年在职教师有偿补课专项治理活动工作总结
治理在职教师有偿补课工作总结
治理在职教师有偿补课工作总结治理在职教师有偿补课工作总结时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
那么要如何写呢？下面是小编收集整理的治理在职教师有偿补课工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
治理在职教师有偿补课工作总结1根据津丽教党〔20XX〕25号《关于在全区教育系统开展在职教师有偿补课问题专项整治的实施方案》的文件精神，为了树立良好的师德师风,引导教师树立强烈的职业光荣感、使命感和社会责任感，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，提高贯彻执行教师职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。
经校党支部研究，决定在全体教职工中开展在职教师有偿补课问题专项整治活动，学校对全体教师进行有偿补课情况进行了摸底调查，未发现一例教师从事有偿家教事件，现将我校开展专项整治工作情况进行汇报：一、成立有偿补课自查自纠领导小组我校成立由书记、校长任组长，XX副校长任副组长，各中层干部组成的“有偿补课专项治理工作领导小组”，实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按时有序开展工作。
通过专项整治活动，提升教师整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。
二、宣传发动，提高认识1、中心组学习传达文件精神按照局党委下发的《关于在全区教育系统开展在职教师有偿补课问题专项整治的实施方案》的.文件要求，我校积极召开中心组专项整治工作部署会，传达局部署会精神，进行工作部署，制度活动方案。
2、召开全体教师动员部署会我校利用全体会时间积极组织全体教职工召开《在职教师有偿补课问题专项整治动员部署会》，传达区教育局《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》精神，进一步明确“七严禁”，强力推进整治工作取得实效。
三、健全机制，具体落实。
2024年教师有偿补课专项治理活动总结
2024年教师有偿补课专项治理活动总结教师有偿补课一直以来都是教育领域的热点问题, 针对这个问题, 2024年我国教育部门开展了有偿补课专项治理活动, 旨在规范有偿补课行为, 保障学生权益, 促进教育公平。
经过一年的努力, 该活动已经取得了一定的成果。
以下是针对2024年教师有偿补课专项治理活动的总结。
一、活动背景和目标教师有偿补课是长期以来存在的问题, 严重影响了学生的身心健康和学习质量, 违背了公平教育的原则。
为了解决这个问题, 2024年教育部门开展了有偿补课专项治理活动, 旨在规范有偿补课行为, 保障学生权益, 推动教育公平。
二、活动内容和措施1.政策宣传: 教育部门通过各种渠道宣传有关政策, 提醒教师和家长注意有偿补课问题的严重性, 以及政府对此的态度和决心。
2.学校管理: 学校加强对教师的管理, 制定相关规定, 禁止教师有偿补课行为。
并加强对教师的培训和指导, 提高他们的教学水平, 减少学生需要有偿补课的情况。
3.家长教育: 教育部门通过家长会、家庭教育讲座等形式, 向家长普及有关政策和法规, 引导他们正确对待孩子的学习问题, 不盲目追求成绩, 不给教师施加压力。
4.监督机制：建立有偿补课行为的监督和举报机制, 鼓励学生、家长和社会各界积极参与, 揭露和打击有偿补课行为。
5.教育资源配置：加大教育资源投入, 改善基础教育条件, 提高学校的教学质量, 减少学生需要有偿补课的情况。
三、活动成果经过一年的治理活动, 我们取得了以下成果:1.教师有偿补课现象得到了明显的遏制。
教育部门的政策宣传和学校的管理措施, 使得教师们对有偿补课行为有了更清楚的认识, 教师有偿补课现象得到了明显的遏制。
2.学校教学质量得到了提高。
学校加强对教师的培训和指导, 提高他们的教学水平, 减少了学生需要有偿补课的情况。
学生们在正常的学校教育中得到了更好的学习效果。
3.教育公平得到了提升。
教育资源的配置得到了加大投入, 改善了基础教育条件, 提高了学校的教学质量, 减少了学生需要有偿补课的情况。
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结（四篇）
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结为深化教育教学管理，保障教育公平，强化师德师风建设，我校依据《深入开展教师违规补课专项治理活动》的政教明电文件精神及相关要求，自____年____月____日起，分阶段、有序推进教师违规补课专项治理工作。
现将阶段性成果总结如下：一、加强领导，构建完善的治理责任制。
成立以校长____为组长，副校长____为副组长，各学校部门领导、年级主任为成员的专项治理工作领导小组。
明确治理要求，细化责任分工，确保整治工作有序推进，通过此次活动提升教育整体形象，营造积极向上的社会氛围，确保专项治理工作取得实质成效。
二、强化宣传教育，提高认识，统一思想。
