2015学年小学六年级下册语文期末复习检测

小学语文六下语文周末练习
一、下列每道小题中都有一个字的注音是错误的，请把该选项写在后面的括号里。

1.A 刀把（bǎ）儿B嫦娥奔（bèn）月C揣（chuǎi）摩 D 档（dàng）案（）
2.A逮（dǎi）捕B结（jié）冰C和(huó)面D负(fù)荷（）
3.A嫉（jí）妒B氛（fēn）围C咄咄（duò）逼人D厉声呵（hē）斥（）
4.A一哄（hōng）而散 B 脖颈（gěng）C瑰（guī）丽D粗犷（guǎng）（）
5.A冠（guān）心病B景阳冈（gāng）C沟壑（hé）D夹（jiā）缝（）
二、下列每道小题中都含有错别字，请把该选项写在后面的括号里。

1.A安祥B蜂拥C陷阱D夜宵（）
2.A急燥B遵从C恳求D严峻（）
3.A濒临B脉搏C打蜡D煤碳（）
4.A题纲B竣工C重叠D锻炼（）
5.A报歉B气概C寒暄D分歧（）
三、联系句子，选择带点字意思最恰当的一项，写在括号里。

1.举世瞩目的北京奥运会取得了圆满成功。

A全B向上抬，托C举动D提出（）2.她被塑造成德才兼备的女主人公。

A具备B准备C防备D完全，全（）3.这个问题较复杂，请容我深思熟虑后再回答。

A成熟B程度深C熟练D因常接触而指导得清楚（）4.他在假象面前还理直气壮,但真相水落石出后,他就理屈词穷了。

A缺少钱财B穷尽C彻底D极为（）5.一到秋天，人们都络绎不绝地来到此地观赏枫红。

A断B尽，穷尽C绝对D没有出路的（）
四、选词填空
1.山谷里一片（），偶尔可以看见一群归鸟从云领掠过。

A 寂静B安静C平静D幽静
2.夜已深了，老师的办公室里（）亮着灯。

A竟然B居然C依然D果然
3.相关领导对这次行动计划考虑得非常（），成功打掉一家黑网吧。

A周密 B精密 C严密 D绝密
4. 《山雨》这篇文章写得如此（），令人心动。

A精妙B精彩C精通D精密
5.这件事情关系到很多人的利益，你要（）处理它。

A慎重B庄重C沉重D郑重
（一）一分钟
著名教育家班杰明接到一个青年人的求教电话，双方约好了见面的时间和地点。

当那个年轻人如约而至时，看到班杰明的房子（）高大宽敞，（）房间里却乱七八糟，一片狼藉。

眼前的景象令年轻人颇感意外。

没等他开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了!请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧！”说完他就轻轻关上了房门.
很快，一分钟过去了。

班杰明打开了房门，热情地把年轻人让进客厅。

这时，年轻人简直不敢相信自己的眼睛，眼前展现出另一番景象——房间内的一切（）摆放得井然有序，（）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等年轻人把满腹的疑问向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯！你可以走了。

”
年轻人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没
”
一边扫视着自己的“一分钟…………”
“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情.。

只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。

”
班杰明高兴地笑了。

年轻人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，然后开心地走了.
后来，这位年轻人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。

1.请在文中找出“井然有序”的两个反义词。

2.
3.在文中的“”里加上合适的标点。

4.”
把句中的“连连”去掉好不好？为什么？
5.文章以“一分钟”作题目，有什么作用？请用自己的话回答。

6.“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。

”请写出你对这
句话的理解。

（二）阅读短文，完成练习。

古代有个将军老吃败仗，他给皇帝的奏折中写道："臣……屡战屡败……"他手下的一个谋士看了后，把奏折中"屡战屡败"这四个字稍稍改变了一下顺序，成为"屡败屡战"。

奏折呈上去后，那个将军不但没有被皇上治罪，反而受到了皇帝的嘉奖。

1．联系上下文，写出下面词语的意思。

①屡战屡败：
②屡败屡战：
2. 皇帝嘉奖将军，是因为
3. 这个故事告诉我们一个什么道理?
（三）读短文《雪中送炭》，回答问题。

在长征路上，有一次我不小心跌下河去。

醒来时，已经躺在铺上了。

同志们告诉我，毯子和被子被河水冲走了。

这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的，怎么办呢？
过了一会儿，毛主席的警卫员来了。

警卫员说：“傅医生，你跌坏了没有？主席派我来看你。

”
主席怎么知道？还派人来看我，我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧！”
警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的。

”
被子送给我这哪儿行呢长征途中每人带的东西很少毛主席也只有一条毯子怎么能抵严寒呢不管我怎么说，警卫员还是把被子盖在我身上。

我双手抚摸着柔软的被子，一股暖气从手上直流到全身。

我越想心里越温暖，就好像太阳晒在我身上一样暖和。

1. 给没有标点的地方加上标点。

2.“这下可糟了！”“糟”表现在
3. 将“毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。

4. 从文章内容可以看出，《雪中送炭》的“雪”在文中指；“炭”指。

5. 请你用一两句话赞美一下毛主席。

（1分）
（四）往下扎根向上结果（作者：郭森）
一个春天，连续下了几天雨。

在田边我遇到了一位种树秧的老农。

我说：“有这样充足的雨水，树木一定能够长好。

”谁知老农却说：“不对。

这只会使树根长在表土上，大风一刮，它们就会倒下。

”我有些惊讶。

老农继续说：“相反，如果现在天气有些干燥，树就会将根扎到泥土深处去吸收水分和养料。

这样，即使将来的风再大，天再旱，它们也照样能够活下去。

”看上去，老农并没有多少文化，满脸的皱纹却记录了他经历人生风雨的道道痕迹，朴实无华的语言深刻地道出了大自然植物生长的规律。

健壮的树只有往上、往下都发展，才能获取足够的资源和力量，在灾害中存活下来，硕果累累。

有一种竹子——毛竹，它在前五年以一种常人看不见的方式在生长——向下扎根，将自己的根牢牢扎在地底下。

每公顷的竹林，竹子根系总
长竟可达24000多公里。

到了第六年的雨季，能瞬间成长，以平均每天1.8米的速度向上生长，15天内竟可以疯长到27米之高。

五年时间的深扎根，是为了在时机到来之时，创造高速生长的神话。

人生又何尝不是如此？在人生通往成功的道路上，又岂能贪图捷径，岂能满心浮躁，岂能看重表面浮华。

想成功就要能承受向下扎根时的平淡、寂寞与煎熬。

倘若我们把人生中的每一个困难都当成是“往下扎根”的挑战和机遇，那么又有什么风暴不能挺过去呢？
1．归纳并填空。

（每个空格4—8个字）
本文通过和两个事例，说明“向下扎根向上结果”既是大自然，也是人生。

2．领悟表达方法。

第二自然段主要采用的说明方法，其中“1.8米、15天、27米”这几个词语，形象直观地写出了竹子。

3.语言转换：把下面的反问句改成陈述句（用句号的句子）。

人生又何尝不是如此？
仔细看图，联系生活实际，大胆想象，要求题目自拟，中心明确，内容具体，条理清楚，字数不少于400字。