送别记叙文2主题向古诗学写作
古诗鉴赏长亭送别作文
古诗鉴赏长亭送别作文“长亭外，古道边，芳草碧连天。
”每次读到这句诗，我的眼前总会浮现出那样一幅画面：在夕阳的余晖下，一座长亭孤零零地立在路边，亭外是蜿蜒向远方的古道，两旁的芳草一直蔓延到天边，仿佛与天空相接。
这画面美得让人心醉，却又透着无尽的离愁别绪。
说起长亭送别，这让我想起了一次亲身经历的送别场景。
那是在一个阳光并不怎么明媚的午后，我的好友小宁要离开这座城市，去追寻她的梦想。
我们相约在城边的一个小长亭，准备在这里告别。
我提前到达了长亭，心里乱糟糟的，像是有无数只小蚂蚁在爬。
我一会儿坐下，一会儿站起来，眼睛不停地望着她来的方向。
终于，我看到了她那熟悉的身影，慢慢地走近。
她背着一个大大的背包，脚步有些沉重。
我们相对无言，只是默默地看着对方。
过了好一会儿，她才打破沉默，轻轻地说：“我要走啦。
”那声音里带着一丝颤抖，我能感觉到她内心的不舍。
我强忍着泪水，挤出一个笑容：“嗯，你去了那边要好好照顾自己。
” 说着，我帮她理了理被风吹乱的头发。
长亭周围的景色，此刻在我眼中都变得有些模糊。
风轻轻地吹过，树叶沙沙作响，仿佛也在为我们的离别而叹息。
小宁拉着我的手，紧紧地握了握：“放心吧，我会经常跟你联系的。
” 我点了点头，可心里却清楚，距离会让很多事情变得不一样。
我们在长亭里坐了下来，回忆着过去一起度过的点点滴滴。
那些一起欢笑、一起流泪的日子，仿佛就在昨天。
小宁说起我们曾经一起在公园里放风筝，风筝飞得好高好高，我们在草地上尽情地奔跑；还有那次一起去看演唱会，在人群中大声地歌唱，兴奋得嗓子都哑了；以及那次考试没考好，两个人互相鼓励，一起努力学习的时光……说着说着，我们的眼眶都红了。
时间过得真快啊，转眼间就要分别。
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
” 此时的我，深深地体会到了这句诗中的无奈和伤感。
我多希望时间能停留在这一刻，让我们永远不要分开。
小宁站起身来，拍了拍身上的灰尘：“我该走了，不然赶不上车了。
” 我也跟着站了起来，紧紧地抱住了她。
古诗里的送别作文
古诗里的送别作文
今天，语文老师让我们写一篇关于古诗里惜别的作文。
我研读课本，特别注意到了好多首诗，每一首都这样词语优美，每一首都像一幅画，每一首都像一首歌。
我最最喜欢的是《送别》，这首诗里的朋友们分别了，朋友们要到很远的地方去，但他们仍然泪眼婆娑。
那句“长亭外，古道边，芳草碧连天”，让我好似看见了他们依依惜别的场景。
老师说，这首诗写得不光好，也不仅感伤。
但我也没觉着忧伤的，反而总觉得一丝温暖，毕竟我明白，他们即使远隔千山万水，他们的友谊却会像那芳草一样，永远都是深厚啊，绵延至今。
我还见到了《别董大》这首诗，这首诗写的是送别时友人，朋友要去边塞，那里的气候很冷，很苦。
诗里几个大字“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，这句诗让我觉得很气愤，朋友要去那么远的地方，而且要遇上这样多的困难，我真希望可以跟来他，为他分担一些。
有《送元二使安西》，这首诗里的朋友去很遥远的地方，那是传说中丝绸之路要经过的地方。
那首诗里写着“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，这句诗让人倒觉得很伤感，朋友要去这样的远的地方，并且又要面对那么多的困难，我真希望可以跟来他，为他分担一些。
我望着那些古诗，恍若看到了许多离别后的场景，仿佛感觉得到朋友们互相间浓得化不开的感情。
我都感觉到一种悲伤，但也真包含着希望，只不过我很清楚，就算我们分开，我们也会一直记住彼此。
我一想到将来，我也会远远离开这里的家人，离开这里的朋友，去到一个新的地方。
我会像古诗里的朋友一样，带着他们的祝福，带着他们的期盼，勇敢地去迎接新的挑战。
我肯定会永远记得他们的好，会永远记住他们给了我的温暖和力量。
由古诗联想到的送别作文
由古诗联想到的送别作文
《送别那些事儿》
哎呀呀，一说到送别，我就想起了那次特别的经历。
那是我上高中的时候呀，我的好朋友小明因为家里的原因要转学去别的城市啦。
得到这个消息的时候，我整个人都不好了，就好像心里缺了一块似的。
到了他要走的那天，我们一群小伙伴都去送他。
那场面，简直了！大家你一言我一语地说着告别的话，有的嘻嘻哈哈，装作不在乎，其实眼里都含着泪花呢。
我呢，一直拉着小明的手，舍不得放开，不停地嘱咐他到了新地方要好好的，别忘记我们这些老朋友啥的。
当时我们在车站，周围人来人往的，声音嘈杂得很，可我觉得好像整个世界就只剩下我们几个了。
我看着小明背着他那个鼓鼓囊囊的书包，手里还拎着个袋子，就特别搞笑，感觉他就像要去远行的小蜗牛一样。
然后我又想到我们之前一起玩耍、一起学习的点点滴滴，眼泪差点没忍住掉下来。
