人教版 高考总复习 英语语法专题1
2024届高考一轮复习英语语法专练课件(人教版)：定语从句
在复合句中，修饰某一名词、代词或整个主句的从句叫定语从句。 被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词，定语从句 放在先行词的后面。
考点精讲一——关系代词引导的定语从句
情景导入
A real friend is someone who① walks in when the rest of the world walk out.A real friend is someone whose② support we can count on.A real friend is someone who① sees our true self ， not just the face who/whom/that③ we show to the world.Yet these days，the modern tools that keep us connected are eating away at the meaning of friendship.We may be able to make many friends online，but these friendships can be quite shallow.Social media like blogs has come between us and the friends who/whom/that③ we love.
4.引导非限制性定语从句时as与which的区别
关系词
位置不同
表意不同
既可以放在主句前，也 意为“正如……”，后面的谓语动
as 可以放在主句后，有时 词多用see，know，expect，say，
还可插入主句中
mention，report等
which 通常放在主句之后
2015高考英语(人教版)一轮课件：高考语法1 名词
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第 7页
9．合成词
(1)变中心词 policeman→policemen Frenchman→Frenchmen postman→postmen 但：German→Germans passer-by→passers-by son-in-law→sons-in-law
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温 馨 提 示
语法训练
对应专题 分类训练
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四、名词所有格的用法
1．在名词后＋('s)表示“„„的” my mother's brother我母亲的弟弟 Chairman Mao's works毛主席的著作 2．以s结尾的只＋(') Teachers' Day教师节 Dickens' books狄更斯的作品 3．几个共有的只在最后一个名词上＋('s)
studios zeros
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6．单、复数相同 sheep deer fish(fishes各种各样的鱼) Chinese Swiss 7．特殊变化 man→men tooth→teeth goose→geese mouse→mice child→children woman→women foot→feet Japanese
(2)man和woman作定语时，与中心词一起变
man doctor→men doctors woman teacher→women teachers
人教版2025高考英语一轮复习语法专题一 第2讲 非谓语动词
第2讲非谓语动词非谓语动词是高中英语语法中的重要部分，是高考的必考项目。
非谓语动词包括动词不定式、分词(现在分词、过去分词)、动名词，在句子中可以作除谓语以外的其他成分。
非谓语动词常考考点主要有动词不定式的功能、现在分词和过去分词的用法区别及非谓语动词的时态、语态、省略等。
该项内容考查考生在具体语言环境中理解句子结构和分析句子成分的能力。
(2023·新课标Ⅰ改编)Xiao long bao (soup dumplings)，those amazing ①constructions of delicate dumpling wrappersencasing ①hot ，tasty soup and sweet ，fresh meat ，are far and away my favorite Chinese streetfood.The dumplings arrive steaming ①and dangerously hot.To eat ②one ，you have to decidewhether to bite ②a small hole in it first ，releasing ①the steam and risking ①a spill(溢出)，or to put ②the whole dumpling in your mouth ，letting ①the hot soup explode ②on your tongue(舌头)．Shanghai may be the recognized ③home of the soup dumplings ，but food historians willactually point you to the neighboring ①ancient canal town of Nanxiang as xiao long bao ’sbirthplace.There ，you ’ll find them prepared ③differently—more dumpling and less soup ，and the wrappers are pressed by hand rather than rolled.Nanxiang aside ，the best xiao long bao have a fine skin ，allowing ①them to be lifted ②out ofthe steamer basket without tearing ①or spilling ①any of their contents.The meat should be freshwith a touch of sweetness ，and the surrounding ①soup hot ，clear and delicious.No matter where I buy them ，one steamer basket is rarely enough ，yet two seems greedy ，and so I am always left wanting ①more next time.[规则感悟]上文中加黑部分都是非谓语动词，①为动词-ing 形式，其中amazing ，encasing ，neighboring 和surrounding 作定语；steaming ，releasing ，risking ，letting 和allowing 作状语；tearing 和spilling 作宾语；wanting 作补语。
2024届高考一轮复习英语语法专练课件(人教版)：名词
[规则感悟] 1.可数名词变复数 ①以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-es；以元音字母加y结尾的名词， 加-s。②以-th结尾的名词加-s。③以-s，-x，-ch，-sh结尾的名词后加-es (如果词尾-ch发音为/k/，要加-s，如stomach)。④以-o结尾加-es 的单词 有：英雄(heroes)吃土豆(potatoes)番茄(tomatoes)，其他多直接加-s。 ⑤以-f或-fe结尾的词，多变f或fe为v，再加-es。但也有直接加-s的单词， 如：屋顶(roof)上的首领(chief)有信仰(belief)。⑥大部分可数名词直接加-s。
4.Timmis and his team set out to seek the effects of phone use on _p_a_s_s_e_rs_-_b_y_(passer-by). 5.We usually expect Hollywood __h_e_ro_e_s_(hero) to show up on our screens and defeat the bad guys. 6.He goes to the _b_a_r_b_e_r_’s_(barber) to have his hair cut every month.
