(完整word版)学校精准扶贫帮扶计划
2024年学校精准扶贫工作计划样本（三篇）
2024年学校精准扶贫工作计划样本一、指导思想秉持国家关于扶贫攻坚的重要战略部署，深入领会相关重要指示精神，贯彻精准扶贫、精确制贫的基本方略，坚持政府在扶贫工作中的主导作用和社会力量的积极参与，全力推动教育精准扶贫向纵深发展。
我们将以提高贫困地区的基础教育质量和资助贫困学生完成学业为核心任务，强化贫困学生的资助力度，确保适龄儿童少年全部入学，通过教育手段增强贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从而实现贫困问题的根本解决。
二、政策措施1. 严格执行义务教育阶段“两免一补”政策，对我校家庭经济困难的寄宿学生给予必要的生活补助，确保贫困寄宿生的生活补助资金精准、足额发放，保障贫困学生能够安心学习。
落实农村义务教育学生营养改善计划，按照既定标准为贫困学生提供营养膳食补助。
严格执行教科书与辅助教材免费发放政策，严禁任何形式的乱收费和推销教辅资料。
2. 积极争取和引导社会各界的捐资助学，拓宽贫困生资助资金的筹集渠道。
3. 加强对义务教育阶段学生辍学的预防和控制。
以防愚治贫为先导，认识到做好控辍保学工作的重要性，这不仅关系到教育普及率的提升，教育强县目标的实现，也关系到人口素质的提高、经济建设的推动、社会的稳定与和谐，是实施精准扶贫的重要环节。
三、实施保障（一）加强组织领导。
鉴于教育扶贫工作的系统性和复杂性，需加强全体教职工与学生家长的沟通与协调，确保教育扶贫工作的有效开展。
成立明通中学精准扶贫工作实施领导小组，具体成员由相关处室、团委干部和财务人员组成。
（二）确保资金精准落实。
对县级财政拨付的贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划资金，要及时、精准发放至学生手中。
（三）建立完善信息台账。
基于深入的调研和准确的数据，建立贫困学生和贫困家庭劳动力信息数据库，实施动态管理，确保扶贫资源的最大化利用和精准扶贫工作的稳步推进。
（四）加强舆论宣传引导。
利用手机短信、网络平台、校讯通、板报等多种渠道，广泛宣传教育精准扶贫的政策意义、帮扶措施和典型案例，提高贫困户和贫困学生的政策知晓率，统一思想认识，坚定扶贫信心，形成全社会共同参与的工作合力。
2024年学校精准扶贫工作计划范文(六篇)
2024年学校精准扶贫工作计划范文为贯彻落实市委、市政府关于强化扶贫帮困工作的总体战略部署，确保扶贫帮困工作的深入推进，依据《市委办公室、市人民政府办公室关于开展精准扶贫结亲结对帮扶活动的通知》（广委发〔〕号）文件要求，结合学院实际情况，特制定以下方案。
一、指导思想本方案以国家战略布局和扶贫开发重要论述为指导，坚持科学扶贫、精准扶贫的原则，深入开展结亲结对帮扶贫困户活动，确保完成市委、市政府下达的精准帮扶任务。
二、基本原则（一）精准原则。
通过广泛排查摸底，严格标准和程序，确保公开公平公正，准确识别贫困村、贫困户、贫困人口，精准确定帮扶对象，实现帮扶到村、到户、到人，确保帮扶真正贫困人口。
（二）帮户原则。
以贫困户为单位，对每个贫困户实行定人、定责、定时帮扶，根据贫困户实际情况确定帮扶内容，包括项目、资金、物资和技术等，实行三年不变的帮扶政策，确保贫困户不脱贫不脱钩。
（三）发展原则。
坚持扶志、扶根、扶本，将发展作为解决贫困问题的根本途径，帮助贫困村、贫困户改善生存生产生活条件，发展增收产业，提升增收能力，加快贫困地区的脱贫致富步伐。
三、帮扶内容（一）改善生存条件。
帮扶人员要深入贫困地区，开展调查研究，帮助制定扶贫规划，结合相关政策和措施，解决贫困户的基本生存问题。
（二）发展增收产业。
帮助贫困群众制定发展计划，发展特色增收致富产业，尤其注重发展周期短、效益大、可持续的产业，构建贫困群众持续增收的长效机制。
（三）增强致富本领。
加强贫困群众的教育培训和就业转移，提升其增收致富的技能，确保贫困群众能够自主发展。
（四）提高幸福指数。
将物质扶贫与精神扶贫相结合，通过各项活动改善贫困地区的人居环境，提升贫困群众的幸福感。
四、帮扶方式（一）参与帮扶人员。
学院全体在编人员（除近三年即将退休职工和困难职工外）。
（二）结对帮扶对象。
具体帮扶对象为武胜县石盘乡边岩村等六个村的贫困户，共计若干户。
（三）结对帮扶时间。
自某年至某年，为期三年，直到帮扶对象脱贫。
2023年学校精准扶贫工作计划范文
2023年学校精准扶贫工作计划范文2023年学校精准扶贫工作计划一、背景介绍近年来，贫困问题在我国得到了较大程度的缓解。
然而，仍然存在一些地区和人群仍然生活在贫困线之下。
为了积极响应党和政府的扶贫工作号召，我们学校制定了2023年的精准扶贫工作计划，积极参与到扶贫工作中。
二、总体目标通过开展一系列的扶贫活动，使更多的贫困家庭脱贫致富，达到精准扶贫的目标。
三、具体计划1. 招募志愿者建立学校精准扶贫志愿者队伍，吸引广大学生积极参与，通过志愿者的力量，为贫困家庭提供各种帮助。
2. 开展捐赠活动组织校内各类捐款、捐物等活动，筹集善款用于帮助贫困家庭。
此外，还可以鼓励学生主动参与公益募捐和志愿者服务活动，通过实际行动关爱贫困家庭。
