按要求写句子小学三年级上册语文(苏教版)

按要求写句子。

（一）缩句

1、明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

。（二）扩句

1、同学们做游戏。

。

2、爱迪生是一位发明家。

。（三）改为“被”字句

1、榛树叶子红得像火，把人们的心也给燃烧起来了。

。

2、海狮的表演把游客吸引过来了。

。

3、经过思考，他竟把这道难题做出来了。

4、这件事深深地震撼了他。

。

5、猛烈的炮火摧毁了敌人的进攻。

。

（四）改为“把”字句

1、教室里的一块玻璃被小明不小心打碎了。

。

2、工人们修好了抛锚的汽车。

。

3、猛烈的炮火摧毁了敌人的进攻。

。

4、老师改完了作业。

。

5、猛烈的炮火摧毁了敌人的进攻。

。（五）改为反问句

1、他是一个好猎手。

？

2、山太高，你爬不上去。

？

3、那些人找不到金子。

？（六）改为陈述句

1、你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

苏教版三年级下册语文句子归类训练

句子归类训练（苏教版三年级下册）一、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是（）。例句：如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？ A．如果没有你，主人能每天欣赏到美丽的花朵。 B．如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。 C．如果没有你，主人就不能每天欣赏到美丽的花朵。 D. 如果没有你，主人每天不能欣赏到美丽的花朵。 2.下列句子中没有语病的一项是（） A．像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。 B.恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。 C.只要是夏天还是冬天，它们就是那么蓬蓬勃勃。 D.昙花在这一带是很少见的不多见的。 3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（） A．它向全世界表明，中国人民是不可欺辱的。 B.他感到有点累，正想歇歇脚，无意中发现气象卫星仍然紧紧地跟踪着自己。 C.这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ D.它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。 4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（） A．只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。 B.不管有没有人看见，我们都应该遵守规则。 C.这样做不仅浪费别人的劳动成果，也浪费了珍贵的木材。 D.节约不是要降低我们的生活水准，就是有节约地使用，节约不必要的开支，不铺张，不浪费。 5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（） A．它脑袋大，身子短，牙齿就像锋利无比的匕首。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。 B.鱼龙很像今天的海豚。台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。 C.难道这条鱼你不应该放掉吗？你刚来吗？ 6.下面的省略号与其他用法不同的是（） A．中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香…… B.跳皮筋、吹泡泡、踢毽子、老鹰捉小鸡……给个游戏都能给我们带来无尽的快乐！ C.还有那些小不点儿，黄的、黑的、红的、闪光的、透明的……叫矿物。 D.“我太……太……太累了！”说着妈妈睡着了。二、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来） 1.樟树不高。樟树的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。 2.李小龙喜欢昙花。李小龙每天给昙花浇水，松土。 3.我往回走。我哼起了最爱唱的歌。 4.节约是个人的修养。节约是社会文明的表现。 5.节约不是降低我们的生活水准。节约是有节制地使用，节省不必要的开支，不铺张，不浪费。

苏教版小学三年级阅读理解及答案

阅读理解练习日期：姓名：小学语文阅读练习题及答案：木工祖师——鲁班相传鲁班是我国古代优秀的土木建筑工匠，也是一个有许多创造的杰出发明家，被土木工匠尊奉为"祖师"。有一年鲁班接受了建筑一座大宫殿的任务，而且工期很紧。当时还没有锯子，只有用斧头砍，徒弟们每天累得筋疲力尽，可是木料还是远远不够，耽误了工程的进度。鲁班心里非常着急，就亲自上山察看，上山的时候不小心被山上的野草划破了手。鲁班很奇怪，小小的一根草为什么这样锋利？他把草折下来细心观察，发现草的两边长着许多小细齿。他想，既然小草的齿可以划破手，那么带有很多小齿的铁条应该可以锯断大树吧。于是，它在金属工匠的帮助下，做出了世界上第一把带有许多小齿的铁条。他用这把简陋的锯去锯树，果然又快又省力。 1.根据课文内容填空。鲁班是我国古代优秀的__________工匠，杰出的_________，被土木工匠尊奉为"__________"。 2.写出下列词语的近义词。简陋--（）优秀--（） 3.短文一共有______个自然段，第_______自然段写鲁班上山时被_________划破了手，经过研究在_________的帮助下，发明了__________。 4.你还知道鲁班的其他发明吗？写一写。

