大学军事理论期末总结
军教课的期末总结
军教课的期末总结一、引言军教课是大学生活的重要组成部分，通过学习军事理论知识与实践技能，提高大学生的整体素质和思想境界。
本次期末总结将从以下三个方面对本学期的军教课进行全面回顾和总结。
二、学习过程总结1. 军事理论知识学习本学期的军教课主要涉及军事理论知识的学习。
通过授课、讲解和小组讨论等多种教学手段，我们深入学习了军事理论的基本概念、军种构成和作战原则等内容。
这些知识让我们对军事科学有了更深刻的了解，同时也为将来从事国防工作提供了坚实的理论基础。
2. 实践技能培训实践技能培训是军教课的另一个重要组成部分。
本学期，我们进行了军事体能训练、野外生存技能培训和射击训练等实践活动。
这些活动不仅锻炼了我们的体能和意志品质，还培养了我们的团队合作和应变能力。
三、成果与收获1. 知识与技能的提升通过本学期的军教课学习，我对军事理论知识有了更加深入的理解和掌握。
我学会了如何分析战争形势、制定作战计划以及指挥作战行动。
此外，我还培养了一些实践技能，比如如何搭建野外临时营地、如何进行战术射击等。
这些知识和技能将在未来的工作中起到重要的指导和应用作用。
2. 思想境界的提升军教课的学习过程中，我对军人的精神风貌和使命担当有了更深入的认识。
军事科学的学习让我明白了军人的职责和使命，增强了我对国家安全的责任感和使命感。
同时，通过实践训练的活动，我增强了对集体荣誉的认同和团队协作的意识。
这些培养和提升，让我在将来的工作和生活中更加坚定、自信、负责的态度。
3. 人际交往与团队合作能力军教课的学习过程中，我多次参与小组讨论、合作实践和集体训练等活动。
这些活动提高了我与他人的沟通能力和合作能力，培养了我与他人共同完成任务的能力。
在军教课学习中，我们一起度过了熬夜备考、迎接挑战的日子，这种团队合作的经历让我更加懂得了团队合作的重要性和持久奋斗的意义。
四、问题与不足在本学期的军教课学习中，我也存在一些问题和不足，总结如下：1. 学习方法不够科学在军事理论知识学习中，我没有找到适合自己的学习方法。
军事概论期末总结怎么写
军事概论期末总结怎么写一、引言军事概论是一门介绍军事基本概念、原理和理论的课程，通过学习军事概论可以帮助我们了解战争与和平、国防与军队的关系，对军事技术、战略和战术等方面有一个全面的了解。
本学期我在军事概论的学习中，深入了解了军事基本知识，加深了对军事理论的认识，对我今后研究更高层次的军事理论和军事科学技术提供了坚实的基础。
二、军事基本概念与原理本学期，在军事概论课程中，我学习了军事基本概念与原理。
军事基本概念包括国家安全、军事力量、战争等。
国家安全是国家追求和实现其独立、统一、领土完整和人民安居乐业的一种状态，并通过正当手段和有效手段防止和解决各种内外威胁。
军事力量是指国家在战争和非战争状态下使用武装力量维护国家安全和利益、实现军事目标的能力。
战争是指冲突各方通过武力来解决彼此利益矛盾的一种特殊形态和最高表现。
军事基本原理包括军事目的、军事任务、军事原则等。
军事目的是指军事行动所要达到的最终目标，在战争中是山河俱呈的政治目标。
军事任务是为了达到军事目的而必须执行的任务，通过战略、战役和战斗等不同层次的作战任务来完成。
军事原则是指在军事行动中必须遵循的规律，如集中力量、兵力优势、速度和机动性等。
三、战略与战术在军事概论的学习中，我深入了解了战略与战术的概念和关系。
战略是指国家或军队在全局范围内制定和实施的战争和军事行动的总体方针和策略。
战略分为战略目标、战略手段和战略过程三个层次。
战略目标是指国家或军队在战争中追求的最终目标，如战争胜利、巩固和推进国家利益等。
战略手段是指实现战略目标所需的各种手段和资源，如军事力量、经济、外交等。
战略过程是指从制定战略方针到实施战略的全过程，包括战争准备、战略行动和战略总结等。
战术是在战略指导下，根据作战任务和具体条件，运用军事力量和手段实施的一系列行动，以达到战争目的的方式和方法。
战术包括战术原则、战术手段和战术要素三个层次。
战术原则是指在战术行动中必须遵循的规律，包括集中力量、以多兵种合成战斗力、侦察、封锁和火力相配合等。
大学生军训军事理论总结
大学生军训军事理论总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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军理期末重点总结汇报
军理期末重点总结汇报军事理论期末重点总结汇报军事理论作为军事科学的基础领域，是对军事事物本质、规律和实践经验的总结和理论化的产物。
它对军队的建设和运用具有重要的指导作用。
以下是我对军事理论的一些重点总结。
第一，军事理论的基本内容是解决军队建设和军事行动中的实际问题。
军事理论的基本任务是对军队建设和军事行动中遇到的具体环境、任务和条件进行分析和研究，从而总结出科学的原理、规律和方针。
第二，军事理论的研究对象是军队的各个方面。
军事理论的研究对象包括军队的组织管理、军事指挥、作战原则、军事战术、军事技术、军事装备等各个方面。
只有对这些方面有深入的了解和研究，才能对军队的建设和运用进行有效的指导。
第三，军事理论的基本原理是军事科学的基本原理。
军事理论的基本原理包括军事力量对抗的基本规律、军事行动的基本原则、军事战争的特点等。
只有熟悉和掌握这些基本原理，才能在实践中正确地指导军队的建设和运用。
第四，军事理论的发展是与时俱进的。
军事理论不能停留在过去的经验和教条上，它必须与时俱进，随着科技的发展和战争形态的变化而不断更新和发展。
只有不断地与时俱进，才能适应新的军事变革和新的挑战。
第五，军事理论的研究方法是科学的。
军事理论研究的方法包括实证研究和理论研究两种方法。
实证研究是通过观察、实验、调查等方法对军事实践进行直接的研究，从而总结出一般性的规律和原则。
