asp.Net-C#网上鲜花店信息管理系统解析
ASP.NET是什么?
是什么?简介简单来说, 是⼀个使⽤ HTML、CSS、JavaScript 和服务器脚本创建⽹页和⽹站的开发框架。
微软在2001年开发的第⼀个版本的,是⼀种建⽴在.NET之上的Web运⾏环境。
借助于,可以创造出内容丰富的、动态的、个性化的Web站点。
简单易学、功能强⼤、应⽤灵活、扩展性好,可以使⽤任何.NET兼容语⾔。
现在已经更新到4.7的版本了,但只能运⾏在Windows系统上,并不是跨平台的。
所以,微软后续⼜发布了的开源和跨平台版本的 Core(最新版已经更新到2.0)。
虽然⽬前最新技术是 Core,但作为 Core的基⽯,也并没有过时。
所以对于初学者来说,依然是⼀个不错的⼊门⽅向。
特点⼀.Web 控件 提供了七⼤类 Web 控件,分别是:1. ⽤于处理静态和动态数据的标准控件2. ⽤于显⽰来⾃数据源控件中指定的数据源数据的数据控件3. ⽤于各种不同类型验证的验证控件4. ⽤于在 ⽹页上创建菜单和其他导航辅助⼯具的导航控件5. ⽤于为 Web 应⽤程序提供可靠完整且⽆需编程的登录控件6. 使⽤户能够动态地对 Web 应⽤程序进⾏个性化设置的 Web 部件控件7. 在异步回发过程中进⾏部分页更新的 AJAX控件除此之外,还可以使⽤由开发⼈员或第三⽅软件供应商创建的⾃定义的控件。
有了这些控件,会⼤⼤降低开发⼈员的⼯作量。
例如使⽤GridView绑定数据,不⽤再写⼀套复杂的增删改查逻辑,只需要简单⼏步设置就能将数据绑定到控件上,省去了编写⼤量代码的时间。
开发⼈员甚⾄⽆需了解太多的编码知识,只需要将组件拖拉,组合,设计,就能快速开发出⼀个⽹页。
⼆.设计和代码分离采⽤了代码后置技术,将Web界⾯元素和程序逻辑分开显⽰,这样可以使代码更清晰,有利于阅读和维护。
三.⽀持服务器脚本语⾔使⽤⼀种服务端脚本技术(Razor),将服务器端代码同HTML代码结合起来,在⽹页返回给浏览器之前,基于服务器的代码可以创建动态的内容,并且可以运⾏更复杂的任务,使Web开发更加⾼效。
asp net
asp net问题ASP与有什么区别有多少版本有哪些区别解答ASPnet是建立在NET框架上的。
C是新语言、、是NET上用的语言后者基于面向对象前者没有是asp的升级c、、相当于asp中的角本只不过后者有更深的意义其它的不同是它们的代码形式不同占用资源也不一样。
1。
asp与主要区别是asp用的是vb script 而用的是或C所以更强大2。
建立的程序需要.net的环境IIS 的操作是一样的3。
.net中的c、、是3种不同的开发语言但他们是在.net的公共语言环境下的是可以夸平台的语言微软说的但现在好象还不行 1.0 1.1 2.0 3.0 3.5 基本上分成两大类1.1 和2.0 这两种之间有很明显的兼容问题各大类之间兼容问题很少-------------------------------------------------------- asp与的区别可以大致分6点来叙述①.开发语言不同ASP仅局限于使用non-type脚本语言来开发用户给WEB页中添加ASP代码的方法与客户端脚本中添加代码的方法相同导致代码杂乱。
允许用户选择并使用功能完善的strongly-type 编程语言也允许使用潜加巨大的.NET Framework。
②.运行机制不同ASP是解释运行的编程框架所以执行效率加较低。
是编译性的编程框架运行是服务器上的编译好的公共语言运行时库代码可以利用早期绑定实施编译来提高效率。
③.开发方式ASP把界面设计和程序设计混在一起维护和重用困难。
把界面设计和程序设计以不同的文件分离开复用性和维护性得到了提高。
④安全性: 把html代码和cs代码分开并把所有cs代码全部编译到.dll文件里即使服务器被入侵也只是dll文件被盗。
虽然现在有反编译软件但并不是很完善所以相对asp来说.net 还是比较安全的。
⑤开发的难易.net提供了很多类库和函数库且有非常直观的列表供编码时选用调用起来非常方便。
可编译调试的.net环境也使程序遇到bug时调试起来非常方便。
解决ASP.NETMVC5无法对null引用执行运行时绑定
解决MVC5⽆法对null引⽤执⾏运⾏时绑定⽆法对 null 引⽤执⾏运⾏时绑定说明: 执⾏当前 Web 请求期间,出现未经处理的异常。
请检查堆栈跟踪信息,以了解有关该错误以及代码中导致错误的出处的详细信息。
异常详细信息: Microsoft.CSharp.RuntimeBinder.RuntimeBinderException: ⽆法对 null 引⽤执⾏运⾏时绑定源错误:视图,Demo.csthml:1. @model LanhuImageUploader.Web.Models.Product2. @{3. ViewBag.Title = "Demo";4. }5.6. @Html.Action("ScriptCommon", "Common")7. <div class="pop-win">8. <div id="check-order">9. <div class="row" style=" margin-top:30px;">10. <span class="field"> 商品图⽚: </span>11. <span><input type="button" class="btn btn-primary" style="padding-left:18px;" value="添加图⽚" page="ProImages"onclick="addPageImg(this)" /></span>12. <input type="hidden" id="hidProImages" name="ADPicUrl" value="@Model.ADPicUrl" />13. <input type="hidden" id="hidProImages" name="ADPicUrl" value="" />14. </div>15. <div class="row">16. <table class="produtImageThumb">17. <tr pre="imgtr" id="imgtr-ProImages" style="display:none"><td colspan="2"></td></tr>18. </table>19. </div>20. </div>21. </div>22. @Html.Action("UploadImage", "Common")23. <script>24. $(function () {25. });26. </script>这种情况⼀般是返回视图的时候没有传model对象才会报错,如下:1. public ActionResult Demo()2. {3. return View();4. }解决办法:在Action中当返回View的时候,传⼀个默认的model给它如下:1. public ActionResult Demo()2. {3. var m = new LanhuImageUploader.Web.Models.Product();4. return View(m);5. }。
