茶树栽培实习报告
茶树栽培实训报告
茶树栽培实训报告1. 背景茶叶是世界上最受欢迎的饮品之一，具有悠久的历史和广泛的文化影响力。
茶树栽培是生产高质量茶叶的重要环节之一。
本实训报告旨在介绍茶树栽培的相关内容，包括分析茶树生长环境、茶树品种选择、施肥管理和病虫害防治等方面，以期提供相关实践经验和建议。
2. 分析2.1 茶树生长环境分析茶树适宜生长于海拔800-1500米、年均气温15-25摄氏度、年降水量1000-2000毫米的地区。
在选择种植地点时，应注意土壤条件，茶树对酸性土壤较为适应，并且需要保持良好的排水性。
2.2 茶树品种选择分析不同品种的茶叶具有不同的特点和适应性。
常见的茶树品种包括绿茶、红茶、乌龙茶等。
在选择品种时，应考虑市场需求、种植地区的气候条件以及自身的技术实力等因素。
2.3 施肥管理分析茶树对养分的需求较高，适当的施肥可以提高茶树的生长和产量。
通常采用有机肥和矿质肥结合的施肥方式，以保证茶树吸收到充足的养分。
2.4 病虫害防治分析茶树生长过程中容易受到病虫害的侵袭，影响产量和品质。
常见的病虫害有红蜘蛛、茶青虫、茶毒蛾等。
采取定期巡查、喷洒农药以及合理的病虫害防治措施可以有效减少病虫害对茶树的危害。
3. 结果3.1 茶树生长环境结果经过对种植地区气候和土壤条件的调查，确定适合种植茶树的地点，并做好排水设施以保证良好的生长环境。
3.2 茶树品种选择结果结合市场需求和当地气候条件，选择适合的茶树品种进行种植，以提高茶叶的品质和产量。
3.3 施肥管理结果制定科学合理的施肥计划，确保茶树养分供应充足，促进生长和提高产量。
3.4 病虫害防治结果采取定期巡查和喷洒农药等措施，有效控制病虫害的发生，保证茶叶的质量和产量。
4. 建议4.1 种植地点选择建议在选择种植地点时，应综合考虑气候条件、土壤质量以及市场需求等因素，选择适合种植茶树的地区，并做好排水设施以确保良好的生长环境。
4.2 茶树品种选择建议在选择茶树品种时，应根据市场需求和当地气候条件进行选择，并结合自身技术实力进行考虑。
茶树栽培实训报告
茶树栽培实训报告一、引言茶树是我国重要的经济作物之一，具有丰富的保健价值和广泛的市场需求。
茶树栽培实训是培养学生茶叶生产技术的重要环节，通过实地操作和实践，使学生掌握茶树栽培的基本技术和方法，提高茶叶的产量和质量。
本报告将对茶树栽培实训的过程、目标和效果进行详细描述。
二、实训过程1. 实训前准备在实训开始之前，我们首先进行了相关的准备工作。
包括调查了解栽培茶树的土壤要求、气候条件和水肥管理等方面的知识，并进行了相关的学习和培训，为实训打下了基础。
2. 实训目标茶树栽培实训的主要目标是培养学生掌握茶树栽培的基本技术和方法，包括茶树的育苗、移栽、修剪、施肥、病虫害防治等方面的知识和技能。
通过实地操作和实践，学生能够熟练掌握茶树栽培的全过程，并能够根据实际情况进行合理的管理和调整。
3. 实训内容茶树栽培实训的内容主要包括以下几个方面：（1）茶树的育苗：选择优质种苗，合理进行播种、移栽和管理，确保苗期生长良好。
（2）茶树的修剪：根据茶树的生长特点和产量需求，进行适当的修剪和造型，促进分枝、增加叶面积，提高茶叶的产量和质量。
（3）茶树的施肥：根据土壤肥力和茶树生长的需要，合理选择肥料种类和施肥时间，保证茶树的养分供应，提高茶叶的品质。
（4）茶树的病虫害防治：及时发现和处理茶树的病虫害问题，采取合理的防治措施，保证茶叶的生长健康和品质安全。
4. 实训效果通过茶树栽培实训，我们取得了以下的效果：（1）掌握了茶树栽培的基本技术和方法，对茶树的生长习性和需求有了更深入的了解。
（2）培养了实地操作和实践的能力，提高了自己的实际操作能力和综合素质。
（3）增强了团队协作和沟通能力，通过与同学们的合作，共同完成了茶树栽培实训任务。
（4）提高了茶叶产量和质量，通过合理的管理和调整，茶树的生长状况良好，茶叶的品质得到了有效提升。
三、结论茶树栽培实训是培养学生茶叶生产技术的重要环节，通过实地操作和实践，使学生掌握茶树栽培的基本技术和方法，提高茶叶的产量和质量。
茶树栽培实习总结与体会
茶树栽培实习总结与体会
种茶树这事儿，真是挺有趣的。
一开始，我啥都不懂，就看着这些小苗苗，心想这咋可能变成茶叶呢？
但实践出真知，天天跟它们打交道，我慢慢学会了怎么浇水、施肥。
有时候，还得给它们剪剪头发，让它们长得更好看。
哈哈，其实茶树也爱美嘛！
说实话，过程中也有不少插曲。
有次我施肥过量，结果茶树就蔫了，我心疼得不行。
但失败是成功之母，我又重新来过，这次更加小心翼翼了。
最让我觉得有意思的是，跟茶树打交道，你得顺着它们的性子来。
就像养孩子一样，你得知道它们想要什么，而不是一味地强加自己的意愿。
这样，茶树才能长得好，茶叶才能香。
总之，这次实习让我学到了很多，也让我更加珍惜每一杯茶的来之不易。
以后喝茶的时候，我得想想那些茶树，想想它们是怎么长大的，想想我自己是怎么学会种它们的。
这种感觉，真的很不一样！。
茶厂实践报告范文(2篇)
第1篇一、实践背景随着我国茶叶产业的快速发展，茶叶生产、加工、销售等领域对专业人才的需求日益增长。
为了深入了解茶叶生产过程，提高自身专业技能，我们一行人于2023年XX月XX日至XX月XX日赴XX省XX市XX茶厂进行了为期两周的实践学习。
本次实践旨在通过实地考察、跟岗学习、交流讨论等方式，深入了解茶叶生产的各个环节，提升我们的专业素养。
二、实践内容1. 茶叶种植在实践的第一周，我们首先参观了茶叶种植基地。
基地负责人向我们介绍了茶叶的种植技术、病虫害防治以及茶园管理等方面的知识。
我们了解到，茶叶种植需要选择适宜的土壤、气候和品种，同时要注重茶园的生态环境保护和可持续发展。
2. 茶叶采摘茶叶采摘是茶叶生产过程中的重要环节。
在茶厂的指导下，我们亲身体验了茶叶采摘的过程。
采摘时要根据茶叶的品种、季节和成熟度选择合适的茶叶。
采摘后的茶叶要及时摊放，以保持茶叶的鲜度和品质。
3. 茶叶加工茶叶加工是决定茶叶品质的关键环节。
在实践的第二周，我们参观了茶叶加工车间，学习了茶叶的初制、精制和包装等工艺。
我们了解到，茶叶加工需要严格控制温度、湿度等条件，确保茶叶的色、香、味俱佳。
