2002年华东师范大学有机化学考研真题-考研真题资料
2015年中国科学院有机化学考研历年真题试题及答案2(2000-2009)共10套经典
2015年中国科学院有机化学考研
历年真题试题2（2000-2009）
（共10套）
目录
2000年中国科学院有机化学考研真题 (2)
2001年中国科学院有机化学考研真题 (5)
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2001年中国科学院有机化学考研真题
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2003年中国科学院有机化学考研真题
2004年中国科学院有机化学考研真题
2005年中国科学院有机化学考研真题
2006年中国科学院有机化学考研真题
2007年中国科学院有机化学考研真题。
化学考研李景宁《有机化学》配套考研真题集
化学考研李景宁《有机化学》配套考研真题集一、真题一1、绪论一、选择题1．下列不属于Lewis酸的有（）。
[中山大学2009研]A．CuCl2B．Ag＋C．H＋D．【答案】D ~~【解析】Lewis酸是电子的接受体，只有D项不能再接受电子。
2．下列物质酸性最小的是（）。
[中山大学2009研]A．B．C．CH3OHD．CH3CN【答案】D ~~【解析】一般地，酚类的酸性强于醇类的酸性，而醇类的酸性又强于烷基的酸性，所以D项的酸性最小。
3．下列化合物酸性由大到小的次序是（）。
[首都师范大学2010研] a．苯酚b．戊醇c．对硝基苯酚d．间硝基苯酚A．c＞d＞a＞bB．a＞c＞d＞bC．b＞a＞d＞cD．c＞a＞d＞b【答案】A ~~【解析】本题考查有机化合物的酸性的大小比较，四个选项中有两类物质，即醇和酚，由于苯环的共轭结构，使得酚类的酸性大于醇类，则排除C项，苯酚中苯环上含有吸电子取代基时其酸性增强，则排除B、D项。
4．下列自由基的稳定性从大到小的次序是（）。
[中山大学2010研]a b c dA．d＞c＞b＞aB．d＞c＞a＞bC．a＞b＞c＞dD．c＞b＞a＞d【答案】C ~~【解析】自由基与其周围的基团的共轭作用越强，或超共轭作用越强，越稳定。
二、填空题1．比较下列四种离去基离去能力的大小：。
[华中科技大学2004研]【答案】离去基离去能力：（B）＞（C）＞（A）＞（D）~~【解析】离去基团越稳定，离去能力越强。
2．按碱性增强的顺序排列以下各化合物：。
[武汉大学2002研]【答案】碱性：（B）＞（A）＞（C）~~【解析】碳负离子越不稳定，则碱性越强。
双键碳为sp2杂化，叁键碳为sp杂化，而饱和碳为sp3杂化，杂化轨道中含s成分越多，则吸引电子能力越强，其碳负离子越稳定，碱性越弱。
3．将下列化合物按沸点高低排序：。
[武汉理工大学2004研]A．乙烷B．乙二醇C．乙醚D．乙醇E．氯乙烷【答案】沸点：B＞D＞C＞E＞A ~~【解析】氢键＞偶极-偶极作用力＞范德华力，且这些分子间力是决定物质的沸点的重要因素，分子间力越大，物质的沸点越高。
湖南大学《703有机化学（理）》历年考研真题汇编
目 录2014年湖南大学703有机化学（理）考研真题2013年湖南大学703有机化学（理）考研真题2012年湖南大学703有机化学（理）考研真题2011年湖南大学703有机化学（理）考研真题2010年湖南大学604有机化学（理）考研真题2009年湖南大学605有机化学（理）考研真题2008年湖南大学606有机化学（理）考研真题2007年湖南大学613有机化学（理）考研真题2006年湖南大学424有机化学（理）考研真题2005年湖南大学426有机化学（理）考研真题2004年湖南大学420有机化学（理）考研真题2003年湖南大学420有机化学（理）考研真题2002年湖南大学318有机化学（理）考研真题2001年湖南大学有机化学（理）考研真题2000年湖南大学有机化学（理）考研真题2014年湖南大学703有机化学（理）考研真题硕士研究生入f试告用新JBW湖南大学2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试命题专用纸考试科目代码：703考试科目名称：有机化学（理）备注：所有答题（包括客观题和主观题）必须答在专用卷题纸上，歪刻无效.请向监考员索要自命题科目专用答题纸.造舞题＜2分X10=20分）1、下列烯燃进行亲电加成反应活性最高的是（）・A CH3CH=CHiB PhCH=CHiC CH:=CHClD MeOCK=CHi1、下列化合物中pKn昂:大的是（）,慰小的是（XA CH^SCH BCHjCI-h C CHr CHj D PhCHj：、下列四个试剂不与3-戒酮反痛的是＜）.A RAIgXB LiAlHiC惚书咏浴澳DNH：NbhL下列化合扪中能笑生硬仿反应的ft：C）.A CHjCOCrl?B（CHjCHj）C=0C FhCHO D（CH3）jCpH私下列化台物中理牲最琶的是＜）'.A时甲苯踪B对甲氧基苯肢C乙酰云胺D对硝基苯胺6,下列化合拦中，洪点最高的是（）A CHjCH:CH-CH:OHB CH j CH j CH i CHOC CH j CH2CH;COOHD CH s CH i CH j CONH j7、下列化含物中炫醉式含量最少的是（）A CHjCOCH；E CtijCOCHiCOCHj C CH j COCH j COOCH j CH,S,缺对未知冶有帆波体样品进行于燃，可以诰刑的干燃弛是（＞A五氧化二愤B无水磕敌,钠C无求氧化钙D无水碳酸钾9,下列化合物中酸性最强的是（）1。
2002年考研真题及解析
2002年全国攻读硕士学位研究生入学考试英语试题Section I Use of EnglishDirections：Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C OR D on ANSWER SHEET 1. (10 points)Comparisons were drawn between the development of television in the 20th century and the diffusion of printing in the 15th and 16th centuries. Yet much had happened 1 . As was discussed before, it was not 2 the 19th century that the newspaper became the dominant pre-electronic_ 3 _ ，following in the wake of the pamphlet and the book and in the 4 of the periodical. It was during the same time that the communications revolution 5 up, beginning with transport, the railway, and leading 6 through the telegraph, the telephone, radio, and motion pictures 7 the 20th century world of the motor car and the air plane. Not everyone sees that Process in 8 . It is important to do so.It is generally recognized, 9 , that the introduction of the computer in the early 20th century,10 by the invention of the integrated circuit during the 1960s, radically changed the process,11 its impact on the media was not immediately 12 . As time went by, computers became smaller and mo re powerful, and they became “personal” too, as well as 13 , with display becoming sharper and storage 14 increasing. They were thought of, like people, 15 generations, with the distance between generations much 16 .It was within the com puter age that the term “information society” began to be widely used to describe the 17 within which we now live. The communications revolution has 18 both work and leisure and how we think and feel both about place and time, but there have been 19 view about its economic, political, social and cultural implications. “Benefits” have been weighed 20 “harmful” outcomes. And generalizations have proved