用ASP.NET和C#实现的电子教务系统中的选课系统
( ) 生 班 级 管 理模 块 8学 学 生 班 级 管 理 可 以添 加 、 除 学 生 班 级 和 查 看 学 生 班 级 , 删 由 A d t d n C as a X Ls t d n C asa C 两 个控 件 组成 。 d Su e t ls . C 和 i S u e t l . S S t s X
11 . 系统 各模块功 能介绍 ( ) 户 登录 与 身 份 验证 模 块 1用
( 人 员管 理模 块 4)
人 员管 理模 块 实现 添 加 、 改 、 除和 显示 教 师或 学生 信 息 等 修 删 功 能。 ( ) 程 管 理模 块 5课
课程 管 理模 块 实现 添 加课 程 、 看 课程 列表 、 查 指派 教 师任 课 和 设 置 学 生教 师 当前 是否 允 许 选 课 等功 能 。 由Ad O re a c dC U s . s x、 E iCo re a c L s C u s . s x S u e t t t s a c 和 d t u s . s x、 it o r e a c 、 t d n S a u . s x T ah rtts sx 5 控件 组 成 。 ec eSau .ac这 个 ( 选 课 班 级 管理 模 块 6) 选 课 班级 管 理 模 块 实现 查 看 教 师 开课 班 级 、 置 教 师所 开 课 设 班 级最 大 选课 人数 和学 生选 课 终止 时间 的功 能 。 iCassac 由Ls l e.sx t s 和E i lse .sx 个控 件 组成 。 d t ass a c 两 C ( ) 息 统 计模 块 7信 信 息统 计 模块 实现 统 计每 门课选 课 人数 、 师得 票率 、 师教 老 教 课 统 计 、 生 选 课统 计 和 少选 课 的 学 生等 功 能 , t d n s lc 学 由S u e t eet
ASP.NETCore框架揭秘(持续更新中…)
Core框架揭秘(持续更新中…)
之前写了⼀系列关于.NET Core/ Core的⽂章,但是⼤都是针对RC版本。
到了正式的RTM,很多地⽅都发⽣了改变,所以我会将之前发布的⽂章针对正式版本的.NET Core 1.0进⾏改写。
除此之外,我还会撰写⼀系列与此相关的⽂章,这些⽂章以 Core为核⼼,我个⼈将它们分成三个主要的部分,即编程基础、⽀撑框架和管道详解。
其中编程基础主要涉及与 Core独特的编程模型和相关编程技巧。
⽀撑框架则介绍⽀撑 Core的多个独⽴的框架,⽐如依赖注⼊、配置模型、配置管理等等。
⾄于最后⼀部分管道详解,我们会介绍 Core最为核⼼的部分,即⽤以处理请求的管道,以及众多中间件。
“不要重复制造轮⼦”是我写⽂章甚⾄写书的⼀个基本原则,我不会撰写你可以从其它地⽅可以轻易获取的内容,更不会翻译微软的官⽅⽂档,所以本系列⽂章将打上Artech 个⼈标签,好坏暂且不论,⾄少它们会是独特的,与众不同的。
值得⼀提的是,这些⽂章将在个⼈公众帐号(Artech1984,⼤内⽼A)上发布,如果你希望采⽤这种阅读⽅式,或者希望得到及时的推送提醒,可以关注扫描左上⽅⼆微码关注。
第⼀部分编程基础
第⼆部分基础框架
依赖注⼊
⽂件系统
配置管理
⽇志
第三部分管道详解
模拟管道
真实管道
补遗
第四部分中间件
静态⽂件
路由
错误处理。
C#中Bitmap类实现对图像操作的一些方法(Asp.net(C#)-放大缩小图片尺寸)
C#中Bitmap类实现对图像操作的⼀些⽅法((C#)-放⼤缩⼩图⽚尺⼨)导⼊以下两个包:System.Drawing;System.Drawing.Imaging;建产对象:Bitmap bm = new Bitmap("c:/1.bmp");缩放:Bitmap bm1 = new Bitmap(bm,width,height);格式转换:bm.save("c:/1.jpg",ImageFromat.Jpeg);bm1.Save("c:/1.gif", ImageFormat.Gif);剪切⼀个区域://剪切⼤⼩int cutwidth;int cutheight;Graphics g;//以⼤⼩为剪切⼤⼩,像素格式为32位RGB创建⼀个位图对像Bitmap bm1 = new Bitmap(width,height,PixelFormat.Format32bppRgb) ;//定义⼀个区域Rectangle rg = new Rectangle(0,0,cutwidth,cutheight);//要绘制到的位图g = Graphics.FromImage(bm1);//将bm内rg所指定的区域绘制到bm1g.DrawImage(bm,rg)(C#)-放⼤缩⼩图⽚尺⼨/// <summary>/// 放⼤缩⼩图⽚尺⼨/// </summary>/// <param name="picPath"></param>/// <param name="reSizePicPath"></param>/// <param name="iSize"></param>/// <param name="format"></param>public void PicSized(string picPath, string reSizePicPath, int iSize, ImageFormat format){Bitmap originBmp = new Bitmap(picPath);int w = originBmp.Width * iSize;int h = originBmp.Height * iSize;Bitmap resizedBmp = new Bitmap(w, h);Graphics g = Graphics.FromImage(resizedBmp);//设置⾼质量插值法g.InterpolationMode = System.Drawing.Drawing2D.InterpolationMode.High;//设置⾼质量,低速度呈现平滑程度g.SmoothingMode = System.Drawing.Drawing2D.SmoothingMode.HighQuality;positingQuality = positingQuality.HighQuality;//消除锯齿g.SmoothingMode = SmoothingMode.AntiAlias;g.DrawImage(originBmp, new Rectangle(0, 0, w, h), new Rectangle(0, 0, originBmp.Width, originBmp.Height), GraphicsUnit.Pixel); resizedBmp.Save(reSizePicPath, format);g.Dispose();resizedBmp.Dispose();originBmp.Dispose();}。
基于ASP.NET的《C程序设计》网络学习平台的设计与实现
图 1 三层 架构 模 式 结构 图 We 展 示 层 是 平 台 的最 外 层 ,在 展 示 层 通 过统 一 的接 b 口 向数 据 访 问层 发送 请 求 。展 示 层 向用 户 展 示 各 种 界 面 , 用 户 通过 界面 对 平 台进 行操 作 ,并 通 过业 务 逻 辑 层 来 实 现
《 c程序设计》是全国高校计算机及其 相关专业 的一门
重 要 的基 础 课程 ,也 是 理 工科 的一 门重 要 的公 共 课程 。 《 c 程序 设 计》 是 一 门实 践 性很 强 的课 程 ,单 纯 通 过 板 书 、上 机 ,效 果 并 不理 想 。虽 然 现在 使 用 多媒 体 教 室 授 课 以 及 多 媒 体 课 件 的使 用 ,一 定 程度 上 提 高 了授 课 质 量 ,但 还 存在 交 互 性 差 ,不 能 调 动 学生 的积 极 性 、主动 性 等 缺 点 。 随着
(. 1 曲阜师范大学 计算机科学学院 ,山东 日照 2 6 2 ; 7 8 5
2 曲阜师 范大学 信息技术与传播学 院,山东 日照 2 6 2 ) . 785
摘
要 :本 文根据 《 c程序 设m 教 学的特点和需要 ,设计 了 《 c程序设m
网络 学习平 台 ,前 台异 Mi j —
coot i M S do 0 5 件 制作 相 关 网 页 ,利 用 A PN q技 术 实现 了动 态交 互 , 用 S LSre 建 设后 台数 据 rsfV s u m i2 0 软 S .E ’ Q evr
直接关联 ,同时又为 we 展示层服务 。其封装 了对数据库 b
的所 有 操 作 ,包括 数 据 的添 加 、修 改 和查 询 。业 务 逻 辑 层
将请求按照一定的逻辑规则处理后进人数据库操作 ,然后
第一讲ASP.NET概述
优点
与浏览器无关 将业务逻辑代码与显示逻辑分开 新的集成开发环境 简单性和易学性 用户帐户和角色 多处理器环境的可靠性 可扩展性 高效的可管理性 执行效率的大幅提高 易于配置和部署
Web 应用程序文件结构
C/S 程序可以处理用户面固定, 并且在相同区域, 安全要求高 需求, 与操作系统相关. 应该都是相同的系统 ,B/S 建立在广域网 上, 面向不同的用户群, 分散地域, 这是C/S无法作到的. 与操作系 统平台关系最小. 7.用户接口不同
C/S 多是建立的Window平台上,表现方法有限,对程序员普遍 要求较高,B/S 建立在浏览器上, 有更加丰富和生动的表现方式与 用户交流. 并且大部分难度减低,减低开发成本. 8.信息流不同
将程序集引入到当前页面或用户控件中,以便它所包含 的类和接口能够适用于页面中的代码
的功能
技术利用面向对象的语言如C#进行后台开发,它包括一系列很 有用的类和命名空间
类 - HtmlControl
相似的功能
命名空间
类 - HtmlAnchor
类 - HtmlForm
在逻辑上将具有相似功能的类进行分组
的功能
服务器控件是在服务器上运行并封装用户界面及 其他相关功能的组件,这些控件提供了各种属性、方法和 事件,可简化构建强大的 Web 应用程序的过程
代码编译执行
_______ _______ _______ ______
代码
编译
Microsoft 中间语言
(MSIL 或 IL)
机器语言
JIT 编译器
分别编译 IL 的每一部分
的功能
ASP[1].NET(C_)大学实用教程-第11章
4. 其他附加支持文件
Global.asax文件的结构和应用
Global.asax 文件(也称作 应用程序文件)是一 个声明文件,该文件用来存放Session对象和Application对 象的事件过程. 每一个应用程序最多只能有一个Global.asax文件,并且必 须存放在应用程序的根目录下.
Global.asax文件的结构和应用
例11-1是一个利用Global.asax文件实现网站日志的例子. 在系统启动,系统关闭,客户登录或退出时在文本文件 log.txt中记录有关信息.某次运行后,查看日志文件,结 果如图
配置Web.config文件
Web.config文件是应用程序中的配置文件,该文件中的文 本内容采用XML格式编写,用来保存一些常量或者访问权 限设置等. Web.config文件的继承关系
Cache["poem"]="采菊东篱下,悠然现南山"; //向缓存中写入内容 string poem= Cache["poem"].ToString(); //从缓存中读取保存的内容
缓存技术
例11-6是一个应用程序数据缓存示例
�
配置Web.config文件
Web.config文件的结构
Web.config是XML格式的文件,一个Web.config文件控制着特定应用 程序的设置,典型的文件内容如图:
配置Web.config文件
Web.config文件的结构
对常用标记的说明: 1. <configuration>和</configuration>存放所有的配置信息, <system.web>和</system.web>存放所有的配置. 2.<appSettings>和</appSettings>存放对应用程序的设置信息. 3.<compilation />用于配置使用的所有编译设置 4.<customErrors />用于自定义错误信息 5.<authentication />设置应用程序的身份验证策略. 6.<trace />可以跟踪代码的执行,以便以后的查看. 7.<sessionState />中是关于会话信息的设置.