（1）初制：包括摊青、杀青、揉捻、干燥等步骤。
摊青是将采摘的茶叶摊放在通风处，使其自然失水；杀青是通过高温破坏茶叶中的酶活性，防止茶叶氧化；揉捻是将茶叶揉成一定的形状，提高茶叶的紧结度；干燥是将茶叶中的水分蒸发，使其成为干燥的茶叶。
（2）精制：包括筛分、整形、复火等步骤。
筛分是将茶叶按照大小、形状等进行分类；整形是将茶叶整形为一定的形状；复火是将茶叶进行再次加热，使其更加紧结。
（3）包装：将精制好的茶叶进行包装，确保茶叶在运输和销售过程中的品质。
4. 茶叶销售茶叶销售是茶厂的重要环节。
在实践过程中，我们参观了茶厂的展厅和销售部门，了解了茶叶的市场定位、销售策略和客户服务等方面的知识。
我们认识到，茶叶销售需要根据市场需求调整产品结构，提高品牌知名度，拓展销售渠道。
茶树栽培实习报告
茶树栽培实习报告篇一：茶树栽培学实习报告茶树栽培学实习报告一、实习地点：名山万亩观光茶园二、实习时间：XX年7月10日三、实习内容：通过在名山良种场进行观察和测量，了解不同品种茶树的生长势。
通过名山良种场文老师的讲解，了解名山茶树的栽培管理情况以及茶园产值构成。
名山良种场从1987年建园，至今已有30多年的历史，起初是由荒山改造，现已成为一道美丽的风景线，茶园共有50—60茶树品种，与银杏、桂花等间作，也有与巨桉间作（不适宜）。
名山茶园管理精耕细作，茶园种植密度约为每亩4400株，大行距1.5m，小行距0.5m，丛距20—30cm。
茶园管理：1、施肥与耕作：开沟施肥，建园时牛粪每亩1万斤；二月中旬40公斤，五月中旬20公斤；七月份20公斤，冬季，茶叶专用复合肥40公斤。
一基三追；春夏秋撒施，冬天排沟施，松土一次；隔年中耕一次。
2、修剪：重修剪为主，使茶树复壮（隔一年一次，四月份）；轻修剪，一年多次；冬季全年轻修剪一次。
3、病虫防治：蚜虫（黄板）、黑翅粉虱、小绿叶蝉、螨类；农药使用，低毒低残使用，严禁销售高毒高残农药；化学防治：新农药；物理防治：黄板（每亩20—30片），灭虫灯产值构成：鲜叶—肥料加药（800多元）—采工（2500左右），一亩纯收入XX元以上。
鲜叶产值构成主要包括两个部分，一是采摘鲜叶，二是留养穗条。
鲜叶：2—3月份芽头1.5cm 开采，每亩最好80斤，平均40—60斤，夏秋芽头30多元一斤。
夏秋茶十天一采，45斤一芽一叶/月×7个月。
留养穗条：2500/亩，最低1.5元；（四月中旬留养，七月初扦插）。
采工费用：独芽15元/斤，一芽一二叶均是采工费为鲜叶费用的一半。
肥料加药费：800元/年。
每亩茶园每年纯收入至少可达到XX元，由此可见，茶园产值仍然要高于普通粮食作物的产量。
因此，对于名山县来讲，茶叶的增产效益更好。
当然，在这中间，需要注意的依然有很多，如病虫的防治、采工的管理以及新技术在茶园管理中的应用。
茶园实习报告
1、实习目的通过这次实习，一方面使我们学习和了解茶树育种的相关知识， 培养学生树 立理论联系实际的学习态度；以及实际实习中将书本中的理论知识加以验证、 深 化、巩固和充实；并培养学生进行调查、研究、分析和解决茶树育种中实际问题 的能力，为后继专业课的学习、课程巩固和毕业设计打下坚实的基础。
另一方面， 通过实习，拓宽我们的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到 从书本学不到的专业知识。
激发我们向实践学习和探索的积极性， 为今后的学习 提供支撑。
实习意义通过本次实习，虽然有些汗水，学到一些团结合作的苦中作乐精神通过本次实习，可以培养科学的良好学习态度、吃苦耐劳的精神、严明的组 织纪律性和团结合作精神在我们实习有两周的时间里，实习的内容大致包括以下几个环节：锄草、施肥、盖草、修剪、喷农药、整地、扦插。
锄草（第一周星期一至星期三）实习报告1、 2、 3、4、5、6、在这次实习中，可以深入对茶树的认识，增加对茶树学习、工作的激情 通过本次实习，可以让我们更能充实丰富大学生知识文化的乐趣生活 通过实习可以复习和巩固课堂上所学的理论知识 通过实习可以丰富我们的大学生活 实习地点四、 实习内容工具：锄头、剪刀茶园杂草既与茶树争地、争光、争水、争肥，又是传播茶树病虫害的重要中间寄主。
茶园除草为茶园田间管理中的一项重要工作。
茶园杂草一般平地茶园多于山地茶园；幼龄茶园多于成龄茶园。
茶园杂草的共同特点，一是生命1、力强，能耐寒暑、耐干湿、耐酸瘠，适应范围广；二是传播方式多；三是繁殖快，种子数量多；四是寿命长。
杂草种子遇到不良条件，能处于休眠状态,待条件成熟后，再发芽生长。
施肥（第一周星期四）工具：锄头茶园施肥的方法有穴施、沟施、撒施和根外追肥的方法，我们这边使用的是沟施。
沟施是茶园施肥最普遍采用的方法，基肥和追肥的沟施方法不同。
我们的茶园的施肥方式是追肥。
追肥开沟只要有10厘米深即可；坡地茶园施追肥，春季沟开上方，夏季沟开下方，轮换进行；施用追肥后要及时盖土。
茶树栽培学实习报告
茶树栽培学实习报告茶树栽培学实习报告「篇一」一、实习目的掌握营养土的配制方法、电热温床的制作技术以及种子的播种措施。
二、实习时间地点地点：贵州大学教学实习基地（菜园）。
时间：20xx年12月21日和12月22日三、实习工具、用品和材料锄头、铁锹、地膜、不同蔬菜种子、电热线、电热控温仪、电工工具、肥料等四、实习内容20xx年12月21日营养土的配制方法和蔬菜种子的播种，20xx年12月22日电热温床的制作技术及播种。
具体内容如下：1、营养土的配制营养土材料营养土可因地制宜，就地取材进行配制，基本材料是菜园土、腐熟有机肥、灰粪等。
菜园土是配制培养土的主要成分，一般应占30-50%。
但园土可传染病害，如猝倒病、立枯病，茄科的早疫病、绵疫病，瓜类的枯萎病、炭疽病等。
故选用园土时一般不要使用同科蔬菜地的土壤，以种过豆类、葱蒜类蔬菜的土壤为好。
选用其它园土时，一定要铲除表土，掘取心土。
园土最好在8月高温时掘取，经充分烤晒后，打碎、过筛，筛好的园土应贮藏于室内或用薄膜覆盖，保持干燥状态备用。
无公害育苗要求不能用菜园土调制，而用大田土。
有机肥料根据各地不同情况因材而用，可以是猪粪渣、垃圾、河泥、厩肥、草木灰、人粪尿等，其含量应占培养土的20-30%。
