云平台用户操作手册
速启云游戏平台 V1.1 用户操作手册说明书
速启云游戏平台用户操作手册V1.0目录速启云游戏平台 (1)用户操作手册 (1)V1.1 (1)第1章引言 (3)1.1关于本手册 (3)第2章平台概述 (4)2.1平台介绍 (4)2.2平台功能 (5)第3章功能详述 (5)3.1首页 (5)3.2云游戏试玩 (5)3.3设备模块 (6)3.3.1设备管理 (6)3.3.2设备监控 (6)3.3.3设备运行统计 (7)3.4应用管理模块 (9)3.4.1应用管理 (9)3.4.2本地上传 (10)3.4.3应用分发 (10)3.4.4应用资源上传 (10)3.4.5应用删除 (11)3.5共享存储模块 (12)3.5.1共享存储物理机 (12)3.5.2种子机列表 (13)3.5.3共享存储应用列表 (14)3.6个人中心 (14)3.7速启云游戏平台SDK (14)3.7.1云游 (15)3.7.2云游戏互动直播 (15)3.7.3云游戏开放式云手机 (16)名称版本撰写撰写日期速启云游戏平台用户操作手册 1.0版本速启科技2022-11-17速启科技版权所有第1章引言1.1关于本手册本手册主要是对本平台的主要功能及操作方法的全面介绍，使用户深入浅出地了解该平台，并能灵活、有效地操使用该平台。
本手册主要包括以下内容：1.平台概述2.平台的整体设计功能介绍3.平台详细功能操作步骤介绍第2章平台概述2.1平台介绍速启云游戏平台，全面赋能游戏分发和开发厂商，帮助游戏快速上云服务，提高游戏转化率，致力于为云游戏行业提供通用的一站式Turnkey解决方案。
包含云游戏试玩服务，云游戏互动直播服务，游戏快速上云服务，云游戏试玩-即点即玩，无需下载安装，快速引导用户体验最精彩部分，助力客户快速部署云游戏产品；云游戏互动直播-主播授权观众，观众秒变主播，全新众播互娱体验，带来云游戏全新玩法、颠覆现有模式，实现多人云端互动直播新场景；游戏快速上云服务-极简SDK接入，简化线下繁琐流程，大大提高上云效率，助力开发商游戏快速上云，提高游戏转化率、下载率。
山东科技云平台用户管理手册
山东省科技云平台用户管理手册山东省科学技术厅信息中心山东省科技云平台（以下简称“科技云平台”）是面向科技管理者、参与创新创业的科研机构、企业和个人的全方位、一站式的云服务平台。
以科技资源为依托、以服务业务为脊梁，按照资源开放共享和智慧决策支撑的整体设计思路，集聚项目、成果、技术、专家、人才、专利等科技资源，搭建“供、需、管”三方科技创新的生态环境，整合科技厅业务系统，梳理各类科技资源，建设统一门户系统、统一用户及认证系统、统一信息资源管理系统，实现科技资源、科技数据、科技服务、科技管理的互联互通和开放共享。
一、科技云平台用户体系介绍科技云平台用户体系采用统一认证、分级管理机制，根据用户类型的不同，将用户分为主管部门用户、单位用户、个人用户三类。
1.1主管部门用户主管部门用户根据业务范围或权责不同可分为：一级主管部门（如地市科技局等）、二级主管部门（如区、县科技局等）、业务管理员（如专门负责自然科学基金审核的用户）。
主管部门管理员可根据需求自行添加配置。
如下：1.1.1一级主管部门用户云平台预先设定一级主管部门管理员帐号，并下发至相关主管部门。
主管部门可使用用户名密码直接登录“科技云平台”。
一级主管部门管理员权限主要包括：1、创建二级主管部门账号（如区、县科技局等）；2、创建和管理多个业务管理员账号，用以辅助管理员做好某一方面的业务管理，其权限范围由管理员赋予；3、审核在线注册到本主管部门下的单位用户资格；4、审核和推荐本主管部门下的所有科技业务。
1.1.2二级主管部门用户二级主管部门用户由所属的一级主管部门管理员创建，同时权限范围也由相应的一级主管部门管理员赋予。
二级主管部门管理员权限主要包括：1、创建和管理多个业务管理员账号，用以辅助二级主管部门管理员做好某一方面的业务管理，其权限范围由二级主管部门管理员赋予。
2、审核在线注册到本主管部门下的单位用户资格，审核后无需一级主管部门审核；3、审核和推荐本主管部门下的所有科技业务。
学生学籍云平台用户手册
填写说明：
1、学段类型：小学、初中、高中、内高班学段。内高班学段为含预科的内地高中班学段，如新疆预科班学生，可设置成内高班学段。学段学制长度为4年，第一年预科，第二年开始为高一年级。
2、学段名称：默认显示学段类型名称，用户也可以自行修改，多个学段时，学段名称不要重复。
2、延期注册的学生，可以通过“取消延期并注册”来进行入学注册，该按钮没有时间限制，保证延期的学生可以入学注册。
未办理入学注册手续：
1、对于获取到本校，但未办理入学的学生，可以点击此按钮，确定学生为“未办理入学注册手续”的学生。此类学生将不能再入学或延期注册。
分班
点击“分班”，进入分班的页面，如下图所示：
3、学制长度：填写学段的学制长度，在维护年级时，按此长度生成年级数量。
4、学段负责人：输入匹配学校的教师，设置成学段负责人。设置后，用户拥有学段负责人的角色。
5、入学年龄：学段学生的入学年龄。
填写学段信息后，保存即可。学段设置后，可以设置学段下的年级信息。
修改：
选择学段信息，点击修改按钮，进入修改学段信息的页面。同增加页面，各项信息回显，可以重新修改再保存即可。
3.3.权限管理
点击“权限管理”菜单，进入学校权限管理的界面，如图所示：
列表显示为系统内置的角色。选择角色名称，点击“修改”按钮，可以为角色更新功能权限菜单。
如果学校需要新增其他角色，可以点击“增加”按钮，添加角色名称和角色的功能权限。
3.4.学校教师
点击“学校教师”菜单，进入查看学校教师的界面，如图所示：
1、从系统下载导入模板。
2、在模板中录入学生的姓名和校内编号，导入模板为xls格式，才能导入成功。
合肥教育云平台使用手册
