音乐基础知识
音乐的基础知识
音乐的基础知识一、音的特性：包括：音高、音值、音量、音色四个方面。
1、音高：指音的高低。
音高是由声波的频率大小所决定的（指每秒钟的振动次数，以赫兹为单位）。
频率大，音就高；频率小，音就低。
2、音值：指音的长短。
音值是由物体振动持续时间长短所决定的。
持续的时间长，音就长；持续时间短，音就短。
3、音量：指音的强弱。
音量是由物体振幅度大小所决定的。
振幅大，音就强；振幅小，音就弱。
4、音色：又称音品或音质。
不同乐器或人声器官可以发出同一高度的音，但各具特色，这种区别，就在于它们的音色不同。
音色是发声体的形状、大小、材料的不同所决定的。
二、音名与唱名：七个音名：分别用英文字母：C、D、E、F、G、A、B。
在唱谱时，常采用do、re、mi、fa、sol、la、si七个拉丁音节来发音，称为唱名。
三、标准音与中央C：音种用于统一音高标准的音称为标准音，也称国际标准音，现行的国际标准音高为1939年5月国际标准学会在伦敦通过的a1=440次/秒（赫兹），即小字一组的a。
国际标准音在统一音高、理论研究、乐器制作、文化交流等方面具有极为重要的作用。
位于音乐体系中央的小字一组的C(C1)叫做中央C。
中央C的音频为C1=261次/秒（赫兹）。
由于中央C位于基本音组的首位，在理论研究以及音乐实践中具有重要的意义。
初学乐理者，也经常会遇到与中央C相关的知识。
四、变音与变音记号：音级的升高或降低，称为变音。
将原来的音升高或降低的记号叫变音记号。
变音记号有五种：1、升记号（#），表示把原来的音升高半音；2、降记号（b），表示把原来的音降低半音；3、重升记号（X），表示把原来的音升高全音；4、重降记号（bb），表示把原来的音降低全音；5、还原记号（），表示把已升高或降低的音还原。
思考题：1、声音有哪几种特性？各由什么所决定？2、音名与唱名有何区别？3、告诉人家什么是等音吗？（音高相同，但名称、意义和记法不同的两个音相互称为等音。
也叫同音异名的音）五、音乐的记谱：（音乐简谱知识）1、我国音乐记谱方法有两种：A、简谱；B、五线谱。
基础乐理知识100条
1.谱号是用来确定五线谱上音级名称和音高的符号。
2.谱表就是五线谱上加上谱号。
单行谱表常用的有：（1）高音谱表（G谱表）（2）低音谱表（F谱表）（3）中音谱表（C谱表的一种）以谱表第三线为小字一组c（4）次中音谱表（C谱表的一种）以谱表第四线为小字一组c多行谱表常用的有：（1）大谱表（2）联合谱表3.音的性质有四种：音高，音色，音强，音值。
4.音被分为乐音和噪音。
5.音乐中所使用的基本乐音的总和，叫做乐音体系。
6.乐音体系中的各音，叫做音级。
7.将乐音体系中的音，按一定音高关系和次序排列起来，叫音列。
8.乐音体系中的各音级，它们各自的名称就叫做音名。
9.用来歌唱的do,re,mi,fa,sol,la,si叫做唱名。
10.以CDEFGAB七个字母命名的音级，叫做基本音级。
11.将基本音级升高或降低得来的音叫做变化音级。
12.为了区分音名相同而音高不同的各音，产生的分组叫做音组。
13.标准音是小字一组的a，a1=44014.乐音体系中各音的绝对准确高度及其相互关系，叫做音律。
常见的有十二平均律，五度相生律，纯律。
15.等音是音高相同，记法和意义不同的各音。
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16.由相邻的两个基本音级以及这两个基本音级的变化音级构成的半音，叫自然半音。
由相邻两个基本音级以及这两个基本音级的变化音级构成的全音，叫自然全音。
由某一基本音级及其变化音级所构成的半音，叫变化半音。
由隔开一个基本音级的两个基本音级及其变化音级构成的全音，叫变化全音。
17.二全音符，全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三十二分音符等等，这些叫做基本音符。
18.在基本音符的右边加了一个小圆点，这个音符就是附点音符。
19.基本音符右边的小圆点就是附点，作用是延长前面基本音符一半的时间。
20.用来表示音级的升高或降低的记号，叫做变音记号，有五种。
21.强弱有规律的交替进行，叫做节奏。
音乐基础知识
简谱记法
5——— 5— 5 5 5
5————— 5—— 5● 5●
时值 （以四分音符为一组）
四拍 两拍 一拍 1/2拍 1/4拍 四拍+两拍 两拍+一拍 一拍+1/2拍 1/2拍+1/4拍
第一节 音和音符
识谱练习三： 团结就是力量
第一节 音和音符