所有有机肥必须经过充分腐熟后才可用。
炭化谷壳或草木灰其含量可占培养土的20-30%。
谷壳炭化应适度，一般应使谷壳完全烧透，但以基本保持原形为准。
人畜粪尿一般浇泼在园土中，让土壤吸收。
也可在园土、垃圾、栏粪等堆积时，将人畜粪尿浇泼在其中，一起堆置发酵。
营养土中还要加入占营养土总重2-3%的过磷酸钙，增加钙和磷的含量。
播种床菜园土：有机肥：砻糠灰＝5:1-2∶4－3；菜园土：河塘泥：有机肥：砻糠灰＝4∶2∶3∶1；菜园土：煤渣：有机肥＝1∶1∶1。
移苗床（营养钵）菜园土：有机肥：碧糠灰＝5∶2-3∶3-2；菜园土：垃圾：砻糠灰＝6∶3∶1（加进口复肥、过磷酸钙各0.5%）；菜园土：猪牛粪：砻糠灰＝4∶5∶1；菜园土：牛马粪：稻壳＝1∶1∶1（黄瓜、辣椒）。
茶树栽培实训报告
茶树栽培实训报告一、引言茶树（Camellia sinensis）是一种多年生常绿乔木植物，是中国传统的重要农作物之一。
茶树栽培实训是为了培养学生掌握茶树栽培技术，并提升茶叶产量和质量。
本报告将详细介绍茶树栽培的相关知识和实践经验。
二、茶树栽培的基本要求茶树栽培需要以下几个基本要求：2.1 土壤要求茶树适宜生长在酸性土壤，土壤pH值应在4.5~6.5之间。
土壤应有良好的透气性和排水性，同时保持一定的湿度。
选择土质疏松、肥沃、富含有机质的土壤进行栽培效果较好。
2.2 气候要求茶树适宜生长在亚热带和热带地区，年平均气温在15~25摄氏度之间。
温度过高或过低会对茶树生长产生不利影响。
此外，茶树也需要充足的阳光照射，以促进光合作用和茶叶的养分积累。
2.3 栽培技术要点茶树栽培需要掌握以下几个技术要点：2.3.1 茶树育苗栽培茶树的首要任务是进行茶树苗的育苗工作。
茶树苗可以通过种子繁殖或无性繁殖的方式获得。
种子繁殖适用于野生茶树的栽培，无性繁殖适用于品种改良和大规模栽培。
种子或无性繁殖获得的茶苗需要在合适的温室条件下进行苗床育苗。
2.3.2 圃地选择茶树的栽培需要选择合适的种植地块。
选择地理位置适宜、土壤条件良好的地点进行茶树种植。
同时，要确保茶树种植地的排水良好，避免积水导致茶树病害的发生。
2.3.3 茶树的移栽和整形修剪茶树苗生长到一定程度后，需要进行移栽工作。
移栽时要注意保持茶树的根系完整，并将其移植到事先准备好的种植田地中。
同时，还需要进行整形修剪，促进茶树的分枝，形成良好的树形。
2.3.4 施肥管理茶树的生长需要充足的营养供应。
根据土壤质量和茶树生长的需求，合理施肥可以促进茶树的生长和茶叶的产量。
施肥一般分为基肥和追肥两个阶段，根据具体情况选择适宜的肥料种类和施肥量。
2.4 病虫害防治茶树容易受到一些病虫害的侵袭，这会对茶叶的产量和质量造成影响。
常见的病虫害有茶毛虫、红蜘蛛、霜霉病等。
为了保证茶树的健康生长，需要采取预防和治理措施，如合理使用杀虫剂、控制病虫的传播等。
去茶场实习的报告
实习报告一、实习背景与目的随着我国茶叶产业的快速发展，茶叶质量与口感的追求成为了行业竞争的关键。
为了深入了解茶叶的生产、加工和品鉴技巧，提高自身对茶叶行业的认识，我于某年某月某日至某年某月某日，前往某茶场进行了为期一个月的实习。
本次实习的主要目的是学习茶叶种植、加工技术，掌握茶叶品鉴方法，培养自己的茶叶产业实践能力。
二、实习内容与过程在实习期间，我参与了茶场的日常管理、茶叶采摘、茶叶加工、茶叶品鉴等工作。
1. 茶叶种植与管理：在茶场技术员的指导下，我学习了茶叶的种植技术，包括茶树品种选择、种植密度、土壤管理、施肥浇水等。
同时，我还参与了茶树的日常管理工作，如除草、修剪、防病虫害等。
通过实践，我深刻了解了茶叶的生长习性和管理要点。
2. 茶叶采摘：在茶叶采摘季节，我参与了茶叶的采摘工作。
通过实际操作，我掌握了正确的茶叶采摘方法，了解了茶叶的采摘标准，体验了茶农的辛勤劳动。
3. 茶叶加工：在茶叶加工厂，我学习了茶叶的加工工艺，包括杀青、揉捻、烘干等环节。
通过亲身操作，我了解了茶叶加工的原理和技术要点，感受了茶叶从鲜叶到成品的变化过程。
4. 茶叶品鉴：在茶叶品鉴环节，我学习了茶叶的品鉴方法，包括外观、香气、滋味、汤色等方面的评价。
通过对比品尝，我提高了对茶叶品质的鉴别能力，掌握了茶叶品鉴的基本技巧。
三、实习收获与反思1. 知识与技能的提升：通过实习，我系统学习了茶叶种植、加工和品鉴方面的知识，提高了自己的实践操作能力。
在茶叶品鉴方面，我学会了如何评价茶叶的品质，为今后从事茶叶相关工作奠定了基础。
2. 对茶叶产业的认知：实习使我深刻了解了茶叶产业的发展现状、市场需求和竞争态势。
同时，我也认识到茶叶产业的发展离不开科技创新和品牌建设，为今后茶叶产业的发展提供了思路。
3. 劳动观念的转变：在实习过程中，我体验到了茶农的辛勤劳动，认识到茶叶产业的艰辛。
这使我更加珍惜茶叶产品，同时也激发了我积极投身茶叶产业的热情。
茶树栽培实习报告
茶树栽培实习报告【中英文实用版】Report on Tea Plantation Internship实习报告During my internship at the tea plantation, I gained valuable experience and learned a lot about the cultivation and care of tea trees.在茶园实习期间，我获得了宝贵的经验，并学到了关于茶树栽培和护理的许多知识。
One of the key aspects of tea plantation is understanding the different types of tea trees and their characteristics.茶园管理的一个关键方面是了解不同类型的茶树及其特点。
The climate and soil conditions in the tea plantation played a crucial role in the growth and quality of the tea trees.茶园的气候和土壤条件对茶树的生长和品质起着关键作用。
