六年级学生操行评语
小学六年级学生的操行评语
小学六年级学生的操行评语•相关推荐习的质量与拓宽，因此你固然付出不少，但进步缓慢，让老师欣慰的是你已经认识到自己的不足，相信新的学期你一定会有更积极的行动。
2、勤奋努力，积极向上是你成功资本，你以你的聪明和智慧赢得了老师和同学们的喜爱。
但不知为何，这学期你的成绩总不见起色？气氛气氛把握时机，扬长避短，珍惜即将从你身边溜走的每一个机会，每一分钟，你会发现原来自己也可以做得更好！3、你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。
看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。
刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。
如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！4、你是个文静秀气漂亮的小女生，你能脚踏实地学习，但是你也要知道学习还要讲究方法、技巧。
学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。
老师相信、只要你努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！5、在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点优点。
看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。
可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。
你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
6、所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方；所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上；所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。
认真努力吧！7、真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多可惜啊！希望能尽快改正。
8、想告诉你——在我心中你是一个文静灵秀的女孩，想感谢你——总是默默无闻地为班级做着贡献，想对你说——愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求，指导自己造就成为品学兼优的学生。
9、你知道吗？每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天每一次都自觉地这样做呢？特别是老师不在你身边时？10、在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
六年级小学生操行评语（4篇）
六年级小学生操行评语作为一名六年级小学生，你已经度过了六年的学习生活，这段时间里你在操行方面取得了哪些进步和成就呢？首先，你展现了良好的行为习惯和自律能力。
你能够按时完成作业，遵守纪律，不偷懒，不打扰他人，这些都展现了你对规则的尊重和遵守能力。
你积极主动地参与学校的各类活动，并且对待学习态度认真，注重学习方法，这些都是你自律能力的体现。
相信你的良好习惯和自律能力将成为你今后学业发展的良好基础。
其次，你能够友善待人，关心他人。
你在班级中是一个受欢迎的同学，你和同学们相处融洽，能够帮助他人解决问题，乐于分享知识和经验。
你尊重每个人的差异，对待别人的意见耐心倾听，这种友善待人的操行表现了你的宽容和包容心态。
此外，你在集体活动中展现了团队合作精神。
你积极参与集体活动，能够与同学们相互配合，共同完成团队任务。
你尊重他人的意见，能够与他人平等交流并妥协，这种团队合作精神展现了你的成熟和责任感。
另外，你对环境保护也有较高的意识和行动。
你善于节约用水用电，保持教室的整洁与卫生。
你在垃圾分类、节约资源等方面也有一定的了解和实践。
