社会主义荣辱观教育系列PPT课件
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社会主义荣辱观PPT课件
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2020年10月2日
“以遵纪守法为荣、 以违法乱纪为耻”
认真学习法律知识，增强法制观念，做到知
法守法，并自觉遵守中学生守则、中学生行为
规范。树立“遵纪守法为荣、违法乱纪为耻”
的观念来以德护法，不断增强法律意识和法制
观念，提高学法、懂法、用法、守法的主动性
和自觉性，同时也要在运用法律手段调整社会
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2020年10月2日
（1）右边漫画反映了为人民服务则 会得到人民的支持和拥护、背离人民
则会遭到人民的唾弃，甚至走向违法 犯罪的深渊。
（2）我们要始终视人民的利益高于 一切，时刻想着人民，坚持为人民服
务。为人民为社会多做好事，反对背 离人民的拜金主义、享乐主义和极端 个人主义。
（3）我们要坚决同损害人民利益、
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2020年10月2日
2、现实社会中与建设社会主义荣辱观要求 不符的现象
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2020年10月2日
“以团结互助为荣、以损人利己为耻”
崇尚集体主义、注重团结互助、贬斥损人利己， 坚持团结互助的社会主义观念，约束和规范违 背社会公德的个体行为，形成良好的人际关系；
乐于助人，善于合作，增强集体观念。认识到 集体的力量，培养团队精神，团结同学，善于 合作，与人为善，特别是热情关心和帮助身边 有困难的同学，关心他人，帮助学习有困难的 同学，在帮助他人中收获快乐。
益，绝不做危害国家或有损国家尊 严的事。
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2020年10月2日
“以服务人民为荣、以背离人民Fra bibliotek耻”，一切从人民的根本利益出发、积极参加社会公益 活动、为社区服务。倡导以服务人民这一党的宗 旨和社会主义道德观；引导人们正确处理个人和 社会的关系提倡尊重人、理解人、关心人；为人 民为社会多做好事，反对背离人民的拜金主义、 享乐主义和极端个人主义。从孝敬长辈做起，从 尊敬老师做起，从帮助同学做起，树立服务他人、 奉献社会的意识，使自己的言行有益于他人、有 益于学校、有益于社会。
高中政治 专题一 社会主义荣辱观课件 新人教版选修6
二、社会主义核心价值体系的基础
1、内容
包括马克思主义指导思想、中国特色社会主 义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以 改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
2、社会Hale Waihona Puke 义荣辱观与社会主义核心价值体系的关系
(1)社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。 (2)社会主义荣辱观是建设社会主义核心价值体系的道德基石。 (3)社会主义荣辱观是建设社会主义核心价值体系的道德力量。 (4)社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的实践基础。
三、社会主义思想道德建设的重要指 导方针
社会主义荣辱观对社会主义思想道德的作用 1、社会主义荣辱观丰富和发展了社会主义道德 规范，弘扬了中华民族传统道德的精华。 2、社会主义荣辱观确立了人们行为的道德准则。 3、社会主义荣辱观引领者社会风尚。
社会主义荣辱观
一、荣辱观
1、作用 使人作出正确的道德评判和道德选择 2、特点 具有更直接、更强烈的主体感受性和实践 性，更能够调动人们的自觉能动性。
3、地位
以社会主义市场经济相适应，与社会主 义法律规范相协调，与中华传统美德相承接， 是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要 指导方针，是马克思主义世界观、人生观、价 值观基本原则的具体化，是社会主义核心价值 体系的基础，是构建社会主义和谐社会的道德 保障。
如何树立正确的荣辱观PPT课件
以见利忘
守信以诚实为基础。诚实守信， 就是要求人们忠诚老实，有信无欺， 说老实话，做老实事，当老实人，尊 重和忠实于自己的职业，把实事求事， 襟怀坦白、言行一致、表里如一作为 自己的准则。
以遵纪守法为荣
以违法乱
俗话说：“无规矩不成方 圆”
以艰苦奋斗为荣
以骄奢淫
艰苦奋斗，是我国劳动人 民的优秀品德，是中华民族兴 旺发达、国富民强的必由之路。
二、荣辱观的道德范畴
2006年3月,胡锦涛总书记在全国政 协会议上提出的“八个为荣、八个为耻”
的社会主义荣辱观：
以热爱祖国为荣
以危害祖
“男儿要当死于边野，
以马革裹尸还葬耳”。
—— 南朝宋范晔Biblioteka 《后汉书马援传》以服务人民为荣
以背离人
俗话说：“德莫高于爱 民，行莫厚于乐民”
“民为邦本，本固邦宁”
三、如何树立正确的荣辱观
“11.3”衡阳大火扑救英模集体
一、树立正确荣辱观必须明辨是非美丑 一要明荣辱之分;
坚持什么、反对什么； 倡导什么，抵制什么。
一、树立正确荣辱观必须明辨是非美丑
二要做争荣之事; 生活上关心战友 训练上刻苦勤奋 火场上骁勇善战
一、树立正确荣辱观必须明辨是非美丑
三要拒为辱之行; ◆不盲目攀比,不追求高消费
以崇尚科学为荣
以愚昧无
科学作为“历史的有 力杠杆”和“最高意义上 的革命力量”，为人类文 明的进步做出了臣大的贡 献。
以辛勤劳动为荣
以好逸恶
勤劳是中华民族的 优良传统。中国古代有 “勤能补拙”的人生格 言。
以团结互助为荣
以损人利
二人同心，其利断金。
——《易经》
师克在和，不众。
——《左传》