目录1. 登录和注册 (5)1.1如何注册云平台账户 (5)1.2如何登录云平台 (6)1.3如何维护个人信息 (7)2. 资源中心 (8)2.1如何查找资源 (8)2.2浏览、下载和分享资源 (8)2.3对资源评分 (10)3.教研系统 (10)6.1如何发起教研活动并添加教研公告 (11)6.2如何参与教研活动 (12)6.3如何参与课题研究 (12)4.备课管理系统 (13)3.1如何设置备课 (13)3.2怎样创建备课 (14)3.3如何使用电子教案库资源 (16)5.数字化教学系统 (17)4.1如何进行备课 (17)4.2如何进行上课 (19)6.作业系统 (21)5.1教师如何布置作业 (21)5.3教师如何修改、查看作业 (23)7.翻转课堂 (23)7.1 用户如何搜索并查看翻转课堂课程（不区分角色） (23)7.2教师如何新建与编辑课程 (24)7.3学生如何学习微课课程 (32)8.个人桌面 (33)8.1用户如何进入个人桌面（教研员、教师、学生） (33)8.2用户如何修改个人信息（教研员、教师、学生） (33)8.3用户如何使用自己的桌面应用（教研员、教师、学生） (35)8.4用户如何管理自己的桌面应用（教研员、教师、学生） (35)9. 我的网盘 (36)9.1 用户如何进入个人网盘（教研员、教师） (36)9.2 用户如何筛选或者搜索个人网盘中的文件（教研员、教师） (37)9.3 用户如何新建文件夹并上传文件（教研员、教师） (37)9.4 用户如何管理个人网盘中的文件（教研员、教师） (38)10. 资讯中心 (39)10.1 用户如何进入资讯中心（不区分角色） (39)10.2 用户如何查看资讯详情（不区分角色） (39)11. 网络课堂 (40)11.1用户如何搜索并查看录播课程（不区分角色） (40)11.3用户如何进行报名听课（不区分角色） (43)12. 在线学习 (44)12.1用户如何搜索并查看在线学习课程（不区分角色） (44)13.2教师如何创建课程 (45)13.3用户如何进行课程学习（不区分角色） (47)13. 家校互动 (47)13.1 如何下载与安装家校互动APP（所有用户） (47)13.2 如何登录家校互动APP (48)13.3 教师如何使用家校互动APP (49)13.4 学生如何使用家校互动APP (50)14. 成长档案袋 (51)14.1教师如何在电脑端使用成长档案袋 (51)14.2教师如何在移动端使用成长档案袋 (52)14.3学生如何在电脑端使用成长档案袋 (53)14.4学生如何在移动端使用成长档案袋 (54)15. 名师工作室 (54)15.1 工作室主持人如何维护工作室 (54)15.2工作室成员如何参与工作室活动 (55)16. 活动专区 (56)16.1 如何上传作品 (56)16.2 如何进行活动评选 (56)17. 电子考勤 (57)17.1教师如何进入电子考勤系统 (57)17.2教师如何设置考勤规则 (57)17.3如何设置节假日 (59)17.4如何设置补课 (60)17.5教师如何查看考勤记录 (61)18.第三方接入平台 (62)18.1第三方应用开发者如何进入开放开发平台 (62)18.2第三方应用开发者如何在开放开发平台进行注册 (63)18.3第三方应用开发者如何创建并管理应用 (64)1.登录和注册1.1如何注册云平台账户云平台与安徽基础教育资源平台账号同步，可以通过省平台账户直接登录，若您没有省平台账号，支持注册合肥教育云平台账号。
卓顿心理健康智能云平台操作手册[001]
![卓顿心理健康智能云平台操作手册[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/2d6ce344b6360b4c2e3f5727a5e9856a561226a5.png)
卓顿心理健康智能云平台目录一、卓顿心里健康智能云平台客户端简介 (4)二、四个部分包含的功能简介 (4)三、各个模块操作说明 (7)1.1网站客户端登录 (8)1.2网站客户端基本操作菜单 (8)1.3各个模块操作流程介绍 (10)1.3.1温馨家园模块 (10)1.3.2测评模块 (11)1.3.3心理咨询模块 (12)1.3.4其他模块介绍 (13)2手机端（APP）操作说明 (15)2.1手机客户端安装及登录 (15)2.2手机端（APP)操作流程介绍 (17)2.2.1中心介绍 (19)2.2.2温馨家园模块 (19)2.2.3其他模块介绍 (20)2.3常见问题答疑 (23)3.后台管理端的操作说明 (24)3.1后台管理端的登录 (24)3.2管理端的菜单介绍 (25)4.数据库管理平台的操作说明 (26)4.1数据库管理端的登录 (26)4.2数据库管理端主页面 (32)4.3学生数据管理主模块 (33)4.3.1学生数据管理主模块包含： (33)4.3.2学生信息查询子模块： (33)4.3.3学生班级转移子模块： (38)4.3.4学生背景情况子模块： (39)4.3.5学生评价情况子模块： (39)4.3.6学生心理档案子模块 (40)4.4.心理测评管理主模块 (45)4.4.1学生数据管理主模块 (45)4.4.2测评参数设置子模块..................... 错误!未定义书签。
4.4.3量表管理子模块 (46)4.4.4测评项目管理子模块 (48)4.4.5 测评结果管理子模块 (55)4.5心理咨询管理主模块........................... 错误!未定义书签。
4.5.1学生数据管理主模块包含................. 错误!未定义书签。
4.5.2咨询参数设置子模块..................... 错误!未定义书签。
云平台用户操作手册
12
创建资源池 ............................................................
12
6. 应用管理 .............................................................
12
应用管理 ..............................................................
2
1. 准备工作 ..............................................................
5
基础知识 ..............................................................
5
常用术语 .............................................................
12
7. 健康中心 .............................................................
9
我的申请 ..............................................................