上例中多处使用了休止符，很好地表现了一种坚定不移、坚强有力、奋勇前进的精 神风貌。如果没有它们，音乐的形象就会改变，音乐的表现力也会大大减弱。 识谱练习四：
第一节 音和音符
第一节 音和音符
一、音的属性
音有高低、长短、强弱和色彩四种属性，即音高、音值、音量和音色。 （1）音高——音的高低，是由物体在一定时间内的振动次数（频率）决定 的。振动次数（赫兹）多，音则高；振动次数少，音则低。 （2）音值——音的长短，是由音的延续时间的长短决定的。音的延续时间 长，音则长；音的延续时间短，音则短。
E
F
G
A
B
唱名
do
re
mi
fa
sol
la
si
第一节 音和音符
二、音的高低 在简谱中，1、2、3、4、5、6、7 是作为中音组，相当于乐
音体系中的小字一组 c1、d1、e1、f1、g1、a1、b1。为了标记音 名相同而音高不同的音，则通过在基本符号 1、2、3、4、5、6、7 的上方或下方加上一个或两个小圆点来区分。高于基本音级 1、2、 3、4、5、6、7 的分别在数字的上方加一个或两个小圆点。
第一节 音和音符
三、音的长短
1. 基本音符 2）全音符、二分音符 （2）二分音符是在四分音符后面加上一条增时线组成的，如 5—。若以四分音 符为一拍，二分音符的时值为两拍，即要连贯、不间断地敲打、唱奏两拍。
初中音乐知识点大全
初中音乐知识点大全一、音乐基础知识1.音乐的定义和特点2.音乐的种类和体裁3.音乐的构成要素：旋律、和声、节奏、音色、强弱、速度、音高等4.音乐的符号表示法：谱表、节奏符号、音符、五线谱等5.音乐的表现手法：动感、情感、音乐形象、音乐图画等6.音乐的演奏形式：独奏、合奏、合唱、指挥等二、音乐历史知识1.古代音乐史：中国、古希腊、古罗马、中世纪等2.文艺复兴时期音乐：巴洛克音乐、古典音乐等3.近代音乐：浪漫主义音乐、现代音乐、当代音乐等4.重要音乐家、作曲家和作品：贝多芬、莫扎特、巴赫、肖邦、柴可夫斯基、肖斯塔科维奇等三、乐器知识1.管弦乐器：长笛、短笛、单簧管、双簧管、萨克斯管、长号、短号、小号、大号、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴等2.音乐器乐器：钢琴、古琴、二胡、琵琶、古筝、手风琴、鼓、钟琴等3.手击乐器和打击乐器：鼓、钹、锣、铃、木鱼等4.民族乐器：蒙古族马头琴、藏族马头琴、朝鲜族防弹琴、哈萨克族马头琴、壮族牛背琴、苗族芦笙等四、音乐表演知识1.声音的准备：吐字、发声、气息掌握等2.歌唱技巧：气息掌握、咬字、唱腔等3.表演技巧：舞台表演、身体语言、表情等4.音乐舞蹈：舞蹈技巧、舞步、舞姿等五、音乐欣赏知识1.音乐欣赏的方法和技巧：主动倾听、注意细节、理解乐曲结构等2.著名音乐作品的欣赏：贝多芬的《命运交响曲》、莫扎特的《小夜曲》、巴赫的《G小调赋格》等3.音乐家、乐团和合唱团的欣赏：维也纳爱乐乐团、柏林爱乐乐团、维也纳男孩合唱团等4.音乐电影的欣赏：《音乐之声》、《贝多芬的日子》等六、音乐文化知识1.中国古代音乐文化：宫商角徵羽、古代音乐器乐、古代音乐理论等2.世界音乐文化：民族音乐、宗教音乐、流行音乐、摇滚音乐等3.音乐节日及音乐活动：春节音乐会、各地音乐节、音乐比赛等4.音乐理论学派及音乐教学方法：克奈普、欧几妮、丢勒等音乐理论家七、音乐创作与表演1.声音的编排：音量、音色、音高等的组合2.音乐的创作：创作灵感、创作方法和技巧3.音乐的表演：个人演奏、群体合作表演等4.音乐的演出筹备：乐队排练、舞美设计、灯光效果等。
音乐初学者基本知识(6篇)
音乐初学者基本知识（6篇）乐音体系篇一1、四种性质：高低，长短，强弱和音色2、振动不规则，音的高低听起来不明显，叫做“噪音”。
3、乐音体系：音乐中所使用的基本的乐音的总和。
4、音级：乐音体系中的各音。
（专指乐音）5、音列：按一定的音高关系和高低次序，由低到高或由高到低排列。
6、半音：乐音体系中，音高关系的最小计量单位。
7、全音：半音和半间之和8、音名：也叫基本音级，(在中世纪已经形成，当时差不多是唯一的音级。
现在发展到八十多个。
钢琴五十二个白键，一个音级到下一个的距离为“八度”，do re mi fa sol la si (这些音名多用于歌唱，故叫唱名。
9、变化音级：将基本音级加以升高或降低得来的音10、升级音：将基本音级升高半音，如升C、升D、相反是降级音11、重升音级：将基本音级升高全音，如重升C、重升D，等，反之为重降。
12、音组：乐音体系中八十多个音用来区分音分为若干组，它的标记是用小写字母并在右上方加数字“1”来表示。
如：c¬¬¬¬1,d1,e1,f1,比小字一组高的各组，由低到高名为“小字二组”、“小字三组”、“小字四组”、“小字五组”。
