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三年级上册数学课件西师大版第1课时 认识周长
西红柿地 2+5+2+5=14 m 14﹥12﹥11
答：西红柿地的周长最长。
课堂小结
这节课你有什么收获？
物体表面或封闭图形1 周的长度就是它的周 长。
这节课你有什么收获？
直尺测量
测量 周长
根据实 际情况
需要
软尺测量
线(绳)测量
课后作业 01 课后练习十八第1、2、3题。 02 作业课件中的相关练习。
1 围一围。
给桌布镶 (xiāng) 上 花边。
桌布面1周的长度是桌布的周长。
1 围一围。
树叶面1周 长32厘米。
树叶面1周的长度是树叶面的周长。
课本封面1周 的长度是课 本封面的周 长。
议一议
议一议
广告牌1周的 长度是广告 牌的周长。
议一议 钟表1周的长度是钟表的周长。
议一议 黑板1周的长度是黑板的周长。
2 量一量。
长方形1周的长就 是它的周长。
探究测量方法
2 量一量。
4 cm
3 cm
3 cm
方
法
4 cm
一
4先+3分+别4+测3=出1每4（条c边m的）可长以度用，直再尺相测加量。。
答：图中长方形的周长是14 cm。
2 量一量。
在边上确定一点，把软
尺的0刻度线与这一点
重合，然后把软尺紧贴
方
长方形的边围1周，读
4.明明用6个边长为1厘米的正方形拼成下面4个 图形，其中（ A ）周长最长。
5.用三根同样长的铁丝分别围成长方形、正方 形和三角形，则（ D ）。 A.长方形的周长长。
B.正方形的周长长。
C.三角形的周长长。
D.它们的周长一样长。
答：西红柿地的周长最长。
课堂小结
这节课你有什么收获？
物体表面或封闭图形1 周的长度就是它的周 长。
这节课你有什么收获？
直尺测量
测量 周长
根据实 际情况
需要
软尺测量
线(绳)测量
课后作业 01 课后练习十八第1、2、3题。 02 作业课件中的相关练习。
1 围一围。
给桌布镶 (xiāng) 上 花边。
桌布面1周的长度是桌布的周长。
1 围一围。
树叶面1周 长32厘米。
树叶面1周的长度是树叶面的周长。
课本封面1周 的长度是课 本封面的周 长。
议一议
议一议
广告牌1周的 长度是广告 牌的周长。
议一议 钟表1周的长度是钟表的周长。
议一议 黑板1周的长度是黑板的周长。
2 量一量。
长方形1周的长就 是它的周长。
探究测量方法
2 量一量。
4 cm
3 cm
3 cm
方
法
4 cm
一
4先+3分+别4+测3=出1每4（条c边m的）可长以度用，直再尺相测加量。。
答：图中长方形的周长是14 cm。
2 量一量。
在边上确定一点，把软
尺的0刻度线与这一点
重合，然后把软尺紧贴
方
长方形的边围1周，读
4.明明用6个边长为1厘米的正方形拼成下面4个 图形，其中（ A ）周长最长。
5.用三根同样长的铁丝分别围成长方形、正方 形和三角形，则（ D ）。 A.长方形的周长长。
B.正方形的周长长。
C.三角形的周长长。
D.它们的周长一样长。
三年级上册数学课件-7.1 认识周长 ︳西师大版 (共26张PPT) 课件
•
十二、世上最好的缘，便是有个聊得来 的伴， 永远不 嫌你的 话多， 不厌其 烦且久 处不厌 ，永远 会陪在 身边， 念你冷 暖，且 懂你悲 欢。
•
十三、你相信吗，未来要和你共度一生 的那个 人，其 实在与 你相同 的时间 里，也 忍受着 同样的 独。那 个人一 定也怀 着满心 的期待 ，拥着 一腔孤 勇，穿 过茫茫 人海， 也要来 与你相 见。
•
八、总要允许有人错过你，才能赶上最 好的相 遇。总 有人真 诚地爱 着你， 相爱， 从来都 不是一 个人的 事，先 经营好 自己， 最好的 爱情是 你刚好 成熟我 刚好温 柔。
九、没有人不想和你同坐一辆豪华轿车 ，但你 需要的 ，却是 轿车坏 了还会 和你一 起搭巴 士的人 。环境 影响下 ，公司 面临改 革，需 要裁员 ，高学 历出身 的她赫 然在列 。
