色彩风景教学完整ppt课件
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色彩风景课件
详细描述
总结词
注重形式和构成，强调色彩的表现力和视觉冲击力。
要点一
要点二
详细描述
西方现代色彩风景画注重形式和构成，强调色彩的表现力和视觉冲击力。这些画作通常以抽象、印象、表现等风格为主，通过色彩的运用和构图的安排，表现出自然美和人文情感。例如，法国画家莫奈的《日出·印象》，以印象派风格表现出清晨阳光下的海景，通过色彩的运用展现出一种清新、明媚的感觉。
注重细节的表现，如天空、水面、树木、花草等，通过细腻的笔触和色彩表现出来。
通过色彩和笔触的运用，表达出自己的情感和感受，使画面更加有感染力。
05
色彩风景画作品赏析
注重意境和情感表达，强调笔墨的运用和色彩的渲染。
总结词
中国传统色彩风景画注重意境和情感表达，强调笔墨的运用和色彩的渲染。这些画作通常以山水、花鸟、人物等为主题，通过色彩的搭配和笔墨的运用，表现出自然美和人文情感。例如，著名的元代画家黄公望的《富春山居图》，以水墨画的形式表现出山水之美，展现出一种清幽、淡泊的意境。
总结词：中西方色彩风景画在表现手法和主题上存在差异，但也有相互借鉴和融合的趋势。
THANK YOU
实地考察
收集各种风景图片，包括不同季节、天气和角度的照片，作为创作的参考。
图片收集
将收集到的素材进行整理和分类，按照主题、风格或色调进行分类，方便查找和使用。
整理与分类
构图
色彩搭配
细节处理
情感表达
01
02
03
04
确定画面的主题和布局，合理安排画面中的元素，突出重点和层次感。
根据画面的主题和氛围，选择合适的颜色搭配，使画面更加和谐和生动。
透视是风景画中表现空间感的重要手段，通过透视可以使画面呈现出远近、大小、虚实等空间效果。
总结词
注重形式和构成，强调色彩的表现力和视觉冲击力。
要点一
要点二
详细描述
西方现代色彩风景画注重形式和构成，强调色彩的表现力和视觉冲击力。这些画作通常以抽象、印象、表现等风格为主，通过色彩的运用和构图的安排，表现出自然美和人文情感。例如，法国画家莫奈的《日出·印象》，以印象派风格表现出清晨阳光下的海景，通过色彩的运用展现出一种清新、明媚的感觉。
注重细节的表现，如天空、水面、树木、花草等，通过细腻的笔触和色彩表现出来。
通过色彩和笔触的运用，表达出自己的情感和感受，使画面更加有感染力。
05
色彩风景画作品赏析
注重意境和情感表达，强调笔墨的运用和色彩的渲染。
总结词
中国传统色彩风景画注重意境和情感表达，强调笔墨的运用和色彩的渲染。这些画作通常以山水、花鸟、人物等为主题，通过色彩的搭配和笔墨的运用，表现出自然美和人文情感。例如，著名的元代画家黄公望的《富春山居图》，以水墨画的形式表现出山水之美，展现出一种清幽、淡泊的意境。
总结词：中西方色彩风景画在表现手法和主题上存在差异，但也有相互借鉴和融合的趋势。
THANK YOU
实地考察
收集各种风景图片，包括不同季节、天气和角度的照片，作为创作的参考。
图片收集
将收集到的素材进行整理和分类，按照主题、风格或色调进行分类，方便查找和使用。
整理与分类
构图
色彩搭配
细节处理
情感表达
01
02
03
04
确定画面的主题和布局，合理安排画面中的元素，突出重点和层次感。
根据画面的主题和氛围，选择合适的颜色搭配，使画面更加和谐和生动。
透视是风景画中表现空间感的重要手段，通过透视可以使画面呈现出远近、大小、虚实等空间效果。
《色彩风景画》 全市一等奖-完整版课件
装饰性的色彩风景画
表现性的色彩风景画
色彩风景画的几种画法：
1、扩画法：通过想象，将风景图片的某一局 部扩展，描绘成一幅完整的风景画。 2、改画法：以风景图片为素材，经过自己的 构思和添加，变成新的画面。 3、写生法：初学风景画写生，应注意使用概 括的手法作画，在面对复杂的风景写生时， 大胆取舍，快速的吧景色归纳为天空、地面 、物体等几个大的色块，从而抓住总体的色 调关系。
!
•请你说说你喜欢哪一张？为什么？
课堂总结
色彩赋予了绘画以生命和力量，好的风景 作品就是用来表现人们对大自然审美感受 的一种良好艺术形式。
希望大家通过本节课的学习，擅于感受色 彩，在生活中发现美，体验美。
范画演示
我们以俄罗斯画家列维坦的《金色的秋天》为底版，对原画进 行色调改变创作
范画演示
材料准备（水彩笔、水彩颜料 、水彩纸、水桶、调色盘、擦笔布）
第第二步 铺整体色调
范画演示
第三步 全面深入
范画演示
第四步 细节刻画（完成）
作业展示交流
•大家把画好的风景作业相互展示一下吧
表现性的色彩风景画
色彩风景画的几种画法：
1、扩画法：通过想象，将风景图片的某一局 部扩展，描绘成一幅完整的风景画。 2、改画法：以风景图片为素材，经过自己的 构思和添加，变成新的画面。 3、写生法：初学风景画写生，应注意使用概 括的手法作画，在面对复杂的风景写生时， 大胆取舍，快速的吧景色归纳为天空、地面 、物体等几个大的色块，从而抓住总体的色 调关系。
!