3. 扶贫教育开设扶贫教育课程，让学生了解贫困现状、扶贫政策和扶贫工作的重要性。
通过普及扶贫知识，增强学生的扶贫意识和责任感，培养他们的社会责任感和公民意识。
4. 周边帮扶组织学生定期到周边贫困地区进行帮扶工作，为贫困家庭提供家庭经济条件改善、教育、医疗等方面的帮助。
通过深入贫困家庭，了解他们的需求，并制定有效的帮扶计划。
5. 就业拓展与企事业单位合作，为贫困家庭提供就业机会，通过就业来帮助他们摆脱贫困。
同时，还可以提供职业培训和就业指导，提高贫困家庭的就业能力。
6. 建立帮扶基金在学校内部建立专门的帮扶基金，接受学生和社会各界的捐赠。
通过科学有效的使用帮扶基金，确保帮扶工作的可持续发展。
四、工作措施1. 加强组织领导，明确工作责任，确保计划顺利进行。
2. 加强宣传，提高学生和社会群众的参与度。
3. 建立健全项目管理制度，确保帮扶活动的有效开展。
4. 积极争取政府的支持和社会资源的参与。
五、工作考核与评估将每年的帮扶成果纳入学校的综合评价体系，对扶贫工作进行定期检查和评估。
定期召开工作评估会议，及时总结工作经验和不足，调整工作计划。
六、预期效果通过课堂教育、帮扶行动和项目的实施，提高学生的社会责任感和公民意识；为贫困家庭提供切实的帮助，实现脱贫致富目标；形成学校精准扶贫长效机制，为贫困家庭提供持久的帮助。
2024年学校精准扶贫工作计划(五篇)
2024年学校精准扶贫工作计划为____县教育局____《____县教育局推进精准扶贫精准脱贫教育支持计划工作实施方案》通知的精神，结合我校工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想认真____扶贫攻坚的重要指示精神，按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路，遵循政府主导、社会参与的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。
以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升我镇贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。
二、具体工作1.切实落实好义务教育阶段两免一补政策。
对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书;同时落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天____元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助;落实好教科书一科一辅的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。
2.切实做好贫困救助工作。
学校政教处要积极争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。
积极推动社会力量采取一对一的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生，要认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极和公益部门联系落实救助政策。
3.切实做好控辍保学工作。
治穷先治愚，扶贫先扶智。
学习教导处要积极落实政策。
狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作，要把控辍保学工作上升到加快普及高中阶段教育，关系到教育强县的建设，提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的发展大计上面来，要通过定期家访及召开家校联谊会等形式与家长进行沟通，规劝辍学学生重新返校，使我校的辍学率控制在____%以内。
4.切实改善学校办学条件。
要抢抓国家、省上全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件的政策机遇，根据《____县全面改善义务教育薄弱基本办学条件项目规划（____-____年）》，积极争取上级项目和扶持资金，该善我校基础设施条件。
学校精准扶贫工作计划一
1.第1-2周：成立精准扶贫工作领导小组，明确工作职责。
2.第3-4周：开展贫困学生排查工作，了解基本情况。
3.第5-8周：制定个性化帮扶措施，加强与家庭、社会的沟通合作。
4.第9-12周：落实帮扶措施，定期对贫困学理健康教育，心理咨询服务。
《篇三》
一、工作背景
教育是民族振兴、社会进步的基石，而贫困学生则是教育发展中的弱势群体。为了让每一个有梦想的学生都能实现自己的求学之路，我校特制定本计划，旨在通过多元化的帮扶措施，助力贫困学生成长，让他们在知识的海洋里遨游。
二、工作目标
1.缓解贫困学生的生活压力，让他们能够专心致志地投入到学习中。
2.提高贫困学生的综合素质，培养他们的创新精神和实践能力。
二、工作目标
1.全面了解贫困学生的基本情况，建立详细的贫困学生档案。