difficult.1. ［A］between ［B］before ［C］since ［D］later2. ［A］after ［B］by ［C］during ［D］until3. ［A］means ［B］method ［C］medium ［D］measure4. ［A］process ［B］company ［C］light ［D］form5. ［A］gathered ［B］speeded ［C］worked ［D］picked6. ［A］on ［B］out ［C］over ［D］off7. ［A］of ［B］for ［C］beyond ［D］into8. ［A］concept ［B］dimension ［C］effect ［D］perspective9. ［A］indeed ［B］hence ［C］however ［D］therefore10. ［A］brought ［B］followed ［C］stimulated ［D］characterized11. ［A］unless ［B］since ［C］lest ［D］although12. ［A］apparent ［B］desirable ［C］negative ［D］plausible13. ［A］institutional ［B］universal ［C］fundamental ［D］instrumental14. ［A］ability ［B］capability ［C］capacity ［D］faculty15. ［A］by means of ［B］in terms of ［C］with regard to［D］in line with16. ［A］deeper ［B］fewer ［C］nearer ［D］smaller17. ［A］context ［B］range ［C］scope ［D］territory18. ［A］regarded ［B］impressed ［C］influenced ［D］effected19. ［A］competitive ［B］controversial ［C］distracting ［D］irrational20. ［A］above ［B］upon ［C］against ［D］withSection II Reading ComprehensionPart ADirections:Read the following four texts. Answer the questions below each text by choosing [A], [B], [C] or [D]. Mark your answers on ANSWER SHEET 1. (40 points)Text 1If you intend using humor in your talk to make people smile, you must know how to identify shared experiences and problems. Your humor must be relevant to the audience and should help to show them that you are one of them or that you understand their situation and are in sympathy with their point of view. Depending on whom you are addressing, the problems will be different. If you are talking to a group of managers, you may refer to the disorganized methods of their secretaries; alternatively if you are addressing secretaries, you may want to comment on their disorganized bosses.Here is an example, which I heard at a nurses’ convention, of a story which works well because the audience all shared the same view of doctors. A man arrives in heaven and is being shown around by St. Peter. He sees wonderful accommodations, beautiful gardens, sunny weather, and so on. Everyone is very peaceful, polite and friendly until, waiting in a line for lunch, the new arrival is suddenly pushed aside by a man in a white coat, who rushes to the head of the line, grabs his food and stomps over to a table by himself. “Who is that?” the new arrival asked St. Peter. “Oh, that’s God,” came the reply, “but sometimes he thinks he’s a doctor.”If you are part of the group which you are addressing, you will be in a position to know the experiences and problems which are common to all of you and it’ll be appropriate for you to make a passing remark about the inedible canteen food or the chairman’s notorious bad taste in ties. With other audiences you mustn’t att empt to cut in with humor as they will resent an outsider making disparaging remarks about their canteen or their chairman. You will be on safer ground if you stick to scapegoats like the Post Office or the telephone system.If you feel awkward being humorous, you must practice so that it becomes more natural. Include a few casual and apparently off-the-cuff remarks which you can deliver in a relaxed and unforced manner. Often it’s the delivery which causes the audience to smile, so speak slowly and remember that a raised eyebrow or an unbelieving look may help to show that you are making a light-hearted remark.Look for the humor. It often comes from the unexpected. A twist on a familiar quote “If at first you don’t succeed, give up” or a play on words o r on a situation. Search for exaggeration and understatement. Look at your talk and pick out a few words or sentences which you can turn about and inject with humor.21. To make your humor work, you should .[A] take advantage of different kinds of audience[B] make fun of the disorganized people[C] address different problems to different people[D] show sympathy for your listeners22. The joke about doctors implies that, in the eyes of nurses, they are .[A] impolite to new arrivals[B] very conscious of their godlike role[C] entitled to some privileges[D] very busy even during lunch hours23. It can be inferred from the text that public services .