•请你说说你喜欢哪一张？为什么？
课堂总结
色彩赋予了绘画以生命和力量，好的风景 作品就是用来表现人们对大自然审美感受 的一种良好艺术形式。
希望大家通过本节课的学习，擅于感受色 彩，在生活中发现美，体验美。
范画演示
我们以俄罗斯画家列维坦的《金色的秋天》为底版，对原画进 行色调改变创作
范画演示
材料准备（水彩笔、水彩颜料 、水彩纸、水桶、调色盘、擦笔布）
第第二步 铺整体色调
范画演示
第三步 全面深入
范画演示
第四步 细节刻画（完成）
作业展示交流
•大家把画好的风景作业相互展示一下吧
20650_色彩风景画课件
干湿变化
通过控制颜料的干湿程度，表 现不同的笔触和肌理效果。
笔触叠加
将不同颜色、不同笔触叠加在 一起，形成丰富的肌理效果。
颜料质感
利用颜料的厚薄、粗糙度等质 感表现景物的表面特征。
特殊技法
运用喷溅、拓印、粘贴等特殊 技法创造独特的肌理效果。
2024/1/25
17
笔触与肌理结合创造丰富画面效果
笔触与色彩的结合
2024/1/25
明度
指色彩的明暗程度，也可 以理解为色彩的亮度或深 浅度。
纯度பைடு நூலகம்
指色彩的鲜艳度或饱和度 ，表示色彩中所含彩色成 分与消色成分（灰）的比 例。
4
色彩对比与调和
2024/1/25
色彩对比
指两种或两种以上色彩并置在一 起时产生的相互比较、相互衬托 的关系。如冷暖对比、明暗对比 、纯度对比等。
2024/1/25
22
06
学生作品欣赏与点评环 节
2024/1/25
23
学生作品展示及自评报告
2024/1/25
展示学生作品
选择几幅具有代表性的学生作品进行 展示，让学生互相欣赏、交流。
学生自评报告
每位学生针对自己的作品进行简要自 评，包括创作灵感、技法运用、色彩 搭配等方面的说明。
24
教师点评和总结反馈意见
透视关系
在风景画构图中，要遵循透视原则，即近大远小、近实远虚。通过合理的透视 处理，可以使画面更具深度和真实感。
2024/1/25
9
视觉中心与平衡处理
2024/1/25
视觉中心
视觉中心是画面中最引人注目的地方，通常位于画面的中心或黄金分割点附近。 在构图中可以通过强化视觉中心元素的色彩、明暗等对比度来吸引观者的注意力 。
色彩风景课件(1)
领悟创作精神
名作之所以成为名作，往往不仅在于 其技艺的高超和画面的美丽更在于其 蕴含的深刻思想和精神内涵。通过分 析名作可以领悟到画家的创作精神和 思想境界从而提升自己的艺术修养和 创作水平。例如，《富春山居图》体 现了画家对自然和生活的热爱与向往 ；而《星月夜》则表达了梵高对生命 和艺术的执着追求和激情。
冬季风景画创作要点
1 2
色彩选择
以冷色调为主，如白色、灰色、蓝色等，表现冬 天的寒冷和纯净。同时也可适当运用暖色进行对 比和点缀。
构图技巧
注重画面的简洁和凝练，可利用雪景、树木等元 素进行构图，营造寂静而神秘的氛围。
3
笔触运用
运用厚重的笔触表现冬季的寒冷和凝重感，同时 也可运用刮刀等技法表现雪花的轻盈和飘落感。
空间层次
通过前中后景的安排和色彩明暗的处理，表现出画面的空间 感和深度。
透视关系
运用线性透视和空气透视等手法，准确表现物体的远近关系 和立体感。
画面节奏与韵律
画面节奏
通过元素的排列组合和色彩的搭配， 形成画面的节奏感，引导观者的视线 。
画面韵律
运用重复、渐变等手法，使画面产生 韵律感，增强画面的整体效果和感染 力。
阴天时，光线散射且均匀，没有明显 的光源和阴影。此时的光影效果具有 平淡、朦胧的特点，适合表现忧郁、 神秘的场景。
正午的光影
正午时分，阳光直射，光线强烈且带 有冷色调。此时的光影效果具有明快 、清晰的特点，适合表现热烈、充满 活力的场景。
光影在风景画中的运用
塑造空间感
光影可以塑造画面的空间感。通 过表现物体的明暗关系和阴影的 形状，可以让画面产生前后、远
色彩心理与情感表达
色彩心理
不同色彩能够引发人们不同的心理感受，如冷暖感、轻重感、软硬感等。这些 心理感受与人们的生活经验、文化背景等密切相关。
六年级下册美术课件第3课《色彩风景》浙美版 PPT名师课件
（5）、山的画法：
• “远山取其势，近山取其质。”说的就是山的表现手法。画 远山时要注意山的起伏变化。颜色上深下浅，且整体偏冷灰。
5、色彩风景的写生步骤
（1）、选景与构图。说现在画面上确定视平线，将景物由远 到进画出轮廓，而且还要大体去概括表现明暗关系，要注意 疏密与取舍。
（2）、铺基本色。从远处天空画起，一层一层向前推着画， 把明暗关系拉开。
二．风景写生
• 1 ﹑室外光色变化及其规律：
清晨：天空灰暗朦胧，景物被冷灰调所笼罩，当太阳 升起后，光线开始向朱红转化。
上午：天空被偏黄的暖色调笼罩。
中午：光线强烈，固有色弱，色彩不鲜明且明暗反差 大，光线偏冷。
下午：和上午类似。
傍晚：色彩较上午更明显，景物层次分明，天空变化 丰富，色彩偏橙色，色调优美，是作画最佳时机！但由 于持续时间较短，有一定难度。
（2）、明度对比：是指色彩在素描关系上的明暗对比。不仅
包括物体两部与暗部在色彩明度上的变化，还包括物体与物体 之间明度变化。
（3）、纯度对比：纯度高的两色并置，对比的双方都很突出。
纯度高与纯度低并置，会使纯度高的更突出。
（4）、冷暖对比：物体的亮部与暗部有冷暖对比前后物体也
有冷暖对比。
•
冷暖变化的规律：
• 平静的水：倒映与实物对称，但色彩的明度纯度比实物低，
色彩偏冷偏灰。倒影的形状比实物要虚，常与岸上的实物一 起画，水中的倒影与实物不要有太清晰的边缘线。
• 流动的水：倒影破碎，形体被拉长，若隐若现。画时要用
飘逸灵动的笔触，用笔与流向一致，用笔要干脆利落。
六年级下册美术课件第3课《色彩风景 》浙美 版 PPT名师课件
• 以树干为主：应从树干画起，抓住大的形态，要着重表 现树干、树枝的挺拔感和表皮粗糙的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ感。要特别注意树枝 的疏密和前后的穿插，一般在树干附近的树枝较密。用笔要 有力度、干脆利落、粗细也要有变化，用笔要注意“顿”的 运用。
