高考语文议论文阅读理解答题技巧

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高考语文阅读理解解题技巧

高考语文阅读理解解题技巧在高考语文中，阅读理解占据着重要的地位，不仅分值较高，而且对考生的综合语文素养有着较高的要求。

掌握有效的解题技巧，能够帮助考生在有限的时间内准确理解文章，提高答题的准确率。

一、阅读前的准备在开始阅读文章之前，首先要调整好心态，保持冷静和专注。

不要因为紧张或焦虑而影响阅读效果。

同时，要快速浏览题目，了解题目类型和大致的考查方向，这样在阅读文章时就能有针对性地关注重点内容。

二、整体阅读1、快速通读全文拿到文章后，先快速通读一遍，了解文章的大致内容和体裁。

对于记叙文，要把握故事的情节和人物关系；对于议论文，要明确论点和论据；对于说明文，要抓住说明对象的特征和说明顺序。

2、标注关键信息在阅读过程中，可以用笔标注出关键的词语、句子和段落。

比如，文章的中心句、段落的起始句和总结句、表达作者观点或情感的语句等。

这些标注有助于在回答问题时快速定位相关信息。

三、题目分析1、明确题目类型高考语文阅读理解的题目类型多种多样，常见的有理解词句含义、概括文章内容、分析写作手法、探究作者观点等。

要准确判断题目类型，明确答题方向。

2、抓住题目关键词认真分析题目中的关键词，这些关键词往往是答题的关键。

例如，“结合上下文”“从全文角度”等，这些提示语能够帮助我们确定答题的范围和角度。

四、答题技巧1、理解词句含义对于理解词句含义的题目，要结合上下文进行分析。

先在文中找到该词句所在的段落，然后联系前后文的语境，理解其在特定语境中的意思。

如果是比喻、拟人等修辞手法，要先指出修辞手法，再解释其在文中的含义。

2、概括文章内容概括文章内容时，要注意语言简洁、准确。

可以按照“谁+在什么情况下+做了什么+结果如何”的模式进行概括。

对于篇幅较长的文章，可以先划分段落层次，然后分别概括每个层次的主要内容，最后进行综合。

3、分析写作手法分析写作手法时，要熟悉常见的写作手法，如象征、对比、衬托、伏笔、照应等。

答题时，要先指出运用了何种写作手法，然后结合文章内容具体分析其作用。

高三语文阅读答题套路与技巧

高三语文阅读题目比较多，但是很多的阅读题目都有答题技巧和固定的答题模板，那你知道高三语文阅读答题套路与技巧主要有哪些吗？▼▼目录▼▼高三语文阅读答题套路与技巧高中语文阅读答题模式高考固定必备答题方法高考语文阅读题答题技巧一、找准论点论点是作者对议论的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。

议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。

有些文章，标题就是中心论点，如《俭以养德》;有的文章开头就提出论点，如《谈骨气》一开头就提出了“我们中国人是有骨气的”;有些文章的中心论点出现在篇末;有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如《想和做》;也有些文章对论点的表述不很集中，这就需要读者从诸多的信息中筛选提取，归纳概括。

二、分析论据论据是被论点统率，为论点服务的。

常用的论据有两种类型———事实论据和道理论据。

①事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。

②道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论，也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。

三、明确论证方法论证方法多种多样，常见的有四种：①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;③对比论证：拿正反两方面的论点或论据做对比，在对比中证明论点;④比喻论证：用人们熟知的事物做比喻来证明论点。

多数议论文综合运用几种方法。

四、分析文章的结构议论文的结构一般是提出问题———分析问题———解决问题(即引论———本论———结论)。

要理清文章的思路：看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的道理。

五、分析议论文的语言要注意理解富有概括力的关键性词语。

议论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。

例如《俭以养德》中“俭以养德”，意思是要生活节俭，以此来培养品德。

高考语文阅读理解解题技巧(很详细)

高考语文阅读理解解题技巧(很详细)文章中的表达技巧叙述人称在文学作品中，叙述人称的选择对于表达思想感情和引起读者情感共鸣有着重要的作用。

第一人称能够自由自在地表达，给读者带来真实生动的感受；第二人称能够增强文章的抒情性和亲切感，便于情感交流；第三人称能够客观地展现生活，反映现实灵活自由。

叙述方式叙述方式的选择也会影响文章的效果。

顺叙能够按照时间或空间的顺序进行记叙，使情节更加清晰；倒叙则能够制造悬念，引人入胜；插叙则能够对主要情节进行必要的铺垫和补充说明，使情节更加完整严密；补叙则能够对上文内容进行补充解释，对下文进行交代；平叙则能够同时叙述多个事件，使文章头绪清晰。

描写描写在文学作品中也有着重要的作用。

人物肖像、动作和心理描写能够更好地展现人物的内心世界和性格特征；景物描写则能够具体描写自然风光，营造气氛，烘托人物情感和思想；环境和场面描写则能够交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物；人物对话、心理和细节描写则能够刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。

修辞修辞是文学作品中常用的表达技巧。

比喻能够化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体；比拟则能够给物赋予人的形态情感，描写生动形象，表意丰富；借代则能够以简代繁，以实代虚，以奇代凡；夸张则能够烘托气氛，增强感染力，增强联想，创造气氛，揭示本质，给人以启示；对偶则能够便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感，表意凝练，抒情酣畅；排比则能够节奏鲜明，内容集中，增强气势，叙事透辟，条分缕析，长于抒情；反复则能够写景抒情感染力强，承上启下，分清层次，多次强调，给人以深刻的印象；对比则能够使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出；设问则能够自问自答，提出问题，引发读者的思考；反问则能够强调语气，语气强烈，强化情感。