aspnet cmd 参数
aspnet cmd 参数是微软开发的特别用于构建功能强大、可靠及灵活的web服务应用程序的一种系统开发框架(SDK)。
它能够帮助开发人员快速构建灵活且具备功能强大的web服务应用程序。
在Windows操作系统中,的实现是基于Microsoft .NET Framework行的。
Framework定义了一系列的命令行参数,用于实现基于网页的应用程序的快速开发和管理。
在构建基于的应用程序时,可以使用多种不同的命令行参数来实现目标。
例如,可以使用“/regsvcs”参数来注册类型安全的COM +服务,这对于使用COM +组件来构建web应用程序特别有用。
另外,还可以使用“/trace”参数为应用程序启用跟踪,以便记录有关网页请求和响应的信息。
此外,还有一些用于管理相关属性的命令行参数,如“/config”参数,它可以用来设置应用程序的应用程序配置和自定义设置,以及“/debug”参数,它可以用来启用调试模式,以跟踪并调试应用程序中的代码问题。
此外,还有一些用于控制应用程序中的文件的命令行参数,如“/bin”参数,它可以用来将指定的文件夹标记为存放编译的文件的位置;“/refresh”参数用于升级网站文件,以及“/unregsvcs”参数,用来注销组件类型安全的COM服务。
此外, Framework还提供了一系列例如“/copy”和“/update”等参数,用于实现文件和程序集的复制和更新。
有了这些参数,可以方便地完成web网站的更新,并建立在线应用程序的运行环境。
总之, Framework的命令行参数为开发人员提供了更加快速、有效和灵活的网页应用程序开发体验。
它们可以极大地提高开发人员构建网页应用程序的效率,并且还可以节省大量的时间。
因此,任何使用框架的开发人员都应该熟悉并了解这些参数,以确保他们有效地实现他们的目标,更有效地提高自己的开发水平。
基于ASP.NET的C语言网络教学系统设计与实现
的一种 有效手段 ,还不能从 真正意义 上完全 取代传统 的课堂
教学 ,究其原 因,是 因为 目前 网络 教学 中还存在着很 多问题。
例如 ,网络教学 基础设施差 低 ,重复率 高 ;网络教学 系统设计 不合 理 ,不符合 学生 的认 知规律 ,不能 引起学生 的兴趣 ,网
1 引言
新 型 的网络 教学模 式对传统 的课 堂教学模 式提 出了很大 的挑战 ,网络教学 突破了传统教 学的种种 局 限,不受 时间和 空间的限制 ,能够充分地利用 网络 资源 ,能及时交流和答 疑 , 以学生为 中心 ,学生可 以根据 自己的具 体情况制定学 习计 划 , 实现 了 自主学 习 ,极 大地激 发了学生 的学 习兴 趣 ,提 高 了学
在线考试 和查看 自己的考试成绩等 功能 。在线考试 功能用 例
图如 图 2所示 。 2 . 2 系统设计 系统的设计主要从 系统 的体系结构 、系统的功能架构两个
络教 学系统 利用率低 ,成了一种应 付检查 的摆设 等等 。一 个
完善 的 网络教 学系统是 实现 网络教 学 的关 键 。针对 网络教 学
中的一些 问题 ,提出了一个利用 比较成熟 的技术 A S P . N E T开 发设计 的 c语言 网络教 学系统 ,该 系 屯仃关 c语 言课程 的教 学 资源 丰富 ,功能 齐全 ,交互 性强 ,比较实用 ;界 面友 好 , 操 作方便 ;具有 良好 的可扩展性 和 可移植 性 。下 面从 系统 的 图 1教师教学功能和学生学 习功能用例图
电脑编 程技巧 与维 护
基于 A S P . N E T的 C语 言 网络 教学系统设计 与实现
宫 业芹
( 日照广播电视 大学 ,山东 日照 2 7 6 8 2 6 )
Asp.net(c#)实现多线程断点续传
此解决方案基于其它解决方案及相关资料,根据我自己的理解改进.如有错漏,请尽管指出;如有其它更好的解决方案,请推荐一下,感谢先。
System.IO.Stream iStream = null;// Buffer to read 10K bytes in chunk:byte[] buffer = new Byte[10240];// Length of the file:int length;// Total bytes to read:long dataToRead;// Identify the file to download including its path.string filepath = @"E:\software\SQL Server 2000 Pers onal Edition.ISO";// Identify the file name.string filename = System.IO.Path.GetFileName(filepa th);try{// Open the file.iStream = new System.IO.FileStream(filepath, Syst em.IO.FileMode.Open,System.IO.FileAccess.Read,System.IO.FileShare .Read);Response.Clear();// Total bytes to read:dataToRead = iStream.Length;long p = 0;if(Request.Headers["Range"]!=null){Response.StatusCode = 206;p = long.Parse( Request.Headers["Range"].Repl ace("bytes=","").Replace("-",""));}if(p != 0){Response.AddHeader("Content-Range","bytes " +p.ToString() + "-" + ((long)(dataToRead - 1)).ToString() + "/" + dat aToRead.ToString());}Response.AddHeader("Content-Length",((long)(dataT oRead-p)).ToString());Response.ContentType = "application/octet-stream";Response.AddHeader("Content-Disposition", "attach ment; filename=" + System.Web.HttpUtility.UrlEncode(Request.ContentEn coding.GetBytes(filename)));iStream.Position = p;dataToRead = dataToRead - p;// Read the bytes.while (dataToRead > 0){// Verify that the client is connected.if (Response.IsClientConnected){// Read the data in buffer.length = iStream.Read(buffer, 0, 10240);// Write the data to the current output stream.Response.OutputStream.Write(buffer, 0, le ngth);// Flush the data to the HTML output.Response.Flush();buffer= new Byte[10240];dataToRead = dataToRead - length;}else{//prevent infinite loop if user disconnec tsdataToRead = -1;}}}catch (Exception ex){// Trap the error, if any.Response.Write("Error : " + ex.Message);}finally{if (iStream != null) {//Close the file.iStream.Close();}Response.End();。
基于ASP.NET“C语言程序设计”网络教学系统的设计与实现
同工作 . 而不 管它们 位 于何 处 或 者如 何 实 现 。本课
题 组 采用 典 型分布 式应 用 程序 的逻辑 结 构 。[ 系 1 1 体 结构 如 图 1所示 。
组播 指 的是 单 个 发送 者 对 应 多个 接 收 者 的 一
种 网 络通信 。组播 技术 中 。 通过 向多个接 收 方传送
用 户层
业 务 对 象 层
数ew d L B
台 . 助 教 师 更好 地 教 , 进 学 生 更 好 地 学, 帮 促 建
立 完 整 的 网 上 教 学 和 交 流 环 境 ,充 分 利 用 网 络
教 学 资 源 , 提 高 该 课 程 的 教 学 质 量 。 笔 者 以
31 数 据 库 表 的 设 计 .
