启明星计划
上海市青年科技启明星计划管理办法.doc
上海市青年科技启明星计划管理办法【标题】上海市青年科技启明星计划管理办法【颁布单位】上海市科委【颁布日期】 2003-4-01【实施日期】 2003-4-01【文号】沪科（2003）第099号【题注】第一章总则第一条为加强科技人才队伍建设，促进青年科技人才成长，实现上海科技发展和人才建设目标，上海市科学技术委员会（以下简称市科委）决定实施上海市青年科技启明星计划（以下简称启明星计划）。
第二条启明星计划的目标是：选拔和培养优秀青年科技人员，以项目扶持的方式，为青年科技人员起步，领衔开展科学技术研究、应用开发、成果转化等工作提供经费资助。
通过科研实践和其他实践活动，促进优秀青年科技人员脱颖而出，成为学科、技术带头人。
第三条启明星计划与有关部委办培养学科、技术带头人的工作协调配合。
第四条市科委每年从科技发展基金中划出专项经费，用于实施启明星计划，每年定期发布启明星计划申报指南。
第二章申请条件与程序第五条凡在当年1月1日未满三十五周岁、并具备以下条件的科技人员可以按照本办法规定申请启明星计划项目：（一）拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，有良好的学风和科研道德；（二）具有上海市居住证，在沪有固定的受聘单位且在沪实际工作时间能够覆盖本计划项目的执行期限；（三）大学本科毕业，有五年从事科学技术工作的经历；或取得硕士学位后，有二年从事科学技术工作的经历；或已取得博士学位；或已有中级以上专业技术职务任职资格；在科学技术研究、应用开发、成果转化等工作中有重要发现、发明或做出过重大贡献者，可不受学历、经历的限制。
第六条申请者提出的项目应符合上海市科技发展的方向，有较好的应用价值，有利于提高科学技术研究、应用开发、成果转化等总体水平，具有新颖性、创新性等特点。
第七条申请者应具有良好的科研支撑环境：（一）申请者应具有从事本研究必需的实验条件，得到依托单位在人力、物力、财力上的匹配支持；（二）申请者应确保主要精力和时间从事本项计划资助的研究工作。
上海启明星人才计划2023
上海启明星人才计划2023
“上海启明星人才计划2023”是由上海市政府起草和推出的一项战略性新计划。
这一计划将推进上海进一步成为国际重要经济金融中心、国际性大都市、高科技创新中心和国际制造
加工离岸据点。
本计划旨在建立利于发挥各资源优势的适度管理及倡导优化发展环境，带动上海有效整合、发挥地方资源优势与综合力量，全力培育开拓进取，多能敏捷的新型国际化人才，实现城市融合创新。
本计划把人才与创新科技放在核心位置，以支持上海发展成为国际领先的金融中心、贸易
中心和高新技术中心，为该市经济及社会发展注入活力。
本计划将密切关注人才激励机制，优化人才聚合环境，并提供丰富的人才服务，包括培训、实习和交流等，以吸引更多国内外优秀人才到上海发展。
本计划将逐步搭建完善吸引、凝聚、扶持、激励、管理、服务有效实用的创新企业家及其
研发团队及创新人才管理和服务体系，依托世界一流的产业基地，并利用跨部门的政策和
机制，使上海成为创新人才的高地。
上海启明星人才计划2023是上海市政府以国际城市实现卓越为目标所提出的战略，旨在
建立积极鼓励开拓进取、多能敏捷的国际化人才，推动城市融合创新，为上海市立足国际、聚焦中心提供有力支撑。
可口可乐启明星培养计划
可口可乐启明星培养计划可口可乐启明星培养计划一、背景介绍可口可乐是全球领先的饮料品牌之一，凭借其独特的口感和品牌形象，已经深入人心。
为了更好地推广品牌形象和培养未来的明星人才，可口可乐决定推出“启明星培养计划”。
二、计划目标可口可乐启明星培养计划的目标是挖掘、培养和激励具有潜力的年轻人才，帮助他们实现自己的梦想，成为行业的明星。
三、选拔过程1. 报名阶段：通过官方网站或线下活动进行报名，年龄限制在18岁至25岁之间的年轻人均可参与。
2. 初选阶段：根据报名者提交的个人信息和自我介绍，初步筛选出具备潜力和热情的候选人。
3. 面试阶段：通过面试，深入了解候选人的个人背景、能力和梦想，并评估其与可口可乐品牌理念的契合度。
4. 培训阶段：选出的候选人将参加为期两个月的培训，培训内容包括市场营销知识、品牌管理、口才表达等方面的提升。
