有关于初中班主任工作计划
初中班主任工作计划(精选7篇)
初中班主任工作计划(精选7篇)初中班主任工作计划（精选篇1）本学期我担任了七年级班的班主任。
个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。
教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。
”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。
七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大。
因此，现根据本班具体情况特制定计划如下：一、学生基本情况分析我班现有学生62人，其中男生41人，女生21人。
总体上观察，我班的学生男女人数相差较大，绝大部分学生学习目的明确，自觉性较好，课堂纪律较好。
但全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。
我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。
我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。
所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心;言行文明有感恩心;做事勤恳有责任心;做人踏实有自信心;据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。
三、具体措施贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。
1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。
2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。
初中班主任工作计划范文(6篇)
初中班主任工作计划范文（6篇）1.初中班主任工作计划范文篇一这学期，本人继续担任八年级（4）班的班主任，我发现大部分学生还算不错，异常是女生，都很听话懂事。
但有一部分学生在各方面表现不是很梦想，他们不但学习成绩不够梦想，行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控本事差。
根据班级的情景，本学期我的工作计划如下：一、培养良好的班风强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，构成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班团体的凝聚力。
培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。
抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。
利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。
作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。
二、加强班级管理，培养提高班干部的管理本事首先，进一步帮忙班委树立威信，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法;其次，严格要求班干部在知识、本事上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第三，培养班干部团结协作的精神，要能够经过班干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心。
三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展团体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。
对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。
做好这些特殊学生的教育工作。
具体做法如下：对于个别学生的教育，坚持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。
对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的进取因素，异常是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。
教育个别学生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不梦想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。
有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情景下就会搞出“恶作剧”。
初中班主任工作计划范文(10篇)
初中班主任工作计划范文(10篇)初中班主任工作计划范文【篇1】一、抓好落实安全工作。
寄宿生在校时间长，饮食、运动、用电、上下楼梯方面的安全工作极其重要，尤其是上学和回家途中的交通安全，更需要重视。
同时，初二学生正值青春期，做好学生的心理疏导，从而预防安全事故的发生也必不可少。
二、搞好班级文化建设。
班级管理的境界是文化管理，因此搞好小组内的文化建设、宿舍文化建设、提升班会文化建设是重要的组成部分。
我们准备着手建立阅报栏和图书角，利用好现有图书的基础上，购置一批新的图书，进一步为提升班级文化建设做好物质准备。
同时，抓住各项征文、演讲、庆典和手抄报等活动的契机，丰富寄宿生的在校生活的同时，也促进学生标志性成果的获得。
三、提升卫生清洁工作。
卫生清洁虽然不是什么大的工作，但一屋不扫，何以扫天下?这些琐碎的小事，正是一个班级精神风貌的体现。
因此，本学期，结合寄宿生的特点，我们实行责任到人制度、三卫生委员制度和值日活动与个人积分相结合制度。
四、继续深化小组合作学习的开展与研究1.将10人组改为4~6人组为了强化小组合作学习的优势，特于期中考试之后对小组划分进行调整。
首先是将10人组改为4~6人组，参考期中考试的成绩，按“S”形分组。
2.“组员组长聘用制”即由班主任确定组长的人选，再由组长在全班范围内确定组员的人选，按照“NBA”选秀的方式，均衡性别、各科、纪律和劳动。
3.小组制按照各组的小组积分，划分为“五”“四”“三”直到“准”,每组制作小组的标志，并在标志上书写小组各组员的姓名，同时小组实行流动管理，每周一评选与学生的思想月评价相挂钩。
