高考语文答题技巧集锦
高考语文答题技巧归纳
高考语文答题技巧归纳高考语文答题技巧归纳高考语文作为小学到高中一路上最重要的科目之一，一直以来都备受学生和家长的关注和重视。
考试的成绩和表现，直接影响学生的升学和未来的发展。
因此，通过对高考语文答题技巧的掌握和归纳，可以更好地提高考生的语文成绩，为自己的未来奠定坚实的基础。
一、阅读理解题1.阅读前先做题很多考生都会先看完全文再做题，这样做会浪费很多时间，同时也容易迷失主题。
建议考生先读题，弄清楚自己要找哪些信息，在全文阅读时有目的性地寻找答案。
2.分清问题类型阅读理解题的问题类型多种多样，有列举细节、推断作者意图、描绘人物个性、把握作者态度、总结中心思想等等。
因此，需要考生在阅读过程中注意问题类型，充分理解问题的意思，并寻找与之相关的信息。
3.提前判断有时候，文章中会出现类似于“不是……而是……”这样的表达方式，而一般来说答案往往就是“而是……”。
这时候，如果能够提前判断出来，就可以将答案大致确定并快速定位。
4.多读几遍不要一气呵成把全文阅读完毕后就开始做题，可能会出现根本没有理解全文的情况。
建议考生多读几遍文章，并重点关注文章中的关键词、核心观点和转折点。
二、完形填空题1.快速浏览全文在填答案之前，先要做一次快速浏览全文。
这可以帮助考生了解文章的大致内容和结构，提高答题的效率。
而且对于那些文章过于生僻的生单词和短语来说，也可以通过快速浏览来寻找上下文的提示。
2.判断题的几种类型完形填空题中有一类题目是判断正误的，这类题目常常会出现在文章结尾。
它还可以分三类：文章主题判断、故事情节判断和作者观点判断。
对于每种类型，考生都要针对性地判断，认真阅读每一句话，精准判定正误。
3.判定词性如果遇到比较生僻的单词，而上下文又给不出太多提示时，考生可以关注其前后的词性，以此来确定它的意思和词义。
4.关注时间顺序在填写完形填空时，要特别关注时间顺序。
有些文中做一半会出现种种疑点，而正是因为时间顺序的不清楚所致。
高考语文答题技巧15篇
高考语文答题技巧15篇高考语文答题技巧11、文言实词题：答题技巧：分析字形，辨明字义。
从字音相同推测通假字。
用互文见义对照解释前后词。
用成语比较推导词义。
联系上下文，前后照应，保持一致。
实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对，不通就错。
从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。
2、古今异义题：答题技巧：将该词语的今义带进原文，通则对，不通则错。
3、文言虚词题：答题技巧：翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较，看是否翻译成同一个词。
先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。
联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。
借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。
虚词比较：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。
4、信息筛选题：答题技巧：看清题目要求，一字一词地琢磨。
选出一两句不相符的，排除部分选项。
照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项，别人赞誉的话可考虑。
5、性格表现题：答题技巧：先找不能表现题干中要求的任务性格的选项，用排除法选择。
特别注意谁的什么性格。
6、内容归纳题：答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。
中心、主旨重点分析议论的语句。
总体把握文意。
叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。
7、全文把握题：注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当，注意联系全文。
总之：所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表，所以不难读懂意思，只是落实到个别字词，倒是颇让人费神，不过如能胆大，心细，也不可怕。
遇到实在不懂的字词，不必着急，放放先读下文，也许过后自然能明白，或者可以到题目中去找答案，若不影响做题目就不要钻牛角尖，不懂就不懂也没什么!高考语文答题技巧2为了帮助参加高考的同学更好的复习考试的课程，语文网整理了现代文阅读实用答题技巧，供考生参考。
现代文阅读(3题9分) 现代文阅读有9分。
高考语文答题技巧及方法
高考语文答题技巧及方法高考语文答题技巧及方法1一、名句默写名句名篇默写：看清四选三，还是三选二，还是全做，记得牢，拿得准，写得对二、文学作品的阅读1.加强整体感知，明确所写之物、所抒之情和所阐之理。
细读标题，浏览开头、结尾，筛选反复出现的词、句(尤其抒情句、议论句)。
2.吃透题目要求，严格按要求答题。