我校组织召开违规补课专项治理会议，传达上级专项治理补课工作会议精神，引导全体教师遵守职业道德规范，自觉学习和遵守相关规定，践行师德，拒绝有偿家教和违规办班，维护教师良好形象，努力成为人民满意的教师。
三、积极开展自查自纠，严格检查和监管。
我校采取以下措施，深入推进治理在职教师有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课行为：1. 组织全体教师进行自查自纠，并签订《禁止有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课》承诺书。
2. 分管年级的校级领导深入年级，了解教师有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课情况，督促整改，坚决杜绝违规行为。
3. 通过校信通平台向家长宣传有偿家教的危害，呼吁家长理性对待孩子补课需求。
设立投诉渠道，接受学生、家长和社会监督，共同营造健康教育环境。
我校将持续加强管理，坚决遏制违规补课、有偿家教等行为，切实减轻学生负担，保障学生身心健康，为构建和谐校园、促进学生全面发展作出积极努力。
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结（二）全面贯彻落实《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，白湾子镇学校积极开展专项治理工作，强化教师职业道德建设，不断提升教师教书育人的自觉性与责任感，规范教师职业行为，坚决杜绝有偿家教补课现象。
以下是对我校有偿补课专项治理活动的总结：一、加强宣传教育，提升教师思想政治素质。
在职教师有偿补课专项治理活动工作总结
在职教师有偿补课专项治理活动工作总结一、前言近年来，随着教育事业的发展，人民群众对教育质量的要求不断提高，个别在职教师利用职务之便进行有偿补课的现象时有发生，严重违背了教育公平原则，损害了教育行业的形象。
为进一步加强师德师风建设，营造风清气正的教育环境，我校开展了在职教师有偿补课专项治理活动。
现将活动总结如下。
二、活动背景与意义1. 背景近年来，我国教育部门对在职教师有偿补课现象进行了严肃查处，但仍有一些在职教师顶风作案，利用学生及家长对优质教育资源的需求，进行有偿补课。
这种现象严重影响了教育公平，损害了学生和家长的权益。
2. 意义开展在职教师有偿补课专项治理活动，有利于加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质；有利于维护教育公平，保障学生及家长权益；有利于树立良好的教育形象，促进教育事业健康发展。
三、活动目标与任务1. 目标通过开展专项治理活动，全面摸清在职教师有偿补课情况，严肃查处违纪违规行为，坚决杜绝在职教师有偿补课现象，营造风清气正的教育环境。
2. 任务（1）开展自查自纠，全面摸排在職教师有偿补课情况。
（2）对存在有偿补课行为的在职教师进行严肃查处。
（3）加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质。
（4）建立长效机制，防止有偿补课现象反弹。
四、活动开展情况1. 加强组织领导我校成立了在职教师有偿补课专项治理活动领导小组，明确了工作责任，制定了实施方案，确保活动有序开展。
2. 广泛宣传发动通过校园网、宣传栏、教职工大会等多种形式，广泛宣传专项治理活动的意义和任务，提高全体教职工的认识。
3. 开展自查自纠全体教职工认真开展自查自纠，主动报告有偿补课情况，积极参与治理活动。
4. 严肃查处违纪违规行为对自查自纠中发现的有偿补课行为，学校进行了严肃查处，对相关责任人进行了通报批评、罚款等处罚。
5. 加强师德师风建设通过开展师德师风教育、组织师德师风演讲比赛、签订师德承诺书等形式，加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质。
开展教师有偿补课专项教育治理的工作总结（通用7篇）
开展教师有偿补课专项教育治理的工作总结开展教师有偿补课专项教育治理的工作总结（通用7篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此我们要做好归纳，写好总结。
我们该怎么去写总结呢？下面是小编帮大家整理的开展教师有偿补课专项教育治理的工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
开展教师有偿补课专项教育治理的工作总结篇1为全面贯彻落实xx市教育局《关于开展中小学校和在职中小学教师有偿家有偿补课专项治理工作实施意见》精神，加强教师职业道德建设，努力提高xxx小学教师教书育人的自觉性和责任心，规范教师行为，维护正常的教育教学秩序，坚决制止教师有偿家教补课行为，学校开展了以下工作：一、领导重视，建立治理有偿补课、办班工作责任制为加强对此项工作的领导，规范办学行为，专项整治有偿补课治理工作，学校设立了专项治理领导小组：组长：xxx副组长：xx成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxxxxx、xxx、xxx学校对小组人员明确了工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会气氛，确保此次专项治理工作取得实实在在的成效。