或 查看相 同资源 情况 下 的网络通 信流量 。- 优点 [] 2其 3
如下 : 一是 可降低 服 务 器 的负 担 , 因为 不再 需 要 同
时产 生 同一 份数 据 的 多个 拷 贝 。二是 M hc s 有 ui t a
的时候 比单 播逻 辑性更 强 、 效率 更 高 。三是~ 个 子
的 X bS rie构 造 而成 的 . 些服 务 相 互协 MLWe evc 这
而 提 高 了程 序 的执 行 效 率 。 主要 优点 如 下 : 是 一 允 许 模块 化 程 序设 计 ; 二是 可 更快 执 行 ; 三是 减少
网络 流量 。
13 采 用 M ur at 术 . lcs 技 i
第 2 卷 5
单 信息 流方式 , 以减少 具有 多个 接 收方 同时 收 听 可
的设计 。 考虑 到数 据 的唯一 性 、 空性 、 值 、 要 非 域 主 键 、 键 等, 要尽 可能 消除数 据 的冗 余 。本 系统 使 外 还 用 S LS re 0 5作 为数据 库支 持 。 Q evr 0 2
使用Nginx在Ubuntu中部署ASP.NET Core MVC应用程序
目录第1节.概述1第2节.环境支持1第3节.安装.NETCORE运行时23.1.安装源3 3.2.安装运行时4 3.3.检查是否安装运行时5第4节.发布应用程序64.1.发布配置6 4.2.测试应用11第5节.安装NGINX 14第6节.配置NGINX 16第7节.守护进程197.1.概述19 7.2.创建服务文件207.3.启用服务22第1节.概述 Core应用程序是跨平台的,可以部署到时下流行的Linux 服务器上。
在Linux操作系统上,有一个高性能的HTTP和反向代理web服务器,那就是Nginx。
Nginx相当于Windows操作系统上的IIS,可以做为 Core应用程序访问的反向代理服务器。
这里,我们在Ubuntu20.04平台上安装Nginx,并用来做为 Core的反向代理服务器。
第2节.环境支持对于Ubuntu操作系统,并不是所有的版本都支持.NET的。
如下是各版本支持.NET的情况:1/ 24图1Ubuntu20.04是支持.NET Core3.1和.NET 5的,这里我们部署的是.NET Core3.1版本的Web应用程序。
如果是在Ubuntu20.04平台上开发.NET Core应用程序,则需要安装.NET Core SDK。
如果是在Ubuntu20.04平台上做生产机运行.NET Core应用程序,则需要安装.NET Core运行时。
第3节.安装.NETCore运行时要在Ubuntu20.04安装对应的.NET Core运行时版本,才能正常运行 Core应用程序。
2/ 243 / 243.1. 安装源使用APT 进行安装可通过几个命令来完成。
安装.NET 运行时之前,需要运行以下命令,将Microsoft 包签名密钥添加到受信任密钥列表,并添加包存储库。
APT (Advanced Packaging Tool )是一个在Debian 和Ubuntu 中的Shell 前端软件包管理器。
ASP.NETMVC概述
MVC概述⽬标:学习 MVC 和 WebForm的不同之处。
学习在合适的地⽅使⽤ MVC。
MVC(Model-View-Controller)结构模式把⼀个对象分离成3⼤块:Model(数据模型层),View(视图层),Controller(控制层), MVC 框架提供了⼀种有别于 WebForm的模式,提供了基于mvc的⽹页对象。
MVC是⼀种轻量级的,⾼度可测试的展⽰型框架(和WebForm对⽐),并且融合了已有的的特征,例如母版页以及基于会员的验证。
MVC 框架是定义在System.Web.Mvc这个命名空间下并且这是⼀个基本的命名空间。
并且⽀持System.Web命名空间部分。
MVC是⼀种标准的设计模式⼴为许多开发⼈员所熟悉。
⼀些类型的⽹络应⽤程序将会受益于 MVC,另外⼀些其他的将会继续使⽤传统的WebForm模式并使⽤postbacks,还有⼀些应⽤程序将会把MVC 和WebForm结合起来让他们感觉是近似的,当然,也不排除其他的⽅法。
MVC 框架包括以下组件: 步骤 01:调⽤Controller的action并且⾃带参数值。
模型层(Models):模型对象是程序的⼀部分实现了应⽤程序数据域的逻辑。
通常的说,模型对象检索和存储模型陈述在数据库中。
举个例⼦:⼀个产品对象也许会从数据库中检索信息,对它进⾏操作,写⼊更新信息然后回传给产品表在SQL SERVER数据库中。
在⼩程序中,模型经常在理论上分离,当然不是物理上的分离。
举个例⼦:如果程序仅仅只是读了⼀个数据集然后把这个数据集返回给View,这个程序并没有⼀个和类联系起来的物理模型层。
在那种情况下,数据集其实是扮演了⼀个模型对象的⾓⾊。
视图层(Views):视图是⼀个把程序显⽰在屏幕(UI)上的“容器”。
通常来说,界⾯其实是从模型对象创建。
⼀个例⼦,⼀个可编辑的产品表的视图,⾥⾯放了⼀些TEXTBOX,下拉框(DropDownList),⼀些CheckBox,当然这些都是基于产品对象的。
基于ASP.NETMVC框架的高校在线财务查询系统设计与实现
基于MVC框架的高校在线财务查询系统设计与实现摘要:为了更好地进行高校财务信息管理,设计和实现了基于APS.NETMVC开发模式的高校在线财务查询系统。
