学习安全条例心得体会

学习安全条例心得体会

通过这10几天对消防安全的学习，虽然时间较短，但是也掌握了1些消防安全工作的基本理论知识，比方：消防工作的方针、目的和意义，燃烧与灭火的常识，常见灭火器材的保护和管理，消防控制室及消防设施的使用和保护，安全疏散设施的设置，消防安全培训的重要性等等。对此，主要有以下几点体会：

1、消防安全管理应做到“安全第1，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓。

火灾带来的危害，人人都懂，但在平常工作中常常被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，常常要等到确切产生了事故，造成了损失，才会回过头来警省。

这就是由于没有把防范火灾工作放在第1位所致使的。做好预防工作的关键就在于提高对这项工作的重视程度，在平常生活学习工作中应当以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

2、加强消防安全知识培训，提高防范意识

由于有些工作触及到高危险物资，单位内部对火灾隐患已有了1定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是1线工作人员管理人员，都应对岗位和部门可能触及到的火灾风险和消防通道等消防相干设施有充分的了解。

不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应当定期接受相干专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。

3、消防工作要有自己的侧重点，做到3个捉住。

1、抓重点消防设施

2、抓重点消防人员

3、抓员工的消防安全意识

认真正火灾到来时，我们1定要记住以下的原则：

1、“报警早，损失少”这是人们在同火灾做斗争中出来的1条宝贵的经验。

2、“边报警，边扑救”在报警的同时要及时扑灭初起之火。

3、“先控制，后灭火”在扑救可燃气体、液体火灾时，应首先切断可燃物的来源，然后争取灭火1次成功。

4、“先救人，后救物”在产生火灾时，如果人员遭到火灾的要挟，人和物相比，人是主要的，我们应贯彻履行救人第1，救人与灭火同步进行的原则，先救人后疏散物质。

“听指挥，莫惶恐”产生火灾时不能随意动用周围的物资进行灭火，由于忙乱中可能会把可燃物资当作灭火的水来使用，反面会造成火势迅速扩大;产生火灾时1定要保持平静，采取迅速正确的措施扑灭初起火。

这就要求大家平时加强防火灭火知识学习，积极参加消防训练，制定周到的灭火，才能做到1旦产生火灾时不会惶恐失措。

只要我们了解消防安全知识，在遇到火灾时不慌张，我们便能在火灾中安全撤离，保住生命。

以上这些就是我在这次学习中总结出的心得体会。

交通安全问题1直是我们必须重视度的事情，再1个就是现在人们对交通安全意识也不是那末敏感，其实这是跟我们的生活息息相干的，我们1直很随便的对待这个问题，其实交通安全我们应当要有

这么1个意识，这次我经过1次交通安全的学习感受很多，自己之前没有注意的，或说自己之前没有了解的都在渐渐的加深了解，这次的学习很成心义，很有收获，对交通安全我也希望更多的人去学习，去了解，由于我们去学习了，去了解了就1定会有所收获，这么1来更多的人学习了，造成交通安全事故的概率就少了很多。

为期3天的1个学习其实对我来讲意义重大，我对这方面是缺少知识的，这次能够有这么1个机会固然让我收获颇丰，再1个就是现在缺少这类交通安全的意识的人还是很多，很多时候我都会觉得自己根本就不知道还有这么多只要注意的，包括自己平时在过马路，还有1些在路撒谎跟要注意的地方，这都是很多知识的，很多时候自己的在马路上1个略微不注意的细节，都会给自己带来潜伏的危险，虽然我们知道在过马路的时候要在3观望，1定是先看，我们身旁就有这么1些不好的习惯，大家还是要注意，平时只要略微关注的1下就知道了，就是1直认为车是让人的，不管自己在甚么时候都特别的自信，这明显不对，很多人总是觉得自己没必要要看车，车看到我们会减速。常常我们就是有这么1些侥幸的心理，也能够回说是是1种盲目的自信，其实危险就是存在这些事情当中，大家也许不会心识到问题严重，但是潜伏的危险1直都在，我们1定不要急不论是在过马路，还是在驾车的时候，哪怕是自行车，而且我要说到的就是这个自行车的问题，我们只要略加注意就知道，骑自行车的时候人都会赶时间。也认为自己骑个自行车不会影响交通的，也没有甚么问题，这是毛病的，自行车也要遵照交通规则，其实在我看来很多东西它本身就是这样，我们必须依照规则来，养成1种良好的素质，生活跟环境都会不1样。这次短短的1个学习对我的意义很多，我也说到自我是1个很缺少这方面意识的，交通规则很多我都不清楚，这次让我学到的很多，

我也知道我们有时候就是需要这样的机会学习，交通安全关系到我们的人生安全，这都是搭钩的1定要非常的注意，这也不是儿戏我觉得自己还要继续多了解交通安全。

在企业安全生产活动中，人们通常把管理者对员工提出安全规范要求称之为“要我安全”，而把员工的自觉安全行动称之为“我要安全”。两种提法，不但表述了语言概念不同，且安全实现方式和管理效果也不1样。“要我安全”，是从客体动身，由外因发出安全生产束缚控制信息，作用于安全生产行动的主题，终究到达生产安全；“我要安全”则是从主体动身，由内因产生安全生产的动机，主观能动地实现安全生产。从管理角度来讲，“要我安全”和“我要安全”是辨证统1的关系，“要我安全”是外因，是动力；“我要安全”是内因，是根据。二者相互关联，相辅相成，从不同方面对实现安全生产起到推动或决定作用。

如何实现从“要我安全”向“我要安全”的转变呢？笔者工作在电力建设企业，立足于生产第1线，对安全是永久的主题，安全是生产的保障，有了安全才有效益，有着深入的认识和体会。

首先、着眼人的安全心理进行安全教育

安全心理是人在生产劳动这1特定环境中的心理活动的反应，是劳动进程中伴随着生产工具、机械装备、工作环境、人际关系而产生的安全需要与安全意识。主要包括：劳动生产中的安全心理、职业安全心理、安全管理进程中的安全群体心理、安全组织心理等。通过对安全生产工作中心理现象的总结，可以提高安全教育的质量，产生安全教育的心理效应，到达捉住人心、震动人心、深入人心的效果。因此，安全教育应捉住以下3个重点：

1是利用安全心理的优先效应，抓好对新员工进厂后的安全教