二、做好宣传，提高认识，统一思想。
我校于20xx年11月17日召开了专项行动会议，传达了市局专项行动工作会议精神，教育引导广大教师践行社会主义核心价值观，立德树人，自觉拒绝有偿补课，提倡为学习有困难学生无偿答疑辅导，开展课前课后或假期志愿服务，充分展现当代教师无私奉献、崇德向善的精神风貌，积极传播教育正能量。
使每位教师深刻领会文件精神，统一思想认识，明确责任目标和治理重点。
扎实的学习和思想教育宣传，营造出了浓郁的.专项治理活动氛围，广大教师对此次专项治理活动的思想认识水平显著提高。
老师们对此次治理活动普遍欢迎并满怀信心。
三、主动开展自查自纠，严格检查和管理。
在职教师有偿补课专项治理活动工作总结2篇
在职教师有偿补课专项治理活动工作总结2篇第一篇：在职教师有偿补课专项治理活动工作总结一、背景与目的近年来，随着社会对教育质量的要求不断提高，一些在职教师利用业余时间进行有偿补课的现象逐渐增多。
这一现象不仅影响了正常的教学秩序，还加重了学生的学习负担，损害了教育的公平性。
为了维护教育公平，提升教育质量，我校于2021年开展了在职教师有偿补课专项治理活动。
以下是本次活动的工作总结。
二、活动组织与实施1. 加强领导，明确责任学校成立了以校长为组长的专项治理活动领导小组，明确了各成员的职责和任务。
同时，制定了详细的活动方案，确保治理活动有序进行。
2. 宣传发动，营造氛围通过校内外的宣传栏、官方网站、微信公众号等多种渠道，广泛宣传专项治理活动的意义和目的，营造了良好的舆论氛围。
3. 自查自纠，发现问题组织教师进行自查自纠，要求每位教师认真反思自己的教学行为，是否存在有偿补课现象。
同时，设立了举报箱和举报电话，鼓励学生和家长积极举报。
4. 专项检查，严肃处理成立了专项检查组，对教师的教学行为进行不定期的检查。
一旦发现有偿补课行为，立即进行严肃处理。
三、活动成果与成效1. 教师自律意识明显提升通过本次治理活动，教师的自律意识得到了明显提升。
大家普遍认识到，有偿补课不仅违反了教育法规，还损害了教育的公平性，不利于学生全面发展。
2. 教学质量得到提高在治理活动中，教师们将更多的时间和精力投入到课堂教学和教育教学改革中，教学质量得到了显著提高。
3. 学生学习负担得到减轻通过减少有偿补课，学生们的学习负担得到了有效减轻，有更多的时间进行休息和参加课外活动，促进了学生的全面发展。
以下是具体的工作总结内容：（一）宣传发动阶段1. 制定宣传方案：为了确保活动的顺利进行，我们制定了详细的宣传方案，明确了宣传的内容、方式和时间节点。
2. 开展宣传活动：通过校内外的宣传栏、官方网站、微信公众号等多种渠道，广泛宣传专项治理活动的意义和目的。
治理在职教师有偿补课工作总结
治理在职教师有偿补课工作总结一、背景及意义近年来，在职教师有偿补课现象在一些地区和学校仍然存在，严重影响了教育公平和教育质量，损害了教师队伍的整体形象。
为了进一步加强师德师风建设，规范教师从教行为，减轻学生课业负担，促进教育健康发展，国家教育部和各级教育行政部门出台了一系列政策和措施，对在职教师有偿补课行为进行治理。
在这样的背景下，我校开展了在职教师有偿补课治理工作，取得了显著的成效。
二、治理目标本次治理工作的主要目标是：全面规范在职教师从教行为，坚决杜绝有偿补课现象，加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，营造公平、公正、健康的教育环境。
三、治理措施1.加强领导，明确责任。
学校成立治理在职教师有偿补课工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、纪检组长、教务处等部门负责人为成员。
明确各成员的职责，加强对治理工作的领导。
2.制定方案，细化措施。
根据上级文件要求，结合学校实际，制定治理在职教师有偿补课工作方案，明确治理目标、治理内容、治理措施和时间安排等。
3.加强宣传，提高认识。
通过教职工大会、专题培训等形式，深入学习治理在职教师有偿补课的政策规定，提高教师对治理工作的认识，增强自律意识。
4.自查自纠，严肃处理。
组织教师开展自查自纠，要求教师主动报告参与有偿补课的情况，对主动报告的，视情节轻重，给予警告、诫勉谈话、停职检查等处理。
对不主动报告、继续参与有偿补课的，一经查实，严肃处理，取消评优评先资格，降低专业技术职务，直至解除劳动合同。
5.强化监督，建立长效机制。
设立举报电话和举报邮箱，鼓励广大师生和家长积极参与监督。
对举报线索，逐一核查，实名回复。
建立健全长效机制，将治理在职教师有偿补课工作纳入常态化管理。
四、治理成效通过治理，我校在职教师有偿补课现象得到了有效遏制，师德师风建设得到了加强，教师队伍的整体素质得到了提高。
具体表现在以下几个方面：1.在职教师有偿补课现象得到明显遏制，教师从教行为得到了规范。
有偿补课办班专项治理活动工作总结范文（3篇）
有偿补课办班专项治理活动工作总结范文为落实教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》(教师〔____〕____号，以下简称《规定》)精神，进一步加强中小学师德师风建设，规范中小学办学行为，减轻学生过重学业负担，下大力气治理部分中小学校和在职教师有偿补课的问题，根据市、区教育局____落实教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的实施方案，现将有关工作总结汇报如下。
