浙江农林大学一类科技竞赛项目

浙江农林大学奖学金条件

浙江农林大学奖学金是浙江省教育厅面向在校本科生及考研生颁发的一种奖励。

此项奖学金除了给予经济津贴外，还给予在成绩、社会活动等方面突出表现的学生精神奖励和物质奖励。

浙江农林大学奖学金申请条件：
一、成绩条件
1.本科生：成绩优异，综合评定成绩优于学院全体学生的前10%以上，但不低于85分。

2.考研生：参加浙江省统考的考生均可申请，但成绩应达到本科毕业生标准（满分100）的85分以上。

二、社会活动条件
1.社会活动：社会公益活动认可的参与者，并在浙江省及浙江农林大学举办的大型社会活动中取得优异成绩。

2.科技竞赛：参加全国大赛、省级大赛获得一等奖、二等奖及以上奖项的学生，也可以申请浙江农林大学奖学金。

三、其他条件
1.好的思想作风，有突出的良好学风，无违反本校纪律的行为记录。

2.保持良好的奖状记录，参加浙江省奖学金、政府倡导赞助的其他学术活动并获奖。

3.参加大学内部社会实践服务积极、热情，在浙江农林大学尊重、奉行宪法和法律规定的培养学风学术、文明、社会主义精神等方面取得优异成绩。

浙江农林大学奖学金是为了鼓励浙江农林大学学子追求优异成绩、参与社会活动、致力于社会服务、提高思想作风而设立的。

所以，所有符合申请条件的学生都应该将自己的优势发挥出来，努力通过申请，获得浙江农林大学奖学金的荣誉和慰劳，为今后的学习生涯奠定良好的基础。

古枫杯创赛指南

答辩评审标准…………………………………………………………５
答辩评分细则…………………………………………………………６
附录……………………………………………………………………７
天目学院古枫杯参赛指南
关于举办第四届“古枫杯”大学生创业计划大赛的通知
各系（部），有关部门：为进一步发挥学科竞赛的育人功能，增强我院师生创新意识和创业、实践能力，积极营造敢于探索、乐于创新、勇于实践的校园创业文化氛围，促进我院知识、能力、素质协调发展的应用型创业人才的培养，切实提高人才培养质量，助力我院“省内一流、国内知名”创业型独立学院建设。经研究，决定举办浙江农林大学天目学院第四届 “古枫杯”大学生创业计划大赛。现将有关事项通知如下：一、竞赛时间 2013 年 7 月至 2014 年 3 月二、参赛对象 2014 年 7 月前在校的全日制本科生。参加 2012 年、2013 年立项的院级及以上大学生科研项目的学生原则上都要参加比赛。三、组织机构为保证大赛活动的顺利实施，决定成立“古枫杯”大学生创业计划大赛组委会，成员如下：主委任：李文莉哀建国邓剑刚副主任：陈航峰
2
天目学院古枫杯参赛指南
（二）建章立制，把握导向。各系（部）要在总结以往工作经验的基础上，进一步完善工作机制，建立学生创新创业服务体系，提高学生学习能力、实践能力和创业能力，促进我院应用型创业人才的培养，同时要以此次大赛为契机，在学生中深入开展创造、创新、创业教育，与大学生职业生涯规划有机衔接，为大学生顺利实现就业创业提供服务。（三）广泛动员，营造氛围。各系（部）要加强宣传、广泛动员、认真选拔，确保大赛圆满成功。各系要以此次大赛为契机，动员、组织各学生科研储备项目组参加比赛，并充分利用时间，培育、完善参赛作品，进一步提高比赛水平，力争在校、省、全国大学生创业计划大赛中取得佳绩。未尽事宜，将在各竞赛阶段的补充通知中说明，如有疑问，请联系院团委徐定高，联系电话：0575-87760035 院团委 2013 年 7 月 5 日

“一体双翼”嵌入式人才培养模式创新——浙江农林大学应用化学专业建设实践

大学化学Univ. Chem. 2024, 39 (3), 205收稿：2023-09-18；录用：2023-11-14；网络发表：2023-11-29*通讯作者，Email:******************.cn基金资助：2021–2022年度浙江省产学合作协同育人项目(2022129)•教学研究与改革• doi: 10.3866/PKU.DXHX202309058 “一体双翼”嵌入式人才培养模式创新——浙江农林大学应用化学专业建设实践罗锡平*，王星，杨胜祥，郭建忠，王宇轩，杨雪娟浙江农林大学化学与材料工程学院，杭州 311300摘要：浙江农林大学应用化学专业是首批浙江省一流专业建设点，也是第三批国家级一流本科专业建设点。