后来火车要开了，我们一群人跟着火车跑了几步，一边跑一边喊着再见，那场景，现在想起来都觉得好有意思呀。
小明在车窗里对着我们用力挥手，直到火车远去，消失在我们的视线里。
哎呀呀，从那以后，每次读到那些送别诗，我就会想起那天的场景，想起我和小明的友情。
真希望不管离得多远，我们的友谊都能一直这么深厚呀！这就是我关于送别的记忆啦，嘿嘿。
你有没有类似的送别经历呢，说出来听听呗！。
送别主题化用诗词的作文
送别主题化用诗词的作文“长亭外，古道边，芳草碧连天。
”每当哼起这首歌，我就会想起那些令人难忘的送别场景。
送别，这两个字听起来就带着一丝淡淡的忧伤。
从古至今，多少文人墨客为它写下了动人的诗篇。
就像王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，那一杯酒里，饱含着多少不舍和牵挂啊！还有王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，虽然说得很豪迈，但又何尝不是在强装洒脱，试图慰藉离别的伤痛呢？
我想起了自己经历过的送别。
小时候，小伙伴要搬家去别的城市，我们在小区门口紧紧拥抱，眼泪汪汪，嘴里还说着“一定要写信联系”。
那时候的我们，哪里懂得距离会让感情渐渐变淡呢。
再长大些，毕业时和同学们告别。
大家嘻嘻哈哈地互相签名、合影，说着“以后常聚”，可心里都明白，一旦分开，再相聚就难了。
如今，送别变得更加常见。
每次在机场、车站，看着亲人朋友渐行渐远的背影，心里总是空落落的。
送别也不全是悲伤的。
它也是新旅程的开始，是对未来的期待。
就像“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，虽然分别了，但前方还有更广阔的天地等着我们去闯荡。
所以啊，送别既是结束，也是开始。
让我们带着那份珍贵的回忆和祝福，勇敢地迈向新的征程吧！。
古诗里的送别作文
古诗里的送别作文
《古诗里的送别》
哎呀呀，一说送别啊，我就想起我那次送我好朋友离开的事儿。
那时候，我们一起在一个小镇上玩耍，真的是特别开心啊。
一起在小巷子里疯跑，一起吃着各种好吃的小吃，一起嘻嘻哈哈，无忧无虑的。
可是呢，快乐的时光总是短暂的，他突然就说要走了，要去别的地方生活。
听到这个消息的时候，我整个人都懵了。
然后到了他要离开的那天，我们来到了车站。
那场面，现在想想都觉得鼻子酸酸的呢。
他拎着大包小包，眼睛红红的，我知道他也舍不得。
我就一直跟着他在站台上晃悠，嘴里还嘟囔着：“哎呀，你真要走啦，以后可就没人和我一起疯啦。
”他也一个劲地说：“等我回来，等我回来。
”这时候，真感觉像是古诗里写的那种送别场景，特别让人感慨。
火车快来了，我的心也提到了嗓子眼。
看着他慢慢走上火车，我的眼泪差点就掉下来了。
我冲着火车喊：“一定要记得回来看我呀！”火车缓缓开动，带着他离我越来越远，我就站在那儿，呆呆地看着，心里空落落的。
这不就是古诗里说的那种离别之情嘛，虽然没有那些诗人写得那么优美动人，但就是这种实实在在的感受，让我深深地体会到了送别的滋味。
现在每次想起那个场景，我都还会有点难过呢，但我知道，我们的友情会跨越距离，一直都在的。
不管怎么样，那次送别真的让我终身难忘呀！。
送别作文改写古诗《送元二使安西》（精选59篇）
送别作文改写古诗《送元二使安西》（精选59篇）送别作文改写古诗《送元二使安西》（精选59篇）在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的送别作文改写古诗《送元二使安西》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
送别作文改写古诗《送元二使安西》篇1王维有个朋友叫元二，他俩友谊深厚，志同道合。
一年春天，元二奉朝廷之命出使安西，王维决定在渭城的一家客栈为他送行。
这一天，王维早早起来，冒着蒙蒙细雨提前来到客栈。
一路上空气清新，路面洁净，没有半点儿灰尘，而王维的心情却有些沉重，因为他将要面对的是与元二的离别之苦。
经过一阵春雨的洗礼，客栈屋顶上的青瓦显得格外鲜明，环绕着客栈的柳树显得格外青翠，这里的一切好像都变得清新了。
王维眼望着这一派美景，心里却好不是滋味……“嗒嗒嗒一嗒嗒嗒”一阵清脆的马蹄声由远而近。
王维抬头一看，马上的官员正是好友元二。
元二勒住缰绳，翻身跳下马来，王维快步迎上前去，两人紧紧地拥抱在一起，默默无语，彼此的离情别绪尽在不言中。
还是乇维打破了沉默，他用双手扶住元二的肩头，深情地说：“好兄弟，让我敬酒为你饯行吧!”元二也不推辞，两人携手走进了客栈。
饯行的酒宴算不上丰盛，但两位挚友推杯换盏，气氛真挚而热烈，满腹的知心话说也说不完。
时间过得好快呀!剩下不多的几碟小菜，凉了又热，热了又凉，谁也不记得反复了多少次。
