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一年级下册数学课件-我的成长足迹 北师大版 (25张PPT)

一年级下册数学课件-我的成长足迹 北师大版 (25张PPT)

*摸一摸
这是圆
这是长方形
这是正方 形
图中同学们在干什么?请模仿他们的做法做一做。
请说出下面物体的名称? (长方体) (正方体) (圆柱 ) ( 球 )
我的成长足迹
请说出 我们学过哪些图形?
三角形
圆 正方形 长方形
同学们,这是什么图形?
平行四边形
说一说
请你说出这些交通标志是什么形状?
生活中你还见过
*
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ,表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
, ,,
吗?请你们离开座位去找一找,摸一摸。
同学们请看
在袋子里老师还 摸到了什么?
*七巧板是一种拼图游戏,
在我国一千年前就有。19 世纪初,流传到西方,引 起人们的广泛的兴趣,并 迅速传播开来,被称为“ 东方魔板”。由于七巧板 拼出的图案变化万千,在 开发智力的同时又可以愉 悦身心,所以一直流传至 今。
*学拼 七巧板
七巧板是由 3 种图形 组成的,其中有 1 个正 方形,5 个三角形,1 个 平行四边形。
这几种图形他们之间有什么关系?
*我能拼---小组合作
拼图我能行
少壮不努力,老大徒伤悲
*用七巧板还可以拼搭、
模拟许多生活中的事物。
*图片欣赏
七巧板的成长
*我会画
*
*
1.织网是女人的活计,树阴下,那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下,令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ,一个 一个的 水埠头 ,女人 的嬉闹 声里, 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ,泥土鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出,引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来,女 人们会 就着河 水洗发 ,会将 清清的 水面当 作妆镜 ,欣赏 一番自 己的容 颜,一 朵红云 会腾上 脸来。

成长的足迹PPT幻灯片课件

成长的足迹PPT幻灯片课件
8
耶!我得了满分。
9
我入队了
10
“难忘小学时光”
通过自己收集整理的照片,回顾给 自己留下深刻印象的情景和故事,体 会同学之间的友爱之情,感受学校生 活的美好。
比如: (刚入学时,老师对你说的第一句话 是什么?) (刚入学时, 你交的第一个朋友是 谁?) (你的第一朵小红花是怎样挣到的? )
11
再见 我的小学生活
第一课 我的成长足迹
1
六年的小学生活过去了,我 们即将离开亲爱的母校。这时, 我们才发现,“毕业”不是一个 轻飘飘的名词,而是一份沉甸甸 的留恋。对于难舍难分的同学, 对于循循善诱的老师,对于朝夕 相伴的校园。我们有太多太多的 依恋与感恩。
2
就是长大、长成成人,走向 成熟。 就是自身不断变得更好更强 更成熟的变化过程
15
3
一个小生命呱呱坠地,给父母带来多少 喜悦与期盼
4
在父母的牵引下蹒跚学步
5
在幼儿园里玩耍
6
接着进入六年小学阶段
7
转眼间,我们已经度过了六 年的小学时光。这六年对于我们 每个人来说及其重要。回望六年 的小学生活,你一定有不少发现, 也有不少感慨。
六年前的你是什么样的?六 年后的你什么样的?六年中发生 了哪些值得记忆的事。
(你是第一批加入少先队的吗?)
撰写“成长大事记”
回忆自己六年的成长过程, 从记忆深刻的事例中,可以筛选 能代表自己进步、成长的事例, 或是自己小学生活中值得记忆的 事情。可以是学校生活,也可以 是家庭及其他校有过悲伤;取得过成功, 也经历过失败。正是这些点 点滴滴铺成了我们成长的道 路,组成了我们生命中一段 珍贵的人生经历。
13
成长中,我们会学会感恩、学会团结、 学会自立...学会了很多很多;我们也会 认识:真、假、善、恶、美、丑。成长 是有坎坷的,没有人不会磕磕绊绊。经 历的越多,成长的越快。总在父母的关 照下生活,永远都不会成长。要相信自 己,尽力去做好每一件事!这才叫做成 长!