十四、因为值得，所以等待；因为深爱 ，所以 追求； 直到拥 有，必 定珍惜 ；你若 不离， 我定不 弃。环 境影响 下，公 司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你 还没有 见过世 界，就 想隐退 山林， 到头来 只会是 井底之 蛙。”
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
周长的认识西师大版三年级数学上册ppt
8根同样长的小棒摆长方形、 正方形、和三角形，摆出的三个图 形的周长是一样长的吗？为什么？
一样长！
这块桌布需要镶 多长的花边呢？
8分米
6分米
6分米
8分米
比较两个图形的周长。
（１）
（２）
一样长！
西师大版三年级数学上册
周长的认识
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、 英语课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课 件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
图形的周长
图形的周长
图形的周长
图形的周长
图形的周长
什么是周长呢？
围图形一周的长度， 就是这个图形的周长。
什么是周长呢？
围图形一周的长度， 就是这个图形的周长。
判断：红色部分是不是下列平面图形的周长？
一样长！
这块桌布需要镶 多长的花边呢？
8分米
6分米
6分米
8分米
比较两个图形的周长。
（１）
（２）
一样长！
西师大版三年级数学上册
周长的认识
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图形的周长
图形的周长
图形的周长
图形的周长
图形的周长
什么是周长呢？
围图形一周的长度， 就是这个图形的周长。
什么是周长呢？
围图形一周的长度， 就是这个图形的周长。
判断：红色部分是不是下列平面图形的周长？
西师版三年级上册认识周长课件
）
（4）
（5）
（6）
我准备再跑1圈 这个花坛大约需要护栏30米
给每个花坛安上防护栏
比计算
”
请你口算出它们的周长 (单位：厘米）
找一找：你能找到下面图形的周长吗？
（1）
（2）
（3）
比反映
分别用8根同样长的小棒摆成的长方形、
01
正方形、和三角形，摆出的三个图 形的周长是一样长的吗？为什么？
一样长！
02
李大伯养了很多鸡，他想用竹篱笆围一个 一面靠墙的长方形鸡圈（如图），篱笆的 长是鸡圈的周长吗？为什么？
第
比 眼 力 ！
一
章
下面三个图形的周长是一样吗？为什么？
原来两个图形的周长一样长。
比一比： 这两个图形的周长谁的长？
两只小蚂蚁谁走的路长呢？
快乐学习， 01.
学习快乐！ 01.
1厘米
1厘米
画面一周的长度是画面的周长。
测量下面图形周长。
测量下面物品周长并填表
图形 测量工具 测量方法 周长
直尺
量一量
22厘米
直尺
量一量
20厘米
线、尺子
用线围， 再量线的长度
8厘米
要求： 1、同桌合作完成； 2、边测量边填写； 3、算出周长（取整厘米数）。
STEP1
STEP2
STEP3
思考题：
第
认 识 周 长
一
章
桌
布 一 周
第
的
长 度 是 桌
二
布
的 周 长 。
章
树桩面一周的长度是树桩面的周长。
第
描 一 描
三
章
围绕图形一周的长度，就是这个图形的周长。 说一说：
（4）
（5）
（6）
我准备再跑1圈 这个花坛大约需要护栏30米
给每个花坛安上防护栏
比计算
”
请你口算出它们的周长 (单位：厘米）
找一找：你能找到下面图形的周长吗？
（1）
（2）
（3）
比反映
分别用8根同样长的小棒摆成的长方形、
01
正方形、和三角形，摆出的三个图 形的周长是一样长的吗？为什么？
一样长！
02
李大伯养了很多鸡，他想用竹篱笆围一个 一面靠墙的长方形鸡圈（如图），篱笆的 长是鸡圈的周长吗？为什么？
第
比 眼 力 ！
一
章
下面三个图形的周长是一样吗？为什么？
原来两个图形的周长一样长。
比一比： 这两个图形的周长谁的长？
两只小蚂蚁谁走的路长呢？
快乐学习， 01.
