单词讲解
Unit1单词讲解课件高中英语人教版选择性必修第一册
●botanical adj. 植物学的 ●botany n. 植物学；地区植物总称
●evaluate vt. 评价, 评估 ●evaluation n.评价、评估；[医学]诊断;
● property n.性质、特征、财产；不动产；房地产 ●proper adj. 适当的；本身的；特有的；正派的
that he (should)be put into prison. （虚拟语气） ●由于坚持认为汤姆偷了他的小汽车, 史密斯先生强烈要求把他关进监狱。
●scientific adj. 科学的 ●scientifically adv. 系统地；合乎科学地 ●science n.科学；技术；学科；理科 ●scientist n. 科学家
●infer vt. 推断；推定 ● inferred/inferring infer… from… 从…中推断出… it can be inferred that… 可推断出…
●politician 从政者；政治家；政客 ●political adj. 政治的; 政党的; 对政治有兴趣的 ●politics n.政治; 政治事务; 政治观点
gentle 温柔的，文静的 gently adv. 温柔地，温和地
passion n. 酷爱，激情 ●passionate adj. 热情的；热烈的，激昂的；易怒的 ● with passion 充满激情地 ● have a passion for 酷爱…
●consequence n.结果；后果
选择性必修一Unit 1
words and lexpressions
●crucial adj. 至关重要的，关键性的 be crucial to / for 对…至关重要 it is crucial that从句 [从句用虚拟语气,即should+动词原形,should 可省略]
nurse单词讲解
nurse的单词讲解"nurse"是一个英文单词，它有多个含义和用法。
1、护士：这是"nurse"最常见的含义，指的是在医院、诊所或其他医疗机构中照顾病人的专业人员。
他们负责给病人打针、输液、换药等，同时还要观察病人的病情变化，及时向医生汇报。
2、保姆：在某些情况下，"nurse"也可以指代照顾婴儿或小孩的保姆。
这种情况下的"nurse"通常需要具备一定的护理知识和技能，以确保孩子的健康和安全。
3、养育：此外，"nurse"还可以表示养育、抚养的意思。
例如，我们可以说："She nursed her child with great care、"（她非常细心地照顾她的孩子。
）4、照料：在植物方面，"nurse"可以表示照料、培育的意思。
例如，我们可以说："The gardener nursed the young plants until they were strong enough to be transplanted、"（园丁照料这些幼苗，直到它们长得足够强壮，可以移植。
）5、怀有（希望、愿望等）：在某些情况下，"nurse"还可以表示怀有（希望、愿望等）的意思。
例如，我们可以说："She nursed the hope that her son would become a doctor one day、"（她怀有儿子有一天能成为一名医生的希望。
）6、逐渐产生：在口语中，"nurse"还可以表示逐渐产生的意思。
例如，我们可以说："I'm nursing a cold、"（我感冒了。
）这里的"nursing"表示感冒是逐渐产生的。
《英语单词讲解》PPT课件
• 可直接音译为“咖啡”
钱包如此重要，当然我理它啦!