3.找到符合题目要求的阅读区间，有时阅读区间跨度比较大，注意筛选、截取符合题目要求的语句。
精心概括，合理重组，必要调整，适当转换。
4.答案要完整，用词准确，所组句子要文通字顺。
5.根据命题者设题“由浅入深”的特点，后面的题目可能会为前面题目作注脚。
6.在不限定字数的前提下，根据所赋分值的多少，所留空间的大小作答，注意采点答题。
7.答案书写虽不赋分，也要认真。
一般阅卷老师不会仔细琢磨你的答案，只有让他们速读时一目了然，才不至于丢失冤枉分。
答案要做到每一句都有依据，有出处，万不可凭想当然，率性而为。
答题技巧：1.打破现代文阅读的神秘感，要有“答案都在原文中”的观点。
2.紧紧抓住文中的一些带有提示性的词语，如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括总结性的较理性的词语，如思想、意识、现实主义、浪漫气息、奥秘、象征等。
来具体推断其理性内涵和层次含义。
3.现代文阅读的核心是“概括”内容，这一点解决的办法。
就是在阅读的段落内，以句号为单位，每一句概括一个意思，分条列出，不要被有些题目的“意思”“作用”“好处”所迷惑。
谈“作用”“好处”“意义”，也要依托内容去淡，不可简单地说“强化了主题，深化了中心，增强了效果，十分生动形象”等词语，就应付了事。
4.多答。
因为现代文阅读字数逐渐放开，那么多答一点，就会多得分。
况且答多了也不扣分。
多答要注意两点：(1)分条列出，概括作答，一般分数多的题，答案要与分数一致，即6分题。
答3个小点即可。
(2)答案不要重复或从反面去说，正面作答即可，不要用形象或描写的语言。
三、语言表达题1.语病修改。
高考语文答题技巧归纳一览
高考语文答题技巧归纳一览语文的重要性从各种考试中就能看出来，几乎全部的考试都有语文这一科目，且分数最高。
下面是我为大家整理的高考语文答题技巧，仅供参考，喜爱可以（保藏）共享一下哟!语文高考答题技巧（总结）1.看清高考语文基础题题干要求。
选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看认真，看清晰。
2.先排解最有把握排解的高考语文基础题选择项。
如“词语、（成语）(含熟语)辨析题”可从感情颜色、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。
3.几点常规的提示。
读音正误辨别时，留意越是你平常最有把握、人人好像都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看题不宜太长期，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它;选词填空题宜用“排解法”，而且要留意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要留意陷阱，有时试题中那“特殊生疏”的成语往往是对的。
语文阅读常见答题技巧(一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(（散文）)，埋下伏笔(记叙类（文章）)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(（谈论文）、记叙类文章文、小说)(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合（句子）语境。
1、比方、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气概、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性3;设问：引起读者留意和思索;答题格式：引起读者对+对象+特性的留意和思索反问：强调，加强语气等;4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气(三)句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或（短语）用了比方、对比、借代、象征等表现（方法）。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
高考语文答题技巧和方法技巧集锦答题思路汇总
高考语文答题技巧和方法技巧集锦答题思路汇总小说阅读答题技巧一、关于人物：1、辨识小说的主人公。
最能表现小说主题的人物，是小说的主人公。
2、概括人物形象。
姓名﹢性格（品行）﹢身份（职业、评价）3、指出塑造人物形象的方法。
①正面描写。
也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态、细节描写来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。
②侧面描写。
也叫间接描写，即通过他人的言行间接地描写主人公。
小说对人进行了描写，表现了他的性格。
4、概括人物的性格特征。
a、抓人物的行动、语言、外貌、心理活动。
b、抓富有表现力的词语。
c、抓人物的多个方面和不同表现。