理论研究是通过逻辑推理和演绎推理的方法对军事理论进行深入的思考和探索，从而总结出更高层次的理论。
以上是我对军事理论的一些重点总结。
我认为只有深入研究和理解军事理论，才能正确地指导军队的建设和运用，为国家的安全和发展做出更大的贡献。
希望同学们能继续深入学习和研究军事理论，不断提升自己的军事素养和理论水平。
谢谢大家！。
军事理论期末复习总结
军事理论期末复习总结名词解释1.军事科学：军事科学，是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。
2.毛泽东军事思想的科学含义：毛泽东军事思想，是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。
毛泽东思想的组成部分。
3.人民战争的基本概念：人民战争是被压迫阶级的和被压迫民族为谋求自身的解放，发动和依靠广大人民群众所进行的战争。
4.积极防御：积极防御，是以积极的攻势行动，战胜进攻之敌的让与。
亦称攻势防御、决战防御。
5.伪装技术：伪装就是进行隐真示假，为欺骗或迷惑对方所采取的各种隐蔽措施，是军队战斗保障的一项重要内容。
6.隐身技术：隐身技术，又称隐形技术或低可探测技术，是通过降低武器装备等目标的信号特征，使其难以被发现、识别、跟踪和攻击的综合性技术。
7.国际战略力量：国际战略力量，是指在国际关系中能够独立地发挥作用，并对国际形势及国际战略的运用和发展具有巨大影响的国家或国家集团。
8.国际行为主体：国际行为主体，亦称国际关系行为主体，是指能够独立参与国际事务，并能独立行使国际权利，承担国际责任与义务的实体。
9.国防动员：国防动员，亦称战争动员，简称动员。
是国家或政治集团由平时状态转入战时状态，统一调动人力、物力、财力为战争服务所采取的措施。
10.国防教育：国防教育是国家为增强公民的国防意识，提高公民的国防行为能力而进行的教育，是国防建设和国民教育的重要组成部分。
目的在于使公民增强以爱国主义为核心的国防观念，树立居安思危的忧患意识；振奋以民族自尊心、民族自信心和民族自豪感为基础的国防精神，增强建设祖国、保卫祖国的使命感和责任感简答题1.毛泽东军事思想的科学体系毛泽东军事思想的科学体系的基本内容主要包括：战争观和军事问题方法论、人民军队思想、人民战争思想、人民战争的战略战术思想、国防建设思想。
2毛泽东军事思想的本质特征1)毛泽东军事思想是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物。
大学军事理论总结
大学军事理论总结大学军事理论是一门涵盖广泛且重要的学科，主要关注的是战争和军事行动的原则、策略、战术以及相关的理论基础。
它对于理解军事思想、军事战略以及军队的组织和运用具有重大的意义。
本文将总结大学军事理论的重要内容和要点。
大学军事理论首先涵盖了军事学的基本概念和原则。
军事学是一门研究战争和军事行动的学科，其主要任务是揭示战争规律和研究军事行动的原则，以此为军事决策者提供科学的依据。
军事学理论与实践相结合，旨在研究战场上各方力量的对比、作战环境的特点以及军队的组织和指挥等问题。
其次，大学军事理论重点关注战争的策略与战术。
战略是指在全面考虑敌友力量对比、地理环境和政治因素的基础上，制定全局性的决策和计划，以达到战略目标的行动方式。
而战术则更加关注在实际战斗中，如何利用各种资源和手段去击败敌人，实现战略目标。
战略和战术的高效配合对于军队的胜利至关重要。
接下来，大学军事理论还探讨了军队的组织和指挥。
军队的组织是指在特定的军事理论和战略指导下，按照一定的原则和规模，将军事力量组织成为具有统一指挥和协同作战能力的战斗力。
军队的指挥是指将战术目标转化为作战任务，并通过指导、协调和管理来有效执行战略计划的过程。
良好的组织和指挥对于战争胜利的决定性作用不可忽视。
此外，大学军事理论还强调了军事思想和军事家的重要性。
军事思想是指在军事实践中形成的对于战争和军队的认识、原则和方法的总结和理论化。
它是指导军事行动的思想武器，有助于军队在战争中取得胜利。
而军事家则是指具有卓越军事素质和才能的人才，他们通过对军事理论的研究和实践经验的积累，为军队的指挥和组织提供科学、高效的支持。
最后，大学军事理论强调了军事伦理和军事文化的重要性。
军事伦理是指军人在执行军事任务时应遵守的道德规范和行为准则。
它倡导军队成员勇敢、忠诚、纪律严明，并在战争中遵循国际法和人道主义原则。
而军事文化则是指军队所特有的价值观和行为方式，它有助于营造军事氛围和士气，增强军队的凝聚力和战斗力。
军事理论个人课程总结报告
军事理论个人课程总结报告近期，我参加了一门名为“军事理论”的个人课程。
通过这门课程的学习，我深刻认识到了军事理论对于军队建设和战争指导的重要性。
在课程中，我通过学习和讨论，加深了对军事理论的理解，并且逐渐掌握了一些基本的军事理论知识和方法。
首先，军事理论对于军队建设具有重要的指导意义。
军事理论是军队建设的基石，它包含了对于战争规律和军事实践的深刻思考和总结。
通过学习军事理论，我深入了解了军队组织、军事训练、装备建设等方面的基本原则和方法。
只有牢固掌握军事理论，才能更好地指导和推动军队的建设，提高战斗力。
其次，军事理论对于战争指导具有重要的作用。
在战争中，正确的指导思想和战略决策至关重要。
军事理论为战争指导提供了理论依据和方法论。
通过学习军事理论，我了解到战争的基本规律和特点，学习了一些经典的战略思想和战争案例。
这些知识使我更加熟悉战争的本质和规律，提高了我对于战争指导的认识和能力。
此外，军事理论对于个人的成长也有积极的促进作用。
在学习军事理论的过程中，我不仅仅是被动地接受知识，更是通过思考和讨论来加深对于军事理论的理解。
同时，学习军事理论也培养了我思考问题和解决问题的能力。
通过分析和研究军事理论，我学会了运用逻辑思维和系统思维，提高了自己的思维能力和分析问题的能力。