四、培养计划内容1. 导师辅导：每位培养对象将有一位资深行业导师进行一对一辅导，帮助候选人发现自己的优势和潜力，并开展个性化培养计划。
2. 实践锻炼：候选人将有机会参与可口可乐的各项市场活动，积累实践经验，提升自己的专业素养和团队合作能力。
3. 内部交流：候选人将有机会与可口可乐的高管、资深员工进行交流和学习，了解行业发展趋势，拓宽自己的视野。
五、支持与激励1. 资金支持：可口可乐将向培养对象提供一定的资助，帮助他们解决培训期间的生活费用和学习经费问题。
2. 广告宣传：可口可乐将通过公司媒体渠道进行培养对象的宣传推广，提高其知名度和影响力。
3. 激励机制：对于表现优秀的培养对象，可口可乐将给予奖励，例如提供职业发展机会、提拔晋升等。
六、落地实施可口可乐启明星培养计划将在全国范围内展开，通过网络和线下活动形式，吸引更多有潜力的年轻人参与其中。
同时，可口可乐将与高校、社会组织等合作，共同推动计划的落地实施。
七、成果评估可口可乐将建立完善的成果评估体系，定期对培养对象的发展进行跟踪和评估，以确保计划的实施效果。
启明星计划实施细则
启明星计划实施细则
启明星计划实施细则
目标：按照能把握教育规律，引领教育改革潮流，创新教育理论，结合本土教育特点，形成理论体系的标准，到2017年，培养2名太和本土教育家。
措施：以改革的思路，积极促进本土教育家和全国乃至世界知名教育家的交流和互动，学习他们的先进教育思想，从中汲取富有时代意义的精华，把握教育规律，选送参加国家，省级研修培训和教育改革战略专题研究班，鼓励攻读研究生学位，结合我县实际，研讨、提炼出本土特色教育理论体系，著书立说。
具体实则施细：
一，坚持教育为人民服务的宗旨，通过政策引导，经济激励等措施，组织、鼓励、引导广大教师努力工作，进而提高学校教育教学质量，提高教师队伍素质。
二，实行岗位聘任制，坚持公开透明，专家评审，合同管理，综合考评。
三，促进骨干引领，典型示范，团队合作，提高和培养学校骨干力量。
四，更新教育观念，落实课程计划，提高教育教学质量。
五，完善绩效评价机制，创新落实学校激励措施，调动全校教职工的工作积极性。
六，启明星教师主要从事课堂教学工作，同时应根据需要和安排承担班主任等工作，通过示范课，教学点评，师徒结对子，辅导备课等方式，培养帮扶中青年教师，积极支持并参与教育教学改革试验等活动。
七，启明星教师要具备以下基本条件：
1，师德师风好，教育教学业务水平高；
2，身心健康，具有团队精神和协作意识；
3，具备中教一级以上职称，年龄一般在45岁左右；
八，具体考评细则，参照太和六中教师量化考评细则。
上海市青年科技启明星计划管理办法
上海市青年科技启明星计划管理办法第一章总则第一条为加强科技人才队伍建设，促进青年科技人才成长，实现上海科技发展和人才建设目标，上海市科学技术委员会（以下简称市科委）决定实施上海市青年科技启明星计划（以下简称启明星计划）。
第二条启明星计划的目标是：选拔和培养优秀青年科技人员，以项目扶持的方式，为青年科技人员起步，领衔开展科学技术研究、应用开发、成果转化等工作提供经费资助。
通过科研实践和其他实践活动，促进优秀青年科技人员脱颖而出，成为学科、技术带头人。
第三条启明星计划与有关部委办培养学科、技术带头人的工作协调配合。
第四条市科委每年从科技发展基金中划出专项经费，用于实施启明星计划，每年定期发布启明星计划申报指南。
第二章申请条件与程序第五条凡在当年1月1日未满三十五周岁、并具备以下条件的科技人员可以按照本办法规定申请启明星计划项目：（一）拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，有良好的学风和科研道德；（二）具有上海市居住证，在沪有固定的受聘单位且在沪实际工作时间能够覆盖本计划项目的执行期限；（三）大学本科毕业，有五年从事科学技术工作的经历；或取得硕士学位后，有二年从事科学技术工作的经历；或已取得博士学位；或已有中级以上专业技术职务任职资格；在科学技术研究、应用开发、成果转化等工作中有重要发现、发明或做出过重大贡献者，可不受学历、经历的限制。
第六条申请者提出的项目应符合上海市科技发展的方向，有较好的应用价值，有利于提高科学技术研究、应用开发、成果转化等总体水平，具有新颖性、创新性等特点。