本文分析了传统专业人才培养中存在的问题，提出了共建人才培养方案、教师队伍资源库、实践教学基地、课程教材建设、教学方法创新等优质教学资源，构建“一体双翼”嵌入式人才培养新模式，以范例介绍模式内容及保障措施，分析了模式成效。

关键词：一流专业建设；教学改革；产教融合中图分类号：G64；O6Innovative “One Body, Dual Wings” Embedded Talent Cultivation Model: Practice in the Construction of Applied Chemistry Major at Zhejiang Agriculture and Forestry UniversityXiping Luo *, Xing Wang, Shengxiang Yang, Jianzhong Guo, Yuxuan Wang ，Xuejuan Yang College of Chemistry and Material Engineering, Zhejiang Agriculture and Forestry University, Hangzhou 311300, China.Abstract: Zhejiang Agriculture and Forestry University’s Applied Chemistry program is one of the first-class program construction sites in Zhejiang Province and also one of the third batch of national-level first-class undergraduate program construction sites. This article analyzes the problems existing in the traditional talent cultivation of the program and proposes high-quality teaching resources such as co-construction of talent cultivation programs, teacher team resource pool, practical teaching base, curriculum and textbook construction, and teaching method innovation. It constructs an innovative “One body, dual wings” embedded talent cultivation model, introduces the content and guarantee measures of the model as an example, and analyzes the effectiveness of the model.Key Words: First-class major construction; Teaching reform; Integration of production and education进入新世纪以来，我国教育事业取得了蓬勃发展，为社会主义现代化建设培养输送了大批高素质人才，为加快发展壮大现代产业体系作出了重大贡献。

浙江农林大学学生创新创业学分项目库

论文或文学艺术作品发译文、校级及以上报刊发表的文章、文学艺术作品等表发明专利及软件著作发明专利及软件著作发明专利及软件著作发明专利及软件著作创新创业训练计划项目创新创业训练计划项目专著译著专著译著科技成果科技成果发明专利实用新型专利外观设计专利软件著作类国家级大学生创新创业训练项目省新苗人才计划项目
序号 23 学分类型科技创新类一级项目学科竞赛二级项目各类学科竞赛项目项目名称全国大学生工程训练竞赛项目编号等级学分数 6 4 6 4 2 1.5 1 8 6 4 6 4 2 1.5 1 8 6 4 6 4 2 1.5 1 8 6 4 6 4 2 1.5 1 8 6 4 6 4 2 1.5 1 6 4 2 审核部门学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院核定部门教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处 10206008 一类竞赛国家级二等奖一类竞赛国家级三等奖

浙江农林大学大学生创新创业学分认定管理办法

浙江农林大学大学生创新创业学分认定管理办法为强化实践育人环节，加强创新创业教育，加快国内知名的生态性创业型大学的建设，培养学生的创新创业能力，促进学生个性发展，引导学生成才，保障我校大学生创新创业学分认定工作的有序开展，促进我校大学生创新创业管理工作的科学化、规范化和程序化，特制定本管理办法。

一、学分类型及认定部门创新创业学分是指全日制本科生在校期间根据自己的特长和爱好，从事创新创业训练、人文素质提高和职业技能培训所取得的，具有一定创新精神和创业实践的智力劳动成果或其他优秀成果，经学校相关职能部门认定后确认的学分。

根据创新创业学分的性质不同，分为科技创新类学分、人文素质类学分和职业技能类学分。

1.科技创新类学分。

包括学科竞赛、创新创业训练计划（包括省新苗人才计划）、学术论文、专利、科研助手、创业教育和创业实践活动等，均可根据结题情况和取得的成绩认定科技创新类学分，该学分由教务处和学生处负责认定。

2.人文素质类学分。

学生参加由学校组织的相关社团活动、理论与人文类竞赛活动、群众性（非专业）文艺体育活动和社会实践活动等，可根据活动过程或取得的成果获得人文素质类学分，该学分由学生处、团委、体军部负责认定。

3.职业技能类学分。

学生参加学校或学校认可的机构组织的技能测试或各类职业资格、专业技能的培训和考证等活动，取得相应成绩或证书，可获得职业技能类学分，该学分由继续教育学院、教务处负责认定。