• “远山取其势，近山取其质。”说的就是山的表现手法。画 远山时要注意山的起伏变化。颜色上深下浅，且整体偏冷灰。
5、色彩风景的写生步骤
（1）、选景与构图。说现在画面上确定视平线，将景物由远 到进画出轮廓，而且还要大体去概括表现明暗关系，要注意 疏密与取舍。
（2）、铺基本色。从远处天空画起，一层一层向前推着画， 把明暗关系拉开。
二．风景写生
• 1 ﹑室外光色变化及其规律：
清晨：天空灰暗朦胧，景物被冷灰调所笼罩，当太阳 升起后，光线开始向朱红转化。
上午：天空被偏黄的暖色调笼罩。
中午：光线强烈，固有色弱，色彩不鲜明且明暗反差 大，光线偏冷。
下午：和上午类似。
傍晚：色彩较上午更明显，景物层次分明，天空变化 丰富，色彩偏橙色，色调优美，是作画最佳时机！但由 于持续时间较短，有一定难度。
（2）、明度对比：是指色彩在素描关系上的明暗对比。不仅
包括物体两部与暗部在色彩明度上的变化，还包括物体与物体 之间明度变化。
（3）、纯度对比：纯度高的两色并置，对比的双方都很突出。
纯度高与纯度低并置，会使纯度高的更突出。
（4）、冷暖对比：物体的亮部与暗部有冷暖对比前后物体也
有冷暖对比。
•
冷暖变化的规律：
• 平静的水：倒映与实物对称，但色彩的明度纯度比实物低，
色彩偏冷偏灰。倒影的形状比实物要虚，常与岸上的实物一 起画，水中的倒影与实物不要有太清晰的边缘线。
• 流动的水：倒影破碎，形体被拉长，若隐若现。画时要用
飘逸灵动的笔触，用笔与流向一致，用笔要干脆利落。
六年级下册美术课件第3课《色彩风景 》浙美 版 PPT名师课件
• 以树干为主：应从树干画起，抓住大的形态，要着重表 现树干、树枝的挺拔感和表皮粗糙的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ感。要特别注意树枝 的疏密和前后的穿插，一般在树干附近的树枝较密。用笔要 有力度、干脆利落、粗细也要有变化，用笔要注意“顿”的 运用。
色彩风景课件
。
油画风景画中，色彩的表现力非常强， 能够表现出自然光影的变化和景物的质 感，使画面具有强烈的视觉冲击力和艺
术感染力。
水彩风景中的色彩表现
水彩风景中的色彩表现注重透明度、流畅性和水润感。画家通过控制颜 料的稀释程度和水的用量，以及掌握纸张的吸水性，来表现自然风景中 的清新、明亮和轻盈的色彩。
水彩颜料透明度高，易于混合和控制，使画家能够轻松地表现出景物的 光影变化和色彩渐变。同时，水彩画还能够表现出湿润、朦胧的氛围，
色彩风景课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
CONTENTS
• 色彩基础知识 • 风景画中的色彩运用 • 色彩在风景画中的情感表达 • 风景画中的色彩构图 • 风景画中的色彩表现手法 • 风景画中的色彩运用实例分析
01 色彩基础知识
CHAPTER
色彩的分类
01
02
03
原色
红、绿、蓝三种颜色，无 法通过其他颜色的混合得 到，称为原色。
色彩的层次感
近景、中景、远景
通过色彩的明度、纯度、冷暖等变化，表现出画面的空间层 次感。
焦点与背景
通过色彩的明暗、冷暖等对比，突出画面焦点，使主题更加 鲜明。
色彩的节奏感
色彩的重复
通过色彩的重复与交替，形成视觉上 的节奏感。
色彩的渐变
通过色彩的渐变与过渡，使画面更加 自然流畅，富有动感。
05 风景画中的色彩表现手法
合成色
由两种或两种以上的颜色 混合而成的颜色，如橙色 、绿色、紫色等。
补色
两种颜色在色轮上互为对 立，如红色和绿色、蓝色 和橙色等。
色彩的属性
色相
颜色的基本特征，如红、 绿、蓝等。
明度
油画风景画中，色彩的表现力非常强， 能够表现出自然光影的变化和景物的质 感，使画面具有强烈的视觉冲击力和艺
术感染力。
水彩风景中的色彩表现
水彩风景中的色彩表现注重透明度、流畅性和水润感。画家通过控制颜 料的稀释程度和水的用量，以及掌握纸张的吸水性，来表现自然风景中 的清新、明亮和轻盈的色彩。
水彩颜料透明度高，易于混合和控制，使画家能够轻松地表现出景物的 光影变化和色彩渐变。同时，水彩画还能够表现出湿润、朦胧的氛围，
色彩风景课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
CONTENTS
• 色彩基础知识 • 风景画中的色彩运用 • 色彩在风景画中的情感表达 • 风景画中的色彩构图 • 风景画中的色彩表现手法 • 风景画中的色彩运用实例分析
01 色彩基础知识
CHAPTER
色彩的分类
01
02
03
原色
红、绿、蓝三种颜色，无 法通过其他颜色的混合得 到，称为原色。
色彩的层次感
近景、中景、远景
通过色彩的明度、纯度、冷暖等变化，表现出画面的空间层 次感。
焦点与背景
通过色彩的明暗、冷暖等对比，突出画面焦点，使主题更加 鲜明。
色彩的节奏感
色彩的重复
通过色彩的重复与交替，形成视觉上 的节奏感。
色彩的渐变
通过色彩的渐变与过渡，使画面更加 自然流畅，富有动感。
05 风景画中的色彩表现手法
合成色
由两种或两种以上的颜色 混合而成的颜色，如橙色 、绿色、紫色等。
补色
两种颜色在色轮上互为对 立，如红色和绿色、蓝色 和橙色等。
色彩的属性
色相
颜色的基本特征，如红、 绿、蓝等。
明度
六年级美术下册第3课色彩风景课件1浙美版
写生照片或根据自己的想象与记忆， 用色彩表现有草垛的美丽风景。
Байду номын сангаас
色彩风景
为什么我们可以看到色彩？
光源
人眼+大脑
物体
同一景物在不同时间的光线影响下， 产生不同的色彩变化！
莫奈毕生致力于光与色的研究，光 是他画中永恒的主角。为了研究不 同时间阳光下景物的色彩变化，莫 奈共画了20幅这座教堂的系列作品 。
鲁昂大教堂系列 （油画）莫奈 法国
感受草垛里的色彩
干草垛 系列（油画）莫奈 法国
点 线条 色块