第七条申请者应具有良好的科研支撑环境：（一）申请者应具有从事本研究必需的实验条件，得到依托单位在人力、物力、财力上的匹配支持；（二）申请者应确保主要精力和时间从事本项计划资助的研究工作。
第八条申请启明星计划项目，申请者需填写《上海市青年科技启明星计划申请书》，上报依托单位。
第九条依托单位按照本办法规定的条件对本单位申请者申报内容的真实性进行审核并择优遴选，签署推荐意见，按时将申请书和附件材料报送市科委。
启明星培训计划
启明星培训计划一、培训目的与意义启明星培训计划旨在培养未来领袖和企业精英，为他们提供全方位的知识和技能培训，帮助他们成为具有卓越能力和领导智慧的职业人才。
通过本计划的系统培训，培训对象将在专业知识、人际沟通、领导力、团队合作等方面得到全面提升，从而更好地适应企业的发展需求，为企业的未来发展做出贡献。
二、培训对象本次启明星培训计划的培训对象为公司内部具有潜力和潜质的员工，包括高层管理人员、项目组负责人和其他潜在的领导者。
他们在公司中担任重要职位，并有潜力成为未来的领军人才。
三、培训内容1. 专业知识通过专业知识的培训，使培训对象能够了解行业的发展动态和趋势，掌握最新的知识和技能，并能够将其应用到工作中。
专业知识的培训内容包括但不限于市场营销、财务管理、人力资源、生产制造等方面。
2. 领导力培养领导力的培养是本次培训计划的重点之一，我们将通过专业的讲师和案例分析，培养培训对象的领导能力和领导智慧，使他们能够在团队中成为优秀的领导者，带领团队不断进步。
3. 沟通技巧良好的沟通技巧是在职场中取得成功的重要因素之一，我们将通过角色扮演和沟通技巧培训，帮助培训对象提升自己的沟通能力，学会更好地与同事合作，解决问题。
4. 团队建设团队合作是企业成功的关键，我们将通过团队合作培训和团队建设活动，促进培训对象之间的交流和沟通，建立团队合作精神，提高团队凝聚力。
5. 自我管理通过自我管理培训，帮助培训对象学会高效的自我管理和时间管理，提高工作效率，培养良好的工作习惯，做到有条不乱。
四、培训形式1. 线下集中培训安排培训对象到公司内部或外部专业机构进行培训，包括课堂授课、案例分析、角色扮演等形式。
2. 在职培训安排专业的讲师到公司现场进行培训，方便培训对象在工作空余时间进行学习。
3. 轮岗锻炼安排培训对象在不同部门进行轮岗锻炼，提升他们在不同领域的知识和技能。
4. 在职辅导安排专业的辅导师对培训对象进行一对一的学习辅导，帮助其解决学习中的问题。
东方启明星培训计划
东方启明星培训计划一、培训目标东方启明星培训计划旨在通过全面系统的培训，提高员工的专业素质和职业技能，培养出一批技术精湛、业务能力强、综合素质优良的高素质人才，为企业的发展注入新的动力。
二、培训内容1. 专业技能培训（1）技术研发类员工培训：包括工程设计、结构分析、控制系统等方面的技能培训，以提高员工在技术研发领域的竞争力。
（2）生产操作类员工培训：包括机器操作、产品加工、质量控制等方面的技能培训，以提高员工在生产操作领域的能力。
（3）销售营销类员工培训：包括市场调研、销售技巧、客户关系管理等方面的培训，以提高员工在销售领域的专业素养。
2. 职业素质培训（1）领导力培训：包括团队建设、决策能力、沟通技巧等方面的培训，以提高管理人员的领导力。
（2）团队合作培训：包括协作能力、团队意识、团队精神等方面的培训，以提高员工在团队合作中的协作能力。
（3）创新思维培训：包括创意激发、问题解决、思维拓展等方面的培训，以提高员工的创新能力。
3. 综合素质提升（1）沟通技巧培训：包括口头表达、书面沟通、人际关系处理等方面的培训，以提高员工的沟通能力。
（2）自我管理培训：包括时间管理、情绪管理、职业规划等方面的培训，以提高员工的自我管理能力。
（3）跨部门协作培训：包括不同部门间的合作沟通、协调合作等方面的培训，以提高员工在跨部门协作中的能力。
三、培训方式1. 内部培训（1）由企业内部专业人士承担培训任务，根据企业需求和员工实际情况进行培训内容的制定和实施。
（2）采用实际案例、讨论交流、模拟演练等方式，让员工学以致用，提高培训效果。