I had the opportunity to participate in various tasks such as weeding, pruning, and harvesting the tea leaves.我有机会参与各种任务，如除草、修剪和采摘茶叶。
Each task required careful attention to detail and a deep understanding of the tea plantation process.每项任务都需要仔细关注细节和对茶园流程的深刻理解。
The internships provided me with a practical understanding of the tea plantation industry and its importance in the local economy.实习使我了解了茶园行业及其在当地经济中的重要性。
茶树栽培实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景茶叶作为我国的传统饮品，历史悠久，深受广大消费者喜爱。
为了提高茶叶产量和品质，促进茶产业可持续发展，本研究选取了黄旦品种茶树，通过实验探讨EM复合菌在茶树栽培中的应用效果。
二、实验目的1. 探讨EM复合菌对茶树生长发育的影响。
2. 分析EM复合菌对提高茶叶品质的效果。
3. 为茶树栽培提供科学依据。
三、实验材料与方法1. 试验材料：由河南省新乡市众邦生物制品有限公司提供的种植专用型EM复合菌剂，黄旦品种茶树。
2. 试验方法：（1）试验地选择与小区设置：选择封行且长势基本一致的同一畦茶园，分设2个小区，每小区面积为5.34平方米，进行A、B两种处理，各处理设3个重复，随机排列。
小区间设保护行。
（2）试验处理：A组喷施EM复合菌（稀释度为1：500），B组清水（空白对照）。
（3）试验时间和方法：2013年6月21日下午，在茶树新梢生长一芽一叶盛期，用工农-16型喷雾器根据处理方案对茶树进行叶面与叶背喷施，以喷匀、喷透欲滴为度。
间隔7天重复一次，计喷施3次。
四、实验结果与分析1. 对茶树新梢生长发育的影响通过观察和测量，发现喷施EM复合菌的茶树新梢生长发育明显优于空白对照组。
具体表现在以下几个方面：（1）芽体数量：喷施EM复合菌的茶树新梢芽体数量显著增加，平均芽体数量为120个/0.1平方米，而空白对照组仅为80个/0.1平方米。
（2）芽头大小：喷施EM复合菌的茶树新梢芽头大小较空白对照组增大，平均芽头大小为1.5克/100个，而空白对照组为1.2克/100个。
2. 对茶叶品质的影响通过品鉴和检测，发现喷施EM复合菌的茶叶品质明显优于空白对照组。
具体表现在以下几个方面：（1）香气：喷施EM复合菌的茶叶香气浓郁，而空白对照组的茶叶香气较淡。
（2）滋味：喷施EM复合菌的茶叶滋味鲜爽，而空白对照组的茶叶滋味较淡。
（3）汤色：喷施EM复合菌的茶叶汤色清澈明亮，而空白对照组的茶叶汤色较暗。
五、结论1. EM复合菌对茶树生长发育有显著促进作用，能够提高茶树新梢芽体数量和芽头大小。
树木栽培实习报告4篇
树木栽培实习报告1树木栽培实习报告1精选4篇（一）实习报告实习单位：树木栽培实习基地实习时间：2020年9月1日至2020年10月1日一、实习目的和任务：本次实习旨在通过实地观察和实际操作，了解和掌握树木栽培的基本知识和技能，提高自己在树木栽培方面的实际操作能力。
具体任务包括：1.了解树木的生长特点和生理需求；2.学习树木的繁殖方法和技术；3.掌握树木的修剪和造型技巧；4.学习树木的病虫害防治措施；5.参与树木的栽培和养护工作。
二、实习过程和成果：在实习期间，我积极参与实习单位的树木栽培工作。
通过跟随老师的指导和教学，我学到了很多实际操作的技巧和经验。
1.了解树木的生长特点和生理需求：通过实地观察，我了解到树木的生长需要充足的阳光、水分、肥料和适宜的环境温度。
我学会了测定土壤的酸碱度和湿度，并了解了不同种类树木的生长习性。
2.学习树木的繁殖方法和技术：在实习单位的繁殖区，我学会了树木的扦插和嫁接技术。
我学会了如何收集树木的种子，并进行适当的保存和处理，以便后续繁殖使用。
3.掌握树木的修剪和造型技巧：在实习期间，我参与了树木的修剪和造型工作。
通过实际操作，我掌握了树木修剪的基本原则和技巧，例如去除枯枝、疏松树冠等。
我还学会了使用修枝工具和电锯等设备。
4.学习树木的病虫害防治措施：在实习单位的病虫害防治区，我学到了树木常见病害和害虫的防治方法。
例如喷洒农药、使用生物防治等。
我还学会了识别树木的病虫害症状，并根据不同情况采取相应措施。
5.参与树木的栽培和养护工作：在实习期间，我参与了树木的栽培和养护工作。
我学会了树木的移栽和定植技术，以及树木的浇水、施肥、松土等养护工作。
我还学会了树木的浇水量和施肥量的控制。
三、心得体会：通过这次实习，我对树木栽培有了更深入的了解和掌握。
在实地操作中，我不仅学到了许多专业知识和技能，而且体会到了实际工作的艰辛和需要细心和耐心的一面。
通过实习，我对树木的生长和繁殖过程有了更深刻的认识，对树木的修剪和造型技术有了更多实践经验。
茶树栽培学校内实习报告3
实习内容：一、茶树修剪（1）幼龄茶树（两年生）定型修剪时间、地点：2012年11月12日南湖茶园工具：大修剪剪刀合作者：严星修剪方法：在第一次定型修剪的基础上，提高10-15cm，确定修剪高度后，两人沿同一方向修剪修剪后高度：50cm实习感想：本次修剪时，由于我们没有经验，所以在确定修剪高度的时候偏低了，浪费了很多枝条，挺可惜的。
但是经我们修剪后的整行茶树的高度是水平的，没有出现高高低低的波浪。
两人的合作算是比较默契，没有出现两把剪刀误伤的状况，总之算是顺利的完成了任务。
（2）幼龄茶树（一年生）定型修剪时间、地点：2012年11月12日大学生活动中心旁的茶园工具：小修剪剪刀修剪方法：在离地面15cm处剪去主枝，侧枝不剪，剪时注意留选1-2个较强的分枝，相当于采取打定的措施。
不符合第一次定型修剪标准的茶苗不剪，留待第二年，高度粗度达标准后再剪。