10
我的虚拟机 ............................................................
10
我的资源池 ............................................................
11
任务活动 ..............................................................
iCollege 远程云教育平台 管理端用户操作手册说明书
iCollege远程云教育平台管理端用户操作手册北京软通动力教育科技有限公司流程图测评课程1登录通过网址进入登录页面，选择企业用户登录，输入ipsa账号及密码。
进入如下图页面，登录成功。
注：如非企业员工，请用手机号快速登录。
2题库点击题库进入题库管理界面如下图。
新增题库左上角点击新增题库，创建题库。
试题管理题库创建成功后，点击题库，进入试题管理界面。
系统支持单选题、多选题、判断题、问答题、编程题、评价题的录入。
新增分类注：分类是题库专属属性，其它题库看不到。
试题录入点击要录入的题型，选择试题分类，试题难度，试题来源，知识点等属性输入试题内容及答案解析。
试题预览试题录入完成后，点击预览，查看试题详情。
3测评3.1试卷管理测评-试卷管理，进入试卷管理页面，如下图。
创建试卷组卷方式分为手工组卷和自动组卷。
手工组卷试卷试题是固定的，试题顺序、试题选项支持随机。
出题方式分为手动添加和快速抽题。
快速抽题：选题时看不到具体题目，组成的试卷符合一定的要求，例如一套试卷所考知识点相同。
添加题目快速抽题自动组卷通过题数、题目难度、包括题型、出自题库、分类等组出符合一定规则的试卷。
试卷预览试卷创建成功后，支持在线预览，查看试卷详细情况。
3.2测评管理测评-测评管理，进入测评管理界面新增测评项目左上角点击新增测评项目创建测评点击创建好的测评项目，进入测评管理页面点击创建测评按钮注：1测评形式分为普通测评和投票类测评，投票类测评学员参与投票后随时查看当前投票结果。
2测评分为公开测评和邀请测评，测评类型选择公开，公开测评在用户端测评区展示，任意学员登录后随时参与测评。
3选择试卷，只能选择发布过的试卷。
4普通测评的报告设置主要通过题目对应分类得分给出对应评价。
成员管理测评发布后进入成员管理模块添加人员注：测评只有发布后才被允许添加人员添加人员支持单个人员录入和批量人员导入手动添加人员单个人员录入批量人员导入批量导入前先下载名单模板，按模板要求输入正确的人员名单。
山东省科技云平台用户管理手册
山东省科技云平台用户管理手册山东省科学技术厅信息中心山东省科技云平台（以下简称“科技云平台”）是面向科技管理者、参与创新创业的科研机构、企业和个人的全方位、一站式的云服务平台。
以科技资源为依托、以服务业务为脊梁，按照资源开放共享和智慧决策支撑的整体设计思路，集聚项目、成果、技术、专家、人才、专利等科技资源，搭建“供、需、管”三方科技创新的生态环境，整合科技厅业务系统，梳理各类科技资源，建设统一门户系统、统一用户及认证系统、统一信息资源管理系统，实现科技资源、科技数据、科技服务、科技管理的互联互通和开放共享。
一、科技云平台用户体系介绍科技云平台用户体系采用统一认证、分级管理机制，根据用户类型的不同，将用户分为主管部门用户、单位用户、个人用户三类。
1.1主管部门用户主管部门用户根据业务范围或权责不同可分为：一级主管部门（如地市科技局等）、二级主管部门（如区、县科技局等）、业务管理员（如专门负责自然科学基金审核的用户）。
主管部门管理员可根据需求自行添加配置。
如下：1.1.1一级主管部门用户云平台预先设定一级主管部门管理员帐号，并下发至相关主管部门。
主管部门可使用用户名密码直接登录“科技云平台”。
一级主管部门管理员权限主要包括：1、创建二级主管部门账号（如区、县科技局等）；2、创建和管理多个业务管理员账号，用以辅助管理员做好某一方面的业务管理，其权限范围由管理员赋予；3、审核在线注册到本主管部门下的单位用户资格；4、审核和推荐本主管部门下的所有科技业务。
1.1.2二级主管部门用户二级主管部门用户由所属的一级主管部门管理员创建，同时权限范围也由相应的一级主管部门管理员赋予。
二级主管部门管理员权限主要包括：1、创建和管理多个业务管理员账号，用以辅助二级主管部门管理员做好某一方面的业务管理，其权限范围由二级主管部门管理员赋予。
2、审核在线注册到本主管部门下的单位用户资格，审核后无需一级主管部门审核；3、审核和推荐本主管部门下的所有科技业务。
云管理平台操作手册
云管理平台操作手册云管理平台操作手册目录1.介绍1.1 什么是云管理平台1.2 功能概述2.登录与账户管理2.1 注册账户2.2 登录云管理平台2.3 修改密码2.4 忘记密码找回3.云资源管理3.1 虚拟机管理3.1.1 创建虚拟机3.1.2 启动/停止/重启虚拟机3.1.3 虚拟机管理操作3.2 存储管理3.2.1 创建存储卷3.2.2 挂载/卸载存储卷3.2.3 存储管理操作3.3 网络管理3.3.1 创建网络3.3.2 网络配置和连通性测试3.3.3 网络管理操作4.安全管理4.1 资源访问控制4.2 虚拟机安全4.2.1 安全组配置4.2.2 防火墙配置4.2.3 虚拟机安全管理操作 4.3 数据加密4.3.1 存储卷加密4.3.2 数据传输加密5.监控与报警5.1 云资源监控5.1.1 监控指标概述 5.1.2 设置监控报警 5.2 日志管理5.2.1 日志查看与检索5.2.2 日志分析与报告6.故障与恢复6.1 故障排查6.2 灾备与备份恢复7.计费与账单管理7.1 资源计费7.2 账单查询与支付7.2.1 查询账单7.2.2 支付账单8.附件：用户操作指南附件A：虚拟机操作指南附件B：存储管理操作指南附件C：网络管理操作指南法律名词及注释1.云管理平台：指提供云计算资源管理和操作的在线平台。