结构安排最后，文章的结构安排也是十分重要的。

合理的结构能够使文章更加紧凑有序，内容更加充实丰满，表达更加清晰明了。

高考语文论述类文本阅读答题技巧

高考语文论述类文本阅读答题技巧命题特征一、观点鲜明1、题目就是中心论点的简单概括或论题2、开头第一段可能就提出中心论点3、结尾回扣中心论点二、结构清晰1、分论点置于段首或独立成段2、分论点之间要注意过渡衔接2阅读文本的选择：题材侧重艺术、科学、文化、现实等等3阅读文本的篇幅：都是超过1000字的文本;4选择题的设置：部分设题是原文的相关内容的直接转换;部分选择题需要适度的迁移;不少设题不再是较多地照搬原文或稍加改造的思路,不再纠缠于考查局部的、字面上语词概念内涵的细微差别辨析,更多的是着眼于文本内容的整体理解,着眼于繁杂信息的把握、筛选;采用一种有一定跨度的信息筛选整合方式,语言表达形式的转换中常常还包含了一定的因果推断意味,隐含了一定的能力迁移要求;这种能力迁移可以看作是以文本的说法核心概念为依据,来判断、理解文本未有提及,但又与之相似的某些情形;解题指导一、通读全文,思考四个问题①文本主要谈的是什么问题或就什么事情阐述道理;②作者的基本立场、观点、情感和态度是怎样的;③本文依照怎样的顺序布局谋篇、组织文章,其段落之间的关系如何;④行文中为突显立意主要运用了哪些手段和材料二、阅读备考中的突出问题“五缺”缺乏整体感知和整体把握意识缺乏结构意识,不善于借助层次分析把握内容要点缺乏文本意识,作答过于主观随意或盲目缺乏提炼整合手段,有效分析往往不足缺乏作答规范意识,错字语病频频出现三、选择题解答一般方法第一、比照原文弄清概念把握句意辨析筛选.设题情形有三种：形同意同信息吻合直接判断形异意同有所转换实质一致形似意异迷惑性大格外留意第二、懂得审辨标志性词语;可以作为标志性词语的有：顺序词、关联词、指代词、范围词,类别词、过渡词;此外还有文中不同地方反复出现的同义或近义的词语;以下的关键词在读文本时要圈划出来：1、有助于理解文章内容、提示信息的词语1年代时间多次出现时间、数据多个数据及其概语如多数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、几乎、仅仅、等表范围的词语例文：密封座舱中一般采用与地面相同的1个大气压,即760毫米汞柱,而舱外活动航天服一般采用210毫米汞柱压力;……如果将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上,穿着它出舱行走,也不会产生减压病……设题：防止减压病可以将舱外活动航天服的压力提高到760毫米汞柱;2重要的修饰限制词语基本、根本、重要、最、十分、非常、总共等表程度的词语例文：迄今为止最紧急的应是有关核武器的决定;设题：相信我们能很好地解决核武器及核战争所带来的危机,就能实现地球的真正和平;3已然未然迄今为止、到目前为止、现在所见的等表时间的词语或然必然如果、可能、也许、一定、必然等表判断的词语例文：华夷图是现在所见最早的标有长城的全国地图之一;设题：华夷图是中国历史上最早的标有长城包括汉长城在内的全国地图;2、有助于理清文章思路,避免逻辑错误的词语：1因果因为、因此、……的原因是、因而、由于、从而例：座舱里充满空气,划动四肢也可前进,因此行走范围是立体的;题：因为在座舱里的行走范围是立体的,所以座舱里充满空气,划动四肢也可前进;2转折但是、反而、其实、实际上例：如今有一种重智商轻人格的偏见,似乎新型人才的成长,知识和智商才是真格的,什么人格、品德已经过时;其实,当今时代需要的新型人才,不但要有高智商,而且要有健全的人格;题：作者认为当今时代需要什么样的新型人才3并列或递进也、又、不再是……而是、不仅……还例：想像除形象到形象外,也能由形象上升到理念;题：触景生想型的想象有几种情况4分类分层首先、其次……“;”等等5 举例子例如、如、人名类型题拓展例文：想象有时会反激到另一方向去,这也是一种思维规律,想象领域也很广阔;杜甫江畔独步寻花诗中的“怕春”很容易引起人“喜春”、“伤春”的对比思考;设题：作者引用杜甫江畔独步寻花一例是为了说明什么问题抓住关键词要注意：1、尽量落实到词,集中注意焦点;2、可以用符号将有用信息作好标记;3、若有题目根据题目把握全文的中心,若没有题目找出现频率较高的词,尽快弄清文章的论题及观点;4、注意把握全文的顺序,边读边理清思路,读完全文要整理出全文的中心主旨;四、简答题解答一般方法1、把握文章基本思路,切分语段层次;准确把握、分析概括文章的观点;快速搜寻答题区间;组织表达语言,做到规范作答;1养成切层分层意识,能够把握段与段之间的结构关系或句与句之间的结构关系;同一关系取其一;相属关系取其“属”,相并关系取其“和”,主次关系偏正关系取其“主”;2具有全文整体意识：分析归纳时,要从全文出发、整体把握;3答案利用顺序词或数字号列清思路要点2、把握观点类题目解答方法议论文的观点表述一般来说有以下几种方法：1文题即观点;一般议论文的文题只是个“话题”,它的观点围绕着这一话题来展开,但有的话题往往就是作者的观点;2开门见山提出观点;因为议论文必须要达到“观点明确”这一最起码要求,所以有很大一部分的议论文都是开门见山提出观点,这就给我们一个提示：阅读这种文章时我们一定要注意文章开头一内容;3有的议论文观点的提出必须要通过几个分论点来表述,所以观点往往会在文章的最后提出,带有一定的总结性和归纳性;4有的议论文因为话题范围较大,内容多,形式散,它的观点提出分散在文章的几个部位,而非集中在某一处;这种的观点概括就有一定的难度,需要有较强的综合分析与概括能力;注重提炼概括观点：①注意辨析文本中不同的论点区分“我论”、“他论”如何辨析其中一种方法就是关注“在排他中提出自己看法观点”的情况,即在带有某种否定意味的表述中包含性地提出自己的说法观点;②学会利用“反思”的方式进行筛选、整合信息,即抓住否定意味的词语利用“正反相对”原理的判断推想,或者可以简单的说就是一种“反思”;抓住否定意味语句,运用“反思”作答例：根据文本回答：专家应该怎么做的在普通公众的心目中,学者是学术上颇具造诣、道德上堪为楷模的受尊敬的群体;但以上这些专家学者的表现,更像是表演;这种“专家秀”直接玷污了专家学者得以安身立命的良知、道义和学术操守;这段文字揭露、批评了某些专家学者的“反面”形象,如果要根据这个材料来提炼、概括关于“专家应该怎么做的”观点,就可以利用材料批评的切入点注意文中黄色字转化为与其对立的表述;这就是运用“反思”作答的思路;答案：作为专家就应该有良知、讲道义,应该坚持学术操守,远离“利”的诱惑;3、答案规范1注意答案的组织顺序及角度示例：保卫我们城市的传统问题：结合全文,你认为我们该如何保卫我们城市的传统①摒弃一味求新,追赶发达国家的心态;②旧城改造时,拆迁与否要以它的历史文化价值为依据; ③城市的建设应该根据各地情况采取不同思路,体现文化的差异性,弘扬中国传统的建筑文化;逻辑渐进解析该题考查对作者观点的概括能力,也涉及行文思路的把握,还有探究能力;参考答案要点三应是本文最主要的观点,中心观点;而要点一和二主要是针对现实存在的突出问题而提出的观点;2注意角度与完整性示例用什么支撑我们的精神大厦③“精神亚健康”的症状多种多样,但归纳起来主要表现在这样几个方面：一是对事业缺乏激情,精神萎靡,庸碌无为;二是对生活缺乏热情,对他来说,活着的意义仅仅在于活着;三是对他人缺乏感情,淡漠,疏离,甚至于防范、欺骗;四是对社会缺乏责任感,社会的冷暖对他来说已经变得无足轻重;……⑦因而,我们都应该有一定的精神追求;我们应该解决好自己的归宿感问题;这就要求一个人加强免疫力,实现内心的真正强大,面对诱惑超然,面对挫折泰然,并在对时代的正确认识中增强责任感;另一方面,我们应该创造一个更加和谐的环境,真正关心人的精神追求;在文化多元的基础上,更好地创造文化的和谐,从多方面创造以人为本的文化生态;问题：生活在今天的人们,怎样才能支撑起自己的精神大厦请结合全文简要分析;1要有高洁的理想追求,以增强个人免疫力;2要满怀生活的激情,树立正确的人生观和价值观,增强社会责任感;3要妥善处理好自己与别人、与社会、与自然等等之间的关系,为创造以人为本的和谐的文化生态环境而努力;3注意信息的整合示例：我年轻初读歌德的亲和力只是似懂非懂,现在我大约第五次重读它了,它完全成了另一本书这类经验的神秘和伟大之处在于：我们越是懂得精细、深入和举一反三地阅读,就越能看出每一个思想和每一部作品的独特性、个性和局限性,看出它全部的美和魅力正是基于独特性和个性——与此同时,我们却相信自己越来越清楚地看到,世界各民族的成千上万种声音都追求同一个目标,都以不同的名称呼唤着同一些神灵,怀着同一些梦想,忍受着同样的痛苦;……这段话要表达的道理是什么注意把握句间的并列关系,以相同或相似的标志词语作引导,把相关的句意归并起来,概括得出这段话要表达的道理;参考答案：基于作品的独特性与个性去把握其全部的美与魅力,是人们追求的同一目标;4注意正面肯定作答示例：中国古典诗歌的意境是怎样形成的错例：中国古诗意境的形成不一定要靠比喻、象征、暗示作用,更多的是通过意象组合后的升华;答案：可以借助有比喻、象征、暗示作用的意象,而更多的是通过意象组合后的升华;示例：危险思想与言论自由一文提倡什么观点作者的理由是什么点拨：在文中,作者主要是谈愚昧、黑暗如何危险,禁止思想自由、言论自由有何危害;如果照搬原文语句就不能切合讲“提倡”的角度的;错例：本文提倡不要借口危险思想来禁止言论自由;从“提倡”一词的使用要求看,如此说法不能成立;这就需要调整表述角度,进行转化性表述：提倡思想、言论自由;方法小结1.掌握语言组织方法：1 摘句法：抓各段的中心句各段的中心句往往都是要点,进行压缩;2 合并法：在各层意思不可缺时,可将各层内容合并起来;3 提炼法：对于没有中心句的段落,要概括各段大意,分析语句间的关系,把握其内容的重点,选择主要内容;2.答案要点：要①根据分数提示②按照一定角度③用数字号④归并整合⑤相关要点;3.陈述句式,正面作答,力求简洁①作答表述是否与题干自然衔接②要点是否明确,是否可以分点层表述③字数是否合乎既定要求,是否写有错别字,是否出现了语病。

