带零的笔算乘法

班级姓名等级

课题：笔算乘法（乘数中间或末尾带0）

学习目标：1、掌握因数末尾有0的竖式的简便写法及计算方法

2、口算、笔算交互进行，培养学生自主解决问题的能力学习重点：正确计算因数中间或末尾数有0的乘法。

学习难点：理解因数中间或末尾数有0的乘法方法。

一、自主学习

1、出示问题：特快列车每小时可行160千米

普通列车每小时可行106千米

它们30小时各行多少千米？

2、小组内学生根据题意，独立写出解题算式，独立进行计算

3、反馈第（1）题：请不同算法的学生说一说

4、重点围绕竖式的简便写法和积进行讨论

①、写竖式时，如何处理“0”和“非0”数字的对位问题

②、怎样确定积的末尾零的个数

5、反馈第（2）题：重点围绕竖式的简便写法

二、合作探究、归纳展示（小组合作完成）

两个因数末尾都有0的简便算法是

2、因数中间有0，计算时应注意什么？

三、巩固练习：

180×15 20×135 307×11 12×280

班级姓名等级

课题：笔算乘法（乘数中间或末尾带0）

一、填一填：

（1）计算420×40时，可以先算（）×（），再在积的末尾添上（）个0，最后得数是（）。

（2）0和任何数相乘都得（），任何数乘1都得（）。

（3）三位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。（4）200×40的积的末尾有（）个0。

（5）计算520×50要先算（）乘（），再在积的末尾添（）个0，积是（）位数。

二、算一算，我最强。

2 3 0 1 8 0 8 4 0 4 4 0

× 4 0 × 2 5 × 5 0 × 7 0

5 8 0 3 0

6 6 0 9 2 0 5

× 1 4 × 7 5 × 5 7 × 8 7

三、我会列竖式计算。

230×50＝ 607×36＝ 34×270＝