2021/3/27
7
音标学习法
2021/3/27
• 真正想背好单词，用音标 学习才是最长久，最科学 的办法，就像外国人学习 中文必须学会拼音一样， 如果不会读音标，那么及 时他会写英语，永远也无 法真正掌握一门语言，并 且开口说英语。
当然就是“赔”的意思啦。 • 18. house n. 房子;住宅 • 可谐音记忆：“耗石”，要修房子当然“耗石”啦! • 19. sleep v. 睡;睡觉 • 可谐音记忆：“始理铺”，在睡觉前当然得开始整理床铺。 • 20. news n. 新闻;消息 2•02消1/3/2息7 来自四方，将表示方向的四个单词“north、east、west、south”的首 6
2021/3/27
一起英语
LOREM IPSUM DOLOR
1
趣味记单词
• 方法一：形象记忆法 • 方法二：音标记忆法
2021/3/27
2
形象记忆法
•1. look v. 看;望;看起来 •可形象记忆：两个“o”就像两只眼睛，要看人或事物当然离不开两只眼睛。 •2. family n. 家;家庭 •将句子“Father and mother, I love you!”的首字母连起来便成了family，多么温馨的一个 单词! •3. bed n. 床 •可形象记忆：“b”和“d”就像是床两头的枕头，“e”就像是放在床中间折叠好了的被子。 •4. need v. 需要 •可谐音记忆：“你的”，既然是你的，那么你当然就需要啦! •5. banana n. 香蕉 •可形象记忆：“b”像一棵香蕉树，“a”像一个一个的香蕉瓣，“n”像连接香蕉瓣的柄。
2021/3/27
人教版八年级上册英语单词讲解
Unit 1 Where did you go on vacation?第一部分：单词讲解1.anyone=anybody pron, 任何人与之对应的另一个单词：someone=somebody 某人用法：anyone 与someone这两个词的用法和some 与any的用法一样。
anyone通常用在疑问句和否定句中，someone用于肯定句中。
例如：There isn,t anyone in the house when they get home.Does anyone know the reasons?类似的代词还有：anything, something, everything, nothing; everyone/everybody, none/nobody.用法1：这些词在做主语的时候，谓语动词要用单数形式。
用法2：如果这些词被形容词修饰，形容词要放在这些词后面。
记忆口诀：形容放后，谓语用单。
2.anywhere 由any 何where 组成。
联想：somewhere某地；everywhere到处，每个地方3.wonderful 精彩的，绝妙的adj.近义词：great,excellent构词法：wonder+ fulwonder奇迹，奇观n. ful形容词后缀，通常放在名词后面，使该名词变成形容词。
4.few 不多，很少adj.&pron用法：few +可数名词复数“几乎没有”（表示否定）a few+可数名词复数“有一些”（表示肯定）拓展：little & a littlelittle+不可数名词“几乎没有”（表示否定）A little+不可数名词“有一些”（表示肯定）记忆口诀：带a表肯定，无a表否定，few是可数的，little不可数例句：（1）She is very shy,and she has few friends.（2）There is little milk left,let’s go and buy some.5.most大多数的adj.用法：most of the+名词=most+名词例如：most of the students=most students6.myself 我自己yourself 你自己以self结尾的单词，称为“反身代词”。
单词讲解
第一单元单词讲解1. survive a. vt &vi幸免于难，幸存；生还；挺过，艰难度过eg: Few ancient buildings still survive because of fire and battles.火灾和战争，很少有古代建筑保存下来。
There are concerns that the people may not survive the severe winter.人们担心这些人熬不过严冬。
b. vt比……长寿，比……活得长eg: Most wives survived their husbands. 妻子大都比她们的丈夫长寿。
知识拓展：a. survived n.[U]存活；[C]存留下来的人或东西Survive n.[C]幸存者，生还者b. survive on （尤指少量的钱、食物、水等）维持生计2. in search of 为固定短语，意为“寻找=（=searching for）”，常用作状语表示目的，也可用作表语，of后可接表示人或物的名词。
eg : The boys went in search of something to eat.男孩子们寻找吃的东西去了。
知识拓展：①当search前有the或one’s修饰时，其后常接介词for，即in one’s/the search for. eg: I harvest a lot in my search for knowledge. 在对知识的探求中我收获了很多。