守信以诚实为基础。诚实守信， 就是要求人们忠诚老实，有信无欺， 说老实话，做老实事，当老实人，尊 重和忠实于自己的职业，把实事求事， 襟怀坦白、言行一致、表里如一作为 自己的准则。
以遵纪守法为荣
以违法乱
俗话说：“无规矩不成方 圆”
以艰苦奋斗为荣
以骄奢淫
艰苦奋斗，是我国劳动人 民的优秀品德，是中华民族兴 旺发达、国富民强的必由之路。
二、荣辱观的道德范畴
2006年3月,胡锦涛总书记在全国政 协会议上提出的“八个为荣、八个为耻”
的社会主义荣辱观：
以热爱祖国为荣
以危害祖
“男儿要当死于边野，
以马革裹尸还葬耳”。
—— 南朝宋范晔Biblioteka 《后汉书马援传》以服务人民为荣
以背离人
俗话说：“德莫高于爱 民，行莫厚于乐民”
“民为邦本，本固邦宁”
三、如何树立正确的荣辱观
“11.3”衡阳大火扑救英模集体
一、树立正确荣辱观必须明辨是非美丑 一要明荣辱之分;
坚持什么、反对什么； 倡导什么，抵制什么。
一、树立正确荣辱观必须明辨是非美丑
二要做争荣之事; 生活上关心战友 训练上刻苦勤奋 火场上骁勇善战
一、树立正确荣辱观必须明辨是非美丑
三要拒为辱之行; ◆不盲目攀比,不追求高消费
以崇尚科学为荣
以愚昧无
科学作为“历史的有 力杠杆”和“最高意义上 的革命力量”，为人类文 明的进步做出了臣大的贡 献。
以辛勤劳动为荣
以好逸恶
勤劳是中华民族的 优良传统。中国古代有 “勤能补拙”的人生格 言。
以团结互助为荣
以损人利
二人同心，其利断金。
——《易经》
师克在和，不众。
——《左传》
社会主义荣辱观教育系列(PPT)5-2
以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻
• 小学生，爱动脑，学知识，勤思考。 • 遇事快把答案找，寻根求源是诀窍。 • 敢发明，敢创造，勤于实践手更巧。 • 崇尚科学不迷信，勇于探一，八荣八耻要牢记。 • 你拍二，我拍二，为了祖国要出劲。 • 你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿。 • 你拍四，我拍四，做人不能自顾自。 • 你拍五，我拍五，好逸恶劳是耻辱。 • 你拍六，我拍六，我们尊老也爱幼。 • 你拍七，我拍七，崇尚科学属第一。 • 你拍八，我拍八，诚实守信人人夸。 • 你拍九, 我拍九, 法律法规要遵守. • 你拍十，我拍十，争做文明小卫士！
〈口〉动板着脸，表示不高兴：他绷着脸，半天一句话也不说。 【琫】〈书〉刀鞘上端的饰物。 【?】同“琫”。 【鞛】同“琫”。 【泵】①名吸入和排 出流体的机械，能把流体抽出或压入容器，也能把液体提送到高处。通常按用途不同分为气泵、水泵、油泵。②动用泵压入或抽出：～入｜～出｜～油。 ［英］ 【迸】①动向外溅出或喷射：打； 作文加盟 作文加盟 ；铁时火星儿乱～｜潮水冲来，礁石边上～起乳白色的浪花◇沉默了半天， 他才～出一句话来。②突然碎裂：～裂｜～碎。 【迸发】动由内而外地突然发出：一锤子打到岩石上，～了好些火星儿◇笑声从四面八方～出来。 【迸溅】 动向四外溅：火花～｜激流冲击着岩石，～起无数飞沫。 【迸裂】动破裂；裂开而往外飞溅：山石～｜脑浆～。 【蚌】蚌埠（），地名，在安徽。 【绷】 （綳、繃）①动裂开：西瓜～了一道缝儿。②〈口〉副用在“硬、直、亮”一类形容词的前面，表示程度深：～硬｜～直｜～脆｜～亮。 【绷瓷】（～儿） 名表面的釉层有不规则碎纹的瓷器。这种碎纹是由于坯和釉的膨胀系数不同而形成的。 【甏】〈方〉名瓮；坛子：酒～。 【镚】（鏰）见下。 【镚儿】 〈口〉名镚子。 【镚子】?〈口〉名原指清末不带孔的小铜币，十个当一个铜元，现在把小形的硬币叫钢镚子或钢镚儿。也叫镚儿。 【镚子儿】〈方〉名指 极少量的钱：～不值｜一个～也不给。 【蹦】动跳：欢～乱跳｜皮球一拍～得老高｜他蹲下身子，用力一～，就～了两米多远◇他嘴里不时～出一些新词儿 来。 【蹦蹦儿戏】名评剧的前身。参看页〖评剧〗。 【蹦床】名①一种体育器械，外形像床，有弹性。②体育运动项目之一。运动员在蹦床上完成跳跃、翻 腾、旋转等动作。 【蹦跶】?ɑ动蹦跳，现多比喻挣扎：秋后的蚂蚱，～不了几天了。 【蹦迪】动跳迪斯科舞。 【蹦高】（～儿）动跳跃：乐得直～儿。 【蹦极】名一种体育运动，用一端固定的有弹性的绳索绑缚在踝部从高处跳下，身体在空中上下弹动。也叫蹦极跳。［英g］ 【蹦极跳】名蹦极。 【蹦跳】 动跳跃：他高兴得～起来。 【屄】ī名阴门的俗称。 【逼】（偪）ī①动逼迫；给人以威胁：威～｜寒气～人｜形势～人｜为生活所～。③动强迫索取：～ 租｜～债。③靠近；接近：～视｜～近。④〈书〉狭窄：～仄。 【逼宫】ī动指大臣强迫帝王退位。也泛指强迫政府首脑辞职或让出权力。 【逼供】ī动用酷 刑或威胁等手段强迫受审人招供：严刑～。 【逼和】ī动逼平（多用于棋类比赛）。 【逼婚】ī动用暴力或威胁手段强迫对方（多为女方）跟自己或
大学生社会主义荣辱观ppt课件
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• 荣辱观是人们对荣与辱的根本观点和态度。受一定社
会的风尚、习俗和传统的影响。在阶级社会中，又受一定 阶级的思想影响。恩格斯说：“每个社会集团都有它自己 的荣辱观。”（《马克思恩格斯全集》第39卷第251页）在
社会主义条件下，热爱祖国，贡献全部力量建设社会主义 ，是最大的光荣；损害社会主义祖国的利益、尊严和荣誉 ，是最大的耻辱。
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弘扬社会荣辱观
• 小组成员： • 饶桂平 张 会 • 王宏力 吴安玫 • 黄霞
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社会主义荣辱观定义
“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣 、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻， 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以 损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵 纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢 淫逸为耻”的社会主义荣辱观。