[A] have benefited many people[B] are the focus of public attention[C] are an inappropriate subject for humor[D] have often been the laughing stock24. To achieve the desired result, humorous stories should be delivered .[A] in well-worded language[B] as awkwardly as possible[C] in exaggerated statements[D] as casually as possible25. The best title for the text may be .[A] Use Humor Effectively[B] Various Kinds of Humor[C] Add Humor to Speech[D] Different Humor StrategiesText 2Since the dawn of human ingenuity, people have devised ever more cunning tools to cope with work that is dangerous, boring, burdensome, or just plain nasty. That compulsion has resulted in robotics—the science of conferring various human capabilities on machines. And if scientists have yet to create the mechanical version of science fiction, they have begun to come close.As a result, the modern world is increasingly populated by intelligent gizmos whose presence we barely notice but whose universal existence has removed much human labor. Our factories hum to the rhythm of robot assembly arms. Our banking is done at automated teller terminals that thank us with mechanical politeness for the transaction. Our subway trains are controlled by tireless robot-drivers. And thanks to the continual miniaturization of electronics and micro-mechanics, there are already robot systems that can perform some kinds of brain and bone surgery with submillimeter accuracy—far greater precision than highly skilled physicians can achieve with their hands alone.But if robots are to reach the next stage of laborsaving utility, they will have to operate with less human supervision and be able to make at least a few decisions for themselves—goals that pose a real challenge. “While we know how to tell a robot to handle a specific error," says Dave Lavery, manager of a robotics p rogram at NASA, “we can't yet give a robot enough ‘common sense’ toreliably interact with a dynamic world.”Indeed the quest for true artificial intelligence has produced very mixed results. Despite a spell of initial optimism in the 1960s and 1970s when it appeared that transistor circuits and microprocessors might be able to copy the action of the human brain by the year 2010, researchers lately have begun to extend that forecast by decades if not centuries.What they found, in attempting to model thought, is that the human brain's roughly one hundred billion nerve cells are much more talented—and human perception far more complicated—than previously imagined. They have built robots that can recognize the error of a machine panel by a fraction of a millimeter in a controlled factory environment. But the human mind can glimpse a rapidly changing scene and immediately disregard the 98 percent that is irrelevant, instantaneously focusing on the monkey at the side of a winding forest road or the single suspicious face in a big crowd. The most advanced computer systems on Earth can't approach that kind of ability, and neuroscientists still don’t know quite how we do it.26. Human ingenuity was initially demonstrated in .[A] the use of machines to produce science fiction.[B] the wide use of machines in manufacturing industry.[C] the invention of tools for difficult and dangerous work.*D+ the elite’s cunning tackling of dangerous and boring work.27. The word “gizmos”(line 1, paragraph 2) most probably means .[A] programs ［B］experts ［C］devices ［D］creatures28. According to the text, what is beyond man's ability now is to design a robot that can .[A] fulfill delicate tasks like performing brain surgery.[B] interact with human beings verbally.[C] have a little common sense.[D] respond independently to a changing world.29. Besides reducing human labor, robots can also .[A] make a few decisions for themselves.[B] deal with some errors with human intervention.[C] improve factory environments.[D] cultivate human creativity.30. The author uses the example of a monkey to argue that robots are .[A] expected to copy human brain in internal structure.[B] able to perceive abnormalities immediately.[C] far less able than human brain in focusing on relevant information.