初中班主任工作计划范文【篇2】本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学。
经大学一年级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。
经过全体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。
现在我班已经进入了初二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。
2024年初中班主任个人工作计划(7篇)
2024年初中班主任个人工作计划新学期马上就要开始了，在新的的学期，我将会继续带领我的班级。
通过之前和学生两年的磨合，现在我的学生已经是初三学生了，和两年前相比，学生的升高体重都有很大的变化了，青春期的学生是躁动的，以后的道路还将会怎样，就要看教师的指导性如何了。
我作为初三班主任，一定会改正好，将学生带到的轨道中来的，我相信自己可以做好!一、指导思想：全面____教育方针，深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性、思想性和层次性，抓好班级教育工作。
通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校-班级-家长的桥梁沟通，互相支持配合工作。
二、工作重点：1、我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。
2、德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程。
3、做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。
4、针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。
5、运用“四气”练内功（壮底气-树正气-兴和气-育灵气），增强班级内凝聚力，创建优秀班集体。
6、进行爱国主义教育，安全教育，养成教育。
7、让学生都来参与班级管理。
8、开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能。
9、开展：“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生素质教育。
10、架起一座沟通的桥梁（学校-学生-家庭）。
三、工作措施：1、班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。
提高自身素质：（1）职业道德素质a：坚定正确的政治方向。
b：热爱班主任工作。
c：热爱学生。
d：以自身为范，为人师表。
（2）学识素质：a：扎实的专业。
b：宽阔的其他学科修养。
c：现代教育科学理论。
初中班主任工作计划【5篇】
初中班主任工作计划【5篇】初中班主任工作计划【篇1】本学期，深入贯彻学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据学校政教处安排，开展学生素质教育工程，加强学生的思想教育工作，巩固并提高学生的学习成果，使班集体团结向上、努力拼搏，不断提高学习质量。
现制订本学期的班主任工作计划如下：一、加强和改进学生的思想道德建设1、加强班科任老师的配合，特别是政治教师的配合。
学生的思想可塑性较强，对问题的态度、看法往往容易受自己的意识所左右，走向成熟的同时又显得较为幼稚，在思想上起伏波动较大。
因此，及时了解学生的思想工作，有的放矢地加以引导，能够使其端正思想，步入正轨，向好的方面转化。
在教育过程中，班级科任教师的积极配合，能够及时发现学生中的思想问题，从而有利于针对性的教育，有利于班主任和政治教师的思想政治工作的深入开展。
2、充分利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程，加强思想道德建设。
为了更好地促进德育工作的开展，充分地利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程，加深德育教育的研讨与开发，全身心对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、卫生安全教育，引导学生积极参与有益锻炼，参与班级文化教育，教育学生崇尚科学，传承文明，关心他人，热爱校园，尊老爱幼，培养学生的综合实践能力和整体素质。
3、加强与政教处、团总支和家长的有效配合。
(1)在工作中，通过与政教处、团总支的配合，有效地加强思想政治教育工作，搞好学校的创安工作，使学生告别不安全的一切行为，从而使学校放心，家长安心。
(2)在本学期中，要鼓励学生向团员青年看齐，争取做一名光荣的共青团员，从而使学生在团总支的带领下，在团总支开展的主题活动中受到教育，拙壮成长。
(3)加强与家长的联系，及时掌握学生的思想动态，以利于采用合理、有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。
二、加强班级班风班貌的建设1、加强班干部队伍的构建，继续实行值日班长制度班干部队伍整体素质的高低，直接影响到班级班风班貌的好坏。
2024年学期初中班主任工作计划样本（四篇）
2024年学期初中班主任工作计划样本一、班级概况分析综合当前情况，本学期班级奋斗目标具体规划如下：二、学期目标设定1. 不断提升行为规范的执行标准，确保每位学生都能充分发展，实现自我潜能。
2. 增强班级的凝聚力和集体荣誉感，营造积极向上的班风和学风，激发学生拼搏进取的精神风貌。
3. 积极参与体育锻炼，提升审美修养，全面提高学生的综合素养。
4. 开展爱国主义、集体主义和理想信念教育，培养学生的责任感和公共道德意识。
三、具体工作措施1. 及时掌握学生的学习动态，主动与任课教师沟通，经常与学生交流，关注他们的思想变化。
2. 加强班干部队伍建设。
新学期伊始，重新选举班委会，形成以班长为核心的有力团队，引导全班同学在纪律、行为规范、卫生等方面取得显著进步。
组建以学习委员为带头的学习小组，协助学习有困难的学生。
3. 转变教育理念，完善学生人格培养；以诚信教育为核心，尊重和关爱学生；注重换位思考，正确引导学生；鼓励学生，树立宽容学生犯错的教育观念；加强对后进生的关怀与教育，保持爱心与严格要求的平衡；与家长建立良好的合作关系，寻求素质教育和应试教育的平衡点；强化班级建设，营造科学文明的班级环境。
4. 以班委会为支撑，通过《班级量化测评》等形式，倡导“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”的班级舆论导向，以培养“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”的学生为目标，利用班会、班务会等平台，深化学生的思想品德教育和行为习惯培养，营造和谐的氛围，让每位学生感受到师生之间的关爱，发现自己的优点，增强自信。