一、加强领导，确保专项治理工作的有效开展为保证教师有偿补课专项治理工作取得实效，教育组成立了以教育专干为组长的“有偿补课专项治理工作领导小组”，成员由中小学校长等组成。
召开了中小学校长、园长会议，专项安排有偿家教治理会议，制定了《教师有偿补课专项治理工作实施方案》二、动员宣传，努力提高全体教师的思想觉悟为了确保全校教职工的积极配合，确保专项治理工作的有序和有效开展，各学校重视动员宣传和思想教育工作。
学校先后____召开了行政会、全校教师会、年级组以及教研组工作会议学习《规定》和市教育局《实施方案》，深入讨论，教育引导广大教师践行____核心价值观，立德树人，自觉拒绝有偿补课，提倡为学习有困难学生无偿答疑辅导，开展课前课后或假期志愿服务，充分展现当代教师无私奉献、崇德向善的精神风貌，积极传播教育正能量。
深刻领____文件精神，统一思想认识，明确责任目标和治理重点。
扎实的学习和思想教育宣传，营造出了浓郁的专项治理活动氛围，广大教师对此次专项治理活动的思想认识水平显著提高。
老师们对此次治理活动普遍欢迎并满怀信心。
三、认真清理，坚决不留工作漏洞和治理死角各学校积极主动开展自查、排查活动，对《规定》中所列举的六种行为做到发现一起、查处一起，切实把“六条禁令”落到实处，以“六条禁令”落实为契机，全面____《____市教师职业道德十条禁令》和《____市陈仓区教育体育____改进教体系统干部作风“十要十不准”的规定》。
教育组将治理有偿补课纳入督导检查的重点内容，开展专项督查。
教师有偿补课工作总结
一、背景及目的近年来，有偿补课现象在我国教育领域逐渐蔓延，严重影响了教育教学质量，损害了教师形象，加剧了教育不公平。
为了规范学校办学行为，加强师德师风建设，提高教育教学质量，我校积极响应上级教育部门的号召，于XX年XX月开展了教师有偿补课专项整治活动。
二、工作内容1. 加强宣传，提高认识我校通过校园广播、宣传栏、家长会等形式，广泛宣传教师有偿补课的危害，使广大师生、家长充分认识到有偿补课的严重性。
同时，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》等文件，提高教师的职业道德素养。
2. 成立专项治理工作领导小组学校成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各部门负责人为成员的专项治理工作领导小组，负责组织、协调、指导全校教师有偿补课专项整治工作。
3. 开展自查自纠学校要求全体教师对照《中小学教师职业道德规范》和相关规定，认真自查自纠，主动报告有偿补课行为。
对自查出的问题，及时进行整改。
4. 严格查处，严肃问责对自查出的有偿补课行为，学校将依法依规进行查处，严肃问责。
对情节严重的，将给予相应的纪律处分。
5. 加强监督检查，巩固治理成果学校将持续开展监督检查，对发现的问题及时进行整改。
同时，加强师德师风建设，引导教师树立正确的教育观念，杜绝有偿补课现象的再次发生。
三、工作成效1. 教师职业道德素养得到提升通过专项整治活动，广大教师的职业道德素养得到显著提升，自觉抵制有偿补课现象。
2. 学校办学行为得到规范专项整治活动使学校办学行为得到进一步规范，教育教学质量得到有效提升。
3. 家长满意度提高家长对学校师德师风建设及教育教学质量的满意度明显提高。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题部分教师对有偿补课的危害认识不足，仍有极少数教师存在侥幸心理。
2. 改进措施（1）加强宣传教育，提高教师的职业道德素养；（2）加大查处力度，严肃问责；（3）建立健全长效机制，巩固治理成果。
总之，我校教师有偿补课专项整治活动取得了显著成效。
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结(3篇)
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结一、工作背景和目标____年，为进一步规范有偿补课办班行为，加强监管，促进教育公平，我单位组织开展了有偿补课办班专项治理活动。
本次活动的目标是全面了解有偿补课办班情况，明确规范要求，建立健全监管机制，确保教育资源的公平使用和合理分配。
二、工作内容和进展1.督导检查：我们首先组织了督导检查小组，对辖区内的学校、教育机构进行了全面的督导检查工作。
通过对实地督导、材料审查等方式，了解了有偿补课办班的具体情况，包括办班范围、收费情况、教学内容等。
同时，针对存在的问题，提出了整改要求和措施。
2.宣传教育：为加强对有偿补课办班的宣传教育，我们组织了宣传活动，包括制作宣传资料、举办宣传讲座等。
通过这些活动，向家长、教师和学生普及有偿补课办班的法律法规，提醒大家要遵守规定，不得参与不合规的有偿补课办班活动。
3.政策制定：根据督导检查中发现的问题和群众反映的意见建议，我们组织了相关专家制定了有关有偿补课办班的规范文件和政策措施。