依次写上数字“2”、“3”、“4”、“5”。
比小字一组低的各组，由高到低依次定名为“小字组”、“大字组”、“大字一组”、“大字二组”。
小字组用小写字母，大字组用大写字母。
13、标准音：目前国际通用的标准高度是每秒钟振动440次的a音，即以小字一组的a 为“标准音”。
乐音体系中的各音级，其高度都有一定的标准。
14、中央C:位于乐音体系总音到中央的小字一组的c1。
每秒振动约261次。
15、定律法：确定乐音体系中各音的绝对准确高度，人们在实践中创造了各种定律法。
如十二平均律，五度相生津、纯律等。
16、十二平均律：将一个纯八度（如c1-c2）分成十二个均等的部分。
17、等音：音高相同而记法和意义不同的音。
如升C、降D，重升B，这三个音在钢琴上音高是完全相同的。
音乐基础乐理知识
一、读谱知识
1、音—声音是由物体产生振动，随即形成声波， 声波传递到人的听觉器官，通过大脑就形成了 声音的感觉。
2、音名和唱名 结合键盘图学习读谱知识
一、读谱知识
3、谱号和谱表
什么是调式呢，就是众多的的音，有一 个是主音，其它的根据这个主音按一定音程关 系，排列起来，这样一个体系叫做调式。
二、五线谱
谢谢观看
谱例1：
二、五线谱
全音符 这个空心的白色音符叫“全音符”。 二分音符 它只有全音符的一半长，（它等于全音符1/2的时值） 四分音符 它比二分音符又小一半。（它等于全音符1/4的时值） 八分音符 它比四分音符还小一半。（它等于全音符1/8的时值） 十六分音符 它比八分音符还要小一半。（它等于全音符1/16的时值）
Hale Waihona Puke 二、五线谱我们知道音符是由符头、符干、符尾三个部分 组成的。在记谱的时候一般的规则是以五线谱 的第三线为准。在第三线以上的音符，在记谱 的时候，符干要朝下，也就是说符头在上，符 干朝下。在三线以下的音在记谱的时候符干要 朝上，符头在下。而在第三线上的音符，符干 可以自由，朝上朝下都可以，根据前后的音自 由处理
二、五线谱
1、线与间
二、五线谱
“上加线”和“下加线”根据音符只需要画 一条短线，不需要很长。够表示音符就可以 了。
在表示“上加间”和“下加间”的时候， 不需要再把这个音符上面或下面的线画出 来了。
二、五线谱
认识音符
我们各自都长得不一样， 音符们也各有不同。 但是它们大部分基本上都是由三个部分组成 的 。即“符头”、 “符干”、 “符尾”。
二、五线谱
五线谱是世界各国普遍使用的最完善的记谱法。 它可以记录音乐所采用的所有乐音。
音乐基础必学知识点
音乐基础必学知识点
1. 音乐符号：音符、节拍、拍子记号、调号、音高符号等。
2. 音阶：包括自然音阶、和声音阶、旋律音阶等。
3. 节奏：包括拍子、拍子型、节拍、节奏型等。
4. 和弦：包括三和弦、七和弦、延音、转位等。
5. 调性：包括调、调性、调式等。
6. 曲式：包括序曲、主题、发展部、再现部等。
7. 音乐文化：包括音乐史、音乐流派、作曲家等。
8. 乐器：包括弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器等。
9. 声乐：包括嗓音、发声技巧、发音等。
10. 创作与演奏技巧：包括和声、配器、模仿、艺术表达等。
这些知识点可以帮助学习者理解音乐的构成要素，提高音乐欣赏和演奏能力。
同时，了解音乐基础知识对于学习其他音乐相关的内容，如作曲、编曲、音乐理论等也是非常有帮助的。
音乐乐理基础知识大全
第一章音及音高音是由于物体的振动而产生的音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。
音的高低是由于物体在一定时间内的振动次数(频率)而决定的。
振动次数多，音则高;振动次数少，音则低。
音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的。
音的延续时间长，音则长;音的延续时间短，音则短。
音的强弱是由于振幅(音的振动范围的幅度)的大小而决定的。
振幅大，音则强;振幅小，音则弱。
音色则由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等而不同。
由于音的振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。
音乐中所使用的主要是乐音，但噪音也是音乐表现中不可缺少的组成部分。
第二节乐音体系音列音级在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫做乐音体系。