41《我的成长足迹》PPT(原创_动画_有台词)

41《我的成长足迹》PPT(原创_动画_有台词)
规范管理及处分条例
刷卡:提前准备好卡,排队有序从东,西小门进出校 门。 未带卡:在指定位置正确,清晰登记班级,姓名。 丢卡:及时到学校发展中心找王宁老师或徐飞跃老师 补卡。 中途离校:有班主任签字学生发展中心盖章的正规假 条,并刷卡登记。 静校:中午1:00---1:50,下午6:20后禁止在校园,教 室逗留,中午,下午放学后只出不入,有事与班主任 老师联系。
• 自习课:课前做好准备,服从干部管理, 自主学习,不说话,不借东西,不受外界 干扰,不随意下座位和进出教室,老师辅 导时举手轻声发问,不影响他人学习,作 业完成后可进行阅读或提高性练习。 • 考试:遵守考试纪律,服从监考老师管理, 不抄袭,不东张西望,只带考试必备用品 进场,认真思考,专心答题。
• 诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎 不作弊,借东西及时还,做到知错就改。 • 自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开 朗向上,不吸烟不喝酒 ,文明绿色上网。 • 珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水 不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。 • 勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花 草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。



















• 作业:先复习在作业,独立完成,不抄袭, 不会先思考再发问,按时上交,及时纠错。 • 课间:值日生及时擦黑板和讲台,为下节 课做好准备,不追逐打闹,不大声喧哗, 不在窗户附近,走道,楼梯聚集逗留,保 持道路畅通。 • 室外课:小预备前到达上课地点,爱护实 验室,音乐教室,计算机室,录音教室, 体验室等公共教室设施,不随意乱动或破 坏,保持公共教室卫生。
课堂

成长的足迹记录成长点滴主题班会PPT课件

成长的足迹记录成长点滴主题班会PPT课件
激情投入行动
全情投入地去实现梦想。将热情转化为行动力,坚定地朝目标前进,直到梦想成真。保持锐意进取的姿态。
未来发展的规划
1
明确目标
制定清晰的职业及人生规划
2
提升技能
持续学习和培养专业能力
3
充实经验
通过实践不断积累丰富的经验
4
把握机会
紧跟时代脉搏把握发展机遇
规划未来发展是一个循序渐进的过程。首先明确自己的职业目标和人生规划,并为此制定详细的行动计划。接下来需不断提升自身技能,通过实践积累丰富的工作经验。同时要时刻关注社会发展动态,把握住行业趋势和新兴机遇。坚持这样的规划和努力,定能实现更多可能,为自己创造美好的未来。
成长的足迹:记录成长点滴
每个人的成长都是独一无二的。从孩童时期到成年,我们都经历了各种喜怒哀乐,积累了珍贵的成长足迹。记录下这些点点滴滴,能让我们更好地认识自己,感恩生命的历程。
by w k
从孩童到成年人
童年时期
从无忧无虑的童年开始,我们开始探索这个世界,充满好奇心和天真烂漫。
学习成长
进入学校后,我们开始系统地学习知识,培养独立思考的能力,逐步成为更懂事的孩子。
克服困难和挫折
每个人在成长历程中都会遇到各种障碍和挑战。关键是要保持勇气和毅力,学会从失败中汲取教训,不断超越自我。
自我认知和反思
对自己有清晰的认知,不断反思和调整自己的行为和思维模式,是克服成长中困难的重要基础。
战胜困难的勇气
面对挑战
每个人在成长过程中都会遇到各种各样的困难和挑战。但是只要保持积极乐观的心态,我们就能学会勇敢地面对它们。
深化自我认知
在成长过程中,通过不断反思和探索自己的特质、兴趣爱好和价值观,我们能够更全面地认识自我,发现内心的独特之处。

六年级下册品德《我的成长足迹》PPT(原创_动画_有台词)

六年级下册品德《我的成长足迹》PPT(原创_动画_有台词)