系统前端程序语言采用C#,后端数据库采用Oraclellg,以软件工程思想为指导,实现了教职工财务信息查询、学生财务信息查询、部门财务信息查询和财务通知等功能,提高了财务管理水平,为领导决策提供了数据支撑。
关键词:;MVC;在线财务查询系统0引言随着高校办学规模的不断扩大,师生人数大幅增长,产生了大量的财务信息。
财务信息直接关系到广大师生的切身利益,某些高校财务处采用了短信等方式通知财务资金发放情况。
但这些传统的财务信息公布方式远远不能满足广大师生对财务数据及时度、准确度和汇总分析的需求,也没有形成师生与财务处的良性互动。
为了进一步推进数字化校园的应用,建立完善的在线财务信息系统,成为提高高校财务处管理水平和服务质量的关键举措。
MVC框架MVC模式是一种应用较为广泛的结构设计模式,被大量应用于企业级Web应用。
MVCFramework由微软官方2009年3月19日正式发布,它提供了一个基于MVC模式的Web应用程序框架。
MVC框架是一个轻量级、高度可测试的框架,结合了特性(如母版页等),MVC框架被定义在System.Web.Mvc命名空间,并且被System.Web命名空间支持。
MVC简化了Web表单编程中的复杂成分,在系统开发中引入模型-视图-控制器模式,有助于系统研发人员以松耦合方式进行研发。
MVC具有以下优点:①把项目划分为模型-视图-控制器层,使得复杂项目更易维护;②不使用viewstate和服务器表单控件,使应用程序的行为控制更方便;③通过控制层来控制程序请求,可提供丰富的url重写;④对单元测试的支持更加出色;⑤团队开发模式表现更出众;⑥增加了地址重写,Routing组件让项目组可以进行URL路由处理。
2系统分析与设计2.1系统功能模块设计系统改变传统的财务信息查询方式,通过该系统,教职工能够查询工资等资金发放情况,学生能够查询自己的交费情况,部门领导能够查询部门经费使用情况等,使得教职工、学生、部门领导能及时了解财务信息。
用ASP.Net(C#)连接Oracle数据库的方法
while(odr.Read())//读取数据,如果odr.Read()返回为false的话,就说明到记录集的尾部了
{
Response.Write(odr.GetOracleString(1).ToString());//输出字段1,这个数是字段索引,具体怎么使用字段名还有待研究
{
System.Data.OracleClient.OracleConnection oracle2=new System.Data.OracleClient.OracleConnection();
string sqlText="select * from scott.tAdmin";
System.Data.OracleClient.OracleDataReader reader;
System.Data.OleDb.OleDbCommand Com=new System.Data.OleDb.OleDbCommand(sqlText,oledb1);
Com.Connection.Open();
reader=Com.ExecuteReader();
DataGrid1.DataSource=reader;
}
odr.Close();
}
catch(Exception ee)
{
Response.Write(ee.Message); //如果有错误,输出错误信息
}
finally
{
conn.Close(); //关闭连接
}
ASP.NET2.0(C#)基础教程07
李勇平 高级培训讲师 Email:pinterlee@ QQ:6859870
多态性
多态性是指类的行为的多态性
• 方法重载(重载后执行同样的方法产生不同的结 果)(编译时多态性) • 虚函数:父类定义虚函数,子类重写虚函数,在生 成父类对象时,具体执行的方法将根据子类的对 象来定(运行时多态性)
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构造对象内存分配
在堆上 分配内 存 对象变 量只是 对象的 一个引 用
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内存回收机制
虚函数
定义虚函数
virtual public void Draw(System.Web.UI.Page p){}
实现虚函数
override public void Draw(System.Web.UI.Page p) { p.Response.Write("在页面上绘制圆"); }
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class IndexerTest { //声明字段,字段的数据类型为整型数组 private int[] list=new int[10]; //声明索引访问器 public int this[int index] //测试程序 { class Test //get访问器 { get static void TestIndex() { { return list[index]; IndexerTest IndexMe = new } IndexerTest(); //set访问器 IndexMe.[1]=5; set IndexMe[2]=10; { Response.Write(IndexMe[1]); list[index] = value; } } } } }
