2019科技节活动方案
2019年最新大学生科技节活动方案策划
2019年最新大学生科技节活动方案策划一、指导思想青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。
通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。
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充分结合我校自信教育特色，在科技活动中促进学生自信成长。
不断推进我校自信教育的全面实施。
二、科技节主题：放飞梦想科技创新我能行三、科技节活动安排：1.活动时间：xx月x日xx月xx日。
2.具体活动项目及时间安排1）科技手抄报比赛时间：xx月x日xx月xx日参赛对象：一年级六年级作品数量：每个班级挑选其中最好的5份作品粘贴到涂鸦墙上制作要求：A、纯手工制作，不提倡学生使用电脑作品，作品尺寸为A4纸大小。
B、主题鲜明，色彩丰富（建议主题，低碳生活、雾霾天气、废物利用等）C、文字与图片合理结合考核负责人：胡晓华2）亲子世界名桥桥梁模型制作比赛时间：xx月x日xx月xx日（比赛作品上缴时间为xx日与xx日下午34点，其他时间不收作品）参赛对象：一年级六年级学生及家长作品数量：每个班级挑选2份最好的作品上交科学组进行评比制作要求：A、学生与家长共同完成制作B、制作材料以生活中使用过后的废旧物为主C、必须粘贴说明，说明内容为作者信息、原桥图片及文字介绍D、作品可以做自主修饰，以大方、美观为原则。
考核负责人：XX3）竞技赛项目参赛对象参赛人数比赛地点时间负责人七巧板 12 4 （参赛带A4纸和彩笔）科学实验室 11月7日中午12点10分XX 国际数棋 34 4 数棋自备科学实验室 11月14日中午12点10分XX 牛象棋 56 4 牛象棋自备科学实验室 11月21日中午12点10分XX 备注：以上现场比赛部分，参赛学生要以班级为单位在比赛当天提前10分钟到科学实验室门口站队集合，本篇文章来自资料管理下载。
北大附属即墨实验小学科技节活动方案
北大附属即墨实验小学2019年第三届科技节活动方案一、活动宗旨为深入学习贯彻全国教育大会精神，推进落实《青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》，全面提升学生科学素养、创新精神和实践能力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生的学习的兴趣，发挥学生的潜能，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣。
二、科技节领导小组组长：张向华副组长：刘华琳张红艳组员：金先升林洁新常峰周景伟赵君红王帅帅时学森于迎春王巧策划组：科学组、综合实践组、美术组和力翰科学团队三、活动主题：笃行挑战合作融合四、活动时间、对象活动时间：2019年初定(11月最后一个周或12月第一个周)（科技周）活动对象：全校师生五、活动要求1、坚持全员参与、点面结合。
让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
为让更多的学生参与到校级活动中，特规定一名学生只能必须报一个校级项目。
校级现场竞赛类项目报名在该项目赛前两天完成。
2、体现特色、突出个性。
各班在组织科技活动时，要做到以班为本，以学生为本，根据学生实际，结合我校“小组合作“”方面的特色，充分调动每个学生参与活动的积极性，发挥创造性、合作性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。
注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等。
确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，要充分融合到各学科当中，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
六、活动内容（一）宣传动员1、出好一期有关科技节的黑板报板块和教室门前的知乎墙（班主任负责，完成时间11月25日—11月26日）（二）知识储备1、读一本科普书籍（各语文老师负责，时间11月25日—11月29日）（结束后上交两张照片）2、讲一个科学家的故事（各任课老师负责，利用课前三分钟时间完成，时间：科技周一周）（所有任课老师提前安排学生回家准备，每天不要有重复的学生，结束后根据上课节数上交纸质稿和照片）(三)开幕式有力翰科学协助进行开幕式（时间初定11月29日）具体安排林主任与力翰科学沟通后定(四)科技节比赛项目本届科技节项目分为成果评选和现场比赛二大项，第一、成果评选项目主要包括科技制作（科技小发明或科技小制作）、科学幻想画；第二、现场比赛项目。
2019枫林绿洲科技节方案
2019年枫林绿洲小学第六届校园科技节活动方案【指导思想】为了提高学生的科学素养、创新能力，让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，切身感受科学就在身边。
我校将在11月开展以“展开科学的翅膀，放飞科技的梦想”为主题的校园科技节。