2.名词的所有格 ⑦有生命名词，不以-s结尾的名词加-’s；以-s结尾的单数名词和复数名词 都加-’。⑧无生命名词，通常用of所有格表示。⑨双重所有格的构成形式 为“名词＋of＋名词所有格”或者“名词＋of＋名词性物主代词”。
1.不规则变化的名词复数 (1)通过内部元音变化构成复数。如： foot—feet脚 goose—geese鹅 tooth—teeth牙齿 mouse—mice老鼠 man—men男人 woman—women女人
最新人教版高一英语语法总复习课件
最新人教版高一英语语法总复习课件一、教学内容1. 第一章：动词时态与语态详细内容：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、被动语态。
2. 第二章：名词与冠词详细内容：名词的分类、数词的用法、冠词的用法。
3. 第三章：形容词与副词详细内容：形容词的比较级和最高级、副词的比较级和最高级、形容词与副词的转换。
4. 第四章：介词与连词详细内容：常用介词的用法、并列连词的用法、从属连词的用法。
5. 第五章：非谓语动词详细内容：动词不定式、现在分词、过去分词、非谓语动词的用法。
二、教学目标1. 掌握动词时态与语态的用法，能熟练运用各种时态和语态描述事物。
2. 掌握名词、冠词、形容词、副词、介词、连词的用法，提高句子表达能力。
3. 学会非谓语动词的用法，丰富句型结构。
三、教学难点与重点1. 教学难点：动词时态与语态的用法、非谓语动词的用法。
2. 教学重点：各种时态和语态的运用、名词与冠词的搭配、形容词与副词的比较级和最高级、介词与连词的用法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、教材、练习册。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一组图片，让学生用不同的时态和语态描述图片中的事物。
2. 例题讲解：针对每个语法点，给出典型例题，详细讲解解题思路和技巧。
3. 随堂练习：针对每个语法点，设计相应的练习题，让学生当堂巩固所学知识。
详细教学过程如下：1. 动词时态与语态：讲解各个时态和语态的用法，通过例题和练习巩固。
2. 名词与冠词：讲解名词的分类、数词的用法、冠词的用法，进行例题讲解和随堂练习。
3. 形容词与副词：讲解形容词和副词的比较级、最高级，以及转换方法，进行例题讲解和随堂练习。
4. 介词与连词：讲解常用介词、并列连词和从属连词的用法，进行例题讲解和随堂练习。
5. 非谓语动词：讲解动词不定式、现在分词、过去分词的用法，进行例题讲解和随堂练习。
新人教版高中英语必修一复习测试题及答案 +新课标高考英语语法专题复习
新人教版高中英语必修一复习测试题及答案 +新课标高考英语语法专题复习英语必修1综合复习检测题（附参考答案）(总分150分)第一部分听力：（共两节，满分30分）▲第一节(共5小题；每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. Who is coming for tea?A.John.B. Mark.C. Tracy.2.What will the man do next?A.Leave right away.B. Stay for dinner.C. Catch a train.3.What does the man come for?A.A lecture.B. A meeting.C. A party.4.What size does the man want?A. 9.B. 35.C. 39.5.What are the speakers talking about?A.Life in Southeast Asia.B. Weather condition.C. A holiday tour.第二节(共15小题每小题1.5 分满分22.5 分)听下面5 段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前你将有时间阅览室读各个小题每小题5秒钟听完后各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料回答第6、7题。
6.What is the man doing?A.Giving a speech.B. Chairing a meeting.C. Introducing a person.7.Why does the woman sing so well?A.She has a great teacher.B. She teaches singing.C. She is young.听第7段材料回答第8、9题。
【志鸿优化 全优设计】2016届高考英语总复习 语法专项 专题1 名词与主谓一致课件 新人教版
population,China‟s industry,New York‟s parks。
(3)表示各自的所有关系时,各名词末尾均须加“„s”,如:Jane‟s and Mary‟s bikes。 (4)表示共有的所有关系时,在最后一词末尾加“„s”,如:Jane and Mary‟s father。
tion,bread,medicine,clothing,wealth,soap,rice等。这些词在英文里一般都用作不可 数名词,在使用中不可乱套汉语而使用复数或加不定冠词。 What fine weather! We have got a lot of information on the Internet. 2.有些名词通常只用作复数。如:glasses眼镜,clothes衣服,goods货物,trousers裤 子,belongings所有物,wages工资,riches财富,surroundings环境,ashes灰尘,compasses 圆规,cattle家畜,congratulations祝贺,have words with sb.同某人吵架,in high spirits 以很高的热情,give one‟s regards to sb.向某人问候,in rags衣衫褴褛,It is good manners to do sth.做某事有礼貌。
一
二
三
四
7.“the +adj.”结构指一类人时,谓语动词用复数;如果指个别人或表示抽象的概 念,谓语动词用单数。 The disabled are well taken care of in this country.