学习快乐！ 01.
1厘米
1厘米
画面一周的长度是画面的周长。
测量下面图形周长。
测量下面物品周长并填表
图形 测量工具 测量方法 周长
直尺
量一量
22厘米
直尺
量一量
20厘米
线、尺子
用线围， 再量线的长度
8厘米
要求： 1、同桌合作完成； 2、边测量边填写； 3、算出周长（取整厘米数）。
STEP1
STEP2
STEP3
思考题：
第
认 识 周 长
一
章
桌
布 一 周
第
的
长 度 是 桌
二
布
的 周 长 。
章
树桩面一周的长度是树桩面的周长。
第
描 一 描
三
章
围绕图形一周的长度，就是这个图形的周长。 说一说：
小学数学西师大版三年级上认识周长课件(1)
西师版三年级数学上册
认识周长
指一指 小纸片的一周
想一想 闭上眼睛想一想
画一画
用彩色笔沿着下列图形周边画一圈。
1
2
3
4
5
6
谁爬的路线更长？
2 1
小组合作提示 1.想一想：先想好测量工具和测量方法。 2.量一量、记一记：把测量的数据记录下来, 取整厘米数。 3.算一算、比一比：谁爬的路线更长？
2 1
谁爬的路线更长？
2 1
谁爬的路线更长？
2 1
谁爬的路线更长？
2 1
谁爬的路线更长？
2 1
谁爬的路线更长？
1 6cm
11cm
2 11cm
8cm
8cm
8+6+11 = 25(cm)
6cm
11+8+6 = 25(cm)
图形变变变
他们的周长为什么一样长？
2 1
想一想，说一说
分别用 ８根同样长 的小棒摆长方形、正方形 和三角形，它们的周长一样长吗？为什么？
每根小棒的长度是1分米
8分米
8分米
8分米
想一想，说一说
这个长方形的周长可能是多少米？
2m
A. 2m
B. 6m √
C. 4m
生活中的周长
生活中的周长
美化照片，装相框
谁爬的路线更长？
1 6cm
11cm
2 11cm
8cm
8cm
8+6+11 = 25(cm)
6cm
11+8+6 = 25(cm)
谁爬的路线更长？
2 1
谁爬的路线更长？
2 1
谁爬的路线更长？
认识周长
指一指 小纸片的一周
想一想 闭上眼睛想一想
画一画
用彩色笔沿着下列图形周边画一圈。
1
2
3
4
5
6
谁爬的路线更长？
2 1
小组合作提示 1.想一想：先想好测量工具和测量方法。 2.量一量、记一记：把测量的数据记录下来, 取整厘米数。 3.算一算、比一比：谁爬的路线更长？
2 1
谁爬的路线更长？
2 1
谁爬的路线更长？
2 1
谁爬的路线更长？
2 1
谁爬的路线更长？
2 1
谁爬的路线更长？
1 6cm
11cm
2 11cm
8cm
8cm
8+6+11 = 25(cm)
6cm
11+8+6 = 25(cm)
图形变变变
他们的周长为什么一样长？
2 1
想一想，说一说
分别用 ８根同样长 的小棒摆长方形、正方形 和三角形，它们的周长一样长吗？为什么？
每根小棒的长度是1分米
8分米
8分米
8分米
想一想，说一说
这个长方形的周长可能是多少米？
2m
A. 2m
B. 6m √
C. 4m
生活中的周长
生活中的周长
美化照片，装相框
谁爬的路线更长？
1 6cm
11cm
2 11cm
8cm
8cm
8+6+11 = 25(cm)
6cm
11+8+6 = 25(cm)
谁爬的路线更长？
2 1
谁爬的路线更长？
2 1
谁爬的路线更长？
三年级上册数学课件-认识周长︳西师大版
操场一周的长度约是400米。 (1)图形 ①长 (2)图形 ②长 (3) 一样长 (1)图形 ①长 (2)图形 ②长 (3) 一样长
②
操场一周的长度约是400米。
2、请你用准备好的学具测量出这个图形一周的长度，将测量的结果记录到下面的横线上，把你测量的方法和同桌互相说一说。
① 任务二：数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
(3) 一样长
等边三角形
任务二：数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
1、用彩笔描出图形的边线。
任务二：数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
(1)图形 ①长 (2)图形 ②长 (3) 一样长
任务二：数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
1、用彩笔描出图形的边线。
任务二：数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
任务二：数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
操场一周的长度约是400米。
操场一周的长度约是400米。 操场一周的长度约是400米。 (1)图形 ①长 (2)图形 ②长 操场一周的长度约是400米。
(3) 一样长
②
任务二：数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