二、学分认定的基本规则1.学生参加各类项目取得立项的级别和等级，是认定学分高低的重要依据。

项目的级别由组织单位级别决定，且必须以结题为认定学分的依据。

2.集体奖项中，每一位参与学生获得的学分均计满分。

论文、项目、作品、专利类等集体成果，参与学生根据项目不同分别计分。

3.同一项目成果在学分认定时，遵循就高成果原则，不重复认定。

4.创新创业学分的成绩按获得的总学分进行转换来记载。

学生获得创新创业学分多于或等于10学分的，成绩记载为“100”，学分记载为4学分；多于4学分而少于10学分的，成绩记载为“90”，学分记载为4学分；等于4学分的，成绩记载为“85”，学分记载为4学分；少于4学分的，成绩记载为“0”，学分记载为实际获得的学分。

浙江农林大学学生素质奖励办法（试行）

浙江农林大学学生素质奖励办法（试行）为鼓励学生个性发展，实现知识、能力、素质协调发展的本科应用型人才的培养目标，结合学校实际，特制定本办法。

一、奖励对象该办法用于奖励我校全日制本科生在校期间取得的各类科研文体竞赛成果和荣誉。

二、素质奖励的级别界定国家级竞赛：由中宣部、教育部、文化部主办的竞赛，全国大学生运动会。

省部级竞赛：由省委宣传部、省教育厅、省文化厅组织的竞赛，浙江省大学生运动会。

地厅级竞赛：学校组织的国家级、省部级竞赛的校内比赛。

社会团体、行业协会、企事业单位组织的竞赛按相应级别的二分之一计。

其它不能纳入以上分类的竞赛，由相关部门认定。

三、素质奖励标准（一）学科竞赛奖励标准（单位：元）注：①同年同一作品获得多个奖项，只记最高奖项，不重复计算奖励；②团体奖励每个获奖学生平均分配；③以排名为竞赛结果的项目，第1- 3名等同于相应竞赛一等奖，第4-6名等同于二等奖，第7-12名等同于三等奖；④挑战杯获奖作品奖励金额乘以系数1.1。

（二）公开发表论文和专利奖励标准（单位：元）②专利申报，专利权人为本校。

③学生发表论文须以浙江农林大学为第一单位。

（三）文艺竞赛奖励标准（单位：元）（四）体育竞赛奖励标准（单位：元）（五）政府荣誉等奖励标准1、中宣部、国家教育部等国家级单位表彰的集体和个人荣誉称号获得者奖励5000元。

（除国家奖学金、国家励志奖学金）2、省委宣传部、省教育厅等省级单位表彰的集体和个人荣誉称号获得者奖励3000元。

3、先进事迹特别突出，或贡献突出者，在国家新闻媒体广为宣传的集体和个人奖励1000元。

（六）未列入上述奖励范围，确有突出表现者，由学校确定奖励标准。

四、素质奖励办理程序及要求（一）办理程序1、以学生为主体，实行个人或团体申报；2、学院负责对学生提供的材料的真实性和完整性进行审核；3、学生处牵头，会同教务处、团委、体军部对材料进行汇总、审定，相关部门按规定格式提供奖励经费发放表。

4、计财处负责将奖励金额通过银行发放到位。

浙江农林大学暨阳学院大学生科技竞赛管理办法

浙江农林大学暨阳学院大学生科技竞赛管理办法第一章总则第一条为进一步加强科技竞赛（以下简称竞赛）管理工作，使竞赛规范化、科学化、制度化，结合学院实际，特制订本办法.第二条竞赛的目的是在紧密结合课堂教学的基础上，以竞赛的方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力、协作精神、理论联系实践能力，营造良好的创新氛围，促进学科专业建设和课程教学改革。

第二章竞赛类别第三条科技竞赛分为四个类别。

（一)一类竞赛.浙江省高等学校本科教学质量监测指标体系中列入的国际级、国家级和省级竞赛。

国际级竞赛指由联合国教科文组织或其他权威性国际学术团体组织的重要竞赛;国家级竞赛指由国家教育行政主管部门或全国性专业学术团体（或专业教学指导委员会）组织、主办(或承办）的全国性重要竞赛；省级竞赛指由浙江省大学生科技竞赛委员会组织的各类竞赛.（二）二类竞赛.国家或省部级有关教学指导委员会、行业协会、学术团体组织的各类竞赛。