2.针对贫困学生的具体需求，合适的帮扶措施，确保他们能够顺利完成学业。
3.提高贫困学生的综合素质，帮助他们顺利就业，实现人生价值。
三、工作措施
1.成立精准扶贫工作领导小组，明确工作职责，确保工作落实到位。
2.开展贫困学生排查工作，全面了解贫困学生的家庭情况、学习状况等，确保不遗漏任何一个贫困学生。
4.开展技能培训，提升贫困学生的就业竞争力。
5.开展心理健康教育，关注贫困学生的心理状况，心理支持。
6.搭建校企合作平台，为贫困学生实习和就业机会。
四、工作进度安排
1.第1-2周：成立精准扶贫工作领导小组，明确工作职责。
2.第3-4周：开展贫困学生家庭经济状况调查，设立助学金。
3.第5-8周：开展学业辅导，关注贫困学生的学业进展。
5.心理关爱：关注贫困学生的心理健康，心理咨询和关爱服务。
2024年学校精准扶贫工作计划范文
2024年学校精准扶贫工作计划范文一、工作背景当前, 我国已取得了显著的扶贫成果, 但是仍有一些贫困地区和家庭面临着极度困难的生活状况。
学校作为社会主义教育事业的重要组成部分, 有责任与使命参与到精准扶贫工作中来, 为贫困地区和家庭提供帮助和支持, 促进贫困地区的脱贫致富, 实现全面小康的目标。
二、工作目标2024年, 通过积极开展精准扶贫工作, 我校将确保贫困学生的基本生活需求得到满足, 促进其全面发展, 为他们提供更好的教育机会, 助力他们走出贫困, 为建设社会主义现代化国家作出贡献。
三、工作措施1.明确责任, 加强组织领导（1）设立精准扶贫工作领导小组, 由学校党政班子主要负责人担任组长。
（2）成立学校精准扶贫工作办公室, 负责具体工作的协调、组织和落实。
（3）完善工作机制, 明确各级工作责任, 建立考核评价制度, 确保工作的高效实施。
2.建立信息档案, 精确识别困难学生（1）学校与相关部门联合, 建立学生家庭信息档案, 了解家庭经济状况和困难程度。
（2）通过走访、调查等方式, 全面了解学生家庭的贫困原因, 制定个性化的帮扶计划。
3.提供经济帮助, 满足基本生活需求（1）设立资助基金, 用于帮助困难学生解决生活困难, 包括饮食、住宿、学习用品等方面。
（2）根据家庭情况, 制定家庭经济困难学生的救助标准和补助政策, 确保帮扶工作的公平公正。
4.加强心理关怀, 促进全面发展（1）设立心理咨询室, 为困难学生提供心理辅导和援助, 帮助他们树立自信, 积极面对困难。
（2）组织开展各种社会活动、讲座等, 丰富困难学生的课余生活, 提高他们的社会适应能力和综合素质。
5.加强对口支援, 促进地方经济发展（1）与贫困地区建立结对帮扶关系, 通过捐建学校、资金支持等方式, 帮助贫困地区改善基础设施, 促进当地经济发展。
（2）与当地农民合作社合作, 引导困难学生家庭参与农业生产, 增加家庭收入。
6.加强宣传教育, 倡导扶贫志愿服务（1）组织开展精准扶贫知识宣传教育活动, 加强学生及家长对扶贫工作的认识和了解。
2024小学精准扶贫工作计划
2024小学精准扶贫工作计划一、贫困学生识别为了有效实施精准扶贫，首先要对贫困学生进行准确识别。
我们将通过与地方政府、村委会以及家庭的深入合作，建立完善的贫困学生档案，实现动态管理。
通过家访、社区推荐和学校观察等多种方式，确保每位贫困学生都能得到及时、准确的识别，并为他们量身定制合适的扶贫方案。
二、教育资源配置针对贫困学生的教育需求，我们将合理配置教育资源，优化教育环境。
具体措施包括：改善学校硬件设施，提升教学条件；增加优秀教师的引进和培训，提高教学质量；丰富教学内容和形式，激发学生的学习兴趣和潜能。
三、资助政策落实为确保贫困学生不因家庭经济困难而失学，我们将严格按照国家和地方政府的资助政策，确保每位学生都能享受到相应的资助。
同时，我们还将设立校内助学金和奖学金，激励贫困学生努力学习，争取更好的成绩和未来。
四、学业辅导与心理支持为了帮助贫困学生提高学业成绩，我们将提供针对性的学业辅导，帮助他们解决学习中的困难和问题。
同时，我们还将重视学生的心理健康，建立心理支持机制，为他们提供必要的心理咨询和辅导，帮助他们建立积极、健康的心态。
五、家长参与与教育培训家长是孩子成长过程中的重要伙伴和支持者。
我们将积极邀请家长参与学生的扶贫工作，通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和合作。
同时，我们还将举办家长教育培训活动，提高家长的教育意识和能力，共同促进学生的健康成长。
六、监督与评估为确保精准扶贫工作的有效实施和持续改进，我们将建立完善的监督与评估机制。
通过对扶贫工作的定期检查和评估，发现问题及时整改，确保扶贫工作的顺利进行。
同时，我们还将接受社会各界的监督和评价，不断提高扶贫工作的质量和水平。
七、社区合作与资源整合社区是学生生活和学习的重要场所，也是精准扶贫工作的重要合作伙伴。
我们将积极与社区合作，整合社区资源，为贫困学生提供更多的教育机会和资源。
通过与社区的合作，我们不仅可以为学生提供更多的实践机会和活动场所，还可以借助社区的力量，共同营造一个关爱贫困学生的良好氛围。
学校精准扶贫实施方案范本
学校精准扶贫实施方案范本
：
一、背景分析
