语文上早读内容(四字词语)
九年级语文上册 早读材料(24)(无答案) 新人教版
江苏省丹阳市第八中学2013届九年级语文早读材料（24）新人教版一、重点字词：1.根据拼音写汉字和给加点字注音。
（八下第四单元字词）阔chuo（） chan水（ ) 唠叨．．（）门槛．（）簇．（）拥避讳．（）星宿．（）绾．（ ) 发绅．士（） zuan紧（）醋栗．（）坯．子（）崽．子（）俯kan（）玫瑰．（）一泓．（）栩栩．．如生（ )扣人心弦．( ) 充塞．（）气喘吁吁．．（）五彩banlan( )腼腆．．（）惦．记（）挪．动（ ) 肘．子（）咸heng( ) 附和．（）桑zi（） zhenzhuo( ) 带挈（ ) 作yi( ) Chuo（）穿恐吓．（）洗shu( ) guo（）噪嗔．（）怪Ch ouchu( ) 湖绉．（）赊．（）欠寻觅．（）提辖．（）2.填字：面面相死心地丝不动争斗艳无精打万家私不屑置无无故不人事想天开二、古诗赏析：天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
赏析：“秋思”，“秋天的愁思”之意。
这首小令构思巧妙，意境萧瑟苍凉；情景交融，抒情凄恻缠绵。
被誉为“秋思之祖”，表现了一个长期漂泊异乡的游子 (天涯沦落人) 的孤寂愁苦，思念家乡的情感。
“枯藤老树昏鸦”，写出了深秋的景物毫无生机，渲染了悲凉、萧索的气氛，衬托出游子孤寂愁苦的思乡之情。
“小桥流水人家”，一种温馨宁静的画面，反衬出游子的思乡情怀。
“古道西风瘦马”中“西风”即秋风，既点明季节，又增添悲凉气氛；而旅途劳顿的“瘦马”，使画面带有令人沮丧的感情色彩。
“夕阳西下，断肠人在天涯”情景交融，点明中心。
“断肠人”写出游子思乡之情的深重。
“天涯”写出游子离乡的遥远。
练习：1.这首小令是元散曲中的永景佳作，被《中原音韵》誉为“______________”，为历代传诵。
小令仅28字，写了5种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的_____________之情，其中表现主旨的句子是____________，______________。
人教版四年级语文上册词语专项—四字词语素材新
词语专项—四字词语四年级语文上册四字词语复习人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼咫尺为邻不容置疑郁郁苍苍云遮雾涌神秘莫测涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态神来之笔人迹罕至不可计数应接不暇一模一样恍恍惚惚若隐若现齐头并进毫不可惜随遇而安弯弯曲曲引人注意坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海性格豪放天性好动鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香北风呼啸狂风大作雪花飞舞瑟瑟发抖草翠花开冰雪覆盖枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴左顾右盼厉声叫嚣引吭大叫局促不安步调从容大模大样毫不相让一丝不苟从容不迫空空如也供养不周引人注意无忧无虑慢条斯理引人注目自由自在偷偷摸摸从从容容变化多端枝折花落生气勃勃颤颤巍巍如怨如诉趁其不备屏息凝视扬长而去崇山峻岭蜿蜒盘旋气魄雄伟神清气爽闪闪发光隐隐约约姿态不一规模宏大举世无双类型众多身材魁梧昂首挺胸神态各异若有所思金碧辉煌享誉世界神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试目光炯炯殊死拼搏惟妙惟肖山洪暴发协调有序清波漾漾人影绰绰骨肉同胞血脉亲情屏息凝神号啕大哭目不转睛恍然大悟理所当然谈何容易平安无事突如其来灯红酒绿热闹非凡耀武扬威得意扬扬风和日丽帝国主义振兴中华模模糊糊筋疲力尽勾肩搭背身体健康和睦相处年少气盛患难与共受益匪浅年逾古稀形单影只铿锵有力出乎意料五彩斑斓毫不相干凌空翱翔欣喜若狂身材小巧茹毛饮血归根到底腾云驾雾呼风唤雨山重水复柳暗花明精神大振把下列词语补充完整若（）若（）（）首东（）风平（）（）水天（）（）（）（）江面（）头（）进（）天（）地人声（）（）山（）地（）不容（）（）神（）莫（）（）来（）笔2千（）百（）人（）（）志应（）不（）（）（）细流帘（）飞（）滔（）江（）郁（）苍（）恍（）惚（）不可（）（）渐（）（）近皑（）白（）（）雷（）动风（）浪（）浩（）荡（）人（）人（）白浪（）（）（）人（）意（）（）而安不（）思（）（）（）心机（）如（）海（）不可（）坐（）不（）消（）时（）精（）大（）（）有（）足（）花（）开（）果（）香（）树（）阴四处（）（）（）风大（）（）花飞（）北风（）（）（）（）发抖纷纷（）（）（）叶（）密草（）花（）（）枝（）叶（）（）恳恳可（）巴巴左（）右（）（）声（）斥引（）大（）局（）不（）步（）从（）大（）大（）（）不（）让三（）两（）3一（）不（）从（）不（）（）声叫（）（）长（）去（）（）如也（）养不（）不（）其（）（）子（）足（）条（）理不（）不（）车（）凌（）一（）不（）无（）无（）（）人（）目自（）自（）互（）（）戏（）（）扬威不（）不（）（）息（）视丰（）多（）（）化多（）长（）不（）一（）不（）粗（）各（）枝（）花（）生气（）（）天（）可（）如（）如（）（）其不（）神（）气（）气（）（）伟金（）辉（）隐（）约（）（）（）不一（）山（）岭（）（）世界身材（）（）（）经（）场南（）北（）所向（）（）跃跃（）（）（）有（）思（）死拼（）清波（）（）山（）（）发（）所当（）（）何容（）平（）无（）（）如（）来（）肉同（）血（）亲（）（）调有（）人影（）（）4号（）大（）（）然大（）衣衫（）（）（）意扬（）（）锵（）力（）红（）绿热（）（）凡（）兴（）华筋（）力（）电（）号（）（）单（）只和（）向（）（）难（）共受（）（）浅年（）气（）年（）古（）（）风（）雨出（）意（）农（）社（）（）云（）雾程（）电（）（）根（）底（）喜若（）形（）各（）远（）船（）用（）（）地美（）佳（）百（）百（）默（）无（）有（）无（）（）乐无（）学好语文,兴趣先行学习任何科目都需要兴趣,语文也不例外。