小学语文阅读练习题及答案：小黄鸭小黄鸭住在美丽的大森林里，可是大家都觉得它软弱害羞，不愿意和他一起玩。小白灵不肯和小黄鸭去唱歌，它说：“唱歌总是跑调，真难听！”小红狐不肯和小黄鸭去跳舞，它说：“小黄鸭跳舞总是缩手缩脚，太难看！” 小黄鸭一想起他们说过的话，就十分伤心，觉得自己太笨了，什么都干不好，真是没用！正在这时，忽然有人大喊：“一只受伤的小鸟掉进水里了！”小百灵、小红狐听到喊声都急忙赶到河边，可是谁也不会游泳，都急得在岸边搓手跺脚。就在大家速手无策的时候，小黄鸭赶来了，它不顾一切的跳进水里，用背托起落水的小鸟，飞快地游到岸边，小鸟得救了！大家高兴得欢呼起来，异口同声的说：“没想到小黄鸭游泳这么棒呀，真了不起！”从此以后，大家对小黄鸭的态度改变了，小黄鸭也慢慢的变了，变得开朗、活泼、自信了。 1.短文有_______个自然段。 2.下面的小动物都有什么长处？写一写。小百灵：____________________________________ 小红狐：____________________________________ 小黄鸭：____________________________________ 3.原来小百灵、小红狐是怎样评价小黄鸭的？用“”画出来。 4.小黄鸭做了一件什么事情，使它们改变了对小黄鸭的态度？ 5.读了这个故事，你明白一个什么道理？

苏教版小学一年级语文

苏教版小学一年级语文（下册）生字表组词及偏旁归类（识字1）春：春天、早春、春节、立春、春风、青春桃：桃花、桃树、桃子雨：雨点、下雨、雨水、春雨、雨林芽：叶芽、花芽、出芽、长芽、嫩芽布：布谷、花布、公布、发布、分布梨：梨树、梨花、梨子、梨园谷：山谷、谷子、谷草、谷雨、河谷杏：杏花、杏树、杏子花：花生、开花、浪花、花厅、花草、花白（识字2）足：立足、十足、足见、足下、手足竞：竞走、竞相开放走：走气、走风、走电、走火、走马观花泳：游泳、蛙泳、跳：跳水、跳马、心跳、跳高、跳远高：高山、高见、高大、高升、高手远：远大、远方、远足、远古、远见击：目击、击水、击中、枪击枪：手枪、枪手、长枪、气枪、开枪标：标点、标枪、标高、目标（识字3）舟：小舟、舟车、方舟竹：竹林、竹叶、竹子、竹马石：石头、石子、石工、石方、火石

川：山川、河川、川贝、四川、川流不息燕：燕子、海燕、飞燕笔：毛笔、笔下、画笔、笔画画：画画、画布、画面、书画黑：黑心、黑鱼、黑白、黑土、黑色（黑－白）问：好问、问早、好问（问－答）什：什么（识字4）驰：飞驰、奔驰奔：奔走、飞奔、奔放、奔跑养：养分、养子、养生池：池塘、水池、乐池、电池、鱼池塘：水塘、鱼塘、河塘、荷塘虾：鱼虾、虾米、对虾、青虾、小虾千：千里马、千山万水、庄：村庄山庄庄园布庄庄田行：行走行人行车飞行地：地方地点地面山地天地田地（天－地）（春笋）声：声音风声雨声四声声乐冲：冲击冲浪气冲冲块：石块木块块头一块儿破：破土破浪冲破打破击破外：外出外人门外外交外面（外－里）再：再见再三再生笑：笑声笑话笑语见笑欢笑（笑－哭）迎：迎面迎风迎春花迎击节：节日春节节气小节竹节

2021年苏教版三年级下册语文句子及答案(完整版)

2021年苏教版三年级下册语文句子及答案（完整版）一、读句子，按要求完成练习。 1．鹿把狮子甩在了后面。（把句子写具体，至少扩两处） _________________________________________________ 2．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）_____________________________________________ 3．才能一旦．．让懒惰支配，它就一无所为。（用加点字词写一个句子） _____________________________________________ 4．“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地说。（照样子，补全句子）（1）“亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？”池子___________地说。（2）“我们快要赶不上公交车啦！”妹妹_________地说。二、按要求写句子。 1．我写完了作业。（改成“把”字句） ______________________________ 2．我打碎了那只碗。（改成“被”字句） ______________________________ 3．蓝蓝的天空上飘来几朵美丽的云朵。（缩句） ______________________________ 4．战士们杀向敌人。（扩句） ______________________________ 三、按要求写句子。（1）小蚂蚁把粮食搬回家。（改为“被”字句） __________________________________ （2）雷云拍着大手。（仿写一个拟人句） __________________________________ （3）说出的话难道可以不算数吗？（改为陈述句）