【高考语文】阅读理解题答题模板(结构安排篇)-

【高考语文】阅读理解题答题模板（结构安排篇）布局谋篇的技巧：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索；结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。

不同句子在文中的作用（结构上）：1、首句统领全文、提纲挈领、引出下文，为后文铺垫、埋下伏笔；2、尾句总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长。

3、转承句承上启下，过渡，承接上文，引出下文；4、中心句点明中心、揭示主旨；5、点睛句点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。

6、情感句抒发强烈内在情感，直抒胸臆；7、矛盾句从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。

揭示深刻内涵，表达深刻见解。

文章的结构：（一）问题型：提出问题分析问题解决问题这类文章的基本模式是：文章通常以某种现象或话题开篇，该现象或话题可能涉及社会生活、文化教育等各个领域。

接着，针对此现象或话题展开分析讨论，找出其存在或产生的根源从而得到解决问题的办法。

（二）议论型：提出论点列举论据得出结论这类文章的基本模式是：在文章开始，作者列出自己的观点，接下来用所掌握的论据对此观点加以论证，最后得出结论。

（三）立论型：提出观点表示赞同论证观点驳论型：提出观点发表异议驳斥观点建立观点论证观点这类文章的基本模式是：在文章开始提出一种时下比较流行的观点或者现象，接着作者阐述自己对此现象或者观点的看法。