2. 外部培训（1）邀请外部专业培训机构或专家进行培训，通过外部资源的引入，提供更专业、更丰富的培训内容。
（2）开展外出培训、考察学习等活动，开拓员工的视野，提升综合素质。
3. 在线培训（1）利用现代信息技术手段，采取网络教育、远程培训等方式，灵活、便捷地进行培训。
（2）员工可根据自身时间和实际情况进行学习，提高学习的效率和灵活性。
上海市青年科技启明星计划管理办法
上海市青年科技启明星计划管理办法【标题】上海市青年科技启明星计划管理办法【颁布单位】上海市科委【颁布日期】2003-4-01【实施日期】2003-4-01【文号】沪科（2003）第099号【题注】第一章总则第一条为加强科技人才队伍建设，促进青年科技人才成长，实现上海科技发展和人才建设目标，上海市科学技术委员会（以下简称市科委）决定实施上海市青年科技启明星计划（以下简称启明星计划）。
第二条启明星计划的目标是：选拔和培养优秀青年科技人员，以项目扶持的方式，为青年科技人员起步，领衔开展科学技术研究、应用开发、成果转化等工作提供经费资助。
通过科研实践和其他实践活动，促进优秀青年科技人员脱颖而出，成为学科、技术带头人。
第三条启明星计划与有关部委办培养学科、技术带头人的工作协调配合。
第四条市科委每年从科技发展基金中划出专项经费，用于实施启明星计划，每年定期发布启明星计划申报指南。
第二章申请条件与程序第五条凡在当年1月1日未满三十五周岁、并具备以下条件的科技人员可以按照本办法规定申请启明星计划项目：（一）拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，有良好的学风和科研道德；（二）具有上海市居住证，在沪有固定的受聘单位且在沪实际工作时间能够覆盖本计划项目的执行期限；（三）大学本科毕业，有五年从事科学技术工作的经历；或取得硕士学位后，有二年从事科学技术工作的经历；或已取得博士学位；或已有中级以上专业技术职务任职资格；在科学技术研究、应用开发、成果转化等工作中有重要发现、发明或做出过重大贡献者，可不受学历、经历的限制。
第六条申请者提出的项目应符合上海市科技发展的方向，有较好的应用价值，有利于提高科学技术研究、应用开发、成果转化等总体水平，具有新颖性、创新性等特点。
第七条申请者应具有良好的科研支撑环境：（一）申请者应具有从事本研究必需的实验条件，得到依托单位在人力、物力、财力上的匹配支持；（二）申请者应确保主要精力和时间从事本项计划资助的研究工作。
学科带头人与启明星申报基本条件要求
"上海市优秀学科带头人"(B类)申报条件
1、上海市优秀学科带头人计划(B类)管理办法
2、关于组织申报上海市优秀学科带头人计划项目的通知
"上海市青年科技启明星"(B类)申报条件
参考文件：
1、上海市青年科技启明星计划(B类)管理办法
2、关于组织申报上海市青年科技启明星计划项目的通知
另附上学科带头人与启明星申报的个人背景资料范本（以下只是个人资料填报内容，且部分内容在下一申报期可能有所改动）
上海市科技人才计划项目申请表
说明：1.填报的内容主要为申请人近5年的科研业绩。
表1 项目研究人员表。
启明星计划哪年开始的
启明星计划哪年开始的：启明星计划新东方启明星计划面试2017新东方启明星计划新东方启明星怎么样篇一：启明星计划实施细则启明星计划实施细则目标：按照能把握教育规律，引领教育改革潮流，创新教育理论，结合本土教育特点，形成理论体系的标准，到2017年，培养2名太和本土教育家。
措施：以改革的思路，积极促进本土教育家和全国乃至世界知名教育家的交流和互动，学习他们的先进教育思想，从中汲取富有时代意义的精华，把握教育规律，选送参加国家，省级研修培训和教育改革战略专题研究班，鼓励攻读研究生学位，结合我县实际，研讨、提炼出本土特色教育理论体系，著书立说。
具体实则施细：一，坚持教育为人民服务的宗旨，通过政策引导，经济激励等措施，组织、鼓励、引导广大教师努力工作，进而提高学校教育教学质量，提高教师队伍素质。
二，实行岗位聘任制，坚持公开透明，专家评审，合同管理，综合考评。
三，促进骨干引领，典型示范，团队合作，提高和培养学校骨干力量。
四，更新教育观念，落实课程计划，提高教育教学质量。
五，完善绩效评价机制，创新落实学校激励措施，调动全校教职工的工作积极性。