近年来，我国在扶贫领域取得了显著的成就，但仍面临许多困难和挑战。
贫困地区的教育水平普遍较低，学校基础设施严重不足，教师队伍结构不合理等问题仍然存在。
为了解决这些问题，制定学校精准扶贫实施方案至关重要。
二、方案目标
本方案的主要目标是通过一系列针对性的措施，提高贫困地区学校的教育质量，促进全体学生全面发展，为扶贫攻坚工作提供有力支撑。
三、实施措施
1.加强学校基础设施建设，确保教学条件的改善。
2.优化教师队伍结构，提高教学质量。
3.推进校园文化建设，培养学生综合素质。
4.拓展教育资源渠道，丰富教育教学内容。
5.建立完善的监督评估机制，保证方案实施效果。
四、工作安排
1.方案制定阶段：组织调研，搜集资料，明确目标。
2.方案实施阶段：逐步推进各项措施，全面落实。
3.方案评估阶段：定期评估，及时调整，确保方案顺利实施。
五、预期效果
通过本方案的实施，预计可以在较短时间内明显改善贫困地区学校的教育水平，提高学生综合素质，为贫困地区的脱贫工作做出积极贡献。
六、资金保障
各级政府应加大对学校精准扶贫工作的投入，确保资源充足、资金到位。
七、总结反思
学校精准扶贫实施方案是一个长期的工作，必须持之以恒、不断完善。
只有通过经验总结和不断反思，才能更好地提高扶贫工作的质量和效果。
2023年学校精准扶贫实施方案范本
2023年学校精准扶贫实施方案范本一、背景分析近年来，我国在扶贫工作上取得了显著的成绩，但是贫困问题依然存在。
尤其在农村地区，贫困程度较高，脱贫难度较大。
为了贯彻落实党中央的扶贫政策，进一步推进脱贫攻坚工作，我校决定在2023年度开展精准扶贫实施工作。
二、目标和任务1. 目标：努力实现农村地区贫困家庭子女接受优质教育的机会，为其提供全面发展的条件，促进贫困家庭的脱贫稳定。
2. 任务：(1) 探索建立健全的贫困生信息管理系统，确保贫困生的准确识别和真实情况的记录。
(2) 制定精准贫困生资助政策，包括生活补助、学费减免、奖学金等，确保贫困生的基本生活和学习需求得到满足。
(3) 加强教育资源的配置，提供贫困生的优质教育机会，包括提供教材、图书、课外辅导等资源。
(4) 加强心理辅导和帮扶工作，通过心理咨询、家庭访问等方式，关心贫困生的心理健康和家庭情况，并提供相应的帮助和支持。
(5) 建立贫困生教育成果考核和评估体系，帮助贫困生提升学习成绩，为其提供升学或就业的机会。
三、实施步骤1.建立贫困生信息管理系统(1) 与当地贫困户信息库对接，完善相关数据采集和信息整合工作。
(2) 设立专门的贫困生信息管理岗位，负责贫困生信息的录入、管理和更新。
(3) 定期组织培训，提高负责人员的信息管理能力和贫困生识别水平。
2. 制定精准贫困生资助政策(1) 根据贫困生的实际情况，制定不同层次、不同范围的资助政策，确保资助的及时性和公平性。
(2) 成立专门的资助工作小组，负责资助政策的宣传、申请和审核等工作。
(3) 定期召开资助工作会议，汇报工作进展和问题反馈，及时调整和完善资助政策。
3. 加强教育资源的配置(1) 贫困生教材、图书资源的优先采购和配发，确保贫困生学习资源的均等化和充足性。
(2) 组织志愿者和社会力量参与贫困生的课外辅导活动，提升贫困生的学习兴趣和能力。
(3) 配备专职教师和辅导员，负责贫困生的学习指导和思想引导工作，帮助贫困生解决学习和生活中的困难。
2024年学校精准扶贫工作计划（4篇）
2024年学校精准扶贫工作计划一、指导思想深入贯彻扶贫攻坚的重要指示精神，遵循彻底斩断贫困链条的总体思路，依据政府主导、社会参与的原则，全面推进教育精准扶贫工作。
核心任务是提升贫困地区基础教育质量，加大对贫困家庭学生的资助力度，确保所有适龄学生接受教育，通过教育途径增强贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，以从根本上消除贫困。
二、政策措施1. 严格执行义务教育阶段“两免一补”政策，对建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，确保上级贫困寄宿生补助全额、准确发放到位，保障贫困学生安心、顺利完成学业。
同时，实施农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天____元的标准，为贫困学生提供营养膳食补助。
严格执行“一科一辅”免费发放政策，严禁乱收费及推荐教辅资料。
2. 积极引导社会各界捐资，拓宽贫困生资助资金来源渠道。
鼓励社会力量采取“一对一”帮扶模式，减少因学返贫现象的发生。
3. 强化防流控辍工作。
治穷先治愚，____。
防止义务教育阶段学生辍学，是加快普及高中阶段教育、建设教育强县、实现教育现代化的重要基础，关乎广大人民群众的根本利益，对提升人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐具有深远意义，是推动精准扶贫工作的关键一环。
三、保障措施（一）加强组织领导。
鉴于教育扶贫工作的系统性和复杂性，需全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，确保工作顺利开展。