“天下没有不散的筵席。
老兄多保重!”元二劝慰王维说。
王维又斟满两杯酒，眼含热泪，诚恳地说：“再干了这杯吧!出了阳关就难得与老朋友对饮了。
”“到了安西，即使是花前月下，我也难忘此情此景呀!”“砰”的一声，两只酒杯又一次碰到了一起。
此时，王维的心情分外激动，望着就要离去的好友，吟出了《送元二使安西》这首绝句：渭城朝雨渑轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
送别作文改写古诗《送元二使安西》篇2清晨，渭城客舍旁，小雨润湿了地上的尘土。
引用古诗词写依依惜别的片段的作文
引用古诗词写依依惜别的片段的作文
作文一：《难忘的离别》
同学们，你们知道吗？离别是一件让人心里酸酸的事儿。
就像诗人王维说的：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
” 我的好朋友小明要搬家去别的城市了，那天我们在一起玩了好久。
我们一起在小花园里捉蝴蝶，蝴蝶飞来飞去，就像我们快乐的心情。
我们还一起分享了最爱的零食，边吃边笑。
可是，太阳慢慢落山了，小明也要走了。
我们紧紧拉着对方的手，不想松开。
我感觉眼泪在眼眶里打转，心里好难过。
这就是离别，虽然很不舍，但我知道，我们都会记住彼此，就像那首诗里说的，不管走到哪里，我们的友情都不会变。
作文二：《离别的滋味》
小朋友们，我跟你们说哦，离别可不好受啦！
“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
” 上次我的姐姐去外地上学，我去送她。
在车站，我一直拉着姐姐的手，心里特别舍不得。
姐姐抱抱我，告诉我要听话。
看着姐姐上了车，车子慢慢开动，越来越远，看不见了。
我的心里空落落的，好像丢了最心爱的玩具。
不过我知道，姐姐是去追求她的梦想啦，我也要加油，等她回来的时候，让她看到我的进步！。
由古诗联想到的送别作文
由古诗联想到的送别作文
《送别》
“海内存知己，天涯若比邻。
”这是唐代诗人王勃的名句，每每读到它，我就会想起那次特别的送别。
那是一个阳光灿烂的午后，我最好的朋友小白要搬家去另外一个城市了。
哎呀，想到他要走，我心里就空落落的。
记得那天我匆匆忙忙赶到他家时，他已经在把自己的东西往车上搬了。
我看着他忙碌的身影，感觉眼睛酸酸的。
他看到我来了，咧嘴一笑，露出那两颗可爱的小虎牙，说：“嘿，你来了啊！”然后放下手里的东西，跑过来抱住了我。
我们就那样站着抱了好久好久，我都不想松开手。
我还清楚地记得他衣服上那淡淡的洗衣液的味道，嘿嘿，别笑我，我就是记得这么清楚。
接着，我们开始闲聊起来，回忆着我们一起度过的那些快乐时光。
说着说着，眼泪就不知不觉地在眼眶里打转了，我赶紧假装打哈欠，不想让他看到我这副模样。
然后，他要出发了。
车子缓缓开动，我就跟着车一边跑一边挥手，嘴里喊着：“小白，一定要常联系啊！”他在车窗里拼命点头，大声回应着我。
直到车子看不见了，我还傻傻地站在原地，心里难受极了。
虽然现在我们不在一个城市了，但每次读到那句古诗，我就觉得我们的心还是紧紧相连的。
就像诗里说的，就算相隔再远，我们也还是最好的朋友呀！希望有一天，我们能再次相聚，一起回忆那次难忘的送别。
引用送别诗句写一篇作文
引用送别诗句写一篇作文
《车站送别》
“海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
”从小到大，我背过不少送别诗句，可从没想过有一天自己也会经历一场特别的送别。
那是去年夏天的时候，我最好的朋友晓妍要去外地上大学啦。
去送她的那天，天气热得要命，我一路小跑着到了车站，一见到她就喊：“哎呀妈呀，可热死我了！”晓妍笑着说：“你这家伙，也不慢点。
”我们就在车站找了个地方坐下，开始有一搭没一搭地聊天，都不想去触碰即将分别的这个话题。
时间过得好快呀，眼看着车就要开了，晓妍开始收拾东西。
我这心里呀，突然就不是滋味了。
想着以后不能想见就见了，不能一起逛街吃好吃的，不能一起嘻嘻哈哈地打闹了，眼泪就有点忍不住了。
晓妍看着我，笑着说：“哭啥呀，又不是见不到了，别搞得这么伤感嘛。
”我吸吸鼻子说：“哎呀，我就是舍不得你嘛。
”她抱了抱我，说：“好了啦，我会经常给你打电话的。
”
然后她就拖着行李箱往车上走，我在后面跟着，感觉每一步都好沉重。
她上了车，隔着窗户对我挥挥手，我也拼命挥手，眼泪又流出来了。
车缓缓
开动了，我跟着车跑了几步，嘴里喊着：“晓妍，一定要想我啊！”直到车看不见了，我还站在那里发呆。
现在想想，虽然我们不在一个地方了，但就像那诗句说的，“海内存知己，天涯若比邻”，我们的友情是不会变的呀。
以后我们还会有很多次见面，还会一起创造更多美好的回忆。
这一次的送别，也会成为我们友谊中的一个特别的经历吧。
描写送别诗的诗景运用古诗的作文
