三年级上册语文第10周周测- 部编版

三年级语文上册第十周周测试卷

（本卷答题时间30分钟，满分100分）

班别：__________姓名：___________座号：___________得分：_________

一、看拼音，写词语。（20分）

ɡūfān mínɡjìnɡyín pán qīnɡchǔshuìjiào

duàn kāi dānɡchūyáo yuǎn xiānɡyíwán shuǎ

二、查字典填空。（18分）

“欲”用查字法，应先查部，再查画；用查字法，应查，组词。“欲”在字典中的解释主要有：○1欲望；○2想

要，希望；○3副词，将要。给下列加点字选择正确的意思。（填序号）

1.山雨欲．来风满楼。（）

2.欲．把西湖比西子。（）

3.小红上进心强，有强烈的求知欲．。（）

三、（北京市第二实验小学期末）给加点的字词选择正确的解释。（6分）

1.山色空蒙

．．雨亦奇（）

A.空空荡荡的样子。

B.云雾迷茫的样子。

2.碧水东流至此回

．．．（）

A.到这里回还。

B.回到这里。

四、活学活用。（20分）

（1）在一篇描写杭州西湖美景的习作中，你想引用一首古诗，下面最合适的是（）。

A.《望天门山》

B.《饮湖上初晴后雨》

C.《夜书所见》

D.《望洞庭》

（2）我们一家去游览西湖，妈妈告诉我西湖又叫“西子湖”。西子是古代的大美女，不论是浓施粉黛还是淡描蛾眉，都是那么美，就像这时晴时雨的西湖一样。知道了这些，我不由自主地吟诵起代的，。

（3）天门中断

．．楚江开，碧水东流至此回．。

○1诗句“中断”的意思是，突出长江水的；“回”

的意思是，突出表现了山势的。

○2对这两句诗的理解不正确的一项是（）。

A.诗句的意思是：天门山从中间断裂是被长江册拦腰劈开的，碧水向东流到此，回旋澎湃。

B.诗中“断”“开”“流”“回”以及后两句的“出”“来”等动词，生动形象地描绘出了山水景物的动态美，表达了诗人对天门山风景的喜爱之情。

C.这两句诗只赞美了长江水的巨大生命力。

五、按要求写句子。（16分)

1.填上合适的关联词○1（）困难有多大，我们（）能克服。

○2很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。

2.这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。（换一种说法，句子意思不变）

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3.站在船头的那只翠鸟很漂亮。(改为感叹句)

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4.语文对我特别感兴趣。（修改病句）

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5.小青蛙准备在挖好的洞里舒舒服服地睡大觉。（缩句）

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六、把古诗补充完整，并完成练习。（20分）

望洞庭

湖光秋月两相和，。

，白银盘里一青螺。

（1）诗的前两句运用了比喻的修辞手法，把比作，突出了洞庭湖湖面的。我能写出这两句诗的意思：

（2）下列对古诗的理解不正确的一项是（）。

A.诗的前两句通过写湖光和月光互相映衬，突出了洞庭湖的宁静、柔和之美

B.诗的后两句运用比喻的修辞手法，把洞庭湖比作青螺，写出了湖水的清澈

C.这首诗勾勒出一幅洞庭湖秋月图，表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情