乐音体系中的音，按照上行或下行次序排列起来，叫做音列。
乐音体系中的各音叫做音级。
音级有基本音级和变化音级。
乐音体系中，七个具有独立名称的音级叫做基本音级。
基本音级的名称是用字母和唱名两种方式来标记的。
字母体系：C D E F G A B唱名体系：1 2 3 4 5 6 7钢琴上白键所发出的音是与基本音级相符合的。
钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称。
两个相邻的具有同样名称的音叫做八度。
升高或降低基本音级而得来的音，叫做变化音级。
将基本音级升高半音用“升”或“#”来标明。
降低半音用“降”或“b”来标明。
升高全音用“重升”或“×”来标明。
降低全音用“重降”或“bb”来标明。
如：升C或#C 降C或bC第三节音的分组为了区分音名相同而音高不同的各音，我们将音列分成许多个“组”。
在音列中央的一组叫做小字一组。
它的音级标记用小写字母并在右上方加数字1来表示。
比小字一组高的组顺次定名为：小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。
小字二组的标记用小写字母并在右上方加数字2来表示。
比小字一组低的组，依次定名为小字组、大字组、大字一组及大字二组。
小字组各音的标记用不带数字的小写字母来表示。
大字组用不带数字的大写字母来标记。
音乐基础知识大全
一、音乐常识(一)基础类常识1、中华人民共和国国歌的原名是(《义勇军进行曲》)。
曲作者(聂耳)，词作者(田汉)，是电影(《风云儿女》)中的插曲2、《中国人民解放军进行曲》的曲作者是(郑律成)3、《梁山伯与祝英台》在舞台上是用(小提琴协奏曲)的题材来表现。
4、我国民歌的主要形式有(山歌)、(小调)和(劳动号子)三大类。
5、《黄河大合唱》的曲作者是(冼星海)，词作者是(光未然)。
6、《欢乐颂》是作曲家(贝多芬)的(《第九合唱交响曲》)作品中的主题合唱曲。
7、《茶花女》是(意大利)国作曲家(威尔第)创作的歌剧。
8、《扎红头绳》是歌剧(《白毛女》)选段。
《这一仗打的真漂亮》是歌剧(《洪湖赤卫队》)中的选段。
9、 被誉为“人民音乐家”的是(冼星海)。
10、现仅留下来的音乐史上第一部歌剧为(《尤里迪西》)，作曲者(培利)。
11、《蓝色狂想曲》的作曲者是(美)国作曲家(格什温)。
12、交响诗由匈牙利作曲家(李斯特)所创。
13、贝多芬共作有(9)部交响曲，第三交响曲标题为(“英雄”) 。
14、维亚纳古典乐派的代表人物是(海顿)、(莫扎特)和(贝多芬)。
15、新维亚纳古典乐派的代表人物是(勋伯格)、(贝尔格)和(韦伯恩)。
16、《牧童短笛》的曲作者是(贺绿汀)。
《长恨歌》的曲作者是(黄自)。
《可怜的秋香》的曲作者是(黎锦辉)17、我国常见的独奏乐器有(琵琶)、(二胡)、(古筝)、(古琴)、(笛子)等。
18、我国西北地区流行的山歌种类有(信天游)、(山曲)、(花儿)。
19、世界上最早根据数学原理制定十二平均律的是我国明朝大音乐家(朱载堉)。
20、《嘎达梅林》是(蒙古族)的叙事曲(二)、音乐家常识(列举)1、意大利歌剧三杰及代表作品罗西尼：《塞维利亚的理发师》、《威廉*退尔》唐尼采蒂：《爱的甘醇》贝里尼：《梦游女》、《诺尔玛》2、列举五部冼星海音乐作品《黄河大合唱》、《九一八大合唱》、《生产运动大合唱》、《牺盟大合唱》、《太行山上》、《二月里来》、《保卫卢沟桥》、《新四军军歌》3、列举华彦钧五部作品《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》、《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》 4、列举我国十部歌剧《白毛女》、《江姐》、《刘胡兰》、《洪湖赤卫队》、《小二黑结婚》、《红珊瑚》、《红霞》、《草原之歌》、《王贵与李香香》、《阿依古丽》、《火把节》、《启明星》、《伤势》、《壮丽的婚礼》5、列举刘天华的十部作品《病中吟》、《闲居吟》、《独弦操》、《光明行》、《烛影摇红》、《苦闷之讴》、《空山鸟语》、《月夜》、《悲歌》、《良宵》6、写出音乐家的名字音乐诗人——舒曼(德) 钢琴之王——李斯特(匈)钢琴诗人——肖邦(波) 捷克音乐之父——德沃夏克(捷)进行曲之王——苏萨(美) 乐圣——贝多芬(德)交响曲之父——海顿(奥) 音乐之父——巴赫(德)圆舞曲之王——约翰*施特劳斯(奥) 音乐神童——莫扎特(奥) 艺术歌曲之王——舒伯特(奥) 标题乐创始人——柏辽兹(法)(三)中西方文化(列举)7、列举西方十部歌剧并标明曲作者《卡门》——比才(法) 