41我的成长足迹精品PPT课件

·我们正逐渐长大，步入了幼儿园。
转眼间，我们已经度过 了六年的小学时光。这六 年对于我们每个人来说极 其重要。回望六年的小学 生活，你一定有不少发现， 也有不少感慨。
发 给大家说说在这六年里， 现 有哪些使你开心的事，哪 与 些是值得你骄傲的？ 感 慨
最让我开心的事是 受到了妈妈和老师 的表扬！!(*^__^*)
最令我骄 傲的事是成为 了一名好侦探 ~
冰心——谢婉莹
冰心（1900年10月5日─1999年2月 28日）享年99岁，籍贯福建福州长乐横岭 村人，原名为谢婉莹，笔名为冰心 。取 “一片冰心在玉壶”为意。被称为“世纪 老人”。现代著名诗人、作家、翻译家、 儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名 誉主席，中国文联副主席，中国作家协会 名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名 誉理事等职。
• 同学们，大家即将走出小学校 门，走向中学。大家真的长大了！ 希望同学们始终爱护我们的母校， 经常回来看看；更祝愿我们同学勇 敢去迎接更多的挑战，努力飞向更 高、更蓝、更广的天空！
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
，还有些难过，舍不得我们这个班级，舍
不得我们每一位同学，那么同学们呢？
活动一：回顾共同的生活
•走访你的同学、所有的 任课老师，把你最美好 的祝愿留给他们，也让 他们把对你的期望留下 来
• 活动二：说说心理话
同学们，班级就像一个大家庭， 我们在一起度过了一千多个日子， 同学之间就如同兄弟姐妹，老师如 同家长，我们相处的点点滴滴都涌 在心头，毕业在即，就聊一聊我们 的心理话吧！（或表达歉意；或表 示感谢；或表达留恋之情……）
5.阶段性的大事：例如小学毕业。
……
我和同桌的故事
你准备好迎接初中阶段的新生活了吗？
调查
人 数 （人）
准备 好了
准备 当中
完全 没有
成长的人生意义：成长就是一个又一个死 亡与新生。成长中，我们会学会感恩、会 学会团结、学会自立......会学会很多很 多；我们也会认识：真、假、善、恶、美、 丑。成长是有坎坷的，哪会有人没有磕磕 绊绊。经历的越多，成长的越快。总在父 母的关照下生活，永远不会成长；要相信 自己，自 己去做好每一件事，这才叫做成 长！
• 成长是指随着时 间的推移向着圆满成熟 的生长。在量化的方面如
身高的增长，经济的增长，或抽象的基 础上更加注重积 极面的生长如一个系 统变得更加复杂，生物体变得更加成 熟完善。
1、长大；长成。 2、向成熟的阶段发展。
当初，我们就是这 样来到人世间。
慢慢的，开始对周围的一切 感兴趣。那时的眼睛，是纯净 的、明亮的。
•
同学们，朝夕相处6年之久的小学生
活即将结束了，在这6年里，我们中间发生
了许多动人的故事，我们从一个懵懂的孩
童，学会了体谅，学会了尊重，学会了友
爱，学会了感激，我们在班集体这个大家
庭中互相鼓励着、互相帮助着慢慢长大了
，准备去迎接新的人生挑战。此时此刻，
老师的心情很复杂——有点儿高兴，还有
点失落；有点儿期待，也有点担心；当然
激励性赠言： 分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增
添美丽的景致。
祝愿性赠言： 生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活
如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。
褒扬性赠言： 你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到
宁静里有一颗平静如水的心。
怀念性赠言：
我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这 即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
同 桌 的 他 或 她
可 爱 的 同 学
辛 勤 的
老 师
Leabharlann Baidu 爱 的 爸 爸 妈 妈
总结：
一个人的成长离不开老师、同 学、家人的关心和爱护，同时每个 人都要面对困难与挫折，只要正确、 冷静地面对，学会珍惜，永不气馁， 就会不断进步。
4.经过某些事情，明白了其中蕴 含的道理，算是一件大事。
鞭策性赠言：
你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个 春天还是属于你，朋友，别灰心！
送给全体学生的赠言：
同学们圆满地完成了小学阶段的学习任务， 还记得六年前，你们带着稚气,怀着童心，睁着 一双双好奇的大眼睛投入了学校和怀抱.教室里, 回荡着你们的朗朗书声；操场上，映照这你们活 泼可爱的身影。如今，雏鹰已初试身手，你们已 进入了花一般的年华，即将跨入高一级学校继续 学习，作为你们的老师，我要告诫你们:少壮不 努力，老大徒伤悲。希望你们抓紧时光，在人生 最灿烂的年华里，尽情展现你们的才华，挥发你 们的芬芳，渲染你们的美丽。
记得她读的音调，还能背诵她教我们的诗。今天想
来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有 益的影响！”作者用怀念的笔触写出了老师对自己 的教导，自己对老师的感谢。那么，我们是不是也 可以把自己的心理话写出来呢？
活动四：祝福献给你
同学的日子也许会成为过 去，也许还会继续。不管 怎样，我们共同度过了六 年的时光，让我们写下一 份祝福，写下一句感谢， 写下一份鼓励……让他记 录我们的友谊，伴随我们 成长。
• 活动三：写写心理话
•
作家魏巍在《我的老师》一文中，是这样描述
的：“最使我难忘的是我小学的老师蔡云芝先生。
她爱我们，课外的时候，她教我们跳舞。假日里，
她把我们带到她家里和女朋友的家里，在她女朋友
的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时，我
认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗，
并且爱用歌唱的音调来教我们读诗，直到现在我还