《园林植物》考试大纲.doc
50种常见园林植物
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19、叶子花(紫茉莉科)
20、海桐(海桐科)
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21、山茶(山茶科)
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22、茶梅(山茶科)
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23、枸骨(冬青科)
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24、无刺枸骨(冬青科)
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25、大叶黄杨(卫矛科)
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26、女贞(木犀科)
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27、桂花(木犀科)
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28、夹竹桃(夹竹桃科)
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47、罗汉松(罗汉松科)
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48、竹柏(罗汉松科)
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49、非洲茉莉(马钱科)
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50、变叶木(大戟科)
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11、常春藤(五加科)
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12、八角金盘(五加科)
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13、鹅掌柴(五加科)
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14、珊瑚树(忍冬科)
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15、红花檵木(金缕梅科)
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16、黄杨(黄杨科)
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17、雀舌黄杨(黄杨科)
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18、榕树(桑科)
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19、叶子花(紫茉莉科)
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1、雪松(松科)
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1、雪松(松科)
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2、五针松 (松科)
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3、含笑(木兰科)
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4、广玉兰 Βιβλιοθήκη 木兰科)精品课件5、白兰花 (木兰科)
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6、香樟(樟科)
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7、火棘(蔷薇科)
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8、枇杷(蔷薇科)
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9、红叶石楠(蔷薇科)
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10、羊蹄甲(云实科)
《园林植物造景》课程教学大纲
《园林植物造景》课程教学大纲一、课程介绍(一)课程性质《园林植物造景》是园林专业的一门必修课, 是整个园林专业知识结构中的主要课程之一, 是一门实践性较强的课程, 也是园艺、农学、林学和城乡规划等相关专业的重要选修课之一。
《园林植物造景》是环境生态学科体系中阐述园林植物配置的基本理论、基本原则、基本方法和具体造景的基本技能的学科。
掌握园林植物造景的原理和各种应用形式, 对园林事业的发展具有举足轻重的促进作用和实践价值。
学习本课程一般要求应具有花卉学、园林树木学以及园林美学等专业基础知识。
(二)课程任务本课程采用教材为《风景园林植物造景》, 主要讲授园林植物造景的基本原理、原则与配置形式、植物景观设计图纸要求及设计程序、植物与其它造园要素(山石、水体、建筑)搭配、以及公园、城市道路、城市广场、居住区、工矿企业和废弃地等植物造景。
为后续课程《园林规划设计》等课程做好必要的理论和实践铺垫。
《园林植物造景》是培养合格的园林专业高级专门人才的重要专业课程之一。
《园林植物造景》主要研究应用乔、灌、草、竹、藤及地被植物与其他风景园林要素有机结合的一门融科学与艺术为一体的应用型学科。