修剪后高度：15cm实习感想：这次修剪是每人剪一行，而且为一年生茶树，长得都比较矮小，且由于茶园疏于管理，导致杂草丛生，经常分不清茶树在哪，所以修剪的时候总是会漏掉中间的几颗茶树，从而不断返工。
本次修剪的工作量不是很大，一般30分钟就可以剪完一行茶树。
老师在开始的时候讲了一些关于定型修剪的技术和理论，明白了定型修剪的重要性，是奠定高产优质树冠基础的中心环节，所以大家都完成的很认真。
（3）成龄茶树的轻修剪时间、地点：2012年11月12日南湖茶园工具：大修剪剪刀合作者：严星修剪方法：用修剪剪刀将成龄茶树的树冠高度修剪到80-90cm的高度，由严星同学担负主要修剪工作，将树冠大致的高度修剪出来，我紧随其后将树冠进行进一步的修整，使其平整，同时将树冠上掉落的枝条和树叶拨下。
修剪后高度：90cm实习感想：轻修剪是培养和维持树冠蒸汽、调节生产枝数量和粗壮度，便于采摘、管理的一项重要修剪措施。
在我们修剪的过程中，由于成龄茶树生长状况良好，枝叶繁茂，树茎粗壮，对我们的修剪造成了很大的难度，但我们充分发挥了不怕苦不怕累的精神，认真的完成任务。
茶树栽培学实习报告范文
茶树栽培学实习报告范文实习报告的资料必须真实可靠。
下文是茶树栽培学实习报告范文，可作参考。
范文一:茶树栽培学实习报告范文一、实习目的通过这次实习，一方面使我们学习和了解茶树育种的相关知识，培养学生树立理论联系实际的学习态度;以及实际实习中将书本中的理论知识加以验证、深化、巩固和充实;并培养学生进行调查、研究、分析和解决茶树育种中实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程巩固和毕业设计打下坚实的基础。
另一方面，通过实习，拓宽我们的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识。
激发我们向实践学习和探索的积极性，为今后的学习提供支撑。
二、实习意义1、通过本次实习，虽然有些汗水，学到一些团结合作的苦中作乐精神2、通过本次实习，可以培养科学的良好学习态度、吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团结合作精神3、在这次实习中，可以深入对茶树的认识，增加对茶树学习、工作的激情4、通过本次实习，可以让我们更能充实丰富大学生知识文化的乐趣生活5、通过实习可以复习和巩固课堂上所学的理论知识6、通过实习可以丰富我们的大学生活三、实习地点四、实习内容在我们实习有两周的时间里，实习的内容大致包括以下几个环节：锄草、施肥、盖草、修剪、喷农药、整地、扦插。
1、锄草(第一周星期一至星期三)工具：锄头、剪刀茶园杂草既与茶树争地、争光、争水、争肥，又是传播茶树病虫害的重要中间寄主。
茶园除草为茶园田间管理中的一项重要工作。
茶园杂草一般平地茶园多于山地茶园;幼龄茶园多于成龄茶园。
茶园杂草的共同特点，一是生命力强，能耐寒暑、耐干湿、耐酸瘠，适应范围广;二是传播方式多;三是繁殖快，种子数量多;四是寿命长。
杂草种子遇到不良条件，能处于休眠状态，待条件成熟后，再发芽生长。
2、施肥(第一周星期四)工具：锄头茶园施肥的方法有穴施、沟施、撒施和根外追肥的方法，我们这边使用的是沟施。
沟施是茶园施肥最普遍采用的方法，基肥和追肥的沟施方法不同。
茶树栽培实习报告
茶树栽培实习报告一、实习目的1.从实践中掌握观察“茶树形态特征”的技巧，掌握“茶树短穗扦插”、“茶树嫁接”和“成龄、老龄茶树的修剪”的技巧。
2.运用和检验学习成果。
运用学习成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际操作中。
检验学习成果，就是看一看课堂教学与实际操作到底有多大距离，并通过综合分析，找出学习中存在的不足，以便更好的掌握理论知识。
3.培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的能力。
二、实习内容1.茶树树体及叶片形态观察：观察茶树各器官植物学特征，比较各器官形态与茶树品种、年龄、环境等因素的关系。
通过此次实验，我们对茶树树型、树姿、叶片等形态特征有了较深刻的认识，并能根据其特征分类。
茶树的整株形态可以根据茶树分枝部位、树冠大小以及分支角度，将整株茶树分为树型、树姿来识别。
而茶树叶片，可以从其基本特征、叶片种类、叶型、叶形、叶脉、叶尖、叶缘、叶面、叶质、叶基、叶色和锯齿几个方面来识别。
2.茶树花果形态观察：花果是茶树重要的生殖器官，也是茶树分类学上的重要标志。
茶花为两性花，由花柄、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊五个部分组成。
茶果未成熟果皮为绿色，成熟时为棕绿色或绿褐色。
同时也可以从茶果成熟度、茶果形状（果内种子数）来对茶果进行观察。
通过本次实验，我们对花果观察的方法也有了一定的认识。
3.茶树树冠性状的调查：茶树树冠结构及生育状况是茶叶产量、质量的基础。
树冠结构合理与否，直接关系构成产量因子多、重、早、快、长能否得到充分发挥。
通过本次实验，我们初步掌握了树冠性状调查项目及其方法，并通过对不同类型树冠的调查，分析其特点以及产量潜力，找出其存在的问题。
4.茶树短穗扦插：茶树短穗扦插，是解决茶树种苗和进行良种繁育的一个重要途径。
通过本次实验，我们掌握了一定短穗扦插的技巧，对短穗扦插有了一定的认识。
5.茶树嫁接：茶树嫁接是老茶树更新改造最有效的途径。
通过本次实验，我们初步掌握了茶树嫁接的基本技术，进一步了解了影响茶树嫁接成活的各种因素。
茶叶基地实践报告(2篇)
第1篇一、前言茶叶，作为我国传统的名优农产品，自古以来就备受人们喜爱。
近年来，随着茶叶市场的不断扩大，茶叶产业在我国农业经济中的地位日益凸显。
为了深入了解茶叶种植、加工、销售等方面的实际情况，提高自身对茶叶产业的认知，我于近日前往我国某知名茶叶基地进行了为期一周的实地考察。
现将实践情况报告如下。
二、实践地点及背景本次实践地点位于我国某茶叶主产区，该地区具有悠久的茶叶种植历史，气候适宜，土壤肥沃，非常适合茶叶生长。
实践基地占地面积约1000亩，主要种植绿茶、红茶、乌龙茶等多种茶叶。