《茶花女》——威尔第(意)《费加罗的婚礼》——莫扎特 《费德里奥》——贝多芬《蝴蝶夫人》——普契尼(意) 《自由射手》——韦伯(德) 《罗密欧与朱丽叶》——柴可夫斯基(俄)《伊凡*苏萨宁》——格林卡(俄) 《魔笛》——莫扎特《塞维利亚的理发师》——罗西尼(意)8、列举20种以上的民族乐器吹管类：笛子、笙、萧、葫芦丝、唢呐、巴乌、埙拉弦类：二胡、京胡、板胡、马头琴、艾捷克、奚琴弹拨类：琵琶、古筝、古琴、三弦、冬不拉、热瓦普打击类：方响、编钟、木鱼、木琴、排钟、云锣9、西方民间舞曲的体裁及分类小步舞曲(法国) 3/4拍 速度：中速的波尔卡舞曲(捷克) 2/4拍 速度：快速的玛祖卡舞曲(波兰) 3/4拍 速度：中速的华尔兹舞曲(奥地利) 3/4拍 不同速度：快、中、慢查尔达什舞曲(匈牙利)4/4拍 速度：稍快的鲍来罗舞曲(西班牙) 3/4拍 速度：中速的塔兰泰拉舞曲(意大利)6/8拍 速度：急速的拿波里舞曲(意大利) 4/4拍 速度：快速的哈巴涅拉舞曲(西班牙)2/4拍 速度：中速的10、列举五种以上中西方记谱法中国：工尺谱、律吕谱、二四谱、文字谱、减字谱、声曲折西方：四线谱、五线谱、六线谱二、音乐术语1、Grave(庄板)2、Largo(广板)3、Lento(慢板)4、Adagio(柔板)5、Larghetto(小广板)6、Andante(行板)7、Moderato(中板)8、Allegretto(小快板) 9、Allegro(快板)10、Presto(急板)11、Prestissimo(最急板)12、rit(渐慢)13、poco(稍慢)14、accel(渐快) 15、a tempo(恢复原速)16、PPP(最弱)17、PP(很弱) 18、P(弱) 19、mp(中弱)20、 mf(中强)21、f(强) 22、ff(很强) 23、fff(最强)24、cesc(渐强) 25、dim(渐弱)26、sf(突强) 27、fp(强后即弱)28、pf(弱后即强）29、Coda(尾声或结束曲)30、Solo(独奏)31、Candenza(华彩乐段)32、Tempo di Marcia(进行曲速度) 33、Tempo rubato(自由的速度) 34、com moto(速度稍快、生动地)35、Candenza(华彩乐段)36、Appasslonato(热情地 )37、Cantabile(如歌地)38、OP(作品)39、Fine(结束)三、常识类填空1、音有(高低)、(长短)、(强弱)、(音色)四种性质2、小字一组a的振动频率是(每秒440赫兹)3、音乐中，七个具有独立名称的音级叫(基本音级)4、第五线为小字一组的g，应使用(中音)谱号5、上加二线为小字一组的e，应使用( 低音)谱号6、由发音体全段的各部分振动所产生的音叫(复合音 )7、(半音)是音高关系的最小单位8、区别两种性质不同的全音或半音关键在于两音之间的(级数 )9、记谱法多种多样，但按类别归纳起来可分为( 文字谱 )谱和(符号谱)谱10、节奏是组织起来的音的(长短)关系11、在音乐作品中，具有典型意义的节奏叫(节奏型 )12、具有相同时值的重音与非重音，在音乐中形成了有规律的强弱反复叫(节拍 )13、每小节只有一个强拍的拍子是( 单拍子 )14、在音乐作品中，同时出现不同的拍子叫(交错拍子)15、“D*C”的意思是(从头反复记号)16、音程是两个音之间(高低)的关系17、倍减十五度音程转位后为(倍增一度)18、根音与冠音同时转位时，其两个音程度数相加等于(16 )19、我国主要采取的三大律制是(十二平均律)、(五度相生律 )、(纯律)20、将调式中的音按高低顺序由主音到主音的排列叫(音阶)21、在大小调体系中，(Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ)级为正音级22、在大小调体系中，(Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ )级为稳定音级23、音的稳定不稳定是由( 调式 )决定的24、不稳定音按照其倾向进行到稳定音的过程叫(解决)25、和声形式下的同主音大小调彼此相差(1)个音级26、在三种不同形式的大小调式中，( Ⅲ )级最能说明调式色彩27、在以五声调式为基础的名族调式中，只有( 正 )音级才能作为调式主音28、以根音作为低音的和弦叫( 原位和弦 )29、增二度是( 和声 )调式的特性音程30、在和声调式中有( 2 )个增四度和减五度31、在大小调中，正音级上建立的三和弦叫(正三和弦)，副音级上建立的三和弦叫(副三和弦)32、5/4拍全小节休止用( 全 )休止符表示33、在大小调体系中，T代表(主音 )、S代表(下属音)、D代表(属音)34、在大小调体系中，只有( 主三 )和弦是稳定的35、民族调式中的正音与偏音是根据(五度相生)原理而得出的36、在复拍子中，只有( 9 )拍子不能用一个音记写37、倍增七度转位转位后为(倍减九度)度音程38、按自然音程与变化音程的划分，增四度和减五度音程都是(自然)音程，它们的音数为( 3 )，所以统称为(三整音)。