2.虚拟机：云中的一种虚拟计算资源，相当于一台模拟的计算机，具有自己的操作系统和应用程序。
3.存储卷：云中的一种数据存储资源，用于存储虚拟机的磁盘镜像、数据文件等。
4.网络：云中的一种网络资源，用于虚拟机之间或虚拟机与外界的通信。
5.安全组：用于设置虚拟机的网络访问控制规则，限制虚拟机之间或虚拟机与外界的通信。
6.防火墙：网络安全设备，用于监控、过滤和控制网络流量，保护网络资源免受未授权访问和攻击。
本文档涉及附件：附件A：用户操作指南附件B：虚拟机操作指南附件C：存储管理操作指南附件D：网络管理操作指南。
智控云平台web端用户操作手册说明书
智控云平台WEB端用户操作手册目录1注册 (3)2登录 (4)3人事档案管理 (6)3.1人事档案库 (6)●新建员工档案 (6)●编辑员工档案 (7)●批量导入操作 (7)●离职操作 (8)●开通/禁用APP (8)●下发到考勤机 (9)3.2离职档案库 (9)●撤销离职 (9)●删除 (9)4人员考勤管理 (10)4.1员工排班管理 (10)●部门排班 (10)●员工排班 (10)●批量排班/清空排班 (11)4.2签卡记录管理 (12)●月视图 (12)●日视图 (12)●列表视图 (13)●云签到记录 (13)4.3补签登记管理 (13)4.4请假/出差管理 (14)4.5考勤报表管理 (15)●报表生成 (15)●员工日报表 (16)5系统功能设置 (16)5.1考勤设备管理 (16)5.2考勤参数配置 (17)●考勤参数配置 (17)●请假类型配置 (18)●休假事由配置 (18)●补签类型配置 (18)●出差事由配置 (19)5.3公司信息设置 (19)5.4组织结构管理 (19)5.5用户账号管理 (20)5.6考勤月份管理 (20)1注册在浏览器地址栏中输入网址，进入智控云平台登陆页面，在页面右下角点击【注册新账号】，进入账号注册页面。
填写手机号码通过点击【发送认证码】，获取短信认证码，字段内容填写完毕之后，点击页面右下角的【注册】按钮，进入账号注册等待页面，注册成功之后自动跳转到平台首页。
2登录在浏览器地址栏中输入网址，进入平台登录界面，管理员账号为注册时填写的手机号码，除管理员账号是在注册时自动生成外，企业中其他使用者的账号均由管理员统一创建，使用者自己无需再进行注册，直接向企业管理员索取账号即可。
登录成功进入平台首页，首页由菜单栏、人事异动记录、今日未签到人员、本月考勤统计组成。
菜单栏快速入口：登记云考勤机、新员工入职、考勤签卡记录、考勤报表模块列表：人事档案管理、人员考勤管理、系统功能设置人事异动记录：显示企业员工入职、离职等异动情况状态：显示企业本月入职、本月离职、在职人数、本月请假、本月出差/休假、今日签到的员工人数今日未签到人员：显示企业今日在规定时间内未签到的员工本月考勤统计：统计本月的员工请假天数、旷工天数、迟到次数、早退次数、出差天数总和3人事档案管理3.1员工档案库新建员工档案人事档案管理>员工档案库，点击页面右上角的，进入新员工档案登记页面。
映翰通InConnect云平台用户手册
InConnect云平台“一站式”便捷联网服务平台使用手册资料版本：V2.2-2020.04i声明首先非常感谢您选择本公司产品！在使用前，请您仔细阅读本用户手册。
未经本公司书面许可，任何单位和个人不得擅自摘抄、复制本文档的部分或全部内容，并且不能以任何形式传播。
由于产品不断更新，本文档资料不能完全保证与实际产品一致，请以实际的系统功能为主。
我们也会随着系统功能的更新同步更新本文档内容，请关注映翰通官网或InConnect平台。
版权所有©2019北京映翰通网络技术股份有限公司及其许可者版权所有，保留一切权利。
本手册图形页面约定技术支持联络信息北京映翰通网络技术股份有限公司（总部）地址：北京市朝阳区紫月路18号院3号楼5层成都办事处电话：028-********地址：四川省成都市高新区府城大道西段399号天府新谷10栋1406室广州办事处电话：020-********地址：广州市天河区棠东东路5号远洋新三板创意园B-130单元武汉办事处地址：湖北省武汉市洪山区珞瑜东路2号巴黎豪庭11栋2001室上海办事处电话：021-********地址：上海市普陀区顺义路18号1103室目录1.平台简介 (3)2.注册登录 (4)3.路由器接入平台 (5)3.1.平台添加路由器 (5)3.2.路由器接入配置 (6)3.2.1.IR600系列路由器 (6)3.2.2.IR900/IG900/VG710系列 (7)4.客户端软件的安装 (8)4.1.Windows下OpenVPN的安装使用 (8)4.2.Android下OpenVPN的安装使用 (11)5.远程访问路由器下端设备 (13)6.管理功能 (15)6.1.用户管理 (15)6.2.路由器管理 (16)6.2.1.路由器详情 (16)6.2.2.远程web管理 (16)6.2.3.手动下发配置 (17)6.2.4.批量更新路由器配置 (18)6.2.5.批量升级路由器固件 (20)6.3.系统管理 (22)6.3.1.任务 (22)6.3.2.用量 (22)6.3.3.结算 (23)6.3.4.公司信息 (24)6.3.5.日志 (24)7.常见问题 (24)8.附录路由器联网 (25)方式一：拨号上网/SIM卡上网 (25)方式二：以太网 (26)方式三：Wi-Fi (29)1.平台简介InHand Connect Service云平台，简称InConnect，是面向企业客户提供的“一站式”联网服务。
科技云平台用户使用手册
山东省科技云平台用户手册浪潮软件股份有限公司2016年11月22日山东省科技云平台面向个人、单位、主管部门提供统一服务，各类用户须按相关要求统一注册，并确保信息真实性。
