2019年福建省高三毕业班质量检查测试化学试题及试题分析

2019年福建省高三毕业班质量检查测试

化学试题及试题分析

7. 2019年是“国际化学元素周期表年”。下列有关“ At” “Ga” “Ce” “F”等元素的说法错

误的是

A •砹（At）属于过渡元素

B •门捷列夫预言的“类铝”一镓（Ga）元素的发现，证实了元素周期律的科学性

C. 原子核内的中子数为82

D •含氟牙膏预防龋齿的原理是F「在牙齿表面生成抗酸性更强的物质

【答案】A

【命题立意】本题以“国际化学元素周期表年”“门捷列夫发明第一张元素周期表150周年”

为引子，围绕元素周期表中的四种元素“At” “Ga” “Ce” “F”，考查考生对元

素

周期表的结构、化学史话、原子结构、物质的性质与用途等基础知识的记忆、复现和辨

认能力，引导学生在高三化学复习中回归课本，掌握必备的化学基础常识、化学史知

识。

【解题思路】砹（At）属于第VIIA族元素，不是过渡元素。学生也可以从“砹”字的写法入手，从“砹”的汉字偏旁部首判断“砹”为非金属元素，而“过渡元素”

均为金属元素，A项错误；门捷列夫在列出的第一张周期表中为尚未发现的元素留下

了空白并预言了这些元素的存在及它们的性质。1875年以后，门捷列

夫预言的类铝（镓）、类硼（钪）、类硅（锗）元素的发现，证实了元素周期

律的科学性，B项正确；-原子核内的质子数为58,质量数为140,中子数

为82, C项正确；口腔中的食物残渣在口腔细菌和酶的作用下可能产生有机

酸使牙齿表面的矿物质一羟基磷灰石[Ca5（PO）3（OH）]溶解。含氟牙膏预防龋齿

的原理是 L在牙齿表面生成抗酸性更强的氟磷灰石[Ca5（PO4）3F], D项正确。

&福建水仙花含有芳樟醇，其结构如右下图所示。下列有关芳樟醇的说法错误的是

A•能发生取代反应和加成反应

B .可以和NaOH溶液发生反应

C.可作合成高分子化合物的原料（单体）

D .与互为同分异构体

【答案】B

【命题立意】本题取材于福建省1998年颁布的省花“水仙花”花香所含物质的主要成分，一方面弘扬乡土文化，体现化学学科的育人价值；另一方面，通过“结构决定性

质”的化学核心理念，来体现有机化学的教育价值。通过判断该有机物的结构，来考

查有机物性质、同分异构现象等有机化学基础知识，同时考查考生对简单有机反应

的理解程度。

【解题思路】题干中最重要的信息是芳樟醇的键线式结构，通过观察键线式，芳樟醇中的羟基为醇羟基，可以发生酯化反应等取代反应，但不具有酸性，不能与NaOH溶

液反应，所以A项正确，B项错误；芳樟醇的键线式结构含碳碳双键，学生可以判断

该有机物易发生加成反应和加聚反应，可以做合成高分子化合物的单体，所以C项正

确；芳樟醇和tcr°]的分子式均为G O H80,所以二者互为同分异构体，D项正确。

9•某同学模拟2019年春晚节目“魔壶”进行实验。将“魔壶”中盛有的FeCl3溶液依次倒入分别盛有约1 mL①KSCN②AgNO3③NaOH浓溶液的3个烧杯中，实验现象各异。下列有关说法正确的是

A .烧杯①中，有血红色沉淀生成

B •烧杯②中，发生了氧化还原反应

C.烧杯③中，反应后所得分散系属于胶体

D •若用FeCl2代替FeCl3进行上述实验，实验现象依然各异

【答案】D

【命题立意】本题取材于2019年央视春晚的魔术节目“魔壶”，时效性强，容易引起学生的共鸣。试题不仅考查常见元素化合物的化学性质，包括氧化还原反应、复分解

反应、络合反应，还考查分散系的种类、对化学实验现象的观察和描述，是对

以往常见物质检验和鉴别等有关实验知识试题的呈现形式的变换。知识点多、信息量

大，重点检测元素化合物的基础知识、基本反应的掌握和辨识。

【解题思路】FeCI s溶液和KSCN溶液发生络合反应，生成血红色的硫氰合铁溶液，不是沉淀，A项错误；FeCl3溶液和AgNO溶液发生反应生成AgCI沉淀，该反应为复分解反

应，不是氧化还原反应，B项错误；FeCb溶液和NaOH溶液反应生成的Fe(OH)3 为红

褐色沉淀，所以反应后所得分散系为悬浊液，不是胶体，C项错误；若用

FeCl2代替FeCl3进行上述实验，FeCL溶液和KSCN溶液不反应，没有现象，FeCL 和

AgNO溶液反应生成AgCl白色沉淀，FeCb和NaOH溶液反应生成的Fe(OH)3 先为

白色沉淀，然后迅速变成灰绿色，最后变成红褐色，因此三个烧杯中的现象仍然各

异，D项正确。

10.用下列装置进行相应实验，不能达到实验目的的是

实验基本技能。知识点多、信息量大，迷惑性强。引导学生回归课本，关注化

学在生

产、生活中的应用，加强对实验中易错、易混等薄弱环节的辨析能力。

【解题思路】 石蜡油的主要成分是饱和烷烃， 在催化剂加热条件下发生催化裂化， 裂化得到

的烯烃使酸性 KMnO 溶液褪色，A 项正确；实验室快速制取氨气时，常用浓氨 水与生

石灰（CaO ）反应，将浓氨水滴入 CaO 中，CaO 吉合HO 生成Ca （OH ）2并放 出

大量的热，促使氨气逸出，产生的氨气用向下排空气法收集， B 项正确；浓

硝酸滴入N Q SO 固体中，其一，浓硝酸易将 SO 2-氧化成SQ 2-，而无SO 生成。 其

二，浓硝酸有挥发性，挥发出的HNO 能使试管中品红溶液褪色 （非SQ ）, C 项错

误；锌比铁活泼，用金属锌和铁构成原电池， 称为牺牲阳极的阴极保护法， D 项正

确。

11.短周期主族元素 X 、丫、Q 、R 、W 的原子序数依次增大，X 与Q 、Y 与W 分别同主族, X 、Y 、

Q 原子的电子层数之和为 6且最外层电子数之和为 8, Q 的焰色反应呈黄色。 下列说法正确的是

A . 简单离子半径: Q > W >Y

B . Y 的单质能与 X 、Q 、R 、W 的单质发生反应

C . 单质的沸点： Y > W

D . 工业上，Q 、 R 的单质都采用电解熔融氯化物的方法制取

【答案】 B

【命题立意】本题围绕元素在周期表中位置、 原子结构及元素有关性质，考查学生对元素周 期表（律）、原子结构、离子半径、物质熔沸点、物质制备方法、元素及其化合 物性

质之间关系等知识的理解与运用， 重点检测学生是否对已学知识融会贯通

及分析、推理解决问题的能力。要求学生熟练掌握元素周期表特别是短周期主 族元素

的有关知识， 能理解和运用元素“位一构一性”的关系，对元素的简单

【答案】C

【命题立意】本题考查常见物质的制性质检验、鉴别、判断等中学化学实验基础知识和