鉴赏文写作指导

• 评语：作者紧扣山阴暮色图景，从人与景 的和谐统一，色彩的和谐搭配，动景静景 的自然结合等三方面细腻地评析了文章情 景交融的写景特色，叙析评浑然一体，恰 到好处。语言雅致、简洁，标题的拟定， 行文结构的安排都显示出作者较为扎实的 文字功底。
明暗两线交错成文
——简析《在山阴道上》谋篇布局的技巧
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• （2）赏析艺术手法： 本文主要采用了……的艺术手法，生动形象地表现了……， 具有很强的艺术感染力．（手法＋表达效果） 例：朱自请在《荷塘月色》一文中大量运用了比喻的修辞 手法，描摹景色形象生动，表达感情细腻入微。（《鲜明 的比喻——<荷塘月色>艺术手法简析》领起段） （3）赏析 构思技巧： a、……是《……》构思上最突出的特点． 例:以时间、地点、情感为线索，三线并进，娓娓道来， 是《在山阴道上》谋篇布局上最突出的一个特点。(《简 析<在山阴道上>谋篇布局的技巧》领起段) b、《……》构思上最大的特点是……． 例：《在山阴道上》一文在谋篇布局上最大的特点是文章 以明、暗两条线索相互交错，使文章条理清晰，布局精巧。 (《简析<在山阴道上>谋篇布局的技巧》领起段)
前后照应（首尾呼应）、层层铺垫、巧设伏笔（铺垫）、巧设悬 念、巧妙勾连，层层推进（层层深入、步步递进）、层层剥笋， 对比烘托、摇曳多姿，红线串珠（彩线串珠）、行散神聚、浑然 天成，总分总式，并列结构，纵横捭阖、开合自如，情节波澜、 张弛有度等。 ④赏析意境、表现手法等方面的构思技巧，常用术语有 虚实结合、虚实相生、思维严密、构思精巧、不落窠臼、运用蒙 太奇手法等．
纵横驰骋
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万流归宗
——谈《那些遥远的读书人》的构思技巧
《那些遥远的读书人》一文在构思上独巨匠心:既联想丰富、 思接千载,又收放自如,形散神聚,体现出纵横驰骋而万流归宗的 特点.主要表现在: 一是联想丰富.作者一接近岳麓书院,就想的想到了那些先 行者,接着又想到王夫之、魏源、曾国藩等从书院走出的人,想 到《聊斋志异》里的落魄书生,想到他们读书的目的……堪称思 接千载,视通万里,大大地丰富了文章的内容,深化了文章的主题. 二是形散神聚.文章虽然涉及的历史人物很多,写到的内容 也不少,有远足求学的,有远足交流的,有拒做高官的……但这一切 都是以岳麓书院为聚焦点,以作者对岳麓书院的读书人由衷的 敬佩和对岳麓书院的颂扬为主线组织在一起的.文章无论是记 叙、议论还是抒情,也都是围绕这条主线展开. 没有精心的构思,再好的材料也建不成漂亮的房子.本文之 所以如此精美,正得益于作者以上的巧妙构思。
• 评点：该段赏析文字，对赏析要点之一把 握准确，分析深入，评价相当中肯，叙析 评巧妙结合，且能以流畅、优美、略显文 采的语言，简洁地加以表达。
简析《在山阴道上》谋篇布局的技巧
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本文在谋篇布局上可谓匠心独运，以时间、地点、情感为线 索，三线并进，娓娓道来，是本文一大亮点。 从“初升的红日”，到“中午到了绍兴城”。到“时间已经 不早”，最后“电灯通风”，交待清楚，安排合理。 从家中，到行进途中，再到绍兴城，百草园、三味书屋、归途， 呈现在读者面前的是一张旅游地图，所经之处似乎亲身体验。 从“故乡”吸引着我，到“山川的壮丽和我心里正在思想的 巨人形象也融合在一起”，再到“心情是这样严肃又欢愉”，再 到“心中油然生出感激的深情”，最后“永是生动，永是展开， 以至于无穷”。作者思想感情起起伏伏，引领读者走入他的精神 世界，引人入胜。 再者，本文首尾呼应，又不同于一般的照应，写早晨“天气 沉沉”，而写晚上“电灯通明”，烘托作者对自由与和平的永存 的美好祝福，用心良苦。 总之，本文以时间、地点、情感三条线索，环环相扣，密不 可分，从而使情感升华，短文的写作方法，规范答题格式 ㈠、标题 基本要求： ①使用题目给定的标题 ②格式:正标题空四个格子，副标题另起一 行，空六个格子 ㈡、领起段 写作要求： ①明确赏析对象，紧扣所选的题目写(正标 题是观点,副标题是写作角度) ②作出总体评价