在阐述自己看法的同时，作者会表明自己的态度，或赞成或反对。

如果作者持赞成态度，就直接对它加以论证；如果持反对态度的话，则还要提出自己的观点，并给出充分论据证明。

（四）因果型：结果∕现象原因∕成因这类文章的基本模式是：文章大多以一种现象或者一种结果开篇，然后进一步探讨导致这种现象或结果的原因或成因。

文章的结构特点：（1）记叙文（散文）的结构特点①按时间顺序或事件发生、发展的顺序组织材料。

②按观察点的变换安排材料，如《我的空中楼阁》。

议论文阅读题答题技巧及套路

议论文阅读题答题技巧及套路议论文阅读答题技巧第一，了解议论文的三要素：分别是论点、论据、论证。

只有懂得这种文体的*要素，才可能知道如何下手。

第二，知道议论文的文体框架结构是如何的。

议论文都是以提出问题，进而分析，最后提出解决问题。

按照这个框架逻辑去阅读，就能够让我们快速理解作者的意图了。

第三，开始答题时先判断是否是议论文文体。

掌握了议论问的要素和框架，就可以帮助我们快速判断面对的是是否是真的议论文了。

第四，先阅读问题，再带着思考有针对性的进行快速阅读。

这样可以加快答题速度，在阅读过程中遇到答案的可以先行做标记作答。

第五，快速找到*的三要素，疑难问题先行跳过，不要停止全文阅读。

在阅读全文时，找到*的要素和框架，对于比较难作答的题目可以进行二次阅读和思考。

第六，结合作答的问题，第三遍快速阅读核对答案。

做题千万不要大意失荆州，如果时间还充裕，可以回头再看一遍有没有答偏题了。

语文阅读题答题技巧一、要点概括类1.摘引文中原句作为答案。

2.选取文中重要词语语句组合成答案二、感想启迪类1. 抓住文段的中心，理解文段的含义，联系中心作答2.联系自己或社会实际情况，引发感悟3. 遣词造句，讲究三美：运用古诗文、名言警句;恰当运用对比比喻排比等修辞;运用成语。

4. 偷梁换柱法：把作者在该*中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。

三、词句品味类1. 词语品味：A了解词性感情色彩，揣摩词语所表达的喜怒哀乐。

B.分析修辞，体会词语的形象含蓄2. 句子品味：A.看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以从它带给你的启迪去体会。

B.看句式结构(句式不同，表达的效果也不同)：陈述句语气平稳，不温不火;疑问句能吸引读者好奇心，能制造悬念;反问句能加强语气;感叹句能抒发强烈的感情;排比句层层深入，显得气势磅礴;C.从修辞的角度分析：比喻使意思浅显易懂，具体形象;夸张能突出事物的特征;拟人能使事物生动形象;对比给人鲜明印象;反语显得幽默风趣，讽刺意味强烈。