The dead in this accident was 20,a girl from Nanjing University.
人教版 高考总复习 英语语法专题1
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解析：句意：青少年们正在损害自己的健康，因为他 们玩的电脑游戏太多了。根据句意，青少年损害健康这一
现象尚未完成，符合“进行时具有未完性”的特点。
答案：B
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⑭The naughty boy！He ________ where he leaves his things.
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语法专题(一)
动词时态
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1．一般现在时
(1)表示经常性、习惯性的动作，表示现在的状态、特 征、能力、客观存在或真理。
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这样考过
①My parents ________ in Hong Kong.They were
born there and have never lived anywhere else. A．live C．were living B．lived D．will live
解析：句意：我的父母住在香港。他们在那里出生而
且从未在别的地方生活过。根据句意可推断出：我的父母
现在仍住在香港，因此选A。
答案：A
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②You have to be very careful with the dry wood.It ________ very easily.
A．write
C．have written
B．will write
D．are writing
解析：next time作连词，引导时间状语从句往往用一 般现在时。 答案：A
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高考英语语法专题备考课件-状语从句
让 步
比 较 方 式
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1．时间状语从句 ． (1)when引导时间状语从句 引导时间状语从句 这样考过 ①(重庆 重庆)Peter was so excited ________ he received an 重庆 invitation from his friend to visit Chongqing. A．where ． C．why ． B．that ． D．when ．
解析： 解析：for the first time“第一次”，其后不能接从句， “第一次” 其后不能接从句， 只能单独作状语； 只能单独作状语；at first“首先”，只能单独作状语，其 “首先” 只能单独作状语， 后不能接从句； 后不能接从句；the first time“第一次”，引导时间状语 “第一次” 从句。句意：贝蒂现在对这首诗表现出极大的兴趣， 从句。句意：贝蒂现在对这首诗表现出极大的兴趣，但第 一次读的时候她觉得它很让人生厌。 一次读的时候她觉得它很让人生厌。
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这样考过 ⑩ ( 上 海 )You can't borrow books from the school library ________ you get your student card. A．before ． C．while ． B．if ． D．as ．
解析：句意： 解析：句意：在你没有学生证之前不能在学校图书馆 借书。根据常识， 借书。根据常识，一个学生只有拥有学生证之后才可以借 阅 图 书 馆 的 书 籍 。 before 在 …… 之 前 ； if 如 果 ； while 随着， 当……时候，然而；as随着，因为。 ……时候，然而； 随着 因为。 时候 答案： 答案：A
超实用高考英语语法专题复习：Unit1 Cultural relics 人教版必修2
5．It is necessary that we master some basic skills, which will greatly increase
寻找 属于；为……的一员 作为报答；回报 充当；起作用 处于交战状态 少于 拆开 看重；器重
9． look into 10． rather than 11． add ...to ... 12． by the light of
调查 而不是；与其 把……加到……上 借助……的光线
(四)经典句式——明特点、会仿用 1．could not/never have done“不可能已经做了某事”，表示对过去的否定推测
距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考 ，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能 不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是 本人从事10多年教学经验总结出的超实用新高考英语专题复习讲义希望可以帮 助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！
悟原句 In a trial, a judge must decide which eyewitnesses to believe and which not to believe.