从一个方面一件事概括人物特点是不全面的，所以，在概括人物特点时，要从多个材料，多方面地分析人物的表现和变化来归纳人物的特点。
二、关于环境：a社会环境描写：①交代时代背景。
②交代社会习俗。
③交代思想观念。
④交代人与人之间的关系。
⑤揭示小说的主旨。
公式：这是描写，交代了，揭示了。
b景物描写：①交代故事发生的背景。
②推动故事情节的发展。
③烘托人物的心理活动及感受。
④渲染气氛。
公式：这是描写，渲染了气氛，烘托了心情，为下文作铺垫。
三、关于情节：1、概括故事情节。
人干事。
人在时地干事。
2、如何做填空题。
a、由已知推未知。
故事情节，指的是开端、发展、、结局。
要看清楚题目要求填的是什么。
b、读懂所给的示例，格式、语气要一致。
四、关于标题：1、标题的含义。
表层义（即字面义）﹢深层义（比喻义或引申义或指代义）。
2、标题的作用。
①点明小说的中心。
②高度概括小说的主要内容。
③是贯穿全文的线索。
④交代主要人物。
⑤引起读者阅读的兴趣。
3、给小说拟标题。
a、看中心句。
b、看开头和结尾。
c、看文中反复出现的句子。
五、指出关键性词语的含义并赏析关键性词语。
表层义（即字面义）﹢深层义（比喻义或引申义或指代义）。
词语用得很好，它的原意是，在这里的意思是，表现了（结合小说主题）。
语文高考大题答题技巧(精选5篇)
语文高考大题答题技巧(精选5篇)语文高考大题答题技巧【篇1】1、文言文阅读：先读最后一道高考语文题目，了解*内容。
再读原文，阅读过程中见到加点字时要到题目中进行理解，注意文段后的注释，很多时候有提示作用。
2、高考语文诗歌鉴赏题：先读诗歌题目，圈出题眼，把握本诗重点。
古诗鉴赏表述：这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)手法，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。
3、文学常识填空：“一字不差”;字迹一定要工整清楚。
4、现代文阅读：先通读高考语文现代文阅读全文，用铅笔标好段落序号，初步掌握全文意思。
答题时要特别注意以偏概全，无中生有，故意夸大缩小，混淆先后，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分等。
5、语文作文：首先审题，理解原材料与话题，根据原材料提炼观点，若遇上新材料作文或漫画作文，要按考前辅导，将其转化成话题，然后再写作。
若是高考命题作文，一定不要自拟题目。
高考语文的答题方法介绍1.高考在语文答题过程中要看清题干要求。
选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。
2.先排除最有把握排除的选择项。
如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。
3.高考语文几点常规的提醒。
读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看高考语文题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它。
高考语文选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。
语文高考大题答题技巧【篇2】1.文学类及实用类文本阅读答题模板①整体把握：人物、事件、景物、情感，明确作品主题;②认准答题方向：词句理解、作用、分析问题、归纳主旨等;③答题要注重和*主旨结合起来考虑。
高考语文答题技巧(15篇)
高考语文答题技巧(15篇)高考语文答题技巧(15篇)高考语文答题技巧1如何分析文章结构，把握文章思路呢？答：理解一篇文章，首先必须划分出段落层次。
有了这一步，才能理解作者的思路，掌握文章的结构。
（1）辨明文体，选准角度。
划分层次，就是要以一定的标准对文章进行内容上的归类整合。
不同文体用以划分归类的标准不同，如记叙性文体，可根据人或事的不同，根据时间、空间的变化来划分；议论性文体，可从总体上根据引论、本论来划分，也可以按论证结构（并列、总分、层进）来划分；说明性文体，应紧扣说明对象，根据其特定的说明顺序，或按时间、空间顺序，或按事物自身的构成部分，或按事件发展顺序，或按事理逻辑（由轻到重、由简单到复杂）来划分。
（2）辨明重要的文句。
文章中的有些句子，如领起句、过渡句、前后照应句、结构相似句（包括文中反复出现的文句），往往能体现文章思路，为考生划分文章段落层次提供了重要依据。
（3）审辨标志性词语。
有些文章，为了表达得清晰，往往用一些标志性的词语来表明上下文内容间的关系。
找出这些词语并仔细区别其代表的意思，有助于考生对文章结构进行分析。
可以作为标志性词语的有：①表顺序的词；②关联词；③指代词；④表范围的词；⑤表类别的词。
此外，还有文中不同地方反复出现的同义词或近义词。
高考语文答题技巧2首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：欲速则不达尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记整洁、美观、有效的原则。