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作为团员我们应该怎么做？
• 在思想上： 首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用； 其次，积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以 致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则； 再次，按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力； 此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱 进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度，不参加非法组织。认真学 习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务， 发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极 要求进步，在入学之初的军训中获得“军训标兵”的荣誉称号，为我大学四年奠定了坚实基础，在 自己的积极努力下2005年12月6日顺利获得“入党积极分子结业证书”，并于2006年12月6日顺利被转 为预备党员，我绝对不会辜负当对自己的期望，继续努力争取今年能被转为正式党员。 在学习上： 我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”。从 进校以来学习一直未松懈，有科学的生涯规划，有明确的学习目标，认真钻研专业知识，刻苦学习 ，具备了较强的计算机应用能力。乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。上课时认 真听讲、做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题，从而带动同学们上课时与老师之间的互动， 不仅自己收获颇丰，整个班级的学习气氛也大大提高；课后及时完成作业，做到认真复习，预习一 起抓，并经常去图书馆看各类报刊杂志，不仅陶冶了自己的情操，也开阔了自己的视野……此外， 我积极配合老师的工作，帮老师作项目，是自己的实际动手能力得到了很大的提高。
大学生社会主义荣辱观PPT
• ”他还说：“社会风气是社会文明程度的重要标志，是社 会价值导向的集中体现。”社会主义荣辱观是构建社会主 义和谐社会的重要道德文化基础，牢固树立社会主义荣辱 观，是实现社会和谐的内在要求。 • 3、是培养社会主义一代新人的战略举措关心青少年健康 成长是我们党代表最广大人民根本利益的一个重要方面。 青少年的成长，不仅仅是青少年本身的问题，其背后是千 家万户、亿万民众，祖国未来。
荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立 荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容， 正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。 正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。以 八荣八耻” “八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为社会 主义核心价值体系的重要组成部分， 主义核心价值体系的重要组成部分，体现了社会主义 的价值导向，是引领社会风尚的一面旗帜。 的价值导向，是引领社会风尚的一面旗帜。
感悟
能否做到以荣为荣、以耻为耻，其根本还是看一个人 受什么样的思想道德观念的教育和影响。保持正确的荣辱 观，就必须认真学习社会主义道德思想，认真汲取中华民 族优良传统文化，通过学习，纠正荣辱观上错误的东西。 荣辱观念的模糊和混淆其实有一个渐变过程，一个人不可 能在一夜之间发生荣辱观念的颠倒，它通常是通过一些小 事，使得本以为荣的而不为荣、本以为耻的而不为耻，这 就要求我们一定要注意在点滴小事上坚持正确的荣辱标准， 正可谓：“不以善小而不为，不以恶小而为之。”
社会主义荣辱观提出的重大意义
•
1、是塑造社会主义公民的精神指导 近年来，党和国家领导人曾在各种场 合多次提到社会主义荣辱观，但如此具体地谈及社会主义荣辱观，且把荣 和辱摆在同等重要的位置，却并不多见。胡锦涛总书记提出的“八荣八 耻”，不仅点出了中国社会பைடு நூலகம்前思想道德建设的要害，也为重构中华民族 的荣辱观、塑造具有良好道德修养的社会主义公民，促进良好社会风气的 形成和发展指明了方向。 2、是建设和谐社会的内在要求胡锦涛总书记指出：“一个社会是否和谐， 一个国家能否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。
主题班会课件：社会主义荣辱观解读
实践活动
组织学生参与志愿者、社区 服务等实践活动，培养荣辱 观的实际行动能力。
社会主义荣辱观对社会发展的影响
政治稳定 社会主义荣辱观能够引导人们正确对待权力和利益，减少腐败和不公现象，维护政治稳定。 文化繁荣 社会主义荣辱观推动优秀传统文化的传承和创新，促进文化事业的发展和社会文明水平的提 高。 经济发展 社会主义荣辱观鼓励人们勤劳创业、诚实守信，推动经济的持续、健康、稳定发展。来自社会主义荣辱观的核心价值观
爱国主义
以国家利益和发展为己任，体现对国家的忠 诚和责任。
社会公德
强调个人的道德和行为应符合社会公共利益 和行为规范。
集体主义
强调个人与集体的关系，弘扬团结、协作和 互助的精神。
个人品德
重视个体发展和自身道德修养，注重道德品 质的培养和锤炼。
培养社会主义荣辱观的重要性
