高考政治 第三单元 第六课 我国的政党制度精品试题 新人教版必修2

第六课我国的政党制度1.(重庆文综,6,4分)协商民主指凡涉及群众切身利益及经济社会发展重大问题时,需在全社会开展广泛协商,坚持协商于决策之前和决策实施之中。

从参政协商到立法协商,从市民论坛到电视问政,从价格听证到专家咨询,协商民主的形式日益丰富。

发展协商民主( )A.属于政府的“阳光工程”B.是建设服务型政府的要求C.提高了政治决策的公众参与度D.旨在强化公众对政治决策的监督2.(福建文综,26,4分)从提倡高效务实的文风、会风到抵制“舌尖上的浪费”,从“苍蝇”“老虎”一起打到贯彻“三严三实”的要求,这表明了中国共产党( )A.加强作风建设,不断提高治理国家的能力B.完善执政方式,充分扩大公民的政治权利C.坚持群众观点,积极发挥群众的首创精神D.践行正确价值观,始终满足公民各项诉求3.(四川文综,5,4分)L市政协就市政府起草的《L市大气污染防治条例(草案)》开展协商,提出数百条建议,在最终提交给市人代会审议的草案中,有83处修改源于政协委员的智慧。

这体现了( )①人民代表大会制度的组织和活动原则②政协委员直接管理国家经济社会事务③人民政协在立法领域有效开展政治协商④政府通过科学行使立法权提高决策水平A.①③B.①④C.②③D.②④4.(江苏单科,15,2分)近期,暴力伤医事件接连发生。

年3月,在全国政协十二届二次会议召开期间,90位政协委员联名向大会递交“紧急提案”,建议将医疗机构列为公共场所进行安保,并由国务院法制办牵头,尽快制定《医疗机构治安管理条例》。

这表明政协( )A.积极履行参政议政的职能B.可以指导国务院制定行政法规C.积极履行公共服务的职能D.代表人民行使管理国家的权力5.(课标Ⅰ,18,4分)2012年全国政协会议期间,来自网民的部分意见和建议入选全国政协提案征集函,并以“参阅线索”的形式发给了全体政协委员作为参考。

部分网民还应邀参观政协提案办理流程,旁听提案办理协商会。

上述做法( )①是政协积极创新与人民群众直接对话形式的表现②提供了公民直接参与国家决策和管理的有效途径③保障了人民群众民主监督权利的实现④是提高政协委员提案质量的具体举措A.①②B.①④C.②③D.③④6.(课标Ⅱ,17,4分)2012年3月,在全国政协十一届五次会议进行界别分组讨论时,政协委员就如何管理政府预算外资金、治理“小金库”展开激烈辩论。

这种辩论是( )①人民政协对政府工作进行监督的体现②人民政协履行参政议政职能的表现③政协委员管理国家事务的具体表现④政协委员参与政治协商的基本形式A.①②B.①③C.②③D.③④7.(江苏单科,16,2分)随着微博、微信等的广泛使用,公民的意见表达和利益诉求日益快速、便捷和多样化,其参政、议政的效果和能力也得以快速提升。

面对“微时代”政治生态发生的巨大变迁,中国共产党作为执政党必须( )①坚定理想信念,保持党的纯洁性②引导社会舆论,履行国家管理职能③完善执政方式,提升执政能力和水平④关注民生民意,更好地实现党的宗旨A.①③B.①④C.②④D.③④8.(2012课标全国,17,4分)近年来,公共外交受到国际社会的广泛关注。

2010年,全国政协成功举办了以“对话、合作、共赢——中国与世界”为议题的第六次“21世纪论坛”。

在十一届全国政协三次会议上,政协外事委员会提交了关于加强我国公共外交的书面发言,部分委员还提交了相关提案。

由此可见,人民政协( )A.创新了参政议政的方法和途径B.履行了参与国际事务的新职能C.积极参与行使国家对外职权D.是推动公共外交的重要力量9.(2012天津文综,1,4分)“俯身接地气,用心听民意。

”近来在广阔的华夏大地上,新一轮党员干部下基层活动正在蓬勃展开。

群众反映干部们带来了政策和资金,改善了干群关系;干部们体会到只有“接地气”,才能“有人气”。

下基层活动的良好成效体现了我们党( )A.坚持政治领导的领导方式B.坚持民主集中制原则C.坚持依法执政的执政方式D.坚持密切联系群众的工作方法10.(2012安徽文综,5,4分)2012年中国共产党将召开第十八次全国代表大会。

国际和国内的新形势对加强和改进党的建设、做好保持党的先进性和纯洁性工作提出了新的要求。

做好这项工作有利于( )①体现党的性质宗旨,践行党的执政理念②履行党的管理职能,完善党的执政方式③发挥党的领导作用,巩固党的执政地位④赋予党的执政资格,提升党的执政能力A.①②B.①③C.②④D.③④11.[课标Ⅰ,38(1),12分]阅读材料,完成要求。

十六大以来,党和国家高度重视文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣。

材料2002年,党的十六大报告提出积极发展文化事业和文化产业,深化文化体制改革。

2007年,党的十七大报告提出要坚持社会主义先进文化前进方向,兴起社会主义文化建设新高潮,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力。