九年级语文上册早读材料18无答案新人教版
早读材料、一、重点字词：1.依照拼音写汉字和给加点字注音。
始chèn（）麦茬（）涎（）水kuì（）乏樱（）花谷穗（）倭（）瓜细nì（）菡萏（）欹（）斜荫bì（）旗mǐ（）窥（）伺畎（）亩惩（）戒jīběn（） kuí（）父 zhì（）罚zāng pǐ（）不ān（）世故2．下列词语中加点字的字音和字形全数正确的一项是（2分）（）A．着（zháo）落庇（bì）护心怀叵（pō）测差（ chā）强人意B．狙（ jū）击醇（chún）朴鳞次栉（zhì）比眼花缭（liáo）乱C．手法（liǎng）媲（pì）美义愤填膺（yīng）吹毛求疵（cī）D．缄（jiān）默执拗（niù）海市蜃（shèn）楼相形见拙（chù）二、文言翻译：1.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
译文：2.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”译文：3.令初下，群臣进谏，门庭若市，数月以后，不时而间进；译文：4.期年以后，虽欲言，无可进者。
译文：5.此所谓战胜于朝廷。
译文：6. 明日，徐公来。
孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
译文：7. 臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
译文：8. 朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。
译文：9. 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月以后，不时而间进；期年以后，虽欲言，无可进者。
译文：10. 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
译文：三、古诗赏析：《相见欢》：1.这首词上片刻画出一幅如何的景色？渲染了如何的气氛？暮秋月夜庭院的清幽景色；凄凉、冷清的气氛。
2．词的下阙运用了什么修辞手法？表现出作者如何的思想情感？比喻，作者将“离愁”比成“丝麻”；写出了作者难以排解的悉思，表达了作者孤独、孤单之感。
3.这首词表达了作者如何的思想情感？(2分)表达了作者亡国哀思之情。
九年级语文上册 早读材料(12)(无答案) 新人教版
早读材料一、重点字词：1.根据拼音写汉字和给加点字注音。
惊chà（）一绺（） shū（）地雄踞（）苍qióng （）皱xié（）尘滓（） jū（）起蕴（）蓄涸辙（）挹（）孔xì（）脉（）络猗（）郁婆suō（）纤（）细折dié（）蕈（）菌 lòu（）空藤蔓（）苔xiǎn（）àng（）然花卉（）新yǐng（）屏zhàng( ) 陆lǐ（）明móu( ）善1ài( ）急不xiá（）择 yà（）苗助长2. 那瀑布从上面冲下来，仿佛已被扯成大小的几liǔ（）；不复是一幅整齐而平滑的布。
岩上有许多léng（）角，瀑流经过时，作急jù（）的撞击，便飞花suì（）玉般乱溅了……3. 同自己谈话，既是一种能力和智huì（），又是一种德行，一种高贵的人格境界。
由于我们的自以为是，我们的浮zào（）和轻狂，我们卑怯（）的从众和可耻的功利主义态度，我们不愿、不敢和不会同自己谈话。
同自己谈话这种能力的普遍sàng（）失，正如假话、大话、空话和套话的久盛不shuāi（），是我们的耻辱和悲哀，也是一个时代的耻辱和悲哀。
二、文言翻译：1.朝晖夕阴，气象万千。
译文：2.然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？译文：3.日星隐耀，山岳潜形。
译文：4.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
译文：5.沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
译文：6.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！译文：7.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？译文：8.不以物喜，不以己悲。
译文：9.其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”译文：10.微斯人，吾谁与归？译文：11.是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？译文：三、古诗赏析：《游山西村》宋朝陆游u莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