一、用户注册说明“项目申报”采用分级用户管理机制并为不同类型用户提供统一的入口。
所有通过“山东省科技云平台”进行操作的用户，统称为系统用户。
根据用户类型的不同，用户分为主管部门用户、单位用户、个人用户三类。
1.1主管部门用户此类用户根据具体管理实施办法，在系统中预先设定用户帐号，并下发至相关单位，接到帐号后主管部门用户就可直接登录“山东省科技云平台”进行相关工作。
上述主管部门在“山东省科技云平台”只能具有一个用户。
此类用户的权限主要包括：1.创建和管理本部门下的二级主管部门用户；2.负责统一向科技厅提交部门下的项目。
3.创建和管理本部门下的个人用户；1.11二级主管部门用户此类用户由相应主管部门用户创建，同时此类用户所能进行的申报工作权限，也由相应的主管部门用户授予。
其所具有的权限一般包括：1.对所管理的申报项目进行审核；2.向一级主管部门提交所管理的项目。
3.创建和管理本部门下的个人用户；1.2单位用户此类用户代表具有法人资格的单位对本单位的各类申报进行管理。
此类用户需要在本系统在线注册，通过审核后，此类用户才能登录“科技云平台”进行本单位的管理工作。
此类用户在注册过程中要仔细填写本单位信息和个人账户信息，确认填报信息的真实性、准确性。
一个单位只能注册一个单位用户。
单位用户所具有的权限主要包括：1.创建和管理本单位的二级单位用户；2.创建和管理本单位下的个人用户；3.对本单位下的目进行管理和审核；4.向相应主管部门提交本单位的项目。
1.21二级单位用户此类用户由相应一级单位用户创建，同时此类用户所能进行的申报工作权限，也由相应的一级单位用户授予。
其所具有的权限一般包括：1.对所管理的项目进行审核；2.向一级单位提交所管理的项目。
玉柴云平台云平台操作手册
玉柴云平台云平台操作手册文档作者: DefineSys创建日期: 2016-1-26更新日期: 2016-1-26文档编号:当前版本: 1.0目录1.概述 (3)1.1. 文档概述 (3)1.2. 相关文档 (3)2.云平台登录页操作 (4)2.1注册云平台账号 (4)2.2登录云平台 (5)3.云平台首页左侧默认应用区域操作 (6)4.云平台首页自定义应用区域操作 (10)4.1翻页导航操作 (10)4.2访问应用操作 (11)5.云平台首页菜单区域操作 (12)6.应用商店操作 (15)7.系统管理操作 (17)8.未结事项与己结事项 (19)8.1. 未结事项 (19)8.2. 己结事项 (19)1.概述1.1. 文档概述本文档为云平台平台操作手册,采用图文的方式对云平台平台的功能使用进行详细的讲解。
主要包含以下几部分内容的使用讲解：（1）云平台登录页操作；（2）云平台首页左侧默认应用区域操作；（3）云平台首页自定义应用区域操作；（4）云平台首页菜单区域操作；（5）应用商店操作；（6）系统管理操作；1.2. 相关文档2.云平台登录页操作本章节讲述云平台登录页的登录和注册云平台账号，主要包括以下操作：（1）注册云平台账号；（2）登录云平台；云平台登录页操作界面路径：云平台平台 云平台登录页面。
2.1注册云平台账号在进入云平台前，用户需要进行身份信息验证，验证用户的账号和密码，通过验证才能进入云平台，对于首次登录云平台的用户，需要注册云平台账号，点击登录页“注册”按钮进入到注册页面，操作如下图所示：进入到注册页面后，按照注册提示填写账号、密码完成注册，操作如下：2.2登录云平台当用户完成云平台账号的注册后，可以输入账号及对应密码进行验证，验证通过即可登录到云平台，操作如下图所示：3.云平台首页左侧默认应用区域操作云平台会把一些常用功能设置为默认应用，在云平台首页左侧区域显示，默认应用为：待办、通知、部门主页、通讯录、电子邮件、OA、流程平台、应用商店、相关链接、新闻。
山东省科技云平台用户手册
山东省科技云平台用户手册浪潮软件股份有限公司2016年11月22日山东省科技云平台面向个人、单位、主管部门提供统一服务，各类用户须按相关要求统一注册，并确保信息真实性。
一、用户注册说明“项目申报”采用分级用户管理机制并为不同类型用户提供统一的入口。
所有通过“山东省科技云平台”进行操作的用户，统称为系统用户。
根据用户类型的不同，用户分为主管部门用户、单位用户、个人用户三类。
1.1主管部门用户此类用户根据具体管理实施办法，在系统中预先设定用户帐号，并下发至相关单位，接到帐号后主管部门用户就可直接登录“山东省科技云平台”进行相关工作。
上述主管部门在“山东省科技云平台”只能具有一个用户。
此类用户的权限主要包括：1.创建和管理本部门下的二级主管部门用户；2.负责统一向科技厅提交部门下的项目。
3.创建和管理本部门下的个人用户；1.11二级主管部门用户此类用户由相应主管部门用户创建，同时此类用户所能进行的申报工作权限，也由相应的主管部门用户授予。
其所具有的权限一般包括：1.对所管理的申报项目进行审核；2.向一级主管部门提交所管理的项目。
3.创建和管理本部门下的个人用户；1.2单位用户此类用户代表具有法人资格的单位对本单位的各类申报进行管理。
此类用户需要在本系统在线注册，通过审核后，此类用户才能登录“科技云平台”进行本单位的管理工作。
此类用户在注册过程中要仔细填写本单位信息和个人账户信息，确认填报信息的真实性、准确性。
一个单位只能注册一个单位用户。
单位用户所具有的权限主要包括：1.创建和管理本单位的二级单位用户；2.创建和管理本单位下的个人用户；3.对本单位下的目进行管理和审核；4.向相应主管部门提交本单位的项目。
1.21二级单位用户此类用户由相应一级单位用户创建，同时此类用户所能进行的申报工作权限，也由相应的一级单位用户授予。
其所具有的权限一般包括：1.对所管理的项目进行审核；2.向一级单位提交所管理的项目。