【活动主题】展开科学的翅膀，放飞科技的梦想【活动时间】2019年下学期第十一周【活动项目】(共23项）展示类1、科技小发明2、手工制作“变废为宝”3、科技小论文4、科幻画5、科技手抄报6、科技黑板报体验类1、趣味拼图2、钓鱼比赛3、套圈4、纸杯旋球5、观察动物、植物细胞6、不听话的乒乓球7、触电迷宫8、水不会漏9、纸盆盛水10、火箭发射11、空气大炮竞赛类1、科学故事演讲比赛2、动脑运动会：落体缓降装置设计制作竞赛3、Scratch趣味编程4、手掷橡胶动力模型飞机5、车模拼装竞赛6、车模跑道竞速【领导小组】1、组长：黄兰辉2、副组长：林娟、胡砺平3、活动负责人：匡远阶4、组员：全体教师【活动流程】一、宣传动员活动形式：广播站通知活动内容：1.公布我校第6届科技月活动方案；宣布开展枫林绿洲小学第6届科技活动月，动员全校教师积极参加科技创新活动；2.向全校师生成员提出具体比赛内容和比赛要求，以及相关比赛活动的规则与奖项评比。
二、前期热身1、读一本科普书籍（请德育处进行宣传）专题阅读：每个学生至少观看1本科普类图书或杂志（报纸），学生代表利用午读时间在本班、或通过广播分享交流。
2、开展一次主题班队活动（请德育处进行布置）主题：展开科学的翅膀，放飞科技的梦想时间：第九周要求：宣传本届科技节主题，进行科技节动员工作，科技节比赛项目介绍，评比规则3、科技黑板报（请德育处进行布置）负责教师：刘星宏、各班班主任请各班班主任围绕科技这一主题指导学生创作一期黑板报，在11月8日之前完成，学校会组织评比。
三、活动开展展示类（交一个合格的作品奖励奖章一枚，可多次上交作品，但每个项目限领一次奖章）（一）科技小制作、小发明、小创意（一～六年级）1、负责教师：匡远阶、科学老师2、要求：作品内容不限，要求学生(家长协助）运用有关的科学理论知识制作出的实物作品。
科技节活动方案
2019年科技节活动方案一、指导思想以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生的学习的兴趣，发挥学生的潜能，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升。
二、科技节领导小组成员主任：李兵兵副主任：任秋贤张立国曲佳委员：全体行政徐国东毛英红各年级组长赛事组织：陈江裁判：李宏达毛英红徐国东华丹梅孟庆海谢群三、活动主题：创意挑战合作竞赛四、活动时间、对象活动时间：2019年 4 月----5月活动对象：全校师生五、活动要求1、坚持全员参与、点面结合。
让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
为让更多的学生参与到校级活动中，特规定一名学生只能报一个校级项目。
校级现场竞赛类项目报名在该项目赛前两天完成。
2、体现特色、突出个性。
各班在组织科技活动时，要做到以班为本，以学生为本，根据学生实际，结合我校科技教育方面的特色，充分调动每个学生参与活动的积极性，发挥创造性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。
注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等。
确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
六、活动内容（一）宣传、动员1、科技节横幅，活动方案公布（ 4 月 20 日前）。
2、出好一期有关科技月的黑板报。
（二）活动内容1、读一本科普书籍（各班主任负责，时间 4 月 20 日— 5 月 20 日）专题阅读：每个学生至少带1本科普类图书或杂志（报纸）带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。
每人读一本科普图书或杂志，联系实际写一写读后感或读书笔记。
成果展示：1-2年级科学幻想画；3-4；5-6年级科学书籍读后感。
2019科技活动方案（4篇）_活动方案_
2019科技活动方案(4篇)活动项目：（一）“七巧科技”系列活动1.“智力七巧板”现场竞赛参赛时间：11月6日竞赛形式：以现场完成试卷的形式进行，现场可用工具为“智力七巧板”。
2.“智力七巧板多幅组合”创新作品评比。
项目说明：活动的主题为“我爱祖国”；个人、团体多副组合图案创新作品可提前准备并将作品拍成照片衬在a4纸上，可以配上颜色、背景等；注明作品的名称、由多少副七巧板组成；同时附上左右的说明。
参赛要求：个人或团体合作完成一副符合主题的原创作品，如若发现抄袭作品，取消参赛资格。
评比时间：11月2日参赛样版：自己画好背景，拼凑图案，再给作品起个名！方案 - 南浦小学一七班 - 南浦小学xx级七班的博客" alt="温州市南浦小学xx年科技节 - 南浦小学一七班 - 南浦小学xx级七班的博客" src=>样板2：参赛工具：智力七巧板（如下图）更多样板和现场赛题型已上传至班级群共享。
活动内容在现实生活中，人们只要一提起玩具，就会想到商场里那琳琅满目、五颜六色的玩具。
很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具，他们对很多玩具如数家珍，见惯不怪，而对爷爷奶奶辈自制玩具充满了好奇，抓住这一契机，就让学生参与一次自制玩具的活动吧。