语文早读材料13
语文早读材料（13）【每周一背】亦坚亦柔，成就和谐《老子》曰：“天下之至柔，驰骋天下之至坚。
”这便是所谓人心的奇妙之处，有坚如磐石处，亦有温柔如水时，二者周旋归一，共享方寸之地，方有一个和谐的自我，卓然而立。
诚如毕淑敏所言，优等的心，不必华丽，但必须坚固。
人心，首先应该是一座坚固的堡垒。
以道德准则为盾牌，以理想信念为防线的我们都是天赋使命的战士，应有勇气也有毅力捍卫生命中那些真正神圣的东西，像英国文豪托尔金在《魔戒》中诠释的那样，“相信这世界并非不可救药，而一定存在某种良善，值得我们奋战到底”。
没有人能做到始终无畏不悔，那是只存在于神话之中的品质，而常人真正能做到的是，让对“自己的勇气有一天会消耗殆尽”的担忧战胜被“人世间的阴雨灰色帘罩”蒙蔽的恐惧。
守护坚实稳固的初心，也即守护生命耿直不移的态度，这才能成全生命伟大力量的展现。
然而人心在某些方面应有的坚硬并不等同于一味的固执，冰冷刚硬到不可触碰也便更不应成为人生的常态，很多时候，我们也需要让心灵受到温存与爱意的滋养，由寸草不生的荒芜变为处处繁花的锦绣。
是啊，在这个正在被冷漠的铁壁铜墙侵占的世界里，我们总以为百毒不侵刀枪不入的自我封闭就是坚强，可如果我们连呵护真诚、期许美好、拥抱爱情的能力都已失去，那么这种机械的行为构成的将不配被称为“人生”，甚至算不上好好地“活过”。
我们既然没有理由封存扼杀美好，何不以最阳光的姿态享受心灵深处的柔软?故而，人心中那些必不可少的柔软的东西，与坚硬的组成部分一样，都是构成精彩人生的要素;故而，唯有那些亦坚亦柔的心灵，方能塑造成和成谐的自我。
我想，真正洞察了这一道理的人，一定会懂得英国诗人西格里夫·萨松写下的“我心有猛虎在细嗅蔷薇”的温存，因为坚强与温柔是相互融合而非完全对立的存在;一定会明了歌手Hita在《天命风流》中唱出的“灵秀上眉头，浩气存胸口”的洒脱，因为心坚如石或豪情满怀的人依然需要情感的滋养;一定会欣赏词作者荀夜羽表达的“击鼓动远雷，琵琶脆涟漪”的和谐，因为勇气与温柔的契合才是生命最本真的构形。
高考语文复习：早读成语积累课件精品
106．荒无人烟：形容地方偏僻荒凉，见不到人家。侧重于“荒凉”，没有人居住生 活。如一些惨败破落的地方，或者自然条件差、不适合居住的地方。 107．人烟稀少：人家、住户很少的地方，形容地方荒凉。程度比“荒无人烟”轻。 108．渺无人迹：形容空旷寂静。 109．应接不暇：形容景物繁多，来不及观赏；也形容来人或事情太多，应付不过来。 110．琳琅满目：满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多，如书籍、工艺品很多。 现在多用来说明产品、展品、商品多而丰富。
135.目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。 136. 应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过 来。 “目不暇接”和“应接不暇”都有东西多，看不过来的意思，但后者还有事务繁忙， 来不及应付的意思，前者则没有。
137.五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。 138.光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色，现象奇特，也形容事物离奇多变。不能用 来形容人。 139.美轮美奂：形容房屋高大华丽。不能用来修饰别的事物。 140.能言善辩：形容能说会道，有辩才。
25、以邻为壑: 比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。 26、掩耳盗铃: 比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。 27、取长补短: 吸取长处，弥补不足。 28、削足适履: 比喻不合理的牵就凑合或不顾具体条件，生搬硬套。 29、因噎废食: 比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干。 30、因小失大: 为了小的利益，造成大的损失。
101．应运而生：现指适应时机而产生。 102．无人问津：没有人过问、探问、尝试或购买。 103 ． 门 可 罗 雀 ： 形 容 事 业 由 盛 而 衰 ， 宾 客 稀 少 。 程 度 比 “ 门 庭 冷 落 ” 要 重 。 104．门庭冷落：形容十分冷落，宾客稀少。 105．人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过。侧重来的人少，比如人少偏僻的 地方，或者原始、偏远的地方。
【九年级】九年级语文上册早读材料11无答案新人教版
【关键字】九年级早读材料一、重点字词：1.根据拼音写汉字和给加点字注音。
讪（）笑diān（）量门槛（）shǔ（）光乍（）然旷（）远tiào（）望海峡（）chún（）厚清澄（）真挚（）婉（）约绮（）丽juàn（）永tián （）淡寥廓（）铿锵（）suō（）衣ruì（）智镶嵌（）鸟喙（）俊yì（）害臊（）裸（）露忸怩（）qián（）诚安xiáng（）gāngà（）羞sè（）点zhuì（）磕磕（）绊绊（）棕（zōng）红挪（）步木讷（）跌dàng（）2.下列加点字注音有误的一项是（）。