1、用彩笔描出图形的边线。
① (1)图形 ①长 (2)图形 ②长 沿操场 跑一周。
操场一周的长度 约是400米。
任务一：
1、用彩笔描出图形的边线。
2、请你用准备好的学具测量出这个图形一周的长度， 将测量的结果记录到下面的横线上，把你测量的方法 和同桌互相说一说。（测量时取整厘米）
任务二：数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
(1)图形 ①长 (2)图形 ②长 (3) 一样长
任务二：数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
任务二：数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
②
操场一周的长度约是400米。
2、请你用准备好的学具测量出这个图形一周的长度，将测量的结果记录到下面的横线上，把你测量的方法和同桌互相说一说。
① 任务二：数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
(3) 一样长
等边三角形
任务二：数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
1、用彩笔描出图形的边线。
任务二：数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
(1)图形 ①长 (2)图形 ②长 (3) 一样长
任务二：数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
1、用彩笔描出图形的边线。
任务二：数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
任务二：数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
操场一周的长度约是400米。
操场一周的长度约是400米。 操场一周的长度约是400米。 (1)图形 ①长 (2)图形 ②长 操场一周的长度约是400米。
(3) 一样长
②
任务二：数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
1、用彩笔描出图形的边线。
① (1)图形 ①长 (2)图形 ②长 沿操场 跑一周。
操场一周的长度 约是400米。
任务一：
1、用彩笔描出图形的边线。
2、请你用准备好的学具测量出这个图形一周的长度， 将测量的结果记录到下面的横线上，把你测量的方法 和同桌互相说一说。（测量时取整厘米）
任务二：数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
(1)图形 ①长 (2)图形 ②长 (3) 一样长
任务二：数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
任务二：数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
三年级上册数学课件认识周长︳西师大版11
三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版3 0 三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版3 0
三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版3 0 三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版3 0
三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版3 0 三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版3 0
பைடு நூலகம்
用几种不同的方法测出这枚硬币的周长？
三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版3 0
议一议：
怎样量树叶的周长？
三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版3 0
三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版3 0 三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版3 0
三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版3 0 三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版3 0