这种环保意识和行动充分展现了你的社会责任感。
然而，也许在某些方面你还需加强自己的操行。
例如，有时候你可能会有些冲动和情绪失控，对待挫折和失败的态度不够积极，容易陷入消极情绪。
在这方面，你可以多向老师和同学请教，学会控制自己的情绪，培养积极的心态。
总之，作为一名六年级小学生，你的操行表现已经很好，但也还有提升的空间。
继续保持良好的行为习惯和自律能力，加强友善与团队合作精神，积极参与环保行动，并且在情绪控制方面做出改进，相信你将成为一名更出色的小学生。
离升入初中的日子越来越近了，希望你能保持良好的操行，为自己的未来打下坚实的基础。
六年级小学生操行评语（二）作为六年级小学生的数学评语，主要从以下几个方面进行评价：1. 基础知识牢固：该同学在数学基础知识掌握方面表现出色。
对于加减乘除、分数、小数等数学概念和运算符号有很好的理解和运用能力。
关于六年级小学生操行评语（精选130句）
六年级小学生操行评语关于六年级小学生操行评语（精选130句）在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会用到过评语吧，评语于细微之处肯定被评价对象的进步，鼓励其自信。
那什么样的评语才好的评语呢？下面是小编精心整理的关于六年级小学生操行评语，希望对大家有所帮助。
六年级小学生操行评语11、你对同学宽厚、谦让，关心集体，乐于为班级服务，值日工作认真负责。
这学期，我欣喜地看到你学习上有了较大的进步。
其实，你可以比现在更优秀，只是你还有一些不足，比如：课堂上有时不够专心，课外时间没有较好地利用起来。
如果你能奋起直追，你会看到成功向你招手的。
2、你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好课堂和平时时间，多读有益的书籍，学习更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢？俗话说：早起的鸟儿捉到虫。
为何不试一试？3、你像一颗种子，正发芽抽穗，茁壮成长，等待你的将是金秋的丰收。
可千万不要以为丰收在望而稍有懈怠。
我们永远不能学得最好，但可以学得更好，比别人好，比昨天的自己好。
书山无路勤为径，学海无涯苦作舟，希望你戒骄戒躁，积极进取，更上一层楼。
4、你尊敬老师，与同学们和睦相处，学习上肯动脑思考。
但每次老师批阅你的作业本时，就会显得郁郁寡欢，知道为什么吗？因为你的字，只要你肯下功夫，你可以写得很好的。
老师建议你利用暑假期间，多练练钢笔字，争取下个学期一开始，就能留给老师一个好映象。
送你一句话：有志者，事竟成。
5、在同学和老师眼里，你是一个文静的，乖巧的女孩。
学习自觉，不用老师罗嗦。
成绩在班上前列。
可是身体素质较差，以后一定要加强身体素质的培养。
现在我有时也会担心你，怕你成绩不够稳定。
尤其是与到困难时，不要让自己找借口，一定要文理并重，只有这样，才有可能拔尖，真正挤进的高手行列。
6、你是一个善良、热心的女孩子，对老师、对同学你都是非常的有礼貌。
在学习上你有投入过，可能是小学基础和学习方法不对劲的缘故，成绩一直不太理想。
六年级操行评语10篇
六年级操行评语10篇在日常生活或是工作学习中，很多人或多或少都写过评语评价吧。
评语评价不断地改进提高每个人的综合素质。
那么，有哪些值得借鉴的评语评价呢？有请驻留片刻，我们为你推荐六年级操行评语，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
六年级操行评语(篇1)1你做事认真，字写得很好，这是你好的一面;在班上你能起带头作用，也是你表现好的另一面;但你有时显得太脆弱，不够坚强。
其实遇到挫折是难免的，可不能悲观失望，要相信：只要自己努力一定能克服困难，把事情做好。
2你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处。
我最高兴看到你作业完成后那种欣喜的目光。
其实，学习是要付出一定的汗水的，你不能因为一时怕动脑筋而使自己养成学习上的惰性。
有信心改掉这个毛病吗?如果你专心听讲，多看课外书，写作会有进步的。
3同学们喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你憨厚可爱。