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,C#网上鲜花店信息管理系统引言随着互联网日益深入社会生活,以网站作为信息交流平台,进行内外信息交流,已成为大众的迫切需要。
网上花店传承花意,为亲人朋友送去心意已经成为某种时尚。
网上开花店为大众开辟了更为方便之门,快捷方便,为大众所喜爱。
做为一个虚拟的商店,网上商店具有很多新的特性,以下这些是它的优势:其营业成本完全有理由比传统意义上的商店低得多:不需支付昂贵的店铺租金,花费浩大的装修;不需要将大笔的流动资金作为货物而沉泣在店里,可依靠"零库存"管理,缩速资金周转的周期,可以加速周转;同时,网上商店更容易开拓全场市场,国际互联网,www顾名思义体现了全球的一体化;实现24小时营业,不需要营业员,网上商店可以被设置成一个自动售货机;可以多媒体促销,各种文字,图象和动画,声音,让受众全方位感受广告诉求;依靠客户数据库能够提供全新的个人化服务等等。
网上花店系统就是为实现客户通过上网,对鲜花信息的浏览、检索、订购,以及鲜花销售商对客户信息、鲜花信息的管理所开发的网络应用软件。
该系统能够较好地满足网上花店客户的基本要求,具有较高的实用价值。
一、管理信息系统(MIS)简介管理信息系统(Management Information Systems 简称MIS)在现代社会已深入到各行各业,由于计算机技术的迅速发展和普及,MIS 事实上已成为计算机MIS。
目前,由于开发高质量 MIS 的能力大大落后计算机硬件日新月异的进展,加上社会对MIS 发展和完善需求的增加以及对MIS开发过程中出现的错误认识和行为而导致MIS开发的失败,这些情况已严重妨碍了计算机技术的进步。
因此对MIS 有关的内容进行深入研究,提高工作效率,提高MIS开发成功率已变得十分重要。
1. 管理信息系统的概念MIS 是一个不断发展的新型学科,MIS的定义随着计算机技术和通讯技术的进步也在不断更新,在现阶段普遍认为MIS 是由人和计算机设备或其他信息处理手段组成并用于管理信息的系统。
1、MIS的对象就是信息信息是经过加工的数据,信息是对决策者有价值的数据。
信息的主要特征是来源分散,数量庞大。
信息来源于生产第一线,来源于社会环境,来源于市场,来源于行政管理等部门。
信息具有时间性。
信息的加工方式有多种形式。
企业从信息管理的角度可划分为物流和信息流。
生产过程是一个物流的投入产出过程,且是不可逆的过程。
管理过程是信息流的过程,且具有信息反馈的特征。
2、系统是由相互联系、相互作用的若干要素按一定的法则组成并具有一定功能的整体。
系统有两个以上要素,各要素和整体之间,整体和环境之间存在一定的有机联系。
系统由输入、处理、输出、反馈、控制五个基本要素组成。
信息系统是输入的数据,经过处理,输出的是信息的系统。
3、管理信息由信息的采集、信息的传递、信息的储存、信息的加工、信息的维护和信息的使用五个方面组成。
任何地方只要有管理就必然有信息,如果形成系统就形成MIS。
计算机设备使MIS更有效,尤其是现代社会,MIS已和计算机设备不可分离,因此一般来说MIS就是计算机MIS。
MIS包括计算机、网络通讯设备等硬件成份,包括操作系统、应用软件包等软件成份。
并随着计算机技术和通讯技术的迅速发展还会出现更多的内容。
2. 管理信息系统的结构和特征1、MIS的结构MIS由信源、信宿、信息处理、信息用户和信息管理者五个组成部分。
2、MIS的特性完善的MIS具有以下四个标准:确定的信息需求、信息的可采集与可加工、可以通过程序为管理人员提供信息、可以对信息进行管理。
具有统一规划的数据库是MIS成熟的重要标志,它象征着MIS是软件工程的产物。
通过MIS实现信息增值,用数学模型统计分析数据,实现辅助决策。
MIS是发展变化的,MIS 有生命周期。
MIS的开发必须具有一定的科学管理工作基础。
只有在合理的管理体制、完善的规章制度、稳定的生产秩序、科学的管理方法和准确的原始数据的基础上,才能进行MIS的开发。
因此,为适应MIS的开发需求,企业管理工作必须逐步完善以下工作:管理工作的程序化,各部门都有相应的作业流程。
管理业务的标准化,各部门都有相应的作业规范。
报表文件的统一化,固定的内容、周期、格式。
数据资料的完善化和代码化。
MIS的划分1、基于组织职能进行划分MIS 按组织职能可以划分为办公系统、决策系统、生产系统和信息系统。
2、基于信息处理层次进行划分MIS基于信息处理层次进行划分为面向数量的执行系统、面向价值的核算系统、报告监控系统,分析信息系统、规划决策系统,自底向上形成信息金字塔。
3、基于历史发展进行划分第一代MIS 是由手工操作,使用工具是文件柜、笔记本等。
第二代MIS 增加了机械辅助办公设备,如打字机、收款机、自动记账机等。
第三代MIS 使用计算机、电传、电话、打印机等电子设备。
4、基于规模进行划分随着电信技术和计算机技术的飞速发展,现代MIS 从地域上划分已逐渐由局域范围走向广域范围。
5、MIS的综合结构MIS可以划分为横向综合结构和纵向综合结构,横向综合结构指同一管理层次各种职能部门的综合,如劳资、人事部门。
纵向综合结构指具有某种职能的各管理层的业务组织在一起,如上下级的对口部门。
3. 管理信息系统的开发1、MIS的开发原则创新原则,体现先进性。