总的来说，通过这门军事理论的个人课程，我受益匪浅。
我深刻认识到了军事理论对军队建设和战争指导的重要性，掌握了一些基本的军事理论知识和方法。
这将对我今后的军事学习和工作产生积极的影响。
我将继续努力学习军事理论，提高自己的理论素养和实践能力，为军队建设和战争指导做出更大的贡献。
军理期末重点总结
军理期末重点总结一、战争的本质和特点战争是相互敌对的社会集团之间为了争夺权益或解决矛盾而使用武力的斗争形态，是一种政治手段，目的是通过武力达到政治目标。
战争具有以下基本特点：1. 暴力性：战争是通过武力实施的，包括直接攻击和间接攻击两种形态。
2. 社会性：战争是社会集团之间的斗争，存在社会的和政治的目标。
3. 斗争性：战争是双方相互对抗的斗争，具有对立和矛盾。
4. 敌我性：战争存在相对敌对的双方，以及友军和敌军的区分。
5. 持续性：战争不是一次性事件，而是一个持续的过程。
6. 不确定性：战争的结果不确定，双方都有可能获得胜利。
二、战略与战役的基本概念战略是指指导和组织战争全过程的最高军事活动，主要包括战争的目标、战争的方针和战争的计划等。
战役是指军队在一定时间和空间内，采取相对独立的军事行动，达到战略目标的决定性战斗行动。
1. 战略的要素主要包括军事目标、兵力配置、作战方案和军事资源。
2. 战略的任务是实现战争目标，其主要手段包括战略进攻、战略防御和战略包围。
3. 战略指导的原则主要包括主动性、集中力量、合理部署和灵活应变。
4. 战役的特点主要包括独立性、相对封闭性、决定性和一个战斗任务。
三、战争的发展规律1. 战争的客观性和复杂性。
战争是客观存在的，有其客观规律，同时也是十分复杂的。
2. 战争的特殊性和特点。
战争是人类社会发展的产物，具有特殊性和特点。
3. 战争的历史性和现实性。
战争有其发生的历史背景，也是实际存在的现实问题。
4. 战争的规律和特征。
战争有其特定规律和特征，在一定程度上是可以预测和研究的。
5. 战争的目标和手段。
战争的目标是以武力达到政治目的，其手段主要是军事手段。
四、战争态势和战争形态1. 战争态势是指战争的发展趋势和发展形式，可以通过情报获得或分析来判断。
2. 战争形态是指战争的具体表现方式，包括常规战争、非常规战争和无战争状态。
3. 战争态势的影响因素主要是政治、军事、经济、社会和科技等多个方面的因素。
军事理论课总结
军事理论课总结引言军事理论课是一门重要的课程，旨在培养军事学科的专业知识和理论素养。
通过学习相关的理论知识，可以帮助我们深入了解军事科学的基本概念和原理，提高我们的军事素养和军事思维能力。
本文将对军事理论课的学习进行总结，并总结一些个人的学习体会和思考。
军事理论的基本概念军事理论是对军事学科领域内的基本概念、原理、理论的概括和总结。
它是军事科学的理论体系和基础，对于指导军队的实践活动具有重要意义。
在军事理论课中，我们主要学习了以下几个方面的内容：1. 军事思想史军事思想史是研究人类历史上军事思想发展的学科，通过学习军事思想史，我们可以了解不同历史时期不同军事思想的发展和演变，从而更好地理解军事理论的起源和发展。
2. 战争理论战争理论是军事学中最重要的理论之一，它研究战争的本质和规律，为指导战争的决策和实施提供理论依据。
在军事理论课中，我们学习了不同的战争理论，如各类战争的特点、战争的目的和手段等。
3. 军事组织与指挥军事组织与指挥是指导军队各项工作开展的重要方面。
在军事理论课中，我们学习了军事组织的原则和结构，以及军事指挥的基本方法和技巧。
这些知识对我们了解军队的运行和军事管理具有重要意义。
学习体会与思考通过学习军事理论课，我对军事学科有了更加深入的理解，也对军队的组织和运作有了更清晰的认识。
以下是我个人的一些学习体会和思考：1. 战争是不可避免的通过学习战争理论，我深刻认识到战争是人类社会存在的客观现象，是解决矛盾和冲突的一种手段。
在人类社会的发展进程中，战争是无法完全消除的，因此我们要保持警惕，并采取相应的措施维护国家的安全。
2. 军队的组织与管理至关重要军事组织与指挥是军队能否发挥战斗力的关键。
一支组织有序、指挥得当的军队能够更有效地完成各项任务。
因此，领导者必须具备良好的组织与管理能力，同时注重培养和选拔合适的军事指挥人才。
3. 军事思想对军队的指导作用很大军事思想是军队的灵魂，它对军队的指导作用至关重要。
军事理论学习心得总结（精选5篇）
军事理论学习心得总结（精选5篇）军事理论学习心得总结篇1这学期由向涛老师教的军事理论课，是继我们军事训练之后的第二次国防教育，在我们进行军事训练之后，让我们更好的了解我国的国防，军事思想世界军事，军事高科技，高技术战争，核武器，步兵分队技术和中国人民解放军共同条令等等，以便我们掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素质的提高。
本来，我们的人生从高中到大学就是一个转变。
从一个未成年人到成年人的转变，从一个不独立有依靠思想的人向一个独立而必须自己面对自己，负责任的人这样一个转变。
在这个转变中，对我们进行恰如其分的军事理论教育，有助于我们强化自我的思想意识，开始体会自我，民族和国家的关系。
在这个教育中，我懂得了一些国防和军事知识，开始思考作为社会中的一个人，我应该怎样对自己的国家负责。
让我不仅认识到自己对自己，或父母，朋友的价值，更认识到自己对社会和国家的价值。
在这个过程中，我了解了些中国国防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些军事思想，懂得了一些世界军事力量和战争，使自己的目光更加高远。
在军事理论课的教学中，我充分认识到作为一个当代大学生更应该了解我们的祖国，更坚定的认识到自己身负国家和民族的重任。
我们更应该志存高远，心系祖国，为中华民族的腾飞而读书。