普罗旺斯的干草垛（油画）凡·高 荷兰
感受画面的空间
小练笔: 找一找近景、中景、远景
速写形式概括的画出《干草垛》的近、中、远三个景 。
远景 中景
近景
绘画步骤
1. 选取场景，突出景深与主体。 2. 勾出大致轮廓。 3. 确定色调，铺上大的色块。 4. 刻画细节，笔触技法表现。
课堂作业：
Байду номын сангаас
色彩风景
为什么我们可以看到色彩？
光源
人眼+大脑
物体
同一景物在不同时间的光线影响下， 产生不同的色彩变化！
莫奈毕生致力于光与色的研究，光 是他画中永恒的主角。为了研究不 同时间阳光下景物的色彩变化，莫 奈共画了20幅这座教堂的系列作品 。
鲁昂大教堂系列 （油画）莫奈 法国
感受草垛里的色彩
干草垛 系列（油画）莫奈 法国
点 线条 色块
普罗旺斯的干草垛（油画）凡·高 荷兰
感受画面的空间
小练笔: 找一找近景、中景、远景
速写形式概括的画出《干草垛》的近、中、远三个景 。
远景 中景
近景
绘画步骤
1. 选取场景，突出景深与主体。 2. 勾出大致轮廓。 3. 确定色调，铺上大的色块。 4. 刻画细节，笔触技法表现。
课堂作业：
色彩风景课件
突出主题
高对比度
通过使用对比度高的色彩 ，如红与绿、蓝与橙等， 可以突出主题，使画面更 加醒目和引人注目。
色彩对比
利用色彩的冷暖、明暗等 对比关系，可以突出画面 的层次感和空间感，使主 题更加鲜明。
色彩强调
通过在画面中加入适当的 强调色，如亮黄色或暗紫 色，可以突出主题，使画 面更加生动和有趣。
04
03
CATALOGUE
色彩在风景画中的作用
表达情感
暖色系
暖色系如红、橙、黄等颜色可以 传达温暖、活力、激情和能量， 适合表达热烈、欢乐、兴奋等情
感。
冷色系
冷色系如蓝、绿、紫等颜色可以传 达冷静、平和、沉着等情感，适合 表达宁静、安详、神秘等氛围。
中性色系
中性色系如黑、白、灰等颜色可以 起到调和作用，使画面更加协调和 平衡，同时也能突出其他色彩的表 现力。
05
CATALOGUE
色彩风景画的创作实践
选择主题和素材
主题选择
选择一个吸引人的主题，如日出 、日落、湖泊、山峰或森林等。 确保主题具有情感共鸣和视觉吸 引力。
素材收集
收集相关的图片、素描和参考资 料，以获取灵感和参考。同时， 了解主题的季节、天气和光线变 化，以便更好地表现其特点。
构图和布局
明度。
饱和度
饱和度是指色彩的鲜艳程度。纯 色具有最高的饱和度，而灰色则 具有最低的饱和度。通过加入灰
色，可以降低色彩的饱和度。
色彩的混合
原色混合
将两种或三种原色混合在一起，可以创造出新的 颜色。例如，红色和黄色混合可以产生橙色。
近似色混合
将相近的色彩混合在一起，可以产生渐变的效果 。例如，蓝色和紫色混合可以产生紫罗兰色。
色彩风景教学完整ppt课件
.
色彩风景画作品欣赏
水粉写生着色技法： 干画法： 选用油画笔或弹性好的
水粉笔，笔上含水量少， 用较干稠的颜色、肯定 的笔触去表现色彩的变 化，塑造形体结构与空 间关系，局部修改、加 工、调整比较容易。
.
色彩风景画作品欣赏
干提法：
.
Байду номын сангаас
色彩风景画作品欣赏
湿画法: 在湿润的底
色上绘画并衔接 颜色的一种方法。 画笔含色量饱满， 含水量充分，运 笔流畅明快、色 彩滋润意趣天成、 形色相生相溶衔 接自然。
s形构图具有延长变化的特点画面有优美协调的感觉c形构图具有线条美的特点画面简洁明了然而在安排主体对象时必须安排在c形的缺口外使人的视觉随着弧线移到主体对色彩风景基础精选ppt课件2021色彩风景基础精选ppt课件2021色彩风景基础精选ppt课件202110色彩风景基础透视想把空间表达得更强就要注意整幅画的透视关系一点透视是比较常见的物体近大远小塑造的近实远虚空气透视的精选ppt课件202111色彩风景基础精选ppt课件202112色彩风景基础精选ppt课件202113色彩风景基础作业自评互评精选ppt课件202114写生色彩观察方法在色彩观察过程中整体的分析比较慨括物象的色彩关系和层次关系捕捉色彩的整体大关系而不拘泥于小细节和局部的变化所谓连起来看掠过去看画关系实际上就是整体的比较观察表现方法
色彩风景基础
.
色彩风景基础
知识回顾 构成一幅色彩风景最重要的三个因素是
什么？
色调 构图 透视
.
色彩风景基础
色调 色调就是色彩的主要倾向性，是整幅画
的灵魂，所以想要画好色彩风景就要把握 好整幅画的色调。
在色彩基础练习中，从静物到风景要特 别的注重色调。当我们要画一张色彩风景 的时候就要特别注意季节，气候，时间， 光线。
浙美版 美术六年级下册 第3课 色彩风景 课件
ຫໍສະໝຸດ 江南春（油画）现代 吴冠中
说一说
这些色彩风景画在色彩表达上有什 么不同之处？
湖（油画）1900 列维坦 （俄罗斯）
斑斓的色彩表现出湖面的反射。
相对于云的动感，湖水用笔变化应静一点， 形成表达上的对比。
蓬松的笔触表现芦苇的干枯。
学生作品
作业要求：
临摹一幅名家的色彩风景画，也可以色彩小 稿的形式表达。
尝试用写生或创作的方式画风景画。
美术六年级下册课件
风景画通俗地说是以风景为题材的绘画。 刚开始中国画中的山水画属于风景画，以后
才逐步发展为独立的画科。吴冠中的风景画 富于民族情调。
在西方，风景画在美术中有着重要的地位。 西方的风景画讲究色彩，崇尚写实，注重再 现。
白桦林（油画）1879 库茵芝 （俄罗斯）
红房子（油画）19世纪 毕沙罗 （法国）
说一说
这些色彩风景画在色彩表达上有什 么不同之处？
湖（油画）1900 列维坦 （俄罗斯）
斑斓的色彩表现出湖面的反射。
相对于云的动感，湖水用笔变化应静一点， 形成表达上的对比。
蓬松的笔触表现芦苇的干枯。
学生作品
作业要求：
临摹一幅名家的色彩风景画，也可以色彩小 稿的形式表达。
尝试用写生或创作的方式画风景画。
美术六年级下册课件
风景画通俗地说是以风景为题材的绘画。 刚开始中国画中的山水画属于风景画，以后
才逐步发展为独立的画科。吴冠中的风景画 富于民族情调。