5. 加强与任课教师的联系，协调各科教学关系，注重情感态度、价值观的教育以及学习方法与过程的引导，改变学生的被动学习方式，培养学生的自主学习能力，教育学生“学会吃苦、学会生存、学会做人、学会学习”。
6. 学风建设至关重要，学习方法指导不可或缺，兴趣引导能够事半功倍。
深入分析学习，开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等主题讨论，帮助学生明确学习任务和形势，认识到学习的重要性和紧迫性。
2024年初中班主任个人工作计划(10篇)
2024年初中班主任个人工作计划（10篇）1.2024年初中班主任个人工作计划篇一一、学情分析：本班共有xx名学生。
其中男生xx名，女生xx名。
本班男生比较多，男生性格较为活泼好动，这也为班级管理带来了一些麻烦，尤其是初二这个较为敏感的阶段，男女生从心理生理都发生了显著的变化。
这就需要班主任敏锐观察力和耐心的教育。
其次，班级中大部分是务农和打工家庭为主，知识认知水平和家庭环境的影响，使得部分学生学习主动性差，个人习惯较差。
女生比较少的情况，对于班级的卫生活动以及从环境方面来讲，都做得不是很好。
总体来说，我班学生活泼好动，学习习惯较好，纪律性较强，能按时做好卫生值日工作。
二、指导思想：坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
三、工作内容及措施：1、创设良好的班风班风是一个班级健康与否的关键。
可以毫不夸张地说，班风就是班魂。
鉴于对班级一年的管理，发现了工作上许多问题。
住校生男生宿舍卫生普遍不是很好。
与此同时，这两学期教师发生了较大的变动，新数学和英语、生物教师的加入，对班级的管理既是一个挑战又是一个机遇。
作为班主任这时需要联合任课教师共同管理班级，具体措施：（1）调换座位，采用好帮差，共同进步。
（2）及时与任课教师沟通，指出学生的优缺点，客观全面了解学生。
（3）对待问题学生，采用班级监督和自我反省的教育方式，严慈相济，多发现该生的闪光点。
（4）多关注住校生的生活和学习。
（5）举办形式多样的班会活动，形成积极互动的班级氛围。
（6）狠抓自习，使学生做到“人人有事做，人人找事做”，同时任课老师及时与学生交流，查缺补漏。
2、搞好校园、班级卫生，继续培养良好的个人卫生习惯实行责任承包制和组长负责制，派选有责任感、组织能力强的学生为组长，进行每天的卫生规划、打扫，班主任进行监督，卫生委员以教师日志的形式记录卫生情况，后采用月末总评。
2024年初中班主任工作计划个人范本(六篇)
2024年初中班主任工作计划个人范本新的学年已然开启，对于九年级的学生而言，这一阶段既紧迫又至关重要，因为他们即将面临人生中的初次抉择，这也是个人发展道路上的一个重要节点。
因此，我们必须全力以赴，确保班级各项工作的顺利进行，为学生的成长创造一个优质的环境。
本学期时间有限，任务繁重，我们将根据班级的实际情况，制定以下策略：一、指导原则遵循国家的教育方针，面向全体学生，我们致力于全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。
加强世界观、人生观和价值观的教育，使学生能正确面对初中毕业这一人生的重大转折，确保所有初三学生能顺利完成九年义务教育，有能力者可进一步升入更高层次的学府深造，为此，我们特制定本工作计划。
二、班级现状分析我将继续担任九（3）班的班主任，全班共有____人，其中男生____人，女生____人。
本班为九年级的特色班级，大部分学生有学习的意愿，内心渴望学习。
也有部分学生自觉性不足，缺乏主动学习的意愿。
三、工作目标我们将以校德育目标为导向，努力创建有特色的班集体，营造积极的学习氛围，促进每个学生的全面发展，激发他们的潜能，助其考入理想的学校。
四、实施策略1. 强化学生的思想品德和行为规范教育。
利用晨会、班会时间，培养学生的自我意识，使他们能抵制不良行为，形成良好的习惯和品德。
加强在理想、品德和意志方面的教育，引导学生正确面对升学和就业问题。
2. 加强常规管理。
开学初，我们将按照学校要求规范班级布置，积极配合各项检查活动，改正不良习惯，逐步培养学生的自我管理能力，同时增强他们的劳动观念、集体意识和竞争意识。
保持教室、校园的整洁，提升板报质量，发挥集体力量。
3. 积极参与学校活动，促进学生全面发展。
配合体育教师，确保体育课的质量，增强学生身体素质，以通过体育测试。
积极参与各类文体活动，丰富学生的校园生活。
配合学校的团支部工作，争取让进步显著的后进生在毕业前加入共青团。
4. 加强对后进生的辅导和转化工作，注重学习方法的指导。
2024年学期初中班主任工作计划书（3篇）
2024年学期初中班主任工作计划书一、秉持先进管理理念，提升班级管理水平本学期，本人致力于深入学习先进的班级管理理念，切实贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，注重学生的全面发展，旨在提升学生整体素质，促进其个性发展。
实施素质教育的核心宗旨在于提高国民素质，重点培养具有创新精神和实践能力的优秀人才，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
教育应着眼于个体内在发展需求，将人的发展视为教育的根本目的，这是素质教育所追求的教育价值真谛。
在培养学生过程中，应重视其自主性、主动性、创造性的培养，使其学会生存、关心他人、合作共事、享受生活，发挥主观能动性，摆脱束缚，享受学习和成长的乐趣。
二、坚持以人为本，尊重学生主体，营造和谐班级氛围在班级管理实践中，本人始终尊重学生的人格尊严，以平等的态度对待每一位学生，给予他们表达意见和看法的机会，确保民主原则真正落到实处。
在本学期担任八年级六班班主任之际，计划首先召开班会，将学生提出的班级管理意见纳入工作计划的核心内容。
通过这种方式，激发学生的积极性，让他们在讨论中提出完善的管理建议，营造一个和谐、活跃、欢乐的班级氛围。
班级的决策和计划应与学生共同商讨，对个别学生提供必要的帮助和指导。
对学生表现进行客观公正的评价，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班级人际关系。
三、因材施教，关注学生个性差异俄国教育家乌申斯基曾言，若教育家欲全面教育人，则必须首先全面了解人。
作为班主任，要有效地教育学生，必须深入了解学生的思想状态，分析其心理特征，从而有针对性地进行教育，实现“一把钥匙开一把锁”的教育理念。
因此，全面了解和研究学生，是提高学生素质、做好班主任工作的基础。
本人采用观察法、谈心法、实验法、研究相关资料法、调查访问法等多种方法，对收集到的信息进行深入分析，去除表面现象，把握实质，得出客观真实的结论。
四、优化学习方法，提高学习效率提高学生学习效率也是班主任工作计划的重要组成部分。