②search vt &vi.Search sb./a place (for…)搜身/搜查某个地方（找……）Search for sb./sth.搜索，搜寻人或某物eg: The police searched the house for the stolen jewelry.警察搜查了那间房屋，以便找到被偷的珠宝。
He searched through all the drawers for the key. 他翻遍了所有的抽屉找钥匙。
八年级上册人教版英语第八单元单词讲解
八年级上册人教版英语第八单元单词讲解一、blender [ˈblendə(r)] n. 食物搅拌器。
1. 词性：名词（n.）2. 用法：用来指一种厨房用具，用于搅拌食物，如制作果汁、奶昔等时会用到。
例如：Put the fruit in the blender.（把水果放进搅拌器里。
）二、peel [piːl] v. 剥皮；去皮；剥落；脱落 n. 皮。
1. 词性。
作动词（v.）时，表示去除（水果、蔬菜等的）外皮的动作。
例如：Peel the bananas before you eat them.（吃香蕉之前先剥皮。
）作名词（n.）时，指的是被剥下的外皮。
例如：The peel of the apple is very thin.（苹果的皮很薄。
）2. 读音：[piːl]，字母组合“ee”发[iː]音。
三、pour [pɔː(r)] v. 倒出；倾倒；涌流；倾泻。
1. 词性：动词（v.）2. 用法：常用来描述将液体从一个容器倒入另一个容器的动作。
例如：Pour some milk into the cup.（往杯子里倒些牛奶。
）3. 读音：[pɔː(r)]，字母组合“our”发[ɔː(r)]音。
四、yogurt [ˈjɒɡət] n. 酸奶；一份酸奶。
1. 词性：名词（n.）2. 用法：作为一种食物名称。
例如：I like to eat yogurt for breakfast.（我喜欢早餐吃酸奶。
）五、honey [ˈhʌni] n. 蜂蜜。
1. 词性：名词（n.）2. 用法：可单独食用，也可用于烹饪、制作饮品等。
例如：Add some honey to the tea.（往茶里加些蜂蜜。
）六、watermelon [ˈwɔːtəmelən] n. 西瓜。
1. 词性：名词（n.）2. 用法：表示一种水果。
例如：Watermelon is very refreshing in summer.（夏天西瓜非常清爽。
direction单词讲解
"Direction"是一个英语单词，可以表示方向、指示、引导等含义。
下面是对"direction"的详细讲解：词性：* 名词：表示方向、指示、引导等；* 动词：表示指导、引导的意思。
含义："Direction"的基本含义是指示、引导，可以引申为方向、趋势、目标、管理、控制等含义。
1. 方向：Direction可以表示方向，如up direction（上方向）、down direction（下方向）等。
2. 趋势：Direction可以表示某种趋势或潮流，如economic direction（经济方向）或fashion direction（时尚潮流）。
3. 目标：Direction可以表示目标或目的，如in the direction of a goal（朝着目标的方向）。
4. 管理：Direction也可以指管理或控制，如business direction（企业方向）或team direction （团队管理）。
用法："Direction"通常用作名词，可以作为主语、宾语、表语等成分。
例如：* The driver gave the passengers directions for the next stop.（司机为乘客提供了下一站的指示。
）* The teacher asked the students to change their learning direction.（老师要求学生改变学习方向。
）* The company is seeking a new direction in its business strategy.（公司正在寻求商业策略上的新方向。
）除此之外，"Direction"还可以用作动词，表示指导、引导的含义。
例如：* She directed the group in their performance.（她在表演中指导那组人。
九年级词汇讲解
九年级unit 1 词汇讲解1、textbook n. 教科书；课本read the textbook2、conversation n.交谈；谈话Have/practice conversation with sb.Make up conversation编对话3、aloud（1）aloud adv.大声地,出声地不是默读Read aloud大声读（2）loud adj.响亮的,大声的,高声的The music is very loud.adv.大声地,高声地,响亮地——常在speak,talk等后,多用比较级Could you speak louder特殊句：Play the CD too loud大声播放CDRepeat out loud大声重复（3）loudly adv. 喧闹Don’t talk loudly in public.Please speak loudly.4、pronunciation n. U 发音Vi./vt. PronouncePractice pronunciation 练习发音The pronunciation of······的读音Improve one’s pronunciation改善发音5、sentence n. CMake a sentence编一个句子Sentence by sentence一个句子一个句子6、patient n.