云平台用户操作手册样本
云计算管理平台用户操作手册文档日期: 7月20日文档版本: <V1.0>关于本文档目录目录 (3)1. 准备工作 (6)1.1 基础知识 (6)1.1.1常见术语 ......................................................... 错误!未定义书签。
1.1.2使用系统的基本要求 (7)1.1.3运行环境 (7)1.2系统统一规则 (7)1.3工作界面介绍 (7)2. 登录与统一权限管理 (10)2.1登录与退出 (10)2.1.1登录 (10)2.1.2退出 (11)3. 云门户 (11)3.1云中心概览 (11)3.2资源使用情况 (12)3.3最近活动 (13)3.4资源机构分配情况 (14)3.5告警分布 (15)3.6应用使用情况 (15)4. 我的云中心 (15)4.1待办事项 (15)4.2已办事项 (16)4.3我的申请 (17)4.4我的虚拟机 (17)4.5我的资源池 (21)4.6任务活动 (22)4.7事件告警 (22)4.8账户设置 (23)4.9系统通知 (23)5. 服务目录 (24)5.1创立虚拟机 (24)5.2创立资源池 (24)6. 应用管理 (25)6.1应用管理 (25)7. 健康中心 (28)7.1实时告警 (28)7.2告警配置 (29)7.3主机监控 (31)7.4虚拟机监控 (32)8.基础设施 (33)8.1资源管理中心 (33)8.2虚拟机创立策略 (34)8.3模板配置 (36)9.系统管理 (37)9.1机构管理 (37)9.2人员管理 (39)9.3角色管理 (42)。
山西省教育云平台空间(V1.0)用户手册
山西省教育云平台空间用户手册产品版本：V1.0目录1 产品介绍 (1)2 业务流程 (1)2.1 备课流程 (1)2.2 作业流程 (1)2.3 答疑流程 (2)3 我是老师 (1)3.1 注册账号 (1)3.2 教师空间 (4)3.3 备课 (5)3.4 作业 (8)3.5 答疑 (12)3.6 录课通 (13)4 我是学生 (1)4.1 注册账号 (1)4.2 学生空间 (3)4.3 预习 (5)4.4 作业 (6)4.5 问答 (8)5 通用功能 (1)5.1 我的微博 (1)5.2 我的圈子 (2)5.3 教学应用 (4){TC "1 产品介绍" \f "E"}1产品介绍山西教育云平台空间是对传统教育互联网化的一种探索形式，利用互联网形式打造新教育平台，创建教师与学生、教师与教师、学生与学生之间的和谐互动、共同求索的学教氛围。
该平台主要具有以下功能：•区分教师与学生两种用户角色。
•教师可以分年级、分科目进行备课、布置作业、查看作业、答疑、上传录课通录制的教学视频等操作。
•学生可以进行在线预习、完成作业、提出问题、回答他人问题等操作。
•提供博客、圈子等互动工具。
•支持在个人空间上定制教学应用。
{TC "2 业务流程" \f "E"}2业务流程介绍平台提供的各角色之间的互动关系。
2.1 备课流程备课流程由教师发起，如图2-1所示。
{TC "图2-1 备课流程" \f "C"}图2-1 备课流程2.2 作业流程作业流程由教师发起，如图2-2所示。
{TC "图2-2 作业流程" \f "C"}图2-2 作业流程2.3 答疑流程答疑流程由学生发起，如图2-3所示。
{TC "图2-3 答疑流程" \f "C"}图2-3 答疑流程{TC "3 我是老师" \f "E"}3我是老师3.1 注册账号教师在登录教师空间之前，必须注册并激活账号。
华为云操作手册说明书
华为云操作手册-客户版v2.0目录一、注册华为云云平台 (2)二、应用场景 (3)三、明确项目相关信息 (3)四、提供项目ID (3)五、创建虚拟网关 (4)六、创建虚拟接口 (5)七、客户侧路由配置 (7)一、注册华为云云平台若您还未注册华为云云平台，请点击以下链接或扫描二维码进行注册链接如下：https:///obmgr/invitation/invitation.html?bpNa me=0000000100000002F3701AF7A8B07010F8C470230002E8C864D6E4F1DF98426D97 5486B4E075C67D797FE8C27B048BFF38FE970DE4A30B4233893D9ADC7C09D4E36F960 47A61E725&inviteCode=00000001000000026A7746EDD7C8ABD6215C46A6BB654151 01664D211D8CF6C84E94BF659C5BFD6C&bindType=1&isDefault=1二维码如下：二、应用场景云专线用于搭建用户本地数据中心/其他公有云与华为云云上VPC之间高速、低时延、稳定安全的专属连接通道。
下图为用户数据中心---华为云的示例。
三、明确项目相关信息1、连接A-Z端信息（如北京阿里云-广州华为云）2、带宽：*M/*G3、所需连接的两端的私有网段以及互联地址示例：北京阿里云私有网段10.0.0.0/24广州华为云私有网段172.16.0.0/24互联地址：阿里云侧192.168.100.1/30华为云侧192.168.100.2/30四、提供项目ID使用您的账号登录华为云云平台，点击用户名下的“我的凭证”，可看到相应区域的项目ID，提供本次所需区域项目ID给到专线提供商（凌云创想）五、创建虚拟网关提供所需连接区域的项目ID给到专线供应商后，专线供应商会为您创建一条云专线。