计算机技术的发展十分迅速,要及时了解新技术,使用新技术,使目标系统较原系统有质的飞跃。
整体原则,体现完整性。
企业管理可以理解为一个合理的'闭环'系统。
目标系统应当是这个'闭环'系统的完善。
企业完整的实现计算机管理不一定必须在企业的各个方面同时实现,但必须完整的设计系统的各个方面。
不断发展原则,体现超前性。
为了提高使用率,有效的发挥MIS的作用,应当注意技术的发展和环境的变化。
MIS在开发过程中应注重不断发展和超前意识。
经济原则,体现实用性。
大而全和高精尖并不是成功MIS的衡量标准。
事实上许多失败的MIS正是由于盲目追求高新技术而忽视了其实用性。
盲目追求完善的MIS而忽视了本单位的技术水平、管理水平和人员素质。
2、MIS的开发方式MIS的开发方式有自行开发、委托开发、联合开发、购买现成软件包进行二次开发几种形式。
一般来说根据企业的技术力量、资源及外部环境而定。
3、MIS的开发策略不可行的开发方法:组织结构法,机械的按照现有组织机构划分系统,不考虑MIS的开发原则。
数据库法,开发人员从数据库设计开始对现有系统进行开发。
想象系统发,开发人员基于对现有系统进行想象为基础进行开发。
可行的开发方法:自上而下(Top__Down),从企业管理的整体进行设计,逐渐从抽象到具体,从概要设计到详细设计,体现结构化的设计思想。
自下而上(Bottom__Up),设计系统的构件,采用搭积木的方式组成整个系统,缺点在于忽视系统部件的有机联系。
两者结合是实际开发过程中常用的方法。
通过对系统进行分析得到系统的逻辑模型, 进而从逻辑模型求得最优的物理模型。
逻辑模型和物理模型的这种螺旋式循环优化的设计模式体现了自上而下、自下而上结合的设计思想。
4、MIS的开发方法完整实用的文档资料是成功MIS的标致。
科学的开发过程从可行性研究开始,经过系统分析、系统设计、系统实施等主要阶段。
每一个阶段都应有文档资料,并且在开发过程中不断完善和充实。
目前使用的开发方法有以下两种:瀑布模型(生命周期方法学)结构分析、结构设计,结构程序设计(简称SA-SD-SP方法)用瀑布模型来模拟。
各阶段的工作自顶向下从抽象到具体顺序进行。
瀑布模型意味着在生命周期各阶段间存在着严格的顺序且相互依存。
瀑布模型是早期MIS设计的主要手段。
快速原型法(面向对象方法)快速原型法也称为面向对象方法是近年来针对(SA-SD-SP)的缺陷提出的设计新途径,是适应当前计算机技术的进步及对软件需求的极大增长而出现的。
是一种快速、灵活、交互式的软件开发方法学。
其核心是用交互的、快速建立起来的原型取代了形式的、僵硬的(不易修改的)大快的规格说明,用户通过在计算机上实际运行和试用原型而向开发者提供真实的反馈意见。
快速原型法的实现基础之一是可视化的第四代语言的出现。
两种方法的结合使用面向对象方法开发MIS时,工作重点在生命周期中的分析阶段。
分析阶段得到的各种对象模型也适用于设计阶段和实现阶段。
实践证明两种方法的结合是一种切实可行的有效方法4. 管理信息系统的现状和展望由于MIS的实用性和它给社会带来的巨大经济效益,所以自从问世以来,一直受到各国的普遍重视。
无论国内还是国外,随着科学技术特别是计算机技术特别是计算机通讯技术的迅速发展,MIS已取得了令人瞩目的成就。
在社会高度信息化的时代,任何企业、事业单位要想在竞争中立于不败之地,就要有效地收集、管理和利用信息,就要建立自己的管理信息系统。
MIS已经作为一种新兴的商品,开始走向市场。
随着我国社会主义市场经济的确定和企业面临"复关"的挑战,在激烈的市场竞争中求生存、争发展已成为中国企业共同关心的根本问题。
如何缩短产品上市时间(T)、提高产品质量(Q)、降低成本(C)和提供更好的服务(S),是企业竞争中面临的最迫切的问题,MIS就是解决这些问题的一条途径。
提高科学管理水平首先要提高科学管理的意识,进行MIS的开发首先要具有科学的开发方法。
成功MIS的基础是科学的管理加上科学的开发方式。
企业的MIS开发必须结合实际,严格按照软件工程的思想进行才能保证MIS的高成功率和高效率。
二、网上鲜花店信息管理系统介绍1. 系统简介网上鲜花店信息系统以网络作为平台,使客户足不出户就可以购买到自己需要的图鲜花。
购鲜花过程方便、快捷,可靠性、安全性高。
同时,对于商家,可以通过该平台对客户及订单信息进行有效管理,对图鲜花信息也做到及时更新,更利于商家为客户服务。
2. 系统功能介绍网站整体框架图:网上鲜花店系统框架图各模块功能介绍:1、网上注册系统采用用户名申请的方式。
为方便地给客户提供安全、快捷的个性化服务,便于交易的顺利完成,要求顾客填写真实信息,并对顾客信息保密。
2、鲜花浏览主要是对各种不同种类图鲜花信息的分类浏览。
其中对于图鲜花按照两级分类,一类是比较笼统的,范围比较大的一种分类,二级分类是在一级分类的基础上的内容细分。
3、鲜花检索对站内所售鲜花的查询。
查询可以通过确定鲜花类别、确定鲜花名、寓意、等信息来进行精确查询。
4、购物车的实现对购物车的操作包括:显示购物车内容、添加新鲜花、删除已购图鲜花、更改购鲜花数量、提交购物车中的所有物品、清空购物车等。
5、订单查询方便客户及时了解自己目前所订购的鲜花数量、名称,以及是否已经被系统接受等。
6、客户信息管理通过管理员身份,可以对该系统所有客户信息进行修改、删除、查看等操作,同时管理员可以通过用户ID,姓名,E-mail,联系电话等客户注册信息进行查询,以便了解客户的一些基本个人资料。