义务教育教科书（西师大版）
认识周长
课件设计：张新梅 学校： 红旗小学校
小花园
1 围一围
桌布面(一周的长度)就是桌布的周长。
返回
1 围一围
树叶面(一周的长度)就是树叶面的周长。
返回
议一议
生活中物体面的周长。
三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版3 0 三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版3 0
三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版3 0
三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版3 0 三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版3 0
小兔图形一周的长度就是小兔图形的周长。 汽车图形一周的长度就是汽车图形的周长。 长方形一周的长度就是长方形的周长。 三角形一周的长度就是三角形的周长。
三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版3 0
树叶一周的长度就是树叶的 周长 。
三年级上册数学课件认识周长︳西师大版4
两只小蚂蚁谁走的路长呢？
比一比： 这两个图形的周长谁的长？
原来两个图形的周长一样长。
下面三个图形的周长是再猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？
这两个图形的周长一样吗？
答：两个图形的周长一样。
再猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？
观察下面两个图形的周长，它们相等吗？
起点 终点
三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版5 1
三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版5 1
起点 终点
三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版5 1
三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版5 1
起点
终点
三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版5 1
沿着边线从起点开始又绕 回起点，就叫做一周。
三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版5 1
分别用8根同样长的小棒摆成的长方形、 正方形、和三角形，摆出的三个图 形的周长是一样长的吗？为什么？
三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版5 1
一样长！
三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版5 1 三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版5 1
下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不 能?为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版5 1 三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版5 1
三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版5 1 三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版5 1
三年级上册数学课件71认识周长︳西 师大版5 1
思考题：
你能测量出１元硬币的周长吗？
１．用线绕硬币一周，再测量出这段 线的长度，就是硬币的周长．
西师大版数学三年级上册认识周长课件(共18张)
义务教育西师大版三年级上册
七 周长 第1课时 认识周长
这些树叶真漂亮！ 你桌布镶(xiāng) 上花边。
桌布面1周的长度是桌布的周长。
树叶面1周 长32厘米。
树叶面1周的长度是树叶面的周长。
起点
起点
起点
✔ 哪个表示是1周？
议一议
你还能说一说生活中其他物体的周长吗？
周长相等。
什么是周长？
围图形1周的长度就是这个图形的周长。
沿着下列图形的周边画1圈。
(教材P78 T1)
1.分别用8根同样长的小棒摆长方形、正方形和三角 形，摆出的3个图形的周长是一样长吗？为什么？
摆出的3个图形的周长是一样长的，因为每个 图形的周长都是8根同样长的小棒的长度和。
(教材P78 T2)
2. 测量下列图形的周长。