(2020·天津5月高考书面表达)I'd like to take this opportunity to 背佳句
talk about how to learn English on the Int school
在求学
高考英语总复习学案高考语法专题动词的时态和语态新人教版
高考语法专题：动词的时态和语态1. 一般现在时(do, does, am, is, are)(1) 表示经常性、习惯性的动作或现在的状态、特征和普遍真理，一般不表示一个具体的动作。
常用often, usually, always, sometimes, every day 等。
Light travels faster tha n sound.(2) 表示按规定、计划或安排要发生的情况(这种用法只限于beg in, come, go, leave, arrive, stop, start, ope n 等少数动词): The train leaves at 10 a.m..(3) 表示现在进行时：There goes the bell.Here comes the bus.(4) 在时间和条件状语从句中表示将来：You will catch the train if you hurry up.2. 一般过去时(did, was, were)(1) 表示过去发生的动作、存在的状态或习惯性动作，只表过去，与现在无关。
Who broke the wi ndow?(2) 表示客气,与过去时无关：Would/Could you please give me a hand?3. 一般将来时表示说话时看来将要发生的动作或情况，有多种表达方式：(1) shall(will)do:We will meet you at the airport.(2) be goi ng to do, 打算、准备干；即将发生：Come out! The roof is going to fall.( 此处不用will fall)(3) be to do,按计划、安排发生：They are to hand in their pla n n ext week.(4) be about to do, 就要干某事，不与时间状语连用：We are about to leave.(5) be doi ng，用现在进行时表示按规定、计划或安排要发生的情况：We are leav ing for Beiji ng tomorrow.4. 现在进行时(am/is/are doing) 表示说话时正在进行的动作，与now 连用：They are liste ning to music now.5. 过去进行时(was/were doing)表示过去某时正在进行的动作，动作没有完成：At that time he was working in a laboratory.注意：与一般过去时的区别：He was read ing a no vel last ni ght.( 正在读，没读完)He read a novel last night.( 读完了)6. 现在完成时(have/has done)(1)动作发生在过去，但对现在有影响，与already, just, ever, yet,before, rece ntly 等连用，谓语用瞬间动词：Who has opened the door?( 含义：The door was opened. It isstill open. It ' s cold.)(2) 动作从过去某时开始，一直持续到现在，与for, since 或sofar, these days, in the past five years 连用，谓语用延续性动词:I have been in Beijing for half a month.( 不能用have come, 但可说：He has already come.)(3) 过去动作到现在为的总和。
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高考英语语法专题复习(附参考答案)一、冠词The Article知识要点：冠词是一种虚词，放在名词的前面，帮助说明名词的含义。
冠词分不定冠词（The Indefinite Article）和定冠词（The definite Article）两种。
a (an) 是不定冠词，a用在辅音之前：如a book, a man; an用在元音之前，如：an old man, an hour, an interesting book等。
the是定冠词。
一、不定冠词的用法1、指人或事物的某一种类（泛指）。
这是不定冠词a (an)的基本用法。
如：She is a girl. I am a teacher. Please pass me an apple.2、指某人或某物，但不具体说明何人或何物。
如：He borrowed a story-book from the library.A Wang is looking for you. 一位姓王的同志正在找你。
3、表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。
如：I have a mouth, a nose and two eyes.4、用于某些固定词组中。
如：a bit, a few, a little, a lot of, a piece of, a cup of, a glass of, a pile of, a pair of, have a good time, for a while, for a long time等。
5、用在抽象名词前，表具体的介绍——a + 抽象名词，起具体化的作用。
如：This little girl is a joy to her parents. 这女孩对她父母来说是一个乐趣。
It is a pleasure to talk with you. 跟您交谈真是一件愉快的事情。
It is an honour to me to attend the meeting. 参加这个会，对我来说是一种荣誉。
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—Yes，I ________ the report for the manager and it
won't take long. A．have just finished B．am just finishing C．had just finished D．am just going to finish
解析：句意：我的父母住在香港。他们在那里出生而
且从未在别的地方生活过。根据句意可推断出：我的父母
现在仍住在香港，因此选A。
答案：A
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②You have to be very careful with the dry wood.It ________ very easily.
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动词时态
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1．一般现在时
(1)表示经常性、习惯性的动作，表示现在的状态、特 征、能力、客观存在或真理。
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这样考过
①My parents ________ in Hong Kong.They were
born there and have never lived anywhere else. A．live C．were living B．lived D．will live
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解析：句意：青少年们正在损害自己的健康，因为他 们玩的电脑游戏太多了。根据句意，青少年损害健康这一
现象尚未完成，符合“进行时具有未完性”的特点。
答案：B
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⑭The naughty boy！He ________ where he leaves his things.