小学语文按要求写句子专题训练及答案

小学语文按要求写句子专题训练及答案 1、他不是个坏学生。（改成肯定句） 2、在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改成双重否定句） 3、观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。（缩句） 4、师长命令我团进攻敌人右翼。（把句子分成两句话） 5、过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句） 6、天空中的星星一闪一闪的。（改成拟人句） 7、桂花开了，很远的地方就能闻到香味。（改成夸张句） 8、邱少云一动不动地趴在火堆里。（改成比喻句） 9、他们夺下了父亲的手枪。（改成把字句和被字句） 10、一个人是不能离开集体的。（改成反问句） 11、总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。”（改成间接引语） 12、听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句） 13、漓江的水很清。（改成感叹句） 14、校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。（修改病句） 15、春天的景色我觉得十分美丽。（修改病句） 16、漫山遍野响起了激动人心的口令。（修改病句） 17、幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。（修改病句） 18、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。（修改病句） 19、《养花》的作者是老舍写的。（修改病句） 20、丽丽和明明是好朋友，他和他每天一起去上学。（修改病句） 21、我知道自己错了，心情很繁重。（修改病句） 22、听了这个故事，受到了很大教育。（修改病句） 23、因为小明学习很用心，但是他的成绩一直都不理想。（修改病句） 24、我（）来工作的，（）来休息的。（填关联词语） 25、现在的老百姓（）能过上这么好的生活，（）党的改革开放政策好。 26、（）不怕困难的恶人，（）能攀登科学高峰。 27、（）困难再大，我们（）要按时完成任务。 28、（）明天天气好，我们全家（）去游览杜甫草堂。 29、（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。 30、（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。 31、我们的教室（）宽敞，（）明亮。 32、（）说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人。 33、我不是穿着尼龙裙子吗？（改成肯定句） 34、图书馆里展出了十多年前新发行的《百科知识全书》。（修改病句） 35、听了老师的教诲，受到了深刻的教育。（修改病句） 36、《老师领进门》的作者是刘绍棠写的。（修改病句） 37、王老师会鼓励学生。我很佩服他。（用关联词连成一句话） 38、居里夫人一生取得了伟大的科学成就。居里夫人获得了很多荣誉。（用关联词语连成一句话） 39、他给我们念动听的儿歌。他给我们读有趣的故事。（用关联词语连成一句话） 40、难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句） 41、怀特先生不理会我们的心情。（改为反问句） 42、用下面的词语组成两句意思不同的话。

苏教版小学三年级英语单词上册

苏教版小学三年级英语单词上册 1 , Hello /h?＇l?u/ （感叹词）你好【同义词】hi 2,Miss /mis/名词小姐【对应词】Mr 3, Hi /hai/感叹词）你好【同义词】hello 4 class /kla:s/(名词)教室 5Ι/ai/ （人称代词）我（主格）[宾格] me 复数we 6，are /a:/(动词)是【单数】is 7, you /ju:/ （人称代词）你[宾格]you 复数you 8,yes /jes/(副词)是；对 9,am /?m/ (动词)是【复数】are 10,no /n?u/(副词)不；不是；没有【反义词】yes 11，not /n?t/(副词)不；没有【近义词】no 12，goodbye/’gud’bai/ (感叹词）再见 13，my /mai/（物主代词）我的【复数】our 14, friend /frend/(名词) 朋友【复数】friends 15,she /?i:/【人称代词】她【复数】they 16 he /h i:/ 人称代词】他【复数】they 17，too /tu:/ (副词) 也【近义词】also 18 this /ei s/(指示代词)这，这个【对应词】that 19 ,is /iz/ 【动词】是【复数】are 20 sister /’sist?/ (名词)姐姐，妹妹 21，family /’f?m?li/（名词）家，家庭【复数】families 22，father/’fa:e?/（名词）父亲，爸爸23,mather /’m?e?/ (名词)母亲，妈妈 24，brother /’br ?e?/(名词)哥哥；弟弟 25，me /mi:/(代词)我【宾格】主格I 复数 us 26，grandpa /＇gr?ndpa:/(名词)祖父外祖父28,grandma /＇gr?ndma:/(名词)祖母，外祖母 29，T-shirt/＇t i:??:t/(名词)T恤衫 30，it/It/ (代词)它【复数】they 31，nice /nais/ (形容词)好看的；好的 32，skirt /sk?:t/(名词)裙子【复数】skirts 33,cap /k?p/ (名词)帽子【复数】caps 34,great/greit/(形容词)好极了，很好 35，a /?/(不定冠词)一个, an用在元音开头单词前36，jacket /＇d??kit/(名词)夹克衫 37， new /nju:/(形容词)新的【反义词】old 38,red /red/(形容词)红色的，（名词）红色 39， colour /＇k?l?/(名词)颜色 40，orange /＇?rind?/(形容词)橙色的（名词） 41，now /nau/(副词)现在；目前 42， green /gri:n/(形容词)绿色的 (名词) 43,and /?nd/ (连词)和；与；又【对应词】or 44，yellow /＇jel?u/ (形容词)黄色的（名词） 45， black /bl?k/ (形容词)黑色的（名词）46, blue /blu:/(形容词)蓝色的（名词） 47，brown /br?un/ (形容词)棕色的（名词），布朗B 48，white /wait/ (形容词)白色的（名词） 49，an /?n/(不定冠词)一个, an用在元音开头单词前50, egg /eg/(名词)鸡蛋 51，or /?:/(连词)或；还是【对应词】and 52,pie /pai/ (名词)馅饼 53,ice cream /﹑ais＇kri:m/(名词)冰淇淋 54，cake /keik/ (名词)蛋糕 55，sweet /swi:t/(名词)糖果 56, hot dog /h?t d?g/（名词）热狗 57，look /luk/(动词)看；瞧；看上去 58，what /w?t/ (代词) 什么 59， uncle /＇??k l/(名词)叔叔 60，doll/d?l/(名词)玩具娃娃 61，that /e?t/(指示代词)那；那个 62，ball/b?:l/(名词)球 63，robot /＇r?ub?t/(名词) 机器人 64，CD /﹑si:＇di:/(名词)光盘 65, car /ka:/(名词)小汽车；轿车 66,toy/t?i/(名词)玩具