病人,可数adj.有耐心的Be patient with sb.对sb.有耐心——n. patience耐心 lose one’s patience——adv. patiently耐心地,坚韧不拔地——adj.impatient无耐心7、expression n. C/U——vt. expressthe expressions on one’s face 脸上的表情read with expression有感情的朗读8、discover vt.——n. discoveryDiscover truth 发现真相I discovered that health is the most important.（1）Discover指初次看见本来已存在但以前未被发现的事物Columbus discovered America but he didn’t explore the new continent.哥伦布发现了美洲,可是他没去探险这个新大陆（2）Inventinvention,inventor指创造前所未有的事物,用于科技领域,“发明”Edison invented the electric light bulb.爱迪生发明了电灯泡（3）Find表动作结果,“找到,发现”,look for ,“寻找”,表动作过程I’m looking for my pen but I can’t find it.我正在找我的钢笔,但找不到（4）Find out“找到,发现,查出”,一般用于发现真理,奥妙等抽象事物Please find out when the first class begins. 请查一下第一节课什么时候开始（5）Createcreation,creator侧重创造出来的东西以前并不存在,或者指独具特色的创作The city will tear down the building and create a park.该市将拆掉这幢大楼,在这建个公园9、secret n.keep a secret保守秘密the secret to sth.···的秘密,秘诀sell/tell a secret告诉秘密10、look up在字典、本或电脑等里查找；抬头看I looked up the new words in the dictionary.我在字典里查生词Look短语大集合：look after照顾 look out注意；向外看look around四下观望,四顾 look for寻找look back回顾,回头看 look at看；考虑；look forward to期待 look like看起来像have/take a look看一下look through看穿；仔细检查；穿过···看11、grammar n. U 语法Make mistakes in grammar在语法方面犯错12、repeat vt. 重复repeat out loud13、Note n. C 笔记,记录 v.注意,指出Take note做笔记14、pal n. = friend=partner 朋友,伙伴Pen pal15、physics n.U 物理；物理学Physics teacher物理老师16、chemistry n. U 化学chemistry lab 化学实验室17、memorize vt.Memorize the new words 记新单词n. U/C memory lose one’s memory 失去记忆18、pattern n. C 模式,方式memorize sentence pattern记句型19、pronounce v. 发音 pronounce the words20、increase vt. 增加增长21、speed n. U 速度I can’t know how to increase my reading speed.at a high speed.以很大的速度22、partner n. C 伙伴,搭档Have a partner to do sth with有搭档去做···23、born vi. Adj. 天生的be born with生来具有be born to be 注定要成为be born to do sthBear—bore—born 原型—过去式—过去分词24、ability n. C/U 能力；才能the ability to do sth.做···的能力Everyone is born with the ability to learn.每个人生来就具有学习的能力——adj. able有才能的be able to do sth能够做某事25、create v. 创造——adj. creative有创造力的26、attention n. U 注意；关注pay attention to sth./doing sth. 关注,注意···You should pay attention to your mistakes.你应该多关注下你的错误——look forward to期盼,+doing27、connect vt. 使连接；与···有联系Connect A with B把A和B联系/连接起来Good learners often connect what they need to learn with something. 28、overnight adv. adj. 一夜之间；在夜间He became famous overnight.他一夜成名29、review vt./n. 复习=go overThey look for ways to review what they have learned.30、knowledge n. U 知识；学问31、lifelong adj. 终身的；毕生的Learning is a lifelong journey.Lifelong learning终身学习32、wisely adv. 明智地；聪明地She learns wisely,so she learns well.——adj. WiseA wise person。