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云计算管理平台用户操作手册文档日期：2015年7月20日文档版本：<>关于本文档目录目录 (3)1. 准备工作 (6)基础知识 (6)常用术语 (6)使用系统的基本要求 (6)运行环境 (6)系统统一规则 (7)工作界面介绍 (7)2. 登录与统一权限管理 (8)登录与退出 (8)登录 (8)退出 (8)3. 云门户 (9)云中心概览 (9)资源使用情况 (9)最近活动 (9)资源机构分配情况 (10)应用使用情况 (10)4. 我的云中心 (10)待办事项 (10)已办事项 (11)我的申请 (11)我的虚拟机 (11)我的资源池 (13)任务活动 (13)事件告警 (13)账户设置 (13)系统通知 (14)5. 服务目录 (14)创建虚拟机 (14)创建资源池 (14)6. 应用管理 (14)应用管理 (14)7. 健康中心 (16)告警配置 (16)主机监控 (17)虚拟机监控 (17)8.基础设施 (17)资源管理中心 (17)虚拟机创建策略 (18)模板配置 (19)9.系统管理 (20)机构管理 (20)人员管理 (21)角色管理 (22)10.基本工作流程 (23)初次登录 (23)审批流程说明 (24)1.准备工作基础知识常用术语为使语言表述简洁，本书使用了一些标准的计算机操作说明术语。
点击鼠标：按一下鼠标左键，然后释放鼠标。
双击鼠标：连续按两下鼠标左键，然后释放鼠标。
拖动鼠标：按住鼠标左键不放，同时移动鼠标。
右键单击：按一下鼠标右键，然后释放鼠标。
右键双击：连续按两下鼠标右键，然后释放鼠标。
排序：排序是指从头到尾逐个字母比较，按照字母表的顺序比较大小，就是和字典一样的排序方法排序的使用系统的基本要求熟悉Windows操作系统。
至少熟悉一种中文输入法，使用输入法时建议使用全角模式。
运行环境操作系统： Windows vista、Windows 7、Windows8以及Windows 2000以上的版本。
浏览器：或以上的版本。
系统统一规则云计算管理平台以下简称云管平台。
功能按钮、菜单名称、页面上的标签均用“【】”表示，如增加按钮，书写为【增加】，系统页面上的字段用双引号“”表示。
工作界面介绍菜单栏菜单栏位于云管平台的上方，显示当前登录人可以使用的功能菜单（见图1-3-1）。
图1-3-1目录树目录树以层次化的结构将各子模块组织起来，像一棵树一样。
树的根部是各子系统的功能节点，称为“根节点”，如“我的云中心”、“服务目录”等；根节点内包括代表各子模块分类的节点，称为“子节点”，如“系统管理”根节点中包含“机构管理”、“人员管理”等子节点（见图1-3-2）。
图1-3-2节点节点位于目录树上，是目录树的组成部分，代表功能和功能分类。
系统中无论位于目录树的那个层次的节点，都被统称为节点。
列表列表是业务数据展现的一种方式，并以条目（记录）的方式展现（见图1-3-3）。
图1-3-3排序列表中的记录，由多个列表项组成，如“虚拟机名称”、“IP地址”等。
如果希望按照某个列表项进行排序，则可以直接点击该列表项的名称。
例如，点击“IP地址”，就可以按照IP地址的字典顺序进行排列，再次点击“IP地址”，则进行逆向排序，列表的所有页面均遵循排序规则（见图1-3-4）。
分页当列表中的记录比较多时，系统会自动进行分页。
用鼠标点击列表下方的【上一页】或者【下一页】的按钮后，列表内容可以在页面间切换；也可以通过直接输入想浏览的页面数后点击“回车”，系统就会显示对应的页面；点击【首页】或者【尾页】按钮后，列表直接翻转到首页或者尾页。
2.登录与统一权限管理登录与退出登录操作步骤：用鼠标点击【开始】→【Internet】，或者双击桌面上的“”图标，打开IE浏览器窗口。
1.在地址栏中输入：，然后单击键盘中的【Enter】键。
2.在系统登录页面中输入您的用户名和密码，点击【登录】按钮进行登录（见图2-1-1-1）图2-1-1-13.登录成功后，将需要用户选择数据中心将进入到系统的首页（见图2-1-1-2）。
图2-1-1-2退出如果需要退出，直接关闭IE或者点击窗口右上方的【注销】按钮，则可以退出系统（见图2-1-2-1）。
图2-1-2-13.云门户云门户是一个云中心的整体资源情况、部门资源分配情况、应用资源使用情况、系统告警事件、管理员待审批事件、系统正在运行任务、及系统通知的统一展示门户。
云中心概览超级管理员登录系统后，首页即为【云门户】页面：【云中心概览】展示当前环境物理主机数量，存储数量以及全部虚拟机数量，点击右上角【】按钮可查看详细信息，见图3-1-1-1：图3-1-1-1资源使用情况【资源使用情况】展示云中心环境中所有资源包括CPU、内存、存储空间的使用情况,点击右上角【】按钮可查看云中心资源使用详情，并可分别查看资源消耗前十的虚拟机列表，如下图所示：最近活动【最近活动】展示目前云中心中管理员需处理的申请及正在运行的任务活动，点击右上角【】按钮可查看详情，也可直接点击待处理任务直接审批，如下图所示：资源机构分配情况【资源机构分配情况】展示各部门机构使用资源情况及虚机数量，点击“查看更多”可查看各部门资源使用详情，如下图所示：告警分布【告警分布】展示云中心各类型告警事件数量，点击“查看更多”可查看告警事件详细情况，如下图所示：应用使用情况【应用使用情况】展示云中心中各应用系统管理的虚拟机信息，点击查看更多可查看应用系统中虚机的具体状态，如下图所示：4.