在这个认识过程中，也不断地在完善自己，目标从无到有，从不坚定到坚定，把生活的每天付诸于学习和提高。
这是我知道了中华民族不是一个虚无的概念和信仰，而是一种前进的动力和为之坚持不懈的奋斗目标。
同时也充满感恩，我感谢保卫全国人民的解放军战士，感谢中国，感谢一切为了保护国家安全和国家统一作出贡献的人们。
感谢那些为祖国国防贡献汗水和智慧的一切人民。
虽然，我的感谢或许微不足道，但是，军事教育至少让我们拥有了一颗感恩的心。
在军事理论学习之后，我懂得了国防的真正含义，即国家的防务。
大学军事理论内容归纳总结
大学军事理论内容归纳总结大学军事理论涵盖了丰富而广泛的知识领域，包括军事战略、军事组织与领导、军事战术、军事装备等多个方面。
在大学学习期间，系统地学习和归纳这些理论知识，对于提高我们的军事素养和战略思维至关重要。
本文将对大学期间所学习的军事理论内容进行归纳总结，旨在帮助读者更好地理解和应用这些知识。
战争与战略战争是国家之间利用武力解决争端的最高形式，而战略是指在军事行动中选择最有利地点、最有效地方式，以取得最大胜利的总体规划。
战略层面的研究主要包括军事地理、军事心理学、军事经济学等。
军事地理通过分析地理环境对战场形势的影响，帮助制定战略部署；军事心理学研究战争中的心理因素，影响战士的战斗力和士气；军事经济学则关注军队的物质基础和资源供应。
军事组织与领导军队的组织与领导是军队实施作战任务的基础。
军事组织研究军队的组织结构以及各个部门的职责划分，包括总参谋部、各军兵种、军事院校等。
军事领导涉及指挥艺术、军事决策等内容，强调将领在作战中的决策能力和应变能力。
军事组织与领导的研究帮助我们了解军事机构的运作方式，为未来的军事从业者提供指导。
军事战术与兵法军事战术是在作战中选择作战方式、指挥部队以取得胜利的手段和方法。
兵法作为古代军事理论的经典之作，具有很高的现实意义。
在学习军事战术与兵法过程中，我们需要掌握不同兵种的特点，如步兵、炮兵、装甲兵等，以及不同地形条件下的作战布阵和战术实施。
研究兵法能够帮助我们从历史中吸取战争的经验教训，并运用于现实战场中。
军事装备与技术军事装备和技术是现代战争中不可缺少的一部分，与战场的控制和敌对势力的压制密切相关。
对军事装备和技术的学习包括军事武器、军事通信、军事情报等方面。
现代军事装备与技术的快速发展，为战争的胜利提供了更多的手段和方式。
军事训练与实践除了理论知识的学习，军事训练与实践也是大学军事理论教育的重要组成部分。
通过军训、实践演练等活动，学生能够更深入地了解军队的组织结构、作战部署和战场环境。
大一下军理期末知识点
大一下军理期末知识点军事理论与实践是军事学的重要组成部分，也是军人必备的基础知识。
下面将介绍大一下学期军理课程的主要知识点。
一、军事理论的基本概念和分类1. 军事理论的定义与特点：军事理论是关于战争和军队的基本原理和规律的总结和理论体系。
其特点是科学性、指导性和实用性。
2. 军事理论的分类：军事学分为军事理论和军事实践，其中军事理论又可分为战略学、战役学、战术学和军事组织学等。
二、战争与军事革命1. 战争的本质与规律：战争是一种强制性的、社会性的、暴力性的斗争形式，具有目的性、爆发性和自发性等规律。
2. 军事革命的概念与类型：军事革命是指由技术、组织、思想等方面的变革所引起的战争形态、战争方法和战争规模等方面的根本性变革。
三、军事力量的构成和战力素质1. 军事力量的构成：军事力量由人力、物力、财力和信息力量等四个方面构成。
2. 战力素质的内涵：战力素质包括战力结构、战斗力、组织力和保障力等方面。
四、战争的筹划和指导1. 战争的筹划：战争筹划是指在军事政治、军事战略和军事战役等各个层次上，通过科学的方法和手段规划和部署战役行动。
2. 战争的指导：战争指导是实施战争筹划的过程，包括战略指导、战略战役指导和战术指导等。
五、军事领导1. 军队领导思想：军事领导要坚持党对军队的绝对领导，贯彻军民一体化的原则，积极适应和推动军事变革。
2. 军队领导制度和决策机构：军队领导制度包括政治领导制度、军事指挥制度和军队管理制度，决策机构包括党委、政治工作机关和司令部等。
六、军事管理和军事法律1. 军事管理：军事管理是指对军队建设、人员、物质和训练等方面的组织、指挥、协调和监督。
2. 军事法律：军事法律是军事组织和活动所遵循的法律规范，包括国际军事法和国内军事法。
综上所述，大一下军理课程的主要知识点包括军事理论的基本概念和分类、战争与军事革命、军事力量的构成和战力素质、战争的筹划和指导、军事领导，以及军事管理和军事法律等内容。
大一军事理论期末考知识点
大一军事理论期末考知识点军事理论作为军事学科的重要分支，对于军事人才的培养具有重要意义。
在大一军事理论期末考试中，对于学生来说，了解并掌握各个知识点是至关重要的。
本文将就大一军事理论期末考试的几个重要知识点进行论述和解析。
一、军事基本知识军事基本知识是整个军事理论学科的基础，它包括了军事的定义、军事力量的构成要素、作战原则等方面的内容。
掌握军事基本知识是理解和运用其他专业知识的前提。
在期末考试中，学生应该对这些基本概念的定义和内涵有清晰的把握，能够用简练准确的语言表述出来。
二、军事战略在军事领域中，军事战略是指指导和组织军事行动的总体方针和战略计划。
它包括了军事政策、军事地理、军事建制和军事作战等多个方面。
学生需要了解各种战略思想和战略理论，如孙子兵法、克劳塞维茨战争论等，以及各种战略原则和战略方法，并能够运用这些理论知识解决实际问题。
三、军事战术军事战术是指将战略指导下的作战任务具体化的一种军事行动形式，它包括了兵力部署、火力支援、战斗指挥等方面的内容。
学生需要了解战术的基本概念和分类，并熟悉各种战术的特点和应用场景。
在期末考试中，学生会面对一些战术情景，需要根据具体情况运用相应的战术进行分析和解答。
四、军事装备军事装备是指军队所使用的各种军事器材和武器装备。