学院根据其性质、层次和规模等酌情认定的竞赛.二类竞赛设全国范围和全省范围两个层次.（三)三类竞赛.由绍兴市教育局举办的各类竞赛。

（四）四类竞赛。

根据学院学科专业特点、人才培养需要自行设定的竞赛。

第三章竞赛组织与管理第四条教务管理部门负责组织和协调各项竞赛工作,各竞赛承办单位负责具体实施，竞赛负责人及成员负责具体工作，其它相关部门协作配合.（一）教务管理部门主要职责：制定竞赛管理办法和相关政策；收集、公布各类科技竞赛信息；组织申报竞赛和评审，确定科技竞赛承办单位、负责人；审核竞赛所需经费、工作量和奖励;检查、考核竞赛过程与成效;协调解决竞赛组织过程中有关管理问题；组织竞赛的总结与交流工作；整理、归档省级及以上竞赛的相关资料等。

（二)承办单位主要职责：确定相对稳定的竞赛负责人,组建具有高度责任心、较高业务水平的竞赛指导教师队伍；申报竞赛活动计划和目标；做好竞赛的组织、宣传、动员、报名、选拔、培训、参赛工作和安全教育；协调竞赛所需的仪器设备、相关材料和场地；落实各类竞赛选拔赛和竞赛的命题和评审;有效使用和管理为竞赛提供的资金及其它保障条件；对科技竞赛的成绩及有关材料进行归档，并按时将各类竞赛的文档资料交教务管理部门；举办有关研讨会、专题报告、学术交流等活动，营造校园竞赛氛围。

拔尖创新人才培养模式改革与探讨--以浙江农林大学新动科人才培养为例

——Taking Cultivation of Talents in New Animal Sciences of Zhejiang
Agricultural and Forestry as an Example
WEI Xiaoshi1, YU Jiafei1, 2, MAO Huiling1, CUI Yanjun1, SUN Weisheng2, ZHOU Hua1, WANG Chong1, 2*
拔尖创新人才培养模式的构建
为深耕绿水青山，扎实推进新农科建设，浙江
人成才；从提供各种条件方面托举学生综合成才。
农林大学结合专业发展概况，提出了新农科建设五
在过程中，尊重学生、量体裁衣，激励创新、团队
个“新”
：秉持新理念（以本为本、持续发展），笃定
合作、循循善诱。导师要特别注意处理好导学关
新目标（生态引领、特色发展），构建新体系（复合
(1. College of Jixian, College of Aanimal Science and Technology, College of Animal Medicine, Zhejiang Agricultural and Forestry University/Key
Laboratory of Application Technology of Green Ecological and Healthy Breeding of Livestock and Poultry in Zhejiang Province;
如何深化教育改革，优化人才培养模式已成为我国
专业基础课程，加大课程改革力度，精心设计，并
高等院校战略发展目标。本文以浙江农林大学新动
且要根据课堂实际情况调整，与学生共同参与 [ 2 ]。

浙江理工大学一类学科竞赛项目表(2014版)

省级
17
浙江省大学生财会信息化竞赛
省级
18
浙江省大学生统计调查方案设计大赛
省级
19
浙江省大学生多媒体作品设计竞赛
省级
20
浙江省大学生工业设计竞赛
省级
21
浙江省大学生力学竞赛
省级
22
浙江省大学生职业生涯规划竞赛
省级
23
美国大学生数学建模竞赛
国际
24
ACM国际大学生程序设计竞赛
国际
25
浙江省大学生摄影竞赛
附表：
浙江理工大学一类学科竞赛项目表（2014版）
序号
学科竞赛名称
级别
1
大学生数学建模竞赛
国省级
3
大学生机械设计竞赛
国家、省级
4
大学生智能汽车竞赛
国家、省级
5
大学生结构设计竞赛
国家、省级
6
大学生电子商务竞赛
国家、省级
7
大学生广告艺术设计大赛
国家、省级
8
大学生英语演讲比赛
省级（新增）
26
浙江省大学生汉语口语竞赛
省级（新增）
27
浙江省大学生法律职业能力竞赛
省级（新增）
国家、省级
9
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品（含创业计划）竞赛
国家、省级
10
大学生电子设计竞赛嵌入式专题竞赛
国家级
11
大学生化学实验竞赛
国家级
12
浙江省大学生程序设计竞赛
省级
13
浙江省大学生服务外包创新应用竞赛
省级
14
浙江省大学生工程训练竞赛
省级
15
浙江省大学生化工设计竞赛