成长中,我们会学会感恩、会 学会团结、学会自立......会学会 很多很多;我们也会认识:真、假、 善、恶、美、丑。成长是有坎坷的, 哪会有人没有磕磕绊绊。经历的越 多,成长的越快。总在父母的关照 下生活,永远不会成长;要相信自 己,自己去做好每一件事,这才叫 做成长!
一个人的成长离不开老师、同学、 家人的关心和爱护,同时每个人都要 面对困难与挫折,只要正确、冷静地 面对,学会珍惜,永不气馁,就会不 断进步。
பைடு நூலகம்准备好迎接初中阶段的新生活了吗?
准备 好了
人 数 (人)
准备 当中
完全 没有
测评:
在这六年里,我们有过( 欢笑),有过 成功 ),也经历过 (悲伤);取得过( ( 失败)。正是这些点点滴滴铺成了我们 ( 成长的道路 ),组成了我们生命中一段 珍贵的(人生历程 )。
朗林一小
张艳艳
学习目标:整理自己成长的足迹,感 受自己的变化与进步。 自学提示: 1、认真阅读教材68-69页内容。 2、小组内交流 (1)你想用什么办法把六年的成长 记录下来呢? (2)哪些事情算是成长中的大事, 值得记录呢?
六年前的郭骞晨
现在的郭骞晨
2012年7月艺术节
发 给大家说说在这六年里, 现 与 有哪些使你开心的事,哪 感 些值得你骄傲的事? 慨
请带着感情齐读68页冰心老人的话
六年中发生过不少值得记忆 的事。我们把它们写下来,这是我 们童年成长的足迹。
我的成长大事记
——年,我上学了,成为了一名小学生。
——年,我戴上了红领巾,成为了一名少先队员。
——年,我自己上学不用妈妈送了。
、、、、、、
请大家交流交流你身边的人为 你所做的事,或者对你的帮助关心 与呵护。

《我的成长足迹PPT课件》

《我的成长足迹PPT课件》

( )年,我自己上学不用妈妈送了。
( )年,……
我的成长事记
总结:
一个人的成长离不开老师、同学、家人的关心和爱护,同时每个人都要面对困难与挫折,只要正确、冷静地面对,学会珍惜,永不气馁,就会不断进步。
我和同桌的故事
演一演
提到童年,总使人有些向往。不论童年生活是快乐,是悲哀,人们总觉得都是生命中最深刻的一段:有许多印象,许多习惯,深固地刻画在他的人格及气质上而影响他的一生。
——冰心
你准备好迎接初中阶段的新生活了吗?
调查
单击此处添加副标题
再见
演讲人姓名
第四单元 再见,我的小学生活
我的成长足迹
CLICK TO ADD TITLE
人教新课标六年级品德与社会下册课件
汇报人姓名
回忆
难忘的友情和亲情
同桌的他或她
友情
友情
可爱的同学
师生情
启蒙老师
印象 深 的 老 师
亲爱的爸爸妈妈
亲情
( )年,我上学了,成为了一名小学生。
( )年,我戴上了红领巾,成为了一名少先队员。

我的成长足迹_PPT课件(人教新课标六年级品德与社会下册)[1]

我的成长足迹_PPT课件(人教新课标六年级品德与社会下册)[1]
六年级品德与社会上册第四单元
我的成长足迹
任桥小学 丁耀华
小朋友在幼儿园做游戏
小学生校园留念
同学们在操场上打篮球
转眼间,大家已经度过了 六年的小学时光,这六年对于 大家每一个人来说极其重要。 回望六年的小学生活,你一定 有不少的发现。
给大家说说在 这六年里,有哪 些使你开心的事, 哪些是值得你骄 傲的?
入队仪式
学雷锋做好事
绘画
最让我开心的事 是受到了妈妈和 老师的表扬!
!(*^__^*)
刘华的成长大事记
时 年龄 间
事件内容
200 6岁 我上学了,成为了一名小学生 9
201 8岁 上二年级时,我被评为“三
1
好学生”
201 10岁 在春季运动会跳绳比赛中获
3
得第一名的好成绩。
201 11岁 在学校组织的“沐浴书香”经
我的感言
• 用心关爱学生。 • 用爱呵护学生。 • 用情温暖学生。 • 造就一代新人!
4
典诵读中获得二等奖。
201 12岁 在学区进行的“争做好少年”
5
征文活动中获一等奖。
温馨提示:
我们一起来记下我们童年成长的 足迹。
提示:1、获得表彰证明了自己 的努力,我们应该记下来。
2、一些失败与挫折让自己知道 还存在不足,应该记下来。
3、自己成功地独立完成了一件 事,觉得自己长大了,算是一件大 事。
提到童年,总使人有些向往。 不论童年生活是快乐,是悲哀,人 们总觉得都是生命中最深刻的一段; 有许多印象,许多习惯,深固地刻 画在他的人格及气质上而影响他的 一生。
——家人的关心和爱护,同 时每个人都要面对困难与挫折 ,只要正确、冷静地面对,学 会珍惜,永不气馁,就会不断 进步。