掌握风景园林造景的知识与技能, 一方面使得风景园林学体系更为科学、系统, 另一方面使得园林植物在风景园林学体系中充分发挥作用。
为此, 开设和学习本课程, 对于提高相关专业学生的植物造景设计能力, 为园林绿化从业人员实际工作提供参考, 促进园林发展将具有重要意义。
二、学习目标(一)课程的总体目标与基本要求一是要注重从内在逻辑关系上来掌握知识体系, 园林植物造景, 是在分析国内外园林植物造景的现状及特点的基础上, 论述园林植物与环境条件的关系和园林植物与造景的原则, 深刻分析各类植物及各类型绿地植物造景的的具体方法和特点。
因此学习时必须抓住这根主线, 切忌孤立地死记硬背。
二是要重视理论联系实际, 学以致用。
《园林植物造景》是一门实践性较强的学科, 因此在学习过程中应高度重视理论与实践的结合, 学以致用。
园林树木学考试大纲-安农大
04级园林专业《园林树木学》教学指南一、什么是树木、观赏树木、园林树木?二、园林树木学研究的内容是什么?3、我国园林树木资源有什么特点?4、什么是“种”,亚种和变种有什么区别?五、植物系统分类上常常利用的品级是什么?大体单位是什么?六、为何每一种植物必需有一个科学的名称,即拉丁学名?7、园林树木按树木的观赏特征可以分为哪六大类?八、园林树木按树木在园林中的用途可以分为哪几大类?九、园林树木按树木的经济用途可以分为哪几大类?10、园林树木有哪三大作用?1一、园林树木在改善环境方面有哪些作用?1二、园林树木在保护环境方面有哪些作用?13、园林树木的美化作用主要表此刻哪三个方面?14、园林树木配植应坚持哪些原则?1五、园林树木配植的形式主要有哪两大类?各有什么特点?1六、什么是城市园林树种计划?17、基调树种和骨干树种选择时应注意什么?1八、树种计划应坚持哪些原则?1九、城市园林树种调查应采取哪些具体步骤?20、画出完全花、园林树木各类花序简图,并解释相关概念,如完全花、单被花、穗状花序、隐头花序等。
2一、解释各类果实的概念,如:浆果、核果、聚花果等。
2二、什么是裸子植物、被子植物?23、解释裸子植物的一些大体概念,如套被、大孢子叶、球果、种鳞等。
24、熟记下列树种拉丁学名并谈谈它们的观赏价值及在园林中的用途:苏铁、银杏、南洋杉、日本冷杉、金钱松、雪松、日本五针松、白皮松、马尾松、黄山松、黑松、火炬松、湿地松、杉木、柳杉、池杉、落羽杉、水杉、侧柏、日本花柏、柏木、圆柏、刺柏、罗汉松、香榧。
2五、区别下列树种:苏铁与华南苏铁,冷杉与云杉,铁杉与黄杉,雪松与松树;日本五针松与白皮松,马尾松、黄山松与黑松,火炬松与湿地松,柳杉与日本柳杉,落羽杉与水杉,侧柏与柏木,日本花柏与日本扁柏,圆柏与刺柏,刺柏与杜松。
2六、松科、杉科活着界上共有多少属?我国有多少属?别离编写分属检索表。
27、编写日本五针松、白皮松、马尾松、黄山松、黑松、火炬松与湿地松的分种检索表。
园林专业《植物学》教学大纲
园林专业《植物学》教学大纲课程名称:植物学课程学分:3课程总学时数:54 讲授36 实验 18大纲执笔人:廖建良一、课程简介《植物学》是生命科学系园林专业本科生必修的学科基础课之一,在第一学期开设。
《植物学》是一门内容十分广博的学科,研究对象是植物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律和外界环境间多种多样关系的科学。
《植物学》是进一步学习园林树木学、植物生理学、花卉学、园林植物遗传育种学、园林植物保护学等课程的基础。
在内容的安排上既要考虑到基础性、系统性,又要避免与相关专业课程重复。
因此,植物学的教学内容主要包括了植物形态解剖学和植物分类基本知识。
二、课程目的与教学基本要求通过教学使学生系统掌握植物学的基本知识、基本原理和基本的实验技能,了解植物学的发展动态,受到与植物学有关的教学和科学研究工作的基本技能和基本素质的培养和训练,培养学生观察、分析和解决实际问题的能力,为学好后续课程打好基础。
植物学是一门实践性很强的学科,其研究对象是活的有机体,教学内容涉及到从宏观到微观的多个方面,要达到良好的教学效果,使学生更好地认识和了解植物生命现象和生命活动的基本规律,理解和掌握植物学的基本理论和基本方法,就必须注重理论和实践相结合,加强实验和野外实习的教学;同时由于教学时数少,在有限的时间内要完成整个植物学的教学任务,就必须广泛应用现代化的教学方法和教学手段,如多媒体教学设备、录像、投影、幻灯等。
只有如此,才能更好地培养学生的创新精神和独立观察、分析和解决实际问题的能力,满足素质教育的要求。
三、教学内容理论教学(36学时)绪论 (2学时)通过绪论的教学,要求学生掌握生物界的划分和学习植物学的重要意义,了解地球上植物的发生和植物对人类及自然界的作用,了解植物学的研究对象、任务和分支学科,以及植物科学在自然科学和国民经济发展中的意义、植物科学的发展简史和发展趋势。
第一章植物细胞和组织 (4学时)本章重点要求学生掌握细胞、组织、细胞分裂、细胞的生长和分化等基本概念,有丝分裂的全过程及其意义,组织的类型。
园林绿化专业《园林植物》课程学业水平考试大纲资料
园林绿化专业《园林植物》课程学业水平考试大纲资料2022年江苏省中等职业学校学业水平考试园林绿化专业《园林植物》课程考试大纲一、指导思想江苏省中等职业学校《园林植物》课程学业水平考试,遵照江苏省教育厅《关于建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度的意见(试行)》(苏教职[2022]36号)、《关于印发的通知》(苏教职[2022]7号)要求,以专业人才培养方案和课程标准为依据,以《园林植物》课程所要求的基础知识、基本技能、基本思想、基本方法为主要考查内容,同时兼顾考查学生分析、解决问题的能力。
考试内容与要求应符合本课程的教学目标和江苏省中等职业学校学生学习现状,命题应力求科学、准确、公平、规范,试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度。