人教版九年级英语单词讲解
人教版九年级英语单词讲解Unit 1.textbook [ˈtekstbʊk] n. 教科书；课本。
conversation [ˌkɒnvəˈseɪʃn] n. 交谈；谈话。
aloud [əˈlaʊd] adv. 大声地；出声地。
pronunciation [prəˌnʌnsiˈeɪʃn] n. 发音；读音。
sentence [ˈsentəns] n. 句子。
patient [ˈpeɪʃnt] adj. 有耐心的 n. 病人。
expression [ɪkˈspreʃn] n. 表达（方式）；表示。
discover [dɪˈskʌvə(r)] v. 发现；发觉。
secret [ˈsiːkrət] n. 秘密；秘诀 adj. 秘密的；保密的。
look up （在词典、参考书中或通过电脑）查阅；抬头看。
grammar [ˈɡræmə(r)] n. 语法。
repeat [rɪˈpiːt] v. 重复；重做。
note [nəʊt] n. 笔记；记录 v. 注意；指出。
pal [pæl] n. 朋友；伙伴。
physics [ˈfɪzɪks] n. 物理；物理学。
chemistry [ˈkemɪstri] n. 化学。
memorize [ˈmeməraɪz] v. 记忆；记住。
pattern [ˈpætn] n. 模式；方式。
Unit 2.lantern [ˈlæntən] n. 灯笼。
stranger [ˈstreɪndʒə(r)] n. 陌生人。
relative [ˈrelətɪv] n. 亲属；亲戚。
put on 增加（体重）；发胖。
pound [paʊnd] n. 磅（重量单位）；英镑（英国货币单位）folk [fəʊk] adj. 民间的；民俗的。
goddess [ˈɡɒdes] n. 女神。
whoever [huːˈevə(r)] pron. 无论谁；不管什么人。
英语单词记忆方法讲解 课件 (共17张ppt)
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英语单词记忆方法汇总
读音规则记忆法 字母变化记忆法 联想记忆法 归类记忆法 构词记忆法 循环记忆法
读音规则记忆法
它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和 闭音节的读音规律记忆。
如：
ar
------ art, garden, star
联想记忆法
主题联想 family
mother father parents grandmother grandfather sister brother uncle aunt relative family tree grandson
environment pollute pollution water sea tree sand
A.lead
B.leader
C.leading
D.leadership
构词记忆法
2. 合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新 的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如：black（黑色的）＋ board（木板） blackboard（黑板），class（班）＋room（房间） classroom（教室），foot（脚）＋ball（球） football（足球）等。
each other We always help each other.
eating n. drinking
ee
------ eel, deep, between
读音规则记忆法
our ------ four, court, source /fɔ:(r)/ [kɔ:t] [sɔ:s]
tch ------ catch, kitchen, sketch [kætʃ] [ˈkɪtʃɪn] [sketʃ]
九年级英语单词讲解
九年级英语单词讲解一、“ability” [əˈbɪləti] n.（名词）1. 词义：能力；才能。
- 例如：He has the ability to solve difficult problems.（他有解决难题的能力。
）二、“absent” [ˈæbsənt] adj.（形容词）1. 词义：缺席的；不在的。
- 例如：He was absent from school yesterday.（他昨天旷课了。
）三、“achieve” [əˈtʃi:v] v.（动词）1. 词义：达到；完成；成功。
- 例如：He has achieved his goal.（他已经实现了他的目标。