你关心集体，热心为集体做事，有较强的上进心。
你能认真完成作业。
如果，你主动大胆地发言，听课效率会更好，学习会有更大的进步。
同时，要学会正确处理生活中的小问题，逐步培养自己的独立性。
4你是一个聪明、活泼、可爱的.孩子，喜欢让别人管理和照顾。
我最欣赏你上课时高高举起小手的那一刻，你充满自信，流露出学习的积极性。
老师希望以后你说话做事能多作些考虑，跟同学能和睦相处，学会宽容和谅解别人，让爸爸妈妈和老师放心，努力哦。
5不要计较老师有时批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你耿直，学习勤奋。
你做值日工作认真负责，有条有理。
如果用心听讲，你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。
和同学们来个竞赛，有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。
6你是一个机灵活泼的孩子，动手能力强，上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，作业能按时认真完成。
但是，学习不能满足于应付，得主动地获取知识。
老师希望你在学习上要不断进取，争取更大的进步。
7当你一次次主动帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我，是多么的高兴!我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴。
小学生六年级操行评语范文
小学生六年级操行评语范文尊敬的家长：您好！小学六年级是学生学习生涯中至关重要的一年，也是操行表现得以全方位展现的时候。
以下是我对您孩子在这个学年表现的操行评语范文，希望能够帮助您更好地了解孩子的学习和品德发展情况。
1. 在学习方面，您的孩子一直表现出色。
他/她每天勤奋学习，对待学业认真负责。
无论是课堂作业还是课后复习，都能够认真完成。
尤其在各类考试中，他/她积极备考，成绩也有了很大进步。
对于自己的不足之处，孩子会主动向老师请教并努力改进，展现了积极的学习态度。
2. 学习和生活相结合，您的孩子总能很好地平衡两者。
在课外活动方面，他/她积极参加各类社团和课外班，展现了广泛的兴趣爱好。
每天的作息时间规律，保证了孩子的身体健康。
同时，他/她也能够主动分配时间，合理安排学习和娱乐，展现了良好的时间管理能力。
3. 在班级中，您的孩子是同学们的好榜样。
他/她乐于助人，乐意与同学分享知识和经验。
同时，他/她也能够团结同学，与大家和睦相处。
班级活动中，孩子总是积极参与，对待每一项任务都认真对待，展现了较强的组织和领导能力。
4. 学校纪律和规范对您的孩子来说是非常重要的。
孩子从不迟到早退，遵守校规校纪，确保了良好的学习环境。
同时，他/她也积极参加集体活动，积极参与奖励与惩罚机制。
孩子能够自觉遵守校规，并能够督促身边同学一起遵守。
5. 您的孩子还表现出良好的道德品质。
他/她热爱祖国，关心他人，积极参加公益活动，为社会做出了一份贡献。
孩子在与人交往中，待人真诚友善，善良待人，与身边的同学始终保持良好的关系。
在家庭中，孩子也尊重长辈，关心家人，是一个优秀的孩子。
总结起来，您的孩子在六年级的操行表现非常出色。
他/她学业进步，积极参与课余活动，团结同学，遵守纪律和规范，并展现了良好的道德品质。
我相信在您的正确引导下，您的孩子会一步步成长为更优秀的人。
希望未来的学习和发展过程中，他/她能够保持这份优秀的操行表现，不断进步。
祝愿您和您的孩子一切顺利！此致敬礼。
小学六年级学生操行评语
小学六年级学生操行评语
1. 张同学表现优秀，操守良好，遵守校规校纪，积极参与班级活动，积极帮助同学，
成绩稳步提升，是优秀学生榜样。
2. 王同学操行端正，课堂纪律好，但有时候比较懒散，应该更加专注于学习，做到主
动思考。
需要加强课外阅读，提高综合素养。
3. 李同学遵守规章制度，能够独立完成学习任务，但有时候过于自信，缺乏对他人的
关心和帮助，应该多与同学进行沟通，培养团队合作意识。
4. 张同学课堂注意力较差，经常分神，需要加强自觉性和主动性，积极参与课堂活动，主动回答问题，提高学习效果。