设计理念在小学科技活动中，科学能力的形成依赖于学生的学习方式和过程，要让学生关注科学与社会的联系，从身边的小处去感受，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成。
在小学阶段，对科学学习能力的要求不能过高，必须符合小学生的年龄特点。
“自制玩具”的实践活动，可以培养学生开动脑筋、发展个性、发挥思维能力和创造性能力。
这项活动的方式是一种科学的思维方法,适合小学生的知识水平和技能,具有较强的可操作性，与学生的生活紧密联系，对学生课堂学习活动是有益的拓展和延伸。
活动目标1.培养敏感的科学触觉，训练动手技能，培养严密的逻辑思维和准确的分析能力。
某某镇中2019科技节活动方案
**镇中2019科技节活动方案一、指导思想以培养学生的创新精神和实践能力为核心，发挥学生的潜能，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升。
二、活动主题：创意创新智慧挑战三、活动时间、对象活动时间：2019年12月1日开始（一周时间），科幻画、科普征文、小制作（小发明）三项展评项目提前1至2周发通知布置到各班级科技周参与对象：全校师生四、活动要求1、坚持全员参与、点面结合。
让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。
各班在组织科技活动时，要做到以班为本，以学生为本，充分调动每个学生参与活动的积极性，发挥创造性，在班级选拔基础上，挑选出优秀选手参加学校科技项目比赛。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。
注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等。
确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、整个科技周的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
五、活动安排1、科普展展板制作（总务处联系制作公司，12月1日前完成）2、科技节宣传横幅悬挂12月1日3、科技周启动仪式：12月2日国旗下讲话后（主讲人：魏国安副校长），黄志刚老师做科技周活动安排讲话。
六、活动内容1、观看一部科普电影：负责人：各班班主任，时间：11月25日班会课活动对象：7-9年级活动地点：各班教室观看内容：《机器人总动员》、《柴静雾霾调查：穹顶之下》2、校园科普图片展：时间：12月1日—7日，参观对象：全体师生地点：校体育馆外走廊展板布置：总务处3、科普讲座时间：12月2日班会课地点：学校电子报告厅参加对象：七八年级学生主讲：邀请学校科技工作经验丰富的田伟国老师做科普讲座联系人：林学义4、2019所前镇中科技节系列展评活动（一）活动主题：创意智慧创新（二）活动目的与意义中学生是青春的代言人，是阳光下舞动的精灵，是象征朝气与青春的群体。
育才小学2019年科技节活动方案
育才小学校园科技节活动方案一、活动主题科技筑梦创新成长二、指导思想为大力推进科技普及教育，提升学生科学素养，丰富学生的课余生活，为全面推进素质教育奠定基础。
三、工作思路1.面向全体，重在参与。
向社区、家长开放，做到社区、家长、学校等多层次参与，活动富有特色，社会效益明显。
2.组织学生开展校级竞赛活动，在活动中培养学生的动手能力，体验科技活动带来的乐趣，在校级选拔的基础上参加区、市级竞赛。
3.以身边的事物为出发点，突出科技创新，积极开展科技制作、科技竞赛和科技进校园等活动，进行科技普及教育。
四、活动时间和活动内容:活动时间：2019年11月18日全天上午：1-3年级参与活动，4-6年级正常上课。
下午：4-6年级参与活动，1-3年级观看科普电影、阅读科普书籍、班级科技活动。
活动内容：“小小赛车”竞速赛、科技大篷车体验活动五、活动流程：1．开幕式：（11月18日8:00操场）（1）开幕式（旗下讲话8：00）①分管校长介绍此次科技节开展的意义。
②杨校长讲话并宣布科技节开幕。
③王老师讲解活动内容与要求。
2．科技竞赛：时间：11月18日上午场9:00-11：30，下午场13：00-15：30地点：学校主席台内容：“小小赛车”竞速赛活动负责人：3.科技大篷车活动：（）时间：11月8日上午场9:00-11：20，下午场13：00-15：20 地点：学校大操场和专用教室，人员：综合学科教师+家长志愿者体验内容：体验方式：按上、下午排队体验。
六、会务安排：主持电器管理安全摄影奖品、横幅七、活动总结阶段：1．表彰获奖班级。
负责人：2．《科技节活动》简报和网站通讯报道。
负责人：3．科技组整理活动资料册。
负责人：八、科技节活动方案人员安排：1．小小赛车竞速赛（负责）活动要求：（1）有详细的活动计划和活动小结；（2）有活动记录和相关原始资料（文字材料、图片或视频等）；（3）活动参与学生达50%及以上。
活动布置：（1）搭建跑道。
1.碧桂园实验学校2019年科技节活动方案