学生需要了解各种常见武器装备的特点和使用方法，掌握装备的分类和认识方法，了解军事装备的现代化发展和军事技术的更新换代。
在期末考试中，可能会出现一些装备识别和装备应用的题目，学生需要运用所学知识进行分析和解答。
五、军事地理军事地理是研究地理环境对军事行动的影响的学科，它包括了地理环境的自然要素和人文要素在战争中的作用。
学生需要了解军事地理的基本概念和方法，熟悉各种地形地貌的特点和对战争行动的影响。
在期末考试中，学生可能会面对一些地形地貌的图例和战争行为的题目，需要准确把握地理环境的特点，并运用地理学知识进行分析和解答。
六、军事历史军事历史是研究过去军事事件与战争的学科，它包括了战役战斗、指战员、兵种兵种等方面的内容。
大学军事理论课学习总结
大学军事理论课学习总结军事理论课是大学生进入大学以来继军事训练之后的第二次国防教育，那么通过大学军事理论课，又有哪些感想呢？下面是大学军事理论课学习感想，希望对大家有帮助。
大学军事理论课学习总结篇一今天下午开始上军事理论课。
说实在的，我一直是个军事迷。
我热爱那一身神圣的绿军装。
每当看到军人英姿颯爽的从身边走过时，我总用一种崇敬的眼光望去，而且总要回头看好几次，直到那身影的消逝。
我喜欢军营的生活，虽然没有亲身经歷过，但军训生活却成了我难忘的回忆。
我知道军中的生活要比军训苦，而且要哭得多。
但我不怕，再多的困难我都会迎面而上，因為这是我的风格。
所以我非常期待这堂课的到来，期待著这堂课所带来的收穫：精神上的薰陶，把爱国主义精神时时刻刻记在心里。
也希望能更多的了解军事理论。
因為纸有一颗炽热的心是远远不够的，纸有理论，知识武装头脑，在头脑中对军事有一定的了解，才能够在实际中发挥更大的作用，才能把这种赤子之心所隐藏的光芒全部释放出来。
因為以前也曾想学习军事知识，却不知从何开始，而且也没有连贯性，系统化。
这样子的学习效果并不是很明显。
所以我一直期待著这堂课能给我最基础，最基本的军事理论。
然后有个整体概念，整体把握，把所学知识组成一张有序之网。
现在想想如果这堂课是一名中年军官授课，上课时理著平头，穿著军装，那上起课来一定更有说服力，也更有吸引力。
对於女生来说就像看到了帅哥一样，两眼直盯著他看;对於男生来讲也许能动员他们毕业后从戎。
当然，想归想，现实却不是如此。
教师也是一名中年教师，穿着蓝色T血，身高约为1.73M，发型是传统的长发。
看到他的第一眼，有点大失所望。
因为整体来看，觉得他有点拽!不过我还是以一颗平常心来听他的课。
讲着，讲着，突然发现他变可爱了!!因为发现他跟我有许多共同之处。
第一：说话急切，语速偏快，带有君子坦荡荡的感觉。
给人以一种直爽的感觉。
大学军事理论课心得体会。
第二：对军人的热爱。
他讲了一次去军队参观的经历。
期末军事总结怎么写好
期末军事总结怎么写好引言：本学期，我们在军事课上学习了许多有关军事方面的知识和技能。
通过理论学习和实际操作，我们提高了军事素养和战斗力。
在这篇期末军事总结中，我将对本学期的军事训练进行回顾，总结经验和教训，并提出改进措施，以进一步提升我们的军事素质。
一、总结学习内容和目标达成情况：本学期我们主要学习了以下内容：1. 军事基础知识：包括军事历史、军事理论、军事组织等方面的知识。
通过对这些知识的学习，我们增加了对军事的认识和理解，为今后的军事训练打下了坚实的基础。
2. 军事技能训练：包括步战、射击、野外生存等方面的技能训练。
通过反复的实际操作和训练，我们不断提高了自身的技能水平，并积累了宝贵的经验。
3. 战术应用和演习：通过模拟实战和战术演习，我们锻炼了战术意识和团队协作能力。
这些训练对于培养我们的军事素质和提高我们的战斗力起到了重要的作用。
总体来说，我们在本学期的军事训练中取得了较好的成绩。
通过综合性考试和实践操作，我们的学习目标基本得到实现。
不过也存在一些不足之处，需要进一步改进。
二、总结经验和教训：1. 注重理论学习和实践结合：本学期我们注重理论学习，但在实践训练上还有所欠缺。
在以后的训练中，我们应该加强理论与实践的结合，带着问题去实践，从实践中总结经验，使学习更具有实效性。
2. 加强队伍建设：一个团队的凝聚力和战斗力与团队成员的关系密切相关。
在本学期的训练中，我们发现个别同学存在团队协作能力差、责任意识不强等问题。
在以后的训练中，我们需要加强队伍建设，提高团队协作能力，培养各种能力的相互支持与协作，为团队的整体提高做出贡献。
3. 提高自身素质：本学期的训练中，我们发现有些同学的身体素质不够优秀，影响了训练效果。
因此，在以后的训练中，我们需要注重锻炼身体，提高身体素质，以更好地适应军事训练的需要。
三、改进措施和建议：1. 加强实践训练：在今后的军事训练中，我们要进一步加强实践训练，通过实际操作，加深对军事知识和技能的理解和掌握。
期末总结军事专业
期末总结军事专业一、引言军事专业是一门研究军事理论、军事技术和军事历史等方面知识的学科，其培养目标是培养具备军事科学素养和专业技能的军事人才。
本学期，我学习了许多与军事专业相关的课程，例如战略学、战役学、战术学、军事心理学、模拟作战等。
通过学习和实践，我对军事专业有了更深入的了解，也获得了一定的知识和技能。
本文旨在总结本学期的学习情况，并对今后的学习和发展提出一些建议。
二、学习内容总结2.1 战略学战略学是军事专业的核心课程，通过学习战略学，我对军事行动的总体目标、决策制定和实施等方面有了更深入的理解。
战略学的知识体系庞大且复杂，包括战略环境分析、战略方针和战略计划等内容。
在学习过程中，我通过阅读相关文献，参与讨论和案例分析，加深了对战略学的理解，也提高了解决问题的能力。
2.2 战役学和战术学战役学和战术学是军事作战的基础课程，学习这两门课程可以培养分析和研究作战行动的能力。
战役学主要研究的是军队在战略层次上的作战行动，例如战役的规划、组织和指挥等；而战术学则是研究军队在战斗层次上的作战行动，例如战斗的调配和决策等。