我的云中心待办事项【待办事项】展示需要管理员进行处理的申请单，并在此对虚拟机（资源池）的创建/资源更改进行审批及归档操作，如下图所示：双击可查看申请单详细情况，并进行操作，选择“同意”并确定后，云管平台将自动进行相应任务，可在【任务活动】中查看到相应任务进度，详见【任务活动】：已办事项【已办事项】展示管理员已处理完成的所有申请单记录，双击可查看申请单详情，如下图所示：双击可查看申请单详情，如图：我的申请【我的申请】显示当前登录用户所提交的所有申请单列表，并显示目前的处理节点及负责人员，如下图所示：我的虚拟机【我的虚拟机】为当前登录用户的所属虚拟机提供操作和管理界面，可对虚拟机进行开/关机、修改名称、远程访问、标记模板、用户分发等操作，超级管理员可查看所有虚拟机列表并进行用户归属操作，机构管理员可查看部门下的所有虚拟机列表并进行用户分发操作，如下图所示：开/关机操作：远程控制，该操作可打开虚拟机远程控制台，用户可对虚拟机进行操作和管理，初次使用云平台请下载对应操作系统插件并安装，安装完成后再次点击即可打开虚机远程桌面：用户分发，管理员可将虚拟机分发给指定的部门和用户，普通用户登录时只能看到属于自己的虚拟机：将虚机分配至部门：将虚机分配给用户：更多操作，点击【更多操作】可执行更多高级功能：同步虚拟机：手动更新虚拟机列表，点击后系统执行虚拟机数据同步任务；删除：选择虚拟机后点击删除，可删除虚拟机回收资源；资源变更：选择虚拟机后点击资源变更，填写资源变更申请单，管理员通过审批后，系统将自动变更虚拟机CPU及内存大小；磁盘申请：选择虚拟机后点击磁盘申请，填写磁盘空间申请单，管理员通过审批后，系统将自动为虚拟机进行磁盘扩容；标记为模板：选择虚拟机后点击标记为模板，可将虚拟机转变为模板，使该虚拟机可通过【服务目录】菜单中【申请虚拟机】功能快速部署；虚拟机迁移：选择虚拟机后点击虚拟机迁移，可将虚拟机迁移至指定物理主机和数据存储上。
我的资源池【我的资源池】展示当前用户的资源池列表，超级管理员可查看系统资源池及所有部门的所属资源池，机构管理员可查看本部门资源池和下级部门资源池并对本部门资源池进行资源变更申请，如下图所示：超级管理员，可监控数据中心整体资源使用情况及下级部门资源使用情况：机构管理员，可查看本部门的资源池并提交资源变更申请：任务活动【任务活动】当管理员通过用户提交的任务申请后，可在【任务活动】处查看到任务进度，如下图所示：事件告警【事件告警】展示云中心发生的所有告警事件，可按告警级别，设备名称进行详细查询，云平台将自动更新数据，如下图所示：账户设置【账户设置】可对当前登录用户的基本信息和密码进行修改操作，如下图所示：系统通知【系统通知】管理员可通过此功能进行系统通知的发布，超级管理员发布的系统公告将在所有普通用户工作台上显示，机构管理员发布的系统公告将在本部门的普通用户工作台上显示：5.服务目录用户可通过此功能模块提交虚拟机创建/资源变更申请，并自动提交至管理员处等待审批创建虚拟机【创建虚拟机】为当前用户提供虚拟机创建申请页面，填写相应信息后,点击“提交”，申请单将展现在指定审核人的【待办事项】列表中：创建资源池【创建资源池】该申请仅机构管理员可用，机构管理员首次使用云平台时需先申请创建资源池，才能申请创建虚拟机，如下图所示：6.应用管理应用管理【应用管理】可对应用类型，应用系统进行管理和操作，“应用分类”可对应用类型进行添加、修改和删除等操作，点击“应用分类”的“查看”,可进入应用分类管理页面，如下图所示：点击“新增应用”的“新增”按钮，可进入添加应用系统页面，如下图所示：应用名称：应用的中文名称，比如“XX业务系统”、“XX管理系统”等等。
应用标识：应用在云管平台的唯一性编码代号，按照客户的统一规则填写。
应用分类：应用所属的应用类型，如“资产管理类”、“业务系统类”等等。
应用图片：应用在云管平台中的展示图标。
登陆路径：应用系统的登陆路径，用户可通过云平台直接登陆应用系统。
应用描述：描述应用的相关信息。
填写完成后点击【保存】按钮，可以新增应用，新增成功后，可以在列表中找到刚新增的应用。
点击具体应用的“查看”按钮，可对具体应用进行详细管理，包括修改应用、删除应用、关联虚拟机并对关联的虚拟机进行管理。
如下图所示：关联虚拟机：在虚拟机列表中勾选与该应用相关的虚拟机，点击“保存”,如下图所示：关联成功后，可直接在应用界面中监控应用虚机运行情况和远程登录应用虚机：7.健康中心实时告警【实时告警】展示云中心发生的所有告警事件，可按告警级别，设备名称进行详细查询，并可对已处理告警事件进行确认，确认后的告警将在【历史告警】中展示，云平台将自动更新数据，如下图所示：实时告警：历史告警：告警配置【告警配置】提供物理主机、虚拟机、资源池、应用、存储告警事件的监控阀值配置，如要修改系统默认阀值，请先将监控选项设置为“否”，保存后将监控选项设置为“是”重新定义告警阀值并启用。
虚拟机告警阀值配置，可监控操作系统、数据库运行状况：资源池告警阀值配置，可监控资源池资源使用情况：应用告警阀值配置，可监控应用访问状况：存储告警阀值配置，可监控存储空间使用状况：主机告警阀值配置，可监控主机资源使用情况及运行状态：主机监控【主机监控】展现当前云中心中的所有物理主机列表及相关信息，并以图形化的方式展现其性能监控的实时数据：选中一台主机，双击可查看其详细信息和各项资源的实时监控数据，如下图所示：虚拟机监控【虚拟机监控】展现当前云中心中的所有虚拟机机列表及相关信息，并以图形化的方式展现其性能监控的实时数据：选中一台虚拟机，双击可查看虚拟机详细信息和各项资源的实时监控数据，如下图所示：8.基础设施资源管理中心【资源管理中心】提供VMWARE VCENTER的连接信息配置界面，点击“新增”或“修改”按钮，弹出Vmware Vcenter连接信息配置页面，填写相关信息后，点击“保存”，云平台将自动连接至Vmware Vcenter并同步数据至云平台，如下图所示：虚拟机创建策略【虚拟机创建策略】提供虚拟机自动创建任务的虚拟机存放位置、物理主机、存储位置等信息的配置页面，配置一个虚拟机创建策略，用户不用关心所申请的虚拟机所在的文件夹、所在群集、甚至不用知道虚拟机所在的物理存储上面：点击“新增”或“修改”按钮，弹出虚拟机创建策略配置页面，填写相关信息后点击“保存”，新增策略将显示在策略列表中，如下图所示：策略名称：当前配置虚拟机创建策略名称；存放位置：虚拟机创建后所属的文件夹。