2023届高考语文备考：议论文阅读技巧与练习

高考语文备考：议论文阅读技巧与练习议论文，又叫说理文，是一种以议论为主要表达方式，剖析论述事理，发表意见，提出主张的文体。

学习议论文，不仅能训练我们的逻辑思维能力和语言表达能力，还可以使我们明白事理，提高认知水平，知晓方法，学会解决问题。

议论文阅读，首先要学会梳理文章结构，理解作者观点，体会文中情感。

一、析层次，梳理文章结构。

1.基本类型议论文结构，主要从两大角度来划分：（1）全篇角度①“总—分—总”式。

开头总领全文，中间从各个方面具体阐述，结尾是对全文的总结。

②“总—分”式。

上述①式缺少总结部分。

③“分—总”式。

上述①式缺少总领部分。

（2）主体角度有的议论文前有总领，后有总结，那么中间就是主体部分。

而有的议论文前无总领，后无总结，直接进入主体部分。

①并列式。

以几个并列的层次来具体阐述，每个层次相对独立完整，与其他部分是平行关系。

②层进式。

又叫递进式，各层次之间是层层深入、步步推进的关系。

论证时，一般是由小到大，由浅入深。

③对照式。

又叫对比式，把两种事物或事物的两方面加以对比，揭示两者区别，表明肯否态度。

2.梳理方法一些议论文，结构并不单纯，有的标志不明，有的错综复杂。

我们要根据文章内容的相对独立来划分层次，概括出层意，分析好层次之间的关系，从而梳理好文章结构。

李斯的《谏逐客书》，第一句“臣闻吏议逐客，窃以为过矣”，直接提出中心论点。

同在第一段，接着铺陈四代秦君重用客卿而富国强国的史实，证明客卿有功于秦。

这样，弱化了总领的特征。

第二段列举事实说明爱异国物、逐外国人非统一天下之术，“爱异国物”和“逐外国人”形成对比，但作者把对比放在同一层次了。

第三段阐明纳客与逐客的利害，“纳客”之利与“逐客”之害又形成对比，此处对比同样处于同一层次。

第四段得出结论，“逐客”必将造成秦国的危亡，是在第三段基础上的深化。

全文在层层推进当中又包含着对比关系，正反对比之时又兼顾层进关系，前后呼应，气韵贯通，形成滔滔雄辩之势，既逻辑严密，又博大丰富。

高考语文答题模板归纳

高考语文答题模板归纳一、阅读理解题1. 主旨大意题：根据文章的标题、开头和结尾，概括出文章的主题和中心思想。

2. 细节理解题：根据文章中的具体描述，回答问题或填入适当的信息。

3. 推理判断题：根据文章中的线索和逻辑关系，进行推理和判断。

4. 词义猜测题：根据上下文和语境，推测生词或难词的意思。

5. 作者观点态度题：根据文章中的描写和论述，判断作者的观点和态度。

6. 段落作用题：根据段落的位置和内容，判断其在文章中的作用和意义。

7. 结构分析题：根据文章的结构和组织方式，分析其段落之间的关系和衔接。

8. 修辞手法题：根据文章中的修辞手法和表达方式，分析其效果和作用。

9. 主题扩展题：根据文章的主题和中心思想，进行主题的扩展和延伸。

10. 作品评价题：根据文章的内容和形式，进行作品的评价和赏析。

二、作文题1. 议论文写作：明确论点，提出论据，进行论证，总结观点。

2. 说明文写作：明确说明对象，进行分类和归纳，提供详细的解释和说明。

3. 记叙文写作：确定事件的时间、地点和人物，按照时间顺序进行叙述，注意描写细节和情感表达。

4. 应用文写作：根据不同的写作目的和对象，选择合适的写作方式和语言风格。

5. 看图作文写作：观察图片中的人物、事物和场景，进行描写和联想，展开想象和思考。

6. 情景作文写作：根据给定的情景，进行合理的想象和构思，写出符合情景的文章。

7. 对比作文写作：比较两个或多个事物的异同点，进行分析和评价，得出结论。

8. 议论文写作：明确论点，提出论据，进行论证，总结观点。

9. 说明文写作：明确说明对象，进行分类和归纳，提供详细的解释和说明。

10. 记叙文写作：确定事件的时间、地点和人物，按照时间顺序进行叙述，注意描写细节和情感表达。

三、诗词鉴赏题1. 诗歌形象描写题：根据诗歌中的描写，回答诗歌中的形象是什么。

2. 诗歌意象分析题：根据诗歌中的意象，分析其象征意义和作用。

3. 诗歌情感表达题：根据诗歌中的情感表达，分析诗人的情感状态和态度。

高中语文议论文的答题技巧分析

高中语文议论文的答题技巧分析高中语文议论文的答题技巧1、找准高考语文议论文阅读论点：标题、开头、篇末、不明显需精练概括。

还可以通过分析论据来找论点。

因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是高考语文议论文阅读论点。

或者分析题目，有的标题不是论点，而是论证话题，作者对论题的看法就是中心论点。

2、分析论据类型：事实论据、道理论据。

考点：补充一个论据;(要紧扣论点，选取真实典型的事例)3、明确高考语文议论文阅读论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证道理论证一般指引用了名人名言做论据的。

比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。

高考语文议论文阅读对比论证一般须找出正反两方面的论述。

1.指明所用的论证方法;2.分析该论证方法证明了作者的哪个观点。

(一般是本段的中心句(段首)或所采用论证方法的前一句)4、高考语文议论文阅读论证结构：一般结构：提出问题-分析问题--解决问题(即引论--本沦--结论)。

5、分析高考语文议论文阅读的语言特点(准确性、概括性)6、议论文一般开头由某件事、一则名言、寓言故事等生发议论。

所以它们的作用是：作为引子，引出论证的话题。

7、高考语文议论文阅读常用设问句作过渡，反问句式以示强调。

(1)设问(手法)句的作用：吸引读者注意，启发读者去思考，发人深思。

(2)反问(手法)句的作用：加强语气，强调作者的观点，发人深思。

高中语文复习的要点抓好重点。

考前要复习的内容面广量大，后期复习没有必要每点平均用力，学生要根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行衡量，抓住每一个考查范围中的重点知识。

2、计划性强。

考生对复习的内容要作全盘考虑和分解，针对各知识点制订短期计划。

方法灵活。

如利用零碎时间复习语文基础知识，因分散则容易掌握。

精选试题。

概括说，就是”选、读、答”。

”选”的关键是精。

高中语文复习的计划(一)第一阶段(2月25日—3月25日)在一轮复习的基础上，针对自己在语基、表达等考点的弱势环节复习。

高考语文阅读理解答题技巧

高考语文阅读理解答题技巧在高考语文中，阅读理解占据着重要的地位。

它不仅考查学生的语言理解能力，还考验着学生的综合分析、推理判断和归纳总结等多种能力。

对于很多同学来说，阅读理解是个不小的挑战，但只要掌握了一定的答题技巧，就能在这个部分取得较好的成绩。

一、先读题目，再读文章很多同学在做阅读理解时，习惯先读文章再看题目。

其实，更好的方法是先读题目，带着问题去读文章。

这样可以让我们在阅读时有更强的针对性，更容易捕捉到关键信息。

比如，题目中如果问“文章的主旨是什么”，那我们在阅读时就要特别留意能够体现作者主要观点和意图的语句；如果问“某段话的作用是什么”，那就要关注这段话在文中的位置以及与上下文的关系。

二、仔细审题，明确要求审题是答题的关键。

要认真看清题目中的每一个字，理解题目的意思和要求。

比如，是让我们概括内容还是分析原因，是让我们找出细节还是总结观点。

同时，还要注意题目中的限制条件，比如字数要求、答题角度等。

只有审清了题目，才能给出准确、完整的答案。

三、快速浏览，把握主旨在正式阅读文章时，首先要快速浏览一遍，了解文章的大致内容和体裁。

记叙文要抓住时间、地点、人物、事件等要素；议论文要明确论点、论据和论证方法；说明文要清楚说明对象、特征和说明顺序。

通过快速浏览，我们能够对文章有一个整体的把握，为后续的深入阅读打下基础。

四、精读文章，圈点勾画在初步了解文章主旨后，要进行精读。

边读边圈点勾画关键语句，比如文章的开头和结尾、段落的中心句、过渡句、抒情议论句等。

这些语句往往能够揭示文章的主旨、表达作者的情感或者体现文章的结构特点。

同时，对于文中出现的一些生僻字词、不懂的句子，可以先暂时跳过，不要在这些地方过多停留，以免影响阅读的整体进度。

五、善于推理，深入理解阅读理解不仅仅是表面的文字理解，还需要我们进行推理和判断。

比如，根据文中提供的信息，推测作者的写作意图、人物的心理活动等。

在推理时，要结合文章的背景、上下文的逻辑关系以及自己的生活经验和常识，做到合理、准确。

高考议论文的答题技巧及方法题型高考语文议论文答题技巧及套路(精彩5篇)

高考议论文的答题技巧及方法题型高考语文议论文答题技巧及套路（精彩5篇）导语：议论文是对一些问题或件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