10厘米
8厘米
9厘米 12厘米
(教材P78 T3)
3.下面3个图形的周长是一样长的吗？为什么？
3个图形的周长是一样长的。因为每个图形的 周长都是14个小方格的边长的和。
这节课你有什么收获？ 围图形1周的长度就是这个图形的周长。
认识周长
尺量法
绳测法
谢谢！
课本封面1周 的长度是课本 封面的周长。
广告牌1周的长度是广告牌的周长。
钟表1周的长度是钟表的周长。
量一量。
你有办法知道长方形的周长吗？ 小组探究：1. 合理利用工具，自己量一量。
2. 小组内交流自己的测量方法。
我用软尺量长方 形1周的长度。
我先用线围，再用 尺子量线的长度。
试一试 用绳子在钉子板上围几个图形，再比较围图形 1周绳子的长度。
七 周长 第1课时 认识周长
这些树叶真漂亮！ 你桌布镶(xiāng) 上花边。
桌布面1周的长度是桌布的周长。
树叶面1周 长32厘米。
树叶面1周的长度是树叶面的周长。
起点
起点
起点
✔ 哪个表示是1周？
议一议
你还能说一说生活中其他物体的周长吗？
周长相等。
什么是周长？
围图形1周的长度就是这个图形的周长。
沿着下列图形的周边画1圈。
(教材P78 T1)
1.分别用8根同样长的小棒摆长方形、正方形和三角 形，摆出的3个图形的周长是一样长吗？为什么？
摆出的3个图形的周长是一样长的，因为每个 图形的周长都是8根同样长的小棒的长度和。
(教材P78 T2)
2. 测量下列图形的周长。
10厘米
8厘米
9厘米 12厘米
(教材P78 T3)
3.下面3个图形的周长是一样长的吗？为什么？
3个图形的周长是一样长的。因为每个图形的 周长都是14个小方格的边长的和。
这节课你有什么收获？ 围图形1周的长度就是这个图形的周长。
认识周长
尺量法
绳测法
谢谢！
课本封面1周 的长度是课本 封面的周长。
广告牌1周的长度是广告牌的周长。
钟表1周的长度是钟表的周长。
量一量。
你有办法知道长方形的周长吗？ 小组探究：1. 合理利用工具，自己量一量。
2. 小组内交流自己的测量方法。
我用软尺量长方 形1周的长度。
我先用线围，再用 尺子量线的长度。
试一试 用绳子在钉子板上围几个图形，再比较围图形 1周绳子的长度。
三年级上册数学课件-7.1认识周长｜西师大版 (共17张PPT)
6cm
4cm
3cm 1m
2m 3m
3dm 2dm
3dm
2m
2dm
想一想，说一说
分别用 ８根同样长 的小棒摆长方形、正方形 和三角形，观察摆成的图形，它们的周长一样吗？ 为什么？
周长一样的图形，形状不一定相同。
比一比，看谁最聪明
用四个边长1厘米的正方形拼成下面 的图形。哪个图形的周长最短？
10厘米
腰围
胸围
臀（tun）围
头围
谢谢大家！
早上好！
学始于问
？
1
2
3
4
5
沿着边线 从一点出发 一圈后又回到起点
用彩笔描出下面图形的 一周 。
周长
围图形一周的长度就是 这个图形的周长。
2 量一量，长方形的周长是多少？
学习建议：
1.小组分工合作。 2.选择合适的测量工具。 3.把测量的数据写在图上。(测量取整厘米数)
算一算下面图形的周长。
10厘米
8厘米
小花园
谁走的路远？
周长 有什么用？
给黑板的四周贴上装饰花边，至少要买 多长的花边？
周长 有什么用？
回家量一量爸爸、妈妈和自
己的胸围、腰围、臀围、头围。
腰围
胸围
臀（tun）围
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ头围
周长 有什么用？
温馨提示：
回家量一量爸爸、妈妈和自 己的胸围、腰围、臀围、头围。
我国成年男性腰围超过85cm即被视为肥胖； 成年女性腰围超过75cm即被视为肥胖。
三年级上册数学课件- 认识周长优质PPT西师大版 (共21页)
二、说学情
作为三年级的学生，在生活和学习中对长度这个概念具有一定的认知，但是 具体到周长这个概念上还有待进一步的去了解和认识。针对目前三年级这个阶段 的学生，我准备让学生积极参与到整个周长认识的过程中来达到教学目标。
三、说教学目标
1．根据教科书上的具体事物或图形，让学生通过观察、操作等活动，认识周长。 2．通过学习学生能测量物体表面及图形的周长，会用测量的方法算出长方形的周 长。 3．通过学习让学生感受在生活中物体周长与实际生活的密切联系。 4．为更好的学习了解下一节《长方形、正方形周长的计算》做好铺垫。 【教学重点，难点】 对周长含义的理解，在操作活动中感悟周长的含义，能利用简单的图形测量工具进 行周长测量。 【教具和学具】 三角形纸板、细绳、直尺、软尺、卷尺、多媒体课件等。
西师大版三年级数学上册
认识周长
大湾井小学：刘函蕊
一、说教材
【教学内容】 今天我说课的内容是选自义务教育课程标准实验教材（西南师大版）《数学 》三年级上册86-87页第六单元第一课《认识周长》
【教材编写意图分析】 本课内容主要是结合生活情境和现实题材，从实践引入到理论，再用实践检 验理论，层次分明，循序渐进地指导学生认识自然界和日常生活中具体实物 的周长，让学生初步感知和认识物体的周长，激发学生的学习兴趣，为后面 的长方形、正方形周长的计算做好教学准备。