[D] best used in a controlled environment.Text 3Could the bad old days of economic decline be about to return? Since OPEC agreed to supply-cuts in March, the price of crude oil has jumped to almost $26 a barrel, up from less than $10 last December. This near-tripling of oil prices calls up scary memories of the 1973 oil shock, when prices quadrupled, and 1979-1980, when they also almost tripled. Both previous shocks resulted in double-digit inflation and global economic decline. So where are the headlineswarning of gloom and doom this time?The oil price was given another push up this week when Iraq suspended oil exports. Strengthening economic growth, at the same time as winter grips the northern hemisphere, could push the price higher still in the short term.Yet there are good reasons to expect the economic consequences now to be less severe than in the 1970s. In most countries the cost of crude oil now accounts for a smaller share of the price of petrol than it did in the 1970s. In Europe, taxes account for up to four-fifths of the retail price, so even quite big changes in the price of crude have a more muted effect on pump prices than in the past.Rich economies are also less dependent on oil than they were, and so less sensitive to swings in the oil price. Energy conservation, a shift to other fuels and a decline in the importance of heavy, energy-intensive industries have reduced oil consumption. Software, consultancy and mobile telephones use far less oil than steel or car production. For each dollar of GDP (in constant prices) rich economies now use nearly 50% less oil than in 1973. The OECD estimates in its latest Economic Outlook that, if oil prices averaged $22 a barrel for a full year, compared with $13 in 1998, this would increase the oil import bill in rich economies by only 0.25-0.5% of GDP. That is less than one-quarter of the income loss in 1974 or 1980. On the other hand, oil-importing emerging economies—to which heavy industry has shifted—have become more energy-intensive, and so could be more seriously squeezed.One more reason not to lose sleep over the rise in oil prices is that, unlike the rises in the 1970s, it has not occurred against the background of general commodity-price inflation and global excess demand. A sizable portion of the world is only just emerging from economic decline. The Economist’s commodity price index is broadly unchanging from a year ago. In 1973 commodity prices jumped by 70%, and in 1979 by almost 30%.31. The main reason for the latest rise of oil price is_______[A] global inflation. [B] reduction in supply.[C]fast growth in economy. [D] Iraq’s suspension of exports.32. It can be inferred from the text that the retail price of petrol will go up dramatically if______.[A] price of crude rises. [B] commodity prices rise.[C] consumption rises. [D] oil taxes rise.33. The estimates in Economic Outlook show that in rich countries_______.［A］heavy industry becomes more energy-intensive.［B］income loss mainly results from fluctuating crude oil prices.［C］manufacturing industry has been seriously squeezed.［D］oil price changes have no significant impact on GDP.34. We can draw a conclusion from the text that_______.［A］oil-price shocks are less shocking now.［B］inflation seems irrelevant to oil-price shocks.［C］energy conservation can keep down the oil prices.［D］the price rise of crude leads to the shrinking of heavy industry.35. From the text we can see that the writer seems__________.［A］optimistic. ［B］sensitive. ［C］gloomy. ［D］scared.Text 4The Supreme Court’s decisions on physician-assisted suicide carry important implications for how medicine seeks to relieve dying patients of pain and suffering.Although it ruled that there is no constitutional right to physician-assisted suicide, the Court in effect supported the medical principle of “double effect”, a centur ies-old moral principle holding that an action having two effects—a good one that is intended and a harmful one that is foreseen—is permissible if the actor intends only the good effect.Doctors have used that principle in recent years to justify using high doses of morphine to control terminally ill patients’pain, even though