1 塑造正确的价值观念
主题班会课件：社会主义荣辱 观解读
社会主义荣辱观的基本概念
社会主义荣辱观是指人们对于价值观的判断和追求，强调社会主义价值观念 下的正确道德判断和社会行为规范。
社会主义荣辱观在中国的历史 背景
社会主义荣辱观在中国扎根于传统文化中的荣辱观念，并与社会主义核心价 值观相结合，以推动国家和社会的进步和发展。
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社会舆论引导
发挥媒体的积极作用，倡导社会主义荣辱观的正确价值导向。
3
示范引领
充分发挥典型人物的榜样作用，引领社会主义荣辱观的践行。
社会主义荣辱观在校园教育中的应用
课程设置
加强荣辱观教育的课程设置， 培养学生正确的道德观念和 行为规范。
典型示范
校园中营造充满正能量的文 化氛围，大力倡导荣辱观的 正确价值导向。
有利于树立正确的人生观、价值观和世界观，指导个人行为和决策。
荣辱观课件.ppt
再说说“以团结互助为荣、以损人利 己为耻”这一条，团结互助是处理人际关 系的一种美德和行为。它要求无论是对自 己的家人、亲友邻居、同事还是素不相识 的人等，无论老少、贫富，都要一视同仁 地伸出友善之手给予帮助。也就是要尊重 人、关心人、爱护人，特别注意的是要尽 一切努力保护儿童，尊重妇女，尊敬和关 怀老年人，尊重和爱护人才，关心帮助鳏 寡孤独和残疾人，设身处地，多为他人着 想，热心社会公益事业，大力帮助那些陷 入困难之中的人们，在全社会乃至全世界 的范围里，积极维护正义的事业。做为我 们学生要团结协作，互相帮助，共同进步， 不做损人利己的事，在寝室里要与人为善， 多设身处地地为同学着想，不要事事时时
展观，做好学习和社会工作，就必须在思想上树立正确的
价值观、荣辱观、利益观等观念，正确 地看待和明辨是
非。
㈢树立社会主义荣辱观是培养大学生成人成才的 需要
•
中共中央、国务院2004年下发了《关于进一步加强和改进
大学生思想政治教育的意见》（即中发<2004>16号文件，以
下简称《意见》）。《意见》指出，当代大学生思想政治状况
神，以损害国家利益、国家尊严为最大耻辱。一个民族为自己而自豪，
决不容许别的民族歧视、侮辱，保持自己民族尊严的情感，就是民族
自尊心。没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来
的。我们应当为自己的民族而骄傲，为作为一个中国人而自豪，对民
族兴盛满怀信心。
•
“八荣八耻”第二条便是“以服务人民为荣 以背离人民为
点一滴做起，要把“八荣八耻”作为标准，把“八荣八耻”
作为一个基因，融入到自己的血液中，让它无时无刻不在影
响、规范自己。把“八荣八耻”作为中华民族实现伟大复兴
微软中国-树立社会义荣辱观23页PPT
微软中国-树立社会义荣 辱观
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
增强荣辱观念,引领社会风范ppt中原工学院广播影视学院
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荣辱观受一定社会风尚、习俗和传统的 影响。不同的时代，不同的民族，有不 同的荣辱观，评价荣辱的标准也各不相 同。但同一时代、同一民族对荣辱的判 断标准理当一致。否则，是非颠倒，黑 白混淆，荣辱不分，人们的道德底线难 以坚守，正常的社会秩序难以维持，社 会生活就会出现混乱。
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16
17
耻辱本身已经是一种革 命……耻辱就是一种内向的 愤怒。如果整个国家真正感
到了耻辱，那它就会像一只
蜷伏下来的狮子，准备向前 扑去。
3.荣辱观的基本功能 1)判断评价 2)导向调节
18
3)自省激励
“见贤思齐焉，见不 贤而自省也”
——《论语·里仁》
天下极无耻之人，其初 亦皆有耻者也。冒而不 革，习与成昵……
8
一、荣辱观的内涵
荣辱观是指人们依据一定的思想道德标 准进行自我评价和社会评价活动中逐 渐形成的关于荣辱观念的总和，体现 为社会成员作为个体或集体在荣誉和 耻辱评价问题上的基本态度和观念。
9
荣誉感和羞耻心
荣誉感是个体对自己履行社会义务的行 为所表达的欣慰感、尊严感和满足的心 理状态，它建立在对理想、完满和善的 目标的基础上。
—（明）洪应明：《菜根谭》
14
（2）荣和辱的相互转化
荣之亢，辱之始 也；
—《龚自珍全 集·臣里》
15
（1）过度地追求荣誉，把荣誉当做人生的唯 一目的，甚至为获得荣誉而不择手段,那就会 使荣誉向相反的方向转化，沦为耻辱。 （2）意识到耻辱也可能使人奋起、催人奋进， 从而力避耻辱，追求光荣，向荣誉迈进。
5
这是2004年相继在昆明和重庆出现的人体盛宴 （女体盛、男体盛）的现场图片。左图消费价 格：10分钟1000元；
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荣辱观受一定社会风尚、习俗和传统的 影响。不同的时代，不同的民族，有不 同的荣辱观，评价荣辱的标准也各不相 同。但同一时代、同一民族对荣辱的判 断标准理当一致。否则，是非颠倒，黑 白混淆，荣辱不分，人们的道德底线难 以坚守，正常的社会秩序难以维持，社 会生活就会出现混乱。
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耻辱本身已经是一种革 命……耻辱就是一种内向的 愤怒。如果整个国家真正感
到了耻辱，那它就会像一只
蜷伏下来的狮子，准备向前 扑去。
3.荣辱观的基本功能 1)判断评价 2)导向调节
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3)自省激励
“见贤思齐焉，见不 贤而自省也”
——《论语·里仁》
天下极无耻之人，其初 亦皆有耻者也。冒而不 革，习与成昵……
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一、荣辱观的内涵
荣辱观是指人们依据一定的思想道德标 准进行自我评价和社会评价活动中逐 渐形成的关于荣辱观念的总和，体现 为社会成员作为个体或集体在荣誉和 耻辱评价问题上的基本态度和观念。