二、考试内容及要求(一)考试范围本课程测试范围包括五个方面内容,注重考查学生对园林基础知识和基本技能的掌握情况,适度考查学生分析和解决实际问题的能力,具体安排如下:序号12345(二)考试能力要求什么”。
2.理解(B)要求对某一概念、知识内容,在了解基础上,能够深刻领会相关知识、原理、方法,并藉此理解、分析现象,辨明正误,即明白“为什么”。
3.掌握(C)要求能够灵活运用相关原理、法则和方法,综合分析、解决实际问题,即清楚“怎么办”。
(三)考试的具体内容和要求考试内容考试要求1考试范围园林植物的概念与应用园林植物的分类木本园林植物园林花卉其他园林植物1.了解(A)要求对某一概念、知识内容,能够准确再认、再现,即了解“是说明园林植物的概念园林植物在园林建设中的地位与作用我国园林植物资源及分布园林树木的选择和配植原则AA了解园林植物的概念了解园林植物在园林建设中的地位;了解园林植物的作用了解我国园林植物种类资源;A了解园林植物的特性;了解园林植物的分布了解园林树木的选择和配植原则;A/B理解美观、实用、经济原则的具体的要求;了解生物学特性和生态学特性的的概念理解园林树木主要配植形式;理解配植方式、规则式配植、自然式配植的概念;了解规则式配植和自然式配植的特点了解中心植的概念;园林树木的配植形式A/B园林植物的概念与中心植B/C了解适合中心植的树种要求;理解如何根据中心植的要求选择合适的树种了解对植的概念;A/B/C理解规则式对植和自然式对植;掌握对植的基本要求;理解如何根据对植的要求选择合适的树种了解列植的概念;了解列植的适用范围;掌握适合列植的树种要求;掌握根据列植的要求选择合适的树种了解孤植的概念;应用对植列植A/C孤植A/C掌握孤植的种植要求;掌握据孤植的要求选择合适的树种理解丛植的概念;丛植A/B理解丛植的种植要求;了解丛植在园林造景中的作用理解群植的概念;群植A/B/C了解群植的作用及适用范围;掌握群植树群的分类;2掌握单纯树群、混交树群的种植要求;掌握群植的配置要点理解林植的概念;林植A/B/C掌握林植的种植要求;了解疏林配植的要点花卉在园林绿化中的应用了解花卉在园林绿化中的掌握形式;A/B理解花坛、花境、花台、花丛、花池、花钵、篱垣及棚架的概念理解不同花坛的分类;花坛的类型B/C掌握花坛、模纹花坛、平面花坛、斜面花坛、立体花坛、独立花坛、花坛群、带状花坛的概念、特点花坛的设计位置花坛的设计要求花坛的布置与环境统一花坛栽植床的要求AB了解花坛的设计位置理解花坛设计的总体要求了解花坛的平面形状、花坛的面积、花坛的A/C高度与环境的关系;掌握花坛的面积和所处地域面积的比例关系了解花坛种植床的常用材料;A/B掌握花坛高度、宽度的要求;了解种植土的厚度要求了解花坛植物的选择要点;花坛植物的选择花境的特点及作用花境的类型A/C掌握不同类型的花坛选择合适的植物材料选择技能A了解花境的特点;了解花境在园林中的作用根据不同的划分方法,理解花境的分类;A/B理解专类花卉花境、宿根花卉花境的概念;了解不同类型花境的特点花境的植床设计花境的背景设计和边缘设计花台的布置A/CB了解花境的植床形状;能掌握花境植床设计要点理解花境背景设计的要求;理解花境边缘设计的要求了解花台的特点;理解花台的布置形式;3A/B理解整齐式布置、盆景式布置的不同特点;了解花台的设计位置;了解花台的园林用途了解花丛的特点;理解花丛的特点,合理选择植物材料;花丛、花池设计A/B了解花丛适宜布置的位置;了解花池的特点;理解花丛、花池的园林用途了解花钵的特点;花钵设计A/B理解花钵的特点,合理选择植物材料;理解花钵设计的要点;了解花钵的园林用途篱垣及棚架植物材料的选择篱垣及棚架设计位置篱垣及棚架的作用水生植物的特点及分类了解篱垣、棚架的特点;A/C了解篱、垣、棚架常用的制作材料;掌握适合作篱垣及棚架的植物类型AB了解篱垣、棚架的设计位置理解篱垣、棚架在园林绿化中的作用了解水生植物的概念;A/B了解水生植物的特点;理解水生植物的分类方法、不同类型;理解水生植物在园林绿化中的作用理解挺水植物的特点;挺水植物A/B/C了解挺水植物适宜栽植范围;掌握园林中常用的挺水植物理解浮水植物的特点;浮水植物B/C掌握浮水植物适宜栽植范围;掌握园林中常用的浮水植物理解漂浮植物的特点;漂浮植物水生植物栽植设计形式B/C掌握漂浮植物适宜栽植范围;掌握园林中常用的漂浮植物A/B了解水生植物常用的设计形式;理解单一种植式、混种式设计要点4掌握水生植物栽植设计要求;水生植物栽植设计要求B/C理解根据水面的大小、深浅,选择适宜的水生植物;掌握控制水生植物生长的方法植物的分类人为分类法(按生活型分类)人为分类法(按原产地气候特点分类)人为分类法(按在园林中的用途分类)人为分类法(按观赏部位分类)园林植物的分类自然分类法种与品种六界三域分类法植物的命名二歧分类法植物分类检索表的类别植物分类检索表的使用使用检索表应注意的事项蕨类植物门A/BA/CB/CA/BB/CA/BCCBA/CA/BB/CA/B掌握植物的分类方法;理解各分类方法的优缺点了解生活型的定义及生活型分类的依据;理解生活型分类的主要类型了解原产地气候特点及分类的依据;理解原产地气候特点及主要类型理解按在园林中的用途分类的类型;B/C掌握按在园林中的用途分类对应植物的主要特征和掌握理解观赏部位分类的类型及特点;了解相对应的植物了解自然分类法的发展过程;掌握自然分类的植物分类系统掌握种的概念;理解种与品种的理解了解六界三域分类法的含义;掌握植物界包含的植物类别能理解“双名法”的基本概念;理解植物命名的含义了解二歧分类法的概念;理解二歧分类法的具体做法掌握植物分类检索表的形式掌握植物分类检索表检索出某类或某种植物理解检索表掌握中注意的相关注意事项了解蕨类植物门植物的主要形态特征;了解常见蕨类植物的功能作用5裸子植物亚门被子植物亚门园林植物常见科CC理解裸子植物亚门植物的主要形态特征理解被子植物亚门植物的主要形态特征理解园林植物常见科的主要形态特征;A/C了解园林植物常见科所属种类、分布及园林用途掌握常见落叶针叶树的形态与识别要点;落叶针叶树A/C掌握常见落叶针叶树的分布与习性;了解常见落叶针叶树的园林用途掌握常见常绿针叶树的形态与识别要点;常绿针叶树A/C掌握常见常绿针叶树的分布与习性;了解常见常绿针叶树的园林用途掌握常见落叶乔木的形态与识别要点;落叶乔木A/C掌握