• 基本格式： (1)赏析“主题思想及其表现”的常用格式： a、本文通过记叙（描写）……，表达了作者…… 的思想感情． 例：《项链》通过描写玛蒂尔德以十年的含辛 茹苦去赔偿一条借来的假项链的悲剧故事，尖 锐地讽刺了小资产阶级虚荣心和追求享乐的思 想。 b、……是《……》的主题． 例：描写群众的愚昧和革命者的悲哀是鲁迅的 短篇小说《药》的主题思想．
三、掌握术语
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掌握一些写作赏析短文的专业术语，提高 赏析的准确性 （一）主题思想： 立意深刻独到，鞭辟入里；突破定势，标 新立异；主旨深远，意韵丰富；言近旨远， 耐人寻味；言有尽而意无穷；人无我有， 人有我奇；意境深远．
• （二）构思技巧： 构思，是作者对自己将要动手写作的文章从内容到形式所作的总 体设想。构思的外在表现形式为文章结构。文章的构思技巧主要从作 品的立意、选材、结构安排、体裁、意境、表现手法等方面去判别。 常见的鉴赏角度和术语： ①从立意的构思及其表现看，常用术语有
• ㈢、主体部分
• 基本要求： ①紧扣领起段提出的观点分析． • ②边叙边议． ③注意条理，适当运用序数词． • ④适当提段．
• ㈣、总结段
• 基本要求： ①再现观点 ②运用术语（如“总之”“综上所述”“总而言之”等）
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例：a.总之，《在山阴道上》一文以时间、地点、 情感三条线索，环环相扣，密不可分，从而使情感 升华，主题深化。(《简析<在山阴道上>谋篇布局的 技巧》总结段) b.总而言之，《荷塘月色》一文运用鲜明的比喻， 既形象地描写了荷塘月色的美景，也传达了作者对 荷塘的喜爱之情。
• （三）艺术手法： 1.表达方式：叙述、描写、议论、抒情、说明等。 2.表现手法：比兴，联想和想象，象征， 烘托， 对比，渲染，用典，讽喻． 3.修辞手法：比喻、拟人、排比、反复、对偶等。 4.写作技巧：以动衬静，动静结合；虚实结合； 点面结合；侧面描写；粗笔勾勒；工笔细描；绘 形绘声绘色； 5..描写手法：肖像描写、动作描写、心理描写、 环境描写（景物描写）、细节描写等。 6.抒情方式：直接抒情（直抒胸臆），间接抒情 （情景交融、借景抒情、托物言志、借景抒情、 寓情于景、情景交融、情景相生、以乐景衬哀 情）。
• 本文使用比喻和拟人手法也各具特点。评“苍山负雪，明 烛天南。”叙作者不言冰雪覆盖青山，却说青山背负着雪， 赋予静态的青山以人的动态，用语新颖、传神。析“汶水、 徂徕如画，而半山居雾若带然。”叙作者纵目远眺，夕阳 照耀着泰安城，汶水、徂徕好像自然天成的山水画，而山 腰间停留着的云雾好像飘带一般。“半山居雾”，不仅把 动态的物写成静态，使人感受到那种特有的宁静气息，而 且设喻新奇，给人以美的享受。析“回视日观以西峰，或 得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。”叙这一比喻，写出 了西南诸峰的特点，更显出日观峰的雄峻，且赋予山峰以 人的感情，形象而生动析。 （主体部分：①紧扣领起 段提出的观点分析．②边叙边议．③注意条理，适当运用 序数词．④适当提段．） 总之，本文巧妙的运用多种艺术手法，写出了泰山的 神秀壮丽，能唤起人们对泰山的向往，让人深刻地感受到 祖国山河的壮美，真乃怎一个妙字了得。（总结段：①再 现观点②运用术语（如“总之”“综上所述”“总而言之” 等）
• （四）语言特色： • 清新明快，简洁洗练，含而不露，简笔勾勒，浓 墨重彩，体物入微，穷形尽相，诗情画意，富有 哲理，耐人寻味，形神兼备，语言浅近明白如话， 言简意丰，行云流水，平实质朴，诙谐幽默，辛 辣讽刺，准确精当，形象生动，惟妙惟肖，淋漓 尽致，留有空白，情韵悠长，力透纸背，入木三 分
四、参考例文
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悠悠“故乡”情，绵绵“故乡”景
——赏析《在山阴道上》景物描写的特色