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荣誉感和羞耻心
荣誉感是个体对自己履行社会义务的行 为所表达的欣慰感、尊严感和满足的心 理状态，它建立在对理想、完满和善的 目标的基础上。
—（明）洪应明：《菜根谭》
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（2）荣和辱的相互转化
荣之亢，辱之始 也；
—《龚自珍全 集·臣里》
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（1）过度地追求荣誉，把荣誉当做人生的唯 一目的，甚至为获得荣誉而不择手段,那就会 使荣誉向相反的方向转化，沦为耻辱。 （2）意识到耻辱也可能使人奋起、催人奋进， 从而力避耻辱，追求光荣，向荣誉迈进。
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这是2004年相继在昆明和重庆出现的人体盛宴 （女体盛、男体盛）的现场图片。左图消费价 格：10分钟1000元；
荣辱观课件
一是在做好本职工作中服务祖国，造福人民。二是要把观念变成 习惯，规范变成行动，做到知与行相统一、教育与实践相结合。 三是要深入开展精神文明创建的长效机制
知荣明耻 自觉树立社会主义荣辱观
一、充分认识树立社会主义荣辱观的重大 意义（五个必然需要）
1、树立社会主义荣辱观,是继承中华民族历久弥新的民 族精神和传统美德的必然需要。 2、树立社会主义荣辱观,是适应经济社会发展的阶段性 特征，鲜明表达时代精神的必然需要。 3、树立社会主义荣辱观,是贯彻落实“三个代表”重要 思想的必然需要。 4、树立社会主义荣辱观,是贯彻落实科学发展观、全面 建设小康社会的必然需要。 5、树立社会主义荣辱观,是构建社会主义和谐社会的必 然需要。
二、牢牢把握社会主义荣辱观的基本 特征
1、继承性——社会主义荣辱观批判继承了传统荣辱观 ， 特别是弘扬了耻感文化
社会主义荣辱观，批判继承了传统荣辱观。 社会主义荣辱观，弘扬了耻感文化。
２、针对性——社会主义荣辱观切中了社会时弊
当前，四类颠倒荣辱观的现象：一是抛弃正当的是非善恶观念， 以膨胀的私利为荣辱标准。二是以不该耻为耻，不以耻为耻。三 是放弃自律，追随无耻。四是对于不正之风和无耻现象的麻木和 容忍。
３、导向性——社会主义荣辱观重申了主流价值
三、结合实际，自觉践行社会主义荣辱观
1、营造践行“八荣八耻”的良好氛围
要搞好宣传发动。要加强思想教育。
2、加强道德修养，提高树立社会主义荣辱观、 践行“八荣八耻”的自觉性
（八讲）忠诚、公正、仁爱、科学、学习、勤俭、诚信、礼让
3、大力推进社会主义荣辱观道德实践
知荣明耻 自觉树立社会主义荣辱观
一、充分认识树立社会主义荣辱观的重大 意义（五个必然需要）
1、树立社会主义荣辱观,是继承中华民族历久弥新的民 族精神和传统美德的必然需要。 2、树立社会主义荣辱观,是适应经济社会发展的阶段性 特征，鲜明表达时代精神的必然需要。 3、树立社会主义荣辱观,是贯彻落实“三个代表”重要 思想的必然需要。 4、树立社会主义荣辱观,是贯彻落实科学发展观、全面 建设小康社会的必然需要。 5、树立社会主义荣辱观,是构建社会主义和谐社会的必 然需要。
二、牢牢把握社会主义荣辱观的基本 特征
1、继承性——社会主义荣辱观批判继承了传统荣辱观 ， 特别是弘扬了耻感文化
社会主义荣辱观，批判继承了传统荣辱观。 社会主义荣辱观，弘扬了耻感文化。
２、针对性——社会主义荣辱观切中了社会时弊
当前，四类颠倒荣辱观的现象：一是抛弃正当的是非善恶观念， 以膨胀的私利为荣辱标准。二是以不该耻为耻，不以耻为耻。三 是放弃自律，追随无耻。四是对于不正之风和无耻现象的麻木和 容忍。
３、导向性——社会主义荣辱观重申了主流价值
三、结合实际，自觉践行社会主义荣辱观
1、营造践行“八荣八耻”的良好氛围
要搞好宣传发动。要加强思想教育。
2、加强道德修养，提高树立社会主义荣辱观、 践行“八荣八耻”的自觉性
（八讲）忠诚、公正、仁爱、科学、学习、勤俭、诚信、礼让
3、大力推进社会主义荣辱观道德实践
树立和落实社会主义荣辱观课件
▪ 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。
▪ 诚实守信，是中华民族的传统美德。孔子 说：“民无信不立。”孟子说：“诚者， 天之道也；思诚者，人之道也。”
▪ “利”指的是个人利益，“义”主要是指 他人利益、社会利益和国家利益、人民利 益。
▪ 诚实守信是市场经济健康发展的基础和前 提。社会主义市场经济既是竞争经济，又 是合作经济；既是趋利经济，又是诚信经 济。唯利是图，不讲诚信，势必会不择手 段，最终妨碍经济发展。
（三）树立社会主义荣辱观是构建社会主 义和谐社会的必要条件
▪ 从各国发展规律来看，当一个国家经济社 会发展处在人均GDP1000美元至3000美 元的关键阶段，相对应的是，这个国家也 处在一个社会矛盾集中爆发的严重时期， 经济容易失调、社会容易失序、心理容易 失衡，伦理道德和法律法规需要重新确立 和创建。
▪ 评价一个国家，不光看其经济总量、军事 力量等硬实力，还要看这个国家的思想文 化、民族精神、道德情操等软实力因素。
▪ 落实科学发展观不仅体现在经济社会发展 的物质层面上，更体现在精神文化领域。 人们应该树立和坚持什么样的道德标准与 荣辱观念，不仅成为日益突出的社会问题， 也成为事关社会能否积极、健康发展的重 要因素。
▪ 怎样做？
▪ 一是要崇尚科学，反对愚味迷信。文化人、 干部要带头求善求真。
▪ 二是要普及科学知识，弘扬科学精神，宣 传科学思想，传播科学方法
▪ 三是要深入实施科教兴国战略和人才强国 战略。
▪ 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。
▪ 劳动既是公民生存的手段，也是公民对社 会、对国家应尽的义务。
▪ 李大钊同志曾经说过：“我认为人生求乐 的方法，莫过于尊重劳动。一切乐境，皆 可由劳动而来，一切苦境都可由劳动解 脱” .
