部编版一年级语文下册识字8《人之初》优秀教学课件

近远
相
巧记生字
易写错
xiāng
yì
相义
“相”的右半部分是“目”， 不要少写一横； “义”的此处不要少点。
巧记生字
加一加
木+目=相 忄+生=性
孝+攵=教 辶+千=迁
中+ 一+贝=贵
巧记生字
换一换
相 - 目+ 木 = 林 教 - 孝+方= 放
巧记生字
进“门”歌
木字进门正清“闲”， 日字进门坐中“间”， 耳字进门听新“闻”， 市字进门“闹”喧天。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 合适，适宜
译文：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。
一个人倘若小的时候不好好学习，到老的时候既不 懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？
雕刻 器具
道理
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
译文：玉不打磨雕刻，不会成为精美 的玉器；人若是不学习，就不懂得礼仪， 不能成才。
课文主题
“辶”的平捺舒展，托住“元”。
义 yì
部首：丶 结构：独体 书写指导：点在撇、捺交叉点偏左处，高度
居中，撇最高，捺最低，撇、捺 交叉点在笔画中部，呈对称式。
朗读课文
rén zhī chū
人之初
rén zhī chū xìnɡ běn shàn
人 之 初，性 本 善，
xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn
习题 教导 搬迁 贵重
我会读
zhuān yòu
yù
qì
yì
专
幼
玉
器
义
专心
幼小
玉器
电器
意义
专业
幼儿
玉环
器材
义气
我会写
zhī xiāng jìn xí yuǎn yù yì
之相 近 习远玉义
之内 相信 远近 学习 遥远 玉器 道义
巧记生字
结构分类
之相近 习 远 玉 义
独体 结构
之习 玉义
半包围 结构 左右 结构
交流。
人教部编版版小学语文一年级
识字8 人之初
手
引入新课
同学们，我们中华民 族具有悠久的历史，灿烂 的文化。今天我们就一起 来学习《人之初》。
我会读
zhī chū xìng shàn
之 初性善
之前 初次 本性 善良
xí
jiào qiān guì
总之 初中 性格 和善 习 教 迁
贵
学习 教育 变迁 高贵
识字
8 人之初
第1课时 第2课时
第1课时
字词识记
zhī chū
人之初
qiān
迁居
yù qì
玉器
读一读
xí xìnɡ
习性
ɡuì
宝贵
yì
名义
shàn
善良
zhuān
专心
jiào
教育
yòu
幼儿
识记方法
加一加 礻刀
忄 生 中一贝
初
性
贵
编字谜
大王怀中一宝石。
玉
编字歌
“羽”丢半边就是“习”。 一只犬，四张口。 器
课堂练习
一、比一比，再组词。
义（ 正义） 又（ 又来 ）
远（ 远大 ） 玉（玉石 ） 近（ 近处 ） 主（主人 ）
二、根据句意写句子。
1. 人生下来的时候，本性都是善良的。 人之初，性本善。
2.人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。 人不学，不知义。
课后习题
朗读课文，背诵课文。 朗读指导：语气舒缓，读出韵律感。巧记生字Fra bibliotek多音字相
xiāng 相信 xiàng 照相
课文讲解
读 一 读
人之初
人 之 初，性 本 善， 性 相 近，习 相 远。 苟 不 教，性 乃 迁， 教 之 道，贵 以 专。 子 不 学，非 所 宜， 幼 不 学，老 何 为？ 玉 不 琢，不 成 器， 人 不 学，不 知 义。
课文讲解
说一说：课文题目“人之初”是什么意思？
本课节选自《三字经》，第1个片段讲 述了（ 教育孩子 ）的重要性，第2个片段 讲述了（ 学习 ）对儿童成长的重要性，劝 诫我们应（ 好学上进 ）、（ 有所作为 ）， 使得人生有意义。
拓展发散
《三字经》（节选）
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 香九龄，能温席。孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
如果,假如 改变
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 就
译文：如果从小不好好教育，善良的 本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要 的办法就是要专心一致地去教育孩子。
➢思考：“性相近，习相远”给了你什么 启示？
好好学习 接受良好教育 能够区分善恶
➢交流：你读过哪些和这两句相关的故事？
学习对儿童成长的重要性
字理
下面的字像什么？怎么读？
老师拿着教鞭 督促孩子学习知识
教
羊下面一只眼睛， 表示看起来十分美好
善
之 初性善 习教 迁贵 专 幼 玉 器义
写一写
之 相近习远玉义
辶
斤
近
元
远
之 zhī
部首： 丶 结构：独体 书写指导：横撇的角度要小，平捺紧接着
横撇写舒展。
远 yuǎn
部首：辶 结构：半包围 书写指导：“元”写在田字格中心偏右上；
人最开始的时候
课文讲解 品性 品格
人之初，性本善， 性相近，习相远。
习性 习惯
人生下来的时候都是 好的，只是由于成长 过程中，后天的学习 环境不一样，性情也 就有了好与坏的差别。
课文讲解
如果
于是，就 如果从小不好好教育，
苟不教，性乃迁，
善良的本性就会变坏。
教之道，贵以专。
为了使人不变坏，最
变化
专一
可以边读边拍手，感受《三字经》的节 奏，读好文中“不”的变调。
读一读，记一记。
shǐ
初始 初夏
专心 专门
天性
liánɡ
善良
ɡé
性格
友善
提示：这四组词语分别是“初、性、 专、善”所组的词语，巩固识记。
课外练习
1. 朗读课文，背诵课文。 2. 正确书写本课生字。 3. 搜集出自《三字经》的小故事，再全班
重要的方法就是要专 心一致地去教育孩子。
课文讲解
学习 合适 子不学，非所宜。 ，
幼不学，老何为？
用处
小孩子不肯好好学习,是很 不应该的，一个人倘若小 时候不好好学习，到老的 时候就既不懂做人的道理， 又无知识，能有什么用呢？
课文讲解
雕刻 器具 玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
性 相 近，习 相 远。
ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān
苟 不 教，性 乃 迁，
jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān
教 之 道，贵 以 专。
第2课时
zǐ bù xué fēi suǒ yí
子 不 学，非 所 宜，
yòu bù xué lǎo hé wéi
幼 不 学，老 何 为？
yù bù zhuó bù chénɡ qì
玉 不 琢，不 成 器，
rén bù xué bù zhī yì
人 不 学，不 知 义。
课文品读
教育对孩子的重要性
人之初，性本善，性相近，习相远。
译文：人生下来的时候，本性都是善 良的，只是由于成长过程中，后天的学习 环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。