（2分）A．请帖(tiě) 心弦(xián) 巉岩(chán) 咬文嚼字(jiáo) B．纤细(xiān) 烙印(1ào) 唿哨(shōo) 参差不齐(cī) C．调换(diào) 酣睡(hān) 亢奋(kàng) 刚劲有力(jìng) D．哄笑(hōng) 分外(fēn) 伎俩(jì) 捕风捉影(pū)二、文言翻译：1. 滕子京谪守巴陵郡。
译文：2. 越明年，政通人和，百废具兴。
译文：3. 乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
译文：4. 属予作文以记之。
译文：5. 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
译文：6. 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；译文：7. 朝晖夕阴，气象万千。
译文：8. 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
译文：9. 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。
译文：10. 览物之情，得无异乎？译文：11.若登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
译文：12.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
译文：三、古诗赏析：《行路难》金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
人教版八年级上册语文早读材料（1）
第八周早读资料（一）一、诗歌春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军①。
渭北春天树，江东日暮云②。
何时一樽酒，重与细论文。
【注】①庾开府、鲍参军：即南北朝诗人庾信、鲍照。
②当时杜甫、李白分别处于渭北与江东。
【译文】李白的诗歌天下无敌，他的思绪潇洒飘逸，无人能比，清新如庾信，俊逸像鲍照。
渭北的春天满树繁花，江东的日落暮云飞渡。
什么时候我们能重逢，对着酒细细地品文论字呢？二、文言文欧阳晔治．鄂州，民有争舟相殴至死者，狱．久不决。
晔自临．其狱，出囚坐庭中，出其桎梏而饮食。
讫．，悉．劳而还之狱，独留一人于庭，留者色动惶顾。
公曰杀人者汝也！囚不知所以，曰：“吾观食者皆以右手持匕，而汝独以左；今死者伤在右肋，此汝杀之明验也！”囚涕泣服罪。
（出自冯梦龙《智囊全集·察智部》）译文：宋朝人欧阳晔治理鄂州政事时，有州民为争船互殴而死，案子悬了很久没有判决。
欧阳晔亲自到监狱，把囚犯带出来，让他们坐在大厅中，除去他们的手铐与脚镣，给他们吃完食物，善加慰问后再送回监狱，只留一个人在大厅上，这个人显得很惶恐不安。
欧阳晔说：“杀人的是你！”这个人不承认，欧阳晔说：“我观察饮食的人都使用右手，只有你是用左手，被杀的人伤在右边胸部，这就是你杀人的明证。
”这个人才哭着认罪。
三、成语积累1.和蔼可亲hãǎi kěqīn 指人态度温和，性格善良容易接近。
2.按兵不动àn bīng bùdîng 使军队暂不行动。
现也比喻暂不开展工作。
3.慷慨激昂kāng kǎi jīáng 指精神振奋，情绪激昂，充满正气。
4.纵横捭阖zîng hãng bǎi hã指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。
5.有口皆碑yǒu kǒu jiēbēi 所有人的嘴都是活的记功碑。
比喻人人称赞。
四、经典美文天堂的位置林清玄（台湾）①一个小学老师来邀请我对小学四年级的学生作一场演讲。
【九年级】九年级语文上册早读材料14无答案新人教版
【关键字】九年级早读材料一、重点字词：1.根据拼音写汉字和给加点字注音。
公爵（）怜mǐn（）cè（）隐祈（）求庖代（）pǐ（）性豁（）免诉讼（）贪lán（）腌臜（）尊翰（）甘霖（）tǎn（）露耗（）子得逞（）围剿（）针黹（）蚌埠（）chuāng（）疤机械（）偌（）大驽钝( ) 伊（）始一炷（）香闭门gēng（）才shū（）学浅一窍（）不通亲顾茅lú（）倾（）家荡产凛（）然生畏中流dǐ（）柱万恶不shè（）刽（）子手越zǔ（）代庖天真无邪（）jīn（）持迷wǎng（）窘（）迫焦灼（）miǎntiǎn（）líng（）听执拗（）咒诅（）2.下列各组词语中，加点字读音没有错误的一项是（）A．佃（diàn）户忍俊不禁（jīnɡ）埋（mái）怨面面相觑（qù）B．栖（qī）息矫（jiǎo）揉造作酷肖（xiào）断壁残垣（yuán）C．伫（zhù）立忧心忡忡（zhōnɡ）差（chāi）使吹毛求疵（cī ）D．留滞（zhì）味同嚼（jué）蜡晌（xiǎnɡ）午花团锦簇（cù）3.下列各组词语中，汉字书写完全正确的一项是（）A．训诫张惶失措核辐射盛气临人B．招徕转弯抹角篮汪汪重蹈覆辙C．妖娆相得益彰天然气世外桃园D．吞噬五彩斑斓文绉绉恪尽职守二、文言翻译：（1）环滁皆山也。
译文：（2）其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
译文：（3）作亭者谁？山之僧曰智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