这些文件包括办班范围限制、收费标准、教学内容要求等，旨在明确各方责任，并规范有偿补课办班行为。
4.监督管理：为切实加强对有偿补课办班的监督管理，我们组织了相关部门建立了监管机制。
制定了监督检查计划和标准，并组织了定期的督导检查和抽查工作，确保有偿补课办班行为的合规性和合法性。
同时，加强了对群众举报的受理和处理工作，提高了工作的透明度和效能。
三、工作成效和亮点通过我们的努力，本次有偿补课办班专项治理活动取得了显著成效。
1.全面了解情况：通过督导检查工作，我们对辖区内的有偿补课办班情况进行了全面了解，并做了详细的统计分析。
同时，我们对问题进行了梳理和分类，为后续工作提供了有力的依据和指导。
2.建立监管机制：本次活动中，我们建立了完善的监管机制，包括监督检查计划、抽查工作、举报受理处理等。
这些措施能够及时发现问题，加强对有偿补课办班行为的监督管理，确保教育资源的合理分配和公平使用。
年在职教师有偿补课专项治理活动工作总结
年在职教师有偿补课专项治理活动工作总结一、前言近年来，我国教育事业取得了长足的发展，但在教育领域，一些在职教师利用职务之便进行有偿补课的现象时有发生，严重违背了教育公平的原则，损害了学生和家长的利益，影响了教育行业的形象。
为了进一步加强师德师风建设，规范教师教育教学行为，我们开展了在职教师有偿补课专项治理活动。
现将本次活动的工作总结如下。
二、活动背景与目标1. 背景随着社会经济的发展和家庭教育观念的转变，家长对子女的教育投入越来越大，课外辅导市场迅速膨胀。
部分在职教师受利益驱动，利用节假日、双休日等时间进行有偿补课，严重干扰了正常的教育教学秩序，损害了教育的公平性和公正性。
2. 目标通过开展专项治理活动，全面清理和整顿在职教师有偿补课行为，营造风清气正的教育环境，维护学生和家长的合法权益，促进教育公平。
三、活动实施过程1. 加强组织领导为确保专项治理活动的顺利进行，我们成立了以校长为组长的专项治理工作领导小组，明确了各部门的职责和任务，制定了详细的工作方案，确保活动有序开展。
2. 广泛宣传发动我们利用校园网、宣传栏、家长会等多种渠道，广泛宣传专项治理活动的意义和目标，引导教师树立正确的教育观念，自觉抵制有偿补课行为。
3. 深入调查摸底我们组织专人对在职教师有偿补课行为进行深入调查摸底，了解掌握实际情况，为专项治理活动提供依据。
4. 严肃查处违规行为对查实的在职教师有偿补课行为，我们依法依规严肃处理，对涉及到的教师进行警示教育，对情节严重的教师给予相应的处分。
5. 建立长效机制在专项治理活动的基础上，我们建立了在职教师有偿补课行为的长效管理机制，加强对教师的教育和管理，确保类似问题不再发生。
四、活动成果1. 教师观念得到转变通过专项治理活动，广大教师的教育观念得到了转变，自觉抵制有偿补课行为，树立了良好的师德师风。
2. 教育环境得到改善在职教师有偿补课现象得到了有效遏制，教育环境得到了明显改善，学生和家长的利益得到了保障。
关于教师收受礼品礼金有偿补课专项整治工作总结【五篇】
关于教师收受礼品礼金有偿补课专项整治工作总结【五篇】总结一：对教师收受礼品礼金有偿补课情况的专项整治工作近期，针对教师收受礼品礼金有偿补课的问题，我校积极展开了一系列整治工作。
通过各种措施，有效地净化了校园教育环境，为学生营造了一个公平公正的学习氛围。
下面就整治工作进行一次总结。
首先，我们加强了宣传教育工作。
通过班级会议、家长会、教师培训等形式，向全体师生及家长宣传有关礼品礼金有偿补课的相关政策法规，让大家明确知道这是违背道德底线的行为，并且知道其带来的不良影响。
其次，我们成立了专门的整治工作组。
该工作组由校长亲自带领，学校各部门的负责人以及教师代表共同组成，负责制定整治工作的具体方案和实施细则。
然后，我们建立了举报制度。
学校设立了举报电话和举报邮箱，鼓励全体师生和家长主动向学校举报教师收受礼品礼金有偿补课的情况。
学校对于每一起举报都进行认真调查，并及时采取相应的惩处措施。
再次，我们加强了内部监督机制。
学校成立了专门的监察小组，对每个班级的课程进行监督，确保教师不以任何形式收受礼品礼金。
同时，学校还将在每学期末进行一次全面检查，对教师的业务水平和教学质量进行综合评估，严格控制收入来源，避免教师通过有偿补课谋取私利。
最后，我们加强了学校行政管理的透明度。
学校制定了相关制度和规范，明确规定了教师的教学任务和工作时间，确保教师在规定的时间和范围内完成教学任务。
学校还建立了档案管理制度，对每个教师的收入来源和工作情况进行详细记录，一旦发现有偿补课的情况，将严肃处理。
通过以上措施的实施，我校对教师收受礼品礼金有偿补课的问题进行了有效的整治，为学校营造了风清气正的教育环境。
但整治工作仍任重道远，我们将继续加强工作力度，不断完善制度，坚决杜绝教师有偿补课的现象的发生。
总结二：有关教师收受礼品礼金有偿补课的专项整治工作总结针对教师收受礼品礼金有偿补课这一问题，我校积极开展了专项整治工作，取得了一些成效。
现将工作总结如下：一、严格执行政策法规。
有偿补课治理工作总结（精选6篇）
有偿补课治理工作总结（精选6篇）有偿补课治理篇1寒假的短暂时光过去了，回顾工作，想说的很多。
教师职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着德育工作。