碧桂园实验学校2019年科技节活动方案一、活动目的及意义按照学校校园文化节课程理念，有序开展我校科技节活动，通过科技节来培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生综合科学素养，激发他们爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长，在校园内为学生的课余生活搭建一个参与竞争和自主学习的平台，丰富学生的业余科学生活，进一步推动我校科技教育，普及科学知识，推进素质教育的实施。
通过宣传科学名人，鼓励孩子“做梦”，通过技能达标、技能比赛等形式，“帮助孩子追梦”。
二、活动主题纸的力量三、活动形式（一）碧桂园实验学校2019年科技节名人偶像宣讲会暨“纸的力量”问卷调查科技节名人偶像宣讲会包括介绍名人偶像、精彩的科学实验、微信公众号投票。
“纸的力量”问卷调查内容：包括：1、你对纸的由来的认识，2、你对纸的再造力量的认识。
3、“纸的力量”倡议书4、校园设置回收纸张宣传海报、回收地点（见附件1）1.开展2019年科学界宣讲会，明确科技节比赛项目、激发学生参与热情，倡导全体学生与家长积极参与，促进家校合作。
12.名人偶像公选（线上+线下）①科技节第一周，校园活动展版展示“碧桂园实验学校2019科技节科学名星偶像”事迹；②线下：宣讲会当天，播放5位科学家的事迹短视频（包括童年情况，读小学、初中情况，业绩，特别的拼搏精神）；每个班按班级投票（纸质），全校统计。
③线上：科学老师个人微信把5位名人事迹发在一篇文章，标题为：“碧桂园实验学校2019科技节科学名星偶像候选人介绍”，进行微信公众号投票。
分别为蔡伦、摩尔根、道尔顿、艾萨克·牛顿、莱特兄弟。
（见附件2）④投票：把线上和线下的票数合计，算出票数第一的为“碧桂园实验学校2019科技节科学名星偶像”。
（二）科技竞赛与成果展时间：2019年12月18日（星期三）上午：9:00-11:00（小学），下午2：30—4：30（初中），具体项目见（附件3）。
（三）主题班会12月9日班会课，上一节《科技的力量——纸》主题班会。
2019科技节活动方案(3篇)
本文目录2019科技节活动方案科技节活动方案小学学年科技节活动方案标签：杂谈日照市新营小学“展开想象的翅膀放飞创新的梦想”科技节活动方案一、指导思想：为丰富校园科技文化活动，贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，培养学生的科学精神和实践创新能力,进一步加强科技教育，向学生普及科学知识，树立科学观念，提倡科学方法，弘扬科学精神，激发学生科学探究及参与创新实践活动的兴趣，特举办科技节活动。
二、活动主题：体验·创新·成长三、活动口号：展开想象的翅膀放飞创新的梦想四、活动对象：全校一至六年级学生五、活动时间： .12、28 — .3.15六、活动内容（一）科技节开幕式：时间：年12月 28 日早国旗下讲话以科技节开幕为主题，作为科技节的开幕式。
地点：学校操场程序：1、学校领导刘校长致开幕词2、科技教师代表介绍如何进行发明创造庄元秋3、学生代表发言（二）科技节氛围营造1、每位同学读一本科普书刊，各班班主任负责落实2、各班建立科普角，营造浓烈的科普宣传氛围。
少先队负责评选。
3、科技节宣传条幅。
4、校园站、班级博客开设“科普知识”栏目，在全校内营造良好的舆论氛围，各班通过班级博客向家长传达科技节活动方案。
（三）科技节活动项目青少年板块由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展；科技辅导员板块包括科技辅导员科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展和优秀科技辅导员评选等。
科普进家板块 1．与家长同读一本科普读物，写读后感。
2．建立家庭探究角，完成一个趣味实验。
一、活动目的培养学生科技创新兴趣和创新精神，增强实践能力，提升学生的科技素质，促进我校素质教育水平。
二、活动时间时间：2月---3月；三、活动周期、内容1．本次活动从10月开始，到11月结束；2． 2月---3月：“科技之星”创新大赛；3． 3月---10月：系列科普活动。
小学科技节活动方案
2019年长江小学第十九届科技节活动方案一、活动主题：以“探索STEM，玩转结构”为主题。
二．活动时间2019年11月12日至 11月26日三．开幕式、活动内容介绍四、活动内容安排：（详见附件：附件1规则说明，附件2各报名表）1．步步登“高”2.好高骛“远”3．弹珠过山车五、活动安排：六、闭幕式时间：10.26大课间安排：1.公布小发明、小论文获奖名单，并分发学生奖状。
2.公布各年级建构比赛的获奖名单，并分发学生奖状。
附件1：规则说明步步登“高”一、比赛主题：步步登高二、参赛对象：1—2年级学生（每班2人1组，限报2组）三、比赛时间：11.20（周三）第四节制作、第五节测试三、比赛细则：1.利用不超过100根吸管（学校提供）和一卷透明胶（自带）来搭建高塔，要求现场搭建完成，以高度作为成绩。
2．所用吸管长度不超过23厘米，直径不超过1厘米，所用透明胶宽度不超过2厘米且只能用于吸管的粘合，制作所需吸管、透明胶需自备。
3．搭高过程中不能用其它任何辅助工具和材料(可以带一把平头安全剪刀)。