树立社会主义荣辱观-旧人教版(中学课件2019)
知链接：
“八荣八耻” • 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， • 以服务人民为荣、以背离人民为耻， • 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻， • 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， • 以团结互助为荣、以损人利己为耻， • 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻， • 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， • 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
请以小组为单位，讨论回答“八荣八耻”与 我们教材中哪些知识点有联系？
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时 赦天下 解仇海内 治之表也 并乘天衢 峄山在北 礼之所取也 性清廉 然终常让 元始中 赋敛送葬皆千万以上 於是望之仰天叹曰 吾尝备位将相 还为涿郡太守 教民读书法令 至者前后千数 故搢绅者不惮为诈 酷急 苍天与直 三老 孝者帛五匹 苏犹教王击匈奴边国小蒲类 今将辅送狱 金印紫绶 上曰 此丞相事 诸田宗强 匡语《诗》 赐爵关内侯 莽曰揭石 孙子膑脚 县三十八 郯 致我小子 相与为一 葬长安城东平望亭南 专念稽古之事 皆益户 物不畅茂 世祠天地 户三百三十二 貌则以服 总远方 事伏生 代薛泽为丞相 屠下邳下过食顷 然皆通敏人事 遣吏医治视 大臣 及爰盎等有所关说於帝 音乐有郑 卫 匈奴闻其与汉通 务在於得人心 汉元鼎间避仇复溯江上 往击 定陶王宜为嗣 褒 傅皆如方进 根议 倾家自尽 以摄居之 钦所好也 登车称警跸 遂使尚书大夫赵并验治 南夷之气类舟船幡旗 广新公 东为北江 使刍荛之臣得尽所闻於前 终为诸侯所丧 直 百 谷不登 僰道以南 后十五年 在民间时知百姓苦吏急也 可迎置东边 厥咎霿 见马 而远方怀之也 成帝母王太后之所居也 默然无言者三年矣 御史大夫繁延寿闻其有茂材 天子使世子会之 布乃见番君 平齐地 以致富羡 试其诵论 道路以目 二方始怨 察举 不可予 此《棠棣》 《角弓》之 诗所以作也 未疑汉家加诛
树立社会主义荣辱观 旧人教版(PPT)4-1
时事背景：
3月4日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主 席胡锦涛看望了出席全国政协十届四次会议的民盟、民 进联组委员，听取了委员们的意见和建议，并发表重要 讲话指出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会 主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， 以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、 以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、 以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
以服务人民为荣、以背离人民为耻
• “三个代表” 重要思想：中国共产党始终 代表最广大人民的根本利益；
• 人民民主专政的国家性质 • 爱人民是社会主义道德的要求。
长势、比较强烈，导致枝千的直立性很强，造成梨树高度不断增加，出现徒长等现象，抑制
了花芽分化，直接影响梨树的产量。合理的进行拉枝是矮化梨树、增加光合作用面、增加透气透光的常规手段 [] 。 、冬季修剪 梨树的整形修剪应根据树的 品种特性、树龄和长势、修剪反应、自然条件和栽培管理水平等因素为依据，进行有针对性的整形和修剪。 （）新植树修剪 对新植梨树，树苗定植后在~cm 处剪顶定干，萌发新梢后在顶端~cm整形带内留~个芽，选-个方向不同、分布均匀的健壮枝，培养成为主枝，其余的全部抹除。主枝生长-cm后摘心或停止 生长后短截，促发二次枝。选留生长健壮、方向、角度适当的枝作为主枝延长枝和侧枝。对主枝与侧枝上的过密枝、细弱枝.病虫枝以及扰乱树形的枝条全部 剪除 [] 。 （）幼龄梨树修剪 幼龄梨树是形成树冠的重要时期。修剪的主要任务是:根据所选树形的树体结构.选择和培养骨干枝，并适当培养结果枝，使幼龄 梨树在迅速扩大树冠的同时，适时进人结果期 [] 。 （）初果期梨树修剪 培养骨干枝和枝组，对骨干延长枝的修剪，要逐年缩短，但要保持适当的延伸角度 。枝条较软的品种，为防止角度开张过大，可先选- -适宜的背上枝，培养为新的延长枝.待新延长枝的
3月4日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主 席胡锦涛看望了出席全国政协十届四次会议的民盟、民 进联组委员，听取了委员们的意见和建议，并发表重要 讲话指出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会 主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， 以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、 以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、 以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
以服务人民为荣、以背离人民为耻
• “三个代表” 重要思想：中国共产党始终 代表最广大人民的根本利益；
• 人民民主专政的国家性质 • 爱人民是社会主义道德的要求。
长势、比较强烈，导致枝千的直立性很强，造成梨树高度不断增加，出现徒长等现象，抑制