议论文三要素是论点、论据、论证。

又可分为三部分：是什么，为什么，怎么做。

下面是白话文整理的高考议论文的答题技巧及方法题型高考语文议论文答题技巧及套路（精彩5篇），希望能够给予您一些参考与帮助。

中考语文议论文阅读答题技巧篇一中考语文议论文阅读答题技巧一、考点归纳：1、提取。

概括文章的中心论点。

2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。

3、考查论据的类型及作用。

4.辨别论证方法。

论证方式。

或论证角度。

们从感性认识到理性认识的认知习惯。

）7、根据文章。

给文段补写一个恰当的论据。

首先要认真读文段。

明确文段的论点是什么。

然后在看题干要求你补充事实论据还是理论论据。

在你平时积累的论据是否符合要求。

根据题目要求。

并且注意与上下文之间的衔接。

同时注意关联词语的运用。

从而补写出恰当的事实论据或则道理论据。

5、对文章的语言进行探究品析。

6、根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据。

或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。

二、题型分析：1、本文的中心论点是什么？（1）经常出现的位置是：标题。

开头。

结尾（2）文章第二段：如果第一段列举生活的种种现象。

就可能在第二段出现论点。

（3）文章中间有一个承上启下的过渡句。

就是论点。

（4）文章有分论点出现。

没有中心论点。

要把分论点进行整合。

自己概括中心论点。

但这种情况在中考中很少出现。

2、下列加点的词语在文中指代什么内容？3、指出下列语段运用什么论证方法？有何作用？（1）道理论证:通过引用X的话，充分有力证明Y观点。

增强文章的说服力。

（2）举例论证:通过举X的例子，具体有力的证明Y观点。

从而使论证更具体更有说服力（或增强文章的趣味性。

吸引读者）（3）比喻论证:把X比作Y.证明Z观点。

从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象。

2023高考语文议论文答题技巧有哪些_高分回答模板

2023高考语文议论文答题技巧有哪些_高分回答模板高考语文议论文答题技巧总结1.找准论点。

议论文首先要找出论点，即作者对议论问题的见解和主张。

一般的议论文只有一个中心论点，这个时候可以注意，有些标题就是论点，有的在*开头就会提出论点，有的则会在文末提出论点。

所以学生要学会从整篇*的信息中归纳概括，提取论点。

2.分析论据。

常用的论据有道理和事实论据两种，涉及论据的题型一般又三种，一个是问论据能否支持论点，如果不能，答出理由;一个是补充论点;最后就是论据的次序安排。

3.明确论证方法。

论证方法一般有举例、道理、对比、比喻论证等几种。

论证主要考察论证思路。

在回答论证思路的题型时，要有表示先后顺序的关联词，然后按照论点是怎么提出来的?如何证明论点?论证的结构等顺序进行答题。

4.分析*的结构并注意语言。

议论文的一般结构是：提出问题、分析问题、解决问题。

所以阅读议论文时要理清思路，看开头提出什么问题，从哪些方面论证的。

另外要注意富有概括性的词语。

高考语文议论文回答高分模板1、*的中心论点是什么?/作者的观点是什么?/*讲述了什么道理?从以下两方面把握：(1)位置：论点常在这些位置①题目点明②开头提出(事例引出/名言引出/直接提出/引用提出)③结尾总结④*中间(2)句式：一般是判断句,有判断词,或能转换为判断句.2、题目是论点还是论题?如果是论点,回答格式是：是论点,因为它是一个完整的句子,而且是判断句,表明了作者对__问题的观点看法.如果是论题,回答格式是：是论题,因为它不是一个完整的句子,(或虽是个句子,但是个疑问句,)仅仅提出了*要议论的问题或话题__,没有表明作者的态度观点.3、开头有什么作用?答题格式：常见的有：⑴名言开头,而且论点就在名言后边,答题格式是：①道理论证,引出并证明了__的论点.如果名言比较幽默,还要写上②吸引读者阅读兴趣.⑵事例开头,而且论点就在事例之后,答题格式是：①事例论证,引出并证明了__的论点,②吸引读者阅读兴趣.⑶比喻开头,而且论点就在其后,答题格式是：①比喻论证,引出并证明论点,生动形象,②吸引读者阅读兴趣.⑷直接提出论点,答题格式是：开门见山,直接亮明了作者的论点.此种情况较少.⑸虽然是名言、事例或比喻开头,但后面跟的是论题,答题格式是;①引出论题,②吸引读者阅读兴趣.还有一种开头不太多见.先提出一种片面甚至错误的观点,举出一些貌似能证明的事例或名言,与中心论点截然相反.答题格式是：提出错误片面观点,举出片面事例或名言,为*树立批驳的靶子,从而引出*论点.4、*/本段采用了什么论证方法?答题思路：事例论证、道理论证、比喻论证、对比论证,其中的一种或几种.5、论证方法有何作用?⑴事例论证的回答格式是：具体有力地证明了__的论点,使论证更有说服力.⑵比喻论证的回答格式是：生动形象地证明了__的论点,通俗易懂,容易让人接受.⑶对比论证的回答格式是：将__和__作对比(或从正反双面进行对比),突出证明了__的论点,给人深刻鲜明的印象.⑷道理论证(常常考查引用名言警句、俗语谚语、公式定理的道理论证),回答格式是：通过引用名言警句/俗语谚语/公式定理,证明__的论点,增强了论证的说服力.注意：“__的论点”,如果是从全文问论证方法的作用,要写中心论点;如果是从某一段或几段问,要写分论点,分论点往往在论述段落的第一句或最后一句.6、*/本段用的什么什么论据?有什么作用?答题思路：事实论据、道理论据两种.作用都是证明了__的论点.7、文段中举了哪些事例?有什么作用?答题格式：按照谁干什么的公式概括.作用：事例论证,具体有力地证明了__的论点.议论文三要素及作用论点：作者对所论述的问题的见解和主张。

高考语文阅读题答题技巧(精选5篇)

高考语文阅读题答题技巧(精选5篇)高考语文阅读题答题技巧（篇1）公式：①时间：以……的时间为序(或线索)来写，使记叙的过程更清楚。

②地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。

③事件：以……的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。

④人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。

高考语文阅读题答题技巧（篇2）1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。

2、公式：……采用了插叙的写法，既对*……的内容加以补充，又突出了*的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。

归纳*的中心公式：①写人为主：记叙了……赞扬了……表达了……②记事为主：记叙了……(批评了)歌颂了……表现了……③写景状物：采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了……④游记：描写了……表达了……感情⑤议论文：*论述了……阐明了……高考语文阅读题答题技巧（篇3）1、读出佳句在*中的位置及地位。