初中班主任工作计划(通用15篇)
初中班主任工作方案(通用15篇)初中班主任工作方案(通用15篇)初中班主任工作方案1 九年级，是初中进入关键一年，为实现培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲礼貌、守纪律的毕业生，学生可以考上理想的高中的总目的，在用心落实学校德育工作和做好常规工作的根底上，根据初三〔3〕班的详细状况及毕业年级的特殊性，制定本工作方案。
班级目的：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，进步学生竞争力。
2、每个学生都有明确的目的方案，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工作，做好中等生的进步工作。
工作重点：1．加强班级管理，紧抓学生行为标准。
2．定目的，树典型，营造良好的学习环境。
3．大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。
4．开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。
班级口号：团结一心，争创佳绩。
详细措施：1．加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是群众更具竞争力的根底。
九年级是初中决战性的一年，为使2班群众和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。
〔1〕加强班干____伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。
每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。
〔2〕针对平时纪律表现差的学生，及时进展心理辅导。
〔3〕继续亲密持续和生活老师联络沟通，统一思想。
及时帮助解决宿舍区出现的问题。
〔4〕加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律，维护良好的学习环境。
进步学生的学习效率。
〔5〕树立礼貌守纪典型。
我班大局部同学已经根本构成了良好的行为习惯。
为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立礼貌守纪的学习标兵。
2．加强优良学风的构成，进步整体竞争力，促进班风〔1〕制定目的方案。
帮助每一个学生进展自我分析^p ，明确自身的长处及缺乏，针对自身的特点制定最适宜的目的方案，并帮助学生执行方案。
年度初中班主任工作计划(5篇)
年度初中班主任工作计划一、班级基本情况分析八（4）班现有学生____人，其中男生____人，女生____人。
在过去的学期里，班风学风较正，学期末考试成绩名列前茅。
可作为班主任，我知道她有着很多的不足和缺点。
例如，学生懒散，部分学生自律性不够，抄作业，顶撞老师，心思不专等大有人在，成绩急需进一步提高，她的很多方面还需要进一步完善，她的综合水平还需要进一步提高。
二、本期目标培养学生较好的行为和学习习惯，成绩保持并稳步提高，超额完成各项指标任务。
结合班级实际，我们的是：时刻准备着，为人生而奋斗!我们要明白：年华一去不复返，学业荒废再难成;我们要作到：进门摈弃诸杂念，入室一心勤向学。
三、工作思路1、转变观念，健全学生人格。
作为教育者，我们应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任感和的青年，培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年，培养具有五心（忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己）的青年。
2、言传身教，以诚取诚。
言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。
在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响。
所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。
3、尊重学生，关爱学生。
作为班主任，我们应该努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。
被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。
4、换位思考，正确引导。
我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。
孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。
孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易让孩子接受、理解。
5、注意加强对后进生的教育工作。
2024年初中班主任学期工作计划范例(4篇)
2024年初中班主任学期工作计划范例新的一学期开始了，我在顺利的送走一批毕业生后，又接任了初一____班的班主任。
本班有着一群活泼可爱的孩子。
在未来的三年里，我将和他们一起走过每一个风风雨雨。
新学期之初，为了更好的工作，特制定如下工作计划：一、指导思想本学期将以"诚信、自强、励学、创新"为精神基础，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的干部队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为形成班级良好班风学风，实现班级整体教学质量的腾飞努力。
二、工作目标1、落实校德育处"安全纪律教育"，利用各种班队会组织学生学习安全纪律教育，加强安全纪律教育宣传;2、加强学生日常行为规范教育，对学生在校常规加强管理，以形成良好班风、学风;3、坚持开展形式多样、内容丰富的活动，营造浓郁的班级文化氛围，同时加强爱国主义教育及感恩教育;4、创建和谐、清洁、有序的班级环境;5、做好学生的心理健康教育工作，提高学生的心理健康水平;6、加强法制教育宣传，引导学生做守法好公民;7、与家长做好联系工作，形成家校共管的良好教育氛围。
三、主要工作思路1、加强个人思想建设做为班主任，首先要加强个人的思想建设，充分发挥工作积极性、主动性和创造性，加强劳动纪律观点，认真落实学校的一系列规章制度，坚持参加班主任例会的学习。
2、抓好学生行为规范和养成教育开学初，要认真详细做好本班学生状况分析，并组建班委会、中队委，共同制定出切实可行的班级计划。