在西方，风景画在美术中有着重要的地位。 西方的风景画讲究色彩，崇尚写实，注重再 现。
白桦林（油画）1879 库茵芝 （俄罗斯）
红房子（油画）19世纪 毕沙罗 （法国）
色彩风景课件PPT
学习目标与要求
学习目标
通过学习色彩风景，使学生了解色彩风景的基本知识和表现技法，提高学生的色彩感知和运用能力，培养学生的 审美能力和创造力。
学习要求
学生需要掌握色彩风景的基本构图和色彩搭配原则，学会运用不同的色彩来表现风景的特点和氛围，同时也需要 了解不同季节、气候和时间下风景的色彩变化规律。此外，学生还需要通过大量的实践练习来提高自己的绘画技 巧和创作能力。
THANKS
调的情况。
学生作品展示与评价
01
学生作品展示
将学生的色彩风景作品进行展 示，让大家了解同学们的创作
成果。
02
学生作品评价
针对每幅作品进行评价，指出其 优点和不足之处，以便同学们互
相学习和进步。
经典作品欣赏与解读
经典作品欣赏
展示一些经典的色彩风景作品，让同学们领略大师们的风采和 技艺。
作品解读
对经典作品进行解读，分析其构图、色彩运用、表现技巧等方 面的特点，帮助同学们提高审美水平和创作能力。
03
三角形构图
画面元素呈三角形排列，具有稳定感和向 上感，适合表现高山、大树等自然元素。
S形构图
画面元素呈S形曲线排列，具有流动感和 优美感，适合表现河流、小路等场景。
对称构图
画面左右或上下对称，具有平衡感和庄重 感，适合表现建筑、桥梁等对称物体。
构图中的空间感与层次感表现
01
02
03
利用透视原理
影响因素
天气、时间和地理位置等是影响自 然光变化的主要因素，如晴朗天气 下的光线明亮强烈，而阴天则显得 柔和均匀。
影子在风景画中作用与表现方法
影子作用
影子在风景画中起到塑造形体、表现空间感和增强画面层次感的作用，同时也 能营造出特定的情感和氛围。
《色彩风景》课件——第二单元：取景、构思与构图
1、以天、地、物三大色彩 关系明确的空间层次的 景色为主；目的是快速 抓住不同的大色调及环 境氛围，并通过训练来 提高观察能力与表达能 力。
2、画面以前、中、远的物象为主；在构图时要根据选景的不同要 灵活多变，除了天、地、物三大空间关系明确Байду номын сангаас，还要有前、中、 远三个基本层次的物象。
3、选景时要突出视觉中心；选景时除了注意以上两方面事项外，还要注 意画面中主次关系；这样不但能使画面内容更丰富、色彩更和谐，而且 能让构图尽可能完美。
二、构思与构图
每一幅作品都离不开对整体形象的思考，通过构思和构图可以改
变建筑场景的视觉冲击力，改变观者对现实形态的审美观。 构图是绘画表现的第一步，建筑风景钢笔淡彩的构图不应和创作
一幅美术作品的构图相等同，因为它是在极短的时间内不受格局的限 制，迅速地组织画面。
构图过程就是对表现内容的一种构思过程，因为构图的本身就意 味着选择、从属和强调。它是一个可以表达明确意图的思维过程，即 发现主题、组织题材、构建形式。它不是一般意义上的作画步骤，应 是一个由始至终的作画过程。完美的构图从某种意义上讲，其本身就 是一幅绘画作品，它有抽象的概念，有图形的概念，也有平面构成的 概念。
谢谢！再见！
第二单元：取景、构思与构图
一、关于选景
风景写生时，循序渐进的选景程序和作画步骤是关键所在。在选景 时应当首先选择适合解决风景中天、地、物三大空间结构的大色调等问题。 然后再考虑选择较为丰富多彩的风景。如果大空间、总色调及色彩氛围把 握不住，一味的对丰富多彩的细节感兴趣，造成画面不协调，反而欲速则 不达。
②均衡式构图：主体图形置于一边，非主体图形置于另一边，起平衡作用 且底行分割不均匀。均衡式构图一般表现动态内容，其构图样式有对角式 构图、S式构图、V形式构图、L式构图等。
2、画面以前、中、远的物象为主；在构图时要根据选景的不同要 灵活多变，除了天、地、物三大空间关系明确Байду номын сангаас，还要有前、中、 远三个基本层次的物象。
3、选景时要突出视觉中心；选景时除了注意以上两方面事项外，还要注 意画面中主次关系；这样不但能使画面内容更丰富、色彩更和谐，而且 能让构图尽可能完美。
二、构思与构图
每一幅作品都离不开对整体形象的思考，通过构思和构图可以改
变建筑场景的视觉冲击力，改变观者对现实形态的审美观。 构图是绘画表现的第一步，建筑风景钢笔淡彩的构图不应和创作
一幅美术作品的构图相等同，因为它是在极短的时间内不受格局的限 制，迅速地组织画面。
构图过程就是对表现内容的一种构思过程，因为构图的本身就意 味着选择、从属和强调。它是一个可以表达明确意图的思维过程，即 发现主题、组织题材、构建形式。它不是一般意义上的作画步骤，应 是一个由始至终的作画过程。完美的构图从某种意义上讲，其本身就 是一幅绘画作品，它有抽象的概念，有图形的概念，也有平面构成的 概念。
谢谢！再见！
第二单元：取景、构思与构图
一、关于选景
风景写生时，循序渐进的选景程序和作画步骤是关键所在。在选景 时应当首先选择适合解决风景中天、地、物三大空间结构的大色调等问题。 然后再考虑选择较为丰富多彩的风景。如果大空间、总色调及色彩氛围把 握不住，一味的对丰富多彩的细节感兴趣，造成画面不协调，反而欲速则 不达。
②均衡式构图：主体图形置于一边，非主体图形置于另一边，起平衡作用 且底行分割不均匀。均衡式构图一般表现动态内容，其构图样式有对角式 构图、S式构图、V形式构图、L式构图等。
《色彩风景》课件
《色彩风景》课件一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材四年级上册第九课《色彩风景》。
课程主要让学生认识和了解色彩风景画的基本知识，学会用色彩来表现自己眼中的风景，提高学生的审美能力和表现能力。
二、教学目标1. 让学生了解色彩风景画的基本知识，学会用色彩来表现风景。
2. 培养学生的审美能力和表现能力。