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
三年级上册数学课件- 认识周长优质PPT西师大版 (共21页)
量一量。
你的头围、胸围、腰围各是多少cm? 请同学之间相互量一量对方。
三年级上册数学课件- 认识周长优质PPT西师大版 (共21页)
三年级上册数学课件7认识周长西师大版(共27张PPT)
认识周长
沿着下列图形周边画一圈。
作品一
作品二
作品三
课本面一周的长度就是课本面的周长。
课桌面一周的长度就是课桌面的周长。
测量要求：
1.小组分工合作。 2.选择合适的测量工具。 3.把测量的结果记录下来。
(得数保留整厘米数)
三年级上册数学课件-7 认识周长 - 西师大版 (共27张PPT)
知 识 拓 展
三年级上册数学课件-7 认识周长 - 西师大版 (共27张PPT)
生活中的周长
三年级上册数学课件-7 认识周长 - 西师大版 (共27张PPT)
圆的周长的测量
方法二：滚动法
0
三年级上册数学课件-7 认识周长 - 西师大版 (共27张PPT)
周长 - 西师大版 (共27张PPT)
圆的周长的测量
方法二：滚动法
0
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10
20
30
三年级上册数学课件-7 认识周长 - 西师大版 (共27张PPT)
圆的周长的测量
方法二：滚动法
0
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10
20
30
三年级上册数学课件-7 认识周长 - 西师大版 (共27张PPT)
圆的周长的测量
方法二：滚动法
0
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10
20
30
三年级上册数学课件-7 认识周长 - 西师大版 (共27张PPT)
圆的周长的测量
方法二：滚动法
0
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沿着下列图形周边画一圈。
作品一
作品二
作品三
课本面一周的长度就是课本面的周长。
课桌面一周的长度就是课桌面的周长。
测量要求：
1.小组分工合作。 2.选择合适的测量工具。 3.把测量的结果记录下来。
(得数保留整厘米数)
三年级上册数学课件-7 认识周长 - 西师大版 (共27张PPT)
知 识 拓 展
三年级上册数学课件-7 认识周长 - 西师大版 (共27张PPT)
生活中的周长
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圆的周长的测量
方法二：滚动法
0
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周长 - 西师大版 (共27张PPT)
圆的周长的测量
方法二：滚动法
0
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10
20
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圆的周长的测量
方法二：滚动法
0
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10
20
30
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圆的周长的测量
方法二：滚动法
0
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10
20
30
三年级上册数学课件-7 认识周长 - 西师大版 (共27张PPT)
圆的周长的测量
方法二：滚动法
0
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西师大版三年级上册数学 7.1 认识周长 课件(共19张PPT)
小强
中强
大强
中强
绕树叶爬一圈，先到为赢
小强
大强
只有大强沿着树叶的边缘爬了一圈
大强 大强爬过树叶一周的长度，就叫做树叶的周长。
有周长
没有周长
想一想，怎样的图形有周长？
封闭图形 首尾相接， 没有缺口。
封闭图形才有周长，封闭图形一周 的长度就叫它的周长。
不封闭图形 首尾不相接， 有缺口。
不封闭图形没有周长
的周长 。
3+3+2+2=10（厘米）
0cm1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
方法:
化曲为直——用绳子绕圆形一周，
再量出所用绳子的长度。 经测量：周长是10厘米。
0cm1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 方法: 滚动测量法