阅卷时感觉最可惜的就是看到原本简单的题目很多考生却答错了，这种情况大多数都是因为考生在看题目时仅扫了一眼，看丢了一些关键点。
多次参加高考语文阅卷的黄老师告诉记者，因为考试时间有限，考生时刻处于赶时间的状态，在遇到简单的题目时，往往觉得这是节约时间的好机会，匆匆扫一眼就动笔答题。
考生一定要把题目逐字逐句读好，不能在审题上节约时间，因为一旦审题错误，后面解题的几分钟就白费了。
相比而言，多花1分钟读透题目更加划算。
高考语文各种答题技巧整理
高考语文各种答题技巧整理高考语文各种答题技巧(一)选择题1.【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
审清题干，用排除法是较好的方法。
2. 【字形辨析题】答题技巧：“形近而音”不同的别字。
生僻字一般不会错。
平时多积累。
3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。
注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
4. 【熟语(含成语)辨析题】答题技巧：第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;第四，尽可能找出句中相关联的信息。
第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。
特别陌生的熟语往往是对的。
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。
答题技巧：判断病句用排除法居多。
回忆以前做的常见病句的标志做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维，——凭借语感。
特别注意以下几种情况：①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。
②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。
③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
④用"和""或"以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。
⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。
6.【标点符号题】答题技巧：注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。
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高考语文答题技巧集锦一基础知识1、字音辨析题答题技巧：（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。
（2）形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。
常见字标音正确的可能性小。
（3）生僻字一般不会标错音。
（4）审清题干，用排除法较好。
2、词语运用题答题技巧：（1）语素分析：分析出不同的语素进行组词再作区别。
（2）语境分析：在原句中划出关键词作为区别的参考。
（3）善用排除：将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。
（4）语感判断：如果确实拿不准，就要凭语言感觉去选择。
3、成语辨析题答题技巧：（1）根据成语意思判断，但要注意，不能望文生义。
（2）注意成语潜在的感情色彩；（3）注意成语使用范围，搭配的对象；（4）四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的；（5）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，特别陌生的成语往往是对的。
另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。
4、病句辨析题（1）病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明（歧义）、不合逻辑等。
（2）答题技巧：判断病句用排除法居多，可回忆以前做的常见病句的标志。
（3）做题思路通常是：检查主干是否缺成分→推敲词语是否搭配→推敲词语有否重复→关联词位置是否正确→并列短语或句子语序是否合理→个别短语有否歧义→句子是否符合逻辑。
特别注意以下几种情况：①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。
②动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
③用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
④前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。