通过学习战役学和战术学，我对作战行动的组织原则、指挥技巧和战术手段等有了更深入的了解。
2.3 军事心理学军事心理学是一门研究军人心理特点和行为规律的学科，通过学习军事心理学，我了解了军人的心理需求和心理健康问题，以及如何有效管理和调控军人的情绪和行为。
军事心理学的知识对于军队的战斗力和士兵的身心健康至关重要，因此我认为军事心理学是军事专业中不可或缺的一门课程。
2.4 模拟作战模拟作战是一种以虚拟实践方式进行的战争训练活动，主要通过计算机软件和硬件来模拟作战过程。
通过参与模拟作战，我锻炼了分析和解决实际作战问题的能力，加深了对军事理论的理解，并提高了团队合作和沟通能力。
三、学习成果评价在这个学期的学习中，我通过认真听课、及时完成作业、积极参与讨论和实践活动等，取得了一定的学习成果。
首先，我掌握了一定的军事理论知识，并能够运用这些知识分析和解决实际问题。
部队期末个人总结
部队期末个人总结本学期，作为一名参加军事课程的学生，我在军事理论知识、军事技能、军事素养等多个方面获得了不少收获和提高，同时也遇到了一些困难和挑战。
通过与教官和同学的交流和学习，我逐渐认识到自己在这个过程中的不足之处，并为之定下了一系列的改进措施。
下面将对本学期的军事课程进行总结和反思。
首先，我在军事理论方面取得了一定的进步。
通过学习军事理论课程，我对军事学科体系有了更加清晰的认识。
我掌握了一些基本概念和理论，在学习中培养了军事思维，了解了军事组织、军事指挥、军事战略等方面的知识。
在学习军事史课程的过程中，我了解了中国古代军事战略的发展和变化，对历史上的一些重大战争进行了深入的研究和分析。
这些知识提高了我对军事事务的理解和判断能力，为今后的军事工作打下了良好的基础。
其次，我在军事技能方面也有了一定的提高。
通过参加军事训练，我掌握了一些基本的军事技能，如射击、军事操纵、爬山、越野等。
在实际操作中，我逐渐熟悉了各种武器的使用和维护，懂得了如何与他人协同作战，提高了自己的实战能力。
特别是在野外生存训练中，我学会了如何找水源、采食物、搭建简易住所等基本生存技能。
这些技能不仅提高了我在户外生存的能力，也增加了我对军人职业的向往和认同感。
此外，在军事素养方面，我也有了一些收获。
在纪律方面，我严格遵守军事训练的各项规定，服从命令，保持队列，严守军纪，这对我个人的纪律修养起到了积极的作用。
在认识军人职业的过程中，我逐渐形成了为国家和人民服务的理念，牢记了军人应该具备的情操和责任感。
在军事思想教育方面，我通过学习了解了我国军队的历史和现状，深入了解了军事改革的背景、目标和内容，对我今后的军事发展有了更加明确的认识。
在本学期的军事课程中，我也遇到了一些困难和挑战。
首先是时间紧张，课程内容繁多，让我感到有些应接不暇。
此外，军事训练的身体要求较高，我在体能方面还有待提高。
另外，在军事理论学习中，有一些抽象概念和复杂的理论需要我加倍努力去理解和掌握。
军事生期末总结报告
军事生期末总结报告一、引言本学期是我在军事学习中度过的第一学期，从最初的陌生到逐渐熟悉，我在这个学期中收获了许多宝贵的经验和知识。
在这一学期里，我不仅学习了军事理论知识，还进行了一系列实践训练，通过这些活动，我进一步加深了对军事事物的理解与认识。
以下是对本学期所学内容的总结和反思。
二、理论学习1. 武器装备知识本学期，我学习了各类武器装备的基本知识。
我通过课堂学习和实践练习，掌握了许多武器装备的特点、使用方法和作战原理。
例如，步枪的构造、射击姿势和瞄准方法，坦克的结构和机动原理等等。
掌握了这些知识，我可以更好地理解武器的作战效能，并在实践中灵活运用。
2. 军事战略与战术军事战略和战术是军事思想的核心内容，我在本学期中系统地学习了这方面的知识。
在课堂学习中，我了解了战略决策的原则和方法，以及在实战中如何运用战术进行作战。
通过案例分析和模拟演练，我提高了战略思维和指挥能力，并对军事战略与战术有了更深入的理解。
3. 军事历史了解过去的战争经验对于理解军事事物的发展和演变有着重要的意义。
本学期，我通过学习军事历史，更加深入地了解了战争的起源、发展和影响。
了解历史中的正面教训和负面教训，可以帮助我们更好地认识战争的本质和规律，为今后的军事事务提供有益的借鉴。
三、实践训练1. 军事操纵在本学期的军事训练中，我参加了军事操纵的实践训练。
通过对战争指挥系统和态势感知的学习，我提高了战争决策和指挥的能力。
在实际的操纵过程中，我深刻体会到了指挥者的责任和挑战，也认识到了每一步操作的重要性。
通过这次实践训练，我不仅增进了自己的技能，还加深了对军事指挥的认识。
2. 军事演习在本学期的军事训练中，我还参加了军事演习。
通过对实际战场情景的模拟，我更加深入地了解了作战流程和战术运用。
在演习过程中，我积极参与，发挥了个人的优势，同时也克服了许多困难和挑战。
通过与队友的协作和配合，我提高了团队合作意识和战争协同能力。
四、问题与反思在本学期的学习和训练中，我也遇到了一些问题和困惑。
期末军事总结报告范文
期末军事总结报告范文一、总结回顾本学期是我参加军事训练的第一学期，对于军事理论知识和实践技能都有了一定的了解和积累。
在过去的几个月里，我通过军事训练不仅学到了军事理论知识，提升了训练的实际技能，还锻炼了我的意志品质和团队合作能力。
下面是我对本学期的军事训练进行总结回顾。
1. 训练主题：本学期的军事训练主题是基本军事理论与实际应用。
在训练过程中，我们全面了解了军事理论知识，包括军事战略、军事组织、军事战术等方面的知识，并通过实践应用来加深理解和巩固基本技能。
2. 理论学习：本学期，我们深入学习了军事理论的基本概念、原则和模型。
我们通过课堂学习和讨论，学习了军事战略规划、军事组织结构、军队指挥与管理等内容，加深了对军事问题的认识。
3. 实践技能：除了理论学习，我们还进行了实践训练，包括战术操练、器材使用等。