increasing dosages will eventually kill the patient. Nancy Dubler, director of Montefiore Medical Center, contends that the principle will shield doctors who “until now have very, v ery strongly insisted that they could not give patients sufficient medication to control their pain if that might hasten death”.George Annas, chair of the health law department at Boston University, maintains that, as long as a doctor prescribes a drug for a legitimate medical purpose, the doctor has done nothing illegal even if the patient uses the drug to hasten death. “It’s like surgery,” he says. “We don’t call those deaths homicides because the doctors didn’t intend to kill their patients, although t hey risked their death. If you’re a physician, you can risk your patient’s suicide as long as you don’t intend their suicide.”On another level, many in the medical community acknowledge that the assisted-suicide debate has been fueled in part by the despair of patients for whom modern medicine has prolonged the physical agony of dying.Just three weeks before the Court’s ruling on physician-assisted suicide, the National Academy of Science (NAS) released a two-volume report, Approaching Death: Improving Care at the End of Life. It identifies the undertreatment of pain and the aggressive use of “ineffectual and forced medical procedures that may prolong and even dishonor the period of dying” as the twin problems of end-of-life care.The profession is taking steps to require young doctors to train in hospices, to test knowledge of aggressive pain management therapies, to develop a Medicare billing code for hospital-based care, and to develop new standards for assessing and treating pain at the end of life.Annas says lawyers can play a key role in insisting that these well-meaning medical initiatives translate into better care. “Large numbers of physicians seem unconcerned with the pain their patients are needlessly and predictably suffering”, to the extent that it constitutes “systematic patient abuse”. He says medical licensing boards “must make it clear...that painful deaths are presumptively ones that are incompetently managed and should result in license suspension”.36. From the first three paragraphs, we learn that .*A+ doctors used to increase drug dosages to control their patients’pain[B] it is still illegal for doctors to help the dying end their lives[C] the Supreme Court strongly opposes physician-assisted suicide[D] patients have no constitutional right to commit suicide37. Which of the following statements its true according to the text?*A+ Doctors will be held guilty if they risk their patients’death.[B] Modern medicine has assisted terminally ill patients in painless recovery.[C] The Court ruled that high-dosage pain-relieving medication can be prescribed.*D+ A doctor’s medication is no longer justified by his intentions.38. According to the NAS’s report, one of the problems in end-of-life care is .[A] prolonged medical procedures [B] inadequate treatment of pain[C] systematic drug abuse [D] insufficient hospital care39. Which of the following best defines the word “aggressive” (line 4, paragraph 7)?[A] Bold. [B] Harmful. [C] Careless. [D] Desperate40. George Annas would probably agree that doctors should be punished if they .[A] manage their patients incompetently[B] give patients more medicine than needed[C] reduce drug dosages for their patients[D] prolong the needless suffering of the patientsPart BDirections:Read the following text carefully and then translate the underlined segments into Chinese. Your translation should be written clearly on ANSWER SHEET 2. (10 points)Almost all our major problems involve human behavior, and they cannot be solved by physical and biological technology alone. What is needed is a technology of behavior, but we have been slow to develop the science from which such a technology might be drawn.