六，启明星教师主要从事课堂教学工作，同时应根据需要和安排承担班主任等工作，通过示范课，教学点评，师徒结对子，辅导备课等方式，培养帮扶中青年教师，积极支持并参与教育教学改革试验等活动。
七，启明星教师要具备以下基本条件：1，2，3，师德师风好，教育教学业务水平高；身心健康，具有团队精神和协作意识；具备中教一级以上职称，年龄一般在45岁左右；八，具体考评细则，参照太和六中教师量化考评细则。
篇二：上海市青年科技启明星计划管理办法上海市青年科技启明星计划管理办法【标题】上海市青年科技启明星计划管理办法【颁布单位】上海市科委【颁布日期】2003-4-1【实施日期】2003-4-1【文号】沪科（2003）第099号【题注】第一章总则第一条为加强科技人才队伍建设，促进青年科技人才成长，实现上海科技发展和人才建设目标，上海市科学技术委员会（以下简称市科委）决定实施上海市青年科技启明星计划（以下简称启明星计划）。
可口可乐启明星培养计划
可口可乐启明星培养计划
可口可乐启明星培养计划是可口可乐公司的一个重要项目，致力
于挖掘和培养年轻有潜力的明星。
该计划旨在发掘那些具有创新精神、领导才能和社交影响力的年轻人，并为他们提供机会和资源，使他们
能够脱颖而出，成为行业的领军人物。
这个计划为参与者提供了广阔的发展平台和丰厚的福利待遇。
通
过定期的培训、导师指导和国内外交流，学员们可以不断提升自己的
知识和技能，拓宽视野，全面发展。
同时，可口可乐公司还为优秀的
学员提供了丰富的职业发展机会和挑战，让他们在职业道路上稳步前行。
参与可口可乐启明星培养计划的学员将接触到公司先进的管理理
念和创新的营销策略。
他们将有机会参与各类项目，与公司内外各界
的专业人士深入互动交流，拓展自己的人脉资源。
通过这些全方位的
学习和实践，他们将打造自己在行业中的品牌价值，并成为可口可乐
公司的未来领导者。
我们相信，每个参与可口可乐启明星培养计划的学员都有无限的
潜力和机会，只要用心去发掘和实践。
我们期待着看到他们在未来的
职业生涯中崭露头角，成为行业的翘楚，为可口可乐公司带来更多的
创新与成功。
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携手可口可乐，一起开启明星
之路！。
启明星软件学习计划
启明星软件学习计划一、学习目标随着信息技术的快速发展，软件开发已经成为了一个重要的行业。
启明星软件是一家专业的软件开发公司，致力于提供高质量的软件开发服务。
因此，作为一名员工，我需要不断提升自己的软件开发能力，以适应市场的需求。
在此，我制定了以下的学习计划，以帮助自己达到更高的软件开发水平。
二、学习内容1. 编程语言作为一个软件开发人员，掌握至少一门编程语言是必不可少的。
我打算学习Java，因为Java是目前最流行的编程语言之一，它可以应用到各种不同的软件开发领域。
我计划通过自学和参加相关的培训课程来掌握Java的基本语法和编程技巧。
2. 数据库在软件开发过程中，数据库是一个非常重要的组成部分。
我打算学习MySQL，因为MySQL是目前最流行的开源数据库之一，它具有稳定性高、性能优越的特点。
我计划通过阅读相关的书籍和实践来掌握MySQL的基本操作和优化技巧。
3. Web开发Web开发是我感兴趣的一个领域，我打算学习HTML、CSS和JavaScript。
这三门技术是Web开发的基础，我计划通过在线教程和做一些小项目来掌握它们。
4. 框架为了提高开发效率和代码质量，我打算学习Spring框架。
Spring是一个基于Java的开源框架，它提供了一系列的解决方案来帮助开发人员构建各种不同的应用程序。
我计划通过阅读相关的书籍和参加培训课程来掌握Spring框架的基本原理和应用技巧。
5. 版本控制版本控制是一个团队合作中非常重要的环节，我打算学习Git。
Git是一个分布式版本控制系统，它可以帮助开发团队更好地协作和管理代码。
我计划通过阅读相关的书籍和实践来掌握Git的基本用法和工作流程。
三、学习计划1. 第一阶段（1-3个月）在第一阶段，我主要集中在学习Java编程语言和MySQL数据库。
我打算每天花1-2个小时在学习上面，通过阅读相关的书籍和做一些小项目来巩固所学知识。