本文深情地讲述着一个极富历史气息和文化底蕴的“故乡”的故 事，严肃而轻松地描写了回来路上山阴道间的朴实自然的景色，人与 景的交融，颜色的温和，色彩的光明是本文景物描写的最大特色。 首先从人与景的交融方面来说，作者独具匠心，游览故乡的心情 是激动却又平静的，于是乎“静静的黄昏”“滑着”给人一种祥和之 感，“戴着毡帽的农民”“放牛的牧童”更是将人与自然和谐统一； 其次是颜色与色彩，“开着红花，黄花的表草地”“澄碧的小河”等 温和的色彩搭配更突出了“和谐”；最重要的一点是将人与物结合， 将动与静结合，如“牧童从牛角间爬下，牛万般温顺地驯服着”一种 朴实自然毫无尘世玷污过的清纯在景色描写中体现得淋漓尽致，可谓 “许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦”，充实而又不繁琐， 恰到好处。 总之，将作者的真情实感真实自然地流露在写景之中，巧妙运用 点面结合，动静相对及颜色的合理搭配向读者展现了一幅古美的山阴 道图。
五、课堂演练
阅读《在山阴道上》和《那 些遥远的读书人》后自拟题 目写一篇300字左右的鉴赏文。
鉴赏文写作指导
一、范文引路：
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怎一个妙字了得（正标题是观点，是写作的小的切入点）
——赏析《登泰山记》的艺术手法（副标题是写作角度）
《登泰山记》一文巧妙地运用了侧面烘托和比喻拟 人等艺术手法，生动地描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色 和日出时的雄浑景象，具有很强的艺术感染力．（领起 段：手法＋表达效果 ①明确赏析对象，紧扣所选的题目 写②作出总体评价） 抓住特征巧妙烘托，是本文写作上的一个重要特征。 本文描写景物很少直接写出，而是采用侧面烘托的办法。 评 例如，先用“其级七千有余” 叙 暗暗点出泰山的 雄伟 ，析然后借山顶俯视所见“半山居雾”和在日观亭 时“足下皆云漫”的图景 叙从侧面烘托泰山的高 峻 析。又如写雪，除“冰雪”“雪与人膝齐”等正 面描写外，又以“明烛天南”“白若”“绛皓驳色” 叙 等作侧面烘托，给人以想像，又生动有趣 析。
开门见山、见解独到、画龙点睛、卒章显志、形散神聚、以小见 大、发人深省、托物言志、寓言寄意、对比反衬、欲扬先抑、欲 抑先扬、欲擒故纵、反弹琵琶、逆向思维等。
②从选材组材的构思及其表现看，常用术语有
以小见大、以点带面，正反映衬（对比对照）、摇曳多姿，形散
神聚、巧设线索、明暗交织，选材典型、多角度描写、详略得当等。 ③从结构安排（或者说上下文的关系）的构思看，常用术语有
《在山阴道上》一文是一篇精彩的散文，在谋篇布局上， 文章以明、暗两条线索相互交错，使文章条理清晰，布局精巧。 首先，文章以我游绍兴的过程为主线，以地点的切换布局 全文。由在汽车上所见之景入笔，开始游程。“中午到了绍兴 城”后踏上了“青石铺成的古老的街道”，再从鲁迅先生幼年 所住的“古老朴素的房屋”到“青草萋萋”的百草园，从百草 园到三味书屋，再到“著名的山阴道”，读者如同身临其境， 跟着作者游曳在这和平、美好的绍兴古城，尽享其美的风光和 古朴的人文气息。 其次，文章从鲁迅先生的作品及我对鲁迅先生的敬仰为暗 线，与明线交错成章。从“故乡”起笔，写游历过程中的“从 百草园到三味书屋”，再添入“好的故事”，这一条线索不仅 使文章更有层次，也更有助于主旨的表达，加深文章的深度。 明暗两线的自然交错，使文章一气呵成，相映生辉！
一曲由衷的赞歌
——谈《那些遥远的读书人》的主题思想 及表现
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这是一篇文化色彩浓郁的散文.对岳麓书院读书人的由衷的 敬佩和对岳麓书院的颂扬是本文的主题思想 . 首先,作者是通过直接描写来表达对先贤的敬佩之情的.如文 章第五段“他们胸怀大志,充满自信,对待自己和对待社会十分清 醒,一开始就抱准了‘学以致用’的信条”等句子,字里行间流露 的对先贤的敬佩显得情真意切.而第八段中, “‘惟楚有才,于斯为盛’,荆楚之地之所以英才荟萃,湖湘文 化之所以源远流长,不能不说有岳麓书院的功.”则直接赞扬了岳 麓书院的贡献. 其次,作者还通过引用典故来表达对先贤的敬佩.如第一段中 引用“饮马池”的典故,第十段中引用“朱张会讲”典故，既赞 扬了朱熹、张栻等先贤具有渊博的知识和人格魅力，也流露出 对那些千里求学的学子的无比敬意． 洪烛的《那些遥远的读书人》为岳麓书院以及来此求学的 读书人由衷地谱写了一曲赞歌！