3. 引导学生关注大自然，增强对美好生活的向往。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握色彩风景画的基本技法，学会用色彩来表现风景。
难点：如何引导学生把握色彩的搭配和运用，以及如何表现风景的层次感和空间感。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：学生自带画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示一些著名的色彩风景画，引导学生关注大自然，激发学生对色彩风景画的兴趣。
2. 讲解：教师讲解色彩风景画的基本知识，包括色彩的搭配、画面的构图等。
3. 示范：教师现场示范一幅色彩风景画，讲解作画步骤和技巧。
4. 练习：学生按照教师的要求，自行练习绘制色彩风景画。
5. 展示：学生将自己的作品展示给大家，教师进行点评和指导。
六、板书设计板书内容主要包括：色彩风景画的基本知识、作画步骤和技巧等。
七、作业设计作业题目：请同学们课后绘制一幅自己喜欢的色彩风景画，注意色彩的搭配和画面构图。
答案：学生根据自己的喜好，绘制出富有创意的色彩风景画，色彩搭配合理，画面构图饱满。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以引导学生参观一些美术展览或者利用网络资源，让学生进一步了解色彩风景画，提高学生的审美能力。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材四年级上册第九课《色彩风景》。
课程主要让学生认识和了解色彩风景画的基本知识，学会用色彩来表现自己眼中的风景，提高学生的审美能力和表现能力。
在这一过程中，教师需要引导学生关注大自然，培养他们发现美、表现美的能力。
2024年色彩风景课件(增加特殊条款)
色彩风景课件(增加特殊条款)色彩风景课件一、引言色彩风景画是绘画艺术中的重要组成部分，它以自然景观为表现对象，通过色彩的运用，展现出大自然的美丽与和谐。
色彩风景画具有极高的审美价值，能够激发人们对美好生活的向往。
本课件旨在对色彩风景画的基本知识进行梳理，帮助大家更好地欣赏和理解色彩风景画的艺术魅力。
二、色彩风景画的基本概念1.色彩：色彩是绘画艺术中最重要的表现手段之一，它包括色相、明度和饱和度三个要素。
色相是指颜色的种类，如红、黄、蓝等；明度是指颜色的明暗程度，也称亮度；饱和度是指颜色的纯度，即颜色中所含灰色成分的多少。
2.风景：风景是指大自然中的山川、树木、花草、天空、云彩等自然景观。
风景画就是以这些自然景观为表现对象的绘画作品。
三、色彩风景画的分类1.写实风景画：写实风景画追求真实地再现自然景观，注重细节的描绘，使画面具有强烈的现实感。
写实风景画的代表人物有荷兰画家梵高、法国画家莫奈等。
2.抽象风景画：抽象风景画不追求真实地再现自然景观，而是通过色彩、线条、形状等元素表达画家的情感和内心世界。
抽象风景画的代表人物有俄罗斯画家康定斯基、荷兰画家蒙德里安等。
3.意象风景画：意象风景画介于写实与抽象之间，它既保留了自然景观的基本特征，又加入了画家的主观情感和创意。
意象风景画的代表人物有我国画家吴冠中、赵无极等。
四、色彩风景画的构图与表现手法1.构图：构图是指画面中各元素之间的布局和组合。
良好的构图能使画面更加和谐、统一。
色彩风景画的构图要点包括：画面重心、透视关系、虚实对比、色彩搭配等。
2.表现手法：色彩风景画的表现手法多种多样，包括油画、水彩画、水粉画、色粉画等。
不同表现手法具有各自的特点和魅力，画家可根据自己的喜好和创作需求进行选择。
五、色彩风景画的欣赏与创作1.欣赏：欣赏色彩风景画时，我们要关注画面的构图、色彩、笔触等方面，感受画家所表达的情感和意境。
同时，了解画家所处的时代背景和艺术流派，有助于我们更好地理解作品。
色彩丰富风景画PPT课件
目的
通过学习色彩丰富的风景画，提高学 生对自然美的认识和欣赏能力，培养 他们的艺术素养和审美观念。
目标
掌握风景画的构图、色彩运用和表现 手法，能够独立完成一幅色彩丰富的 风景画作品。
02
色彩丰富风景画的历史与 文化背景
02
色彩丰富风景画的历史与 文化背景
历史起源
古代起源
色彩丰富风景画最早可追溯至古希腊和罗马时期的壁画和 镶嵌画，这些作品描绘了自然风光和城市景象。
结论与展望
总结归纳
色彩丰富风景画PPT课件是一种有效 的视觉传达工具，能够通过精美的图 片和生动的演示来吸引观众的注意力， 提高学习效果。
除了传统的文字和图片元素，还可以 加入动画、视频和音频等多媒体元素， 以增强演示效果和观众的参与度。
在制作PPT课件时，需要注重色彩搭 配和版面设计，以突出主题和内容， 使观众能够更好地理解和记忆知识点。
旅游景点
以著名旅游景点为主题，展现各地的特色与 魅力。
元素解析
天空
天空是风景画的重要组成部分，可以 表现不同的天气和时间，如晴天、阴 天、日出、日落等。
山丘
山丘是风景画的重要元素之一，可以 表现不同的形态和特点，如高山、丘 陵、峭壁等。
水体
水体是风景画的重要元素之一，可以 表现不同的形态和特点，如湖泊、河 流、瀑布等。
对未来的展望
随着技术的发展和观众需求的提高，未来的PPT课件将更加注重交互性和个性化， 以满足不同学习者的需求。
虚拟现实、增强现实等新技术将逐渐应用于PPT课件制作中，为学习者提供更加沉 浸式的学习体验。
PPT课件将更加注重跨平台和移动设备的兼容性，以便学习者随时随地地进行学习。
对未来的展望
随着技术的发展和观众需求的提高，未来的PPT课件将更加注重交互性和个性化， 以满足不同学习者的需求。
通过学习色彩丰富的风景画，提高学 生对自然美的认识和欣赏能力，培养 他们的艺术素养和审美观念。
目标
掌握风景画的构图、色彩运用和表现 手法，能够独立完成一幅色彩丰富的 风景画作品。
02
色彩丰富风景画的历史与 文化背景
02
色彩丰富风景画的历史与 文化背景
历史起源
古代起源