（41）One difficulty is that almost all of what is called behavioral science continues to trace behavior to states of mind, feelings, traits of character, human nature, and so on. Physics and biology once followed similar practices and advanced only when they discarded them. （42）The behavioral sciences have been slow to change partly because the explanatory items often seem to be directly observed and partly because other kinds of explanations have been hard to find. The environment is obviously important, but its role has remained obscure. It does not push or pull, it selects, and this function is difficult to discover and analyze.（43）The role of natural selection in evolution was formulated only a little more than a hundred years ago, and the selective role of the environment in shaping and maintaining the behavior of the individual is only beginning to be recognized and studied. As the interaction between organism and environment has come to be understood, however, effects once assigned to states of mind, feelings, and traits are beginning to be traced to accessible conditions, and a technology of behavior may therefore become available. It will not solve our problems, however, until it replaces traditional prescientific views, and these are strongly entrenched. Freedom and dignity illustrate the difficulty. （44）They are the possessions of the autonomous（self-governing）man of traditional theory, and they are essential to practices in which a person is held responsible for his conduct and given credit for his achievements. A scientific analysis shifts both the responsibility and the achievement to the environment. It also raises questions concerning “values”. Who will use a technology and to what ends? （45）Until these issues are resolved, a technology of behavior will continue to be rejected, and with it possibly the only way to solve our problems.Section III Writing46. Directions:Study the following picture carefully and write an essay entitled “Cultures National and International”.In the essay you should1. describe the picture and interpret its meaning, and2. give your comment on the phenomenon.You should write about 200 words neatly on ANSWER SHEET 2. (20 points)An American girl in traditional Chinese costume（服装）第一部分英语知识应用试题解析一、文章总体分析本文主要介绍了计算机的发展对通信革命及人们的生存方式产生的影响。
华东师范大学《831环境科学概论（A）》历年考研真题汇编
目 录2011年华东师范大学环境科学概论考研真题2010年华东师范大学环境科学概论考研真题2009年华东师范大学环境科学概论考研真题2008年华东师范大学环境科学概论考研真题2007年华东师范大学431环境科学概论考研真题2006年华东师范大学431环境科学导论考研真题2005年华东师范大学环境科学概论考研真题2004年华东师范大学环境科学概论考研真题2003年华东师范大学环境科学概论考研真题2002年华东师范大学环境科学概论考研真题2001年华东师范大学环境科学概论考研真题2000年华东师范大学环境科学概论考研真题1999年华东师范大学环境科学概论考研真题1998年华东师范大学环境科学概论考研真题一、名词解释（5*8）环境背景值温室气体化学需氧量气溶胶土壤胶体腐屑食物链固体废物清洁生产二、简述题（15*4）1．简述生物多样性的层次类型及价值？分析生境破碎对生物多样性的影响过程？介绍生物多样性有哪些保护途径？2．从气象和污染源条件角度分析城市光化学烟雾的成因及其环境、生态和健康危害性。
3．试述重金属元素在土壤中的污染特征，环境风险及其迁移转化影响因素。
4．试以垃圾焚烧厂建设项目为例，谈谈你对此类项目环境影响评价中的公众参与特点及污染防治对策的认识。
三、综述题（25*2）1．城市面源污染是目前我国城市水环境整治面临的突出问题之一，试述城市化地区初期雨水径流污染成因机制、控制对策和主要治理技术。
2．随着全球气候变暖，碳减排成为目前世界各国关注和争议的焦点，请简述我国碳减排应遵循的原则和主要对策措施。
一名伺解程（每个5分，共也分）1环境容量2等标再染负荷3城市生态系统4水休富营养化5酸雨6温室气阵7环境瞟声8清洁生产二简逑题《每题心分，共60分）1镭简述导致我国浅水湖泊营葬化的主要非点源污染过程、特点及治理措施2清简述PM】0的危害注，并简蔓弁绍工业废气除尘的主要技术方法及其应用特点。
3诱从环境保护、赍源循环、能源回收、二次污染防治等方面，蔺述城市生活垃圾高温焚烧法处理处1的忧点和不足，及其在我国推广应用的可行性4请简述哉国城市土嚷蛆成椅点、环境风险评估方法及其安全矛f用和环境管理对策.三螺述题（每题25分，共5。
2002年复旦大学教育学考研真题-考研真题资料
复旦大学2002年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题报考专业∶高等教育学考试科目∶教育学一、单项选择题（共10分，每小题2分）1.学校教育绐于A. 原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会2.教育在人的发展中起A. 主导性的作用B.决定性的作用C.无关紧要的作用D.积极的推动作用3.编写教科书的直接依据是A.政治制度B.生产力发展水平C.教学大纲D.教学谋划4.学校教育的中心工作是A. 德育B.体育C.智育D.教学5.课外活动教育应该以A.教师指导为主B.家长指导为主C.校外教育机构指导为主D.学生独立活动为主二、判断题（共10分，每小题2分）1.教育不是生产力，不能真接创造财富，所以不具备生产性。
（）2.在影响人的发展的各种生物因素中，遗传素质是比较主要的因素。
（）3.教育目的是教育思想的核心问题上。
（）4.教学方法是没有阶级性的，所以它不受教育目的制约。
（）5.思想品德教育过程就是学生思想品德形成的过程。
（）三、名词解释（共20分，每小题5分）1.教学大纲2.最近发展区3.教育成层4.班级活动四、论述题（共40分，每小题20分）1.评述"发现法"。
2.论述大学课程设计的依据。
五、教育案例分析（20分）据新华社报道，内蒙古呼和浩特市一名14岁的中学生去年10月31日因觉得自己难以承受来自老师的责怪，一念之间自缢身亡，使家长，老师和同学顿时陷入巨大的震惊和悲痛之中。
死者名叫凯饮，生前是呼和浩特市第34中学的一名初二学生。
小凯钦的父亲韩建斌给记者介绍了事发的过程。
10月31日中午12点左右，按照平时的生活规律，凯钦应该放学回家吃午饭了。
但快到下午1点，他还没有回来，家里人开始着急了，分头寻找。
后来，母亲王敏痛苦地发现，孩子上吊在自家的凉房里。
韩建斌悲痛地说，出事的那开早上，凯钦和往常一样在了点左右离开了家，可他没走两分钟又折回来对他妈妈说∶"妈，今天天气剧冷，你跟爸上班时多穿点衣服!""这孩子怎么会走这一步呢?!"痛苦一下笼罩着这个本来快乐、富足的家庭。
华东师范大学有机化学考研真题2014无机化学
考生注意：本试卷总分150 分，考试时间为3 小时，可使用科学计算器。
无论以下试题中是否有答题位置，均应将答案做在考场另发的答题纸上（写明题号）。
一、 单选题（每题2分，共50分）1. 下列分子中不呈直线形的是(A) HgCl 2； (B) CO 2； (C) H 2O ； (D) CS 2。