特成立明通中学精准扶贫工作实施领导小组，由郭世春任组长，李华祥、张尤升等任副组长，成员包括各处室团委干部及财务人员。
（二）确保资金精准到位。
县级财政拨付的贫困学生资助金及农村义务教育学生营养改善计划资金等，需及时、精准地发放到学生手中。
（三）建立信息台账。
在深入调研、摸清底数的基础上，学校将建立贫困生资料数据库及贫困家庭劳动力数据库，确保每户贫困家庭、每名贫困生均有对应的信息资料，实现动态管理，以最大程度地发挥各类教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步推进。
2024年学校精准扶贫的工作计划（五篇）
2024年学校精准扶贫的工作计划一、指导思想本方案秉持深入学习和贯彻扶贫攻坚的重要指示精神，遵循以彻底斩断贫困链条为总体思路，坚持政府主导、社会参与的工作原则，全力推进教育精准扶贫工作。
旨在优先提升贫困地区基础教育水平，资助家庭贫困学生完成学业，强化贫困生资助力度，确保适龄学生全部入学。
通过教育手段，增强我镇贫困地区及贫困家庭的自我发展能力，从而从根本上消除贫困问题。
二、具体工作1. 严格执行义务教育阶段的两免一补政策。
对就读我校的建档立卡家庭经济困难寄宿生提供生活补助，确保上级贫困寄宿生补助资金的足额、准确发放，使贫困学生能够安心就学。
实施农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每日规定的标准，为贫困学生提供营养膳食补助；落实免费发放教科书及教辅资料的政策，杜绝乱收费和推销教辅资料的行为。
2. 积极开展贫困救助工作。
学校政教处应主动争取社会各界捐资，通过多渠道筹集贫困生资助资金，并推动社会力量以一对一方式帮扶贫困学生，减少因学致贫现象。
认真筛选贫困学生受助对象，并与公益部门联系，确保救助政策的落实。
3. 加强控辍保学工作。
认识到教育是摆脱愚昧的关键，学校教导处应积极落实相关政策，严格控制义务教育阶段学生的辍学率。
通过定期家访、召开家校联谊会等方式与家长沟通，劝导辍学学生返校，确保我校辍学率控制在规定的百分比以内。
4. 改善学校办学条件。
利用国家及省级政策机遇，根据相关规划，积极争取上级项目和资金支持，改善学校基础设施。
年内为特定数量的教学班配备多媒体教学设施，力争实现班班通。
总务处应制定合理的购物计划，定期维修办公及教学设施，并新增一定数量的课桌凳，进一步优化学校教学环境。
5. 确保惠农资金精准发放。
对于县财政拨付的贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划资金，要确保及时、精准地发放到学生手中。
总务处与膳食委员会应定期检查营养餐落实情况，政教处应教育学生不购买三无食品，确保生活补助用于购买健康食品。
学校扶贫工作计划5篇
学校扶贫工作计划5篇工作计划可以帮助我们更好地分配时间和精力，平衡工作与生活的关系，提高生活质量，工作计划写好了帮助我们合理安排工作顺序，确保重要任务优先处理，提高工作质量，下面是本店铺为您分享的2024年学校扶贫工作计划5篇，感谢您的参阅。
2024年学校扶贫工作计划篇1为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》以及《中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻落实〈中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定〉的实施意见》精神，落实着力加强教育扶贫的重大任务，进一步提高我省贫困地区教育发展的整体水平，更好发挥教育在精准扶贫、精准脱贫中的重要作用，特制定本方案。
一、实施贫困家庭就学子女精准资助(一)逐步提高学前教育财政补助标准。
学前一年达到每生每年1300元标准，免除保教费和补助公用经费；按照每生每年750元标准，对贫困家庭幼儿、孤儿和残疾儿童接受学前教育进行资助。
对中班和小班按照每生每年400元标准补助公用经费。
(二)将义务教育全面纳入公共财政保障机制。
统一城乡义务教育经费保障机制，到20XX年，全面落实城乡义务教育两免一补政策。
对贫困家庭寄宿生按照每生每年小学1000元、初中1250元的标准补助生活费。
实施好农村义务教育学生营养改善计划。
对贫困地区不足100人的小规模学校(含教学点)按100人核定公用经费补助资金，确保学校正常运转。
(三)稳步实施高中阶段免费教育。
从20pc年秋季学期起，对建档立卡的贫困家庭普通高中和中等职业学校在校生免除学费，对贫困家庭普通高中学生每生每年发放2500元的助学金生活补助，对中等职业学校一、二年级在校贫困家庭学生每生每年发放20XX元的助学金生活补助。
对贫困家庭的中等职业学校和高等职业学校在校生，除享受国家教育资助政策外，每人再一次给予3000元扶贫助学补助。
逐步分类推进中等职业教育免除学杂费。
从20pc年秋季学期起，对全省普通高中学生免除学费。
(四)统筹实施贫困家庭在校大学生资助政策，完善财政资助资金分配方式，通过发放国家助学贷款、助学金、奖学金等实现学费、生活费、住宿费补助全覆盖。
学校开展好精准扶贫工作计划