了花芽分化，直接影响梨树的产量。合理的进行拉枝是矮化梨树、增加光合作用面、增加透气透光的常规手段 [] 。 、冬季修剪 梨树的整形修剪应根据树的 品种特性、树龄和长势、修剪反应、自然条件和栽培管理水平等因素为依据，进行有针对性的整形和修剪。 （）新植树修剪 对新植梨树，树苗定植后在~cm 处剪顶定干，萌发新梢后在顶端~cm整形带内留~个芽，选-个方向不同、分布均匀的健壮枝，培养成为主枝，其余的全部抹除。主枝生长-cm后摘心或停止 生长后短截，促发二次枝。选留生长健壮、方向、角度适当的枝作为主枝延长枝和侧枝。对主枝与侧枝上的过密枝、细弱枝.病虫枝以及扰乱树形的枝条全部 剪除 [] 。 （）幼龄梨树修剪 幼龄梨树是形成树冠的重要时期。修剪的主要任务是:根据所选树形的树体结构.选择和培养骨干枝，并适当培养结果枝，使幼龄 梨树在迅速扩大树冠的同时，适时进人结果期 [] 。 （）初果期梨树修剪 培养骨干枝和枝组，对骨干延长枝的修剪，要逐年缩短，但要保持适当的延伸角度 。枝条较软的品种，为防止角度开张过大，可先选- -适宜的背上枝，培养为新的延长枝.待新延长枝的
社会主义荣辱观讲座1PPT课件
树立和践行社会主义荣辱观，用社会主义
荣辱观统领思想道德建设，必须全面理解和 把握“八荣八耻”的深刻内涵和基本要求。
以热爱祖国为荣
以危害祖国为耻
（1）以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。
民族精神的核心是爱国主义，每一个领导干部每一个 共产党员、每一个公民，都应该牢固树立热爱祖国的观念， 坚持祖国利益高于一切，自觉地把个人的前途命运同祖国 的前途命运紧密地联系在一起。
2011年12月4日
我们的观念变了，行为就会改变； 我们的行为变了，习惯就会改变； 我们的习惯变了，性格就会改变； 我们的性格变了，人生才会成功！
一、什么是社会主义荣辱观？ “人”字含义
• “人”字一撇一捺，一撇是长处，一捺是短处。它告诉我们， 金无足赤，人无完。我们应凭借这长处和短处组成的体态平 衡，不断取长补短，完善自我。
职业学校结友谊，同学之间心相系。 遇到难题大家帮，有了困难别着急。 邻里相处一家亲，团结互助不分离。 你爱我来荣
以见利忘义为耻
（6）以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。 诚信是立身之本、发展之道。构建和谐社会，
人生乐趣在于勤，勤奋扎实留美誉。 家务劳动多参与，公益活动总积极。 轮到我当值日生，垃圾分类放整齐。 辛勤汗水结硕果，他人幸福我献力。
以团结互助为荣
以损人利己为耻
（5）以团结互助为荣、以损人利己为耻。
团结互助是社会主义社会人与人之间关系的基本
特征。团结互助出凝聚力、战斗力和创造力。在不同 意见面前，要心平气和，求同存异；困难面前，要同 舟共济，共渡难关；在荣誉面前，要相互谦让，他人 为先；出现了失误和挫折，要勇于内省，敢于承担。 要提倡急他人所需，帮他人所难的团结互助精神。
建设美好新家园，服务他人心里甜。 做好事，不间断，扶老携幼讲奉献。 公益活动乐参与，尽职尽责永无怨。 雷锋精神常相伴，人人夸我好青年。
荣辱观统领思想道德建设，必须全面理解和 把握“八荣八耻”的深刻内涵和基本要求。
以热爱祖国为荣
以危害祖国为耻
（1）以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。
民族精神的核心是爱国主义，每一个领导干部每一个 共产党员、每一个公民，都应该牢固树立热爱祖国的观念， 坚持祖国利益高于一切，自觉地把个人的前途命运同祖国 的前途命运紧密地联系在一起。
2011年12月4日
我们的观念变了，行为就会改变； 我们的行为变了，习惯就会改变； 我们的习惯变了，性格就会改变； 我们的性格变了，人生才会成功！
一、什么是社会主义荣辱观？ “人”字含义
• “人”字一撇一捺，一撇是长处，一捺是短处。它告诉我们， 金无足赤，人无完。我们应凭借这长处和短处组成的体态平 衡，不断取长补短，完善自我。
职业学校结友谊，同学之间心相系。 遇到难题大家帮，有了困难别着急。 邻里相处一家亲，团结互助不分离。 你爱我来荣
以见利忘义为耻
（6）以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。 诚信是立身之本、发展之道。构建和谐社会，
人生乐趣在于勤，勤奋扎实留美誉。 家务劳动多参与，公益活动总积极。 轮到我当值日生，垃圾分类放整齐。 辛勤汗水结硕果，他人幸福我献力。
以团结互助为荣
以损人利己为耻
（5）以团结互助为荣、以损人利己为耻。
团结互助是社会主义社会人与人之间关系的基本
特征。团结互助出凝聚力、战斗力和创造力。在不同 意见面前，要心平气和，求同存异；困难面前，要同 舟共济，共渡难关；在荣誉面前，要相互谦让，他人 为先；出现了失误和挫折，要勇于内省，敢于承担。 要提倡急他人所需，帮他人所难的团结互助精神。
建设美好新家园，服务他人心里甜。 做好事，不间断，扶老携幼讲奉献。 公益活动乐参与，尽职尽责永无怨。 雷锋精神常相伴，人人夸我好青年。
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2021/3/9
授课：XXX
10
/ 重庆青年旅行社