小学语文苏教版一年级上册识字5 教案

识字5 教学目标： 1.整体感知课文，读准四组词串。 2.了解三点水的演变，以及“沙、浪、渔”书写的特点。认识一个新笔画“竖提”。 3.感受海边沙滩的美丽以及在沙滩玩耍的乐趣。一、出示古字，激发兴趣 1.老师知道，小朋友们可喜欢猜谜语了。今天老师带来了一个字，你们来看看这个字像什么？（出示：古文“水”） 2.现在水又发生了变化。它变变变，变成了一个部首。小朋友们，看！后来，许多与水有关的字都有了一个共同的偏旁。（出示“三点水”）跟老师一起念。教师范写：点点提（注意：在写第2个点的时候要稍微向左一点。）二、整体感知，读通词串 1.今天，老师要带你们去一个地方。看，那儿的水可多了！（出示大海图片）瞧，这是哪儿？是呀，这里就是大海！(出示：大海） 2.今天，我们要学习的词语就和海有关——（出示词串带拼音） 3.在这些词语里，可有不少带三点水的字呢。小朋友自己对照拼音，先读读课文。边读边找一找带有三点水的字。 4.谁读读你找到的字？还有谁来补充的？出示“沙、浪、渔、海、港、湾、滩” 指名读。在读“沙”的时候，你有什么要提醒小朋友注意的吗？（读准翘舌音：沙）开火车读全班齐读 5.让我们把这几个生字宝宝再送回词语中去吧！看看，你们还能认出它们吗？（1）自己先试着读一读（2）指名，谁能读了？分别读各行（3）老师发现，你把“风”读得真准呀！我们一起来试着读读“海风”。（4）开火车读老师指一个，小朋友读一个。