教师是学生的教育者、组织者和领导者，是学校教育工作、思想品德教工作的主力军，教师工作的好坏直接关系到学校发展。
下面分几个方面总结：一、教学方面1、备课积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前备好课，写好。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。
并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
3、作业我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的`、发挥主动性和创造性的作业。
二、德育工作：德育是学校工作中的重中之重1、了解。
了解学生学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐等等。
这是做好教学工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
2、关怀。
要全面、公平。
全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。
不论学习好坏，性格活泼内向都要一视同仁。
3、尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生要尊重学生的人格。
教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结范本(三篇)
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结范本工作总结——2024年有偿补课办班专项治理活动一、活动背景和目标近年来, 有偿补课办班在我国多地呈现出蔓延的趋势, 给学生和家庭造成了一定的负担, 并引发了一系列问题。
为了规范有偿补课办班市场, 保护学生的合法权益, 教育部决定开展有偿补课办班专项治理活动。
本次治理活动的目标是, 全面整顿有偿补课办班市场, 规范办班行为, 保护学生健康成长, 促进教育公平。
二、组织和协调本次活动由教育部负责组织和指导, 各地教育行政部门配合实施。
为了确保活动的顺利开展, 我们制定了具体的工作方案和时间表, 并与各地教育行政部门进行了沟通和协调。
三、活动内容1.明确政策和法规为了加强对有偿补课办班的监管, 我们组织了专家学者对相关政策和法规进行研究和解读, 并将其下发到各地, 要求各地教育行政部门严格按照政策和法规执行, 对违规办班行为进行处罚。
2.发布通知我们通过各种渠道发布了有关有偿补课办班的通知, 向全社会宣传活动的背景、目标和重要性, 并介绍了治理措施和政策要求, 以引起社会的关注和重视。
3.摸底调查为了了解有偿补课办班的规模和情况, 我们组织了摸底调查。
通过调查, 我们发现有偿补课办班普遍存在办学资质不齐全、教师水平参差不齐、收费标准不明确等问题, 并将调查结果上报给教育部, 为治理活动提供科学依据。
4.整顿办班市场针对调查发现的问题, 我们采取了一系列的整顿措施。
首先, 对违规办班机构和教师进行严肃处理, 取消其办学资格或教师资格。
其次, 将整顿办班市场纳入年度考核指标, 对各地治理工作进行监督和考评。
此外, 我们还加强了对有偿补课办班的日常监管, 加大巡查力度, 发现问题及时处理。
5.建立监管机制为了加强对有偿补课办班的监管, 我们建立了健全的监管机制。
一方面, 加强与相关部门的协作, 共同推进治理工作。
另一方面, 建立健全监督举报机制, 鼓励社会各界对有偿补课办班问题进行举报, 及时查处违规现象。
2024年教师有偿补课专项治理活动总结
2024年教师有偿补课专项治理活动总结自从2024年开展教师有偿补课专项治理活动以来，我市通过一系列政策和措施，取得了显著的成效。
经过两年的努力，我们在教师有偿补课问题上取得了一定的改进和进展。
以下是2024年教师有偿补课专项治理活动的总结与反思。
一、总体情况自2024年初开始，我们针对教师有偿补课问题开展了专项治理活动。
通过开展调研、制定政策、强化管理和开展宣传教育等多个方面的工作，促进了教师有偿补课问题的有效治理。
二、治理措施在2024年的教师有偿补课专项治理活动中，我们采取了一系列措施来解决问题：1.制定相应的政策文件。
我们制定了具体的政策文件，明确了对教师有偿补课行为的禁止，明确了相应的罚则和处罚力度。
2.强化学校管理。
学校作为教师有偿补课问题的主要发生场所，我们通过强化学校管理，加强对教师的日常监管，对教师有偿补课行为进行严密监控，及时发现并制止有偿补课行为。
3.建立健全监管机制。
我们建立了教师有偿补课问题的举报和投诉机制，任何人都可以通过各种途径向相关部门举报有偿补课行为。
4.开展宣传教育活动。
我们通过各种宣传渠道，加强对教师有偿补课问题的宣传教育，提高了广大师生和家长对教师有偿补课问题的认识和防范意识。
5.建立激励机制。
我们对举报有功的人员予以奖励，并树立了典型事例，让更多人参与到教师有偿补课问题治理中来。
三、成效和问题经过两年的治理，教师有偿补课问题得到了一定程度的遏制。
一方面，教师有偿补课行为明显减少，广大教师和家长的反映较为积极，教育教学秩序逐渐恢复；另一方面，治理过程中也出现了一些问题：1.部分学校和教师对治理工作的重视不够。
