文明标兵个人事迹生活方面航空

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篇一：精神文明标兵个人事迹材料

精神文明“十好”李殷先进事迹

李殷，男，1988年12月出生，中共党员，20XX年8月在铁峰公司增子坊矿综采队参加工作，20XX年9月任南阳坡矿综采二队副队长，20XX年8月任南阳坡矿综采二队队长至今，历年被评为同煤集团劳动模范、铁峰公司特级劳动模范。

20XX年8月份任职以来，李殷同志在上级领导的工作指导下，大胆工作，创新思维，积极探索新时期精神文明建设工作,取得了卓越成绩。他用勤勉、务实、进取书写对事业的忠诚，用求精、求细、求优的服务精神和以身作则、爱岗敬业、无私奉献的优良作风彰显职业操守，从自身做起，从平凡做起，把精神文明的希望传播开来，默默地履行着自己认真工作、乐于奉献的诺言，得了领导信任和同事好评。

一、以人为本，加强班组建设

俗话说：“人心齐，泰山移”，只要心齐，就没有克服不了的困难。一个队组能否发展和稳定，与班子团结息息相关，只有班子自身团结起来，充分发挥集体的智慧和力量，才能协调好内外关系，群策群力，推动和落实好各项工作。唱独角戏，是难以成事的。作为一名新任队长，期望所有工作一步到位了，那只是幻想，生产队组的工作，既千头万绪又纷繁复杂，如何能做到忙而不乱，忙中有序，抓住工作的重

点和关键，有序地推进工作的进程，最关键的是要理清工作思路。为此，李殷大刀阔斧地开展工作，深入工作现场，与工人一同入井、升井，不管何时何地都与工人热情招呼，通过亲切的与工人谈心交心，拉近与工人的距离和关系，融入其中，对员工的动态做到了深知、亲知和真知，取得职工的认可和信任，用最短的时间适应了环境，熟悉了工作。

搞好班子的团结，是做好工作的前提。因此，工作中李殷队长与书记王永平协调沟通，在工作中坦诚相见，相互信任，互相支持帮助，把生产工作与党支部工作相结合，以安全效益为中心，以和谐融洽的人际关系为动力，通过耐心细致的思想工作和组织工作，统一班子成员思想和行动，结合员工的个性与性格，开展思想教育，使职工树立正确的人生观、价值观。同时，加强班组建设，通过出台各种管理办法，从业绩上对职工实施奖罚，使优秀员工能得到奖励实惠，使后进员工得到惩罚教育，全面调动了职工工作的积极性，提高了团队的凝聚力、战斗力，把“一班人”捏成强有力的“拳头”。

二、抓好企业文化建设，全力打造精神文明和谐团队

为全面贯彻落实集团公司、铁峰公司指示精神，推动本单位企业文化建设的步伐，李殷队长带头学习铁峰企业文化知识，对铁峰企业文化知识能够深入理解，利用班前会等形式对员工进行铁峰企业知识的宣传、动员，学习。要求全体参加岗前仪式的员工对铁峰企业文化基本理念和系统理念进行朗诵，达到潜移默化的效果。充分利用墙报，板报，宣传资料等比较直观的宣传工具对全体干部职工进行铁峰企业文

化知识宣传，使广大员工对铁峰企业文化知识有一个深刻的了解。把全体员工对铁峰企业文化知识的熟悉程度和理解程度纳入到６s管理考核中，加大对全体员工的考核力度，推动本单位企业文化建设的

步伐。“一份耕耘、一份收获”，李队长花费的大量汗水与精力让我队发生了很大的变化，取得的成绩是令人瞩目的。员工自豪之情溢于言表，职工从最初的消极对待到认可并积极参与其中，积极性得到了很大的调动，精神面貌有了很大的转变，素养得到了进一步的提升。三、塑良好形象，创建品牌区队