学校开展好精准扶贫工作计划学校开展好精准扶贫工作计划【篇1】根据教育局确定的三类重点学生结对帮扶工作要求，为进一步增强教育的实效性，结合我校教育实际和学生帮扶需求，为切实做好三类学生教育，促进三类学生健康、快乐和全面进步，使问题学生有效转化，特制订本工作计划。
一、留守学生帮扶1、采取自愿原则，师生结对并在网上向社会公示留守学生信息，接受社会爱心有教育经验的志愿者结对关爱留守学生。
2、工作目标：使学生感受到有人关怀，有人教育，有人监护，不孤独，不因父母外出无人管理逃学、逃课、学不长进，放纵失教。
3、工作措施：①至少每周跟学生进行一定谈心交流，交谈学习情况，生活情况，课余假期活动情况和交友情况。
②每月与家长进行一次通话，汇报学生在校居家学习生活和思想变化情况，学生通过教师电话与家长进行一次交流。
③每学期指导学生写一封书信，向家长全面汇报学习成长经历，交流思想。
④每年至少陪学生过一个节日。
⑤学校建立留守学生活动室，遵从学生需要组织周末假日活动。
二、家庭经济困难学生帮扶：1、学校党员和领导以及教师志愿者与家庭经济困难学生结对帮扶。
2、工作目标：使困难学生感受到来自社会的关心与帮助，自强不息，满怀战胜困难的信心，不因家庭经济困难弃学、失学。
3、工作措施：①每月跟学生进行一次交流询问生活情况，学习情况，征询帮扶意见。
及时掌握学生生活学习方面的困难和要求。
②每学期至少有一次实质性的衣物、学习用品和资金方面的资助。
③每学期进行一次家访。
三、学习困难学生帮扶：以学科学习困难学生为主要帮扶对象，由学科教师与学生结对帮扶。
1、工作目标：使学生感受到来自老师的关心、期待和帮助，立足进步，热爱学习，充满学习信息，学有长进，学习成绩不断提高。
2、工作措施：①每周对学生进行一次有效辅导，作业至少面批一次，教育帮助学生独立及时完成作业。
②每次考试前指导学生有效复习，每次考试结束与学生共同分析试卷。
③帮组学生做好节假日学习计划，并每学期至少进行一次学生家庭学习访问。
2024年学校精准扶贫工作计划范文（二篇）
2024年学校精准扶贫工作计划范文学校的安全保障工作中，门卫岗位的重要性不容忽视。
必须对其进行严格的监管，建立健全的管理制度，并将责任明确到个人。
门卫管理制度与安保人员的岗位职责互为表里，各有其特定侧重点。
规范化的操作流程有利于学校的有效监督，推动门卫管理向系统化、制度化、规范化、标准化的方向发展。
学校门岗实行全天候有人值班制度，白天时段由后勤管理服务中心统一安排值班人员。
在其他时间段以及法定假日，则由专职安保人员以及其他学校工作人员轮流职守。
门卫工作人员承担着维护校园秩序和保障师生安全的重要职责，在岗期间必须遵守法律法规，坚守工作岗位，严格执行职责，文明地进行值勤工作，努力将门岗建设成为展现学校良好风貌的窗口。
严格执行学校会客制度是门卫的职责之一。
所有访客均需登记信息并填写会客单，注明进出时间和事由。
门卫工作人员需通过电话联系被访者，确认可以接待后方可允许访客入校。
访客离校时，需凭借被访者签字的会客单予以确认。
如被访者正在上课或开会，门卫应安排访客在门卫室内等候。
门卫还需严格控制学生在课间擅自离校的行为，任何因特殊原因需要离校的学生必须持有学校出具的离校证明。
在上课期间，应禁止家长和社会无关人员随意进入校园。
对于货物和车辆的进出管理，门卫同样需要严格执行规定。
货物出校需持有相关部门出具的出门单，并经确认后方可放行。
校内及上级部门的机动车辆应指引至指定区域停放，不得随意进入学生生活区或教学区。
除非特殊情况，否则校外机动车辆不得入内。
自行车进出校门时，骑行者必须下车推行，并在指定区域停放。
门卫还需确保所有到校的报刊、信件、资料和票据能够得到及时准确的分发。
对于教职工和学生的挂号信、汇款单、包裹单等，应尽快通知收件人签收。
确保门卫值班室电话保持全天候有人接听。
门卫工作人员应认真执行安保巡视工作，特别是夜间巡逻更应加强。
遇到紧急情况时，应立即启动警报装置，并迅速查明原因，积极保护现场，并协助警方进行处理。
2024年学校精准扶贫工作计划样本（三篇）
2024年学校精准扶贫工作计划样本秉持国家关于扶贫攻坚的重要指导思想，本方案致力于贯彻落实“扶贫先扶智、彻底切断贫困传递链条”的战略方针。
在遵循“政府主导、社会参与”的工作原则基础上，我们深入推进教育精准扶贫，旨在提升贫困地区的基础教育水平，资助家庭贫困学生顺利完成学业，以此作为首要工作任务。
通过加强贫困生资助力度，确保适龄儿童全面入学，我们旨在通过教育手段增强贫困地区和家庭的自我发展能力，从而从根本上根除贫困现象。
一、指导原则本方案遵循以下原则：提升贫困地区基础教育质量；资助贫困家庭学生接受教育；加强贫困生资助政策；确保适龄儿童全部入学；通过教育促进贫困地区和家庭的自我发展。
二、政策措施1. 严格执行义务教育阶段的“两免一补”政策，为就读我校的建档立卡家庭经济困难寄宿生提供生活补助，确保贫困寄宿生补助资金的准确发放，保障贫困学生能够安心就学。
____元的标准，为贫困学生提供膳食补助。
坚决执行教科书“一科一辅”免费发放政策，严禁乱收费和推销教辅资料。
2. 积极引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金，推动社会力量以“一对一”等形式对贫困学生进行资助，减少因学致贫的情况。