）四、“action” [ˈækʃn] n.（名词）1. 词义：行动；行为。
- 例如：We should take action to protect the environment.（我们应该采取行动保护环境。
）五、“active” [ˈæktɪv] adj.（形容词）1. 词义：积极的；活跃的。
- 例如：She is an active girl in class.（她在课堂上是个活跃的女孩。
）六、“add” [æd] v.（动词）1. 词义：添加；增加。
- 例如：Add some salt to the soup.（往汤里加些盐。
）七、“address” [əˈdres] n.（名词）/v.（动词）1. 作为名词：地址。
- 例如：Please write down your address.（请写下你的地址。
）2. 作为动词：演说；向……说话。
- 例如：He will address the meeting tomorrow.（他明天将在会议上发言。
）八、“advantage” [ədˈvɑ:ntɪdʒ] n.（名词）1. 词义：优点；优势。
- 例如：His height gives him an advantage in basketball.（他的身高在篮球方面给他一个优势。
六年级英语单词讲解
六年级英语单词讲解一、young [jʌŋ] adj.（形容词）年轻的；幼小的。
- 例句：My sister is very young.（我的妹妹很年轻。
）- 用法：可用来描述人或者动物的年龄小，在句子中可作定语修饰名词，如a young boy（一个年轻的男孩），也可作表语，如He is young.（他很年轻。
）二、old [əʊld] adj. 年老的；旧的。
- 例句：My grandfather is old.（我的祖父年纪大了。
）/ This is an old book.（这是一本旧书。
）- 用法：描述人年龄大或者事物年代久远。
作定语如an old man（一位老人），作表语如The house is old.（这房子很旧了。
）三、tall [tɔːl] adj. 高的。
- 例句：The giraffe is very tall.（长颈鹿非常高。
）- 用法：用于形容人、建筑物、树木等的高度，作定语如a tall building（一座高楼），作表语如He is tall.（他很高。
）四、short [ʃɔːt] adj. 短的；矮的。
- 例句：This pencil is short.（这支铅笔很短。
）/ He is short.（他很矮。
）- 用法：形容物体长度短或者人的身高矮。
作定语如a short skirt（一条短裙），作表语如The tree is short.（这棵树很矮。
）五、big [bɪɡ] adj. 大的。
- 例句：The elephant has a big body.（大象有一个庞大的身体。
）- 用法：描述物体的规模、尺寸大，可作定语如a big city（一个大城市），作表语如The box is big.（这个盒子很大。
）六、small [smɔːl] adj. 小的。
- 例句：This cat is small.（这只猫很小。
）- 用法：与big相对，形容物体的规模、尺寸小，作定语如a small room（一个小房间），作表语如The ball is small.（这个球很小。
单词讲解方法
单词讲解方法
单词讲解的方法有很多，以下是一些建议：
1. 词根词缀法：通过词根和词缀的组合来讲解单词的构成和含义。
这种方法可以帮助学生们理解单词的构成和含义，并提高他们的词汇量。
2. 语境法：将单词放入具体的语境中讲解，让学生们理解单词的实际用法。
这种方法可以帮助学生们更好地理解单词的含义和用法，并提高他们的语言运用能力。
3. 联想记忆法：通过联想相关的图像、故事、场景等来帮助学生们记忆单词。
这种方法可以激发学生们的学习兴趣，并提高他们的记忆效果。
4. 造句法：通过造句来讲解单词的用法和搭配。
这种方法可以帮助学生们更好地理解单词的用法，并提高他们的语言运用能力。
5. 分类法：将单词按照不同的类别进行分类讲解，如动物、植物、食物等。
这种方法可以帮助学生们更好地理解单词的含义和用法，并提高他们的词汇量。
6. 近义词比较法：将近义词进行比较讲解，让学生们了解它们之间的区别和用法。
这种方法可以帮助学生们更好地理解单词的含义和用法，并提高他们的语言运用能力。
7. 反义词比较法：将反义词进行比较讲解，让学生们
了解它们之间的对立关系。
这种方法可以帮助学生们更好地理解单词的含义和用法，并提高他们的语言运用能力。
总之，单词讲解的方法有很多，可以根据不同的需求和目标选择合适的方法进行讲解。
同时，也需要结合实际情况进行调整和改进，以提高学生们的学习效果。
英语单词用法讲解大全
英语单词用法讲解大全首先，学习一个单词的用法时，你可以考虑以下几个方面：1. 词性，一个单词可以有多种词性，如名词、动词、形容词、副词等。
了解一个单词在不同词性下的用法，可以帮助你更灵活地运用它。
2. 词义，一个单词可能有多个意思，每个意思在不同语境下有不同的用法。
查阅词典是了解单词词义的好方法，记得查看例句以理解其用法。
3. 搭配，许多单词有特定的搭配习惯，即与其他单词一起常常出现。
学习这些搭配可以帮助你更自然地表达自己。
4. 语法，了解一个单词在句子中的语法用法也很重要。
例如，动词的时态、名词的单复数等。
掌握这些语法知识可以帮助你正确构建句子。