5. 王同学表现较为冲动，言行有时不够谨慎，在与同学相处时应多考虑他人感受，提
高自己的情商与沟通能力。
6. 李同学操行良好，为人正直，关心团队友人，积极参加班级活动，但课堂上常常遗
忘复习知识点，需要强化自己的学习方法和技巧。
7. 张同学课堂上能积极发言，勤奋学习，但有时候缺乏耐心和细心，对待作业和考试
应更加认真，提高精确度。
8. 王同学尊重师长和同学，但有时候缺乏自信心，在表达意见时应该更加大胆，提高
自己的沟通能力。
9. 李同学操行良好，关心集体，乐于助人，但课堂上有时候过于害羞，应该克服自己
的胆怯心理，勇敢地发言，提高自己的表达能力。
10. 张同学表现积极向上，有团队意识，乐于与同学合作，但有时候缺乏耐心，老师的指导意见不够细致。
应该更加重视老师的指引，细致完成作业。
六年级学生期末操行评语（3篇）
六年级学生期末操行评语亲爱的学生们：在过去的一学期里，你们在操行方面展现出了各自的优点和不足。
通过日常的观察和评估，我总结出了下面的评语，希望能够帮助你们更好地认识自己，全面发展。
优秀操行学生：杰出的品德和素质是每一位优秀学生的基础。
你们能够积极主动地参与班级活动，始终保持良好的学习态度。
你们深谙文明守则，遵守纪律，礼貌待人，关心他人，不计较个人得失。
不仅在课堂上认真听讲、积极发言，还经常帮助他人解决问题，展现出了成熟的行为和责任感。
你们拥有良好的习惯，能够自觉遵守作息时间，保持身体健康。
希望你们能够继续保持优秀的操行，成为其他同学的榜样。
进步操行学生：你们在这个学期里取得了一定的进步。
你们勤奋努力地学习，并且在操行方面也有所改善。
你们开始意识到了礼仪的重要性，主动帮助他人，并且珍惜集体荣誉。
在课堂上，你们能够主动参与讨论，提问问题，积极思考，发挥自己的想象力和创造力。
希望你们能够继续努力，争取更大的进步，成为优秀学生的一员。
一般操行学生：你们在这个学期里表现出了一些不足之处。
有时候你们对待学习缺乏积极性，上课时不够专心，不按时完成作业。
在课堂上，你们不够主动，没有积极发言，也缺乏与老师同学的交流互动。
在集体活动中，你们也缺乏团队合作精神，不关心他人，更没有对集体的责任感。
希望你们能够反思自己的不足，积极改正，提高自身操行水平。
待加强操行学生：你们在这个学期的操行方面存在着较大的问题。
你们无法按照学校和班级的规定行事，常常违反纪律。
你们不遵守作息时间，经常迟到早退，甚至有时缺乏上课纪律和自主学习的意识。
在班级活动中，你们也缺乏参与度，不关心他人的需要，经常冷漠对待他人。
希望你们能够认真反思自己的行为，努力改正错误，成为一个自律、负责任的学生。
总之，操行评价是学生全面发展的重要组成部分，也是学校评估学生综合素质的一项重要指标。
希望你们能够认真对待操行评语，并将其作为自我提升的动力，不断完善自己，成为优秀的学生，为自己和班级争光。
小学六年级期末操行优秀评语范文（2篇）
小学六年级期末操行优秀评语范文1. 就如你的名字一样，你显得那么文静内向，平时低声细语，不爱发言，却一贯尊师守纪，学习勤奋，成绩比较稳定，一笔一画的字迹，温文尔雅的神情，说明你是个上进心强的孩子。
继续努力，大胆锻炼自己，争做德智体全面发展的三好学生。
2. 我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高。
3. 见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。
因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。
可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。
一定会成为一名全面发展的好学生。
4. 上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。
你团结同学，乐于助人。
在这里，老师送你一句话：“学无止境，只要不断拼搏，就能获得更大丰收。
”5. 这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显着的进步。