译文：（4）太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。
译文：（5）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
译文：（6）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
译文：（7）临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。
译文：（8）宴酣之乐，非丝非竹。
译文：（9）射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
九年级语文上册 早读材料(33)(无答案) 新人教版
早读材料一、重点字词：1.根据拼音写汉字和给加点字注音。
（七下第一单元字词）发 liǚ（） zǔzhîu （） jiǒng （）迫摩suō（） tuí（）唐zi（）情 yíng（）系 lín（）选占卜（）轩xiè（）tī（）透 wîchuî（）牛dú ( ) hé（）户钟qìng（）地jiào( ) mǎng( )撞 mï suō（） kāi( )油 nue（）待焚（）烧 jué( )择 kān（）察负荷（）聘（）请万lài （）俱寂轻淡抹为一体变莫测相辅相二、古诗赏析：题破山寺后禅院作者：赏析：诗人融情入境，不仅写出环境的幽深清净，而且体现出诗人内心的旨趣，表达出诗人忘却尘俗、寄情山水的隐逸胸怀。
首联中“清晨”二字点明出游的时间和地点。
下句紧扣“清晨”描绘出这座寺院的全境：初升的太阳，正照着寺院中高耸的树林。
“古寺”“高林”突出了破山寺的幽雅和宁静。
颔联:一条弯弯曲曲的小径通向远方，一座禅房在花木丛中若隐若现。
用词准确，“曲”“幽”“深”等字眼表现了禅院花木扶疏、幽深清静的环境。
颈联：“山光”山中的景色。
“悦”，用作动词，使……欢悦。
“空人心”，使人心中的杂念消除。
“空”，消除。
形容词用作动词，“使……空”。
这两句对仗工整，情景交融，采用拟人手法，写出了景中的情趣，传达了作者寄情山水的隐逸情绪。
“悦”写出了鸟儿自由自在地飞鸣欢畅的情态，“空”写出诗人见到后禅院的优美景色而内心宁静平和的感受。
尾联以动写静，以钟磬音响轻轻回荡，映衬山寺万籁俱寂的宁静气氛。
本诗演化出的成语“曲径通幽”“万籁俱寂”。
练习：1.这首山水诗描写了怎样的景象？（这首诗描绘了禅院幽静、脱俗、自由、没有人世烦恼的景象。
）2.颔联写了什么？对颔联进行赏析。
（破山寺后禅院幽深，寂静的环境。
作者用对偶的修辞，采用移步换景的手法写禅房的幽景，“深”字写出了禅房的幽雅宁静，这一联抓住了禅房幽深淡雅的特点，写出了自己的内心深处的淡泊情怀。
九年级语文上册 早读材料(30)(无答案) 新人教版
早读材料一、重点字词：1.根据拼音写汉字和给加点字注音。
（八上第四单元字词）h uáng（）竹翠蔓（）悄怆（）幽suì（）清liâ（）Xī（）忽未寝（）藻荇（）风mǐ（）山岚（）谛（）听静mì（）幢（）顶红桧（）雄jù（）葱lóng（）禅（）院傣（）族恐吓（）波lán（）贿赂（）斑lán （）妩（）媚xī（）戏剁（）碎船舷（）瑰丽（）tiào（）望饱览（） z huó（）食国huī（）决眦（）堤（）坝dài（）宗褐（）色靴（）子掘（）进浓chóu（）kūlong（）椽（）子n ián（）土zhàlan（）dūnang（）绿yīn（）鳞次zhì（）比二、古诗赏析：过零丁洋作者：赏析：首联叙写了诗人一生中经历的两件大事：1.寒窗苦读，进入仕途；2.峰烟四起，艰苦抗元。
“一经”指的是儒家经典，“干戈”指战争。
意思是我一生的辛苦遭遇，都开始于一部儒家经书；从率领义军抗击元兵以来，经过了四年的艰苦岁月。
颔联：运用比喻的修辞方法，把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。
（运用对偶的修辞方法，“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。
）颈联，诗人很巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦，地名与处境融合在一起，恰到好处地表现了诗人当时的心境。
尾联以议论为主要表达方式，表现出舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志，因此成为千古流传的名句。
练习：1.解释重点字词（2分）干戈：寥落：丹心：汗青：2.诗歌颔联通过和两个自然景物，以形象的比喻描写国家和个人的命运；颈联用两个带有感情色彩的地名抒写了诗人的心情。
（3分）3. 从抒情方式和思想内容上对尾联作简要分析。
二年级上册语文早读资源
二年级上册语文早读资源第一单元1.第一天关于秋天的词语：立秋中秋节秋收晚秋金风送爽秋雨绵绵秋风习习秋色宜人2.第二天关于秋天的词语：一叶知秋多事之秋秋风萧瑟秋风过耳春种秋收春花秋月春兰秋菊望穿秋水3.第三天关于秋天的句子：1)秋天，是个美丽的季节；秋天，是个凉爽的季节；秋天，是个丰收的季节。
2)远山层层叠叠，山上翠绿的树林被秋风染成了黄色。
4.第四天关于秋天的段落：秋天的田野里，高粱打着一面面小红旗在风里抖，稻谷系着条条金丝带在风里摇，葡萄捧出串串紫玛瑙在阳光下闪。
哈，这美丽的丰收画是谁画成的？秋风说：“是农民伯伯用汗水染成的。