用一定的时间认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学生一日常规》，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步的教育。
利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动，结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处。
初中班主任工作计划15篇
初中班主任工作计划15篇初中班主任工作计划1一、指导思想：将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的工作意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学特点的教育活动，促使他们健康成长。
二、班级情况分析：本班本学期35人，全班整体尖子极少，且很不突出，学习后进差距太大，学表现拘束，胆量太小。
学习积极性不高、学习无目标、无竞争意识，学习方法欠佳，班干部责任心不强，工作缺乏主动性、不团结，班级凝聚力不强。
男纪律方面尚待加强。
三、奋斗目标：加强德育活动，加强良好行为习惯的培养，规范纪律，提倡文明礼貌，培养尊师爱校的作风，加强班级组织建设，形成团结向上的班风。
本学期将努力提高后进生的成绩，缩短过大的差距。
同时要稳住思想和安全，不会出现安全事故。
四、主要工作措施：(一)德育工作利用班会等时间，重点加强学思想品德素质，养成良好的行为习惯。
特别是学习习惯的养成。
主要工作重点：1、加强学的思想稳定工作，同时关心和加强后进周末学习、活、安全等的管理工作。
2、重新调整组建班委，切实培养责任心更强、工作能力更强的班干，使其真正成为班级的核心、学习和纪律的带头人。
3、加强良好行为习惯培养，规范言行，开展“教师节”“中秋节”以促进师间相互了解的活动。
4.利用国庆、元旦等节日开展爱国主义教育，培养爱国主义情操。
5、抓好法制教育，特别密切跟踪有思想偏差的学，建立材料档案，加强与家庭的联系，以达到共同教育的目的。
6、加强学心理疏导，促进学身心健康发展，对特殊的学建立心理健康档案。
7、规范仪表，严禁长发、分头发、染发现象。
8、加强教室、宿舍的内务管理，卫生整洁，装修达到要求，争创文明宿舍的荣誉。
(二)学习指导1.加强与学科教师的合作，严格控制作业，建立各科作业检查登记簿。
2.加强尖子生培养:严格要求，张驰有一定学位，特别注意加强优秀学校周末的学习辅导。
鼓励有余力的同学学习超前，但要量力而行。
同时配合老师做好尖子生的学习和跟踪工作。
优秀2024初中班主任工作计划（八篇）
优秀2024初中班主任工作计划今年我接任初一84班的班主任工作，刚刚送走了初三毕业班，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生，我的想法和三年前一样，为了使学生能够在中学三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。
在三年多时间里，我能够重新认识自己的不足，吸取经验教训，并希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。
我特拟定了以下工作计划：一、学生基本情况分析我班现有学生____人，其中男生____人，____人。
总体上观察，我班的男生与____人数相差不大，班级管理应该能得到更好的管理。
小学升初中本班学生成绩分107，显然学生基础较弱，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。
针对此情况,我计划这个学期将所有可利用的时间投入到学生的学习上，其方式可利用课堂、课外流动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等.全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。
我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。
我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。
所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心;言行文明有感恩心;做事勤恳有责任;做人踏实有自信心全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。
三、工作要点1、组建班委会，任命班干部。
真正的人才不是培养出来的。
用毛遂自荐的话来说：是锥子总会有一天钻出口袋。
基于这个观点，对于班干部是：先使用，后培养，在使用中培养。
班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。
2024年学期初中班主任工作计划书模版（4篇）
2024年学期初中班主任工作计划书模版随着新学期的到来，本人担任八年级（3）班的班主任一职，为保障学校各项计划在班级层面的有效执行与落实，营造优良的教育氛围，培养良好的班风与学风，提升学生的综合素质，特此拟定本学期的班主任工作计划如下：一、工作指导思想本计划遵循学校及相关管理部门提出的教育教学与班级管理要求，秉持“以人为本”的教育理念，立足于学校整体工作部署和学生思想实际，全面加强班级管理工作，旨在提升学生的道德、文化和身心素质。
以学校组织的各项活动为抓手，以塑造优良班风学风、增强班级凝聚力为核心任务，致力于完成学校赋予的工作职责，确保学生在德、智、体、美、劳等多方面得到全面发展。
二、工作目标1. 按照德育处的工作指导，强化道德品质教育，同时遵循教务处关于培养学生自主学习、探索、合作、创新的学习模式，力图培养学生成为具有独立思考能力和创造力的积极向上的少年。
2. 针对初二学生的身心发展特征，加强心理健康教育，提升心理健康辅导的效能。
3. 加强学习方法的指导，培养学生的自主学习能力和抗挫折能力，克服学生的厌学情绪。
三、工作措施1. 身教言传，诚信为本。
教师应当以身作则，以自身的言行作为学生学习的典范，以诚信的态度激发学生的思想共鸣。
作为班主任，应不断加强自我修养，积极吸收新知识，拓宽知识视野，注重个人品德的塑造，做到公平对待每一个学生，以增强个人的亲和力，使非权力性影响力持久而深远。
2. 尊重和关爱学生。
教育工作中，“爱”是核心。
要关爱学生，尊重他们的人格、兴趣和爱好，了解他们的习惯和为人处世的态度，从而有针对性地帮助学生构建健全、完善的人格。
班主任应当成为学生的良师益友，倾听他们的意见，接纳他们的感受，包容他们的不足，分享他们的快乐。
尊重是学生内心深处的需求，在日常工作中，要将个人的认识转化为学生的内在动力。
3. 加强对后进生的教育工作。
对于班级后进生，采取“五导”教育模式，即情感上开导、心理上疏导、思想上引导、学习上辅导、行动上督导。