⑤反问句及疑问句注意是否表意相反。
5、语言连贯题（1）答题技巧：先从语句形式入手，再从语句内容考究。
（2）做题思路：考查陈述对象是否一致→话题是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音节是否和谐等。
二现代文阅读1、第一遍速读全文，并用铅笔划出画龙点晴的句子、议论和抒情的语句、过渡连接作用的词句。
（划错无关紧要，主要目的在于对文章有整体认识）2、再读题目，带着问题重读文章，并划出相应的词语、句子。
3、根据划出的词语、句子进行解题。
正常思路是：定位——核对——判断。
解题时要将选择与原文作比较进行判断。
要注意以下几点：（1）回答问题，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言，能在原文找到答案的尽量在原文找，不提倡自作聪明，勉强用自己的话概括。
实在要概括的题目也请注意分析题干及分值设置，推断得分点，找到原文中的出处，前后兼顾，整体把握。
（2）综合分析，不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析。
（3）对应题旨与分数，分多个要点阐述。
一般情况，4分题答案至少应有两点，6分题答案至少应有三点。
高考不会给出超过2分的点。
一道试题有两个问的，原则上依问顺序作答。
（4）一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、重组，这样组织起来的答案，一般都和标准答案较切近。
如果弃文中的重要词句不用、完全用自己的话去回答，绝对是不可取的，那样的回答距标准答案都有一定的距离，有时甚至相距甚远。
（5）字迹工整，写满为止。
（6）千万不要一字不差地摘录原文，应该摘录运用关键词而非整句。
（7）明确此类题目是在玩文字游戏，所以要特别注意以偏概全，无中生有，故意夸大缩小，混淆先后，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分等。
三文言文阅读1、先读最后一道题目，了解文章内容。
2、2、再读原文，带着“什么人”“几个人”“什么事”“结果怎样”“为什么这样”等问题对文段用心默读、圈画两遍进行理解。
阅读过程中见到加点字时要到题目中进行理解。
3、注意文段后的注释，很多时候有提示作用。
4、解题。
题目设计一般有以下几种类型：（1）信息筛选题（性格表现题）：答题技巧：先找不能表现题干中要求的人物性格的选项，用排除法选择。
特别注意看清楚“谁”的“什么性格”，防张冠李戴、问牛答马这种错误。
（2）词语理解题①文言虚词题答题技巧：先翻译每组中高中学过的那个句子中的虚词意思，再将这个意思套到另一句中来推断虚词用法是否相同。
注意联系文句的整体意义和上下文意义。
②文言实词题答题技巧：分析字形，辨明字义。
从字音相同（近）推测通假字。
用互文见义对照解释前后词。
文言文中也不妨用用“特殊值法”，用熟悉的成语推导词义，然后代入原文看是否通顺，不过要注意古今异义词。
如：路不拾遗，遗：遗失物。
此外，从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。
（3）内容归纳题答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。
判断时要明确叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有、人物的事迹是否张冠李戴、时间是否准确等。
中心、主旨理解重点分析议论的语句，总体把握。
（4）文句翻译题答题技巧：①要结合译句重读上下文句子。
②先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释，此时要特别注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。
③圈出句子中关键字词，这些字词的解释是得分点。
④判断句子的句式特点，这也是得分点。
⑤开始逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调，组合成句子，前后通顺并能体现句式特点。
要求符合现代人说话习惯。
（6）一定牢记：直译为主，意译为辅，字字落实，忠实原文。
个别字实在无法讲通，考虑通假、活用或意译。
总之，古文所选文章往往是古代贤人、良臣的小故事及个人履历，所以不难读懂意思，只是落实到个别字词，需要胆大心细。
遇到实在不懂的字词，不必着急，先读下文，也许自会明白，还可以到题目中去找答案。
若不影响做题，不懂就不懂，没有什么，千万不要钻牛角尖。
解释不通的字词往往可以考虑通假或活用。
四古诗词阅读1、诗歌鉴赏题（1）先读诗歌题目，圈出题眼，把握本诗重点。
（2）再读作者，回忆作者所处的朝代和作品风格。
（3）再读注解，寻找诗歌内容的线索。
（4）通读全诗。
通读时要特别注意每句至少圈出一两个词作为句眼。
要发挥想象，逐字解说诗句，理解诗的大意。
最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。
结合诗题、描述、议论、抒情推断这首写什么内容。