有些学校和教师认为教师有偿补课是合理的，不愿意积极配合治理工作。
2.一些教师利用周末和假期等时间进行有偿补课，隐蔽性较强，难以发现。
3.有些家长对教师有偿补课行为持纵容和支持态度，抵制治理工作。
针对以上问题，我们需要继续加大力度，完善治理措施。
四、下一步工作计划在____年，我们将进一步加强教师有偿补课问题的治理工作。
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结范例（二篇）
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结范例为贯彻执行教育部颁布的《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》（以下简称《规定》），进一步加强本市中小学教师职业道德建设，规范学校教育教学秩序，切实减轻学生课业负担，本市区教育部门积极落实相关要求，针对中小学校和在职教师有偿补课现象开展专项治理工作，现将治理情况汇总如下。
一、强化领导，确保专项治理工作的实效性为确保有偿补课专项治理工作的顺利进行并取得预期成效，教育部门成立了以教育专员为领导的工作小组，成员涵盖各中小学校长。
组织召开了专题校长会议，部署有偿家教治理任务，并制定了详细的《教师有偿补课专项治理工作实施方案》。
二、广泛动员宣传，提升教师队伍的思想认识为保障教职工积极参与，确保专项治理工作的顺利推进，各学校重视宣传教育，组织了一系列会议学习《规定》及市区教育局的实施方案。
通过深入学习，引导教师树立正确的价值观，恪守立德树人的教育使命，自觉抵制有偿补课行为，鼓励为学习困难的学生提供无偿辅导服务，展现教师无私奉献的精神风貌，营造积极向上的教育环境。
三、彻底清理，确保无漏洞和死角各学校积极开展自查自纠活动，严格按照《规定》要求，对涉及的有偿补课行为进行严肃查处。
教育部门将此项工作纳入督导检查重点，对课堂上故意不完成教学任务，课后收费补课的行为进行重点查办和问责。
加强寒暑假及法定节假日期间的监管，制定有效措施，防止乱收费现象。
教育部门还公开监督渠道，建立学校、教师、学生、家长和社会共同参与的监督体系，严格管理教师从教行为，确保学校及教师不参与任何有偿补课活动。
通过签订责任书、自查与排查相结合的方式，确保对教师行为的全面监督。
香泉镇教育组认识到专项治理活动对于端正教风、提升教师职业责任感的重要意义，将对此进行长期监督，并将有偿补课行为作为教师岗位竞聘和评优晋职的重要考量因素，采取一票否决制，以强化教师职业道德建设的制度保障。
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结范例（二）青州经济开发区初中关于在职教师有偿补课专项治理工作的汇报为贯彻落实坚决遏制在职教师有偿补课行为的决策，解决社会公众高度关注的突出问题，推进____教育实践活动，重塑教师队伍职业道德，树立良好教师形象，青州经济开发区初中依据____市____市监察局派驻第七纪检组监察室与____市教育局党委联合发布的《关于在全市范围内开展在职教师有偿补课专项治理工作的通知》，自____年____月起，我校分阶段、有序地实施了一系列专项治理措施。
治理有偿补课工作总结5篇
治理有偿补课工作总结5篇治理有偿补课工作总结篇1为了认真贯彻落实党的教育方针政策，全面实施《中华人民共和国义务教育法》，我校根据市、县教体局的文件精神及相关要求，并结合我校实际，对教职工做了严格要求，进一步规范了学校教师的教育教学行为，维护正常的教育教学秩序的同时维护了教育及教师队伍的良好形象，杜绝了在职教师校外办班和有偿家教行为的产生。
现将有关总结如下：一、加大宣传力度，提高教师自我认识在学校召开的各种会议上，杨校长等学校领导每次都必须要讲的一个话题就是提醒教师，不要在校外办班和从事有偿补课，加大对治理乱办班、乱补课和有偿家教工作的宣传教育，从教师的自身利益出发，认真分析其中的.得失和利害关系。
让教师明白有偿补课，不仅违反教师职业道德规范要求，而且违反了作为服务性行业一员的基本道德，教师的职业是神圣的，这样做对树立教育行业整体形象是不利的。
学校组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《教师八条禁令和三项处罚措施》等相关内容，定期检查教师的师德师风学习笔记，并适时上交学习心得，从而提高教师的自我认识。
二、加强管理、严格要求，建立长效机制学校结合专项治理工作，在完善师德师风建设的同时加强师德师风教育，坚持长期监管与重点治理相结合，以强化教育，强化监督，建立长效监管机制为手段；以规范基础教育阶段教师个人行为为目的；以社会、家长、学生的满意程度来衡量师德师风教育的标准。
利用每学期的师德师风学习周和平时的教职工例会，集体组织学习《中小学教师职业道德规范》《教师八条禁令和三项处罚措施》，特别提出，严禁我校教师在任何时候任何地方从事校外办班和有偿补课，一旦发现，严肃处理，并与评优选先、职称评聘等挂钩。
通过学习宣传和严格管理，截至目前学校没有发现一位教师在校外办班和进行有偿补课等不良行为。
治理有偿补课工作总结篇2在学期初，学校领导认真学习文件精神，明确自身职责，从思想上提高对开学治理乱收费工作的认识。