浙江农林大学科技竞赛项目申请书【模板】

使用说明来自（根据实际情况选择性填写）
01
02
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04
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06
07
08
……
合计（元）
学
院
意
见
学院主管领导签字盖章：年月日
教
务
处
意
见
获批竞赛立项经费金额（元）：
教务处
大学生科技创新管理委员会
年月日
*****大学
科技竞赛项目申请书
申报单位：
项目名称：
项目负责人：
联系电话（手机）：
申请时间：
**大学教务处制
竞赛项目名称
竞赛级别
□国家级 □ 省级□ 校级
竞赛类别
□ 一类 □ 二类
主、协办单位
竞赛网址
竞
赛
项
目
简
介
该竞赛的情况简介（特别说明该竞赛的校赛、省赛和国赛的时间、地点等）
竞
赛
目的
意
义
该竞赛对我校高素质创新创业型人才培养的目的和意义（提供统计、分析、案例等依据）
竞
赛
主
要
内
容
及
要
求
1.竞赛的学生受益面（详细列出参赛学生涉及专业的个数和名称，如为全校均可参与的项目，则无需列出具体专业名称）；
2.竞赛的组队情况（校内选拔赛人数，决赛组队数、学生人数）；
3.竞赛的组织形式与培训计划；
4.竞赛组织的进程安排；
5.竞赛过程管理。
经
费
预
算
序号
费用科目
单价（元）
数量
金额（元）

2023年浙江农业行业职业技能竞赛实施方案

2023年浙江农业行业职业技能竞赛实施方案为深入贯彻落实习近平总书记关于技能人才的重要指示精神，加快农业农村领域技能人才队伍建设，弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神，培养现代农业技能人才，为奋力谱写中国式农业农村现代化浙江篇章提供有力人才支撑，现就2023年浙江农业行业职业技能竞赛，制定本方案。

一、组织机构竞赛由省农业农村厅、省人力社保厅、省总工会主办，杭州市农业农村局、嘉兴市农业农村局、湖州市农业农村局承办，嘉兴职业技术学院、湖州交通技师学院、省中药材产业协会、省种子产业协会协办。

竞赛组委会办公室设在省乡村振兴促进中心，负责竞赛的组织实施等工作。

下设综合协调组、技术工作组、赛务保障组、新闻宣传组、申诉仲裁组、纪律监督组等。

综合协调组、技术工作组由省乡村振兴促进中心牵头，组委会办公室各相关成员单位提供技术支持；赛务保障组由相关市农业农村局牵头，嘉兴职业技术学院、湖州交通技师学院等单位提供设施场地、竞赛材料和工作人员；新闻宣传组由省乡村振兴促进中心牵头，相关承办、协办单位配合；申诉仲裁组、纪律监督组由竞赛组委会成员、竞赛专家、纪检干部等组成。

