二年级上册数学课件 “九九”——乘法口诀表沪教版 (共38张PPT)精选课件

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二年级上册数学课件-4.6 乘法除法二(九九-乘法口诀表)

(4) × =14 (5) × =15 (6) × =20
691 827 354
福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。——《论语·子路》假使活着本身是失败毁灭伤感和贫困。那么死了也便是幸福和咏叹生命的歌曲。当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。生竟然是一场有规律的阴差阳错。所有的一切都变成一种成长的痕迹，抚之怅然，但是却无处追寻。你要感谢告诉你缺点的人。别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德因为一无所有这才是拼下去的理由。成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己读书破万卷，下笔如有神。——杜甫牵你的手，静静的教你一支舞。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。狂妄的人有救，自卑的人没有救。
(1)
(2) × =27 (3) × = 24
1
3
3同
2
9
9
8
(4) × =42 (5) × =28
桌合
7
7
13 7 作
4
425
6
86 9
填完记得检查哦！
4 (1)
1
(2) × =24
58
58
(3) × =18 (4) × =14 (5) ÷ =3

9的乘、除法(课件)二年级上册数学沪教版

是9 是 18 是 27 是 36 是 45 是 54 是 63 是 64 是 81
s
1个9
比 1 个10少（1）
1 0－ 1 = 9
2个9
比 2 个10少（2）
2 0－ 2 = 1 8
3个9
比 3 个10少（3）
3 0－ 3 = 2 7
4个9
比 4 个10少（4）
4 0－ 4 = 3 6
5个9
比 5 个10少（5）
2 0－ 2 = 1 8
3个9
比 3 个10少（3）
3 0－ 3 = 2 7
4个9
比 4 个10少（4）
4 0－ 4 = 3 6
5个9
比 5 个10少（5）
5Hale Waihona Puke 0－ 5 = 4 56个9
比 6 个10少（6）
6 0－ 6 = 5 4
7个9
比 7 个10少（7）
7 0－ 7 = 6 3
8个9 9个9
比 8 个10少（8）比 9 个10少（9）
练习册第57页
1×9= 9
2×9= 18
3×9= 27
发现了什么？9的其他乘法口诀在手指上也有同样有趣的现象吗？
课本第53页
用“手指的秘密”完成下列各题。
0
1
27
4
6
9
9
8
课本第53页
1个9 2个9 3个9 4个9 5个9 6个9 7个9 8个9 9个9
比 10 少 1 比 20 少 2 比 30 少 3 比 40 少 4 比 50 少 5 比 60 少 6 比 70 少 7 比 80 少 8 比 90 少 9
8 0－ 8 = 7 2 9 0－ 9 = 8 1

九九乘法口诀表-完整版PPT课件

九九乘法表
一一得一一二得二二二得四

你发现了什么规律？
一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五
一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一

二年级上册数学课件-第四单元《“九九”——乘法口诀表》沪教版

练习一练习二练习三练习练习五
练习三填( )里的数
5×( 4 ) =20 (4 )×4 =16 45÷( 5) =9 (16)÷ 8=2
6×( 4 ) =24 (5 )×8 =40 56÷( 8 ) =7 (81)÷ 9 =9
练习一练习二练习三练习四练习五
练习四
抢答：根据口诀的前半句，把口诀说完整
1.能够根据乘法口诀制作乘法表。 2.对乘法口诀进行整理。 3.培养学生的归纳整理的能力。
我们已经学会了很多乘法口诀，你还能说出多少呢？
二九十八
三七二十一
七八五十六
探究一探究二探究三
探究一
填写乘法表格
3 456 789 6 8 10 12 14 16 18 3 6 9 12 15 18 21 24 27 4 8 12 16 20 24 28 32 36 5 10 15 20 25 30 35 40 45 6 12 18 24 30 36 42 48 54 7 14 21 28 35 42 49 56 63 8 16 24 32 40 48 56 64 72 9 18 27 36 45 54 63 72 81
二七十四二八十六二九十八三七二十一三八二十四三九二十七
一四得四二四得八三四十二四四十六
四五二十四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六
一五得五二五一十三五十五
四五二十
五五二十五五六三十
五七三十五五八四十
五九四十五
一六得六二六十二三六十八
四六二十四五六三十
六六三十六六七四十二六八四十八六九五十四
探究一探究二探究三
探究二
一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九一二得二二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八一三得三二三得六三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七一四得四二四得八三四十二四四十六四五二十四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六六七四十二六八四十八六九五十四一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九七八五十六七九六十三一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四八九七十二一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一