（5）现在，拼音宝宝要和大家说再见了。看着老师手中的卡片，你还能读吗？（老师还要再送给你们两个词“大风大浪风吹浪打”）三、看图学文，练习说话（一）学习第一行词语小朋友们读好了这些词，大海可高兴了。它非常欢迎小朋友去做客呢！ 1.出示课文插图。瞧，这就是海边的——（沙滩） 2.小朋友，就让我们脱掉袜子，光着脚丫，在上面走走吧。谁能告诉我们走在沙滩上是什么感觉？是呀，当我们光着脚丫踩在沙滩上，真是又松又软，舒服极了！齐读：脚丫 3.小朋友在沙滩上，你会做点儿什么呢？ 4.老师发现，小朋友说起在沙滩上玩耍的时候，你们的小脸蛋儿上都挂着笑容呢。看来你们真的都很喜欢光着小脚丫在沙滩上玩耍呢！谁愿意做做小老师读好这两个词语，读出你的喜欢！（出示：沙滩、脚丫）学着小老师的样子，一起来读一读。 3.听了你们的朗读，老师也忍不住想光着脚丫和小朋友们一起在沙滩上玩玩呢！哎呀，谁在我的脚下呢？出示：贝壳 4沙滩上的贝壳可多了，你们瞧！（出示贝壳图片）仔细看看，你最想把哪个贝壳带回家？它是什么样儿的？我想把______的贝壳带回家。沙滩上的贝壳各种各样，有红的，黄的，蓝的，白的，还有这么多不同的形状，难怪小朋友都忍不住要把它们带回家呢！ 5.小结：光着小脚丫走在软软的沙滩上，还能看到这么多漂亮的贝壳，真是一件高兴的事啊！能把第一组词语读好吗？谁来做做小老师先读？学着小老师的样子，女生读，男生读，齐读。（二）学习第二行词语 1.过渡：我们在沙滩上拣贝壳，奔跑玩耍，玩得还真有点热了，这时一阵海风轻轻吹来，好舒服！谁来读好这个词，让老师也觉得非常舒服。（海风） 2.海风吹来，大海妈妈就会托起浪花宝宝，让他们尽情地跳跃、奔跑、玩耍。点击浪花图片。相机出示“浪花”。（齐读）

【小学语文】小学六年级语文按要求写句子专题训练 (1)

1、他不是个坏学生。（改成肯定句） 2、在我军猛烈炮火的攻击下；敌人投降了。（改成双重否定句） 3、观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。（缩句） 4、师长命令我团进攻敌人右翼。（把句子分成两句话） 5、过了一个钟头；他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句） 6、天空中的星星一闪一闪的。（改成拟人句） 7、桂花开了；很远的地方就能闻到香味。（改成夸张句） 8、邱少云一动不动地趴在火堆里。（改成比喻句） 9、他们夺下了父亲的手枪。（改成把字句和被字句） 10、一个人是不能离开集体的。（改成反问句） 11、总理对我说：“你们送来的稿子；我放在最后。”（改成间接引语）

12、听到这个消息；我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句） 13、漓江的水很清。（改成感叹句） 14、校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。（修改病句） 15、春天的景色我觉得十分美丽。（修改病句） 16、漫山遍野响起了激动人心的口令。（修改病句） 17、幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。（修改病句） 18、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。（修改病句） 19、《养花》的作者是老舍写的。（修改病句） 20、丽丽和明明是好朋友；他和他每天一起去上学。（修改病句） 21、我知道自己错了；心情很繁重。（修改病句） 22、听了这个故事；受到了很大教育。（修改病句）

23、因为小明学习很用心；但是他的成绩一直都不理想。（修改病句） 24、我（）来工作的；（）来休息的。（填关联词语） 25、现在的老百姓（）能过上这么好的生活；（）党的改革开放政策好。 26、（）不怕困难的恶人；（）能攀登科学高峰。 27、（）困难再大；我们（）要按时完成任务。 28、（）明天天气好；我们全家（）去游览杜甫草堂。 29、（）石块有多重；小草（）要从下面钻出来。 30、（）走到天涯海角；我（）不会忘记自己的祖国。 31、我们的教室（）宽敞；（）明亮。 32、（）说；科学领域的发现有什么偶然的机遇的话；（）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人；给那些善于独立思考的人。 33、我不是穿着尼龙裙子吗？（改成肯定句）

苏教版小学三年级语文课文

1.让我们荡起双桨让我们荡起双桨小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排上幸福生活，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。 2.学会查“无字词典” 暑假到了，爸爸带聪聪去青岛旅游。聪聪背着旅行包，戴着太阳帽，一蹦一跳地走在马路上。爸爸突然问聪聪：你知道“骄阳似火”是什么意思吗？我知道，就是强烈的太阳光像火那样热。聪聪像背书似的说。爸爸笑了笑说“你这是背词典上的解释，你看，烈日当空，连树上的叶子都蔫了，这不就是对”骄阳似火“最好的解释吗？聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。爸爸说：“我又想起了“惊涛拍岸”这个词语，你看眼前这情景像不像？太像了！太像了！聪聪高兴起来。爸爸意味深长地对聪聪说：看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的“无字词典”哪！ 3.古诗两首山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 4.做一片美的叶子远远望去，那棵大树美。树像一朵绿色的云，从寺地上升起。我向大树走去。走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美，每一片叶子形态各异----你找不到两片相同的叶子。无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零-----回归大树地下的根。大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位置。我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。为了我们的大树，做一片美的叶子吧！ 5.北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云，这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树时子全都红了，红得像一团团火，把人们的心给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃老千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河、连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀！ 6.西湖杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画，平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。湖心的三个小岛---小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！