2、公式：①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。

②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。

③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。

④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。

⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。

⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。

高考语文阅读题答题技巧（篇4）1、在文段中找出相关的论证方法。

2、明确知识：①例证法主要是增强说服力，通过一两个典型事例，可以使阐述的道理令人信服。

②引证法的主要作用是充实内容，增强说服的权威性，极具力度和信度。

③正反对比论证法的主要作用是使论证更为深刻。

议论文阅读题解题技巧

议论文阅读题解题技巧
议论文阅读题解题技巧
议论文是高考语文阅读理解中的一大难点，但是通过掌握一些解题技巧，我们可以在考场上更轻松地解决这一难题。

一、掌握文章结构
议论文通常分为三部分：引言、正文和结论。

引言部分介绍文章主题和背景，正文部分是作者对主题的论述，结论部分是作者对主题的总结和观点。

掌握文章结构可以帮助我们更好地理解作者的意图和思路。

二、抓住关键词
阅读议论文时，我们需要仔细阅读每一个段落，抓住段落中的关键词，尤其是文章中出现的论点、论据和论证方式。

这些关键词可以帮助我们理解作者的论述，并在解题时找到正确答案。

三、注意文章语气
议论文通常具有较强的主观性和倾向性，作者的态度和语气也往往会
影响文章的理解和解题。

因此，在阅读时我们需要注意作者的语气和立场，帮助我们正确理解文章的意图和结论。

四、判断文章立场
阅读议论文时，我们需要根据文章内容和语气来判断作者的立场，以此来确定文章的主旨和论证方式。

在解题时，我们可以根据文章的立场来选择正确答案。

五、练习解题技巧
最后，我们需要通过练习来掌握解题技巧。

可以多做一些真题、模拟题和练习题，加强对议论文的理解和解题能力。

同时，我们还可以通过阅读一些优秀的议论文，学习作者的写作技巧和表达方式，提高自己的写作水平。

总之，掌握议论文阅读题解题技巧是提高语文成绩的关键之一。

只有通过认真、细致的阅读和练习，我们才能更好地理解文章的意图和结论，找到正确答案，从而在高考中取得更好的成绩。

高中语文高考议论文阅读答题指导

高考议论文阅读答题指导一、整体阅读（二）考试热点题型1.词语顺序是否可以颠倒？答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。

这类题主要考语言的逻辑性，可以参照说明文考点分析中关于说明顺序的分析。

2.语段的作用完成这类题目，我们应在掌握特殊段落作用的基础上，就具体文段作具体分析。

开头段的作用：（1）引用名人趣事（典故、传说、诗歌、寓言）提出论点（引出论题），引起读者阅读兴趣；（2）通过写……事例（引用名言），引（提）出中心论点（引出论题）；（3）把……事例（名言）作为事实论据（道理论据），来证明文章的论点，增强论证的说服力。

（4）引出下文……中间段的作用：承上启下，总结了上文关于……的内容，引出下文对……的议论。

结尾段的作用：（1）深化中心论点，提出……的结论；（2）强调……的中心论点；（3）发出……的号召或希望人们……；（4）补充论证了……。

（其作用是使论证更严密。

）（5）总结全文，得出中心论点（6）提出问题，发人深思，启发人去关注或思考某个问题3.论据考点（1）概括事实论据概括事实论据必须包括两个要点：人物+事件(必须紧扣论点)。

（2）论据的作用用在开头：①引出中心论点(题)；②充当文中论点的论据，增强说服力；③增添文章的趣味性，吸引读者。

用在中间：主要证明本段的分论点。

（运用……事实（或作为道理论据），有力地论证了作者的……观点。

）（3）判断下面一段文字可以放在哪个段落？为什么？本段讲述了……的事例，证明了某段的分论点：……，因此放在这一段。

（4）文中的XXX段落是否可以互换？为什么？不能互换（一般情况下），因为XXX段符合……的逻辑关系，与上文（下文）的某句话相呼应，因此不能互换。

体现了议论文论证的严密性。

（5）下文的链接材料放在哪两段之间？为什么？放在第A段和第B段之间。

承接第A段的……，引出下文第B段的……，（并与第C段的……相呼应），因此放在这里。

高考议论文答题技巧（共7篇）

高考议论文答题技巧（共7篇）篇一：高考议论文阅读答题技巧高考议论文阅读答题技巧常见考查点和解题技巧：一、论点的辨析、判断、提取、归纳。

1、明确：论点不同于论题（论述对象、范围），它应该是明确的判断，在形式上是个完整的句子。

论点不能是疑问句，不能只是一个短语，不能使用比喻。

一篇文章只有一个中心论点，有些文章设置了分论点，其目的是为了证明、补充、发挥中心论点，它是中心论点的支撑材料。

结构上表现为总分，分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等。

2、论点在文中的位置：（1）指示型：①在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。

②在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。

这种写法在明确表达论点时大多有。

所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。

③在文章中间，（2）蕴含型：也有的议论文没有明确论点的语句，表述又不集中，作者的观念蕴含在整篇文章的字里行间当中，要仔细阅读、归纳段意、层意，然后以中概括出中心论点。

