竖式计算

第六单元有余数的除法

认识除法竖式（陈杰）

教学内容：人教版教材第62页例题3

教学目标:1掌握除法竖式的书写方法，知道竖式中每个数的名称和含义2通过摆、画、圈不同表征形式将分的过程用横式和竖式表示

3感受有余数除法的多种表征形式，培养学生知识迁移能力

重点：除法竖式的书写方法及竖式中每部分的名称及含义

难点:除法竖式的书写

教学准备：练习单，

教学过程：

一复习旧知

1用竖式计算

13+36= 98-46=

2 12根小棒，每4根分一组，先圈一圈再写算式

列式

3 13根小棒，每4根分一组，先圈一圈再写算式

二新授

其实，除法也可以写成竖式，我们今天认识除法竖式

13÷4=

4，带学生抒空读作：13除以4

横式改成竖式13

练习：12÷4= 18÷5= 26÷3= 横式改成竖式不计算

小结：被除数写里面，除数写外面（板书名称）

13÷4怎样算呢，看图，分成了几组（3组）

3写在哪里？与谁对齐（3个位置供选择，与1对齐，与3对齐，在1和3中间) 3表示3个组，与个位对齐，所以3写在个位上

再算4乘3的积，即分掉的12根，12写哪里？13的下面，最后还多了1根，1表示余数。

师问:除法竖式已经写完了吗？

竖式读作：13除以4商3余1

谁能对着图来说说除法竖式的含义？

你能对着横式来说说除法竖式的含义吗？

小结：竖式的书写步骤，商----乘----除

三练习

完成书本62页做一做第1,2题

四对比分析

14根小棒，每4根分一组，看图写横式竖式

1对比练习单上13根小棒，16根小棒分的结果。2对比除法竖式和加减法竖式