2024年初中班主任个人工作计划例文(7篇)
2024年初中班主任个人工作计划例文班主任在中学教育中起着非常重要的角色，承担着促进学生发展和管理班级的责任。
以下是初中班主任个人工作计划，旨在全面推进学生综合素质的发展和班级管理工作的落实。
一、学生发展方面1. 制定学生综合素质评价体系，建立学生档案，记录学生的学习成绩、品德表现、社会实践活动等。
定期对学生成绩进行分析，及时采取措施帮助成绩较差的学生。
2. 组织学生进行集体活动，如班级交流会、班级文化建设活动、课外拓展活动等，培养学生的团队合作精神和创新能力。
3. 实施学生关爱工作，关注学生的成长和心理健康问题，与班委、心理老师合作，定期开展班级会议和个别谈话，解决学生在学习和生活中遇到的困难。
4. 进行家庭访问工作，了解学生家庭背景和家庭教育情况，与家长保持良好的沟通，互相配合，共同关心学生的成长。
二、班级管理方面1. 制定班级管理规章制度，明确学生应遵守的纪律和规范，对违纪学生进行适当的处理措施，保持班级秩序。
2. 组织班级集会，及时传达学校重要通知和班级工作安排，培养学生的集体荣誉感和归属感。
3. 组织班级卫生与安全工作，定期检查班级卫生情况，组织学生参与卫生保洁工作，确保班级环境整洁有序。
4. 指导学生完成作业，定期布置作业和单元测试，及时批改作业，关注学生学习进展，对学习成绩较差的学生进行个别辅导。
5. 建立班级活动记录册，记录班级活动的开展情况和学生的参与情况，及时反馈给学生和家长，让学生和家长能够了解班级活动的效果和重要性。
三、与其他教师合作方面1. 与班级任课教师保持密切沟通，了解学生的学习情况和问题，及时协调解决学生在学习中遇到的困难。
2. 参与教研活动，与其他班主任和学科教师交流心得和经验，共同探讨解决学生问题的方法和途径。
3. 协助年级主任组织年级教研活动，推动班级工作和年级工作的有机结合，提高年级整体教育水平。
四、个人素质与专业发展方面1. 关注教育新动态，参加学校和社区组织的教育培训和讲座，不断提高教育教学水平。
有关初中班主任工作计划（3篇）
有关初中班主任工作计划新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。
在本学期我担任初一(6)班班主任一职。
为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情景，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。
1、全面配合学校工作，加快自身发展。
将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，构成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。
坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。
配合学校开展的各项活动。
利用学校供给的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。
2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。
①抓好学生常规，重新制定班规。
要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课教师处，学习委员负责作业上交情景统计;上课注重纪律要求，认真听讲，进取提问;中午准时进教室，做好午时的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。
②注重班级文化建设。
根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，根据形势要求，配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。
③完善班级管理制度。
全面整顿班干部队伍，进行改组重建。
完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。
常言道：榜样的作用是无穷的。
我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生，用她(他)们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。
同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他(她)们的学习活力，提高学习兴趣与成绩。
平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。
3、建立班级公约和健全班干队伍，充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。
班级公约是规范学生行为的标准，利用此法能够有效的帮忙班主任管理学生，更能为班干供给管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。
班主任工作计划初中精选5篇
班主任工作计划初中精选5篇班主任工作计划初中精选篇1一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。
实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
着眼于人的内在的发展要求，把人当作教育目的本身，这才是人们在素质教育口号下，追求教育价值的实质。
要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。
二、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。
使民主不再像天上的馅饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实处。
本期我接任八年级六班的班主任，首先要在班内召开一次班会列为班主任工作计划主要内容，学生提出管理班级的意见。
通过这样，提高学生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。
凡是班集体的计划和决定，都应和班集体共同讨论，乐于给个别学生以帮助指导和援助。
对学生表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。
三、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异俄国教育家乌申斯基说：如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。