二、竞赛时间和地点（一）农产品食品检验员、农作物植保员、动物疫病防治员、动物检疫检验员、家畜繁殖员、水生物病害防治员6个赛项。

1.竞赛时间：8月28—31日。

2.竞赛地点：嘉兴职业技术学院。

3.报到地点：嘉兴市富悦大酒店（嘉兴市南湖区中环西路28号）。

请参赛选手和领队于8月28日下午5:00前报到。

（二）茶叶加工工（红茶）、中药材种植员2个赛项。

1.竞赛时间：8月24—25日。

2.竞赛地点：茶叶加工工（红茶）赛项在建德市峰鼎茶叶有限公司举行；中药材种植员赛项在建德市大同镇超启教育研学中心举行。

3.报到地点：建德市超启教育酒店（建德市大同镇徐韩村村民委员会东侧230米）。

请参赛选手和领队于8月24日中午12:00前报到。

（三）农机驾驶操作员赛项。

1.竞赛时间：8月23—24日。

2018年全国普通高校学科竞赛排行榜内竞赛项目

2018年全国普通高校学科竞赛排行榜内竞赛项目随着我国教育改革的不断深化和高等教育的快速发展，各类学科竞赛在高校教育中扮演着越来越重要的角色。

学科竞赛既是学生综合能力的重要展示评台，也是高校学科发展和创新能力的重要评价标准。

近年来，各类学科竞赛活动在全国各地开展，参与人数不断增加，竞赛项目也日益丰富多样。

2018年，全国普通高校学科竞赛排行榜内竞赛项目涵盖了各个学科领域，涉及数学、物理、化学、信息技术、工程技术、生命科学、地球科学、经济管理等多个方面。

本文将从这些方面对2018年全国普通高校学科竞赛排行榜内的竞赛项目进行介绍和分析。

一、数学竞赛1. 数学建模竞赛：数学建模竞赛是一项集数学理论、实验科学和工程技术于一体的学术性竞赛活动，其目的是培养学生综合运用所学知识的能力，提高学生的创新素质和实践能力。

该竞赛项目在2018年全国普通高校学科竞赛排行榜内占据重要位置，吸引了众多高校和学生的关注与参与。

2. 数学竞赛（数学奥赛）：数学竞赛是选拔和培养数学人才的重要途径，也是促进数学教育改革和提高教学质量的有效手段。

数学竞赛分为国际数学奥林匹克竞赛、全国青少年数学奥林匹克竞赛、全国中学生数学竞赛等不同级别，按芳龄和学历划分，吸引了大量数学爱好者的参与。

二、物理竞赛1. 物理竞赛（物理奥赛）：物理竞赛是一个历史悠久的学科竞赛项目，旨在选拔和培养物理学人才，促进物理学科教学与科研的交流与发展。

全国青少年物理奥林匹克竞赛、全国高中生物理竞赛等是物理竞赛的重要组成部分，吸引了众多对物理学感兴趣的学生积极参与。

2. 物理建模竞赛：物理建模竞赛是一项将数学建模与物理领域相结合的竞赛活动，旨在培养学生的实际动手能力、科研创新能力和团队合作精神。

该竞赛项目在2018年全国普通高校学科竞赛排行榜内获得了广泛关注，成为了物理学科领域一个重要的竞赛项目。

三、化学竞赛1. 化学竞赛（化学奥赛）：化学竞赛旨在选拔和培养优秀的化学人才，促进化学学科的教学与科研水平提高。

浙江农林大学暨阳学院2011-2014年度科技竞赛立项情况一览表

全国商科院校技能大赛国际贸易专业竞中国商业联合会赛浙江省大学生科技竞赛委员浙江省大学生会计职业技能大赛会 “理律杯”模拟法庭比赛组 “理律杯”全国高校模拟法庭竞赛委会中央电视台“希望之星”英语风采大赛中国中央电视台全国大学生英语竞赛暨阳学院第一届原创艺术大赛
经济管理系经济管理系人文系人文系
暨阳学院第三届“未来巴菲特”——企暨阳学院业价值投资分析大赛暨阳学院第二届公共管理“职场角色模暨阳学院拟”竞选大赛中国外语教辅类期刊质量监浙江省信息采集与解码邀请赛测网络暨阳学院“阳光行动玩转废品”废物暨阳学院利用创意制作大赛暨阳学院第二届生物标本制作大赛暨阳学院暨阳学院树木常见病害鉴定技术竞赛暨阳学院暨阳学院计算机高级办公自动化竞赛暨阳学院创意景观手绘表现暨阳学院风景速写绘画比赛暨阳学院干燥花制作大赛暨阳学院首届大学生创业创意策划大赛暨阳学院首届“我身边的经济学”竞赛暨阳学院第三届财务运作大赛暨阳学院EXCEL经营决策应用大赛暨阳学院第四届应用文写作大赛暨阳学院第二届公关策划大赛浙江省法律书评大赛暨阳学院首届英语教师资格实践竞赛暨阳学院暨阳学院暨阳学院暨阳学院暨阳学院暨阳学院暨阳学院暨阳学院暨阳学院暨阳学院浙江省环境法学会暨阳学院
实验教学中心姚苏梅团委生物环境系工程技术系经济管理系经济管理系人文系公共基础部侯锡铭王楠陈英何红光张国良孙文清李进喜
暨阳学院第五届“外教杯”英语演讲比上海外语教育出版社赛中国学生原创动漫作品大赛全国电子专业人才设计与技能大赛教育部、文化部工信部科技部高新技术发展及产业全国三维数字化创新设计大赛化司、教育部科学技术司浙江省大学物理教学指导委浙江省大学生物理实验技能竞赛员会浙江省大学生物理实践创新竞赛浙江省物理学会浙江省高校高等数学教学研浙江省大学生高等数学（微积分）竞赛究会 “高教杯”全国大学生先进成图技术与教育部高等学校工程图学教产品信息建模创新大赛学指导委员会绿化行业植物识别大赛（含：暨阳学院上海市绿化林业行业技能竞园林植物识别、植物景观营造大赛）赛组委会 “为坐而设计”家具设计大赛中央美术学院