三、实践内容1. 茶叶种植（1）茶园管理在实践过程中，我们了解到，茶园管理是茶叶生产的基础。
主要包括以下几个方面：1）茶园规划：合理规划茶园，确保茶树种植密度适中，便于管理和采摘。
2）土壤改良：根据土壤性质，进行施肥、翻耕、松土等土壤改良措施，提高土壤肥力。
3）病虫害防治：采取生物防治、物理防治、化学防治等多种手段，有效防治病虫害。
4）修剪与更新：适时进行茶树修剪，保持茶树树形美观，提高茶叶产量和品质。
（2）茶叶采摘茶叶采摘是茶叶生产过程中的关键环节。
根据不同茶叶品种，采摘时间、采摘标准有所不同。
在实践过程中，我们学习了茶叶采摘的基本技巧，如采摘时间、采摘部位、采摘方法等。
2. 茶叶加工茶叶加工是将鲜叶转化为茶叶成品的关键环节。
在实践过程中，我们参观了茶叶加工厂，了解了茶叶加工的基本流程：（1）杀青：通过高温处理，破坏茶叶中的酶活性，防止茶叶氧化。
（2）揉捻：使茶叶细胞破裂，茶汁流出，形成茶叶特有的形状。
（3）干燥：将揉捻后的茶叶进行干燥，降低茶叶水分含量。
（4）筛分：根据茶叶大小、形状进行筛选，确保茶叶品质。
3. 茶叶销售茶叶销售是茶叶产业的重要环节。
在实践过程中，我们了解到茶叶销售渠道主要包括以下几种：（1）传统渠道：茶叶批发市场、茶叶店、茶叶专卖店等。
（2）线上渠道：电商平台、茶叶品牌官网等。
（3）出口贸易：茶叶出口到国外市场。
茶树栽培学教学实践(3篇)
第1篇摘要：茶树栽培学是茶叶科学领域的重要分支，旨在培养茶叶生产、加工、销售等方面的人才。
本文通过对茶树栽培学教学实践的分析，探讨其在人才培养、实践教学、科研创新等方面的作用，以期为我国茶树栽培学教育的发展提供参考。
一、引言茶树栽培学是一门研究茶树生长发育规律、茶叶生产技术和管理方法的应用学科。
随着茶叶产业的快速发展，茶树栽培学在茶叶生产、加工、销售等方面发挥着越来越重要的作用。
本文通过对茶树栽培学教学实践的分析，探讨其在人才培养、实践教学、科研创新等方面的作用。
二、茶树栽培学教学实践的意义1. 培养茶叶生产、加工、销售等方面的人才茶树栽培学教学实践是培养茶叶生产、加工、销售等方面人才的重要途径。
通过实践教学，学生可以掌握茶树生长发育规律、茶叶生产技术和管理方法，为茶叶产业发展提供有力的人才支持。
2. 提高教学质量实践教学是提高教学质量的重要手段。
通过实践教学，学生可以将理论知识与实际操作相结合，加深对理论知识的理解，提高学习兴趣和积极性。
3. 促进科研创新茶树栽培学教学实践为科研创新提供了良好的平台。
教师和学生可以在实践中发现问题、解决问题，为茶叶产业的技术进步和科技创新提供有力支持。
三、茶树栽培学教学实践的内容与方法1. 理论教学与实践教学相结合在茶树栽培学教学过程中，教师应注重理论教学与实践教学相结合。
理论教学为学生提供基础知识，实践教学则让学生将理论知识应用于实际操作。
2. 案例教学案例教学是茶树栽培学教学实践的有效方法。
教师可以选取典型案例，让学生分析问题、解决问题，提高学生的实际操作能力。
3. 实验教学实验教学是茶树栽培学教学实践的重要环节。
通过实验教学，学生可以掌握茶树生长发育规律、茶叶生产技术和管理方法。
4. 田间实习田间实习是茶树栽培学教学实践的关键环节。
教师应组织学生到茶园进行实地考察，让学生了解茶树的生长环境、生长发育规律和茶叶生产技术。
5. 茶叶加工实习茶叶加工实习是茶树栽培学教学实践的重要组成部分。
茶树栽培学实习报告范文
茶树栽培学实习报告茶树栽培学实习报告范文在不断进步的时代，报告十分的重要，其在写作上具有一定的窍门。
写起报告来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的茶树栽培学实习报告范文，欢迎大家分享。
茶树栽培学实习报告范文1一、实习背景种子园是由优良遗传特性的林木组成的人工林，其目的是生产大量优质的种子。
种子园在实现林木良种化中发挥重要的作用。
学习和了解种子园的总体规划和区划、建园技术等对我们的林业生产具有重要作用。
因此，我们进行了这次实习。
二、实习目的了解种子园营建及管理工作之全过程，初步掌握种子园花粉管理技术。
三、实习内容种子园概况了解，种子园无性系开花习性观察。
1、种子园概况了解：参观马尾松种子园，由种子园工作人员讲解该种子园的类别，种子园的总体规划和区划，种子园建立技术，种子园的经营管理技术等相关知识。
2、种子园无性系开花习性观察：选取一定数量的无性系及单株，进行雌雄球花的形态发育阶段观察，不同无性系的授粉期和撒粉期观察，各无性系的雌雄花分布观察，各无性系雌雄花比研究，在种子园内设定若干观测点，进行种子园花粉密度观察。
四、实习地点贵州都匀马尾松种子园五、实习总结贵州都匀马尾松是一个无性系种子园，位于都匀马寨营上石榴坡。
该种子园是在1996年建成的，到20xx年开始结实，占地面积500亩左右。
株间密度是比较合理的，为4×6米，共48个无性系。
该种子园在20xx～20xx年的产量较高，种子总产量到达200～300公斤。
从20xx开始，国家每年补贴60万人民币用于种子园的建设和管理。
该种子园的土壤是酸性山地黄壤的、土层较厚，比较适合马尾松的生长。
清早起来，我们就向我们的实习地出发。
经过一个多小时的颠簸，终于到了我们的目的地，贵州省都匀马尾松良种选育基地。
种子园的位于远离城区的马寨营上石榴坡。
我们下车后，就步行到种子园中心地区。
远远看去，种子园还是比较连续的，由几块大面积的林子构成。
一路上我们发现，种子园的周围几公里的距离内都没有马尾松林子，老师告诉我们，这是因为种子园为了防止外来花粉的污染，把周围的马尾松天然林都伐去了，有的改良成为农田，有的种植茶树，这很有效的防止了外来花粉的污染。
茶树栽培学教学实践心得(3篇)
第1篇一、引言茶树栽培学是一门综合性学科，涉及茶树生物学、生态学、遗传学、栽培学等多个领域。
在我国，茶树栽培历史悠久，茶叶产业是重要的经济支柱。
作为一名茶树栽培学的教师，我有幸参与到这一学科的教学实践中，以下是我的一些心得体会。
二、教学实践中的收获1. 提高了自身专业知识水平在教学实践中，我不断深入学习茶树栽培学相关理论，了解国内外茶树栽培技术的发展动态。