二年级数学上册9的乘法口诀精选教学PPT课件沪教版

也许这个城市的节奏太快，所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来，我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的，或者在旁观者的眼里，这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢？戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。
是不是应该用“在一个对的时候出现了一个错误的”来解释呢？敬就是这个错误的人，可是好像错误是我自己。因为快乐，让我不去计算它可维持多久，因为快乐，我从没过多的考虑过彼此思想的差距，因为快乐，我完全迷失了自己。结果这段幸福时光维持了七个多月，在一个莫名的日子里，我们结束了一切。
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许多人因为没有得到而抱怨而放弃而沉沦，智者会因为没有得到而奋起而执著而追求。感谢遗憾，就是感谢生命的馈赠；感谢遗憾，前方的路才会走的更坚实；感谢遗憾，未来的日子才不会有太多的遗憾。带着遗憾远行，人生旅途会更的精彩！
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二年级上册数学- 乘法除法二(九九-乘法口诀表) PPT沪教版 (52张)

3 1×3＝3 2×3＝6 3×3＝9 4×3＝12 5×3＝15 6×3＝18 7×3＝21 8×3＝24 9×3＝27 一三得三二三得六三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七
4
1×4＝4 2×4＝8 3×4＝12 4×4＝16 5×4＝20 6×4＝24 7×4＝28 8×4＝32 9×4＝36 一四得四二四得八三四十二四四十六四五二十四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六
1×1＝1 2×1＝2 3×1＝3 4×1＝4 5×1＝5 6×1＝6 7×1＝7 8×1＝8 9×1＝9 1×2＝2 2×2＝4 3×2＝6 4×2＝8 5×2＝10 6×2＝12 7×2＝14 8×2＝16 9×2＝18 1×3＝3 2×3＝6 3×3＝9 4×3＝12 5×3＝15 6×3＝18 7×3＝21 8×3＝24 9×3＝7 1×4＝4 2×4＝8 3×4＝12 4×4＝16 5×4＝20 6×4＝24 7×4＝28 8×4＝32 9×4＝36 1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 5×5＝25 6×5＝30 7×5＝35 8×5＝40 9×5＝45 1×6＝6 2×6＝12 3×6＝18 4×6＝24 5×6＝30 6×6＝36 7×6＝42 8×6＝48 9×6＝54 1×7＝7 2×7＝14 3×7＝21 4×7＝28 5×7＝35 6×7＝42 7×7＝49 8×7＝56 9×7＝63 1×8＝8 2×8＝16 3×8＝24 4×8＝32 5×8＝40 6×8＝48 7×8＝56 8×8＝64 9×8＝72 1×9＝9 2×9＝18 3×9＝27 4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81
1×1＝1 2×1＝2 3×1＝3 4×1＝4 5×1＝5 6×1＝6 7×1＝7 8×1＝8 9×1＝9 1×2＝2 2×2＝4 3×2＝6 4×2＝8 5×2＝10 6×2＝12 7×2＝14 8×2＝16 9×2＝18 1×3＝3 2×3＝6 3×3＝9 4×3＝12 5×3＝15 6×3＝18 7×3＝21 8×3＝24 9×3＝27 1×4＝4 2×4＝8 3×4＝12 4×4＝16 5×4＝20 6×4＝24 7×4＝28 8×4＝32 9×4＝36 1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 5×5＝25 6×5＝30 7×5＝35 8×5＝40 9×5＝45 1×6＝6 2×6＝12 3×6＝18 4×6＝24 5×6＝30 6×6＝36 7×6＝42 8×6＝48 9×6＝54 1×7＝7 2×7＝14 3×7＝21 4×7＝28 5×7＝35 6×7＝42 7×7＝49 8×7＝56 9×7＝63 1×8＝8 2×8＝16 3×8＝24 4×8＝32 5×8＝40 6×8＝48 7×8＝56 8×8＝64 9×8＝72 1×9＝9 2×9＝18 3×9＝27 4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81