色彩丰富风景画最早可追溯至古希腊和罗马时期的壁画和 镶嵌画，这些作品描绘了自然风光和城市景象。
结论与展望
总结归纳
色彩丰富风景画PPT课件是一种有效 的视觉传达工具，能够通过精美的图 片和生动的演示来吸引观众的注意力， 提高学习效果。
除了传统的文字和图片元素，还可以 加入动画、视频和音频等多媒体元素， 以增强演示效果和观众的参与度。
在制作PPT课件时，需要注重色彩搭 配和版面设计，以突出主题和内容， 使观众能够更好地理解和记忆知识点。
旅游景点
以著名旅游景点为主题，展现各地的特色与 魅力。
元素解析
天空
天空是风景画的重要组成部分，可以 表现不同的天气和时间，如晴天、阴 天、日出、日落等。
山丘
山丘是风景画的重要元素之一，可以 表现不同的形态和特点，如高山、丘 陵、峭壁等。
水体
水体是风景画的重要元素之一，可以 表现不同的形态和特点，如湖泊、河 流、瀑布等。
对未来的展望
随着技术的发展和观众需求的提高，未来的PPT课件将更加注重交互性和个性化， 以满足不同学习者的需求。
虚拟现实、增强现实等新技术将逐渐应用于PPT课件制作中，为学习者提供更加沉 浸式的学习体验。
PPT课件将更加注重跨平台和移动设备的兼容性，以便学习者随时随地地进行学习。
对未来的展望
随着技术的发展和观众需求的提高，未来的PPT课件将更加注重交互性和个性化， 以满足不同学习者的需求。
色彩风景教学完整ppt课件
运用丰富的色彩表现光影效果，注重色彩的对比与和谐，如莫奈的作品中色彩的 细腻变化。
06
学生作品点评与指导
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
学生作品展示及自评互评
学生作品展示
展示学生完成的色彩风景作品，包括 不同主题和风格的作品，让学生互相 欣赏和学习。
自评互评
学生针对自己的作品进行自我评价， 同时与同学互相评价，发现作品中的 优点和不足，提出改进意见。
教师针对性点评及建议
作品点评
教师针对每位学生的作品进行点评，指出作品中的亮点和需要改进的地方，提供专业的指导和建议。
技巧指导
教师根据学生的实际情况，提供针对性的技巧指导，帮助学生更好地掌握色彩风景的绘画技巧和方法 。
以柔和的暖色调为主，如朝霞的红光和傍晚的金 色余晖。
正午的色彩
以明亮的冷色调为主，如碧蓝的天空和刺眼的阳光。
不同地域风景色彩特点
高原与山地的色彩
海滨与湖泊的色彩
森林与草原的色彩
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
沙漠与戈壁的色彩
高原地区以深邃的蓝色天空和 强烈的紫外线照射下的鲜艳色 彩为特点；山地则因海拔高度 的变化而呈现出丰富的绿色植 被和深灰色岩石对比。
下一步学习计划和目标
学习计划
根据学生的实际情况和需求，制定下一步的学习计划，包括需要重点学习的内容、时间安排等。
学习目标
明确下一步的学习目标，包括需要达到的技能水平、需要完成的作品等，让学生有明确的学习方向和目标。
THANKS
感谢观看
海滨地区以碧蓝的海水、洁白 的沙滩和明媚的阳光为特点； 湖泊则因水质清澈而呈现出深 浅不一的蓝色或绿色。
森林地区以深绿、墨绿等浓郁 的绿色为主，表现出茂密的树 木和幽深的环境；草原则以嫩 绿、黄绿等明亮的绿色为主， 表现出辽阔的视野和生机勃勃 的气息。
06
学生作品点评与指导
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
学生作品展示及自评互评
学生作品展示
展示学生完成的色彩风景作品，包括 不同主题和风格的作品，让学生互相 欣赏和学习。
自评互评
学生针对自己的作品进行自我评价， 同时与同学互相评价，发现作品中的 优点和不足，提出改进意见。
教师针对性点评及建议
作品点评
教师针对每位学生的作品进行点评，指出作品中的亮点和需要改进的地方，提供专业的指导和建议。
技巧指导
教师根据学生的实际情况，提供针对性的技巧指导，帮助学生更好地掌握色彩风景的绘画技巧和方法 。
以柔和的暖色调为主，如朝霞的红光和傍晚的金 色余晖。
正午的色彩
以明亮的冷色调为主，如碧蓝的天空和刺眼的阳光。
不同地域风景色彩特点
高原与山地的色彩
海滨与湖泊的色彩
森林与草原的色彩
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
沙漠与戈壁的色彩
高原地区以深邃的蓝色天空和 强烈的紫外线照射下的鲜艳色 彩为特点；山地则因海拔高度 的变化而呈现出丰富的绿色植 被和深灰色岩石对比。
下一步学习计划和目标
学习计划
根据学生的实际情况和需求，制定下一步的学习计划，包括需要重点学习的内容、时间安排等。
学习目标
明确下一步的学习目标，包括需要达到的技能水平、需要完成的作品等，让学生有明确的学习方向和目标。
THANKS
感谢观看
海滨地区以碧蓝的海水、洁白 的沙滩和明媚的阳光为特点； 湖泊则因水质清澈而呈现出深 浅不一的蓝色或绿色。
森林地区以深绿、墨绿等浓郁 的绿色为主，表现出茂密的树 木和幽深的环境；草原则以嫩 绿、黄绿等明亮的绿色为主， 表现出辽阔的视野和生机勃勃 的气息。
《色彩风景画》PPT课件
2021
色彩风景画欣赏
用协 调的色彩 关系，描 绘出恬静 淡雅的自 然景色。
阿让特伊附近的杨2树021 （油画） 莫奈（法国）
色彩风景画欣赏
红色的教堂 建筑与绿色的树 木形成强对比， 既突出了主体， 又深化了主题。 作者用极具表现 性的色彩，抒发 对景物的情感。
徐家汇大教堂（油画） 陈钧德
2021
绿满园（油画） 吴冠中
2021
准备画色彩风景画
画色彩风景画要做哪些准备呢？
材料与工具准备： 1.颜料：初学色彩风景画可以使用水粉或水
彩颜料，还可用蜡笔、色粉笔等进行色彩风景 速写练习。
2.纸张：常用水粉纸或水彩纸。 3.其他：调色盘、水桶、铅笔、橡皮等。
2021
准备画色彩风景画
街头 杨岩
用色粉笔画的色彩风景画
2021
准备画色彩风景画