描写送别诗的诗景运用古诗的作文“哎呀，爸爸，你这次出差要多久呀？”我拉着爸爸的手问道。
爸爸笑着摸摸我的头，“宝贝，爸爸这次可能要去挺长一段时间呢。
”那一天，天气阴沉沉的，好像也感受到了我即将和爸爸分别的难过。
我和妈妈一起送爸爸去机场，一路上我都紧紧拽着爸爸的衣角，真希望时间能走得慢一点，再慢一点。
到了机场，人来人往，嘈杂的声音充斥着整个大厅。
我看着爸爸去办理登机手续，心里空落落的。
“海内存知己，天涯若比邻。
”我突然想起这句古诗，虽然说的是友情，但此时却觉得特别能形容我和爸爸的这种分别。
我在心里默默地对爸爸说：爸爸，就算你在天涯海角，我们的心也是在一起的呀。
“宝贝，爸爸要进去啦，在家要乖乖听妈妈的话哦。
”爸爸蹲下来，温柔地看着我。
“爸爸，我会想你的。
”我的眼泪在眼眶里打转。
妈妈也红了眼眶，“放心去吧，家里有我呢。
”爸爸抱抱我和妈妈，然后转身走向登机口。
我看着爸爸的背影，越来越远，越来越小，眼泪终于忍不住流了下来。
这场景，多像“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”里描述的那样啊，那艘船慢慢消失在视线里，就如同爸爸此刻离开我的视线。
回家的路上，我一直沉默不语。
妈妈似乎看出了我的心思，轻轻地说：“宝贝，爸爸很快就会回来的呀。
”我点点头，心里却还是很难过。
后来的日子里，我每天都盼望着爸爸能早点回来。
每当想爸爸的时候，我就会想起送别爸爸的那一幕，想起那些古诗里的意境。
我也渐渐明白，分别是为了更好的相聚，就像古诗里说的，距离并不能阻隔我们的情感。
我要坚强起来，好好生活，等爸爸回来。
我知道，不管爸爸在哪里，他对我的爱永远不会变，而我对爸爸的思念也会一直都在。
这就是我所经历的送别，充满了不舍和思念，但也有着对未来相聚的期待呀！。
由送别的古诗联想人或事的作文
由送别的古诗联想人或事的作文
《送别之情》
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”每当听到这首歌，我就会想起小
时候的一次送别。
那时候我还在上小学呢，有一次我的好朋友小花要转学了。
哎呀呀，那可真是让我难过了好一阵儿。
记得送别那天，天气特别好，阳光明晃晃地照在地上，可我心里却阴沉沉的呢。
我和小花相约在我们经常玩耍的那个小花园，我早早就到了，在那等着她。
等啊等啊，终于看到小花慢慢地走过来了，她背着个小书包，眼睛红红的，好像哭过了。
我一下子跑过去抱住她，说：“小花，你不要走嘛！”小花也紧紧抱住我，带着哭腔说：“我也不想走呀，可是没办法呀。
”
我们就那么抱着，好一会儿都不撒手。
我想起我们一起在花园里捉蝴蝶，一起偷摘别人家的果子，好多好多的快乐回忆一下子涌上心头，我的眼泪也忍不住流下来了。
然后小花从书包里拿出一个小本子递给我，说：“这是我给你写的信，等我走了你再看。
”我接过本子，宝贝似的揣在怀里。
送别的时候，我一直拉着小花的手，好舍不得放开呀。
她上了车，还一直从车窗里看着我，我就站在那里，挥着手，看着车子越来越远，直到看不见了。
哎呀，那种感觉可真难受呀！
后来，我回到家，打开那个小本子，里面全是小花对我的祝福和想念。
看着看着，我又哭了一场。
从那以后，虽然我和小花不能天天在一起玩了，但我们的友谊一直都在呢。
每次想起那次送别，心里还是会有点酸酸的，但也会很温暖。
原来送别不只是伤心，还有那么多美好的回忆呀！。
古诗鉴赏长亭送别作文
古诗鉴赏长亭送别作文
古道边，杨柳随风摇啊摇，春天就这么悄无声息地带来了离别的消息。
夕阳红得跟血似的，把整个长亭都染红了，好像在说不舍得你走。
马蹄声越来越远了，跟这离别的心情一样，越走越远。
空气中就剩下一股尘土味，就像心里的那份沉重。
亭子里那壶茶都凉了，可那老头儿还是没喝上一口，两人的眼神啊，就像有千言万语，最后都憋回去了。
读书读多了，感情也多了，可留不住要走的人。
那些一起度过的日子，就像河水一样流走了，啥也没留下。
那些泛黄的诗稿，以前都是宝贝，现在看着就心酸，都是过去的事儿了。
不知道哪儿来的笛声，整个长亭都回荡着。
那声音啊，就像心里的苦，说也说不完。
每吹一声，都让人想起离别的滋味，心里头真不是滋味。
月亮都爬上柳树了，本该是两个人一起看的。
可这长亭里，就剩下我一个人了。
看着那背影越走越远，心里真是难受。
以前的欢
声笑语，现在都成了空荡荡的回声，让人心里发慌。
花开了又谢，一年又一年，时间过得真快。
这长亭还是老样子，可人已经不是以前的人了。
哎，人生就是这样，聚聚散散，谁也留
不住。
送别的作文古诗
送别的作文古诗“长亭外，古道边，芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……”每当我听到这首歌，心中总会涌起一种莫名的忧伤，让我想起那些关于送别的古诗。