2. 第二阶段（4-6个月）在第二阶段，我将学习Web开发和Spring框架。
通过“启明星计划”浅谈社会实践与专业特色相结合
10通过“启明星计划”浅谈社会实践与专业特色相结合郭彦荣（电子科技大学成都学院，四川 成都 611731）摘 要：随着素质教育的普及，社会实践在学生的培养中也越来越重要。
社会实践能否与专业知识紧密结合成为提升大学生专业技能的重要途径之一。
本文通过对暑期社会实践开展情况的简单介绍，重点论述了高校社会实践与信息安全专业相结合的研究现状，探索信息安全专业学生在社会实践中的优势，以及社会实践与专业相结合的途径，从而提高独立学院学生社会实践的成果。
关键词：信息安全专业；社会实践；“启明星计划”一、“启明星计划”“启明星计划”是2019年暑期在珙县洛亥镇初级中学开展的为期7天的实践活动。
本次社会实践活动旨在通过简单的编程学习让中学生初步接触电脑编程及信息安全相关知识，锻炼中学生的逻辑思维能力和提高中学生的信息安全意识。
二、信息安全专业在社会实践中的运用现状研究学生通过社会实践可以巩固课堂所学知识，提高专业知识在实践中的应用能力。
开展社会实践是学生发挥潜能，形成创新意识和培养创新能力的重要途径。
纵观高校社会实践发展的二三十年，有两个非常明显的特征：首先，社会实践内容单一，与学生专业毫无联系。
高校开展社会实践的内容和模式大致相同，多数学校暑期社会实践只是关注当下社会热点话题，例如：支援西部教育和建设、红色教育等，而这些主题大多与学生所学专业知识联系不多，也起不到巩固专业知识，提高专业能力的效果。
社会实践内容形式化，实践活动缺乏针对性和专业性，实践效果不尽人意，降低了学生的积极性，导致社会实践学生参与度低。
其次，由于社会实践活动基地的不稳定性，导致活动无法连续深入开展，这样不能使社会实践与生活需求紧密结合，失去了社会实践指导现实生活的作用。
三、社会实践结合学生专业知识的优点互联网技术的不断发展，网络安全越来越引起人们的重视，信息安全专业也成为当下颇受学生和家长青睐的专业之一，该专业主要以培养学生实践能力和综合发展素质为重点，培养学生的实践应用能力和创新意识。
上海启明星计划
上海启明星计划上海启明星计划是由上海市人力资源和社会保障局、上海市教委、上海市科委联合发起的一项人才培养计划，旨在培养和选拔优秀的高层次人才，为上海市经济社会发展提供强有力的人才支撑。
该计划的实施将有助于提升上海市的科技创新能力，推动产业结构升级，促进经济发展的高质量增长。
作为上海市的一项重要人才计划，上海启明星计划主要面向在国内外知名高校、科研机构和企业工作的优秀人才，包括科学家、工程技术专家、创新创业领军人才等。
通过资助、项目支持、人才引进等多种方式，计划旨在吸引更多的高层次人才来沪工作和创业，为上海市的科技创新和产业发展注入新的活力。
上海启明星计划的实施将依托上海市丰富的科技资源和创新环境，为入选的优秀人才提供良好的科研条件和发展平台。
同时，计划还将为人才提供专业的培训和指导，帮助其更好地融入上海市的科技创新体系，推动科研成果的转化和应用。
通过这些举措，上海市将进一步提升自身的科技创新能力和国际竞争力，为建设具有全球影响力的科技创新中心奠定坚实基础。
除了为人才提供良好的科研环境和政策支持外，上海启明星计划还将为入选的人才提供丰厚的科研经费和生活补贴，以解决人才在科研过程中的资金和生活问题，确保他们能够全身心投入到科研工作中。
同时，计划还将为人才提供优质的住房和子女教育资源，为他们的家庭生活提供保障，让他们在上海生活得更加舒心、安心。
总之，上海启明星计划是上海市为了加快科技创新步伐、培养和引进更多高层次人才而实施的一项重要计划。
通过这一计划，上海市将为优秀人才提供更多的发展机遇和支持，吸引更多的人才来沪工作和创业，为上海市的经济社会发展注入新的活力，推动上海市向科技创新中心迈进。
希望更多的优秀人才能够加入到上海启明星计划中来，共同见证上海的发展，共同实现自身的梦想。
《上海市青年科技启明星计划(B类)管理办法》