(完整版)音乐的基本知识
(完整版)音乐的基本知识
音乐的基本知识
音乐是一种普遍存在于人类社会的艺术形式，它通过声音的组合和演奏来表达情感和思想。
本文将介绍一些音乐的基本知识。
音乐的要素
音乐主要由以下要素构成：
1. 音调：音调是音乐的基本单位，表示音高的高低。
音调可以分为高音和低音，通过不同的音调可以构成旋律。
2. 节拍：节拍是音乐的基本节奏单位，用来衡量音乐的速度和节奏感。
常见的节拍有2/4、3/4和4/4等。
3. 节奏：节奏是音乐中不同音符和音符组合的时间关系，决定了音乐的节奏感和韵律感。
音乐的类型
音乐可以按照不同的风格和类型进行分类，常见的音乐类型包括：
1. 古典音乐：古典音乐是一种以古代欧洲音乐为基础的音乐形式，它注重音乐结构和和声效果。
著名的古典音乐作曲家有贝多芬、莫扎特等。
2. 流行音乐：流行音乐是一种在大众中广泛流传的音乐形式，
它通常具有简单易懂的歌词和优美的旋律。
流行音乐的风格多样，
包括摇滚、流行、爵士等。
3. 民族音乐：民族音乐是一种特定地区或民族所创作和演奏的
音乐形式，它体现了不同文化和民族的特色和风格。
音乐的作用
音乐在人类社会中具有重要的作用，包括：
1. 表达情感：音乐可以通过旋律和声音表达人类的情感和内心的感受，带给人们快乐、悲伤、愤怒等各种情绪的体验。
2. 文化传承：音乐是文化的一部分，通过音乐可以传承和展示不同地区和民族的文化特色和传统。
3. 娱乐和放松：音乐可以为人们提供娱乐和放松的方式，帮助人们减轻压力、放松身心。
以上是关于音乐的基本知识的简要介绍，希望对你有所帮助。
16_音乐基础知识
图示: ● ○ ○
五线谱
五线谱:是由五条平行的“横线”和四条平行的“间”组成的。 它们的顺序是由下往上数的。
下面第一条线叫做“第一线”, 往上数第二条线叫“第二线”, 再往上数是“第三线”、“第四线”, 最上面一条线是“第五线”。
重音记号 能运用并能说出名称
渐强
能运用并能说出名称
熟记力度术语和记号:
必须熟记:渐强 < 、渐弱 > 很弱 pp、弱 p、中弱 mp、中强 mf、 强 f 、很强 ff
拍号和节奏强弱关系，能看懂图示，能听辨单拍子、复拍子歌曲: 四二拍，强弱规律: “强、弱”图示: ● ○ 四三拍，强弱规律: “强、弱、弱”图示: ● ○ ○ 八三拍，强弱规律: “强、弱、弱”图示: ● ○ ○ 八六拍，强弱规律: “强、弱、弱、次强、弱、弱”
音名: C D E F G A B C
标 7 记: 1 2 3 4 5 6
i
唱 la法: do ri mi fa
si do
sol
前倚音 保持音 唤气符号 上滑音
, 要求会唱并能说出记号名称 , 要求说出记号名称
, 要求能唱并能说出名称 或者 要求学生能表现并说出名称
下滑音 要求学生会唱并能说出符号名称
由于音符非常多, 所以“线”与线之间的缝隙也绝对不能
浪费的, 也就是“线”与“线”之间的地方叫做“间”。这些间 也是自下往上数的。同“线”一样。最下面的一间叫做“第一间”。往 上数是第二间、第三间、第四间。下面请看谱例:
高音谱号 （G谱号）: 低音谱号 （F谱号）: C谱号高、音值、音量、音 色 1、音高：由发音体振动的频率决定。 2、音值：即音的长短，由发音体振动持续的时间决定。 3、音量：即音的强弱，由发音体振动幅度的大小决定。 4.音色：由发音体振动方式、形状、成份、发音体品质决 定。
音乐基础知识初级
音乐基础知识初级音乐基础知识是学习音乐的基石，对于初学者来说，了解和掌握这些基础知识至关重要。
本文将介绍音乐基础知识的初级内容，包括音高、节奏、音阶、和弦、调性、音乐记谱法以及音乐术语等。
1. 音高音高是音乐中最基本的元素之一，它决定了音乐的高低。
音高由振动频率决定，频率越高，音高越高；频率越低，音高越低。
在音乐中，音高通常以音符表示，如C、D、E、F、G、A、B等。
2. 节奏节奏是音乐中的时间组织，它决定了音符的长短和强弱。
节奏可以通过拍号来表示，如2/4拍、3/4拍、4/4拍等。
在2/4拍中，每小节有两个拍，每个拍有一个四分音符的时长；在3/4拍中，每小节有三个拍，每个拍有一个四分音符的时长；在4/4拍中，每小节有四个拍，每个拍有一个四分音符的时长。