班主任要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。
初中班主任工作计划13篇
初中班主任工作计划13篇初中班主任工作计划篇11.班级管理篇有人说过“班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。
”作为毕业班的班主任，要对班级的现状及发展了如指掌，管理好班级的日常事务和进行好德育教育。
在本学期的管理的理念中，我仍然坚持爱心与严格要求不可偏废。
有人说爱心是伟大的，但是我认为绝对不是万能的，尤其是对普通班级里的某些孩子。
孩子与父母间的感情联系是天性，可是孩子有时还与父母怄气、闹情绪。
所以，对学生付出的爱应该是门艺术，在付出后应该让学生明白自己的用心。
如果仅有爱心，没有严格要求也不行。
现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。
所以，很多时候，我们的教育离不开严格要求。
当然，严格要求之中，一定要包括爱的感情。
所以，三班的学生很配合我的工作，这样的理念也让我收获颇多。
因为班级很多孩子的家长在矿上上班，工作时间紧张，没有时间到校关心孩子的学习，理所当然的想到孩子应该是刻苦读书的。
所以作为班主任，经常与家长联系，就必不可少。
我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。
在班级制度的建设上，我在八年级的基础上加以改动和延续。
制定本班的制度，使班级各项工作有规可依。
制定值日班长制度，每天有带班班长负责全面工作，如自习课的纪律维持工作，卫生督促工作等。
同时充分发挥学生的积极性、主动行，把管理权交给学生，值日班长按照学号轮流。
增强他们的集体意识和集体荣誉感，对那些表现突出的学生予以奖励以调动他们学习的积极性和主动性。
对表现较差的同学予以谈心、_规、学习名人名篇等处分。
我追求的目标很简单，我们不是秀的班集体，但是我们要做最幸福的班集体，希望在九三班的每一个学生都是幸福的。
2.德育计划篇九三班现有学生_名，虽然学生虽然基础和自制能力较差，但是多数学生热情懂事。
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有关于初中班主任工作计划有关于初中班主任工作计划1一、指导思想以xx关于教育工作的重要讲话为指导，以全心全意为学生服务为，以做一个好老师宗旨，加强前途理想教育，世界观、人生观、价值观的教育，加强学习方法的指导，培养学生中考的应对能力，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高中。
二、工作目标1、加大班级管理力度，以提高班级整体素质。
要明确努力的方向和目标，为中考打下良好基础。
2、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证学生在老师的帮助和自身的努力下，升入理想的学校三、工作措施(一)加强前途理想信念教育初三学生是人生观形成的重要时期。
关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，教育学生懂得自己是国家的希望，是民族的未来，是社会的脊梁，其价值取向是社会发展、国家进步的“晴雨表”。
他们强大，则中国强大;他们豪情，则中国豪情;他们智慧，则中国智慧;他们坚定，则中国坚定;他们拥有怎样的理想信念，则中国的未来将拥有怎样的国家命运。
要建设社会主义强国，实现中国梦，就必须要树立理想信念，通过升旗仪式、班团会、反思课等形式加强叫，不让学生“思想缺钙”一定要在他们的心灵土壤里，种下这颗“理想信念”的种子。
(二)鼓舞学生信心对于初三学生来说，面临毕业，面临中考，树立自信心尤为重要，自信心是成功的一半。
1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
2. 实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。
3. 面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。
讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。
(三)培养学生正确的学习方法1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。
要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。
2、加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。
3、创造条件让差生补习，让他们感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。
4、强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。
5、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。
要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。
学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
四、帮助学生解决好几个问题1、学好化学——初三新增化学学科，化学在整个初中阶段学习一册书，不管其他学科的学习状况如何，化学都是有可能学好的，并且新课程学好了，学生的自信心就提高了，对其他学科的学习都能起到一个积极促进的作用。
反之，如果一开始不着急、不重视，等到发现问题的时候就要花双倍甚至几倍的时间去补，大大降低了复习效率，影响总体成绩。
2、紧追不舍——初三年级，为中考复习留出更多的时间，学校老师会赶进度，课程讲得比较快，稍有懈怠就会比较吃力，很多学生出现“旧账还没补上，又欠了新账” 的情况，整体忙于应付，无法针对自己的弱项进行强化，到了下学期综合复习的时候，就会是一锅粥。
所以，一定要紧追不舍、及时复习，化解疑难问题。
3、查缺补漏——初中的课程已经学完了2/3，自己要有计划地开始针对自己的弱科和薄弱知识点进行重点突破，不要把所有问题都堆积到中考前夕。
利用开学初还不是最紧张的阶段，要把初一、初二各科的知识点在脑海中过一遍，把以前没有掌握的挑选出来，查缺补漏，为中考打下良好的基础。
4、压力调节——随着中考的临近，学生和家长都会或多或少有一些压力，压力不全是坏事，但是压力过大就会影响学生的正常学习、生活，也影响考试时的正常发挥。
家长要多关心孩子，能够观察到孩子的变化和不安，可以请这方面专业的人给孩子帮助。
总述：初三考前冲刺期，整体知识框架的综合性梳理和灵活运用，同时提高应试能力，集中力量抓紧一切时间查漏补缺，扬长避短。