通过查阅大量文献资料、参加学术会议、与同行交流等方式，拓宽了自己的知识面，提高了自身专业知识水平。
2. 培养了学生的实践能力茶树栽培学是一门实践性很强的学科，因此在教学过程中，我注重培养学生的实践能力。
通过组织学生参加田间实习、参观茶园、进行实验操作等活动，让学生在实践中掌握茶树栽培技术，提高他们的动手能力和实际操作能力。
3. 促进了师生之间的交流与合作在教学实践中，我与学生建立了良好的师生关系，形成了相互尊重、相互信任的氛围。
在课堂上，我鼓励学生积极提问，共同探讨问题；在课后，我主动与学生交流，了解他们的学习需求和困难，给予他们指导和帮助。
这种交流与合作有助于提高教学质量，促进学生的全面发展。
4. 增强了社会责任感作为一名茶树栽培学教师，我深知自己肩负着培养茶业人才、推动茶叶产业发展的重任。
在教学实践中，我时刻关注茶叶产业的现状和发展趋势，努力将社会责任感融入到教学中，引导学生树立正确的价值观，为茶叶产业的可持续发展贡献力量。
三、教学实践中的不足1. 教学内容与实际需求存在差距在教学实践中，我发现部分教学内容与实际需求存在一定差距。
例如，一些学生在毕业后进入茶企工作，发现所学知识在实际工作中应用较少。
因此，在教学过程中，我需要不断调整教学内容，使之更贴近实际需求。
2. 实践教学环节有待加强虽然在教学实践中注重培养学生的实践能力，但实际操作环节仍存在不足。
例如，部分学生缺乏实践经验，实验操作不规范，导致实验结果不准确。
为了提高实践教学效果，我需要在实验指导、实验评价等方面下功夫。
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茶树栽培实习报告篇一：茶树栽培学实习报告茶树栽培学实习报告一、实习地点：名山万亩观光茶园二、实习时间：XX年7月10日三、实习内容：通过在名山良种场进行观察和测量，了解不同品种茶树的生长势。
通过名山良种场文老师的讲解，了解名山茶树的栽培管理情况以及茶园产值构成。
名山良种场从1987年建园，至今已有30多年的历史，起初是由荒山改造，现已成为一道美丽的风景线，茶园共有50—60茶树品种，与银杏、桂花等间作，也有与巨桉间作（不适宜）。
名山茶园管理精耕细作，茶园种植密度约为每亩4400株，大行距1.5m，小行距0.5m，丛距20—30cm。
茶园管理：1、施肥与耕作：开沟施肥，建园时牛粪每亩1万斤；二月中旬40公斤，五月中旬20公斤；七月份20公斤，冬季，茶叶专用复合肥40公斤。
一基三追；春夏秋撒施，冬天排沟施，松土一次；隔年中耕一次。
2、修剪：重修剪为主，使茶树复壮（隔一年一次，四月份）；轻修剪，一年多次；冬季全年轻修剪一次。
3、病虫防治：蚜虫（黄板）、黑翅粉虱、小绿叶蝉、螨类；农药使用，低毒低残使用，严禁销售高毒高残农药；化学防治：新农药；物理防治：黄板（每亩20—30片），灭虫灯产值构成：鲜叶—肥料加药（800多元）—采工（2500左右），一亩纯收入XX元以上。
鲜叶产值构成主要包括两个部分，一是采摘鲜叶，二是留养穗条。
鲜叶：2—3月份芽头1.5cm 开采，每亩最好80斤，平均40—60斤，夏秋芽头30多元一斤。
夏秋茶十天一采，45斤一芽一叶/月×7个月。
留养穗条：2500/亩，最低1.5元；（四月中旬留养，七月初扦插）。
采工费用：独芽15元/斤，一芽一二叶均是采工费为鲜叶费用的一半。
肥料加药费：800元/年。
每亩茶园每年纯收入至少可达到XX元，由此可见，茶园产值仍然要高于普通粮食作物的产量。
因此，对于名山县来讲，茶叶的增产效益更好。
当然，在这中间，需要注意的依然有很多，如病虫的防治、采工的管理以及新技术在茶园管理中的应用。
另外，在四川嘉竹茶业有限公司，工作人员也重点讲解了茶园管理的相关情况。
首先是原料来源（基地和农户），基地试行统一管理，农户发放管理卡；一方面做好统防统治，尽量使用生物防治（做好生态保护工作，建立生态茶园间作：与马尾松间作，松花粉，相得益彰）及物理防治（黄板和灭虫灯）；另一方面，做好宣传工作，使农户转变传统观念，科学种茶。
我认为这些都是值得我们学习和借鉴的地方。
篇二：茶树栽培学课程实习报告格式福建农林大学园艺学院课程实习报告报告题目论福建省低产茶园的改造课程名称茶树栽培学专业年级茶学XX级学号22学生姓名黄雅雯XX年11月22日论福建省低产茶园的改造摘要：茶园低产将严重影响茶农的生产积极性以及经济的整体水平。
所以了解低产茶园的形成原因，以及低产茶园改造的必要性，学习其改造的技术措施相当重要。
关键词：茶园产量低下、低产茶园形成原因、低产茶园改造技术在我国现有茶园中，尚有部分茶园是20个世纪50?60年遗留下来的。
这些茶园分布面广，零星分散，有的在深山峡谷，种在30度以上的徒坡上，行株距极不一致，水土流失严重。
70年代以后，在大发展过程中的新建茶园，因择地不当，开垦粗放、管理不善，茶树生机衰退，产最低下；也有部分茶园，建园较早，已超过有效经济年限（25?30年），产量开始下降。
为了有利于集约化经营，便于科学管理，保持水土，创造较好的小气候环境,实现高产优质，对这类茶园必须进行改造。
对深山老林中坡度过大的茶园，要退茶造林；缺株严重，零星分散的，根据农业生产的整体规划，宜粮则粮，宜林则林，不要片面强调茶园集中成片。
茶园通过改造后，不仅能充分发挥土地利用的潜力，而且便于茶园培育管理，以期达到变低产为高产，实现茶园平衡增产的目的。
1.茶园低产的原因1.1树势衰老低产茶园一般是树势衰弱,育芽能力低下。
概括起来可分为老茶园与未老先衰茶园两个类型。
老茶园：老茶园茶树的共同特点是地上部骨干枝衰老或枯干，枝干寄生地衣笞蘇等植物,根颈处长出许多根颈枝。
随着地上部分衰老,地下部分也开始衰退，表现为输导根的比重增大，吸收根大量死亡，根系的分布范围日益缩小，并在根颈基部形成新的根群。
尽管加强肥培管理，精心采摘.但在衰老的骨干枝上的侧枝育芽能力仍显著减弱，生长势差，正常芽叶少,对夹叶大量增多，开花结实率提高，茶树叶片的代谢水平下降,生命活动逐年减退。
未老先衰茶园：20世纪70年代以后的一些茶园，虽集中成片，树龄并不大,但由于选地不当，开垦粗放，种植不合理，重采较培或病虫危害，茶园土壤贫瘠，水土流失，缺株断行，茶蓬矮小,树势未老先衰，生产力也同样低下。