苏教版小学一年级语文上册全部生字表

苏教版小学一年级语文上册全部生字表苏教版小学一年级语文上册全部生字表认一认人口手足舌牙耳目金木水火山石田土虫贝鱼鸟羊犬龟鹿丝麻毛皮竹禾米谷日月星光云电风雨衣食住行父母儿女出入开关坐卧行走东西南北前后左右刀戈弓矢牛马车舟羽角齿革瓜果麦豆要求会写会读的：一二三四五六七八九十太小鸟下早牙上水山火木马人个手大工用才升我们中立正向江南可叶鱼西北飞在你来么去的白去儿土子东方有广电头了是好友心生村全公开放不许点也听里她抱月背见他丰从说时和树出面气口毛知写字古先日长书河青草对住分干虫田蚂蚁天牛沙贝风浪渔泉乐厅林阴车交只要求会读的烟亭台座枝阳钟穿床餐园绿红花桥洞荡两宝双脑会创造国旗歌起您敬礼采莲何戏间艘问以没派试

验家蓝泥种祖就明珠塔踩地像颗秋姑娘信摘片朋裹看菊爸妈紫离很话更海睡闹夜觉着那声惊奇它柔嫩丹这冬送颜色桐躲都雪怀素尚进样名与边能到感谢岸紧得流集昆野滩壳港湾晚霞雕塑道厦轿苏教版小学一年级语文上册全部生字表认一认人口手足舌牙耳目金木水火山石田土虫贝鱼鸟羊犬龟鹿丝麻毛皮竹禾米谷日月星光云电风雨衣食住行父母儿女出入开关坐卧行走东西南北前后左右刀戈弓矢牛马车舟羽角齿革瓜果麦豆要求会写会读的：一二三四五六七八九十太小鸟下早牙上水山火木马人个手大工用才升我们中立正向江南可叶鱼西北飞在你来么去的白去儿土子东方有广电头了是好友心生村全公开放不许点也听里她抱月背见他丰从说时和树出面气口毛知写字古先日长书河青草对住分干虫田蚂蚁天牛沙贝风浪渔泉乐厅林阴车交只要求会读的

烟亭台座枝阳钟穿床餐园绿红花桥洞荡两宝双脑会创造国旗歌起您敬礼采莲何戏间艘问以没派试验家蓝泥种祖就明珠塔踩地像颗秋姑娘信摘片朋裹看菊爸妈紫离很话更海睡闹夜觉着那声惊奇它柔嫩丹这冬送颜色桐躲都雪怀素尚进样名与边能到感谢岸紧得流集昆野滩壳港湾晚霞雕塑道厦轿苏教版小学一年级语文上册全部生字表认一认人口手足舌牙耳目金木水火山石田土虫贝鱼鸟羊犬龟鹿丝麻毛皮竹禾米谷日月星光云电风雨衣食住行父母儿女出入开关坐卧行走东西南北前后左右刀戈弓矢牛马车舟羽角齿革瓜果麦豆要求会写会读的：一二三四五六七八九十太小鸟下早牙上水山火木马人个手大工用才升我们中立正向江南可叶鱼西北飞在你来么去的白去儿土子东方有广电头了是好友心生村全公开放不许点也听里她抱月背见他丰从说时和树出面气口毛知写字古先日长书河青草对住分干虫田蚂蚁天牛沙贝风浪渔泉乐厅林阴车交

苏教版三年级下册语文句子练习题

苏教版三年级下册语文句子练习题一、按要求完成句子练习。 1．人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句） ________________________________ 2．路边开满了五颜六色的黄菊花。（修改病句） ________________________________ 3．人们把街道打扫得整整齐齐。（修改病句） ________________________________ 4．果园里种了许多果树！有苹果树、桃树、桂花树、梨树……（修改病句）________________________________________________________ 5．沙滩上有贝壳。（把句子写具体） ________________________________ 6．庭院里有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（仿写句子） ________________________________________________________ 二、按要求，写句子。 1.我们要发挥革命先辈的光荣传统。（改病句） _____________________________________________ 2.大雪下了一夜。（扩句） _____________________________________________ 3.他爸爸的老家是四川省人。（改病句） _____________________________________________ 4.画杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句) _____________________________________________ 5.三个画师有位徒弟收了（连词成句） _____________________________________________

