教学计划审批表
课堂教学流程审批表
课堂教学流程审批表一、教学信息1. 课程名称：2. 教学时间：3. 授课教师：4. 参与学生名单：二、教学内容安排1. 教学目标：a. 知识目标：b. 技能目标：c. 态度目标：2. 教学步骤：a. 导入：b. 知识讲解：c. 实践操作：d. 练习与巩固：e. 拓展与延伸：f. 总结与复习：3. 教学资源准备：a. 教材教具：b. 多媒体：c. 参考资料：d. 其他辅助工具：4. 教学评估方式：a. 课堂表现观察：b. 课堂互动讨论：c. 小组合作项目：d. 个人作业：e. 考试或测验：三、教学辅助措施1. 学生动员与激发：a. 引发学生兴趣的策略：b. 提供学习意义的解释：2. 课堂管理策略：a. 学生分组与座位安排：b. 奖惩机制：c. 纪律要求：3. 差异化教学策略：a. 针对不同学生的个体化辅导：b. 提供多样化的学习资源：四、安全与应急预案1. 安全措施：a. 确保课堂环境安全的措施：b. 防范可能的事故或危险：2. 应急预案：a. 突发状况处理流程：b. 联络紧急救护人员的措施：五、教学反思与改进1. 教学效果评估：a. 教学目标达成情况：b. 学生满意度调查结果：2. 教学反思：a. 教学过程中出现的问题：b. 教学策略的有效性：3. 改进措施：a. 针对问题提出改进方案：b. 课堂教学策略的调整建议：以上为课堂教学流程审批表的内容。
根据具体情况，可以适当增加或调整相关信息和步骤。
这个审批表旨在确保课堂教学的有效性、安全性和改进的可行性。
根据填写内容，审阅者可以全面了解教学计划和教学过程，以便进行审批和评估。
汉江师范学院教学计划调整审批表
开课部门：时间：年月日
年级专业
课程名称
课程代码
课程性质
原计划
调整后计划
调整类别
调整原因
学分
总学时
周学时
开课学期
学分
总学时
周学时
开课学期
教研室
对调整的
情况说明
签名：
年月日
二级学院
意见
签名：（盖章）
年月日
教务处
意见
签名：（盖章）
年月日
主管校长
意见
签名：
年月日
备注：1．本表一式二份，教务处与开课单位各一份。2．调整类别分为增加课程、取消课程、课程学期调整、课程学时调整和学分调整五种。
实施性教学计划审批表(1)周琴
学校名称
贵阳经济技术学校
专业名称
机电技术应用
专业代码
051300
招生对象
初中毕业生或具有同等学历者
学习形式
全日制
学制
3
专业基础课和
专业课教师人数
合计（人）
专任教师（人）
兼职教师（人）
联系人
部门
职务
联系电话
通讯地址
贵阳小河金竹镇
邮政编码
550059
二、培养目标与就业方向
培养目标：本专业培养德智体全面发展的，具有扎实的文化基础知识、机电技术专业理论知识和机电设备、自动化设备等基本操作技能的，能从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测等一线工作的，可持续发展的高素质劳动者和中初级专门人才。
4.机械基础
学习构件的受力分析、基本变形形式和强度计算方法；了解常用机械工程材料的种类、牌号、性能和应用；了解机器的组成；熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、结构及标准。使学生具有初步分析一般机械功能和动作及使用和维护一般机械的能力；为解决生产实际问题和继续学习打下基础。
5.AUTOCAD
学习AUTOCAD软件。从而让学生学会使用软件进行画图。
√
6
22
数控编程
128
48
80
√
8
23
PLC
96
48
48
√
2
4
24
毕业设计
36
8
25
生产实习
6
26
毕业实习
4
合计
1964
1318
646
28
28
28
教学计划规划方案调整审批表
教学计划规划方案调整审批表
1 / 1
齐鲁工业大学授课计划调整审批表
201 —— 201
学年第 学期
申请单位 申请时间
原 方
案 教 替 学 换
计 调
划 整
调 方
整 案
内
原
容
删
方
除 案
新
增
方
加
案
调
整 原 因
教
学
学 院 院 长 意 意
见
见 及
教
务 处 意 见
教
会
学
意 指
导
见 委
员
适用年级 /专业
申请执行时间
课程名称
课程性质 学分
开课学期
学时
（必修、选修）
课程名称
课程性质 学分
开课学期
学时
（必修、选修）
授课院长（签字） ：
学院盖章：
年
月
日
分管处长：
年
月
日
主任：
年
月
日
说明： 改正授课计划必定填写此表，一式两份（教务处一份、提出改正的学院存一份）。
中专校实施性教学计划审批表
###市职业教育技术中心实施性教学计划
审批表
专业机械加工技术
学制三年
招生对象初中毕业生
学校（盖章）###市职业教育技术中心
填报日期
说明
一、本表一式两份。
审批后，一份学校存档，一份存市职教教研室。
二、计划如需作少量调整，需将调整原因及内容需报市职教教研室备案。
