“六有”要求对照表

3.对优秀手抄党章作品进行展示。
利用电子屏、多媒体等载体进行宣传。
富平县基层党支部“两学一做”学习教育“六有”要求对照表
具体内容
规定动作
自选动作
基层支部有方案
学习内容：要突出学党章党规，学系列讲话。 主要措施：围绕专题学习讨论，创新方式讲党课，召开专题组织生活会， 开展民主评议党员，立足岗位做贡献，党员领导干部作表率。
1.记写学习笔记。2.党员公开承诺。 3.党员统一活动日。4.无职党员设岗定责。 5.其它
以富平标杆、富平好人中的党员先进人物为标杆， 开展“学习先进、争当先进”活动。
比如：1.在农村开展“两联两包”活动，支部联党
学是基础。开展“手抄党章100天”活动；开展“讲党课”活动；开展 员、党员联群众，党员包贫困户、包巷道环境卫生
Biblioteka Baidu
“讲政治、守纪律、懂规矩 ”主题教育活动；开展“一名党员就是一 整治。
党员个人有计划 学习讨论有重点
每名党员都要根据支部安排制订一份个人学习教育计划表： 1.记写一本学习笔记。2.要在参加集中学习的基础上，抓好个人自学。 3.结合自身实际，撰写专题学习讨论材料，认真参加专题讨论。 4.列出对照检查材料提纲，参加组织生活会，认真开展批评和自我批评。 5.严肃认真开展个人自评和党员互评。
1.个人自学内容还可参考《摆脱贫困》《干在实处 走在前列—推进浙江新发展的思考与实践》《中国 共产党党组工作条例》《中国共产党农村基层组织 工作条例》。 2.结合自身工作岗位特点，履职尽责。
1.3月—4月，围绕“学习有关文件、增强学习教育自觉性”专题开展学习 讨论。（第一专题学习可延长至5月15日左右） 2.5月—6月，围绕“坚守信仰信念、增强规矩意识”专题开展学习讨论。 3.7月—8月，围绕“强化宗旨意识、联系服务群众”专题开展学习讨论。 4.9月—10月，围绕“发挥党员作用、勇于担当作为”专题开展学习讨论。
面旗帜”主题演讲赛。
2.对年老体弱、行动不便党员开展“送学上门”
做是关键。坚持“两结合”，把学习教育与美丽乡村建设、脱贫攻坚 活动；对流动党员可通过建立QQ群、微信群开展学
相结合，发挥党员模范带头作用。
习教育。
1.每个支部有1-2幅墙体标语或学习教育展板。 “两学一做”有氛围 2.举办学习园地、学习专栏。
在完成专题学习讨论的基础上，各支部可结合 实际，把“我心中的合格党员”“农村党员如何 讲规矩守纪律”“党员如何干在实处走在前列”等 内容充实到每个专题中去，防止“假大空”。
教育践行有标杆 学习教育有特色
借助远教平台，观看焦裕禄、杨善洲、沈浩以及临渭区盈田村党支部书记雷 洋洲等“渭南标杆”年度人物先进事迹专题片。比如：在全镇开展“远学雷 洋洲、近学刘正喜”活动，发挥身边典型的示范引领作用。