3. 音阶音阶是一系列按照特定音高排列的音符。
最常见的音阶是大调音阶和小调音阶。
大调音阶通常具有明亮、欢快的感觉，而小调音阶则给人一种忧郁、悲伤的感觉。
音阶的构成可以通过全音和半音的间隔来定义。
4. 和弦和弦是由三个或更多音符同时演奏的组合。
和弦可以为旋律提供支持和丰富性。
常见的和弦类型有大三和弦、小三和弦、增三和弦和减三和弦。
和弦的构成基于音阶的特定音符。
5. 调性调性是指音乐作品中主要的音高中心。
调性可以是大调或小调，它决定了音乐作品的整体感觉和色彩。
调性由主音和属音等关键音符来定义，它们在音乐作品中起到稳定和导向的作用。
6. 音乐记谱法音乐记谱法是记录音乐的方法，它包括五线谱、简谱等。
五线谱是国际上最通用的记谱法，它使用五条平行线和四个空间来表示不同的音高。
音符、休止符、拍号、小节线等都是五线谱中的基本元素。
7. 音乐术语音乐术语是用来描述音乐特性和演奏指示的专业术语。
例如，“forte”表示强音，“piano”表示弱音，“allegro”表示快板，“adagio”表示慢板。
了解这些术语有助于更好地理解和演奏音乐作品。
通过学习这些音乐基础知识，初学者可以更好地理解和欣赏音乐，同时也为进一步的音乐学习和创作打下坚实的基础。
音乐基础乐理知识
音乐基础乐理知识第一篇：音乐基础乐理知识（一）音乐是一种高度艺术，能够带给我们美的享受。
作为一个音乐爱好者，我们需要了解一些音乐基础乐理知识，以便更好地欣赏和演奏音乐。
一、乐符和乐谱乐谱是音乐作品的书写方式，包括乐符、节奏和演奏指示等。
乐符是音乐符号的代表，用于表示音乐的音高和时值。
在五线谱上，每个音符的位置表示了音高，而音符的形状和附加符号表示了时值。
例如，一个黑色空心圆表示四分之一音符，一个黑色实心圆加一个横杠表示半音符，一个黑色实心圆加两个横杠表示八分之一音符。
二、节奏和节拍节奏是音乐的时间感，是时间组织的基本单位。
如果音乐没有节奏，听起来就像一堆杂乱无章的声音。
节拍是音乐的基础节律单位，是指一定时间内发生的重复脉动。
通常，一个小节由一定数量的拍子组成，例如四分之四节拍意味着每个小节由四个拍子组成，每个拍子相等。
三、调式和音阶调式是指一个作品或一段旋律所基于的调性。
在音乐中，调式是由七个不同音符的音阶组成的。
最常见的调式是大调和小调。
大调音阶由一组特定的音符组成，可以从任何一个音开始演奏，但每个音符的半音和全音的关系是固定的。
小调音阶也是由一组特定的音符组成，但相比大调音阶而言，小调音阶更倾向于使用低三度和低七度音符。
四、和弦和弦是音乐中的几个音符的组合，通常由三个或更多音符组成。
和弦可以是稳定的或不稳定的，它们可以用于增强旋律的表达力，或在旋律和节奏之间建立联系。
其中最常用的和弦是三和弦，由一个根音、一个第三音和一个第五音组成。
五、音乐符号音乐符号是音乐符号系统中常见的符号。
其中一些最常见的符号包括连线、重复符号和变化符号。
连线用于连接两个音符，以表示它们被视为单个音符。
重复符号用于指示音乐应该回到之前的位置并再次演奏，通常用来节省时间和纸张。
变化符号用于更改乐谱的音符或时间标记，这些符号通常出现在拍子、节拍和调性上。
综上所述，这几个音乐基础乐理知识是我们在学习和演奏音乐时必须要了解的。
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青州三中高三基本能力导学案
编号：教学课题课型主备教师把关教师使用教师使用时间、班级音乐基础知识复习张海杰
教学过程
教学设计
※重点研读：
一、音符分为单纯音符和附点音符。
1．单纯音符及它们之间的关系如下：
X- - -（全音符，四拍） X-（二分音符，二拍）
X（四分音符，一拍） X（八分音符，二分之一拍）
X（十六分音符，四分之一拍）
2．附点音符：（符点的作用是增加前一音符的时值的一半）如
X〃X （大附点） X〃X （小附点）
二、各种节拍及常见节奏型。
节拍——乐曲中强（重音）弱（非重音）有规律的反复叫做节拍。
节奏——音乐运动中音的长短和强弱。
节奏型——在曲调中具有典型意义的节奏，叫做节奏型。
2/4拍、3/4拍、4/4拍常见节奏型
以四分音符为一拍时值占一拍的节奏：
①X ②X X ③X〃X ④X X X ⑤X X X X ⑥X X〃
例：3/8 X X X | X X | X〃 X X | X〃 ||
6/8 X X X X X X | X〃 X〃 | X X X X X〃 X | X〃 X〃 |
如何判断节拍及节拍规律？
分析节拍的时候，选择最简单的一小节确定节拍，与节拍相对应的节拍规律