4．制作时间为不超过40分钟，以最终作品为测量物，只测量一次。
四、奖项设置：比赛按年级段评奖，各年级一等奖1队，二等奖2队，三等奖3队。
好高骛“远”（一）比赛主题：好高骛“远”（二）参加对象：3—4年级学生（每班2人1组，限报2组）（三）比赛时间：11.20（周三）第四节制作、第五节测试（四）比赛细则：1.利用吸管和透明胶，2人合作现场制作一个结构。
（吸管、透明胶和制作需要的工具自带，吸管和透明胶种类不限，透明胶宽度不超过2cm，制作完成的结构长、宽、高不能超过30cm）2.在学校提供的斜坡上将该结构自由滚下，测量从斜坡底部到该结构的距离，按照距离远近决定排名顺序。
（如图）3.每组选手有两次测试机会，取好的一次成绩为最终成绩。
如果在滚动过程中结构上有物体脱离，则此次成绩无效。
（五）奖项设置：比赛按照年级段评奖，各年级一等奖取1队、二等奖取2队、三等奖取3队。
校园科技节活动方案
礼赞共和国科技慧生活——2019年校园科技节活动方案在共和国七十华诞来临之际，为创设浓郁的科学教育氛围，推动我校科技创新教育活动的开展,激发学生学科学、用科学的热情，开发学生的潜能，提高学生动手动脑能力，让学生在活动中感受科技创新的无限魅力，体验科技活动过程的快乐，提高科学素养。
学校决定于9月下旬开展“兴隆小学2019年科技节活动”，具体方案如下：一、活动主题礼赞共和国科技慧生活二、活动口号科技引领未来创新改变世界二、活动时间2019年9月24日——10月21日三、活动对象1——6年级全体学生四、活动具体安排第一阶段：启动宣传阶段（9月20日-——9月24日）1.制定科技节方案2.各班召开主题班会，动员学生勇跃参加到科技实践活动中来。
利用黑板报及班级文化，刊登科普知识。
3.9月24日间操召开“校园科技节”启动仪式第二阶段：活动实施阶段（9月24日——10月24日）1. 科普入校园（1）科技节启动仪式后各班有序参观科普大篷车展板和科普仪器。
学生认真学习科普知识，培养学生学科学、爱科学的意识及良好的科技素养。
（2）观看科普电影活动。
请各班利用课余时间组织学生观看一部科普电影，并将观影电子照片上报德育处（2张）。
（3）9月30日利用国旗下讲话和微信群向学生和家长介绍我国北斗卫星导航系统知识及战略意义。
鼓励学生学习和使用北斗伴APP。
2.科普进基地活动时间：10月9日下午活动地点：区文化创新产业园参加对象：2——6年级（每班选派5名学生代表）活动要求：每班学生代表统一穿着班服，活动期间听从指挥，讲究卫生，遵守纪律，不得擅自触碰展品，做到文明参观。
3、成果展评项目：（1）少儿科幻画上交时间：10月14日参加对象：1——6年级（每班上交3幅作品）作品要求：作品应着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。
参赛作品需独立完成，不得抄袭他人已发表过的作品。
第十届科技节方案
孟津双语实验学校第十届科技节实施方案孟津双语实验学校2019.5.7孟津双语实验学校第十届科技节活动实施方案一、科技节活动指导思想以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科技活动，使学生进一步了解科学，热爱科学，激发学生对科学的兴趣，培养学生的研究精神，创新精神，提高学生的实践能力。
通过学生自己组织开展活动，培养学生的组织能力和团结协作的精神，进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。
我校定于2019年5月16日举办第十届科技节。
二、活动主题用创新点亮人生，让科技陪伴成长三、会徽寓意：卫星闪耀着智慧之光，沿着蓝色的地球轨道运动，象征着人类在求知、求真的道路上永不停息。
蓝色代表深邃、蓝色的书象征着知识的海洋，与双语校徽结合，又像是一艘正在扬帆前行的航船，象征着我们双语人朝着科学的目标，不断探索，勇于创新的精神！四、领导小组组长：贾晓瑞副组长：赵顺龙、王瑞峰、杨保伟成员：卢小芬、丁喜照、高绿梅、王留晓、张辉、张晓伟。
七年级组织：姚海红八年级组织：张晓伟五、会场布置与纪律卫生及安全工作：组长：高绿梅1、横幅：张玉杰2、主席台布置：沈振烨、韩晓丹3、音响：董敬伟。
摄像：赵冰洋4、参加人员：全体七、八年级学生5、会场纪律卫生：张玉杰6、安全工作：张晓伟、姚海红7、奖牌制作：孟得胜8、奖状印刷：张玉杰六、具体活动内容第一部分由各班学生组织，班主任及跟班老师指导，每班选定一个比赛项目，报领导小组批准。
然后各班组织评委组并准备比赛材料，其他班的学生到有比赛项目的班级所在位置比赛，组织班级根据规则给班级评分，给个人发奖。
最后将各班得分报领导小组。
第二部分由学校统一组织，各班参赛，对参赛班级及个人进行评奖。
奖品由学校统一准备。
七、活动报名（5月14日）1、各班活动项目名称报韩晓丹老师处。
2、参加学校比赛的学生名单报陆海赞老师处。
八、各班级比赛项目班级打分评委：由年级主任安排本年级人员对各班进行评比。
小学2019“童心同行体验创新”科技节活动方案