”5.第五天关于秋天的句子：1）山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了很多的酒，红得像一团火焰似的。
2）村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待人们去收割。
6.第六天关于秋天的段落：金黄色的叶子,像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。
我把一片小小的黄叶托在手心，轻轻地送进一条小河里。
黄叶变成了一只金色的小船。
7.第七天关于秋天的古诗：秋月清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里，红云白叶两悠悠。
（这首诗写出了秋天夜晚的安静、清新和美丽。
）8.第八天关于秋天的古诗：子夜吴歌（李白）长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征？（这首诗写了在长安秋天的夜晚，妇女们给远在边关的丈夫做棉衣。
她们希望尽快打败敌人，亲人早日回家。
）9.第九天关于秋天的儿歌：秋天的晨曲鸟儿们一点一点啄开夜的薄被小露珠一声一声轻叩花的小窗调皮的风呼啦一声跑了过来吓得阳光在林中四处张望10.第十天关于色彩的叠词：红彤彤红艳艳绿油油黄澄澄金灿灿黑乎乎白花花第二单元1.第一天一字诗一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。
一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。
2.第二天量词搭配：一张纸一扇门一扇窗户一所学校一头牛一峰骆驼一只猫一群鸭子一只/条狗一条/尾鱼一匹马一口猪3.第三天“的”字短语：红红的花绿绿的草可爱的布熊很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很绿很绿的树很红很红的太阳很长很长的路很大很大的西瓜4.第四天四字词语之最：最大的嘴--口若悬河，最神秘的行动--神出鬼没，最重的话--一言九鼎，最厉害的贼--偷梁换柱，最大的差别--天壤之别，最长的文章--有头无尾。
语文上早读内容(四字词语)
相提并论 不假思索 引人注目 自言自语 摇头晃脑 白发苍苍 月落柳梢 庞然大物 难以招架 阳光明媚 凌空飞起 翩翩飞舞 左抵右挡 频频点头 准确无误 不紧不慢 你挤我碰 逆风飞行 相互缠绕 回首遥望
兴高采烈 糊里糊涂 缕缕炊烟 惹人喜爱 夜幕降临 璀璨无比 欣然怒放 毫无保留 滋润万物 风景优美
风景优美 四脚朝天 灰心丧气 千里迢迢 五彩缤纷 风尘仆仆 酸甜可口 瑰丽无比 绚丽多彩 和睦相处 琳琅满目 一应俱全 恋恋不舍 相互交错 全身披甲 颜色不一 形态各异 彬彬有礼 鸦雀无声 无边无际 各种各样 闻鸡起舞 刻舟求剑 来来往往 物美价廉 满载而归 如愿以偿 五洲四海
九年级语文上册早读材料17无答案新人教版
早读材料一、重点字词：1.依照拼音写汉字和给加点字注音。
笨拙（）悲怆（）gān gà（）邂逅（）解聘（）lìn（）惜 jiàn（）行 chōng jing（）漂泊（）龌龊（）chān（）杂 qiào（）开挪（）动 jiǔ（）菜蚱蜢（）晌（）午姊（）妹病榻（）刬（）袜凹凼（）考妣（） kē（）头神采yì yi（） xixī（）攘攘 chī（）心yì（）于言表不可思yì（）惊世hài（）俗鞠躬尽cuì（）2.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（）(3分)A．别出新裁(cái) 阔绰(zhuō) B．卷帙(zhì)浩繁迸(bèng)溅C．面面相觑(qù) 粗犷(guǎng) D．义不容辞(dài) 挑衅(xìn)二、文言翻译：1.邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
译文：2.朝服衣冠窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”译文：3.城北徐公，齐国之漂亮者也。
译文：4.忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”译文：5.旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”6.孰视之，自以为不如。
译文：7.暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”译文：8.臣诚知不如徐公美。
译文：9.今齐地址千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王。
译文：10.由此观之，王之蔽甚矣！”译文：三、古诗赏析《江城子》：1. “老夫聊发青年狂”中的“狂”字在整首词中有何作用?“狂”字是总起，且贯穿全篇。
上片写出猎神情举止之“狂”；下片由实而虚写由狩猎激发的壮志豪情（即“狂”）。
2．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”勾画出了如何的形象？表达了作者如何的心态？勾画出了挽弓劲射、英武豪迈的英雄形象，表达了作者希望带兵征讨西夏，为国建功的心志。
《饮酒》：1.诗中表明诗人心境的两个词语是，。
九年级语文上册 早读材料(1)(无答案) 新人教版