普陀佛寺 陈钧德
2021
蜡笔色彩风景画
准备画色彩风景画
选择不 同的作画材 料，作画的 步骤也会有 所不同。
用色粉 笔作画非常 灵活、直接, 特别适合表 现色彩丰富 多变的风景。
色粉笔画 作画步骤1：起稿，铺出大体颜色。
2021
准备画色彩风景画
色粉笔画 作画步骤2：逐步深入刻画，完成作品。
2021
3.深入描绘对象， 在整体色调的基础 上，追求色彩的丰 富，刻画出近、中、 远景的差异。
画色彩风景画的方法
画室的窗外景色 段超 2021 以暖色调为主的色彩风景写生
画色彩风景画的方法
夏绿 刘宇晴 以绿色调为
主 的色彩风景 写生。
2021
画色彩风景画的方法
请你来判断，下面的学生作品分别用到了 哪种方法？
2021
色彩风景画欣赏
用协 调的色彩 关系，描 绘出恬静 淡雅的自 然景色。
阿让特伊附近的杨2树021 （油画） 莫奈（法国）
色彩风景画欣赏
红色的教堂 建筑与绿色的树 木形成强对比， 既突出了主体， 又深化了主题。 作者用极具表现 性的色彩，抒发 对景物的情感。
徐家汇大教堂（油画） 陈钧德
2021
绿满园（油画） 吴冠中
2021
准备画色彩风景画
画色彩风景画要做哪些准备呢？
材料与工具准备： 1.颜料：初学色彩风景画可以使用水粉或水
彩颜料，还可用蜡笔、色粉笔等进行色彩风景 速写练习。
2.纸张：常用水粉纸或水彩纸。 3.其他：调色盘、水桶、铅笔、橡皮等。
2021
准备画色彩风景画
街头 杨岩
用色粉笔画的色彩风景画
2021
准备画色彩风景画
普陀佛寺 陈钧德
2021
蜡笔色彩风景画
准备画色彩风景画
选择不 同的作画材 料，作画的 步骤也会有 所不同。
用色粉 笔作画非常 灵活、直接, 特别适合表 现色彩丰富 多变的风景。
色粉笔画 作画步骤1：起稿，铺出大体颜色。
2021
准备画色彩风景画
色粉笔画 作画步骤2：逐步深入刻画，完成作品。
2021
3.深入描绘对象， 在整体色调的基础 上，追求色彩的丰 富，刻画出近、中、 远景的差异。
画色彩风景画的方法
画室的窗外景色 段超 2021 以暖色调为主的色彩风景写生
画色彩风景画的方法
夏绿 刘宇晴 以绿色调为
主 的色彩风景 写生。
2021
画色彩风景画的方法
请你来判断，下面的学生作品分别用到了 哪种方法？
2021
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色彩的表现方法:
色彩写生的作画方法也须遵循”整体----局部-----整体”
这一普遍性规律. 即”从整体出发画色调大关系-----局部塑
造深入刻画-----调整局部服从整体关系”的总的作画原则。
着色基本步骤：
1、 2、 3、 4、 5、 6、
先湿后干 先深后亮 先薄后厚 先远后近 先大后小 先主后次
色彩风景基础
.
色彩风景基础
知识回顾 构成一幅色彩风景最重要的三个因素是
什么？
色调 构图 透视
.
色彩风景基础
色调 色调就是色彩的主要倾向性，是整幅画
的灵魂，所以想要画好色彩风景就要把握 好整幅画的色调。
在色彩基础练习中，从静物到风景要特 别的注重色调。当我们要画一张色彩风景 的时候就要特别注意季节，气候，时间， 光线。
.
色彩风景基础
.
色彩风景基础
.
色彩风景基础
构图 构图在绘画中起到举足轻重的作用，在构
图中首先要在作画的时候有远，中，近景，还 要多揣摩大师的优秀作品。“十”字构图让整 幅画很稳重，透视和空间感非常强烈。“S”形 构图具有延长变化的特点，画面有优美协调的 感觉，“C”形构图，具有线条美的特点，画面 简洁明了，然而在安排主体对象时必须安排在 C形的缺口外使人的视觉随着弧线移到主体对 象。
.
色彩风景基础
用比较明的大色块把比较暗的小色块包围起来; 用比较暗的大色块把比较亮的小色块包围起来; 用比较暖的大色块把比较冷的小色块包围起来; 用比较冷的大色块把比较暖的小色块包围起来; 用比较灰的大色块把比较纯的小色块包围起来; 用比较纯的大色块把比较灰的小色块包围起来;
.
色彩风景基础
.
色彩风景画作品欣赏
干湿综合画法： 综合了干画
法和湿画法的优。
.
色彩风景基础
小结： 写生色彩观察方法 作画步骤 作画方法
.
.
色彩风景画作品欣赏
水粉写生着色技法： 干画法： 选用油画笔或弹性好的
水粉笔，笔上含水量少， 用较干稠的颜色、肯定 的笔触去表现色彩的变 化，塑造形体结构与空 间关系，局部修改、加 工、调整比较容易。
.
色彩风景画作品欣赏
干提法：
.
色彩风景画作品欣赏
湿画法: 在湿润的底
色上绘画并衔接 颜色的一种方法。 画笔含色量饱满， 含水量充分，运 笔流畅明快、色 彩滋润意趣天成、 形色相生相溶衔 接自然。
.
色彩风景基础
画面整体关系的比较，确立画面大色调的冷暖、明度、纯度关系 暖色块与暖色块比较，确立暖色块之间的冷暖、明度、纯度关系 冷色块与冷色块比较，确立冷色块之间的冷暖、明度、纯度关系 灰色块与灰色块比较，确立灰色块之间的冷暖、明度、纯度关系
在色彩写生过程中，这种规律性并不单独存在，往往 在一幅画中或一个局部色彩里同时存在多种色彩对比 关系，它们共同作用于并服从于画面总体的色彩关系， 并形成画面色彩的节奏变化。
.
色彩风景基础
.
色彩风景基础
.
色彩风景基础
.
色彩风景基础
透视 想把空间表达得更强就要注意整幅画的
透视关系，一点透视是比较常见的，物体 近大远小，塑造的近实远虚，空气透视的 近暖远冷。
.
色彩风景基础
.
色彩风景基础
.
色彩风景基础
作业自评互评
.
色彩风景基础
l 写生色彩观察方法
在色彩观察过程中，整体的分析比较、慨括 物象的色彩关系和层次关系，捕捉色彩的整体大 关系，而不拘泥于小细节和局部的变化，所谓 “连起来看”“掠过去看”“画关系”实际上就 是整体的比较观察表现方法。有比较才能有鉴别， 用多层比较的方法从大的层面到小的层面逐一分 析，像剥笋皮一样层层推进，把握色彩大色调对 比和色彩的“微差”的变化关系，是色彩写生绘 画中行之有效的方法。