部编版小学语文按要求改写句子练习大全

一、把反问句改为陈述句把难道我们不该珍惜时间，努力学习吗？改：这么远，箭哪能射得到？改：你怎么能相信巫婆说的话呢? 改：这美妙的琴声怎能不令人陶醉呢？改：从这个角度看杨桃，不久像五角星吗？改：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？改：你过生日那天，难道不是星期天吗？改：这一池的荷花难道不美吗？改：难道不是你约请的音乐老师吗？改：这个姑娘一点也不漂亮，难道河伯会满意吗？改：难道战争真能给世界人民带来幸福和安宁吗？改：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？改：虽然天山这时并不是春天，但是哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？改：难道世界上糟糕的诗不够多么？（改为陈述句）改：哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？（改为陈述句）改：冬天来了，春天还会远吗？改：人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

海边上不是还泛着白色的浪花吗？我们遇到困难，怎么能退缩呢？说出的话难道可以不算数？不好好学习，怎能能取得好成绩呢？那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？我们怎能忘记老师的谆谆教导？难道打仗就是为了多杀人吗？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？二、把陈述句改为反问句这就是美丽的珍珠泉。改：这是光彩夺目的春天。改：小桂子的绝招是练出来的。改：这是小明的妈妈。改：这里的景色很好。

改：老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问）改：要想取得好成绩，必须刻苦学习。（改为反问句）改：我不会辜负老师对我的期望。（改为反问句）改：那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。（改为反问句）改：少先队员要用雷锋精神鞭策自己。（改为反问句）改：我们每一个人需要的是这种精神。（改为反问句）改：竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。（改为反问句）这幅画是我们班蔡颖画的。不好好学习，自然不能取得好成绩。对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。功课没做完，不能去看电影。不劳动，连棵花也养不活，这是真理。我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

苏教版小学三年级语文试卷

【三年级语文命题思考】本卷命题力求体现“宽度、温度、高度”三个原则：宽度：考点覆盖面广，涵盖了20篇课文；考察元素多：既考察了学生的学习习惯，如认真写字、仔细读文画句子等，又考察了学生的基本能力，如概括事物特点、抓关键词语揣摩人物的心情、根据文章内容选择正确的句意等；还考察了学生的态度与价值观，如认识到每一个事物都有自己的长处、对主人公表达自己的认识与建议等。温度：试卷考察的内容绝大多数是应知应会的，没有为难学生；一些试题答案不唯一，给学生留下了发挥的空间；作文题二选一，而且注意到了读写结合，给学生启发，帮助学生打开思路和言路。高度：本卷试题适度整合，注意了综合性。比如考察学生在具体的语言环境中运用名句的能力；重组课文内容的能力等。虽然试题具有一定的思维高度，但是学生经过努力，一定能够达到。

苏教版国标本小学语文三年级（下册）期末水平测试卷2010.6 小学班级姓名成绩笔试部分（分值100分；80分钟完成）一、根据要求完成字词句练习。20分 1.把下列词语抄在方格里，做到正确、工整。（4分）沙漠之舟自强不息 2.看拼音写汉字。（8分） ɡòu足（）结（） zī（）源（）态 liáo （）阔治（） yù（）料（）言故事 3.照样子，描述下面的人或物的特点。（4分）长城：桑兰：□□□□海底世界：□□□□ 恐龙：□□□□庐山云雾：□□□□ 4.根据要求写句子。（4分） ⑴表现李广将军神勇无比的诗句：，。 ⑵今年，全国各地出现了多起沙尘暴天气，由此我想到了一句环保的谚语：。二、选择正确的答案。10分 1. 用“√”给加点字选择正确的读音。（5分）不禁．（jīn jìn）教．室（jiāo jiào）提．防（dī tí）一方有难．（nán nàn），八方支援，我们相信青海玉树灾区人民一定能度过难．（nán nàn）关。 2.用“√”选择加点字正确的解释。（2分) ⑴望而生畏． ①害怕（）②佩服（）③危险（）

苏教版小学语文一年级上下册一类生字表

苏教版小学语文一年级上册一类生字表 (共129个，要求会写) 识字 1.一二三四五六七八九十/ 烟亭台座枝 2.太小鸟下早牙上/阳钟穿床餐 3.水火山木马/园绿红花桥洞荡课文 1.人个手大工用又才/两宝双脑会创造 2.升我们中立正向/国旗歌起您敬礼 3.江南可叶鱼西北/ 采莲何戏间 4. 飞在你来么去的/艘问以没派试验 5.白云儿土子/家蓝泥种祖就 6.东方有广电头了是/ 明珠塔踩地像颗 7.好友心生村全/秋姑娘信摘片朋裹