常见落叶乔木的分布与习性;了解常见落叶乔木的园林用途掌握常见常绿乔木的形态与识别要点;常绿乔木A/C掌握常见常绿乔木的分布与习性;了解常见常绿乔木的园林用途掌握常见落叶针叶树的形态与识别要点;木本园林植物落叶针叶树A/C掌握常见落叶针叶树的分布与习性;了解常见落叶针叶树的园林用途掌握常见常绿针叶树的形态与识别要点;常绿针叶树A/C掌握常见常绿针叶树的分布与习性;了解常见常绿针叶树的园林用途能掌握常见落叶乔木的形态与识别要点;落叶乔木A/C掌握常见落叶乔木的分布与习性;了解常见落叶乔木的园林用途掌握常见常绿乔木的形态与识别要点;常绿乔木A/C掌握常见常绿乔木的分布与习性;了解常见常绿乔木的园林用途掌握常见落叶灌木的形态与识别要点;落叶灌木A/C掌握常见落叶灌木的分布与习性;了解常见落叶灌木的园林用途掌握常见常绿灌木的形态与识别要点;掌握常见常绿灌木的分布与习性;6常绿灌木A/C了解常见常绿灌木的园林用途掌握常见落叶藤本的形态与识别要点;落叶藤本A/C掌握常见落叶藤本的分布与习性;了解常见落叶藤本的园林用途掌握常见常绿藤本的形态与识别要点;常绿藤本A/C掌握常见常绿藤本的分布与习性;了解常见常绿藤本的园林用途掌握常见竹类植物的形态与识别要点;竹类植物A/C掌握常见竹类植物的分布与习性;了解常见竹类植物的园林用途一、二年生草本花卉园林花卉掌握常见一、二年生花卉的形态与识别要点;A/C掌握常见一、二年生花卉的分布与习性;了解常见一、二年生花卉的园林用途掌握常见宿根花卉的形态与识别要点;宿根花卉A/C掌握常见宿根花卉的分布与习性;了解常见宿根花卉的园林用途掌握常见球根花卉的形态与识别要点;球根花卉A/C掌握常见球根花卉的分布与习性;了解常见球根花卉的园林用途掌握常见水生园林植物的形态与识别要点;水生园林植物A/C掌握常见水生园林植物的分布与习性;了解常见水生园林植物的园林用途掌握常见蕨类植物的形态与识别要点;蕨类植物其他园林植物多浆及仙人掌类植物A/C掌握常见蕨类植物的分布与习性;了解常见蕨类植物的园林用途掌握常见多浆及仙人掌类植物的形态与识别要点;A/C掌握常见多浆及仙人掌类植物的分布与习性;了解常见多浆及仙人掌类植物的园林用途掌握常见草坪与地被植物的形态与识别要草坪与地被植物A/C点;掌握常见草坪与地被植物的分布与习性;了解常见草坪与地被植物的园林用途7说明:(一)考纲中涉及园林植物常见的科苏铁科、银杏科、松科、杉科、柏科、木兰科、樟科、蔷薇科、腊梅科、含羞草科、蝶形花科、金缕梅科、悬铃木科、杨柳科、榆科、山茶科、杜鹃花科、芸香科、无患子科、槭树科、木樨科、毛茛科、十字花科、石竹科、菊科、百合科、石蒜兰科、棕榈科、禾本科、竹亚科。
山西农业大学835园林植物综合2019年考研专业课初试大纲
2019年山西农业大学考研专业课初试大纲
山西农业大学2019年硕士研究生招生考试考试大纲
科目代码:835
科目名称:园林植物综合
Ⅰ考试性质
园林植物综合考试是为高等院校和科研院所招收风景园林专业
的硕士研究生而设置具有选拔性质的考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读硕士学位所需要的花卉学、树木学、遗传育种学的基础知识,评价标准是高等学校风景园林、园艺、园林等专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以利于择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。
Ⅱ考查目标
要求考生系统掌握花卉学、树木学、园林植物遗传育种学学科中的基本理论、基本知识和基本技能,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
Ⅲ考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷题型结构
1.名词解释
2.填空题
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精都考研网(专业课精编资料、一对一辅导、视频网课)。
园林植物学考试大纲
《园林植物学》考试大纲一.考试大纲的性质园林植物学是风景园林硕士专业的专业基础课,为帮助考生明确考试复习范围和有关要求,特制定本考试大纲。
本考试大纲主要根据指定参考书《花卉学》、《园林树木学》编制而成。
适用于报考中国林业科学院全日制风景园林硕士专业学位研究生的考生。
二.考试内容(一)花卉学绪论花卉的涵义和范围;花卉栽培的意义和作用;我国丰富的花卉种质资源及其对世界园林的贡献;国内外花卉事业(科研、生产等)发展概况。
第一篇第一章花卉种质资源及其分布第二章花卉的分类第三章花卉的生长与发育第四章花卉与环境因子第五章花卉栽培的设备第六章花卉的繁殖第七章花卉的栽培管理第八章花卉的应用第九章花卉的病虫害防治第二篇第一章露地花卉包括:一、二年生花卉;宿根花卉;球根花卉;岩生花卉;水生花卉学名;形态特征;产地与分布;习性;繁殖;栽培;园林用途第二章草坪植物与地被植物主要草坪植物;主要地被植物第三章温室花卉包括:一、二年生花卉;宿根花卉;球根花卉;亚灌木花卉;木本花卉;兰科花卉;蕨类植物;仙人掌及多浆植物第四章盆景艺术盆景概念及简史;盆景分类及艺术流派(二)园林树木学绪论园林树木在园林建设中的作用;中国丰富多彩的园林树木资源和宝贵的科学遗产第一篇总论第一章园林树木的分类植物分类学方法;园林建设中的分类法第二章园林树木的生长发育规律树木的生命周期;树木的年周期;树木各器官的生长发育;树木的整体性及其生理特点第三章园林树木的生态习性温度因子;水分因子;光照因子;空气因子;土壤因子;地形地势因子;生物因子;植物的垂直分布与水平分布;城市环境概述第五章园林树木对环境的改善和防护功能园林树木改善环境的作用;园林树木保护环境的作用第六章园林树木的美化功能第十章园林树木的修剪与整形第十一章园林树木的土、肥、水管理第二篇各论国产习见园林树种以及国外产著名种类包括:学名;形态;分布;习性;繁殖栽培;观赏特性和园林用途三.考试要求考生应掌握基本概念、植物资源及分布、分类、生长发育以及和环境间的相互关系;常见和主要种类的所在科属及学名、栽培繁殖方法及其在园林中的应用。