是固定的：
2/4（强、弱）3/4、3/8（强、弱、弱）4/4（强、弱、次强、弱）
6/8（强、弱、弱、次强、弱、弱）
四、几种音乐体裁的特点
1．圆舞曲是三拍子的舞曲，节奏轻快，旋律流畅。
例：《雪绒花》（美国歌曲）
3/4 3 -5 | 2- - - | 1-5 | 4- - | 3-3 | 3 4 5 | 6- - | 5- - |
2．进行曲是一种按步法节奏写成的乐曲，节拍多为偶数拍
2/4（4/4），以2/4拍多见。
结构方整，节奏鲜明，多符点节奏有较强的动感。
例如：《义勇军进行曲》
2/4 1·3 5 5 | 6 5 | 3·1 5 5 5 | 3 1 | 5 5 5
．． |
．．． | 1 0 5． | 1·1 | 1·1 5 ．6 7
．．． 5 5 5
1 1 |
0 3 1 2 3 | 5 5 | 3·3 1 3 | 5·3 2 | 2- |
3．探戈舞曲的节奏型：以切分节奏为特点，常见的节拍有4/4、2/4两种。
例：①2/4 X·X X X | X X X X X || ②2/4 X X X X X | X X X X
③2/4 0 X X X X | X·X || ④4/4 X·X X X | X X X X X X
4.爵士乐节拍多双节拍，通常为4/4拍，也有部分是2/4拍，旋律多切分节奏和三连音。
轻重音颠倒。
例：2/4 0 X X X X X X | X X X X X X X X |
※跟踪练习：
一、判断下面节奏的节拍及节拍规律
（） X〃 X | X X X | X X X X | X X X〃 | X X X | X- || 节拍规律：
（） X X X | X-X | X X X X X〃 X | X- - ||
节拍规律：
（） X X X X X〃 X | X X X X X- | X X〃 X X |
X X X X X X X- | 节拍规律：
（） X X X | X〃 X X | X X X X X X | X X〃 X | X〃 | 节拍规律：
（） X X X X X〃 X | X X X X X X | X〃 X〃 ||
节拍规律：
二、分别写出下列旋律的节拍及曲名：
（） 1 1 3 | 5- | 1 1 3 | 5— | 3 3 5 | 1 1 | 6 6 4 | 2 2 || 曲名：
（） 1 1 1 1 | 2〃 2 2〃 1 2- | 5〃 5 5 6 5 3〃 3 | 3〃 4 3- 0 曲名：
（） 1 1 6 | 6 7 5 | 1 1 6 | 6 7 5 | 1 1 6 | 6 7 5 | 4 2 - | 2 - - ||
曲名：
（）5 6 5 4 3 2 | 1·5·| 1 3 1 7 6·3 | 5·5·| 6 7 6 5 4 3 | 2·6·|| 曲名：
三、生活中许多自然的声音为音乐创作提供了素材；音乐中的许多节奏型就是源于这些节奏。
请在四个选项中找出正确答案（）
①列队进行步伐的节奏为：X X X X X X X X | X X X X X X X X |
②骏马奔腾蹬踏的节奏为：X X X X X X | X X X X X X |
③火车疾驶的机械运动节奏为：X X | X X |
④知了鸣叫的节奏为：X·X X·X | X·X X·X |
A．①②B．②④C．③④D．②③
四、运动会开幕式上，运动员在音乐声中列队入场。
你认为A和B 两段节奏适合入场式的是（），请说明原因。
A．2/4 X X | X X | X·X X X | X - | X·X X X | X X·X | X X X | X 0 || B．3/4 X·X X | X – X | X·X X X | X - - | X·X X | X X X | X X X X | X - - |
原因：
五、乐曲或歌曲中，音的强弱有规律地循环出现，就形成节拍。
A． 6 5 | 2 3 | 5 3 5 | 3 2 3 1 2 | 3 0 |
B． 1 0 1 | 1 0 1 | 7． 0 1 | 1 0 1 |
请问：（1）A旋律的节拍是；各拍之间的强弱规律是
B旋律的节拍是；各拍之间的强弱规律是
（2）这两条旋律中适合做进行曲的是：，符合舞曲的节奏特点的是六、山东民歌《谁不说俺家乡好》第一句歌词“一座座青山紧相连”其简谱是（）；适合队列行进节奏的是（）
A．4/4
B．2/4
C．3/4
D．6/8
七、在历年春节晚会中，下面这段旋律多次作为春节晚会结束音乐出现，它选自歌曲：（）
教师是学生学习的引导者学生是学习的主人！
补充深化认真听讲是学习高效的捷径！
六、课后巩固作业学生问题反馈教后记。