首先，学校成立了由校长为组长的治理乱收费领导小组，制订了治理乱收费各项规章制度，治理乱收费工作由一把手校长亲自抓。
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2014年在职教师有偿补课专项治理活动工作总结
公文2014年在职教师有偿补课专项治理活动工作总结
按照《XX省XX新区XX新城教育局关于印发2014年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案的通知》（西XX教发〔2014〕148号)安排，XX中学认真开展了专项治理工作，工作取得了明显成果。
现将有关工作总结汇报如下。
一、加强领导，确保专项治理工作的有效开展
为保证在职教师有偿补课专项治理工作取得实效，学校成立了以吴XX和周XX为正副组长的“XX有偿补课专项治理工作领导小组”,成员由主管教学和德育的副校长以及政教两处主任等组成。
教学块具体负责《XX省XX新区XX新城教育局关于印发2014年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案的通知》（西XX教发〔2014〕148号文件）落实。
学校制定了《XX中学2014年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案》并及时上报了XX新城教育局。
二、动员宣传，努力提高全体教师的思想觉悟
为了确保全校教职工的积极配合，确保专项治理工作的有序和有效开展，学校重视动员宣传和思想教育工作。
学校先后组织召开了行政会、全校教师会、年级组以及教研组工作会议学习西沣东教发〔2014〕
148号文件有关文件和《XXX区XX新城教育局2014年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案》，深刻领会文件精神，统一思想认识，明确责任目标和治理重点。
党支部配合师德师风建设年活动，也及时通过QQ群平台为全校教职工整理出了包括《中小学教师职业道德规范》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《教育部关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》在内的学习材料，并要求做读书笔记。
扎实的学习和思想教育宣传，营造出了浓郁的专项治理活动氛围，广大教师对此次专项治理活动的思想认识水平显著提高。
10月底前，在职教师与学校签订了《自觉抵制有偿补课承诺书》。
老师们对此次治理活动普遍欢迎并满怀信心。
三、认真清理，坚决不留工作漏洞和治理死角
按照西XX教发〔2014〕148号文件精神，学校明确提出了自查自纠的六个重点,并在《XX中学2014年有偿补课专项治理工作自查表》中予以明确：利用课余时间、晚上、双休日、寒暑假或法定节假日在校内、本人住房或租借房屋及学生家中等场所给学生补课并从中获取报酬；利用职务之便强制、动员、诱导或暗示学生参加有偿补课并从中获取报酬；利用职务之便，进行为中小学生提供食、宿等经营性活动的变相有偿补课行为并获取利益；相互介绍或提供补课生源、为其他教师或校外办学机构介绍补课生源并从中获取报酬；在社会培训机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获取报酬；其他应当认定为从事有偿补课的行为等。
学校要求每位教师对照六个重点领域，本着对自己负责的精神认真填写《XX中学2014年有偿补课专项治理工作自查表》，自查表中要写清有无有偿补课、补课形式、是否清退等事实。
在教师自查的基础上，学校进行排查工作。
通过主题班会、问卷调查、召开座谈会、明察暗访等形式，对本校逐个学段、逐个班级、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课的具体情况，并对照教师个人填写的《自查表》进行审核。
未如实填写的及时进行诫勉谈话，帮助做思想工作，学校基本上做到了思想工作不留死角，调查了解没有漏洞，问题处理不留后患。
由于“有则改之，无则加勉”的原则明确，再加上扎实细致的思想工作和工作程序，自查自纠阶段进展顺利。
2014年11月12日前，学校就此阶段工作向教育局办公室按时上报了一份《XX中学有偿补课专项治理工作自查情况报表》。
四、长期跟踪，保持专项治理活动工作成效
沣东教育局提出2014年为全区“师德师风建设年”之后，高桥中学也顺势提出2014年为学校”教学质量提高年”。
学校明确提出了规范化、精细化、科学化管理目标任务。
学校条块管理责任和目标更加明确。
专项治理活动的有效开展、办公条件的改善、中层领导带头在年级组坐班考勤，以及《高桥中学教师奖惩方案》的重新修订等，都使得本学期本年度师风教风和学风得到了有效改善。
本学期期中全区统考全校好几门科目总评全区第一也就显得顺理成章了。
正是看到了专项治理活动对端正教风和唤醒教师职业责任感的重要
作用，高桥中学对专项治理活动将长期跟踪考察，并把从事有偿补课行为纳入到教师竞聘上岗和评优晋职系列，实行一票否决。
通过此次专项治理活动，进一步加强了师德师风建设，纯洁了教师队伍，全校在职教师形成了自觉拒绝有偿补课的共识，一心一意投身教学、做人民满意的人民教师的职业责任感、自豪感和良好行风正在蔚然形成。
2015年2月公文。