2. 在某种酸化的黄色溶液中，加入锌粒，溶液颜色从黄经过蓝、绿直到变为紫色，该溶液中含有(A) Fe 3+ (B) +2VO (C)-24CrO (D) Fe (CN)-46 3. 欲除去CuSO 4酸性溶液中少量Fe 3+，加入下列试剂效果最好的是(A) 氨水 (B) NaOH (C) H 2S 水 (D) Cu 2(OH)2CO 3 4. 在[Co(en)(C 2O 4)2]配离子中，中心离子的配位数为(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 5. 将下列物种按键能大小排列成序，正确的是 (A) N 2+< N 2；NO > NO +；O 2+ > O 2- (B) N 2+< N 2；NO < NO +；O 2+> O 2- (C) N 2+> N 2；NO > NO +；O 2+> O 2- (D) N 2+< N 2；NO > NO +；O 2+< O 2-6. 下列各对含氧酸盐热稳定性的大小顺序，正确的是(A) BaCO 3 > K 2CO 3 (B) CaCO 3 < CdCO 3 (C) BeCO 3 > MgCO 3 (D) Na 2SO 3 > NaHSO 37. 下列溶液中加入过量的NaOH 溶液颜色发生变化，但却没有沉淀生成的是 (A) K 2Cr 2O 7； (B) Hg (NO 3 )2； (C) AgNO 3； (D) NiSO 4。
8. 下列分子中，偶极矩为零的是(A)NF 3; (B)NO 2; (C)PCl 3; (D)BCl 3 9. 下列氯化物中，熔点最低的是(A)HgCl 2; (B)FeCl 3; (C)FeCl 2; (D)ZnCl 2 10. 下列分子和离子中，具有顺磁性的是(A)NO +; (B)[Fe(CN)6]4-; (C)B 2; (D)CO 11. 酸性强弱关系正确的是(A)H 6TeO 6>H 2SO 4; (B)H 2SO 4<H 2S 2O 7; (C)H 4SiO 4>H 3PO 4; (D)HClO>HClO 3０．７０Ｖ0.14V0.45V0.53V 对该图的理解或应用中，错误的是E-。
华中师范大学考研真题2002物化考研试题答案
（可带计算器或对数表） 共 页 第 页华 中 师 范 大 学2002年硕士研究生入学考试试题（答案）招生专业 研究方向考试科目 物理化学 考试时间 月 日 午 一、是非题:在正确的说法前填“y ”，在错误的说法前填“n ”。
（每小题1分）（y ）1、非理想气体不可逆循环的W 和Q 绝对值相等。
（n ）2、系统的温度升高一定要吸热。
（y ）3、稀溶液中，组分B 的浓度可用x B 、m B 、c B 、表示,其标准态的选择也 随之不同，其活度值亦不同,但其化学势大小不变。
（n ）4、化学反应平衡常数对于指定的反应就是一个不变的常数。
（n ）5、溶液的化学势等于溶液中各组分化学势之和。
（n ）6、电极电势就是金属/溶液界面间的电势 （y ）7、催化剂不可能改变化学反应平衡常数。
（n ）8、对峙反应在一定的温度下达平衡时，正逆反应速率常数相等。
（n ）9、复杂反应的速率取决于其中最慢的一步。
（y ）10、若反应 A ＋D → E ＋F 的速率方程为：3.17.0D Ac c k r = 则该反应是 二级反应，且肯定不是双分子反应。
二、选择题（从下列A 、B 、C 、D 中选出一个最正确的答案入括号。
每小题1.5分）( D )1、 热力学第一定律ΔU=Q+W 只适用于 A ．单纯状态变化 B ．相变化C ．化学变化D ．封闭物系的任何变化 (D) 2、在一定温度下，发生变化的孤立体系，其总熵 A ．不变 B ．可能增大或减小 C ．总是减小 D ．总是增大 (B )3、氮气进行绝热可逆膨胀A ．ΔＵ＝０B ．ΔＳ＝０C ．ΔＦ＝０D ．ΔＧ＝０ (B )4、氢气进行不可逆循环A ．ΔＵ＞０B ．ΔＳ＝０C ．ΔＳ＞０D ．ΔＳ＜０(C)5、氢气和氧气在绝热钢瓶中燃烧生成水蒸汽A ．ΔU ＝ΔH ＝0B ． ΔU>0C ．W ＝Q ＝ΔU ＝0D ． W ＝Q ＝ΔU ＝ΔH ＝0 (B )6、正常沸点时，液体蒸发为气体的过程中A ．ΔS=0B ．ΔG=0C ．ΔH=0D ．ΔU=0 (B)7、理想气体等温可逆膨涨过程（A →B ）系统吸收的热)(.)(.ln..A B A B V BA T T P V V P Q D T T C Q C P p nRT QB dTC Q A BA-=-===⎰(D)8、实际气体的标准态，就是与被研究气体BA ．同温，纯气体B B ．同温，O p f =的纯气体BC ．同温，同压，理想气体BD ．同温，O p p =的纯理想气体B(B)9、质量摩尔浓度凝固点降低常数K f 的值只决定于 A ．溶质的本性 B ．溶剂的本性 C ．溶质的浓度 D ．温度(D)10、Na +、Cl +、K +、NO 3-、H 2O(l)达平衡，其自由度为 A ． 2 B ． 3 C ． 4 D ． 5(A)11、左图是某二元凝聚系统相图，图中X 点所示物系在继续冷却至一固相消失的瞬间。
2002年考研真题及解析
第一部分英语知识应用试题解析一、文章总体分析本文主要介绍了计算机的发展对通信革命及人们的生存方式产生的影响。
文章第一段从早期的通信革命入手，指出在15、16世纪和20世纪之间发生了很多事情，特别是通信革命加快了步伐。
第二段接着提到20世纪计算机的出现极大地改变了这一进程。
第三段指出随着计算机的发展，我们步入了一个信息社会。
在计算机影响下，通信革命改变了我们的工作和休闲方式，也影响了我们的思考和感知方式。
在结尾部分，文章提到，当然，关于这种通信革命在经济、政治、社会和文化各方面的影响是利大于弊还是弊大于利，还存在争议。
二、试题具体解析1. [A] between在…当中，在空间、位置或时间的中间[B] before在此之前早些时候，在…前面[C] since自从…以后，以前[D] later 后来，稍后，随后[答案] A[解析] 本题考核的知识点是：时间副词的用法辨析。
解此题关键看两个方面，一是理解文章第一句话的含义：人们曾对20世纪电视的发展以及15世纪和16世纪印刷术的传播进行了比较。
二是注意转折连词yet的用法，yet一般标志着接下来的内容与前面的内容出现了较大的不同，如：She said she would be late, yet she arrived on time.（她说她会迟到，但她却准时到达了）。
文中第二句话结构非常简单，主语和谓语都无法体现与第一句话的强烈对照，这时只能通过空格里填入的时间状语来体现了，因此这个时间副词应与第一句话中的时间状语in the 20th century和 in the 15th and 16th centuries相呼应并对照。
接下来关键看这个时间副词表示的是哪个时间段，15、16世纪之前，20世纪之后还是两者之间。
其实我们从下文中的the 19th century 也可以推断出正确答案是between，即“然而，在这两个时段之间却发生了很多事情”。
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华东师范大学《数学分析》历年考研真题（1997年-2010年）
华东师范大学数学分析历年考研真题（1997年-2010年）华东师范大学1997年攻读硕士学位研究生入学试题一（一（1212分）设f(x)f(x)是区间是区间I 上的连续函数。
证明：若f(x)f(x)为一一映射，则为一一映射，则f(x)在区间I 上严格单调。
二（二（1212分）设1,()0x D x x ì=íî为有理数，为无理数证明：若f(x), D(x)f(x) f(x), D(x)f(x) 在点在点x=0处都可导，且f(0)=0,f(0)=0,则则'(0)0f =三（三（1616分）考察函数f(x)=xlnx f(x)=xlnx 的凸性，并由此证明不等式：的凸性，并由此证明不等式：2()(0,0)a b a ba b ab a b +³>>四（四（1616分）设级数1nn an ¥=å收敛，试就1n n d ¥=å为正项级数和一般项级数两种情况分别证明1nn an n¥=+å也收敛。
五（五（2020分）设方程(,)0F x y =满足隐函数定理条件，并由此确定了隐函数y=f(x)y=f(x)。
又设。
又设(,)Fx y 具有连续的二阶偏导数。
（1） 求''()f x（2）若0000(,)0,()F x y y f x ==为f(x)f(x)的一个极值，试证明：的一个极值，试证明：当00(,)y F x y 与00(,)xx F x y 同号时，0()f x 为极大值； 当00(,)y F x y 与00(,)xx F x y 异号时，0()f x 为极小值。
（3） 对方程2227xxy y ++=，在隐函数形式下（不解出y ）求y=f(x)的极值，并用（的极值，并用（22）的结论判别极大或极小。
六（六（1212分）改变累次积分4204842(4)x x xI dxy dy --=-òò的积分次序，并求其值。
普通生物学高校历年考研真题汇总【范本模板】
2、华东师范大学普通生物学试题（９６—０２）普通生物学 1996年一．名词解释.细胞周期同功器官光周期内皮层半保留复制获得性免疫生态位 C4植物病毒双重呼吸二．问答题1．试述茎的形态结构如何与其功能相适应？2．什么是基因？基因和性状之间的关系如何？3．高等动物的神经系统如何实现对机体功能的调控?4．固氮微生物有几种类型?它们各自有何特点？5．根据你所在地的污染状况,如何应用生物学知识预防和解决这些污染问题?普通生物学–1997一．名词解释细胞分化蛋白质的三级结构酵解凯氏带同源器官全能性光周期诱导基因重组突触原空动物和后口动物二．问答题。