1.2品种混杂现有低产茶园中，品种杂乱是带有普遍性的。
在茶树群体中，不同个体间的生长差异十分明显。
一般而论，在同一个群体中不良个体占的比例越大，对产量的影响也愈大。
那些品种单产很低的茶树品种在改造低产茶园时，就应淘汰，更换成育芽力强、纯度较高的无性系新品种茶树。
1.3土壤贫瘠.茶树营养不良我国现有茶园大都建立在丘陵山地，水土流失严重，土层浅薄，肥培水平较低。
个别地区，因地下水位过高、排水不良或因种植年限较长，土壤理化性状恶化，茶树营养不良。
据调查，现有低产茶园，土壤贫瘠是由两个方面造成的:一是种植前茶园未经深翻，茶树扎根不深，根系分布很浅，因而影响地上部分的生长；二是土壤管理不善，施肥水平较低，加之茶园坡度较大,种植方式不合理，茶园缺乏合理的排蓄水系统,水土冲刷严重，造成土壤贫瘠，茶树生长不良。
1.4群体结构不合理在现有低产茶园中，很大一部分是由于群体结构不合理而造成的，老茶园中，茶树零星分散，缺株断行严重，光能利用率低。
另一方面，有的茶园采用多条密植或一穴多株栽培(每穴10多株)，种植密度过大。
这种茶园第1-2年外表长势虽好，但随着树龄增大，由于每个单株营养面积过小，以致枝条细弱，生根不良，造成未老先衰。
2.低产茶园的改造技术2.1树体改造茶树树体改造包括树冠改造和根系改造两部分。
①树冠改造。
根据茶树衰老程度采取重修剪或台铡。
利用其他地上部和地下部的生育关系，更新茶树枝干，通过2~4年优化管理，培植、整理树冠，便于采摘。
②根系改造。
根系更新改造一般可在树冠改造前进行。
主要通过深耕断根，增施肥料供新根的吸收和根群萌发。
2.2园土改良(转自：小草范文网:茶树栽培实习报告)茶园土壤是茶树生长所需水分和矿物营养的源泉。
园土改良要抓好以下3个方面：①保梯扶埂，搞好茶园水土保持。
②深施有机肥，加厚耕作层，改良土壤。
③加培客土，投放“山基土”，培厚土壤。
2.3园相改造改造分散地块，退出间作，建立专业茶园，是改造园相的重要内容。
坡度在30°以上的退耕还林；平地、洼地（茶地积水，茶树因湿害生长不良）茶园进行淘汰；茶园缺株、断行严重的，要按合理密植规格补植，保持密度不低于4.5万株/hm2；逐渐以良种代替老树；对茶园道路、排蓄水系统、防护林等应加以重视和建设。
改园的同时重视生态茶园的建设，改善生态环境，以利于巩固低产茶园改造效果。
对于生产年限较长、经过若干次更新、树势恢复能力弱的茶园，则采用新的栽培技术和优良品种进行换种改植。
2.4加强改造后的管理茶园改造后重点做好以下几点：一是增施肥料；二是修剪养蓬；三是合理采摘，采养协调；四是做好病虫害防治工作。
3.低产茶园改造后的管理改树、改土、改园是改造低产茶园的必要技术措施，但巩固改造成果，获得长期的经济效果，还必须依靠改造后的经常性技术管理工作，这样才能充分发挥改造的作用。
3.1 增施肥料茶树在更新后，一方面萌发大量新枝需要足够营养，另一方面茶树剪口创伤的愈合同样不可缺少必要的营养。
低产茶园由于茶树长期生长在同一地点，在生长和不断采叶过程中，养分损耗很多，地力较差，所以，增施肥料，既是茶树生长的需要，也是改善土壤、提高肥力的需要。
据安徽祁门茶叶研究所的试验，衰老茶园在重修剪后，亩施桐籽饼１００公斤作基肥，生长期再施硫酸铵３０公斤，连续３年，结果第一年比不施肥的增产４６．８％，第二年增产９９．９％，第三年增产９５．２％。
低产茶园改造后的施肥，在施氮肥的基础上，要增加磷钾肥的比重，特别是有机肥，更为重要，这样养分比较完全，同时还具有改土的作用。
3.2 修剪养蓬不论采用何种修剪方式改造低产茶园，改后必须注意留养新梢，打顶养蓬，直至茶树树冠养成后，才能正式投产。
3.3 合理采摘在树冠改造后的头１～２年内，要把采摘看作是培养树冠的一项技术措施，贯彻“以养为主”的原则，切不可强采或捋采。
在茶树高度未到７０厘米，树幅未超过１米时，只能采用打顶养树的方法，采高留低，采中留边，采密留稀，抑制主枝生长，增加分枝密度，提高生产枝数量。
只有当茶树高、幅度达到开采标准时，才可正式投产开采。
如果提前开采，势必造成茶树矮小，采摘面不大，单产低，品质差，其树势很快再次衰老，达不到改造目的。
3.4 病虫防治茶树改造后，新生枝叶幼嫩茂盛，抵抗力弱，容易招引各种病虫害。
因此要特别加强病虫的检查与防治工作。
如在江南茶区，夏秋高温季节，新生枝叶尤其易受小绿叶蝉等的危害；对于有煤病危害的衰老茶园，在改造后仍需注意煤病的治理，以防病虫害卷土重来。
2标题（针对某一方面课程内容的总结，与栽培学有关均可）3标题（实践心得和体会等）参考文献（有就写）（注意：封面和成绩评定表单独一页）篇三：茶树育种学实习指导书贵州大学茶树育种学实习指导书(茶学专业)茶学教研室编写农学院 XX年11月前言本实习指导书是根据茶树育种学教学大纲编写的，以茶树育种为主线，通过茶树生物技术育种、茶果采集与处理、茶树有性杂交、茶树标本制作、茶树不同品种茶叶感官审评等具体实践操作等活动使学生学生掌握茶树育种的基本理论、基本方法和基本技术，了解常见茶树育种的一些常规方法和技术，熟悉茶树品种之间的差异，为学生将来从事茶学科学研究或指导茶叶生产拓宽知识，也为他们今后从事茶树育种培方面工作奠定扎实的基础，为我省茶产业的发展提供的高素质技术人才。
本实习指导书主要涉及了茶树生物技术育种、茶果采集与处理、茶树种植资源圃管理、茶树标本制作、茶树不同品种茶叶感官审评等内容。
一、实习的性质与目的《茶树育种学》教学实习是茶学专业实践教学的重要组成部分。
通过在教学茶园现场组织学生进行实际操作，增强学生的感官认识，加深对茶树育种学理论知识的理解和应用，掌握茶树育种中的常规方法和具体操作技术，分析解决茶树育种中出现的问题。
二、实习的时间分配三、实习地点选择贵州大学教学茶园、贵州大学园艺基础实验室、贵州大学茶学专业实验室等。
四、实习内容安排与要求（一）项目一：茶树标本采集与制作1、实习内容：（1）蜡叶标本制作；（2）浸渍标本制作。
2、操作过程：（1）蜡叶标本采集与制作：标本的采集：每组于品种园中剪取叶片完整无缺，无病虫害枝条两枝，采后立即挂上纸牌，注明品种名称、采集日期、地点、采集人、放入采集箱中带回室内。