2011年,党的十七届六中全会通过《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,强调推进社会主义核心价值体系建设,提出文化改革发展的重大举措和加强与改进党对文化工作的领导等要求。

2012年,党的十八大报告提出必须走中国特色社会主义文化发展道路,扎实推进社会主义文化强国建设。

结合材料,运用政治生活知识,说明在社会主义文化强国的建设过程中,中国共产党是如何发挥领导作用的。

(12分)1.C A不符合题意,政府的“阳光工程”是指政府建立的信息公开制度和办事公开制度;B不符合题意,协商民主的形式丰富,包括参政协商、立法协商等,不仅仅局限在政府的民主决策方面;C是发展协商民主的意义,故选C;D错误,“坚持协商于决策之前和决策实施之中”表明协商民主的过程也包括公民对民主决策的参与。

2.A 考点定位:中国共产党加强执政能力建设。

材料中党的一系列做法,都表明其在加强自身作风建设,不断提高治理国家的能力,A正确。

公民的政治权利是法定的,B中“扩大”的说法错误。

材料没有体现坚持群众观点,C不符合题意。

应满足公民的合理诉求,而不是各项诉求,D错误。

3.A 考点定位:人民代表大会制度的组织和活动原则、人民政协的职能。

政协不是国家机关,政协委员也不同于人大代表,政协委员不能直接管理国家经济社会事务,故②错误;政府不是立法机关,故④错误;该草案协商的过程体现了民主集中制原则,政协就草案开展协商体现了人民政协的政治协商职能,①③符合题意,故选A。

4.A 考点定位:人民政协的职能。

政协委员联名向大会递交“紧急提案”,是其积极履行参政议政职能的体现,A正确切题。

全国人大及其常委会可以指导国务院制定行政法规,B错误。

政协不是行政机关,不能履行公共服务的职能,C 错误。

代表人民行使管理国家的权力的机关是人民代表大会,D错误。

5.B 考点定位:政协的性质、职能,公民政治参与的途径和方式。

②错,政协是中国共产党领导的爱国统一战线组织、多党合作的重要机构,不是国家决策机关,且公民不能直接参与国家管理;③不合题意,材料未体现公民参与民主监督;材料体现了政协创新与民众直接对话形式,广泛收集网民意见,这些举措有利于提高政协委员提案质量,故选①④。

6.A 考点定位:人民政协的职能。

①正确,政协委员就管理政府预算外资金、治理“小金库”展开激烈辩论是行使民主监督职能的体现;②正确,政协委员就如何管理政府预算外资金进行辩论,体现了政协履行参政议政的职能;③表述错误,政协委员只能参与国家事务的管理;④错误,这种辩论不属于政治协商。

故答案为A。

7.D 考点定位:中国共产党的执政方式、党的宗旨。

题干中公民的意见和诉求通过微博快速表达,对于执政党而言,中国共产党要坚持民主执政、关注民生、执政为民、以人为本,③④正确反映了题干主旨,故选D。

题干未涉及理想信念,排除①;②错,中国共产党不是国家机关,不能履行国家管理职能。

8.D 本题考查人民政协的职能和作用。

材料中政协和政协委员参政议政的方法和途径并未改变,不选A。

政协不是国家机关,不能履行国家职能,B、C错误。

政协及其委员为公共外交建言献策,有利于促进我国公共外交的发展,D符合题意。

9.D 本题考查中国共产党的知识。

材料中党员干部下基层给群众带去政策和资金的做法,改善了干群关系,故选D。

党的政治领导是指按照马克思主义的基本原理,结合中国国情,制定党的纲领、路线,确定奋斗目标,并通过法定程序使之上升为国家意志,成为全体人民共同遵循的规范,A与题意不符;民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度,B与题意不符;依法执政是指党坚持依法治国,领导立法,带头守法,保证执法,C与题意不符。

10.B 本题以新形势下加强党的建设为背景,考查学生对党的领导的相关知识的理解能力。

履行管理职能的主体是政府,故②表述错误。

党的执政地位是中国社会历史发展的必然结果,是中国人民的正确选择,其执政资格是历史和法律赋予的,故④错误。

保持党的先进性有利于践行立党为公、执政为民的理念,有利于巩固党的执政地位,故①③表述符合题干要求,应选B。

11.答案通过党的会议和决定,加强党的领导,确立建设社会主义文化强国的战略地位和奋斗目标。

确立推进文化改革发展的指导思想,发挥社会主义核心价值体系的引领作用,对文化改革发展作出全面部署。

把握文化发展规律,健全领导体制机制,增强领导文化建设本领。

解析由设问可知:本题要求运用政治生活中党的领导的有关知识,说明在社会主义文化强国的建设过程中,中国共产党是如何发挥领导作用的。

解答本题,首先要认真分析材料,找出材料中蕴含的党发挥领导作用的相关知识,如党的政治领导、思想领导,党科学执政;然后把材料与党的领导的相关知识结合起来逐一进行分析即可。