早读材料一、重点字词：1.根据拼音写汉字和给加点字注音。
Zhào（）事怅wǎng（）刹．（）那刹．（）车菩．（）萨汩汩．．（）清châ（）肃mù（）潺潺．．（）涟yī（）Jiong（）然繁yan（）污垢．（）泠泠．淙淙．（）万lai（）俱寂2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．捕获（pǔ）单薄（bó）情不自禁（jìn）B．翘首（qiáo）脂肪（zhǐ）追本溯源（shuò）C．诘责（jiã）鸟瞰（kàn）谆谆教诲（zhūn）D．惬意（xiá）机械（jiâ）惩恶扬善（chãng）二、古代诗词：相见欢【唐】李煜无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
【鉴赏关键点】只这首抒写离愁的词，从渲染孤寂凄凉的环境气氛入手，形象地展现了心头无可解脱的愁苦之情。
全篇如诉如叹，凄婉动人，明白如话，句句精彩。
【思想内容】这首词是写词人幽囚生活的愁苦滋味和亡国的苦痛哀思。
【名句赏析】1. 无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
①“锁”一语双关，字面上写的是清秋，其实被锁者，并非只有“清秋”也有人，被锁在深院中的诗人，悲愁无尽，无人可诉，怎不感到寂寞。
写出了眼前冷落凄清的色彩。
②这两句写景，写后主所处的凄凉环境。
他登上西楼，举头见新月如钩，钩起一串旧恨新仇；低头看桐荫深锁，锁住了满院清秋。
凄凉的景物中，蕴含着深深的愁恨，景中有情，情溢景外。
2.剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
这两句以丝喻思，写出了这份愁思的沉痛悲伤，难以挣脱；也写出了帝王江山毁于一旦后，身为亡国之君的阶下囚诸般愁苦堆积心头的复杂滋味。
【中考链接】（一）阅读下面诗（词）句，完成7—8题。
（5分）①我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②无言独上西楼，月如钩。
家华文早读教案
家华文早读教案早读目标：1.检查课文背诵2.积累好词3.书空生字并组词早读过程：1.检查《识字1》背诵先全班齐背，再由小组分别背诵。
抽点个别学生背诵。
2.积累与春天有关的成语或者四字词语春归大地春满人间大地加春春回地暖满目春光万物苏醒花红柳绿红桃绿柳绿肥红瘦李白桃红柳绿花香红情绿意鸟语花香莺舞蝶飞莺啼燕语冰雪消融冰融雪消冰消雪化冰消雪融天地回转万物解冰春暖花开春色满园百花争春百花争艳百花盛开万紫千红3.书空《识字1》课文生字并口头组词万：千万、万一丁：丁冬、姓丁、人丁冬：冬天、冬瓜百：百姓、百万齐：齐全、一齐、整齐第二周早读目标：1.检查课文背诵2.积累课文好词、好句3.书空生字并组词早读过程：1.检查背诵《柳树醒了》先全班齐背，再由小组分别背诵。
抽点个别学生背诵。
2.课文词语积累先全班齐读；再由老师说意思，学生快速抢答说出相应的词语，加深对词语意思的理解和记忆。
令人难忘万里无云春风拂面引人注目兴致勃勃布满汗珠高龄茁壮3.课文好句积累课文比喻句的积累：春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
4.书空《柳树醒了》、《春雨的色彩》、《邓小平爷爷植树》课文生字并口头组词说：学说、小说、说话话：讲话、电话、话语朋：朋友、高朋友：朋友、友好、友善、友谊春：春天、春季、春节高：高兴、长高、高大、高山、高中你：你好们：你们、他们、我们红：红花、红色、红星绿：绿色、绿草、绿叶花：花草、花儿、鲜花草：小草、草儿、青草爷：爷爷、老爷、少爷、姥爷节：节日、春节、节气、节约岁：岁月、岁数、万岁亲：亲人、亲朋、亲友的：好的行：不行、行走、出行、行人早读目标：1.检查课文背诵2.积累好词3.书空生字并组词早读过程：1.检查背诵《古诗两首》、《识字2》先全班齐背，再由小组分别背诵。
抽点个别学生背诵。
背诵古诗时可以加上动作，投入感情；背诵《识字2》时一边打拍子一边背诵，节奏稍微快一些。
九年级语文上册 早读材料(6)(无答案) 新人教版
早读材料一、重点字词：1.根据拼音写汉字和给加点字注音。
阴huì（）刺猹（）祭sì（）獾（）猪 quán（）骨五行（）恐吓（）吓（）唬 zìsuī（）髀（）下愕（）然鄙（）夷胯（）下楞（）住秕（）谷chī（）笑 wǎng（）然应 chóu （）寒jìn （）隔mó（）弶（）毡（）帽 kuà（）下2. 下列加点字的字形与注音有误的一项是（）A．辗转（zhǎn）聆听（líng）随声附和（hâ）B．慰藉（jí）赡养（shàn）相得益章（zhāng）C．帷幕（wãi）藐视（miǎo）目不暇接（xiá）D．追溯（sù）提防（dī）贻笑大方（yí）二、文言翻译：1.村中闻有此人，咸来问讯。
译文：2.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
译文：3.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译文：4.此人一一为具言所闻，皆叹惋。
译文：5.余人各复延至其家，皆出酒食。
译文：6.此中人语云：“不足为外人道也。
”译文：7.既出，得其船，便扶向路，处处志之。
译文：8.及郡下，诣太守，说如此。
译文：9.寻向所志，遂迷，不复得路。
译文：10.未果，寻病终。
后遂无问津者。