原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。
看到你的成长，你的进步，大家都为你高兴。
你知道吗?人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到，甚至会做的更好。
你说是吗?6. 泽华是一个热爱班集体的同学，留给老师最深印象的是参加校运会，为班勇夺二项长跑奖项的一幕，还有坚持戴红领巾，坐立行走挺身腰的一幕幕??但泽华不擅于和别人沟通，学习不够刻苦，做事拖拉，希望在下学期更严格要求自己，争取更大的进步，不断地完善自己。
7. 你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。
继续努力，你会成功的!8. 你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。
六年级小学生操行评语集锦
六年级小学生操行评语集锦
1. 同学很乐于助人，时常关心他人的困难，是一个热心肠的好朋友。
2. 同学待人友善，从不欺负他人，是一个值得信赖的好同学。
3. 同学上课认真听讲，积极回答问题，表现很好。
4. 同学遵守纪律，课间不乱跑，保持良好的卫生习惯。
5. 同学学习勤奋，完成作业认真，成绩稳步提升。
6. 同学关心集体荣誉，积极参加班级活动，多次获得表彰。
7. 同学爱护公物，经常帮助老师整理课桌椅，保持教室整洁。
8. 同学待人谦虚，从不傲慢自大，是一个有礼貌的好孩子。
9. 同学乐于分享，懂得与他人互助合作，是团队中的重要成员。
10. 同学遵守诚实守信的原则，从不作弊，让人信任。
11. 同学爱护小动物，从不欺负它们，是一个善良的孩子。
12. 同学积极参加体育活动，锻炼身体，身体素质提高得很快。
13. 同学积极参加文艺活动，具有表演天赋，在舞台上表现出色。
14. 同学善于思考，喜欢提出问题，对知识有强烈的求知欲望。
15. 同学对学校事务热心，积极参与学校社团组织，组织力强。
小学六年级学生操行评语
小学六年级学生操行评语以下是小学六年级学生操行评语，供参考：1. 学生操行优秀，做事认真负责，积极参与各项学校活动，为班级树立了榜样。
2. 学生操行良好，积极努力，课堂上认真听讲，作业认真完成，遵守纪律，关心集体荣誉，是班级的中流砥柱。
3. 学生操行一般，基本遵守纪律，但在学习上还有待提高，需要更加努力才能达到良好的水平。
4. 学生操行较差，常常违反学校纪律，思想不端正，不尊重师长，行为不礼貌。
需要认真反省并改正自己的错误。
5. 学生操行不合格，经常违反校纪校规，对于老师或同学的教诲置之不理，需要及时采取措施引导改正。
6. 学生课堂表现优秀，能积极回答问题，认真做笔记，对学习内容有较好理解和掌握。
7. 学生课堂表现良好，基本能按照要求完成教师提出的问题，有时能鼓起勇气主动回答问题。
8. 学生课堂表现一般，回答问题不够积极，缺乏自信心，有时需要老师的引导才能完成问题。
9. 学生课堂表现较差，经常不回答问题或无法理解问题，且对于学习内容没有足够的掌握。
10. 学生课堂表现极差，无法有效参与课堂活动，对于教师提出的问题理解能力较差。
11. 学生作业认真负责，按时完成，注意整洁、规范，错误较少，表现出良好的学习态度。
12. 学生作业完成较好，基本能按时完成作业，有时会有一些错误，但整体来说质量较高。
13. 学生完成作业一般，有时拖延时间，或者出现较多的错误，需要加强自律和细心程度。
14. 学生作业完成较差，经常延时，或者直接复制答案，对于作业的重要性缺乏认识。
15. 学生作业完成极差，经常不按时完成作业，质量较低，且存在大量错误。
16. 学生与同学之间和睦相处，关心他人，乐于助人，积极参与集体活动。
17. 学生与同学相处较好，懂得合作，能够为集体的利益着想，一个受欢迎的同学。
18. 学生与同学相处一般，有时会出现小矛盾和争执，需要学会处理人际关系。
19. 学生与同学相处较差，经常发生冲突，对人不友善，需要处理自己的情绪和行为。
六年级期末操行评语
六年级期末操行评语六年级期末操行评语(通用10篇)无论是在学校还是在社会中，要用到评语的地方还是很多的，评语的内容、格式、怎么写评语才能发挥它最大的用处呢？以下是小编帮大家整理的六年级期末操行评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级期末操行评语11、你是一个善良美丽的小女孩，能够和每一位同学成为好朋友，体贴和关心身边的每一个人。