沪教版二年级九九乘法口诀表ppt课件

练习一练习二练习三练习四练习五
练习三填( )里的数
5×( 4 ) =20 (4 )×4 =16 45÷( 5) =9 (16)÷ 8=2
6×( 4 ) =24 (5 )×8 =40 56÷( 8 ) =7 (81)÷ 9 =9
Hale Waihona Puke 练习一练习二练习三练习四练习五
练习四
抢答：根据口诀的前半句，把口诀说完整
一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九七八五十六七九六十三
一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四八九七十二
一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一
探究一探究. 二探究三
6
探究三
很多口诀都是重复出现的，那我们能不能整理一下，使口诀表变得简单些呢？
探究一探究二探究三
探究三
表格从斜中线开始，成对称，所以可以省略一半。
小组讨论：在这张表中藏着很多小秘密，你们能不能把小秘密都找到呢？
探究一探究二探究三
练习一练习二练习三练习四练习五
探究一探究. 二探究三
5
探究二
一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九一二得二二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八一三得三二三得六三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七一四得四二四得八三四十二四四十六四五二十四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六六七四十二六八四十八六九五十四一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九七八五十六七九六十三一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四八九七十二一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一

二年级上册数学课件-4.6 乘法除法二(九九-乘法口诀表)

七九六十三
1的口诀 2的口诀 3的口诀 4的口诀 5的口诀 6的口诀 7的口诀 8的口诀 9的口诀
七九六十三
1的口诀 2的口诀 3的口诀 4的口诀 5的口诀 6的口诀 7的口诀 8的口诀 9的口诀
五五二十五
1的口诀 2的口诀 3的口诀 4的口诀 5的口诀 6的口诀 7的口诀 8的口诀 9的口诀
1×4＝4 2×4＝8 3×4＝12 4×4＝16 5×4＝20 6×4＝24 7×4＝28 8×4＝32 9×4＝36 一四得四二四得八三四十二四四十六四五二十四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六
1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 5×5＝25 6×5＝30 7×5＝35 8×5＝40 9×5＝45 一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五
1×8＝8 2×8＝16 3×8＝24 4×8＝32 5×8＝40 6×8＝48 7×8＝56 8×8＝64 9×8＝72 一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四八九七十二
1×9＝9 2×9＝18 3×9＝27 4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81 一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一
89 16 18 24 27 32 36 40 45 48 54 56 63 64 72 72 83×1＝3 4×1＝4 5×1＝5 6×1＝6 7×1＝7 8×1＝8 9×1＝9 一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九
五五二十五
1的口诀 2的口诀 3的口诀 4的口诀 5的口诀 6的口诀 7的口诀 8的口诀 9的口诀

二年级上册数学课件-4.6 乘法除法二(九九-乘法口诀表) ▏沪教版 (52张PPT)

•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专利，说笑之间，她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角，熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活，不一会儿．木桶就满了，女人们将木桶划到岸边，麻利地用筐篓装好，然后舀干木桶里的水，又轻盈地划进菱花丛中。
•
5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山，女人的衣服开始湿透，会显出好看的曲线。偶尔有汉子心疼婆娘，也划着木桶采菱，他们笨拙的姿势往往引来女人的笑声，有时木桶翻了，男人和菱角一起滑落到水里，这时候，女人的笑声会更加恣意。
•
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活动状态的对比，表达了作者对底层人民的同情和对社会的批判
1×4＝4 2×4＝8 3×4＝12 4×4＝16 5×4＝20 6×4＝24 7×4＝28 8×4＝32 9×4＝36 一四得四二四得八三四十二四四十六四五二十四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六
1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 5×5＝25 6×5＝30 7×5＝35 8×5＝40 9×5＝45 一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五