我的成长足迹 -教学课件

我的成长足迹 -教学课件

结束语
童年是一幅五彩缤纷的画, 童年 是一首充满欢乐的诗,童年是一曲 动人的歌。 我们有过欢笑,有过悲 伤,取得过成功,经历过失败,正 是这些点点滴滴铺成我们成长的道 路,组成了我们生命中一段珍贵的 人生历程。
1.我的成长足迹
晒晒我的成长资料
时间
2020. 6.1
成长大记事
物品 奖状
简介
意义
六一文艺节 为小学的最
目(唱歌) 后一个六一
喜获全级第 划上圆满的
一名
句号。
活动三 制作成长记录册
如何制作成长册?
1.按时间记录 2.写清人物的喜好特点 3.图文配合,写出家长或老师的 寄语 4.还可以制作封面……

成长足迹ppt课件

成长足迹ppt课件
灵活调整
根据实际情况灵活调整家庭和事业的安排, 以达到更好的平衡状态。
对子女的期望与教育观
培养独立自主
重视品德教育
希望子女能够独立思考、自主决策,不依 赖他人。
注重培养子女的道德品质和社会责任感, 让他们成为有担当的人。
鼓励探索与创新
提供多元发展机会
鼓励子女勇于尝试新事物,培养创新思维 和创造力。
拓展人际关系
参加社会实践和志愿者活动, 结交志同道合的朋友,拓展人
际关系网络。
展望未来
05
职业规划
职业目标
设定明确的职业目标,包括长期和短 期目标,有助于规划个人职业发展路 径。
提升技能
根据职业目标,不断提升个人技能和 知识,以增强在职业生涯中的竞争力 。
探索兴趣与激情
发掘自己的兴趣和激情,将它们与职 业发展相结合,能够增加工作的满足 感和成就感。
求和招聘要求。
网络投递
利用招聘网站和社交媒体平台 ,广泛投递简历,扩大求职渠
道。
面试技巧
了解面试流程和常见问题,提 前准备回答,提高面试通过率

工作中的成长
适应新环境
面对新的工作环境和团 队,尽快适应,融入团
队,发挥个人价值。
不断学习
工作中保持学习的态度 ,不断提升自己的专业
技能和知识水平。
承担责任
青春岁月
03
友情与爱情
友情
描述青春时期的友情,如何与朋 友相处、共同经历的欢乐与泪水 ,以及友谊对个人成长的影响。
爱情
探讨青春期的爱情观,初恋的甜 蜜与苦涩,以及如何正确对待和 处理感情问题。
人生观的形成
价值观
分析在青春期如何形成自己的价值观 ,以及价值观对个人选择和行为的影 响。
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  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

·我们正逐渐长大,步入了幼儿园。
转眼间,我们已经度过 了六年的小学时光。这六 年对于我们每个人来说极 其重要。回望六年的小学 生活,你一定有不少发现, 也有不少感慨。
发 给大家说说在这六年里, 现 有哪些使你开心的事,哪 与 些是值得你骄傲的? 感 慨
最让我开心的事是 受到了妈妈和老师 的表扬!!(*^__^*)
,还有些难过,舍不得我们这个班级,舍
不得我们每一位同学,那么同学们呢?
活动一:回顾共同的生活
•走访你的同学、所有的 任课老师,把你最美好 的祝愿留给他们,也让 他们把对你的期望留下 来
• 活动二:说说心理话
同学们,班级就像一个大家庭, 我们在一起度过了一千多个日子, 同学之间就如同兄弟姐妹,老师如 同家长,我们相处的点点滴滴都涌 在心头,毕业在即,就聊一聊我们 的心理话吧!(或表达歉意;或表 示感谢;或表达留恋之情……)
激励性赠言: 分别后的人生犹如一条街,让我们共同为长街增
添美丽的景致。
祝愿性赠言: 生活如一条长河,愿你是一叶执著的小舟;生活
如一叶小舟,愿你是一名风雨无阻的水手。
褒扬性赠言: 你不张扬的个性,让我领略到宁静,感受到
宁静里有一颗平静如水的心。
怀念性赠言:
我把缕缕的情思拧成一股长长的红线,让你这 即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。
• 同学们,大家即将走出小学校 门,走向中学。大家真的长大了! 希望同学们始终爱护我们的母校, 经常回来看看;更祝愿我们同学勇 敢去迎接更多的挑战,努力飞向更 高、更蓝、更广的天空!
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
最令我骄 傲的事是成为 了一名好侦探 ~
冰心——谢婉莹
冰心(1900年10月5日─1999年2月 28日)享年99岁,籍贯福建福州长乐横岭 村人,原名为谢婉莹,笔名为冰心 。取 “一片冰心在玉壶”为意。被称为“世纪 老人”。现代著名诗人、作家、翻译家、 儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名 誉主席,中国文联副主席,中国作家协会 名誉主席、顾问,中国翻译工作者协会名 誉理事等职。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
• 成长是指随着时 间的推移向着圆满成熟 的生长。在量化的方面如
身高的增长,经济的增长,或抽象的基 础上更加注重积 极面的生长如一个系 统变得更加复杂,生物体变得更加成 熟完善。
1、长大;长成。 2、向成熟的阶段发展。
当初,我们就是这 样来到人世间。
慢慢的,开始对周围的一切 感兴趣。那时的眼睛,是纯净 的、明亮的。
• 活动三:写写心理话

