部编版语文《湖心亭看雪》PPT课件(23张)

“功名耶落空，富贵耶如梦。忠臣耶怕痛，锄头耶怕重，著 书二十年耶而仅堪覆瓮。之人耶有用没用？”
----张岱《自题小像》
注音：
毳. 衣( cuì)
沆. 砀. (
雾凇. ( sōng )
铺毡. ( zhān )
崇祯. （ zhēn ）
hàng )( dàng )
更. 定( gēng ) 张岱. （ dài ）
白描手法
白描： 原是中国画一种技法。文学上，文
字简练朴素，不加渲染，不用华丽语 言，这种写作手法就是白描。
白 描 与 渲 染
白描用于写人，只需三 言两语即可勾画出人物 的外貌和神态，使读者 如见其人。
他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强 得一簇簇直竖起来的头发。
白描用于写事，也只要几笔就可使事态毕现， 生动形象。
一芥（ jiè）
.
读雪文
请大家根据要求自由朗读课文。 要求： 1、读得字正腔圆。
2、读得流畅响亮。 3、读得抑扬顿挫。 4、读得层次分明。
读
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖 中人鸟声俱绝。是日更定，余拏一小舟，拥 毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天 与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长 堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人 两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余， 大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大 白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子 喃喃曰: “莫说相公痴，更有痴似相公者！”
释雪意 对照注释，独立翻译课文，圈划出
疑难字词； 小组合作解决疑难问题。 准备展示。
翻 译 崇祯五年十二 课 月，余住西湖。 文 大雪三日，湖
这一句仅用了四组数量词，就将湖上景物生动逼 真地勾画出来。视点由远及近，由大到小，由 “一痕”到“一点”到“一芥”再到“两三粒”。 文中的白描抓住了景物的突出特征来写，一痕、 一点、一芥、两三粒高度抽象、概括出景物特征。
3.“问其姓氏”，“客”却未答姓氏，仅 写其籍贯及来由，何故？
客人未答姓氏，可能有难言之隐。也可能 如作者一样孤高傲世，不屑与他人相识， 因此回答时故意不详，只答“是金陵人氏 ，客此”。
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到亭上，有两人铺毡对 坐，一童子烧酒，炉正 沸。见余大喜，曰： “湖中焉得更有此人？” 拉余同饮。余强饮三大 白而别。问其姓氏，是 金陵人，客此。
来到湖心亭，看见有两个人 已铺好了毡子，相对而坐， 一个童子正在煮酒，炉火正 旺，水也正沸。他们见到我， 非常高兴地说：“在湖上哪 能还有这样的人呢！”他们 拉我一同饮酒。我尽力饮了 三大杯，然后和他们道别。 问他们的姓名，得知他们是 金陵人，客居此地。
2. 通过听觉，写出雪的威严：湖__中__人__鸟__声__俱_绝 写雪下时间长_大__雪__三__日____ 政通人和，百废具兴 3.通过舟子的话点明文章主旨： __莫__说__相__公__痴_____,_更__有__痴__似_相__公__者_ 4.通过别人的话写出天涯遇知音的欣喜： __湖__中__焉__得__更__有_此__人_____
4. 舟子对作者的评价是哪个字？该如 何理解这个字？
“痴”；有独自冒寒看雪的雅兴 和孤寂的情怀
那晚的痴行
大雪三日，湖中人鸟声俱绝 独往湖心亭看雪
那晚的痴景
雾淞沆砀，天与云与山与水，上下 一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖 心亭一点、与余舟一芥、舟中人两 三粒而已。
那一个痴人 莫说相公痴，更有痴似相公者
及下船，舟子喃 喃曰：“莫说相 公痴，更有痴似 相公者。”
等到下船时，船 夫嘟哝道：“不 要说相公您痴， 还有像相公一样 痴的人呢。”
1、请用自己的话概括课文中心内容。 2、叙事是本文的线索，请在文中找出记叙的要素 （时间/地点/人物/事件）。
1、张岱到湖心亭看雪。 2、时间：崇祯五年十二月，大雪三日之后的更定时分。
小结
描写手法 《湖心亭看雪》白描手法，西湖的奇景和 游湖人的雅趣相互映照。
表达情感 《湖心亭看雪》表达了作者清高孤傲的感 情和淡淡的愁绪；暗含对故国往事的怀念。
当堂演练
1. 描写雪后西湖全景的句子： _雾__凇__沆__砀___,天__与__云__与__山__与__水_,__上__下__一__白______
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1.新闻特 写则是 用形象 的事实 说话。 它常常 抓住事 物有特 征的一 面进行 描述， 比消息 更细腻 、更生 动、更 形象。
湖心亭看雪
张岱，字宗子，又字石公，号陶庵、蝶庵，明山阴（今浙江 绍兴）人。明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。 明亡以后，消极避居浙江剡（shàn）溪山中，专心从事著 述，穷困以终。《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于他明亡 入山以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行 间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。
......看了一遍，又念一遍，自己把两手拍 了一下，笑了一声，道‘噫！好了！我中 了！’说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不 省人事。......
白描用于写景，只需几 笔就可勾勒出一幅鲜明 的图画，使人如临其境。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、 与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
地点：西湖的湖心亭。 人物：作者张岱，两“客此”的金陵人（舟子、童子）。 事件：看雪；奇遇。
1.写雪大的句子是 大雪三日 写冬雪寒冷威严的句子是 湖中人鸟声俱绝
“绝”: 消失,从听觉上 表现冬雪的威严
2、用原文说一说作者在湖心亭看到了什么景象？
雾凇沆砀, 天与云与山与水,上下一白 湖上影子惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一 芥、舟中人两三粒而已
中人鸟声俱绝。
崇祯五年十二月， 我住在西湖。接 连下了三天的大 雪，湖中行人、 飞鸟的声音都消 失了。
是日更定矣，余拏一小 舟，拥毳衣炉火，独往 湖心亭看雪。雾凇沆砀， 天与云与山与水，上下 一白，湖上影子，惟长 堤一痕、湖心亭一点、 与余舟一芥、舟中人两 三粒而已。
这一天，晚上八时左右，我 撑着一条小船， 裹着裘皮衣 服，围着火炉，独自前往湖 心亭看雪。冰花周围弥漫着 白汽，天与云与山与水，上 下浑然一体，白茫茫一片。 湖上的影子，只有一道长堤 的痕迹，一点湖心亭的轮廓， 和我的一叶小舟，船上的两 三粒人影罢了。