在这些实践中，我们学习了军事战术的实施方法，提升了指挥和作战能力。
二、训练效果评估针对本学期的军事训练，我对自己的训练效果进行评估，主要从知识掌握和技能提升两个方面进行评估。
1. 知识掌握：在经过一学期的学习和训练后，我对军事理论知识有了一定的掌握。
通过课堂学习、讨论和复习等方式，我对军事战略、军队组织结构和军事战术等知识有了深入的了解，同时也掌握了相关的术语和概念。
2. 技能提升：在实践训练中，我取得了一些技能提升。
通过战术操练和器材使用等实践训练，我提高了指挥和作战能力，学会了基本的作战技巧和实用的器材使用方法。
三、问题反馈与改进在本学期的军事训练中，我也发现了一些问题，并对这些问题提出了改进的建议。
1. 学习方法：在军事理论学习过程中，我发现自己对抽象的理论知识理解不深入，缺乏实际应用的思考。
因此，建议在学习过程中加强与实践的结合，通过实例分析和案例研究等方式，提高对理论的理解和应用能力。
2. 训练反馈：在训练过程中，我觉得缺乏及时的反馈和评估。
建议在训练结束后进行训练总结和评估，及时发现问题，加以改进。
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论述题1 结合现实，论述周边环境安全的特点：随着中国自身的发展以及国际和地区形势的变化，周边安全环境对于维护我国家安全利益更加重要，周边外交在我国外交全局中居于首要性的地位更加突出。
从政治上看，周边地区是我国维护主权权益、发挥国际作用的首要依托。
周边多为发展中国家，在重大的国际和地区问题上与我国有较多共识。
很多国家长期奉行对华友好政策，在国际舞台上一直与我国相互支持、相互配合。
从经济上看，周边地区是我国对外开放，开展互利合作的重要伙伴。
我国与周边国家和地区的贸易额始终占外贸总额的60%以上，从周边国家和地区获得的投资多年来占吸引外资总额的70%以上。
中国的发展首先给周边带来机遇；周边的繁荣，也使中国从中受益。
我们与周边国家的相互依存日益加强，周边正在成为我国实施“走出去”战略和对外开放的重要地区。
从安全上看，周边地区是我国维护社会稳定、民族和睦的直接外部屏障。
周边环境历来对我国国内形势以及发展战略有直接牵动作用。
维护周边安全是周边外交工作的重要内容。
一个和平、稳定的周边是我国社会主义现代化建设事业顺利进行的重要条件。
如果周边动荡，则不可避免会对我国经济建设造成干扰。
进入新世纪以来,在“与邻为善，以邻为伴”的周边外交方针和“睦邻”，“安邻”“富邻”周边外交政策的推动下，我国与周边国家政治互信不断增强，经济合作日益深化，合作形式更加多样，共同利益逐步扩大，我国的周边外交取得了十分丰硕的成果。
2 毛泽东军事思想的含义（毛泽东军事理论的理解）毛泽东军事思想是“毛泽东关于中国革命战争，人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系，是毛泽东思想的重要组成部分。
它是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物，是中国共产党领导的中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结和集体智慧的结晶，同时也多方面汲取了古今中外军事思想的精华，是中国共产党领导中国革命战争，军队建设，国防建设反侵略战争的指导思想”（含义定义）【毛泽东军事思想的科学涵义：1、马列主义普遍原理与中国革命实际相结合；2、军事实践经验的科学总结；3、集体智慧的结晶；4、毛泽东思想的重要组成部分毛泽东军事思想内容：1、战争观和研究军事问题的方法论（战争军事相辅相成）；2、人民军队建设思想（建设人民军队，秋收起义后，秋收起义出现很多逃兵，明确为谁而战）；3、人民战争思想（符合人民群众的利益）；4、人民战争的战略战术思想5、国防建设思想】3 结合国防实际（现代化建设的实际），谈谈国防建设和经济建设的关系（1）兵不强，不可以摧残；国不富，不可以养兵（2）经济建设与国防建设是国家建设的两个重要组成部分，两者协调发展是国家安全和发展的需要（3）和平是相对的和平时期加强国防建设是为了实现威慑功能，为经济建设提供了安全保障（4）现代国防的发展与经济发展的结合日益紧密1 精确制导武器的特点:命中精度高，射程远，杀伤威力大等2 军事高技术的发展对现代战争产生过什么样的影响（1）高技术武器装备将明显改变现代战场与作战行动（2）高技术武器装备将强制性地引起作战方式的变革（3）作战指挥体系将“扁平网络化”3什么是信息化战争（概念定义基本特点）所谓信息化战争，是指在信息时代核威慑条件下以大量装备使用信息化武器装备的信息化军队为主体，以信息化战争理论为指导，在陆，海，空，天，信息，认知等六维战略空间中，在信息化网络化战场上展开的以夺取制信息权为核心目标以信息对抗和知识对抗为主要对抗手段，附带杀伤破坏减到最低限度的多军兵种一体化战争。
基本特征：1信息成为战争的主导要素；2战争行动在多维化战场空间同时展开；3信息化战争是体系与体系的一体化对抗;4非线式、非接触、非对称作战成为重要作战样式；5信息域、认知域和太空成为信息化战争的战略制高点；6基于信息系统的体系作战能力成为信息化战争战斗力的基本形态4 胡锦涛军事思想：我军新时期的历史使命的科学概括为党巩固执政地位提供重要的力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障，为维护国家利益提供有力的战略支撑，为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。
5 毛泽东国防建设思想（1）动员全中国人民，保卫、建设新中国（2）国防不可没有。