《园林植物综合》考试大纲 .doc
《园林植物综合》考试大纲一、考纲性质《园林植物综合》是报考全日制风景园林硕士专业学位研究生园林植物方向必考专业课。
考试内容包括园林树木学、园林花卉学、园林草坪植物、园林植物育种学、园林苗圃学、园林植物栽培养护和园林植物应用的基本知识和基本理论,重点是服务于园林行业建设实践需要掌握的园林植物种类、分类、选育、生态习性、观赏特性、繁殖、栽培、养护管理、园林植物选择及配植应用相关基本内容。
为了帮助考生明确复习范围和报考的有关要求,特制定本考试大纲。
本考纲适用于报考全日制风景园林硕士专业学位园林植物方向的考生。
二、考试内容包括目前为本科生开设的《园林树木学》、《园林花卉学》和《园林草坪与地被》、《园林植物育种学》、《园林苗圃学》、《园林植物栽培养护》六门课程中的部分章节内容。
(一)《园林树木学》一、园林树木的分类1.按植物分类学分类2.按树木的生活型分类3.按树木的观赏特性分类4.按树木的园林用途分类二、园林树木在城市绿化中的功能1.城市环境2.园林树木的防护功能3.园林树木的美化功能4.园林树木的生产功能三、园林树木的生态习性1.温度因子2.水分因子3.光因子4.空气因子5.土壤因子6.创造小环境,满足树木的生态习性四、园林树木群体及其生长发育规律1. 植物群落的概念2. 植物群落的组成、特征、命名3. 植物群落的形成、发育、演替4. 运用群落知识、完善栽培群落五、城市园林树种调查与规划1. 树种规划的意义2. 树种调查的内容与方法3. 树种规划的原则、内容与方法六、园林树木的配植1. 配植的原则及基本手法2. 配植的方式及类型3. 园林树木与建筑、山水、园路的配植七、园林树木各论详见园林树木学教材。
(二)《园林花卉学》一、园林花卉分类以花卉生活型和地下形态特征、花卉原产地气候型、植物科属或类群、观赏特点、用途等为依据的分类方案。
二、园林花卉繁殖1、花卉种子的寿命及贮存方法2、花卉种子萌发条件及播种前处理方法3、园林花卉常用繁殖方法及技术要点三、园林花卉的花期控制1、花卉花期调控的基本原理和常用技术方法;2、花期调控的主要设施和一些具体实例。
华中农业大学339《农业知识综合一》(园林)考试大纲
华中农业大学339《农业知识综合一》(园林)考试大纲园艺植物育种学考试大纲第一部分考试内容(范围)(含对知识点的掌握要求)第一章绪论(分值0-10%)1、学习目的与要求通过本章的学习,了解植物育种学的性质、任务和主要内容,遗传改良在作物生产发展中的作用;明确作物品种的概念,自然进化和人工进化与植物育种的关系。
2、考核知识点(1)识记:品种、自然进化和人工进化的概念。
(2)领会:自然进化和人工进化与植物育种的关系。
第二章作物的繁殖方式及品种类型(分值0-10%)1、学习目的与基本要求通过本章的学习,掌握作物的繁殖方式,作物的品种类型及其特点;了解植物自交和异交的遗传效应。
2、考核知识点(1)识记:作物的繁殖方式及其品种类型。
(2)领会:作物的繁殖方式与品种类型之间的关系,自交和异交的遗传效应。
第三章种质资源(分值5-20%)1、学习目的与要求要求了解种质资源在植物育种上的重要性,种植资源的类别及其特点;领会作物起源中心学说及其指导意义。
2、考核知识点(1)识记:种质资源的概念及其范畴;种植资源的类别及其特点;瓦维洛夫的起源中心学说。
(2)领会:领会作物起源中心学说及其指导意义。
第四章育种目标(分值0-10%)1、学习目的与要求通过本章的学习,了解制定植物育种目标的原则,掌握植物育种的主要目标。
2、考核知识点(1)识记:植物育种的主要目标。
(2)领会:作物产量构成因素及其相互关系,高产育种策略等。
第五章引种和选择育种(分值5-20%)1、学习目的与要求通过本章的学习,要求了解作物引种的意义和影响引种成功的因素,领会引种的基本原理和引种的基本步骤;掌握选择育种的基本原理、方法和程序。
2、考核知识点(1)识记:引种的基本原理;选择育种的基本原理;选择的基本方法;选择育种的程序。
(2)领会:植物发育特性与引种的关系及不同作物引种后的生长发育规律;作物自然变异的原因。
(3)综合应用:根据作物引种规律及其发育特性开展主要园艺作物引种。
华南农业大学834园林植物应用2021年考研专业课初试大纲
华南农业大学2021年硕士研究生入学《园林植物应用(834)》考试大纲种类,理解并掌握园林花卉生长发育规律和主要生态因子对于园林花卉生长发育的影响,理解花期调控的目的、基本原理、常用技术和方法,了解园林花卉栽培设施及设备的特点,理解并掌握园林花卉有性繁殖、营养繁殖、组织培养和孢子繁殖等方法的特点、技术要点及其代表性种类;掌握一、二年生花卉类、宿根花卉类、球根花卉类、园林水生花卉类、室内观赏花卉类、仙人掌和肉质植物类、草坪和地被植物类、特色花卉类等基本概念,理解该类植物的生态习性、繁殖栽培要点和园林应用特点等,掌握约200种常用园林花卉的形态特征、观赏特性、生态习性和园林应用等。
(3)园林树木栽培学的知识点和考试要求:理解园林树木栽培学基本概念、主要内容及其特点,理解园林树木的结构与功能,理解并掌握园林树木各器官的生长发育规律和整体性,理解园林树木生长发育的年周期和生命周期现象及其园林应用,了解园林树木生长环境的特点,理解并掌握园林树种选择的原则、适地适树的途径和方法;理解并掌握园林树木栽植成活的原理,理解大树、大树移植等基本概念,掌握普通园林树木和大树移栽的技术要点,理解并掌握特殊立地环境的特点、以及相应的树种选择与栽植技术要点,理解传统垂直绿化的基本概念,掌握垂直绿化植物的分类、栽植和养护特点;理解并掌握园林树木的土壤、水分和营养管理的方法、实施要点和采用的时间,理解并掌握园林树木整形修剪的基本概念、目的与原则、修剪的作用和常用方法以及该方法实施的条件和时期等,了解园林树木安全性的基本概念、园林树木的损伤及养护,理解并掌握古树名木基本概念、古树衰老的原因及其养护及复壮技术。