8.公开放不许点也听/看菊爸妈紫离很话更识字 4.虫田蚂蚁天牛/ 集昆野 5.沙贝风浪渔/ 滩壳港湾晚霞 6.泉乐厅林阴车交/雕塑道厦轿课文 9. 里她抱月背/海睡闹夜觉着那声 10.见他丰从说时/ 惊奇它柔嫩丹这冬送 11.和树出面气口毛知) /颜色桐躲都雪 12.写字古先日长书/怀素尚进样名 13.河青草对住分干/ 与边能到感谢岸

紧得流苏教版小学语文一年级下册生字表

1 春雨芽布谷梨花杏桃／柳蜜蜂 2 足竞走跳高远标枪泳击／篮球排铅游射登 3 舟竹石川燕笔画黑问什／蜡 4 驰奔地池塘行千庄养虾／稼 1 声冲破块外迎笑节再／笋唤醒掀冒褐娃 2 落进觉散步跑海洋跃／溪

3 姐吹波只边阳红／亮芦苇映鹅鲜珍 4 寒还尽挨片发休息欢／退盛晶莹透涌 5 原打宁羊门无牧民处动／鞭黎静铺新跨 6 练习提参加比乌过品军／蘑菇临嘱咐敢 7 特兴观几两技艺位束次／洲致勃超管热烈掌献曾

8 松多呢回答伯孩爷托／棵喂摸惭愧低 9 忘井金叫主很士乡以后／挖瑞坝席领导 10邓平到夸当功课求这／经纸蒙描熟照按 11指半给怎吗玩抬让会／吭傻跟望操抚 12陈母元亲故床少今应／毅探帅询盆替该

苏教版小学语文三年级上期末试卷及答案

苏教版小学语文三年级（上册）期末水平测试卷2011.1 小学三年级班姓名成绩笔试部分100分（70分钟完成）一、根据要求完成字词句练习。(26分) 1.正确、工整地抄写句子。（3分）书到用时方恨少。 2.看拼音写词语。（8分） chún jìnɡ chuānɡ lián 圣地的 í shuānɡ jiǎnɡ tuī kāi 我们荡起小船波浪 pīn mìnɡ qī fu 杂草抢营养小稻秧 3.用“√”选择正确的答案。（8分） ⑴随即．（jí jì）能干．（ɡān ɡàn）兴．风作浪（xīnɡxìnɡ） ⑵连（棉绵）起伏意味深（长常）（竞竟）相开放 ⑶“免除后患的“患”意思是：（①灾祸；灾难②忧虑；担忧③生病；害病） ⑷这次秋游，李明同学（①意见②建议③议论）我们到国防园参观。 4．在下列横线上填上合适的词句。（4分） ⑴航天飞机风驰电掣，转眼间飞得。 ⑵北大荒的天空，让人心旷神怡。 ⑶小丁丁今天想学弹琴，明天想学画画，后天又要学书法，这样三心二意的结果是。 ⑷走到墙脚，我看到几株梅花在风雪中独自开放，不由得想到了诗句：，。 5.照样子，把句子补充完整。（3分）

例：我们称昆明是春城，是因为那里四季如春，鲜花盛开。 ⑴我们称济南是泉城，是因为那里。例：那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。 ⑵的小露珠落在了的花朵上。二、根据课文内容填空。（16分） 1.月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，，，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的。（3分） 2.香港是我国通向世界的，那里有的沙滩、著名的和繁华的街市，所以被人们喻为无比璀璨的“”。（4分） 3.“，江枫渔火对愁眠”，诗中的“”表达了诗人苦闷的心情。“独在异乡为异客，”，这句诗表达了诗人的感情。（4分） 4.本学期，我们在课文中认识了几位了不起的人物：孙中山了缠足的陋习；雷奈克医生了世界上第一个；刘伯承动手术不用麻药，被称为；布鲁斯王子，终于获得了成功。（5分）三、阅读短文，回答问题。（28分）短文1（11分）金子（片段） “这里没找到金子，”彼得若有所悟，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……” 彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。五年以后，彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。” 1.彼得若有所悟，他悟到了什么？用“”画出有关句子。（3分） 2．“不无骄傲”还可以说成（2分） 3．“彼得终于实现了他的梦想”，彼得的梦想是。（3分） 4.“我是唯一找到真金的人！”这句话的含义是（）（3分）（1）彼得在土地里挖到了金子。（2）彼得通过种花拥有了财富。