送别，是人生中常常要经历的场景。
在古代，交通不便，通信困难，一次分别，往往不知何时才能再见，所以古人对于送别，总是充满了深情与不舍。
我想起了王维的：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
” 清晨的渭城，刚刚下过一场小雨，空气清新，尘土不扬。
客舍周围的柳树，在雨水的洗礼下显得格外青翠。
王维与友人元二即将分别，他举起酒杯，深情地说道：“再喝一杯吧，出了阳关，可就再也见不到老朋友啦！”这一杯酒里，饱含着多少牵挂与祝福。
我仿佛能看到王维那凝重的表情，听到他那略带颤抖的声音。
他的眼神中，有对友人前途的担忧，也有对往昔岁月的怀念。
还有李白的：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
” 李白将要乘船离开，忽然听到岸上传来汪伦的歌声。
桃花潭的水纵然有千尺深，也比不上汪伦对李白的情谊。
李白的洒脱与豪放在这首诗中展现得淋漓尽致，可在这送别之际，也能让人感受到他内心深处对友情的珍视。
在我的生活中，也有过一次难忘的送别。
那是在一个阳光明媚的午后，我要去外地上学，奶奶来送我。
她帮我提着重重的行李，一路上不停地叮嘱我：“到了那边要好好照顾自己，别挑食，天冷了要记得加衣服……”我有些不耐烦地应着，心里却想着快点到车站。
到了车站，奶奶把行李放在地上，用手擦了擦额头的汗。
她的眼神里充满了不舍和担忧，拉着我的手说：“孩子，在外面可别委屈了自己，要是想家了就打电话。
”我看着奶奶那爬满皱纹的脸，心里突然一酸。
车来了，我上了车，找了个靠窗的座位坐下。
奶奶站在车窗外，不停地向我挥手。
车子缓缓启动，奶奶跟着车跑了几步，嘴里还在喊着什么。
我看着奶奶越来越远的身影，泪水模糊了双眼。
那一刻，我才真正体会到了离别的滋味。
以前总是觉得奶奶唠叨，这一刻却觉得那些唠叨是那么温暖，那么珍贵。
引用古诗写与老师送别的作文
引用古诗写与老师送别的作文“相见时难别亦难，东风无力百花残。
”老师啊，此刻我深深地体会到了
这句诗的滋味。
还记得您刚来我们班的时候，就像一阵春风吹进了我们的世界，让我们这
些“小花小草”感受到了知识的滋润和温暖。
您的每一堂课都像是一场精彩的
演出，把那些枯燥的知识变成了有趣的故事和生动的画面。
“随风潜入夜，润物细无声。
”您对我们的教导就是这样，悄无声息地滋
润着我们的心田。
那些鼓励的话语，耐心的指导，就像春雨一样，让我们在不
知不觉中成长。
可是现在，到了分别的时候。
我真希望时间能走得慢一点，再慢一点。
但“天下无不散之筵席”，就算再不舍，我们也得面对这离别。
老师，您就像那明亮的灯塔，为我们在知识的海洋中指引方向。
“莫愁前
路无知己，天下谁人不识君。
”我相信，无论您走到哪里，都会有一群像我们
这样敬爱您的学生。
“海内存知己，天涯若比邻。
”虽然我们即将分别，但您永远在我们心中。
我们会带着您的期望和教诲，勇敢地向前走。
老师，再见啦！愿您未来的日子里，一切都顺心如意！。
以古诗中的送别为题目写一篇作文
以古诗中的送别为题目写一篇作文
今天老师又亲自布置了一项奇怪的作业，要我们写一篇关于“惜别时”的作文。
惜别时？我脑海里立马浮现出爸爸送我读高中时的背影，还有奶奶出门前对我的叮咛。
几个温暖的笑容和轻轻的挥手，就像被风吹走的蒲公英，飘飘洒洒落在我的心上，萦绕心头。
书上有很多关于离别的古诗，我最喜欢李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。
想象着那小小的船儿，在一片茫茫的江面上，借着风浪，孤伶伶地朝着远方飞奔而去，我的心里也变得极其空空的。
会不会送别就是这样呢？以前听说总带着点悲伤，又好像带着兴奋和希望。
其实，送别的意义并不取决于人分离，只不过是本质上的思念。
我会时常想起爸爸在车站挥手的模样，想起奶奶出门前紧紧抓住我的手，忽然想起和小伙伴们在夕阳下飞奔的快乐时光。
这些记忆，会永远留在我的心中，犹如夜空中光芒闪耀的星星，照亮我继续前行的路。
惜别时，也许会让人心酸，但它是生命中不可或缺的一部分。
看起来好像像一首歌的结束，到头来却开启了另一首新的旋律。
我明白，无论我们身处何处，心中总有一份对彼此的牵挂和祝福。
这份思念，会迸发出一种温情的电流，让我们在生命的长河中，相依相偎，生死相伴。
引用古诗写与老师送别的作文
引用古诗写与老师送别的作文那天，阳光照进了教室，暖暖的，亮亮的。
可是，老师却告诉我们，她要离开我们了，去一个很远很远的地方。
我心里有点难过，就像被一块大石头压住了似的。
老师总是那么温柔，教我们唱歌、跳舞，还有读古诗。
我记得有一首古诗，是这么说的：“海内存知己，天涯若比邻。
”虽然我不懂这句话的意思，但听起来就觉得心里暖暖的。
老师抱着我们，一个个地说再见。