研究生考试参考书目:(1)冯志坚主编. 园林植物学(南方版).重庆:重庆大学出版社,2013.(2)庄雪影主编. 园林树木学(华南本第三版).华南理工大学出版社,2014.(3)庄雪影主编. 园林植物识别与应用实习教程(华南地区).中国林业出版社,2009.(4)刘燕主编. 园林花卉学(第3版).中国林业出版社,2016.(5)董丽主编. 园林花卉应用设计(第3版).中国林业出版社,2015.(6)[英]Brian Clouston 主编,陈自新、许慈安译,陈俊愉校. 风景园林植物配置. 中国建筑出版社,1992.(7)苏雪痕. 植物造景. 中国林业出版社,1994.(8)[美]诺曼K. 布思,著.曹礼昆,曹德鲲,译.风景园林设计要素.中国林业出版社,1989.(9)黄成林主编.园林树木栽培学.中国农业出版社,2017.(10)[联邦德国]A. Bernatzky著,陈自新、许慈安译,陈俊愉校. 树木生态与养护. 中国建筑出版社,1987.(11)风景园林行业各种正在实施的技术标准、规范及法规等。
浙江农林大学2023考研考试大纲风景园林专硕、风景园林学(农)-初试844《园林植物学》考试大纲
浙江农林大学硕士研究生入学考试《园林植物学》初试考试大纲一、考试性质浙江农林大学硕士研究生入学《园林植物学》考试是为招收风景园林学(农)、风景园林专业园林植物与观赏园艺方向的硕士研究生而设置的具有选拔功能的水平考试。
它的主要目的是测试考生对园林植物相关课程内容的掌握程度和应用相关知识解决问题的能力。
二、考试基本要求要求考生应全面掌握园林植物学的基本概念与基本原理;掌握园林植物的分类和形态特征,能够准确识别常用园林植物种类,掌握其原产地、生态习性、观赏特性及园林用途;掌握植物群落知识;考生应具备完整的园林植物相关理论知识和实践技能;具备利用园林植物的知识解决环境建设中实际问题的能力。
三、考试方法、内容考试时间本试卷采用闭卷笔试形式,试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
园林树木学80%、花卉学70%。
四、考试内容和考试要求园林树木学(一)园林树木概念及其分类考试内容:1、园林树木学的涵义;2、园林树木的种质资源状况;3、园林树木的植物学分类和人工分类法,植物的命名。
考试要求:1、掌握园林树木的定义及其园林树木学的研究内容;2、掌握园林树木的种质资源状况;3、了解园林树木的植物学分类方法、植物分类等级及裸子植物的郑万钧分类系统、被子植物的恩格勒系统、哈钦松系统和克朗奎斯特系统的特点;4、了解园林树木的性状、观赏特性、园林应用分类法;5、掌握植物的双名法、植物检索表的编制与使用;6、了解园林树木的地理分布规律。
(二)园林树木的形态及其造景特点考试内容:园林树木的性状、根、茎、叶、花、果、种子等的基本结构、形态变化、观赏特点。
考试要求:1、熟悉园林树木的性状,根、茎、叶、花、果、种子等的概念、类型及其变化;2、了解园林树木的性状,根、茎、叶、花、果、种子等观赏特性;3、掌握根据园林树木的形态术语进行园林树木形态描述方法。
(三)园林树木在园林建设中的作用考试内容:园林树木对环境的防护功能、美化功能、生产功能。
农林类专业技能考核大纲,DOC
农林类专业技能考核大纲一、考试的性质云南省高职高专招收三校生(技工学校、中等专业学校、中等职业学校)应届毕业生技能考试,包括专业素质及专业技能考试。
二、考试地点云南农业职业技术学院小哨校区。
三、报考资格条件符合云南省教育厅有关文件规定,具有技工学校、中等专业学校、中等职业学校应届毕业生报名资格、有一定的农林基础知识、热爱农林类专业的考生。
四、考试类型“农林类”技能考试大纲分为“种植类”和“养殖类”两大类型,考生应根据个人的报名情况选择性地按考纲进行复习,迎接考试。
现就两大类型具体情况介绍如下:第一大类型“种植类”技能考试大纲《专业素质》考纲部分一、考试形式考试采用闭卷、机考的考试方式。
考试题型:选择题、填空题、综合题三种题型。
满分:150分(单科成绩)。
考试时间:120分钟。
二、考试内容及分值、比例四、难易度五、参考教材1.宋志伟,张宝生.中等职业教育国家规划教材: 《植物生产与环境》(第二版).北京:高等教育出版社,20062. 石宝錞.中等专业学校园林专业系列教材: 《园林树木栽培学》.北京:中国建筑工业出版社,20073.肖启明,欧阳河.中等职业教育国家规划教材:植物保护技术(种植专业第二版).北京: 高等教育出版社,2010六、知识内容及要求种植类考试旨在测试考生对植物学、植物生长与环境、植物繁育技术、苗木栽培养护技术的掌握情况及应具有的种植类基本专业知识和专业技能。
对种植类的考试要求,由低到高依次分为了解、掌握、综合应用三个层次,三个层次是递进关系,后者必须建立在前者的基础之上,其具体含义如下:了解:要求对考试大纲中规定的概念、原理、原则、结论和方法等有初步的感性认识和记忆。
掌握:对重要的概念、专业名词、原理、结论和方法有一定理性的认识,能够正确判断、解释和说明有关的现象和问题,掌握其要点和重点,加深对种植类基础知识的理解。
综合应用:在掌握所学各部分种植基础知识的情况下,运用所掌握的知识和技术进行基本的专业技能操作。
甘肃农业大学2020年专升本专业课考试大纲《园林植物》
附件4:《园林植物》考试大纲一、园林植物部分(一)考试内容:考试内容将涉及园林植物学的如下内容:(1)园林植物基本知识;(2)园林植物的分类;(3)园林植物的功能;(4)园林植物各论。
并考查学生运用上述知识的综合和分析能力。
(二)考试要求:园林植物学考试旨在考查考生对园林树木学\园林花卉学基本知识、基本理论的掌握程度,并在考察考生基础理论知识掌握的基础上,注重考查考生运用园林植物学基础知识分析问题、解决问题的能力。
33623(三)具体内容1.园林植物基本知识(1)园林植物学的研究内容(2)植物分类学的发展概况(3)植物分类学的各发展阶段及其特点(4)我国园林植物种质资源的特点及利用概况2.园林植物的分类(1)按照植物生长类型的分类(2)按照植物对环境因子的适应能力分类(3)按照植物的观赏特性分类(4)按照植物在园林绿化中的用途分类(5)按照植物在园林结合生产中的主要经济用途分类(6)按照施工及繁殖栽培管理的需要分类。