此外，以下是一些资源和技巧，可以帮助你更好地学习和理解英语单词的用法：1. 词典，使用权威的英语词典，如牛津词典、柯林斯词典等，查找单词的释义、词性和例句。
2. 语料库，通过使用在线语料库，如COCA（Corpus of Contemporary American English）或BNC（British National Corpus），可以查看单词在真实语境中的用法。
3. 阅读，多读英语文章、新闻、小说等，通过阅读来熟悉单词的用法。
注意观察单词在句子中的搭配和语法用法。
4. 句子模仿，尝试模仿正确的句子，使用目标单词来练习用法。
这有助于你更好地理解和运用单词。
5. 语法书籍，阅读一些语法书籍，学习关于单词用法的语法规则和例子。
总之，学习英语单词的用法需要耐心和实践。
通过不断阅读、使用词典和语料库，你将逐渐掌握更多单词的用法，并能够更自如地运用它们。
五年级英语下册单词讲解
五年级英语下册单词讲解Unit 1.1. eat breakfast [iːt ˈbrekfəst]词性：动词短语。
讲解：“eat”是动词，意为“吃”，“breakfast”是名词，意为“早餐”，这个短语表示“吃早餐”。
2. have…class [hæv klɑːs]词性：动词短语。
讲解：“have”在这里表示“进行、上（课）”，“class”是“班级、课”的意思，例如“have an English class”（上英语课）。
3. play sports [pleɪ spɔːts]词性：动词短语。
讲解：“play”有“玩、参加（比赛或运动）”的意思，“sports”是“运动”的复数形式，这个短语表示“做运动”。
Unit 2.1. spring [sprɪŋ]词性：名词。
讲解：表示“春天”，是四季之一，这个季节天气逐渐变暖，万物复苏。
2. summer [ˈsʌmə(r)]词性：名词。
讲解：“夏天”的意思，天气炎热，常有较长的日照时间。
3. autumn [ˈɔːtəm]词性：名词。
讲解：也可写作“fall”（尤其用于美式英语），意为“秋天”，树叶会变色并掉落。
Unit 3.1. January [ˈdʒænjuəri]词性：名词。
讲解：“一月”，是一年中的第一个月。
2. February [ˈfebruəri]词性：名词。
讲解：“二月”，是一年中较短的月份，平年28天，闰年29天。
3. March [mɑːtʃ]词性：名词。
讲解：“三月”，春天的月份，许多地方开始变得温暖。
Unit 4.1. draw pictures [drɔːˈpɪktʃəz]词性：动词短语。
讲解：“draw”是“画画”的意思，“pictures”是“图片、画”的复数形式，这个短语表示“画画”。
2. cook dinner [kʊk ˈdɪnə(r)]词性：动词短语。
讲解：“cook”为动词，指“烹饪、做饭”，“dinner”是“晚餐”，这个短语就是“做晚餐”。
九年级英语同步第7单元单词讲解
九年级英语同步第7单元单词讲解一、smoke [sməʊk]1. 词性：名词：烟雾，抽烟。
例如：There is a lot of smoke in the room.（房间里有很多烟。
）动词：吸烟，冒烟。
例如：My father smokes a lot.（我爸爸抽烟很厉害。
）二、pierce [pɪəs]1. 词性：动词，扎；刺破；穿透。
例如：Don't pierce your ears without your parents' permission.（没有你父母的允许不要打耳洞。
）三、license ['laɪsns]（也可作licence）1. 词性：名词：证件；执照。
例如：You need a driver's license to drive a car.（你需要驾照才能开车。
）动词：批准；许可。
例如：They license the use of the software.（他们批准使用这个软件。
）四、safety ['seɪfti]1. 词性：名词，安全；安全性。
例如：Safety is very important when you are driving.（当你开车时，安全非常重要。
）五、earring ['ɪərɪŋ]1. 词性：名词，耳环；耳饰。
例如：She is wearing a pair of beautiful earrings.（她戴着一对漂亮的耳环。
）六、cry [kraɪ]1. 词性：动词：哭；哭泣。
例如：The baby cries every night.（这个婴儿每晚都哭。
）名词：叫喊；叫声。
例如：We heard a cry for help.（我们听到了求救声。
）七、field [fiːld]1. 词性：名词：田野；场地；领域。
例如：There are many cows in the field.（田野里有很多奶牛。
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10. bright [braɪt] adj. 明亮的 【例句】
She has big bright eyes.
她长着明亮的在眼睛。 【解词】
其反义词是dark, bright还意为“聪明地”,
其
同义词为clever, 反义词为foolish。
11. silence [’saɪləns] n. 寂静 【例句】
15. hero [’hɪərəʊ] n. 英雄
【例句】Yang Liwei is our nation hero.