1．阐述细胞膜的结构、功能及其相互关系。
2．植物性神经和躯体神经、交感神经的主要区别是什么?3．为什么说被子植物的花既是有性生殖器官又是无性生殖器官？4．阐述真菌的主要特征及其在自然界所起的作用。
5．请你用生物学知识对受污染水体设计治理方案。
普通生物学-1998一．名词解释。
二．光能异养型生物全酶体液免疫向性运动发射弧细胞增殖周期中心法则世代交替克隆器官原基三．问答题1．叙述细胞核的功能和意义.2．茎的形态结构如何与其功能相适应？3．营养物质是如何被吸收的，通过什么方式和途径进入机体组织细胞?4．请叙述变异的类型以及造成变异的环境因素。
5．原核生物包括那些类群？谈谈它们和人类的关系以及在自然界中所起的作用普通生物学-1999一．名词解释酶的诱导契合模型分辨率肺循环再生作用噬菌体生物种纯合体移码突变光反应和暗反应永久组织二．问答题1．酶促反应有何特点?哪些因素影响酶促反应？2．请叙述细胞学说的主要内容及其对生物学发展的意义.3．试述植物根部吸收分水的原理4．请举例说明机体的神经调节和体液调节的不同特点及其相互关系.5．以氮元素的转化循环为例，说明微生物在自然界中的地位和作用。
普通生物学-2000（A)一．名词解释.应激性蛋白质的一级结构细胞呼吸原肠胚中心法则内起源成花素光能细菌病毒粒子真果和假果二．问答题1．举例说明细胞无氧呼吸的代谢过程，并阐述其生物学意义.2．请叙述酶在食物消化过程中的作用。
有机化学考研2021名校《有机化学》考研真题集
有机化学考研2021名校《有机化学》考研真题集一、华南理工大学865有机化学考研真题二、基础有机化学真题一、选择题1与亚硝酸反应能生成强烈致癌物N-亚硝基化合物的是（）。
[武汉大学2001研]A．伯胺B．仲胺C．叔胺D．都可以【答案】B~ ~【解析】仲胺与亚硝酸反应生成N-亚硝基化合物。
三级胺的N上无H，不能与亚硝酸反应。
2主要得到（）。
[武汉大学2002研]【答案】C~ ~【解析】季胺碱的Hofmann降解，主要消除酸性大、位阻小的β-H，得取代基最少的烯烃。
3丙酮、甲醛、二甲胺在中性或稍偏酸性的条件下缩合，主要产物是（）。
[武汉大学2002研]【答案】C~ ~【解析】含活泼α-H的丙酮与甲醛及二甲胺同时反应，丙酮中的一个活泼α-H被一个二甲胺甲基所取代。
4下面的化合物进行硝化反应的速度顺序是（）。
[华中科技大学2000研]A．（3）＞（4）＞（2）＞（1）B．（3）＞（2）＞（4）＞（1）C．（4）＞（2）＞（3）＞（1）D．（4）＞（3）＞（1）＞（2）【答案】A~ ~【解析】给电子基的给电子能力越强，苯环上的硝化反应越快；吸电子基的吸电子能力越强，硝化反应越慢。
5下列化合物中哪个碱性最强？（）[上海大学2003研]【答案】D~ ~【解析】从空间位阻考虑：（D）中由于二甲氨基体积较大，与邻位甲基存在较大的空间位阻，使氨基氮上的孤对电子与苯环不共轭，故氨基氮上的电子云密度较大，（D）的碱性最强。
6如果薁进行亲电取代反应，那么容易发生在哪些位置上呢？（）[上海大学2004研]A．1、2和3位B．1和3位C．5和7位D．4、6和8位【答案】B~ ~【解析】薁的五元环带负电荷，易受亲电试剂进攻，故亲电反应发生在五元环，同时亲电反应发生在1和3位时，活性中间体碳正离子较稳定。
7下列化合物有芳香性的是（）。
[华中科技大学2000研]【答案】B，C~ ~【解析】（B）项分子中有6个π电子，符合休克尔规则；（C）项中的七元环带一个单位正电荷，五元环带一个单位负电荷，这样七元环和五元环的π电子数都为6个，且在同一平面内，都符合休克尔规则。
2002年考研真题第二篇原文和翻译-since the dawn human ingenuity
HUMAN INGENUITYSince the dawn of human ingenuity, people have devised ever more cunning tools to cope with work that is dangerous, boring, burdensome, or just plain nasty . That compulsion has resulted in robotics--the science of conferring various human capabilities on machines . And if scientists have yet to create the mechanical version of science fiction,they have begun to come close.从人类最初有了智慧至今人们一直在设计日益巧妙的工具来处理那些危险的、枯燥的、繁重的或者只是一般肮脏的工作。
这种不得已的行为导致了机器人科学的产生——一门将人类的能力赋予机器的科学。
如果科学家们还没有在机械上实现科幻小说的幻想那么他们也已经很接近这个目标了。
As a result , the modern world is increasingly populated by intelligent gizmos whose presence we barely notice but whose universal existence has removed much human labor. Our factories hum to the rhythm of robot assembly arms.Our banking is done at automated teller terminals that thank us with mechanical politeness for the transaction. Our subway trains are controlled by tireless robot-drivers . And thanks to the continual miniaturization of electronics and micro-mechanics, there are already robot system that can perform some kinds of brain and bone surgery with submillimeter accuracy- far greater precision than highly skilled physicians can achieve with their hands alone.由此引起的结果是现代世界已经日益充斥着智能的装置虽然我们几乎都注意不到他们但他们的普遍存在却节省了许多人类劳力。
华东师范大学考研有机化学课间(全)：(共轭效应2)
..
μ=1.86D
μ=1.70D
但在反应过程中动态因素却起着主导作用。
四. 共轭体系 （一）共轭体系类型
按参加共轭的化学键或电子类型，共轭效应 包括π-π共轭体系、p-π共轭体系、σ-π共轭体 系和σ-p共轭体系等。 （其中σ-π共轭体系和σ-p共轭体系属于 特殊的共轭体系，我们将单独讨论）
1、π-π共轭体系 π-π共轭体系，是指由π轨道与π轨道电子离域 的体系，一般由单键和不饱和键（双键和叁键）交替 排列组成。一般情况下，这些体系中参与共轭的原子 数与π电子数相等。如： CH2==CH—CH==CH2 CH 2==CH—CH==CH—CH==CH 2 CH 2==CH—CH==O
δ+ CH2 δ− CH δ+ CH
δ− CH2 + H+
动态共轭效应是在帮助化学反应进行时才会产生。 静态共轭效应是一种永久效应，对化学反应有时可能 会起阻碍作用。与诱导效应类似，动态因素在反应过 程中，往往起主导作用。 [例如] 氯苯,在静态下从偶极矩的方向可以测得-I效 应大于+C效应。
CH3 Cl Cl
• [问题] 羧酸具有酸性，苯胺比脂肪胺碱性弱， 酰胺碱性更弱，苯酚与醇明显不同？
五. 共轭效应与反应性
1. 对化合物酸碱性的影响 羧 酸 的 酸 性 是 因 为 羧 酸 分 子 中 具 有 p-π 共 轭，增大了O-H键的极性，促使氢容易离解，且形 成的羧基负离子共轭效应增强，更稳定。
O R C O H R O C O-
NO 2
NO 2
（二）共轭体系中电子云转移方向
1. p-π共轭体系中，遵循“电子云平均分配”的原则
CH2 CH Cl
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1．阐述细胞膜的结构、功能及其相互关系。
2．植物性神经和躯体神经、交感神经的主要区别是什么?3．为什么说被子植物的花既是有性生殖器官又是无性生殖器官？4．阐述真菌的主要特征及其在自然界所起的作用。
5．请你用生物学知识对受污染水体设计治理方案。
普通生物学-1998一．名词解释。
二．光能异养型生物全酶体液免疫向性运动发射弧细胞增殖周期中心法则世代交替克隆器官原基三．问答题1．叙述细胞核的功能和意义.2．茎的形态结构如何与其功能相适应？3．营养物质是如何被吸收的，通过什么方式和途径进入机体组织细胞?4．请叙述变异的类型以及造成变异的环境因素。
5．原核生物包括那些类群？谈谈它们和人类的关系以及在自然界中所起的作用普通生物学-1999一．名词解释酶的诱导契合模型分辨率肺循环再生作用噬菌体生物种纯合体移码突变光反应和暗反应永久组织二．问答题1．酶促反应有何特点?哪些因素影响酶促反应？2．请叙述细胞学说的主要内容及其对生物学发展的意义.3．试述植物根部吸收分水的原理4．请举例说明机体的神经调节和体液调节的不同特点及其相互关系.5．以氮元素的转化循环为例，说明微生物在自然界中的地位和作用。
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