这类题要引导学生从结构入手，找准要点的提示性词语：如“首先应当是”“也应当是”“还应当是”。

这样，本题就得以顺利完成了。

3、要注意论点的表述形式：中心论点必然是简洁明确的，从全文看，它必能统摄全文。

表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

如：“读书贵有疑。

”；“人生的意义在于攀登”；“靠点点滴滴、日积月累，是能够在学问上有所成就的。

”；“文章非天成，努力才写好。

”；“从某种意义上来说，人生也是一种储蓄。

”“入迷是必要的”；“我们不管做什么事情都需要‘恰倒好处’”。

这些，表明论点的句子都有这个特点。

4、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。

▲注意：论点的位置。

如无明确的论点句子，需将几个分论点合并、提炼；或者论点渗透于论证当中，需要领悟并归纳。

二、论据类型的认识、分析，按要求补写论据。

高考语文必备万能答题模板

高考语文必备万能答题模板
高考语文必备万能答题模板：
一、阅读理解
1. 任务型阅读
导入：文章所涉及的话题/事件/人物背景简要介绍
任务：根据问题要求，提取文章中的关键信息，作出回答或解释
结尾：总结本文重点，或对于话题的发人深思
2. 观点型阅读
导入：文章标题或开篇语简要介绍
观点：提出文章/作者的观点，结合相关原因、证据进行支持、反驳或补充
结尾：总结本文观点，思考前景及其意义
二、作文类型
1. 议论文
引言：简要概述话题背景
论点1：列举现实例子，阐述观点
论点2：分析反面意见，回归论点
论证：结合现实、历史、文学片段等进行引用，力求权威对策：提出解决方案，强调可行性
结尾：总结文章内容，或抛出问题升华
2. 写作指南
主题：明确主题，简介写作形式
分段：先总后分，分而言之
素材：选择生动具体的素材
方式：行文姿态活泼自然，语言生动形象
技巧：巧妙运用排比、对偶等修辞手法，达到生动、铿锵的效果总结：总结文章内容，或抛出问题升华
三、古文阅读
1. 题目式古文阅读
背景：简介文章题目，不同译文
解释：解释词义，语法，修辞等
技巧：列举常用/常考的表述方式
译文对比：列举常用的翻译版本，并对比阐析
2. 文言文阅读
切入：背景介绍，关键词引入
词义：用简体字注解释义
语法：解析主干句和修饰句的关系
修辞：解析文章中的修辞手法，如比喻、排比等
精读：重点关注文言文的深层思想和情感表达
总结：概括文章的主要内容和思想特点，展现古文阅读的魅力。

以上是高考语文必备万能答题模板，能够帮助考生掌握基本答题技能，为取得优异成绩打下基础。

高考__阅读答题技巧(含记叙文、说明文、议论文、小说、古诗文、散文等)范文

古诗文阅读题答题技巧(一)高考文言：不懂就不懂，不必全懂对于高考文言文阅读，学生通常会抱怨文章晦涩难懂，读完后不知所云。

做题时常常拿捏不定，犹豫不决，判断不准。

其实只要了解高考文言文命题和选文的标准，就不难拿到全分(12分)。

从命题角度看，所有考点全部来自高中语文教材范围，来自考试大纲中规定的常见的文言知识，所谓立足于课内，选材于课外。

而所选文章大多来自二十四史，正史中正面人物形象，其价值取向是不言而喻的。

往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表，所以不难读懂意思，只是落实到个别字词，倒是颇让人费神，不过如能胆大，心细，也不可怕。

遇到实在不懂的字词，不必着急，放放先读下文，也许过后自然能明白，或者可以到题目中去找答案，若不影响做题目就不要钻牛角尖，不必讲求字字落实，一一对应，力求无一字无来历，不懂就不懂也没什么！如何读懂文言文文段带着“什么人？做了什么事？结果怎样？为什么？”等问题对文段用心地默读两遍。

注意文段后的注释，很多时候有提示作用。

对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。

对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。

认真阅读最后一道有关内容分析的题目，把握文段主旨。

同时必须用？或其他记号来提示自己。

①文言实词题答题技巧：分析字形，辨明字义。

从字音相同推测通假字。

用互文见义对照解释前后词。

联系上下文，前后照应，保持一致。

实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对不通就错。

★解释不通的字词往往可以考虑是否通假或者活用。

从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。

将文言词语的今义带进原文，往往错。

②文言虚词题答题技巧：虚词比较：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。

③信息筛选题答题技巧：看清题目要求，一字一词地琢磨。

选出一两句不相符的，排除部分选项。

照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项，别人赞誉的话可考虑。

④性格表现题答题技巧：先找不能表现题干中要求的任务性格的选项，用排除法选择。

高考语文阅读理解技巧(精选5篇)

高考语文阅读理解技巧（精选5篇）1.高考语文阅读理解技巧第1篇1)、概括文章的内容：a、把握记叙文的要素，以写事为主的应明确写什么事，写人为主的应明确写什么样的人。

b、把握关键性语句，揣摩作者为什么要写这些人、事。

c、分析层与层之间的关系，理清文章脉络，然后概括。

2)、结构特点(划分段落)方式：a、以时空变化划分b、以作者思想感情的变化来划分c、按记叙内容的变化来划分d、按描述角度的变化、事情发展的阶段来划分2.高考语文阅读理解技巧第2篇1).分类别(使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象)2).举例子(可使读者对说明对象的特征获得具体认识，加强说服力)3).打比方(突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性)4).列数据(使说明对象更具体，便于读者理解相关内容)5).作比较(用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征;明白相关事物性状，把握具体鲜明印象)6).下定义(使读者对说明对象、事理有个明确的概念，揭示出事物的本质特征)7).作诠释(对事物、事理的某些特点所作的解释说明，揭示概念的部分含义)8).画图表(弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体，使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物)9).引资料(使说明的内容更充实、具体)10).摹状貌(使被说明对象更形象具体)※说明结构：总分式、总分总式、分总式、并列式、递进式等。

3.高考语文阅读理解技巧第3篇1)、定区域。

先确定题干中的语句在原文中哪个段落，从而划定选择答案的有效区域。

2)、明方向。

认真审读题目，弄清所问，找准答题方向，再“瞻前顾后”结合上下文(包括上下段落)进行分析，找出最切题的语句作答。

二)、理解作者在文中所运用的表达技巧及其效果(作用)，即怎么写和为什么这样写——要求结合原文信息和所学语文知识进行解答，答题要点包括以下三个方面：1).用了什么方法(要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法)2).表达了什么内容(分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容，要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果)3).有何效果或作用(要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果，并结合具体语句加以说明)三)、审美鉴赏性试题，属于文学评论中的一种，是读者对作品的观点和看法，即短文赏析的中心论点;要求能分辨出文章语句段的表现技法，领悟其表达技巧，审视其艺术效果，把握其独特风格，进而进行富有个性的鉴赏。

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高考语文议论文阅读理解答题技巧
高考语文做议论文阅读题的时候，运用一些答题技巧不仅能得到更多的分，还能提高做题速度。

以下是小编整理的高考语文议论文阅读理解答题技巧，供参考。

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1、论点（证明什幺）
论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。

从全文看，它必能统摄全文。