《上海市青年科技启明星计划(B类)管理办法》上海市青年科技启明星计划（b类）管理办法【标题】上海市青年科技启明星计划（b类）管理办法【颁布单位】上海市科学技术委员会【颁布日期】202x-6-06【实施日期】【文号】【题注】第一章总则第一条为提高上海企业的核心竞争力，加强企业科技人才队伍建设，选拔和培养一批优秀企业青年科技人才，上海市科学技术委员会（以下简称市科委）特设立上海市青年科技启明星计划（b类）。
第二条本计划以项目扶持的方式，支持企业青年科技人才领衔开展研发实践，促进企业优秀青年科技人才脱颖而出，成为企业科技骨干和技术带头人。
第三条凡符合本办法第二章规定的申请条件且没有得到过本计划资助的企业青年科技人员均可提出申请。
第四条本计划以项目形式申报，采用个人申请，单位审核择优推荐，专家评审考核，市科委审定公布的方式进行遴选。
第五条本计划项目经费主要用于资助企业青年科技人才开展技术研发、产品开发和成果转化等科研工作。
第二章申请条件第六条凡在当年1月1日未满35周岁、并具备以下条件的企业青年科技人员可以申请本计划项目：1、拥护中国共产党，热爱社会主义祖国，有良好的学风和科研道德；2、具有上海市户籍或持有有效期三年以上（含三年）的上海市居住证；3、企业的专职技术人员且与受聘企业的劳动合同期限覆盖本计划项目执行时间；4、具有学士学位且有五年从事技术研发工作的经历；或取得硕士学位且有二年从事技术研发工作的经历；或具有博士学位；5、获得工程师（含工程师）或相当专业技术职称以上任职资格。
第七条在企业技术研发和产品开发等工作中做出过重大贡献者，可不受学历、经历的限制。
第八条申请者提出的项目应符合上海产业发展，满足所在企业技术需求，有较好的应用价值和市场前景。
第九条申请者所在企业应在人力、物力、财力上给予大力支持，提供良好的科研支撑环境：1、给予不低于1：1的经费匹配支持；2、提供从事项目研究必需的实验装备等科研支撑保障条件；3、保证申请者主要精力和时间从事本计划资助项目的研究工作。
企业启明星培训计划
企业启明星培训计划一、前言随着市场的不断变化和企业发展的壮大，企业需要不断培养新的人才，为企业的未来发展打下坚实的基础。
而培养人才的关键在于培养优秀的员工，让他们成为企业的启明星，为企业的长远发展贡献自己的力量。
因此，我们制定了企业启明星培训计划，旨在培养优秀的员工，为企业的未来发展做好准备。
二、培训目标1. 培养员工的领导力：通过提升员工的领导能力，培育出优秀的管理人才，使他们可以在企业中发挥更大的作用。
2. 提高员工的团队合作能力：培养员工良好的团队合作精神，提升团队的整体执行力。
3. 培养员工的创新意识：激发员工的创新潜力，使他们在工作中能够不断提出新的创意和想法，促进企业的创新发展。
4. 增强员工的专业素养：提高员工的专业水平，使他们可以更好地胜任自己的工作岗位。
5. 培养员工的自我管理能力：培养员工良好的自我管理能力，提高员工的综合素质。
三、培训内容1. 领导力培训：通过领导力培训课程，提升员工的领导能力，包括团队管理、决策能力、沟通能力等。
2. 团队合作培训：通过团队合作培训课程，提高员工的团队合作能力，包括团队沟通、协作、团队建设等。
3. 创新意识培训：通过创新意识培训课程，激发员工的创新潜力，包括创新思维、创新意识、创新方法等。
4. 专业素养培训：通过专业素养培训课程，提高员工的专业水平，包括专业知识、专业技能、行业发展趋势等。
5. 自我管理能力培训：通过自我管理能力培训课程，培养员工良好的自我管理能力，包括时间管理、压力管理、自我提升等。
四、培训方式1. 线下课堂培训：组织专业的培训师进行线下课堂培训，包括讲座、实践操作、讨论交流等形式。
2. 在线培训：利用互联网平台进行在线培训，包括网络直播、网上课程、在线答疑等形式。
3. 实践培训：通过实际工作中的实践培训，让员工在工作中学以致用，不断提升自己的能力。
4. 案例分析：通过实际案例的分析，让员工学习和借鉴成功的经验，提高自己的工作能力。
工信部启明星计划项目
工信部启明星计划项目
工信部启明星计划项目是中国工业和信息化部所主导的一项人才培养计划。
该计划旨在挖掘和培养优秀的青年科技创新人才，提升企业技术创新能力，推动产业升级和创新发展。
工信部启明星计划项目的主要内容包括：
1. 学术研究方向：面向科技领域的优秀青年人才，提供科研经费和资源支持，培养青年学术骨干。