3. 加强防止义务教育阶段学生辍学的工作。
防止学生辍学对于普及高中阶段教育、建设教育强县、实现教育现代化以及维护人民群众的根本利益至关重要。
这是提高人口素质、促进经济建设、维护社会稳定、推动社会和谐的必要途径，也是实现精准扶贫的重要手段。
三、组织保障（一）加强组织领导。
鉴于教育扶贫工程的系统性和复杂性，全体教职工及学生家长需加强沟通与协调，确保教育扶贫工作的有效实施。
成立明通中学精准扶贫工作实施领导小组，具体成员如下：组长：郭世春副组长：李华祥、张尤升、张明成员：各处室、团委干部、财务人员（二）确保资金落实。
对于县级财政拨付的贫困学生资助金及农村义务教育学生营养改善计划资金，必须及时、精准地发放到学生手中。
（三）建立信息台账。
学校在彻底调研和掌握贫困学生及家庭情况的基础上，建立贫困生资料数据库和贫困家庭劳动力数据库，确保不遗漏任何一户贫困户、任何一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，以最大限度地发挥教育扶贫资源的作用，确保精准扶贫工作的稳步推进。
学校精准扶贫工作计划范文
学校精准扶贫工作计划范文随着国家对扶贫工作的日益重视，学校作为社会的重要组成部分，也承担着扶贫工作的重要责任。
为了更有效地推进精准扶贫工作，我校制定了以下精准扶贫工作计划，以期在扶贫工作中发挥积极作用。
一、目标群体分析在扶贫工作开始之前，首先要对目标群体进行深入的分析。
我校扶贫工作的主要目标群体为家庭经济困难的学生及其家庭。
这些家庭往往因为地理位置偏远、教育资源匮乏、劳动力不足等原因陷入贫困。
因此，我们需要对这些家庭的经济状况、教育资源、劳动力状况等进行详细的了解，以便为后续的扶贫工作提供有针对性的帮助。
二、扶贫项目策划针对目标群体的实际情况，我校计划开展以下扶贫项目：一是教育扶贫，通过提供奖学金、助学金等方式，帮助家庭经济困难的学生完成学业；二是产业扶贫，结合当地的实际情况，发展适合当地的特色产业，为当地提供就业机会；三是基础设施扶贫，改善当地的基础设施条件，如交通、通讯、水电等，为当地的发展创造良好条件。
三、资源配置与利用为了实现上述扶贫项目，我校将积极整合各方资源，包括资金、人力、物资等。
在资金方面，我们将通过政府拨款、社会捐赠等多种方式筹集资金；在人力方面，我们将动员全校师生、校友以及社会各界人士参与扶贫工作；在物资方面，我们将积极与相关企业合作，争取获得更多的物资支持。
同时，我们还将建立扶贫工作专项账户，对扶贫资金的使用进行严格的监管，确保每一分钱都用在刀刃上。
四、实施计划与时间表为了确保扶贫工作的顺利进行，我校制定了详细的实施计划与时间表。
具体来说，我们将在每年的年初制定当年的扶贫工作计划，明确各项任务的具体目标、责任人和完成时间。
在每个季度结束时，我们将对扶贫工作的进展情况进行总结评估，及时调整工作计划。
在每年年底时，我们将对全年的扶贫工作进行总结评估，以便为下一年的工作提供参考。
五、监测与评估机制为了确保扶贫工作的效果和质量，我校将建立健全监测与评估机制。
具体来说，我们将定期对扶贫项目的进展情况进行监测和评估，及时发现和解决存在的问题。
2024学校精准扶贫的工作计划
2024学校精准扶贫的工作计划一、工作背景随着我国扶贫工作的深入推进，教育扶贫作为脱贫攻坚战的重要组成部分，肩负着阻断贫困代际传递的重要使命。
为进一步贯彻落实国家关于精准扶贫的决策部署，我校结合实际情况，特制定2024年学校精准扶贫工作计划。
二、工作目标1.确保school全体建档立卡贫困家庭学生顺利完成学业，实现教育扶贫目标。
2.提升学校教育教学质量，助力贫困地区教育事业发展。
3.深化校企合作，拓宽贫困家庭学生就业渠道。
三、工作措施1.完善贫困学生资助体系（1）精准识别贫困学生。
加强与当地扶贫部门沟通协作，确保贫困学生信息准确无误。
（2）加大资助力度。
提高贫困学生资助标准，确保贫困学生基本生活需求得到满足。
（3）拓宽资助渠道。
积极争取社会资金，设立贫困学生奖学金、助学金等。
2.提升教育教学质量（1）加强师资队伍建设。
选派优秀教师赴贫困地区支教，提高当地教师教育教学水平。
（2）优化课程设置。
结合贫困地区实际需求，调整课程设置，注重培养学生的实践能力。
（3）推进教育信息化。
利用现代教育技术，提高教育教学质量。
3.深化校企合作（1）建立校企合作平台。
与贫困地区企业建立合作关系，为学生提供实习、就业机会。
（2）开展技能培训。
针对贫困家庭学生，开展职业技能培训，提高其就业竞争力。
（3）搭建就业桥梁。
组织校园招聘会，邀请贫困地区企业参加，为学生提供更多就业选择。
四、具体工作安排1.第一季度（1）召开精准扶贫工作动员大会，部署全年工作。
（2）开展贫困学生信息采集工作，确保资助政策精准落实。
（3）制定教育扶贫工作计划，明确各部门职责。
2.第二季度（1）组织教师培训，提高教育教学水平。
（2）开展贫困地区学生家访活动，了解学生家庭实际情况。
（3）加强与贫困地区企业的沟通，建立校企合作机制。
3.第三季度（1）举办校园招聘会，为学生提供就业机会。
