英语社团活动总结

延长中学魅力英语社团

2013- 2014 第二学期活动总结

李燕周劲

英语社团在本学期结合我校学生自身实际情况，积极为学生

创

设英语学习氛围，我们希望通过介绍英美文化风俗，培养学生的英

语学习兴趣，并逐渐培养学生的英语学习习惯。

自开学以来，我们在社团活动中组织开展了一系列英语学科课外活动。创设英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。我们播放英文原版影片，教唱英文歌曲，训练了主谓一致语法并指导了学生如何进行英语命题写作。让学生从多方面体会英语的重要性以及语言的魅力。鼓励学生广泛参与，为他们提供了解世界，充分展示自我的机会，为着力突出我校英语教学特色，培养学生的英语交际能力和跨文化意识，打下了坚实的基础。

通过我们的课前认真准备、课上有效调控，课下耐心辅导和热情帮助，根据学生实际情况不断调整教学内容不仅实现了学生的英语学习由知识向能力的转化，而且为学生们提供了更加广阔自由的

发展个性，体现自我价值的空间，从而进一步培养了学生高度自我表现能力和创造能力，激发英语学习兴趣，提高了英语能力。

附：英语社团考核结果

延长中学魅力英语社团

2014- 2015 第一学期活动总结

李燕周劲

在我的眼中，魅力英语社团的兄弟姐妹们是个性万千的，魅力英语社团的成长是变化无穷的。但我们始终坚持一个目标：在和谐的大家庭中快乐的学习英语。

在工作的每一天里，我都认认真真做好自己的本职工作，并利用自己的空闲时间尽力帮助身边的人，我努力从每一件事情上进行总结，不断摸索，掌握方法，提高工作效率和工作质量。我都时刻提醒自己，要诚恳待人，态度端正，积极想办法。无论大事小事，都要尽最大能力帮助。

这学期，为了把大家对社团的荣誉感调动起来，我和周老师查阅了好多兄弟学校的资料，汲取他们的优点，坚持让每个学生开口说英语，有机会说英语，通过大家的努力，带动班上其他同学学习英语的热情。也请大家放心，我们以后会更努力，会做的更好，大

家相信我们。

总结这学期来，我有幸和社团一起成长，我从心眼里是高兴的。也许我在工作中还有这样那样的缺陷，我有积极进取的求知欲与上进心，我会在工作中不断总结自己提高自己争取达到自己理想的状态，为魅力英语社

团继续努力。

延长中学魅力英语社团

2014-2015 第二学期活动总结

李燕周劲

为了培养学生学习英语的兴趣，提高英语口语能力，培养学生讲英语的能力，我校开展了魅力英语社团活动，回顾这一学期的社团活动，学生对英语歌曲产生了浓厚的兴趣，让学生在活动中积累了一定的词汇量，锻炼了学生的表达能力。

本学期社团活动共进行了多次常规活动，活动内容主要是鉴赏英文经典歌曲、学习简单的英语歌曲和做英语歌曲游戏。在鉴赏经典英文歌曲时，学生能够放松身心，感受音乐带来的美的享受，提升了精神世界，同时提高了学生的对英语的兴趣以及了解了不同国家不同文化背景下，所产生的不同类型的音乐。学习简单的英文歌曲，学生们参与的积极性很高，能够让学生更加自信、更加上进、更加友善、更加乐观，这种感觉是精美的精神食粮。在英语歌曲游戏环节我设计了听歌猜名，听歌填词等游戏，在游戏中学习英语，能够较大的提高学生参与活动的积极性和对英文歌曲的兴趣。但在活

动的过程中还存在一些不足，比如学生有迟到现象，活动过程中个别同学说闲话，纪律性差等等。在以后的社团活动中有待改善。

学生在魅力英语社团活动中收获的不仅仅是知识与能力的提高，更重要的是行为习惯与人生境界的升华。在以后课外活动的实施中，我们还应更系统、更全面地完善教案，准备更多的教具，活跃、丰富我们的社团。

延长中学魅力英语社团

2015- 2016第一学期活动总结

李燕周劲

伴着鸟语花香，和着柔风细雨，本学年的魅力英语社团活动也拉下了帷幕，为发扬成绩，提高我校学生的英语意识和英语能力，进一步完善教学策略，为下一步的英语活动打下良好的基础，特总结如下：

一、水滴穿石的“金手指”效益让我们品尝到了收获的喜悦。

可以说，如今每一位英语社团的成员都有一种“ One Small Point of Prize ”（一点点的骄傲）。学习是一种积累的过程。学习中达到心眼口的和谐统一，是学好英语的重要保证。活动中所要求的让学生每学一个新单词、一个新短语、一个新句型、一篇新课文，必须口读到哪儿，手就指到哪儿，眼睛就看到哪儿的教学策略已经开花结果了。实践证明，这种看似简单的“金手指”法，是集中精力，掌握基础知识最有效的途径之一。本学期英语社团的成员何浩

然被评为新的“英语之星”，年龄最小的李涵同学被评为“进步之星”。本学期有新加入了3名成员，使魅力英语社团成为最受学生喜向往的活动团体。

二、生动有趣、丰富多彩的教学内容是提高学生英语水平的有效途径。

“In terest ing is the best teacher （兴趣是最好的老师）我们在社团活动中选择了新颖恰当的教学内容，收到了事半功倍效益。另外,

还根据学生们对生活化的教学内容感兴趣这一特点每次活动都特别奉献一两句经典英语，如“ Take time to think, it is the sours of your power.（花点时间去思考，它是你智慧的源泉）等。学生们参与的积极性很高，在快乐中汲取着知识的琼浆，在快乐中提高了英语的能力。孩子们那日渐地道的英语会话流能力，就是学生英语素质已经提升的了的见证！

三、Here in no lack of beauty in the world,but notice（世界并不缺少完美，而是缺少发现）

学生在“魅力英语”活动中收获的不仅仅是知识与能力的提高，更重要的是行为习惯与人生境界的升华。学生学习习惯的养成，是

受益终生的一件大事。俗话说“亲其师而信其道”，我的勤奋与上进，一定会对学生的人生产生一定的影响。

在活动过程中，我对每个单词、短语、句型、课文都不厌其烦地教，直到学生掌握为止。“精诚所至，金石为开。”学生在我潜移默化的引导中，养成了良好的学习习惯，产生了学习英语的动机，

“魅力英语社团”的队伍不断壮大。

“魅力英语社团”让学生更加自信、更加上进、更加友善、更加乐观，这种感觉是精美的精神食粮。一个人的成长是学习史、是阅读史、是自我完善自我提高史-----徽育的目的就是教书育人，培养学生良好的行为习惯和健康向上的人格，是“魅力英语社团”活动的宗旨。我将继续努力！