生产队组的工作，许多时候得讲求

时效，为了赶时间，顺利完成工作任务，加班是常有的事，但李殷同志从不报怨。他清楚地知道队长承担的责任，为此，他坚守“没有最好，只有更好”的信条，对来队里的同志，不论从何而来、职务高低、事情大小，都能热情接待，文明礼貌，服务周到。通过示范引领作用，支部的着力推动，树立起强烈的发展意识，敢为人先、追求卓越，善于把握机遇，乘势而上，以服务队组、服务群众、树立干部的良好形象为出发点和落脚点,紧紧围绕中心任务全面推进先进性建设,努力把区队建设成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强领导核心，为推进和谐发展提供坚强的保证。

李殷同志的身上涌现出的许多闪亮点，体现了他对待工作的热情，对待同事的感情，对事业的忠诚。不管是在哪个工作岗位，他都无怨无悔，而且都始终保持着一名基层干部爱岗敬业，弘扬正气，争创一流的精神。

铁峰煤业公司南阳坡矿综采二队20XX.4.20

篇二：文明标兵事迹材料

三门峡市“文明学生”标兵典型事迹

三门峡市“文明学生”典型事迹

学生姓名：张蒙敏

所在学校：磁钟中学

张蒙敏同学是磁钟中学九年级一班的一名学生，也是该班的班长她学习勤奋刻苦，成绩优秀；尊敬师长，团结同学；爱好广泛；做事执着，有毅力。是老师眼中的好学生，是家长眼中的好孩子，是同学的好朋友。是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。在家庭生活中，她懂得尊敬父母，富怀感恩之心。在生活中她关心体贴父母，总能替父母做一些收拾碗筷、清洁整理，甚至买菜等力所能及的家务劳动，体验劳动的艰辛和收获的喜悦。每当父母稍有不舒服时她能主动嘘寒问暖，端茶送水，让父母感受到她成长起来的快乐。在父母亲的生日时，她会及时送去自己的祝福，令父母深受感动。她从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿。不贪慕虚荣，从不向父母提过分要求，是父母眼中的好孩子。在学校生活中，她尊敬老师，团结同学，关心他人。她善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时，她都会伸出自己的援助之手，热心相助。每当同学有不懂的问题，她总能不厌其烦的反复讲解。因此被同学们称赞为热心的“小老师”。是同学的好朋友。她全力承担学校交给的各项任务，及时把同学们的想法告诉老师，把老师的要求传递给同学们，促进班级的整

体进步。作为一名班干部，她积极参加班级管理，对工作认真负责，有较强的管理能力和组织能力，是老师的好帮手。作为学习委员的她，她积极协助老师工作，是老师信得过的得力助手。除了学习外还有很多工作是繁杂的、琐碎的。她总是不厌其烦，多次亲力亲为地教学生整理内务，搞好卫

生。有时忙的错过了吃饭时间，她也没有半句怨言，始终面带微笑。得到老师和同学们的一致好评。在平时的学习中，她勤奋刻苦，积极进取，从不在难题面前妥协，学习成绩一直名列前茅。她具有良好的学习习惯，较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。她还能严格要求自己，思维活跃，善于思考。能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践能力。每学期都被评为“三好学生”。张蒙敏同学兴趣爱好十分广泛，酷爱读书，尤其是历史类书籍，在《史记》、《资治通鉴》、《明朝那些事儿》等书籍中，她不仅收获了知识，更明白了做人的道理。有着强烈求知欲的她对自然科学也深有兴趣，尤其喜欢探究未解之谜，这也让很多同学佩服她的博学。她用自己独特的管理方法和感召力管理班级，使得班级秩序井然，环境和谐温馨，学习气氛浓厚。作为班长，她为班里同学的利益，为班级的健康成长，付出更多的行动：大扫除时，她主动承担最脏最累的工作；有同学遇到困难，她及时伸出援助之手；参加集体活动，她积极协助班主任组织。集体需要时，她挺身而出，做好本职工作，带领九一班多次取得优异的成绩。张蒙敏同学用自己的实际行动，阐释了新时代老师的好学生、家长的好孩子、社会的好公民的良好形象。她身上所具有的那种勤奋刻苦、