(二上)数学PPT课件-4.4 乘法除法二(9的乘除法) ▏沪教版 (13张)

一盆水仙花卖９元，一盆玫瑰花卖４５元，一盆玫瑰花的价格是一盆பைடு நூலகம்水仙花的几倍？
45÷9＝5
9元
45元
答：一盆玫瑰花的价格是
一盆水仙花的5倍。
一共有多少块小正方体？
3×9+2 或
4×9-7
＝27+2
＝36-7
＝29 （块）
＝29 （块）
答：一共有29块小正方体。
•
1.批评对作品的意义不言而喻。好的批评如同灯光，指引着作品从暗处走向前台。近些年的诗歌批评中，不乏这样的经典或中肯之作。
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果。今天的浪漫或许是明天的现实，当下的现实也可能是昨天的浪漫。重要的是我们的作品是否揭示生命本质，精神是否向真向善向上，以及手上的“主义”是否与我们的诉求达成一致。
•
6.而批评要做的，就是把真正的创造性成果点亮，让不同形式、不同风格、不同创造性诉求的佳作，在反复的研读与辨析中沉淀价值。
•
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋势越来越明显，不少诗歌批评为了应酬需要，违心而作，学术含量可疑，甚至堕落为诗人小圈子里击鼓传花的游戏道具。这类批评对诗歌创作来说类同饮鸩止渴，还不如索性没有的好。
•
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上演“皇帝的新衣”闹剧。这些批评牵强附会、肆意升华，外延无限扩张，乃至另起炉灶，使批评成为原创式的畅想，早已失去了与原作品的联系。
□×
我当小法官：
5 ×9=（4554）

二年级上册数学课件-4.4 乘法除法二(9的乘除法) ▏沪教版 (共36张PPT)

一九得九二九十八三九二十七
四九三十六五九四十五六九五十四
七九六十三八九七十二九九八十一
我有一双巧巧手，共有十个手指头，我用它来记口诀，记住口诀不用愁！
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
口诀我会用
8×9= 72 八九七十二
四九三十六五九四十五六九五十四
七九六十三八九七十二九九八十一
找规律
1 × 9= 9 2 × 9= 18 3 × 9= 27 4 × 9= 36 5 × 9= 45 6 × 9= 54 7 × 9= 63 8 × 9= 72 9 × 9= 81
一九得九二九十八三九二十七
四九三十六五九四十五六九五十四
七九六十三八九七十二九九八十一
找规律
1 × 9= 9 2 × 9= 18 3 × 9= 27 4 × 9= 36 5 × 9= 45 6 × 9= 54 7 × 9= 63 8 × 9= 72 9 × 9= 81
一九得九二九十八三九二十七
四九三十六五九四十五六九五十四
七九六十三八九七十二九九八十一
口诀我会用
81÷9= 9 九九八十一
口诀我会用
9+9+9+9= 36 四九三十六
口诀我会用
45=5× 9 五九四十五
口诀我会用
18÷ 2 = 9
二九十八
口诀我会用
3×9= 27 9×3=27 27÷3=9 27÷9=3
三九二十七
算式我会写
一盒装9个苹果，装满6盒一共需要多少个苹果？
算式：_6_×__9_=_5_4_（__个__）_ 答：装_满__6_盒_一__共__需_要__5_4个__苹__果_。