三、计划如需重新修订，须将修订原因、内容及修订后的计划报市职教教室审核，市教育局主管部门审核，审核后的计划仍一式两份存学校和职教教研室。
四、在课程设置与教学时间安排中主要文化基础课和专业核心课程序号左上角加“*”号。
实习教学计划表
课程设置和教学时间安排表。
教学设计方案审批表
教学设计方案审批表一、基本信息1、课程名称：＿___________________2、授课教师：＿___________________3、授课班级：＿___________________4、授课时间：＿___________________二、教学设计方案概述（一）教学目标1、知识与技能目标学生能够理解和掌握____________________的基本概念和原理。
学生能够熟练运用____________________解决实际问题。
2、过程与方法目标通过____________________的学习过程，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
引导学生采用____________________的方法进行自主学习和合作探究。
3、情感态度与价值观目标激发学生对____________________的学习兴趣和热情。
培养学生的创新意识和团队合作精神，增强学生的自信心和责任感。
（二）教学重难点1、教学重点重点内容：＿___________________确定依据：＿___________________2、教学难点难点内容：＿___________________突破方法：＿___________________（三）教学方法1、讲授法讲解____________________的基本概念和原理，使学生对知识有初步的了解。
2、演示法通过演示____________________，让学生直观地感受和理解相关知识。
3、讨论法组织学生对____________________进行讨论，培养学生的思维能力和合作精神。
4、练习法安排学生进行____________________的练习，巩固所学知识，提高应用能力。
（四）教学资源1、教材：＿___________________2、教具：＿___________________3、多媒体课件：＿___________________4、网络资源：＿___________________（五）教学过程1、导入环节采用____________________的方式导入新课，激发学生的学习兴趣和好奇心。
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三
四
五
讲
授
实验
（训）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
周
周
周
周
周
周
周
周
周
周
必
修
课
文
化
基
础
课
%
小计
专
业
基
础
课
%
小计
限
定
选
修
课
专
业
课
%
小计
理论课门数
理论课周时数
限
定
选
修
课
专பைடு நூலகம்
业
实
践
课
%
小计
任意选修课
%
合计
课程设置与教学时间安排表(二)
课程
类别
序
号
课程名称
课程
代码
学时数与学分
理论教学周数与学时
课程
学时
占
总学
时百
分比
总学
时数
其中
学
分
一
二
三
四
五
讲
授
实验
（训）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
周
周
周
周
周
周
周
周
周
周
文
化
基
础
课
%
小计
专
业
基
础
课
%
小计
专
业
课
小计
理论课门数
理论课周时数
任意选修课
%
专
业
实
践
课
%
小计
合计
100%
市︵
县︶
职教教研机构审定意见
盖章年月日
市
︵
县
︶
教育局审批意见
盖章年月日
xxx学校
实施性教学计划审批表
专业
学制
招生对象
学校（盖章）
填报日期
制
定
依
据
执行国家、省的有关文件
参照的指导性教学计划
职业岗位（群）的要求
行业专家的意见
其它
培
养
目
标
和
业
务
范围
培养目标
业务范围和就业方向
知识
和
能力
要求
知识结构
能力结构
职业技能与能力考核指标
教学活动时间分配表（按周分配）
学期
理论
教学
实践教学
（内容/周数）
入学军训
毕业教育
考试
公益劳动
(机动)
学期
周数
假期
合计
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
合计
实习教学计划表
序号
实习教学名称
实习教学内容
安排
学期
课时
教学条件
及设施
考核目标
与要求
课程设置与教学时间安排表(一)
课程
类别
序
号
课程名称
课程
代码
学时数与学分
理论教学周数与学时
课程学时占总学时百分比
总
学
时
数
其中
学
分
一