有关于初中班主任工作计划2指导思想：建立一个奖罚合理、管理制度完善、具有班级凝聚力的班级体。
在过去的教学实践中认识到虽然班级里有任命班干部，但大多数是挂个名并没有其相应的工作，各种大小事务大多数还是由老师来完成。
主要是由于我对班里孩子的能力仍心存疑惑，放不开手。
久而久之学生就形成了这样一种观念：事无关大小，都要报告老师。
每天，我都要听到孩子不停的跟我说某某某怎么了，这对于学生来说是一种不好的习惯，缺乏自主的管理能力，依赖性较强，对于我来讲，则是时间愈久，事情越发层出不穷，被这些可有可无的纠纷占用了大量时间，本学期我将着力于解决这一问题。
班级里学生程度差异不是很大，智商较为平均，但是成绩差异较大，这跟学生平时的学习习惯有很大关系，怎么样缩小学生之间的成绩差异，也是我这学期的着力点。
一、建立完善的管理制度。
1、班级里实行职责明确分工，设立项目组长。
将班里的事务分为卫生、早读、用餐、午间休息、劳动等项目，每一项设一组长，组长要对分管的工作负责。
那一部门的问题就向哪一位组长报告，由组长解决。
若组长解决不了，可以请老师帮助。
如早读课，负责早读的同学要自动担起管理义务让同学们不许发出其他声音或者简单的布置一些朗读作业(读卡片等简单的作业)，使教室保持学习的氛围;如中午用餐时，组长负责发放毛巾、调羹、监督学生用餐情况，餐具的整洁;劳动组长负责每周一大扫除及平时包干区卫生的分工检查指导;学习组长负责作业的收发整理，课堂秩序的管理等。
同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决，如果同学对班长的处理方法有意见，可直接向老师反映，由老师辨别班长所作出的处理是否正确。
不管上什么课，如果任课老师没有到岗，班长去教导处樊老师处报告。
此外，每个月所有的组长都要经过全班同学的举手表决，如果有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳，则取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担任。
2、引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。
为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯，加强学生自我的认识与监督，本学期我将实行“我的事情，我负责”活动，把学生自身的活动分为：我的卫生、我的学习、我的早读、我的用餐、我的礼貌等，并根据这些项目设计学生的自评表格，在每天下午让学生根据自己的表现进行自评，打相应的分数，每周五结合班级的“好少年行为册”综合测评。
3、继续推行“好少年行为册”活动，加强互相监督。
学生的互评是不可缺少的，这是互相监督的一个好办法，继上学期的“好少年行为册”的推出后，本学期将制定更为合理的项目，更为有效的奖励措施来确保这一活动的顺利地实施。
上学期用了一个学期发现有的项目的评比较为模糊和笼统、本学期将加以改进，对每一个项目要有具体的要求，如：卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，保持衣服整洁，大小便后清理干净，自己地面卫生保持整洁、不可有纸屑等，同时与学生的自评结合起来，设立系统的管理细则。
二、因才施教，做好培优转后的工作1.重视能力强学生的培养(1).对能力强的学生加强培养，发掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的学生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
班里虽说程度都不是很好，但是由少数学生的某些能力也一直高于他人，如何让孩子的这些能力得到更深层次提高，让教学更加有效很对性，这是一个很重要的问题。
在多元智能理论的指导下彰显每个孩子的特长，这是我作为班主任时刻要思考的。
(2).多方面了解学生的兴趣特长，因势利导鼓励学生根据自己的字号选择参加学校的兴趣小组，在班级的活动中开展“技能大比拼”活动。
让学生互相了解彼此的特长，锻炼自己的技能。
2.重视能力弱的学生的扶助(1).对这几个学生生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。
给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。
采取"一帮一"，"众帮一"等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
(2).对特殊学生生经常进行不定时的家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生在家的表现。
有的孩子由于家庭条件较为特殊，作为班主任我要给予一定的帮助，对他们的家庭生活适当的指导和协助。
(3)及时与家长沟通，可以通过家教联系本或者电话向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切配合家长同步教育学生，促进工作的有效开展。
三、开展新颖有益的活动，激发学生的学习热情，丰富学生的学校生活活动是我以前工作中的薄弱环节，这学期，将利用午饭后和班队课开展较为丰富的活动。
活动要精心设计，只有学生喜爱活动、全身心投入活动，才会有深刻的体会，才会有良好的教育效果。
(1)对于学生来说，每天饭后有很长的时间，这些时间学生不能自行安排，经常会有事故发生。
这学期，我将安排当天的值日生进行卫生保洁工作，其他学生都在文娱委员带领下开展各项有益的活动。
目前拟订的活动栏目有五类：“快乐小游戏”：主要安排轻松的小游戏，既有利于消化，又放松身心，使学生在下午的学习活动中保持良好的情绪和充沛的精力;“奇闻异事听我说”：安排说新闻、说见闻、说科学知识;“才艺表演”：讲故事、唱歌、跳舞、表演等学生个人的才艺展示;“走进大自然”：观察校园里的植物或准备好的小动物等;“畅游书海”：捧一本书，在阳光里或是微风中，在草地上或是花坛边，静静享受阅读的乐趣。
(2)班队活动本学期将根据大队部的活动安排，开展相应的班队活动，活动形式力求多样性、活泼型和实用性，在活动中加强学生的对于教育主题的理解和认识，增强学生的能力。
每月工作安排：八月份：1.做好开学准备工作。
2.做好开学卫生工作。
九月份：1.布置教室。
2.从新组建班委。
3."品德作业"操作指导。
十月份：1.帮助学生制作国庆57周年卡片2.开展主题队会。
3.举行一次作业展览.十一月份：1.自查"品德作业"。
2.小组长评选活动。
3.学生自己组织一次班会活动。
十二月份：1.引导学生进行技能大比拼2.优秀作业评选。
一月份：1.做好工作总结。
2.布置寒假工作、作业。
有关于初中班主任工作计划3一、指导思想1、转变教育观念，健全学生人格学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。