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6 × 8 = 48 8 × 6 = 48
48 ÷ 6 = 8 48 ÷ 8 = 6
6 × 9 = 54 9 × 6 = 54
54 ÷ 6 = 9 54 ÷ 9 = 6
7 × 8 = 56 8 × 7 = 56
56 ÷ 7 = 8 56 ÷ 8 = 7
7 × 9 = 63 9 × 7 = 63
4 × 8 = 32 8 × 4 = 32
32 ÷ 4 = 8 32 ÷ 8 = 4
4 × 9 = 36 9 × 4 = 36
36 ÷ 4 = 9 36 ÷ 9 = 4
5 × 6 = 30 6 × 5 = 30
30 ÷ 5 = 6 30 ÷ 6 = 5
5 × 7 = 35 7 × 5 = 35
35 ÷ 5 = 7 35 ÷ 7 = 5
5 × 8 = 40 8 × 5 = 40
40 ÷ 5 = 8 40 ÷ 8 = 5
5 × 9 = 45 9 × 5 = 45
45 ÷ 5 = 9 45 ÷ 9 = 5
6 × 7 = 42 7 × 6 = 42
42 ÷ 6 = 7 42 ÷ 7 = 6
为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木，生於毫末；九层之台，起於累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人後其身而身先；外其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民，必以身後之。是以圣人处上而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。夫唯不争，故天下莫能与之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於天下，其德乃普。故以身观身，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先；夫慈以战则胜，以守则固。天将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成功的人。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧握在手上，一个微不足道的理由让一切都曾失去过。谁不曾迷茫？谁有不曾坠落呢？安逸的日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得要多努力才能走的更远？又怎会晓的执著的人拥有隐形翅膀？现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。、一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真正的舞台上尽情地展现自己的风采，为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。如果失去梦想，人类将会怎样？不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发。有时你的梦想达到是一种幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里，想你真的不容易，但不想你却更难。想你，已成为我的习惯。努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业，除了梦想，必须行动。人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。你的生活深度取决于
16 ÷ 2 = 8 16 ÷ 8 = 2
2 × 9 = 18 9 × 2 = 18
18 ÷ 2 = 9 18 ÷ 9 = 2
3 × 4 = 12 4 × 3 = 12
12 ÷ 3 = 4 12 ÷ 4 = 3
3 × 5 = 15 5 × 3 = 15
15 ÷ 3 = 5 15 ÷ 5 = 3
27 ÷ 3 = 9 27 ÷ 9 = 3
4 × 5 = 20 5 × 4 = 20
20 ÷ 4 = 5 20 ÷ 5 = 4
4 × 6 = 24 6 × 4 = 24
24 ÷ 4 = 6 24 ÷ 6 = 4
4 × 7 = 28 7 × 4 = 28
28 ÷ 4 = 7 28 ÷ 7 = 4
五五二十五五六三十
五七三十五五八四十
五九四十五
六六三十六六七四十二六八四十八六九五十四
七七四十九七八五十六七九六十三
八八六十四八九七十二
九九八十一
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1×2=2 2×1=2
2÷1=2 2÷2=1
1×3=3 3×1=3
3÷1=3 3÷3=1
1×4=4 4×1=4
4÷1=4 4÷4=1
乘法口诀表
一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九
二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八
三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七
四四十六四五二十四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六
1×5=5 5×1=5
5÷1=5 5÷5=1
1×6=6 6×1=6
6÷1=6 6÷6=1
1×7=7 7×1=7
7÷1=7 7÷7=1
1×8=8 8×1=8
8÷1=8 8÷8=1
1×9=9 9×1=9
9÷1=9 9÷9=1
2×3=6 3×2=66÷2=3 Nhomakorabea6÷3=2
2×4=8 4×2=8
8÷2=4 8÷4=2
2 × 5 = 10 5 × 2 = 10
10 ÷ 2 = 5 10 ÷ 5 = 2
2 × 6 = 12 6 × 2 = 12
12 ÷ 2 = 6 12 ÷ 6 = 2
2 × 7 = 14 7 × 2 = 14
14 ÷ 2 = 7 14 ÷ 7 = 2
2 × 8 = 16 8 × 2 = 16
63 ÷ 7 = 9 63 ÷ 9 = 7
8 × 9 = 72 9 × 8 = 72
72 ÷ 8 = 9 72 ÷ 9 = 8
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的气节每一件事都要用多方面的角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的。如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。岁寒，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的信心。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。挫其锐，解其纷，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。无有入无间，吾是以知无为之有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒；善胜敌者，不与；善用人者，
3 × 6 = 18 6 × 3 = 18
18 ÷ 3 = 6 18 ÷ 6 = 3
3 × 7 = 21 7 × 3 = 21

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