译文：三、古代诗歌：《惠崇<春江晚景>二首（其一）》【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【鉴赏关键点】1.“春江水暖鸭先知”富有哲理，试分析。
春天来了，江水开始变暖，鸭子能首先感受到。
现常比喻只有深入生活实际，才能及时体察到事物内部的发展变化，发现新生事物的萌芽。
2.这首诗的写法“妙”在何处，请分析。
诗的前三句咏画面景物，“春江水暖鸭先知”和“正是河豚欲上时”两句中由画面景物引起的联想，正是这想象和联想将惠崇的《春江晚景》图整个画面点活，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。
一年级语文上册第四单元早读课(新笔画、偏旁、笔顺、偏旁)
de
的 （好的)
liǎng
两 (两头）
zài 在 (存在）
chuán
船
tóu
头
kàn 看
(小船） （头发） （看见）
lǐ
里 （里面）
shǎn
闪 (闪亮）
ér
儿（儿女）
jiàn
见 （见面）
xīnɡ
星 （星星）
yuè
月（月牙）
一、偏旁
1.三点水 2.草字头
二、新笔画
shù gōu 竖 钩：
piě zhé 撇 折：
一、偏旁
1.门字旁：门
二、新笔画 héng zhé gōu 横 折 钩： shù wān gōu
竖 弯 钩： 乚
2.小小的船
闲闪
月力
儿巴
三、字词
de chuán liǎng
的船 两
lǐ kàn jiàn
里看 见
tóu zài ér
头 在儿shǎBiblioteka xīnɡ yuè闪 星月
的船 两 头在儿 里 看 见 闪 星月
běi
北（北方）
一、偏旁
1.言字旁：讠 2.虫字旁：虫 3.折文旁：夂
二、笔画
shù wān
竖弯
4.四季 说 话 语讲 蚊蛙 冬各
四西
jiᾱn shuō chῡn
尖说 春
xiὰ wᾱn de
夏弯 地
qīng wᾱ
青蛙
jiù dōng
就冬
尖说春青蛙四 夏 弯 地就 冬 是
jiᾱn
尖 （尖锐）
chῡn
第四单元早读课
叶子静
一、偏旁
1.木字旁:木 树 林 2.口字旁:口 叶 台
二年级上册_全册成语四字词语整理_早读
ABAC: 又大又圆 又白又胖 又黑又瘦 又冷又饿 又跳又唱 又跳又笑 又香又甜 又快又好 又高又大 又圆又大 又唱又笑 又大又甜 又长又宽 又胖又矮 又大又红
ABAC： 一上一下 自由自在 无边无际 无忧无虑 尽心尽力 有始有终 自言自语
一前一后 自作自受 无拘无束 无时无刻 全心全意 有情有义 各种各样
景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 四海为家 和蔼可亲 各种各样
绿树成阴 鲜花盛开 川流不息 名胜古迹 风景优美 无边无际 高楼大厦 来来往往 不约而同 不好意思 无影无踪 迫不及待 百花齐放 议论纷纷 弯弯曲曲
雪中送炭 助人为乐 展翅欲飞 引人注目 百花盛开 金光闪闪 秀丽神奇 叫苦连天 自言自语 四处张望 兴致勃勃
后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天
尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成
一本正经 一落千丈 一言为定 二话不说 独一无二 一干二净 三长两短 三番五次 三心二意 四通八达 四处张望 四面八方 五湖四海 五谷丰登 五彩缤纷 六神无主 五颜六色
AABB： 安安静静 来来往往 开开心心 平平安安 干干净净 急急忙忙 辛辛苦苦 上上下下 高高兴兴 快快乐乐 前前后后 高高低低 欢欢喜喜 大大方方
ABAB： 雪白雪白 金黄金黄 鲜红鲜红 放松放松 调查调查 很多很多
一闪一闪 碧绿碧绿 分析分析 研究研究 彼此彼此 很长很长
火红火红 碧蓝碧蓝 暖和暖和 商量商量 很久很久 很远很远
七嘴八舌 七步成章 八面玲珑 八仙过海 八面威风 九霄云外 九牛一毛 十全十美 十拿九稳 百花盛开 成百上千 千山万水 千家万户 千载难逢
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相提并论 不假思索 兴高采烈 引人注目 自言自语 糊里糊涂 摇头晃脑 白发苍苍 缕缕炊烟 月落柳梢 庞然大物 惹人喜爱 难以招架 阳光明媚 夜幕降临 凌空飞起 翩翩飞舞 璀璨无比 左抵右挡 频频点头 欣然怒放 准确无误 不紧不慢 毫无保留 你挤我碰 逆风飞行 滋润万物 相互缠绕 回首遥望 整理ppt 风景优美 2
风景优美 四脚朝天 灰心丧气
千里迢迢 五彩缤纷 风尘仆仆
酸甜可口 瑰丽无比 绚丽多彩
和睦相处 琳琅满彬有礼
鸦雀无声 无边无际 各种各样
闻鸡起舞 刻舟求剑 来来往往
物美价廉 满载而归 如愿以偿
五洲四海
整理ppt
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风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采 沉默不语 高高飘扬 目不转睛 欢蹦乱跳 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 争奇斗艳 芬芳迷人 准确无误 挤来挤去 远近闻名 奔流不息 双龙戏珠 风景优美 特产丰富 五光十色 高低不平 各种各样 成群结队 千奇百怪 四脚朝天 合二为一 乱成一团 整理ppt 大显神威 1