小学2019“童心同行体验创新”科技节活动方案一、指导思想为贯彻《全民科学素质行动计划纲要实施方案（xx-xx年）》，根据xx省科学技术协会、xx省教育厅联合下发的《关于开展xx 年xx省青少年科技传播系列活动的通知》（鲁科协发〔xx〕7号）精神，我校将继续通过丰富多彩的科技教育和科普活动，为全校师生搭建科技创新活动成果展示交流的平台，通过活动培养学生的创新精神和实践能力，提高学生）的科学素质，促进我校科技活动的蓬勃开展。
二、活动主题：童心同行体验创新三、活动对象：全校师生四、活动时间：xx年12月26日----xx年3月31日五、活动过程：（一）宣传发动阶段（xx.12.26—xx.1.16）1.12月26日召开学校大队委会议，征集科技活动方案2.1月13日面向级部教师征集科技节活动方案3.2月3日下午科技节开幕式，科技创新讲座4.2月3日“科技在我身边”主题班会，学习传达科技节方案。
5. 2月5日下午，科技小发明、科技实践报告培训指导，科幻画欣赏培训指导，每位教师确定指导学生名单，留取被指导学生联系方式。
教师指导指标如下：美术教师：科幻画指导与培训（借助上届国家、省科技大赛科幻画优秀作品），每人每班至少3幅精品。
其他不限。
科学教师：小发明指导与培训，每人每班至少2件精品（含三人以内的合作项目）。
其他不限。
中高学段数学教师：科技实践报告指导与培训，每人每班至少3件精品。
其他不限。
如果级部班、级统一的主题，可以合并呈报。
与科技相关的校本课程呈报学期相关材料，主题活动尤佳，可以整理为科技实践活动。
班主任：自选项目指导培训，每人至少5件作品。
其他教师：自选项目指导，每人每班至少1件作品。
请老师们认真对待，多出精品，辅导情况计入个人年度绩效考核和学段评价。
请各教研组长2月6日上午放学前以学段为单位汇总各位老师的指导学生名单、指导内容、学生联系方式，报课程研究中心。
（二）活动实施阶段（2月2日-3月23日）1、过一个科技书香寒假。
小学科技节活动专项方案
小学科技节活动专项方案一、活动主题探索科技的无限可能，激发创造力，营造科技创新氛围。
二、活动目的1. 提高学生的科技意识，激发创新创造意识，培养学生的科技兴趣。
2. 增强学生的动手能力，加强学生的实践操作能力。
3. 提高学生的团队协作精神，加强学生的社会责任感。
三、活动方案1.活动时间：2019年10月。
2.活动形式：小学科技节活动包括科技展览、科技竞赛、科技创新讲座、科技游戏等多种形式，其中：（1）科技展览：学校将组织学生展示科技作品，以此展示学生的科技创新成果，并鼓励学生分享科技体验。
（2）科技竞赛：学校将组织学生参加科技竞赛，包括机器人竞赛、科技发明比赛、电子竞技活动等，以此提高学生的动手能力和竞争意识。
（3）科技创新讲座：学校将邀请科技专家对学生进行科技创新讲座，分享新技术、新理念和新发明。
（4）科技游戏：学校将组织学生进行科技游戏，包括编程游戏、虚拟现实游戏、电子游戏等，以此提高学生的问题解决能力。
3.活动过程：（1）展览准备：学校将于活动前一周开始准备科技展览，组织学生制作科技作品、科技模型、科技发明等。
（2）科技竞赛：学校将在活动前一周开始组织科技竞赛，包括机器人竞赛、科技发明比赛、电子竞技活动等。
（3）科技创新讲座：学校将在活动期间邀请科技专家对学生进行科技创新讲座，分享新技术、新理念和新发明。
（4）科技游戏：学校将在活动期间组织学生进行科技游戏，包括编程游戏、虚拟现实游戏、电子游戏等。
（5）评选奖项：学校将评选优秀科技作品、优秀科技发明、优秀竞赛选手等，并颁发荣誉证书和实物奖品。
四、预期效果1. 提高学生的科技意识和创新创造意识。
2. 增强学生的动手能力和实践操作能力。
3. 提高学生的团队协作精神和社会责任感。
4. 激励和发掘学生的科技潜力，为其未来的学习和生活打下坚实的科技基础。
2019科技节活动方案(3篇)_文秘知识
2019科技节活动方案(3篇) 标签：杂谈日照市新营小学xx“展开想象的翅膀放飞创新的梦想”科技节活动方案一、指导思想：为丰富校园科技文化活动，贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，培养学生的科学精神和实践创新能力,进一步加强科技教育，向学生普及科学知识，树立科学观念，提倡科学方法，弘扬科学精神，激发学生科学探究及参与创新实践活动的兴趣，特举办科技节活动。
二、活动主题：体验·创新·成长三、活动口号：展开想象的翅膀放飞创新的梦想四、活动对象：全校一至六年级学生五、活动时间：xx.12、28 — xx.3.15六、活动内容（一）科技节开幕式：时间：xx年12月 28 日早国旗下讲话以科技节开幕为主题，作为科技节的开幕式。
地点：学校操场程序：1、学校领导刘校长致开幕词1 / 162、科技教师代表介绍如何进行发明创造庄元秋3、学生代表发言（二）科技节氛围营造1、每位同学读一本科普书刊，各班班主任负责落实2、各班建立科普角，营造浓烈的科普宣传氛围。
少先队负责评选。
3、科技节宣传条幅。
4、校园网站、班级博客开设“科普知识”栏目，在全校内营造良好的舆论氛围，各班通过班级博客向家长传达科技节活动方案。
（三）科技节活动项目青少年板块由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展；科技辅导员板块包括科技辅导员科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展和优秀科技辅导员评选等。