她摸了摸我的头，告诉我：“宝贝，你要乖乖的哦，好好学习，以后我们还会再见的。
”我点点头，眼泪却在眼眶里打转。
我不想让老师看见我哭，因为老师说过，要做一个坚强的小宝贝。
老师走了，教室里的气氛变得好安静。
我看着窗外的天空，心里想：老师会不会也像那朵云一样，飘到很远很远的地方去呢？我突然想起老师教我们的那首古诗：“白日依山尽，黄河入海流。
”我想，老师就像那黄河的水，虽然流向了远方，但她的心，一定还在我们这里。
放学后，我回到家，妈妈问我怎么了，我告诉她老师走了。
妈妈抱了抱我，说：“宝贝，你要记住，离别是为了更好的相聚。
老师虽然走了，但她的爱和教诲，会一直在你心里。
”
那天晚上，我躺在床上，看着窗外的星星，心里默默地想：老师，您在哪里呀？您会不会也看着这些星星，想着我们呢？我闭上眼睛，心里默默地
念起那首古诗：“海内存知己，天涯若比邻。
”我想，即使老师去了很远的地方，我们的心，也会像那知己一样，紧紧相连的。
老师，我会记住您的话，好好学习，等您回来。
用送别诗句写一篇作文
用送别诗句写一篇作文
那天，阳光斜斜地洒在古道边，老柳树下，我们聚在一块儿，
气氛却比往常沉重。
你说，要走了，去往那遥远的他乡。
我嘴里嘟
囔着，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”其实心里头，有说
不出的滋味。
离别总是来得太快，像那风中的柳絮，飘忽不定。
我记得你曾
跟我说过，你喜欢那“海内存知己，天涯若比邻”的豁达，但此刻，你的眼神里却满是不舍。
我拍了拍你的肩，想说什么，却又觉得，
此情此景，言语太过苍白。
我们走过那条熟悉的街，街角那家小酒馆还亮着灯。
我想起以前，我们常在那里畅谈未来，梦想着有一天能走遍天下。
现在，你
却要独自踏上这旅程，我有些担心，却也为你感到高兴。
毕竟，
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”。
夕阳下，你的身影拉得很长，我默默地看着你，心里默念着，“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
”是啊，无论相隔多远，我
们抬头看到的，都是同一片天空，同一轮明月。
你转身挥了挥手，然后踏上了那辆马车。
我看着马车渐行渐远，直到消失在路的尽头。
我突然觉得，人生就像这送别，有相聚的欢喜，也有离别的忧伤。
以送别诗为主题的作文
以送别诗为主题的作文
窗外的风，带了丝丝凉意，像是要将我的思绪也拿走。
记忆像风筝般，在脑海中飘浮，忽起忽落，却始终没法抓着。
那首惜别的诗，彷佛一幅淡墨山水，在眼前徐徐地展开攻击。
“海内存知己，天涯若比邻。
”这句诗，是朋友远行时，我送他的祝福。
我们相识于青涩年少，一起经历了欢笑与泪水，如今，他即将踏上新的征程，而我，只能眼看着他远去。
我握着他的手，打算挽留这份极为珍贵的友谊，却突然发现，时间无情冷酷地流逝了，纵然不能转变离别后的现实。
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”这句诗，是友人辞别时，我心中的感慨。
我们曾一同痛饮，话一说完彼此的理想与憧憬，如今，他将要远走，而我，将一个人前往对付空荡的酒杯，格调着孤独的滋味。
我看向他离去的背影，心中蕴满着不舍，却也清楚，未来的人生，我们都要一个人前往行进。
送别，是人生中无可避免的离别。
它像是一场落叶飘零，将我们那一次相依偎的时光，化作一片片一些回忆，飘落在风中。
但我不会相信，这道送别时的诗，会永远都是所存在我的心中，化为一道一份如此美好的念想，激励我奋力前行，去所创造的都属于自己的未来。
夜渐深，月光洒下房间，窗外的风，仿若在压低声音诉说着离别的故事。
我拿起笔，将心中那份无法言喻的情感，缓缓地写进纸上。
送别诗，不仅是诗歌，更是我们对彼此的深深地怀念从前，是对未来的期许。
我不会相信，在未来的某一天，我们会又一次相遇，揽腕共赏这世间的美好的感觉。
以送别诗为主题的作文
以送别诗为主题的作文风，伸手的抚过窗台，面带激动狂喜些许凉意，也带了些许别离的伤感的伤感的悲伤。
窗外的树叶，在风中飘拂，像是在告别完了，又像是在手一挥。
记忆如变黄的书页，一页页翻看，是我我曾经的一起学习的欢笑，是互相鼓励的温暖，是约定追逐梦想的激情。
一些日子，像是被岁月封魔，在脑海中，模糊而会如此这等美好的感觉。
如今，分别的时刻缓缓地并未消息，仿若秋天的落叶，零落在时间的长河中。
心中有万千不舍，却只能崩散一道一声沉默了了的叹息。
你，将去往远方，再继续追寻自己的梦想，启动人生新的篇章。
我，将送回原地，继续努力，在人生的道路上，不停地继续往前。
也许是你，我们那绝对不会再像有过那样，朝夕相处，分享彼此的喜怒哀乐。
但，这份情谊，会像一颗种子，轻吁地种在我的心中，在岁月的滋养下，时不时地它飞速迅速生长，割开美丽的花朵。