A．belongs
C．is belonging
B．is belonged
D．will be belonged
解析：句意：Williams 教授不断告诉他的学生们未来 属于受过良好教育的人。belong to没有被动形式，故B和 D两项被排除；belong to 不用于进行时态，C项现在进行 时不对，故A项正确。 答案：A
die等。
He is leaving for Spain.他就要动身去西班牙了。
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这样考过 ⑩Dr.Smith，together with his wife and daughters，
________visit Beijing this summer.
A．is going to C．was going to B．are going to D．were going to
A．is lighted
C．will be lighting 答案：D
B．is lighting
D．lights
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③Professor Williams keeps telling his students that the future ________ to the well-educated.
our holiday，you know?
A．change C．are changing B．will change D．have changed
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解析：当alwaБайду номын сангаасs，constantly与进行时态连用时，表 示不耐烦、抱怨等感情色彩。句意：我不明白你为什么老
是改变主意！我们还不能决定去哪儿度假，你知道吗？
A．write
C．have written
B．will write
D．are writing
解析：next time作连词，引导时间状语从句往往用一 般现在时。 答案：A
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2．现在进行时 (1)表示现在正在进行的动作。
这样考过
⑨If a computer crashes，you will lose the file you ________ on unless you save it regularly. A．are working C．will work B．work D．worked
The train leaves at 815.火车在815开。(强调时刻 安排)
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这样考过 ⑤ Look at the timetable.Hurry up ！ Flight 4026 ________ at 18∶20. A．takes on B．will take off
—Terry？Never！She ________ tents and fresh air!
A．has hated C．will hate B．hated D．hates
解 析 ： 句 意 ： —— 你 知 道 Terry 本 周 末 是 否 去 野 营 吗？——Terry要去野营？不会的！她不喜欢帐篷和新鲜的 空气。根据句意可知，说话者在陈述Terry现在的嗜好， 应该用一般现在时。
C．takes off
答案：C
D．has taken on
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(3)在时间和条件状语从句中，代替将来意义的行为或 状态。
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这样考过 ⑥My parents have promised to come to see me before
I ________ for Africa.
A．take
C．have taken 答案：D
B．took
D．am taking
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(3)使描述更形象，具有一定感情色彩。 He is always asking me the same question.That's
boring！他总是问我同样的问题，真烦人。
这样考过 ⑬Teenagers ________ their health because they play computer games too much. A．have damaged C．damaged B．are damaging D．will damage
答案：D
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3．一般将来时 (1)表示将来发生的动作或将来存在的状态。
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⑲ —The meeting is scheduled to begin at 7 o'clock. —But there ________ a delay. A．had been B．has been C．will be D．was
A．will talk
C．have talked
B．talk
D．will be talking
解析：while 引导一个时间状语从句，动词用一般现 在时。当你下午跟他谈话时别提这件事。 答案：B
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⑧Remember to send me a photo of us next time you________to me.
A．always forgets
B．will always forget C．is always forgetting D．has always forgotten 答案：C
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⑮I don't understand why you ________ your mind constantly！We haven't been able to decide where to spend
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④According to the literary review ， Shakespeare ________ his characters live through their language in his
plays.
A．will make C．was making B．had made D．makes
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解析：句意：——你现在仍然非常忙吗？——是的。我 很 快 就 会 完 成 给 经 理 的 报 告 ， 一 会 儿 就 好 。 be just
finishing sth.表示“be finishing sth.at the moment”，没
有be just going to这种说法。 答案：B
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解析：据句意：如果你平时不存备份，一旦计算机瘫 痪，那么你正在使用的文件就会丢失。选A，现在进行时。
答案：A
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(2)表示最近按计划或安排进行的动作用进行时，常见 的词有：come，leave，reach，return，go，start，arrive，
⑪ —How long ________ in Hong Kong? —For just the weekend.I'll be back next Monday
morning.
A．have you stayed C．did you stay B．are you staying D．do you stay
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解析：句意：Dr.Smith将在今年夏天和妻子女儿们一 起游览北京。本题考查主谓一致。由this summer 可知本
句应用一般将来时，故排除C、D；together with 连接并
列主语时谓语动词单复数应取决于其前面的主语，故选A。 答案：A