科普进家板块 1．与家长同读一本科普读物，写读后感。
2．建立家庭探究角，完成一个趣味实验。
科技节活动方案2019科技节活动方案（2） | 一、活动目的培养学生科技创新兴趣和创新精神，增强实践能力，提升学生的科技素质，促进我校素质教育水平。
二、活动时间2 / 16时间：2月---3月；三、活动周期、内容1．本次活动从10月开始，到11月结束；2． 2月---3月：“科技之星”创新大赛；3． 3月---10月：系列科普活动。
润州区实验小学2019年科技节活动方案
润州区实验小学2019年科技节活动方案一、指导思想以培养学生的科学探究能力为重点，为学生搭建展示交流科技知识和技能的平台，让学生在动手中感受科技魅力，在探索中培养创新能力，提高他们科学文化素质，丰富校园文化生活，展示学校师生的精神风貌和时代风采，进一步打造学校特色，突出科技创新亮点，特举办校园科技节活动。
二、活动主题体验科技魅力，提升科学素养。
三、活动内容（一）科普宣传（责任部门：德育处）1.开展一节以“生活处处有科学”为主题的班队活动课。
2.出一期板报，设计一块版面科普：充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围。
（二）科技竞赛（责任部门：科学组、美术组）1.七巧板创意比赛（一、二年级）要求：两人一组，利用2副七巧板、1张8k纸，根据“七巧板创意说明纸”，设计并组成美丽的图案，并添上一些图画作为点缀。
（作品右上角贴上标签，注明班级和姓名）每班两组学生参赛（共4人）。
2.科技小论文(五、六年级)作品要求：作品具备“三性”：（1）科学性。
要求选题科学，研究的方法正确，论据确凿，论证合理且符合逻辑，文字简洁准确。
（2）创造性。
小论文的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解，而且对人们的生产生活等有一定的实际意义，同样的小论文没有参加过各级科学讨论会，也没有在各级报刊上发表过。
当然，如果在别人研究的基础上进一步研究，提出新颖、独到而又论据充分、言之有理的见解也是可行的，不失创造性。
（3）实践性。
论文选题必须是作者本人在科学探索活动中发现的；支持主要观点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的，有实践依据；论文必须是作者本人撰写的。
不能有凭空捏造、猜测、成人包办代替的迹象。
（4）研究性。
小论文注重实践研究，表格形式的分析总结与探究，有研究过程的图表、文字、图片等体现真实性。
3.科学幻想绘画比赛（一至四年级）（1）要求：着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，绘出未来科学的美丽画卷。
江北小学2019年校园科技节活动方案
江北小学2019年校园科技节活动方案一、指导思想：为丰富学生的校园生活，加强培养学生创新精神和环保意识，提高学生科学素养，通过各种动手动脑、寓教于乐的科技教育和科普活动，引导学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生的综合科学素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。
二、活动主题：点燃科技激情创新成就自我。
三、活动时间： 4月中下旬四、活动内容：1、本次科技节学校将开展“三小”创作比赛（科技小论文、科技小发明、科技小制作）和科幻绘画比赛、科技手抄报比赛活动。
2、本次校园科技节邀请陕西弘毅特科技公司给予技术支持，以科技大篷车进校园为主要活动内容，分为三大板块：1、无人机展示与表演。
2、3D技术讲解与应用。
3、机器人表演与互动。
五、活动流程及要求：第一阶段：宣传阶段（4月8---16日）①各班进行一次科技手抄报和科幻绘画展览（每班上报5份到白洁老师处）；3--6年级开展“三小”创作比赛（科技小论文、科技小发明、科技小制作）每班每样上报5份，科技小论文上报杨玉霞处，科技小发明上报吴瑛老师处，科技小制作上报陈鹄老师处。
②各班召开一次以“科技探索”为主题的主题班会。
③校园广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的科技氛围。
第二阶段：评选阶段（4月16---20日）（1）具体安排及要求：1.科技手抄报和科幻绘画负责人：白洁成员：熊静刘媛2.科技小论文负责人：杨玉侠成员：汪慧徐庆华3.科技小发明负责人：吴瑛成员：程琳许星4.科技小制作负责人：陈鹄成员：朱临春单梅（2）评选等次：每个年级每个类别评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖10名。
（3）具体标准各组长制定。
（4）科技手抄报、科幻绘画、科技小论文进行进行展板制作，各组长组织组员进行。
每个版块展示4块。
（5）科技小发明、科技小制作将进行展桌展示，组长组织组员进行，桌凳和后勤王主任联系。
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2019科技节活动方案
药惠中学2019——2019学年度科技活动节实施方案