我，估计会永远都是绝对不会我记的，你，那一次都都能够让我的快乐，你，有过的应给于我的鼓励，你，那一次在我生命中的陪伴。
未来的路途，没准透着荆棘，可能是流露出坎坷，但，我，会坚强自信地一路走飞去，是但是，我很知道了，你，会永远都是在我的心中，下一界我飞快行进的力量。
你我有缘有缘再见，我的朋友，愿你一切风生水起，愿你一切一路无事！时间，是一张狠心决绝绝义的网，将我们线织在一起，又将我们冷酷无情地分开。
但，我彻底完全相信，这份情谊，会像一根蓝色的的线，会永远地将我们然后然后连接到在一起。
我很明白，总有一天，我们会陡然间又一次迎面飞来再次相遇，在那时，让我们一起一段回忆有过的青春，一起展望未来的梦想，一起分享彼此的人生故事。
再估计不可能，我的朋友，我会永远记得你，你，会永远，永远在我的心中！。
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练习一 下面三段文字是3名同学写的校门口送别，请你 说说这几段文字是否有中心？是否突出了中心？为什么？
• ★文段1：天空骄阳似火，一路上我们都没 有说话；弟弟在那里不断地抱怨走得好无 聊。学校门口也没有厕所，我又喝多了水， 只关心能不能先进去上个厕所。
• 夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后， 总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着 黑色和黄色的挽幛，上面装饰着白花，庄 严，肃穆。人们心情沉痛，目光随着灵车 移动。好像有谁在无声地指挥。老人、青 年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘 下帽子，静静地望着灵车，哭泣着，顾不 得擦去腮边的泪水。
• 夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后， 总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着 黑色和黄色的挽幛，上面装饰着白花，庄 严，肃穆。人们心情沉痛，目光随着灵车 移动。好像有谁在无声地指挥。老人、青 年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘 下帽子，静静地望着灵车，哭泣着，顾不 得擦去腮边的泪水。
情感6：表明朋友间的友谊深厚。
赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
小结：送别诗的感情类别 •1.表明朋友间的友谊深厚。 •2.借诗吐胸中积愤，表明志节，坦陈心志。 •3.对朋友未来的美好祝愿和宽慰 •4.情深意长的勉励，依依惜别的感伤。 •5.友人离去后的茫然、怅然若失、孤寂、凄凉、沉重、落 寞 •6.别后情境的想象、对友人的担忧、思念、关切、嘱托
送别
记叙文2主题
• 我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场， 只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不 断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的 这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方， 而且，他用背影告诉你：不必追。一一龙应台 生活中，我们每个人都会经历一场又一场的送 别。想一想，在自己的生活中，有哪次送别让 你记忆深刻？
你的发现：有中心——送别时妈妈的鼓励， 而且是通过骄阳，女生大踏步走的细节的烘 托来表现这一中心的。
温故知新
• 天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行 道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多， 向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都 缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周 总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发 的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦 急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫 抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们 挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满 面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望 着……