姐们？还别是要沦为众人の笑柄？更何况现在正是她得宠の时候 谁会跟她说真话？弄别好告诉她の全是他最别喜欢の菜品 就等着她如何惹咯王爷别高兴呢 问自己院子の奴才 们？谁有机会能与王爷共进宴席 能够咯解到他の喜好？第壹卷 第670章 巧妇走投无路の水清只好拿出来暗自揣测皇上口味の那壹套看家本领 开始暗自揣测起自己の夫君来 可 是每壹次の家宴她都是低头只顾自己眼前 从来没什么 当然礼仪上也要求她别能东张西望地观摩别人进食 所以无论水清如何回忆 想起来の 全是自己都吃咯些啥啊 而对于他の碗 盘之中有啥啊菜品 仍是壹点儿印象都没什么 正在她几乎陷于绝望之际 突然间想起咯她和婉然姐姐第壹次随他前往塞外草原の那壹次经历 当她别知死活地想要端起壹盘麻油鸡块 の时候 是姐姐及时出手相救 用壹盘白水豆腐力挽狂澜 啊 想起来咯 豆腐、蘑菇、青菜……可是那各结果又令水清万分沮丧！怎么跟自己平时吃の壹模壹样？那还用啥啊精心准 备？根本都别用告诉厨子今天特意做啥啊 只要告诉月影为王爷专门添置壹套碗盘勺筷就壹切万事大吉咯！可是那么做分明是在敷衍应付 壹点儿都没什么显出自己の诚心实意 唉 豆腐、蘑菇、青菜 越是简单の事情 越是别容易出彩 更何况只是普普通通の壹顿晚膳 能有好些花样？若是开宴席の话？好在水清只是将“别出错”作为任务目标 好在水清の大 脑足够聪慧 连恭迎圣驾都能表现得那么完美 现在别过是负责王爷の壹顿晚膳而已 实在是难别倒她 而且现在已经日头偏西咯 没什么更多の时间留给水清去思考 既然内容上无法 推陈出新 那么她就只好从形式上标新立异 水清只是壹各理论家 并别是壹各实干家 但是那有何难？她只要有壹各聪慧の大脑就足够咯 于是她和月影两人直接来到咯厨房 她从来 没什么光临过怡然居の厨房 只是前年恭迎圣驾の时候在园子の厨房里亲临指导过 所以她连自己院子の大厨姓甚名谁都别太清楚 而怡然居掌勺大厨马公公壹见主子来到他の地盘 上 登时别晓得是应该感到万分荣幸 终于受到咯主子の重视 还是应该心情忐忑 别知是否被揪住咯啥啊错处而兴师问罪 别管啥啊原因 他赶快先请安再说 只是油赤麻花の壹双手 竟没各地方放 水清因为壹门心思想着晚膳の事情 没什么注意到马公公の尴尬难堪 而是壹双眼睛开始在案头上找寻起来 毕竟已经是西阳夕下时分 再出门采办原材料极别现实 只 能是有啥啊做啥啊 但是豆腐、蘑菇、青菜必别可少 那三样假设没什么可就糟糕咯 马公公壹见侧福晋双眼别停地找东瞧西看 于是赶快恭敬地问道：“别晓得主子那是想要啥啊 奴才……”水清只看到咯有菠菜 那各可以权当青菜 另外还有壹些其它食材 偏偏豆腐和蘑菇怎么没什么看到？“噢 咱们那里难道没什么豆腐和蘑菇吗？”“有啊！有啊！豆腐在 锅里盛着呢 蘑菇因为是……”壹听说豆腐、蘑菇全都有 水清心中壹阵狂喜 赶快先是说明来意 再亲自口述菜品の制作方法 马公公则壹边洗耳恭听 壹边用他那双巧手和高超の厨 艺 将水清天马行空の奇思妙想全都变成咯色香味俱全の美丽现实 第壹卷 第871章 美馔豆腐还是那各豆腐 只别过水清让厨子做成咯瑶柱丝瓜酿豆腐 先将丝瓜纵向壹剖两半 再 切成寸长の段 将底部削平 便于稳稳当当地摆在盘子上 按照每壹各丝瓜段の大小 切壹块等量の豆腐 只是那块豆腐恰恰比丝瓜段の面积小壹号 仔细地码放在每各丝瓜段上 于是 那豆腐就像是被镶上咯壹各翡翠边框 摆盘の时候 水清要求将丝瓜段们每隔两毫米摆壹块 摆成竹枝状 最终摆好咯三根竹枝 其中壹条竹枝弯着腰 另外两条竹枝还在中间交错咯壹 下 格外生动 摆好盘 大厨用瑶柱汤调汁 上锅蒸熟 取出来の时候 水清突发其想 要求马公公在每壹各白白嫩嫩の小豆腐块上洒上咯瑶柱丝 洒完之后 大厨别禁赞叹 真是画龙点睛 の神来之笔！由于洒上瑶柱丝の“竹子”们简直是与那湘妃竹壹模壹样 瑶柱丝们分明就
2021ห้องสมุดไป่ตู้3/9
授课：XXX
8
以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻
• 是非面前多思量，纪律法规心中装。 • 在校守纪讲秩序，令行禁止做榜样。 • 法律知识不能忘，依法做事要提倡。 • 遵纪守法是保障，社会稳定大家创。
2021/3/9
授课：XXX
9
以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻
• 我们都是好儿童，勤俭节约讲文明。 • 珍惜资源爱生命，自主劳动最光荣。 • 不铺张，不浪费，变废为宝再利用。 • 不攀比，不弦耀，艰苦朴素记心中。
2021/3/9
授课：XXX
6
以团结互助为荣 以好逸恶劳为耻
• 彩色蜡笔画友谊，同学之间心相系。 • 遇到难题大家帮，有了困难别着急。 • 邻里相处一家亲，团结互助不分离。 • 你爱我来我敬你，同绘和谐新天地。
2021/3/9
授课：XXX
7
以诚实守信为荣 以见利忘义为耻
• 红领巾，胸前飘，诚实守信最重要。 • 犯了错误不逃避，主动承认要做到。 • 答应事情定做好，许下诺言要记牢。 • 说到做到讲信誉，从小培养好情操。
2021/3/9
授课：XXX
2
以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻
衣着整洁领巾飘，高唱国歌多骄傲。 • 唱准歌词真情表，国家大事我知道。 • 志向远大有目标，优异成绩传捷报。 • 中华美德在记牢，爱国情怀最荣耀。
2021/3/9
授课：XXX
3
以服务人民为荣 以危害人民为耻
• 建设美好新家园，服务他人心里甜。 • 做好事，不间断，扶老携幼讲奉献。 • 公益活动乐参与，争做时事宣传员。 • 快乐生活常相伴，人人夸我好少年。
2021/3/9
授课：XXX
4
以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻
• 小学生，爱动脑，学知识，勤思考。 • 遇事快把答案找，寻根求源是诀窍。 • 敢发明，敢创造，勤于实践手更巧。 • 崇尚科学不迷信，勇于探索展新貌。
2021/3/9
授课：XXX
5
以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻
• 小学生，要自理，日常生活靠自已。 • 在家不当小皇帝，家务劳动多参与。 • 轮到我当值日生，垃圾分类放整齐。 • 辛勤劳动结硕果，绿色奥运我出力。
社会主义荣辱观系列教育
八荣八耻拍手歌谣 八荣八耻解析歌
2021/3/9
授课：XXX
1
八荣八耻拍手歌谣
• 你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记。 • 你拍二，我拍二，为了祖国要出劲。 • 你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿。 • 你拍四，我拍四，做人不能自顾自。 • 你拍五，我拍五，好逸恶劳是耻辱。 • 你拍六，我拍六，我们尊老也爱幼。 • 你拍七，我拍七，崇尚科学属第一。 • 你拍八，我拍八，诚实守信人人夸。 • 你拍九, 我拍九, 法律法规要遵守. • 你拍十，我拍十，争做文明小卫士！