作家魏巍在《我的老师》一文中,是这样描述
的:“最使我难忘的是我小学的老师蔡云芝先生。
她爱我们,课外的时候,她教我们跳舞。假日里,
她把我们带到她家里和女朋友的家里,在她女朋友
的园子里,她还让我们观察蜜蜂,也是在那时,我
认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗,
并且爱用歌唱的音调来教我们读诗,直到现在我还
记得她读的音调,还能背诵她教我们的诗。今天想
来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有 益的影响!”作者用怀念的笔触写出了老师对自己 的教导,自己对老师的感谢。那么,我们是不是也 可以把自己的心理话写出来呢?
活动四:祝福献给你
同学的日子也许会成为过 去,也许还会继续。不管 怎样,我们共同度过了六 年的时光,让我们写下一 份祝福,写下一句感谢, 写下一份鼓励……让他记 录我们的友谊,伴随我们 成长。
同 桌 的 他 或 她
可 爱 的 同 学
辛 勤 的
老 师
亲 爱 的 爸 爸 妈 妈
总结:
一个人的成长离不开老师、同 学、家人的关心和爱护,同时每个 人都要面对困难与挫折,只要正确、 冷静地面对,学会珍惜,永不气馁, 就会不断进步。
4.经过某些事情,明白了其中蕴 含的道理,算是一件大事。

同学们,朝夕相处6年之久的小学生
活即将结束了,在这6年里,我们中间发生
了许多动人的故事,我们从一个懵懂的孩
童,学会了体谅,学会了尊重,学会了友
爱,学会了感激,我们在班集体这个大家
庭中互相鼓励着、互相帮助着慢慢长大了
,准备去迎接新的人生挑战。此时此刻,
老师的心情很复杂——有点儿高兴,还有
点失落;有点儿期待,也有点担心;当然
5.阶段性的大事:例如小学毕业。
……
我和同桌的故事
你准备好迎接初中阶段的新生活了吗?
调查
人 数 (人)
准备 好了
准备 当中
完全 没有
成长的人生意义:成长就是一个又一个死 亡与新生。成长中,我们会学会感恩、会 学会团结、学会自立......会学会很多很 多;我们也会认识:真、假、善、恶、美、 丑。成长是有坎坷的,哪会有人没有磕磕 绊绊。经历的越多,成长的越快。总在父 母的关照下生活,永远不会成长;要相信 自己,自 己去做好每一件事,这才叫做成 长!
鞭策性赠言:
你没有摘到的只是春天里的一朵花,而整个 春天还是属于你,朋友,别灰心!
送给全体学生的赠言:
同学们圆满地完成了小学阶段的学习任务, 还记得六年前,你们带着稚气,怀着童心,睁着 一双双好奇的大眼睛投入了学校和怀抱.教室里, 回荡着你们的朗朗书声;操场上,映照这你们活 泼可爱的身影。如今,雏鹰已初试身手,你们已 进入了花一般的年华,即将跨入高一级学校继续 学习,作为你们的老师,我要告诫你们:少壮不 努力,老大徒伤悲。希望你们抓紧时光,在人生 最灿烂的年华里,尽情展现你们的才华,挥发你 们的芬芳,渲染你们的美丽。
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