国防必须现代化（3）要建设一支现代化国防军（4）加强国防建设，首先一定要加强国家经济建设（5）国防建设要根据国家安全利益的需要，以积极防御的战略方针为指导（6）国防建设必须坚持独立自主的方针（7）在世界大战可能避免的相对和平时期，要实行国防建设指导思想上的战略性转变6 孙子兵法：“五事”.道天地将法：政治，天时，地利，将帅素质，军事体制。
7军事思想概论：按时代分哪几类;一中国古代军事思想1萌生—夏商西周2蓬勃发展—春秋战国3充实提高—秦汉至五代4系统完善—宋代至清代前期…外国古代军事思想：古希腊，古罗马显著发展二近代军事思想1西方资产阶级军事思想2无产阶级军事思想3中国近代资产阶级军事思想三现代军事思想1资产阶级军事思想2无产阶级军事思想判断题（据说）需改错1克劳塞维茨《战争论》具体观点、含义P692中国古代军事思想走向成熟的标志：孙子兵法的诞生3战争暴力论：信息战争是否还是暴力的继续（信息化战争是不是一种暴力的对抗）：不是P1864导弹按照作战任务怎样划分：P138 地地舰舰地空舰空潜地空地空空（发射点和目标位置）；反坦克，反舰，反潜，反雷达（反辐射），反飞机，反卫星，反导弹（攻击目标）；固体，液体，固液（发动机推进剂）；单级，多级（发动机级数）5现代战争爆发的根源：利益财富资源分配不均6战斧式导弹参数和命中概率：全长：6.25米直径：0.527米翼展：2.65米最大射程：2500公里战斧式巡航导弹最大巡航马赫数：0.72 最大巡航高度：50－150米（海上为7-15米，陆上平坦地区为60米以下，山地为150米）起飞重量：1.2吨制导方式：地形匹配制导辅助惯性导航系统有效载荷：122.5公斤动力装置：涡轮风扇发动机+固体火箭助推器核弹当量：1——5万吨最大功率：267公斤+3100公斤命中精度：10米(后经改进精确度为1米) 发射方式：地面或水面机动发射7了解1986年美国对利比亚的“黄金峡谷”军事行动：美空军从英国本土出动机群，绕过欧洲数个国家偷袭非洲国家利比亚，倾泻了大批激光制导导弹和带“眼睛”的集束炸弹，摧毁了利比亚6个地方的重点目标。
当美国的飞机空袭完毕返航时，利比亚军队才组织火力还击，空袭时间仅30分钟，一场战斗就结束了。
选择1光学侦察是用利用什么波段进行工作的：可见光波段，红外波段，微波【现代战争中的侦察监视系统：1、可见光侦查；2、红外侦查；3、雷达侦查；4、电子侦察；5、多光谱侦查；6、声学侦查】2伊拉克战争分几个阶段：信息域，心理战，制太空权3推进战争形态改变的关键性因素：科学技术4三结合的武装力量体制：中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵"三结合"武装力量体制5中国国防实施什么样的军事战略方针：积极防御6高技术局部战争的主要特征，战场争夺的焦点：一是战争目的受政治、经济等因素更加严格的制约。
二是作战方式逐渐向非接触、非线式、非对称方向发展。
三是战争要素信息化程度越来越高，信息超过作战平台作为现代战争的战略资源地位日益上升。
四是战争的直接交战空间逐步缩小，战争的相关空间不断扩大，亦即战争的战役空间在缩小，而战略空间在扩大。
五是战争实施的节奏加快，进程缩短，而战争准备和军事对抗的时间相对延长。
六是战略、战役、战术的层次区分日益模糊，战略决策、战略指挥、战术行动一体化的趋势日益明显。
七是战争力量一体化，战场对抗系统化的趋势增强。
八是高技术战争也是高能量、高消耗、高风险的战争。
制信息权7邓小平在78年后的分析中认为的当代战争的主要根源是：霸权主义8军事思想的概念和定义：军事思想是关于战争和军队问题的理性认识，通常表现为国防与军队建设，战争准备与实施的指导理论和基本原则。
9电子战的目的，争夺什么样的权利：是通过对抗设法使敌方的电子设备性能降低或完全丧失工作能力，造成通信中断、雷达迷盲、兵器失控，使敌人变成聋子和瞎子，同时保障己方的电子设备充分发挥千里眼，顺风耳的作用，有效地控制各类兵器，为夺取战争的胜利创造有利的条件。
夺取制电子权。
10电子干扰中箔条干扰属于积极干扰，无源干扰，对抗雷达制导。
11江泽民曾经对新的历史条件下我国面临的两大历史性课题：我们必须继续围绕在新的历史条件下建设一个什么样的党和怎样建设党这两个基本问题，进一步解决提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题12精确制导武器的概念：人们通常把直接命中概率超过50%以上的武器称为精确制导武器。
精确制导武器是在常规武器的基础上发展起来的一种现代化武器。
包括导弹和精确制导弹药两大类。
13航天技术从14战争性质的决定因素：战争性质的决定因素：主要取决于战争的目的，即战争是由哪些阶级进行的，具有什么样的政治目的，是哪一种政治的继续15毛泽东军事思想产生与发展的直接理论来源：马克思列宁主义普遍原理16综合国力是什么，由什么构成：综合国力是衡量一个国家基本国情和基本资源最重要的指标，也是衡量一个国家的经济、政治、军事、文化、技术实力的综合性指标。
17中国古代国防总的发展趋势：中国古代的国防从公元前21世纪夏王朝的建立，至公元1840年鸦片战争终结，大约经历了4000年的历史。
在漫长的国防历史发展过程中，中华民族经历了无数次血与火的洗礼，培育了民族的凝聚力和自强不息、卫国御侮的尚武精神，最终形成了多民族、大疆域的国家。
18我军有四种总部的职能：总参谋部总参谋部是负责组织领导全国武装力量的军事建设，组织指挥全国武装力量的军事行动的军事领导机关。
设有作战、情报、通信、军训、军务、动员、装备、机要、测绘、外事、管理以及各兵种业务部门。
总政治部总政治部是负责全军党的工作，组织进行政治工作的领导机关。
设有组织、干部、宣传、保卫、纪检等部门。
总后勤部总后勤部是负责组织领导全军后勤工作的领导机关。
设有财务、军需、卫生、军事交通、油料物资、基建营房等部门。
总装备部总装备部是负责组织领导全军装备工作的领导机关。
设有综合计划、军兵种、陆军装备科研订购、通用装备保障等部门。