2. 企业创新方向：与企业合作，培养具备创新能力和市场竞争力的高层次创新人才，并提供创业孵化支持。
3. 国际交流方向：组织青年科技创新人才赴国外进行学术交流和科技合作，提升国际竞争力。
4. 奖励和荣誉：通过评选和表彰，激励和鼓励优秀的青年科技创新人才，提高他们的社会地位和声誉。
工信部启明星计划项目的实施将为我国科技创新事业培养更多的高素质人才，促进科技创新与产业升级的结合，提升我国在国际科技领域的竞争力。
同时，该计划也为青年科技创新人才提供了更多的发展机会和平台，增强了他们的自信心和创新意识。
上海市启明星扬帆专项申报条件
上海市启明星扬帆专项申报条件启明星扬帆专项资助是上海市针对科研团队和个人的一种科技项目资助计划。
该项目旨在以资助金的方式推动科技人才的创新活动，促进科技成果转化和应用，推动科技进步与经济社会发展。
一、申报资格1.开展科研工作的单位需要符合以下条件：（1）具有独立法人资格的高等院校、科研院所、医院、企事业单位等。
（2）科技人员队伍稳定、结构合理。
（3）具备相关的科技研发设施和技术人员队伍。
2.主要承担科研任务的科技人员需要符合以下条件：（1）具有博士学位及以上学历。
（2）科研成果丰富，有一定的科研实力。
（3）有综合利用各类资助的潜力，对项目的实施和科研成果的转化具备一定水平。
3.申报团队需要符合以下条件：（1）由独立经济核算的科研机构或企事业单位组建。
（2）有团队合作的精神和组织协作的能力。
（3）有良好的科研团队氛围和合理的科研实力配置。
二、申报要求1.申报项目的主要内容（1）项目的目标和意义：明确项目的科学问题和技术难点，对科研领域的发展和经济社会的需求进行分析，并明确项目的创新性、前瞻性和发展潜力。
（2）项目的研究内容和技术方案：对项目的研究内容、研究思路、方法技术、预期成果等进行详细描述。
（3）项目的组织实施计划和预期目标：充分考虑项目的可行性、关键技术难点、组织实施的要点和关键环节，给出清晰的实施计划和预期目标。
2.申报材料的准备（1）项目申报书：包括项目背景、研究内容、研究方法、实施计划、预期目标等内容。
（2）项目负责人和主要研究人员的简历和代表性成果：详细描述申报人员的科研背景、研究成果、工作经历等。
（3）其他相关材料：包括实验设备、技术条件、资金预算、科技成果转化和应用潜力等相关文件。
三、申报程序1.网上申报申报人员需在规定的时间内登录上海市科学技术委员会的官方网站，填写并提交符合申报条件的相关材料。
2.初审通过网上申报的材料将进行初审，初审合格的申报项目将进入下一轮的评审环节。
3.专家评审专家评审是申报项目得以评价和筛选的重要环节，专家将从科研项目的科学性、创新性、应用价值、成果转化潜力等方面进行评价，从而确定资助名单。
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启明星计划
当下各种课外辅导机构令人眼花缭乱。
家长选花了眼，孩子忙飞上天，效果像针扎铁，学生迷失在荒野。
我们两是从万中毕业的两个学生，现在在校读大学，马上就要就读研究生，我们想用想在这个寒冷的冬天用心且用脑为广大正在题海里挣扎的学生和为子女学业发愁的父母提供一些帮助，我给这个帮助计划了启了个名字叫启明星计划，下面我详细介绍一下我们的启明星计划。
首先，我们两个想利用寒假的时间真切地为家乡的教育作一些贡献，想把我们读书这么多年的心得和感受给本乡本土的孩子讲授一下，也想我们家乡的孩子能有一个更好的未来。
看到这里肯定有人吐槽你们简直太伟大了，哈哈，对，我们主要目的还是为我们之后的求学生涯积攒一些学费。
其次，我们想了，既然做就一定要有金刚钻，要对每一个学生负责到底。
于是，我们只做1对1单独辅导。
1对1的好处在于，我们可以详细的了解每一个学生的具体情况，也可以相应地给学生制定计划，给家长及时的反馈；还有我们可以跟学生进行更加深切的交流，明白学生之所想，提供学生之所需；最重要的是我们在1对1的过程中可以用心去了解每一个学生的性格、学习特点以及他们的不足，再用心地帮他们去改正。
我们不想做学生的领导，也不想做学生的老师，我们只想做学生的朋友，去和他们一起完善他们的学习，和他们一起迎接属于他们的启明星。
真心地帮助孩子们去告别无效的学习、盲目的糊弄、错误的方向。