(7)园林树木的园林建设分类原则3.园林植物的功能第一节园林植物的美化功能的意义及特点;(1)形态及其观赏特性(2)叶及其观赏特性(3)花及其观赏特性(4)果实及其观赏特性(5)枝、干、树皮、刺毛、根等及其观赏特性第二节园林植物的意境美(1)中国古典园林中的植物意境(2)西方园林中的植物意境第三节园林植物的生态功能(1)参与自然界物质循环(2)提供人类生存基础(3)净化环境(4)改造环境第三节园林植物的生产功能(1)食用植物资源(2)药用植物资源(3)工业用植物资源(4)保护与改造环境植物资源4.园林植物各论第一节乔木类(1)识别特征(2)生物学特性(3)观赏特性(4)园林应用第二节灌木类(1)识别特征(2)生物学特性(3)观赏特性(4)园林应用第三节藤本和匍匐类(1)识别特征(2)生物学特性(3)观赏特性(4)园林应用第四节丛木类(1)识别特征(2)生物学特性(3)观赏特性(4)园林应用第五节1-2年生花卉类(1)识别特征(2)生物学特性(3)观赏特性(4)园林应用第六节球根花卉类(1)识别特征(2)生物学特性(3)观赏特性(4)园林应用第七节草坪植物类(1)识别特征(2)生物学特性(3)观赏特性(4)园林应用第八节水生花卉类(1)识别特征(2)生物学特性(3)观赏特性4.园林应用二、园林树木部分第一章绪论概念:1.园林植物:其根茎叶或其个体、群体具有较高观赏价值的植物的植物种类。
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《园林植物》考试大纲一、考纲性质园林植物学是研究园林树木、园林花卉、园林草坪植物的种类、分类、生态习性、观赏特性、繁殖、栽培、养护管理、园林植物选择及配植应用的一门科学。
是高等院校园林专业及农学、工学等相关专业重要的专业课。
是报考园林植物与观赏园艺方向研究生必考专业课。
为了帮助考生明确复习范围和报考的有关要求,特制定本考试大纲。
本考纲适用于报考北京林业大学园林学院园林植物与观赏园艺方向的硕士研究生考生。
二、考试内容包括目前为本科生开设的《园林树木学》、《园林花卉学》和《园林草坪与地被》三门课程内容。
(一)《园林树木学》第一章绪论园林树木的含义;园林树木在城市园林建设中的作用;我国丰富的园林树木资源、特点及其在世界园艺事业中的贡献第二章园林树木的分类按植物分类学分类(恩格勒系统、哈钦松系统);按树木的性状分类(乔木、灌木、藤木、竹类);按树木的观赏特性分类(观姿类、观叶类、观花类、观果类、观干类、观根类);按树木的园林用途分类(园景树、庭荫树、行道树、花果树、绿篱树、垂直绿化树、木本地被树、工矿绿化树、风景林树)第三章园林树木在城市绿化中的功能第一节城市环境第二节园林树木的防护功能1.改善环境;2.保护环境第三节园林树木的美化功能1.园林树木色彩美;2.园林树木芳香美;3.园林树木姿态美;4.园林树木风韵美第四节园林树木的生产功能第四章园林树木的生态习性第一节树木与环境1.环境、生态因子、生存条件;2.生态因子的基本规律;3.树木与环境的生态关系第二节温度因子1.节律性变温对园林树木的生态作用;2.极端温度对园林树木的生态作用;3.温度与树木分布;4.温度因子与园林树木应用第三节水分因子1.水对园林树木的生态作用;2.以水为主导因子树木的生态类型;3.旱、涝对树木的危害及抗性树种第四节光因子1.光谱成分对园林树木的生态作用;2.日照长度对园林树木的生态作用;3.光强度对园林树木的生态作用;4.以光强度为主导因子树木的生态类型;5.树木的耐荫性及耐荫树木在园林中的应用第五节空气因子1.二氧化碳、氧对园林树木的生态作用;2.大气污染对树木的危害及抗性树种;3.风对树木的生态作用第六节土壤因子1.土壤水、热、气、肥对园林树木的生态作用;2.以土壤酸度、矿质盐类、土壤含盐量、土壤肥力为主导因子树木的生态类型第七节创造小环境,满足树木的生态习性第五章园林树木群体及其生长发育规律第一节植物群落的概念1.植物自然群落;2.植物栽培群落第二节植物群落的组成、特征、命名1.群落的组成成分;2.群落的外貌特征;3.群落的结构特征;4.群落的命名第三节植物群落的形成、发育、演替1.群落的形成;2.群落的发育;3.群落的演替;第四节运用群落知识、完善栽培群落1.剖析自然群落;2.剖析栽培群落;3.完善栽培群落第六章城市园林树种调查与规划第一节树种规划的意义第二节树种调查1.城市性质的调查;2.城市自然条件的调查;3.城市绿化状况的调查;4.城市历史资料的调查第三节树种规划1.树种规划的原则;2.树种规划;3.实例第七章园林树木的配植第一节配植的原则及基本手法1.配植的原则;2.配植的基本手法第二节配植的方式及类型1.配植的方式;2.配植的类型第三节园林树木与建筑、山水、园路的配植1.树木与建筑的配植;2.树木与山体的配植;3.树木与水体的配植;4.树木与园路的配植第八章园林树木各论详见园林树木学教材。
(二)《园林花卉学》第一章绪论园林花卉的含义;园林花卉在园林中的作用;国内外园林花卉栽培应用发展状况。
第二章园林花卉分类以花卉生活型和地下形态特征、花卉原产地气候型、植物科属或类群、观赏特点、用途等为依据的分类方案。
第三掌环境因子对园林花卉生长发育的影响草本植物的生长发育过程;主要环境因子(温度、光照、土壤、水分、养分、空气、生物因子)对园林花卉生长发育的影响以及园林花卉的适应。
第四章园林花卉栽培设施及设备保护地栽培的含义、作用、特点和发展历史;园林花卉常用保护地类型(温室、风障、温床、冷床、地窖、荫棚、塑料大棚)及特点;各类温室的特点和设计建造依据及布局要点;温室环境的主要调控方法及调控设备。
第五章园林花卉繁殖园林花卉繁殖的方法;花卉种子的寿命及贮存方法、花卉种子萌发条件及播种前处理方法、播种方法;分株、分球及其它分生繁殖方法和时间;扦插的种类及方法、扦插时间、扦插生根的环境条件;嫁接及压条繁殖的特点和适用的园林花卉种类;组织培养技术应用于园林花卉繁殖的特点;园林花卉孢子繁殖方法。
第六章园林花卉的花期控制花卉花期调控的基本原理和常用技术方法;花期调控的主要设施和一些具体实例。
第七章一、二年园林生花卉一、二年生园林花卉的含义及类型;园林应用特点;生态习性;繁殖栽培要点。
掌握常用一、二年生花卉20种。
第八章宿根花卉园林宿根花卉的含义及类型;园林应用特点;生态习性;繁殖栽培要点。