浙江农林大学第七届大学生结构设计竞赛要求

浙江农林大学第七届大学生结构设计竞赛要求1．参赛要求(1)每个参赛队只能提交一份作品，并命名(作品名称不得多于4个汉字)。

模型名称不得出现参赛学校名称等信息，否则将取消竞赛资格。

(2)每个学生只允许参加一个参赛队，各队应独立完成方案设计与模型制作。

(3)各参赛队必须在规定时间和地点参加竞赛活动，缺席者作自动放弃处理。

竞赛期间不得任意换人，若有参赛队员因特殊原因退出，则缺人竞赛。

2．理论方案要求（不同年级要求不同）(1)内容包括：方案设计摘要、主要结构图、计算简图和荷载分析、承载力和位移估算等。

(2)理论方案格式和要求：封面(格式见附件一)，第一部分为500字左右的方案设计摘要；第二部分为主要结构图、计算简图和荷载分析、承载力和移位估算等。

除封面外，其余各页面上均不得出现参赛学校和个人信息，否则理论方案按零分计。

(3)参赛队必须在规定时间将竞赛报名表、参赛人员名单及理论方案送(寄)至规定地点，逾期作自动放弃处理。

送审的理论方案(在报到时递交)包括以下内容：3．模型制作与加载装置(参见附件一)(1)模型结构按需要的结构特性和工作状态，模型可选桩基式固定平台或半潜式浮动平台。

具体结构的形式由参赛者自行选定。

桩基式固定平台由上部结构和下部桩基结构组成，下部结构可用高桩形式直接插入海底。

半潜式浮动平台主要由上部结构和下潜体组成，作业时下潜体潜入水下一定深度提供浮力，平面位置可用锚缆固定。

海洋平台甲板和有效工作空间统一简化为的有效荷载加载箱(作为比赛时的垂直荷载加载装置和风荷载迎风面)。

(2)结构限定条件套上有效荷载加载箱后，海洋平台顶面(即加载箱顶面)相对标高应该为0.600 ±0.025m(高限以平台顶面最高点计，底限以平台顶面最低点计，设模型安放前水面的高程为±0.000 m)。

桩基式固定平台海底以下部分桩基限定在500mm×500m m的正方形平面范围内。

半潜式浮动平台可用不多于3个锚缆系统定位，单个锚缆由1个M30×60不锈钢螺栓、3个M30镀锌螺母和1.5m装订线组成。

浙江农林大学暨阳学院2015年度绍兴市大学生科技创新项目拟推荐项目一览表xls

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序项目名称号 1 淡水育珠水环境监测系统研究 2 精品庭院设计多孔金属有机化合物吸附降解废水中有机 3 物的研究 4 5 6 7 8 9 项目所在系工程技术系园林艺术系生物环境系主持人主持人姓名专业厉胜峰电子信息工程周铭翔园林王蓝青陈镠环境工程食品科学与工程旅游管理市场营销信息管理与信息系统工商管理公共事业管理园林创业实验项目性质应用基础研究应用基础研基础研究基础研究应用基础研究基础研究基础研究基础研究基础研究应用基础研究项目来源教师指导选题教师指导选题教师指导选题教师指导选题教师指导选题教师指导选题教师指导选题教师指导选题教师指导选题教师指导选题

浙江农林大学4项科技成果获2015年度浙江省科学技术奖

浙江农林大学4项科技成果获2015年度浙江省科学技术奖陈桂鹏
【期刊名称】《浙江农林大学学报》
【年(卷),期】2016(033)003
【摘要】2016年3月23日,浙江省科学技术奖励大会在杭州举行。

浙江农林大学4项科技成果获得浙江省科学技术奖,其中一等奖1项,二等奖2项,三等奖1项。

获奖的4项科技成果中,浙江农林大学主持完成的“浙江省森林生态系统碳格局、碳循环及管理技术”获得浙江省科学技术进步奖一等奖,
【总页数】1页(P376-376)
【作者】陈桂鹏
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】S181
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