（2）开展贫困地区学生职业技能培训。
4.第四季度（1）开展教育扶贫成果展示活动，宣传学校扶贫工作。
学校精准扶贫工作计划
学校精准扶贫工作计划一、前言精准扶贫工作是我国当前的一项重要任务，为了实现全面建成小康社会的目标，学校作为培养人才的摇篮，肩负着培养贫困地区学生的重任。
为此，我校决定开展精准扶贫工作，旨在帮助贫困家庭学生顺利完成学业，助力贫困地区经济社会发展。
二、工作目标1. 落实国家教育扶贫政策，确保贫困家庭学生应助尽助，实现教育公平。
2. 提高贫困地区学生的综合素质，助力他们顺利就业，实现稳定脱贫。
3. 发挥学校的资源优势，为贫困地区提供人才支持和技术培训，促进经济社会发展。
4. 激发贫困地区学生的内生动力，培养他们自尊、自信、自强的精神风貌。
三、工作措施1. 精准识别贫困学生开展贫困家庭学生排查工作，通过家庭经济困难调查、学生本人申请、同学互评、教师审核等方式，确保贫困学生的认定工作公开、公平、公正。
对贫困学生进行动态管理，确保资助政策覆盖到每一个符合条件的家庭。
2. 落实资助政策严格执行国家教育扶贫政策，确保贫困家庭学生获得资助。
加大资助力度，对建档立卡贫困家庭学生、农村低保家庭学生、特困供养学生等特殊困难群体，给予重点资助。
同时，积极争取社会力量参与资助工作，拓宽资助渠道。
3. 提高教育质量加强贫困地区学校基础设施建设，改善教育教学条件。
加大师资培训力度，提高教师教育教学水平。
针对贫困地区学生的实际需求，开展针对性强的教育教学活动，提高他们的综合素质。
4. 开展产学研合作学校要与贫困地区企业、产业园区开展产学研合作，为贫困地区提供技术支持。
鼓励教师、学生参与贫困地区的科技攻关、成果转化，助力贫困地区产业发展。
5. 开展志愿服务活动组织师生开展志愿服务活动，为贫困地区学生提供学习、生活上的帮助。
开展心理健康教育，帮助贫困地区学生树立正确的人生观、价值观。
6. 加强宣传引导通过各种渠道宣传扶贫政策，提高贫困地区学生及家长的认知度。
大力宣传扶贫工作中的先进典型和感人事迹，激发贫困地区学生的内生动力。
四、工作保障1. 组织保障成立学校精准扶贫工作领导小组，明确工作分工，确保各项工作落实到位。
(完整word版)学校精准扶贫帮扶计划
(完整word版)学校精准扶贫帮扶计划
帮扶教师___帮扶学生__
为了深入推进教育精准扶贫工作保证贫困学生健康成长坚持“以人为本为学生解困
念下面就对我们帮扶的学生闫语妍制定帮扶计划。
一、基本情况
”理
_是__学校一年级学生积极上进因家庭缺乏劳动力而致贫。
家中共四口人现在还有老人卧病在床家中经济来源是闫语妍父亲常年在外打工的收入。
二、转化策略
(1）思想上进行转化
１、动之以情消除戒备心理
闫语妍的学习成绩处于后进生的位置所以在成绩这方面以现在的年级应该能跟的上问题是出在家庭环境上。
由于长期缺乏劳动力致使家庭经济一直处于贫困阶段只要她能认识到问题所在摆正心理为以后的路做铺垫。
２、尊重信任唤起自尊心
一定要让她认识到贫穷并不是退缩、堕落的理由有多少伟人不是出生在贫困的环境中一定要让她树立自信心坚强而有信心的走下去。
３、晓之以理让她有分辨是非的能力。
2）行动上进行转化１、落实家访制度
采取集中与个别相结合的方式定期对学生进行家访及时记录、备查同时对有厌学苗头、思想不稳的学生实行随时家访把问题消灭在萌芽之中。
２、创设情境、锻炼其意志。
３、持之以恒、反复教育、巩固其良好的行为习惯。
４、加强教育、加强学习辅导提高学习成绩。
三、物质上尽量帮扶
在不影响学生心理素质的前提下尽量从物质方面帮助该学生让她能在一个舒适的环境下学习让她健康成长。
2021年3月5日。
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帮扶教师 ***帮扶学生 **
为了深入推进教育精准扶贫工作，保证贫困学生健康成长，坚持“以人为本，为学生解困”理念，下面就对我们帮扶的学生闫语妍制定帮扶计划。
一、基本情况
闫*是**学校一年级学生，积极上进，因家庭缺乏劳动力而致贫。
家中共四口人，现在还有
老人卧病在床，家中经济来源是闫语妍父亲常年在外打工的收入。
二、转化策略
（1）思想上进行转化
１、动之以情，消除戒备心理
闫语妍的学习成绩处于后进生的位置，所以在成绩这方面以现在的年级应该能跟的上，问题
是出在家庭环境上。
由于长期缺乏劳动力，致使家庭经济一直处于贫困阶段，只要她能认识到问题所在，摆正心理，为以后的路做铺垫。
２、尊重信任，唤起自尊心
一定要让她认识到贫穷并不是退缩、堕落的理由，有多少伟人不是出生在贫困的环境中，一
定要让她树立自信心，坚强而有信心的走下去。
３、晓之以理，让她有分辨是非的能力。
（2）行动上进行转化
１、落实家访制度
采取集中与个别相结合的方式，定期对学生进行家访，及时记录、备查，同时对有厌学苗头、思想不稳的学生实行随时家访，把问题消灭在萌芽之中。
２、创设情境、锻炼其意志。
３、持之以恒、反复教育、巩固其良好的行为习惯。
４、加强教育、加强学习辅导，提高学习成绩。
三、物质上尽量帮扶
在不影响学生心理素质的前提下，尽量从物质方面帮助该学生，让她能在一个舒适的环境下
学习，让她健康成长。
2019年3月5日。