掌握常用宿根花卉20种。
第九章球根花卉园林球根花卉的含义及类型;园林应用特点;生态习性;繁殖栽培要点。
掌握常用球根花卉20种。
第十章水生花卉园林水生含义及类型;园林应用特点;生态习性;繁殖栽培要点;掌握常用水生花卉10种。
第十一章岩生花卉岩生花卉的含义及类型;园林应用特点;生态习性;繁殖栽培要点。
了解常用岩生花卉科属。
第十二章室内花卉室内花卉的含义及类型;应用特点;生态习性;繁殖栽培要点。
掌握常用室内花卉30种。
第十三章专类花卉-----兰科花卉兰花的含义及类型;园林应用特点;生态习性;繁殖栽培要点。
了解常见栽培的中国兰和热带兰属。
第十四章专类花卉-----仙人掌和多浆植物仙人掌和多浆植物的原产地及生物学特性;观赏特点及园林应用;繁殖技术;栽培管理要点;掌握常见栽培的仙人掌和多浆植物20种。
第十五章专类花卉-----蕨类植物、食虫植物蕨类植物、食虫植物的特点;了解常见栽培的蕨类植物5种、食虫植物2-3种。
(三)《园林草坪与地被》第一章草坪与地被在园林中的地位1、草坪与地被的概念2、草坪和地被在园林中的作用3、国内外园林中草坪与地被应用发展现状第二章园林草坪植物1、草坪草的形态特征2、优良草坪草种的选择3、园林中常用的草坪草及其生态习性第三章园林草坪的建植和管理1、园林中草坪类型2、不同草坪的草种要求3、园林草坪的建植方法和程序4、园林草坪管理第四章园林地被植物及其应用1、园林地被植物选择2、园林地被植物类型3、园林中常用地被植物4、园林中地被应用形式5、园林地被植物的养护三、考试要求考生应全面掌握园林植物学的基本概念与基本原理;掌握园林植物的分类和形态特征,能够准确识别常用园林植物种类,掌握其原产地、生态习性、观赏特性、繁殖栽培及园林用途;掌握植物群落知识;考生应具备完整的园林植物学的理论知识和培育、繁殖、栽培园林植物等操作技能;能够正确应用园林植物进行种植设计并绘图表达;具备利用园林植物学的知识解决环境建设中实际问题的能力。
四、试卷结构试卷总分为150分,由下述题型构成:(一)园林植物拉丁学名(中文、拉丁文互译:20分(二)填空题: 30分(三)问答题: 45分(四)综合论述题:55分五、考试时间及方式考试方式为笔试,时间为180分钟。
六、主要参考书1、陈有民主编《园林树木学》中国林业出版社 19902、张天麟编著《园林树木1200种》中国建筑工业出版社 20053、刘燕主编《园林花卉学(第二版)》中国林业出版社 2009.14、吴涤新主编《花卉应用与设计》中国农业出版社 19945、董丽主编《园林花卉应用设计》中国林业出版社 20036、杨秀珍主编《园林草坪与地被》中国林业出版社,2010年7、胡中华主编《草坪与地被植物》中国林业出版社,2000年8、孙吉雄主编《草坪学》中国农业出版社,2002年《园林植物I》考试大纲一、考纲性质园林植物学是研究园林树木、园林花卉、园林草坪植物的种类、分类、生态习性、观赏特性、繁殖、栽培、养护管理、园林植物选择及配植应用的一门科学。
是高等院校园林专业及农学、工学等相关专业重要的专业课。
是报考园林植物与观赏园艺方向研究生必考专业课。
为了帮助考生明确复习范围和报考的有关要求,特制定本考试大纲。
本考纲适用于报考北京林业大学园林学院风景园林学(农学)学科各方向的硕士研究生考生。
二、考试内容包括目前为本科生开设的《园林树木学》、《园林花卉学》和《园林草坪与地被》三门课程内容。
(一)《园林树木学》第一章绪论园林树木的含义;园林树木在城市园林建设中的作用;我国丰富的园林树木资源、特点及其在世界园艺事业中的贡献第二章园林树木的分类按植物分类学分类(恩格勒系统、哈钦松系统);按树木的性状分类(乔木、灌木、藤木、竹类);按树木的观赏特性分类(观姿类、观叶类、观花类、观果类、观干类、观根类);按树木的园林用途分类(园景树、庭荫树、行道树、花果树、绿篱树、垂直绿化树、木本地被树、工矿绿化树、风景林树)第三章园林树木在城市绿化中的功能第一节城市环境第二节园林树木的防护功能1.改善环境;2.保护环境第三节园林树木的美化功能1.园林树木色彩美;2.园林树木芳香美;3.园林树木姿态美;4.园林树木风韵美第四节园林树木的生产功能第四章园林树木的生态习性第一节树木与环境1.环境、生态因子、生存条件;2.生态因子的基本规律;3.树木与环境的生态关系第二节温度因子1.节律性变温对园林树木的生态作用;2.极端温度对园林树木的生态作用;3.温度与树木分布;4.温度因子与园林树木应用第三节水分因子1.水对园林树木的生态作用;2.以水为主导因子树木的生态类型;3.旱、涝对树木的危害及抗性树种第四节光因子1.光谱成分对园林树木的生态作用;2.日照长度对园林树木的生态作用;3.光强度对园林树木的生态作用;4.以光强度为主导因子树木的生态类型;5.树木的耐荫性及耐荫树木在园林中的应用第五节空气因子1.二氧化碳、氧对园林树木的生态作用;2.大气污染对树木的危害及抗性树种;3.风对树木的生态作用第六节土壤因子1.土壤水、热、气、肥对园林树木的生态作用;2.以土壤酸度、矿质盐类、土壤含盐量、土壤肥力为主导因子树木的生态类型第七节创造小环境,满足树木的生态习性第五章园林树木群体及其生长发育规律第一节植物群落的概念1.植物自然群落;2.植物栽培群落第二节植物群落的组成、特征、命名1.群落的组成成分;2.群落的外貌特征;3.群落的结构特征;4.群落的命名第三节植物群落的形成、发育、演替1.群落的形成;2.群落的发育;3.群落的演替;第四节运用群落知识、完善栽培群落1.剖析自然群落;2.剖析栽培群落;3.完善栽培群落第六章城市园林树种调查与规划第一节树种规划的意义第二节树种调查1.城市性质的调查;2.城市自然条件的调查;3.城市绿化状况的调查;4.城市历史资料的调查第三节树种规划1.树种规划的原则;2.树种规划;3.实例第七章园林树木的配植第一节配植的原则及基本手法1.配植的原则;2.配植的基本手法第二节配植的方式及类型1.配植的方式;2.配植的类型第三节园林树木与建筑、山水、园路的配植1.树木与建筑的配植;2.树木与山体的配植;3.树木与水体的配植;4.树木与园路的配植第八章园林树木各论详见园林树木学教材。