【指导思想】
根据市、县科协有关青少年科技创新大赛活动的安排，我校准备开展“体验创新成长”为主题的科技活动月。
根据国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》精神，进一步落
实科学发展观，决定在“西安市教育局第三十届科技活动” 期间，在全校范围内广泛开
展形式多样、内容丰富的科技教育活动，引领全校学生接近科学、走进科学，培养和提高
学生的科学素养、创新精神和实践能力。
在全面推进素质教育的进程中，努力营造良好的
爱科学、学科学、用科学的科创氛围，开创我校科创教育的新局面。
【活动主题】
体验创新成长
【活动时间】
11月28日——12月31日
【组织机构】
组长：刘朝阳
副组长：胡光任大伟王红旗
活动负责人：杨战粉马馨侯新宁
组员：各班班主任及科技活动小组
【活动流程】
第一阶段：宣传动员
一、活动组织：胡光
二、活动时间：2019年11月28日下午
三、活动地点：会议室
四、活动内容：
1.传达县教育局、县科协文件精神，公布我校2019年科技月活动方案；
2.宣布开展开展科技活动月，动员全校教师积极参加科技创新活动；
3．各年级、班级要认真做好组织发动工作，让学生明确科技节活动的目的意义、活动项目等，激发起学生的参与热情。
4. 向全校班主任、科技活动小组成员提出具体比赛内容和比赛要求，以及相关比赛活动的规则与奖项评比；
第二阶段：开展活动
一、活动时间：11月26日——12月30日
二、活动对象：全校师生个人或团体均可
三、活动内容：
1、科技创新制作竞赛
2、科技小论文
3、科幻画创作
第三阶段：作品评比与展览
一、评比时间：12月22日—12月30日
二、评比奖项：学校组织教师对学生作品进行评比，设立一、二、三等奖，同时设立3个科技活动先进班，3个最佳科技新锐班，对参加科技活动表现突出、积极的老师给予“优秀辅导员老师”称号。
三、.学生奖项评比标准
各负责人务必于12月26日之前评选出优秀作品，所有获奖作品将于12月29、30、31日在广场进行展览。
第四阶段：总结表彰
1、表彰时间：2019年12月31日
2、后期宣传：总结科技活动月，运用广播站进行宣传。
3、负责人：胡光
附：
一、活动要求：
1、科技创新制作竞赛比赛要求
（1）比赛作品应围绕科技主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余
生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
（2）每班以班为单位至少上交2个作品参赛，务必保质保量，
（3）. 作品上交截止时间12月20日，交至杨战粉老师处。
2、科幻画创作比赛要求
（1）学生自己选题、自己构思、自己完成画画创作，可接受辅导。
参赛主题：根据
第三十届科技创新大赛的科幻画比赛要求，内容自定，
（2）参展作品应充分体现科学幻想这一宗旨。
一律在规格为54×38cm（4开）的纸
或是其它材料上绘制（油画作品应自备画框），横竖放置均可。
作品要求整洁。
规格不全
要求，不予参评。
（3）每班以班为单位至少上交2个作品参赛，务必保质保量作品上
（4）交截止时间12月20日，交至马馨老师处
3、科技小论文比赛要求：
（1）科技小论文必须具备真实性、示范性、教育性、完整性等特点、
（2）每班以班为单位上交至少2篇科技小论文参赛，务必保质保量，作品标明班级，作者，辅导老师。
（3）作品上交截止时间12月20日，交至杨战粉老师处，A4纸打印稿一份，同时交电子文档；
4、说明：
（1）参展作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。
不接受集体作品参展。
参展作品不得抄袭他人已发表过的作品，违者一经发现，将被取消资格。
（2）上交作品一律准备作品简介，将简介制成小标签（一张A4纸的四分之一），帖
在作品右下角，标签与发明作品通用。
（3）优秀作品推荐参加县科技创新大赛。
二、科技活动先进班（最佳科技新锐班）评选标准
（1）积极参与：配合学校安排，积极参与系列活动，按10分的标准记入团体总分。
（2）保证数量：按学校要求，按时交齐作品，按每件作品2分的标准记入团体总分。
（3）注重质量：经评委认真评议，每个项目评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖
10名，并分别按10分、8分、5分的标准记入团体总分。
三、优秀科技辅导员（优秀科技组织者）评比标准
在整个科技月中，辅导员能注重全员参与，把科技活动纳入日常工作，做到人人参与
活动，个个有所进步；激发队员勇于认识事物、探索新方法、创造新作品，使科技活动成
为队员们“智力活动的策源地”，使整个科技月活动更加生动活泼；同时积极参与科技，
认真辅导学生，作品都能达到…保质保量‟的要求。
注意事项
1．强化安全意识：每个阶段各项活动的开展都务必充分考虑安全因素，确保万无一失。
2．强化秩序意识：本次活动持续时间较长，一方面要努力营造浓厚的校园科创氛围，同时不得影响正常的教育教学秩序。
3．强化时间意识：班主任准时上交作品。
过时算弃权处理。
4．强化规则意识：各单项的比赛都有具体、明确的要求。
2019年11月28日。