杨利伟是我们的民族英雄。
【解词】其复数形式是heroes。英语中以o结尾
的名词变复数可用以下歌诀来记忆: 黑人英雄爱吃
西红柿和马铃薯. 即
Negro--Negroes(p1),
hero--heroes(p1),
副词一般用于否定句或疑问句中。对应的肯
定句中用some, someone, somebody, something, somewhere或every, everyone,
everybody, everything, everywhere等。
例如： I didn’t see anybody go into your room. 我没看到任何人走进你的房间。
tomato—tomatoes(p1),
potato—potatoes (p1)
16. earth [3: ɵ] n. 地球 【例句】The earth is bigger than the moon. 地球比月亮大。 【解词】该词表示世上独一无二的事物, 其前加 定冠词the。辨析：on earth与on the earth, on the earth表示在地球上; on earth有两种含义:
He has made great progress in recent days.
在最近几天中, 他已取得巨大进步。
【解词】其副词形式是recently, 与lately相同,
一般常用作现在完成时态的标志性时间状语。 例如: I have not heard form him recently.
我最近没有收到他的来信。
They walked home in silence.
他们默默地回家了。
【解词】
其形容词是silent, 类似的还有 distance (n. )—distant (adj.)，
difference (n. )—different (adj. )等。
12. recent [’ri: snt] adj. 最近的 【例句】
其形容词为following, 意为“接着的”.
如: The following question is very difficult. 接下来的问题非常难。
5. amazing [ə’meɪzɪŋ] adj. 令人惊异的 【例句】
What an amazing film!
一部多么令人惊异的电影啊!
【解词】其名词形式是imagination。
3. strange [streɪʤ] adj. 奇怪的 【例句】 How strange the old man is! 这个男人多么奇怪啊!
【解词】其名词形式是stranger。
4. follow [‘fɒləʊ] v. 跟随 【例句】Don’t follow me. 不要跟着我。 【解词】
①在世上(=in the world);
②到底, 究t或疑问副词when, why, how之后, 例如:
There are many kinds of animals on the earth. 地球上有许多种类的动物。
What on earth happened to him? 他到底发生了什么事?
【解词】 其现在分词是kidding, 过去式是kidded。
7. land [lænd] v. 着陆 【例句】
The plane will land in five minutes.
飞机五分钟后就要着陆。 【解词】land作名词, 意为“陆地, 土地”。 表 示 “土地”时, 指可以耕种的田地或可以建
筑
8. scared [skerd] adj. 恐惧的 【例句】 He is scared of snakes. 他害怕蛇。 【解词】
常构成短语be scared to death, 意为“感到 非 常害怕”, 例如:
In school I was scared to death of you. 在学校里我被你吓得要死。
单词讲解
1. experience [iks’piəriəns] n. 经历, 经验 【例句】
Experience is the mother of wisdom.
经验是智慧之母。 【解词】该词作“经历”之意时, 是可数名
词,
作 “经验”之意时, 是不可数名词。其形容 词
2. imagine [ɪ’mæʤɪn] v. 想像 【例句】We can hardly imagine life without electricity. 我们简直无法想象没有电的生活。
13. meaning [’mi:nɪŋ]. 意思 【例句】What’s the meaning the word? 这个单词的意思是什么? 【解词】其动词形式是mean。
14. flight [flaɪt] n. 航班
【例句】What’s your flight number? 你的航班号是多少? 【解词】其动词形式是fly。
【解词】该词是由动词amaze + -ing之后变
来的形容词, 类似的还有: surprise (v. ) — surprising (adj. ),
interest (v. ) — interesting (adj. )等。
6. kid [kɪd] v. 玩笑, 欺骗 【例句】 You’re kidding me! 你在和我开玩笑。
9. anywhere [’enɪweə] adv. 任何地方 【例句】
If you want to go anywhere else, let me
know.
如果你要到别的地方去, 就要让我知道。
【解词】归纳: any及由any构成的anyone, anybody, anything, anywhere等合成代词或