你的发现：文段没有中心；
• 文段2：开始进校门了，我们迅速站好队。天 空中骄阳似火。大约过了半个小时，就到了 我了，我说我进去了，就走了。不过，这是 我第一次住校，还是觉得有满有意思的。
你的发现：交代清楚了时间、地点、人物， 有中心——觉得第一次住校有意思，但没有 突出中心的内容；
• 文段3：天空中骄阳似火，仿佛是在给我们鼓 劲儿加油，我看见前面的女生一手拎着大包 行李，一手拉着行李箱，昂着头，大踏步地 走在进入校门的通道上，一副雄赳赳的样子。 耳边是家长不放心的叮咛声和孩子的应答声， 一大一小，一长一短，宛若一首节奏鲜明的 进行曲。在妈妈的鼓励的目光注视下，我也 不由得加快了脚步。
然若失、孤寂、凄凉、沉重、落寞、哀
伤愁怨
。
送杜十四之江南
孟浩然
荆吴相接水为乡，
君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊？
天涯一望断人肠。
例：多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节……
此去经年，应是良辰好景虚设
漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
情感2：对朋友积极奋发的勉励、未来的 美好祝愿和宽慰。
别董大 高适 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。
追忆体写作思路：
第一段：顺叙，记叙事件缘起。 第二段：插叙，回忆相关往事，侧重所见和所 感。 第三段：顺序，记叙事件过程，侧重所见和所 感，与第二段的所见所感相比较。 第四段：插叙，叙述类似事情，体现事件的普 遍性，突出事件的意义。 第五段：议论或抒情，点题结尾。
• 1．中心思想是指：写作文、说话时最核心的内 容或话题情感。
送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。
莫愁前路无知已， 无为在歧路，儿女共沾巾！
天下谁人不识君。
送魏大从军 陈子昂
匈奴犹未灭， 魏绛复从戎。
怅别三河道， 言追六郡雄。
雁山横代北， 狐塞ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ云中。
勿使燕然上， 惟留汉将功。
情感3：情深意长的勉励，依依惜别的 感伤。
送元二使安西 王维
渭城朝雨邑轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒， 西出阳关无故人。
情感4：借诗吐胸中积愤，表明志节，坦 陈心志。
这类诗往往是诗人在艰难困厄之际写就的
芙蓉楼送辛渐 王昌龄
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 【简析】“一片冰心在玉壶”是诗眼，诗人从清 澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的 冰心以告慰友人，表明自己不为遭贬而改变玉洁
• 2．中心思想要鲜明突出，首先要有贯穿全文的 线索，文章就围绕这条线索来写；其次还要注 意安排好内容的主次和详略。越是能强化中心 的内容，就越需要详细叙述、细致描写，甚至 要反复加以强调；相反，与中心关系较远的或 不太典型的内容则简略叙述。
• 3向古代送别诗学习主题写作
情感1：离别时或友人离去后的茫然、怅
• 要求：①请以“送别”为题写一篇记叙文；⑤ 不少于800字；⑥不要套作，不得抄袭。
审题
• 1自己的生活：真情实感 • 2哪次：单次，回忆穿插，主次分明 • 追忆体写作参考： • 第一段：顺叙，记叙事件缘起。 • 第二段起：插叙，回忆相关往事，侧重所见和所
感 • 结尾段：议论或抒情，点题结尾。 3送别为题：题目，主题
情感5：别后情境的想象、对友人的担忧、 思念、关切、嘱托。
淮上与友人别 郑谷 扬子江头杨柳春， 杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚， 君向潇湘我向秦。
送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。
作者选取了大量象征离愁的意象： “杨柳”、“杨花”、“风笛”、 “离亭” 。依依惜别之情，昭然已 见。末句直接表达了各向天涯的无限 愁绪和南北异途的深长思念。