妈妈想给新买的桌布镶上花边，你能帮一帮她吗？
小猪和小青蛙分别沿以下2两块场地的周 长赛跑，你认为公平吗？
小组合作，测量周长
合作要求：
1.每人从四个图形（
）中选择一个
喜欢的图形进行测量，完成后合作测量
2.量之前先想好用什么方法和什么工具，再动手测量。
3.把你测量的数据记录在答题纸上（测量结果取整厘米数， 不足1厘米按1厘米计算），并将你的测量方法和小组成员 分享。
4.比一米
5厘米
方法:
5+5+3+3=16厘米）
长方形四条边的总和就是长方形的周长
方法:
5厘米
5厘米
5+5+5=15（厘米）
5厘米
三角形三条边的总和 就是三角形的周长
5厘米 2厘米
3厘米
方法:
2厘米
梯形四条边 的总和就是
梯形的周长
中强
大强
中强
绕树叶爬一圈，先到为赢
小强
大强
只有大强沿着树叶的边缘爬了一圈
大强 大强爬过树叶一周的长度，就叫做树叶的周长。
有周长
没有周长
想一想，怎样的图形有周长？
封闭图形 首尾相接， 没有缺口。
封闭图形才有周长，封闭图形一周 的长度就叫它的周长。
不封闭图形 首尾不相接， 有缺口。
不封闭图形没有周长
的周长 。
3+3+2+2=10（厘米）
0cm1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
方法:
化曲为直——用绳子绕圆形一周，
再量出所用绳子的长度。 经测量：周长是10厘米。
0cm1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 方法: 滚动测量法
妈妈想给新买的桌布镶上花边，你能帮一帮她吗？
小猪和小青蛙分别沿以下2两块场地的周 长赛跑，你认为公平吗？
小组合作，测量周长
合作要求：
1.每人从四个图形（
）中选择一个
喜欢的图形进行测量，完成后合作测量
2.量之前先想好用什么方法和什么工具，再动手测量。
3.把你测量的数据记录在答题纸上（测量结果取整厘米数， 不足1厘米按1厘米计算），并将你的测量方法和小组成员 分享。
4.比一米
5厘米
方法:
5+5+3+3=16厘米）
长方形四条边的总和就是长方形的周长
方法:
5厘米
5厘米
5+5+5=15（厘米）
5厘米
三角形三条边的总和 就是三角形的周长
5厘米 2厘米
3厘米
方法:
2厘米
梯形四条边 的总和就是
梯形的周长
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（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
给每个花坛安上防护栏
我准备再跑1圈
这个花坛大约 需要护栏30米
这个凳子面一周 的长度是90cm
请你口算出它们的周长 (单位：厘米）
找一找：你能找到下面图形的周长吗？
（1）
（2）
（3）
分别用8根同样长的小棒摆成的长方形、 正方形、和三角形，摆出的三个图 形的周长是一样长的吗？为什么？
直尺
量一量
22厘米
直尺
量一量
20厘米
线、尺子
用线围， 再量线的长度
8厘米
要求： 1、同桌合作完成； 2、边测量边填写； 3、算出周长（取整厘米数）。
思考题：
你能测量出１元硬币的周长吗？
１．用线绕硬币一周，再测量出这段 线的长度，就是硬币的周长．
２．用笔在硬币上做个记号，把这个 记号对准直尺上的０刻度，沿着直尺 转一圈，到这个记号为止，就能测出 硬币的周长。
一样长！
李大伯养了很多鸡，他想用竹篱笆围一 个一面靠墙的长方形鸡圈（如图），篱 笆的长是鸡圈的周长吗？为什么？
下面三个图形的周长是一样吗？为什 么？
比一比： 这两个图形的周长谁的长？
原来两个图形的周长一样长。
两只小蚂蚁谁走的路长呢？
两个图形的周长一样吗？
再猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？
测 量 周长
注意：
测量前仔细观察图形的特点，再 选择合适的工具来测量。
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这两个图形的周长一样吗？
答：两个图形的周长一样。
再猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？
观察下面两个图形的周长，它们相等吗？
哪条绳子的长Βιβλιοθήκη 是奖状框的周长。（1）（2）
（3）
不测量，你知道下面图形的周长吗？
画面一周的长度是画面的周长。
测量下面图形周长。
测量下面物品周长并填表
图形 测量工具 测量方法 周长
西师版三年级上册认识周长课件
桌布一周的长度是桌布的周长。
树桩面一周的长度是树桩面的周长。
说一说： 什么是周长呢？
围绕图形一周的长度，就 是这个图形的周长。
沿着边线从起点开始又绕 回起点，就叫做一周。
起点 终点
起点 终点
起点
终点
下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不 能?为什么？