注意格律诗起、承、转、合结构。
（5）古诗鉴赏表述：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了/突出了（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。
①表达方式：叙述、描写、抒情、议论。
（说明）②语言特点：含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。
③修辞手法：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。
④表现手法：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
⑤意象：作品中具体的人、物、景等。
⑥思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。
⑦作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。
★特别注意：看题目，看注解，看作者等有效信息。
（1）认真研读古诗的题目，有的题目实际上就是概括了诗的内容，或者给你理解诗歌提供了感情基调。
（2）赏析诗句要注意用词的巧妙、修辞手法及运用的效果。
（3）仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象及象征意味。
（4）评价要恰当，严禁人为拔高，围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。
（5）储备一些诗歌鉴赏中的常用术语，要敢于大胆使用，不懂也要装懂。
（6）有千古名句的要注意名句对全诗的作用及其在全诗中的分量；注意时代对作家的影响；注意前后期风格变化大的作家（如李煜、李清照等）。
2、名句名篇题名篇名句题除了“背”，更重要的是理解。
理解必备文章里面的重点句子的意义、在文章中的作用等等，尤其是千古名句。
五作文1、审题（至少花5分钟，但原则上不能超过10 分钟）（1）理解原材料与话题，根据原材料提炼观点，注意观点中一定要出现话题。
（2）分析话题中词语之间的关系。
一般有修饰关系、并列关系、无限制关系。
（3）根据话题中词语关系重新确定观点。
若是修饰关系则要突出修饰语，若是并列关系则要突出两者之间的辩证关系，若是无限制关系则要缩小范围。
（4）若遇上新材料作文或漫画作文，要按考前辅导，将其转化成话题，然后作文。
（5）若是命题作文，一定不要自拟题目。
2、确定选材范围根据自己的特点，确定选材范围。
如教育、亲情、友情、环保、时势、战争、腐败、做人、人文等，尽量用自己最熟悉的材料。
展开联想，打开思路；善用教材，注意正反；纵贯古今，横跨中外。
分析材料，紧扣话题和论点。
3、确定文体根据自己的特长选择哲理散文、杂文、议论文、记叙文、寓意小说等，不要刻意采用创新文体，否则东施效颦。
尽量避免选择科幻小说、编故事、童话、寓言等弱智文体。
我们最有把握的是议论文的“五段三分四环节”模型，请用好用活。
自始至终，文体要鲜明。
4、确定分论点在草稿纸上列出总论点和三个以上分论点，分论点一定紧扣总论点，以体现思维严谨而有深度。
5、拟写标题切忌无标题或以话题为标题。
可采用以下几种方法拟题：运用修辞拟题，引用俗语拟题，化用古语拟题，借用成语拟题，套用流行语拟题等。
6、写好开头作文开头要吸引人（开门见山，直截了当；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人注意），切忌抄原材料。
入题要快，要展示自己的文采，让改卷老师“先入为主”。
7、主体段落有层次应试作文上最忌首、腹、尾三段组成的“猪样式”结构。
自然段分得越自然，越显得你成熟老练，最主要的还是能使评卷老师一目了然。
一般要求分成5—8段就可以了。
8、要写好每一段的首句每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
9、话题出现频率话题在正文中要经常出现，以免有套题、偏题、脱题的嫌疑。
10、要展示文采多使用成语，多使用比喻、排比、对偶、拟人等修辞手法，多引用古诗词名句，多引用名言警句，多引用流行的通俗歌曲歌词，多用短句避免长句。
遣词造句要用情感。
11、内容要有时代感切忌使用老掉牙的材料，应活用近几年发生的带时代感的材料。
特别强调的是：不要触及敏感话题，不要单纯发牢骚，不写早恋等话题。
12、结尾结尾要展示自己的文采，有韵味，有力量（总结全文，照应开头；画龙点睛，发人深省），让改卷老师刮目相看。
13、字数一定要写够数量或稍微超过30—80字才好。
千万不要自作多情，超出作文格子，更不能不写足字数。
14、书写一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，虽好看，不易辨认也并不好。
要写楷体字，一笔一画清清楚楚，不要写草字，以免妨碍辨认。
15、错别字高考作文每三个错别字扣一分，重复错别字不计数。
检查策略在做完考题后，一定要注意检查答卷，减少不合理失分。
首先检查是否答完全卷，像前面所说的可能有暂时搁置的考题。