把事情交给你做老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，作业书写工整，成绩优良。
希望你提高做事效率，多花一点时间看看课外书，拓宽知识面。
2、你是一个乖巧听话的孩子，可爱的笑容时时绽放，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，经过努力，这一学期学习成绩有所提高，你的字也有了进步。
老师希望你在今后的学习中不断提高自己分析问题的能力，勤于思考，大胆提问，那样你会有更大进步的。
努力吧！3、“有志不在年高”，虽然你年龄小，但你的智慧、机灵、勇敢让老师打心眼里喜欢你。
你聪明的大脑里装满了各种知识；在别人不敢说，不敢做时，你会高高地举起小手，那么勇敢，那么自信，真让老师佩服。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，老师希望你在新的—学期中能有更出色的表现！4、书恒：活泼聪颖的你做事敏捷，能积极主动为班级工作，步！在集体活动中表现出色，才智过人。
你作业速度较快，可是由于你缺乏耐心，作业质量不够好：认真的时候写得很漂亮，马虎起来谁也不认识。
希望你能与“认真、仔细”交朋友，让自己成为班级中的佼佼者。
5、你忽闪着聪颖、智慧的大眼睛，大家都很喜欢你。
你聪明乐观，爱说爱笑，这学期的进步太大了，作业速度提高了很多，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，你的回答是那么完整。
你一定知道“书山有路勤为径”，相信你一定能做到。
6、王玉：小巧玲珑的你，聪明好学，尊师守纪，团结同学，对工作一丝不苟；能积极参加各项活动，在活动中起模范带头作用。
六年级操行评语大全
六年级操行评语大全以下是一个六年级的操行评语大全，希望可以帮到你：1. 自律方面：- 养成良好的作息习惯，自觉按时完成作业。
- 自觉遵守校规校纪，严守纪律，不打闹、不迟到、不早退。
- 积极参加集体活动，自觉服从组织安排。
2. 课堂表现方面：- 上课认真听讲，注意集中注意力。
- 积极回答问题，勇于发表自己的意见。
- 完成课堂作业，认真备课。
3. 课内外积极参与方面：- 积极参加文体活动，展现自己的才艺。
- 积极参加班级集体活动，与同学们和谐相处。
- 积极参与社会公益活动，关心他人。
4. 习惯养成方面：- 积极参加体育锻炼，注重身体健康。
- 养成良好的卫生习惯，保持自己的环境整洁。
- 课余时间充实自己，积极阅读、学习。
5. 态度方面：- 对老师、同学和其他人保持礼貌和尊重。
- 积极乐观，凡事积极看待，勇敢面对困难。
- 乐于助人，待人友善，关心他人。
6. 处理纠纷方面：- 能够理智地解决冲突，善于沟通，避免冲突升级。
- 能够友好地解决和同伴之间的矛盾。
- 懂得道歉和原谅，修复关系。
7. 参与集体活动方面：- 具备良好的团队合作精神，愿意与他人合作完成任务。
- 积极参与集体活动，为班级和学校争光。
- 在集体活动中互相帮助，团结友爱。
8. 反思能力方面：- 对自己的过错有良好的反思和自省能力。
- 能够及时查找自己的问题，并主动向老师请教和寻求帮助。
- 积极改正自己的错误，并为自己的成长做出努力。
9. 遵守规则方面：- 严格遵守纪律和规章制度，不违反校规校纪。
- 积极遵守交通规则，注意行为规范和礼仪。
- 具备法律意识，遵守社会公德。
10. 综合素质方面：- 各科学习成绩稳步提升，积极参加学科竞赛。
- 有自己的特长，能够在特长方面展现自己。
- 具备良好的美德品格，让人敬佩。
以上是一个六年级操行评语大全，根据实际情况和个体差异，可以选择适合的评语进行点评。
同时也建议多与学生进行交流，了解他们的进步和发展，给予针对性的评价和帮助。
小学六年级操行评语
小学六年级操行评语小学六年级操行评语15篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会用到过评语吧，不断地改进提高。
那么你所知道的评语都是什么样子的？下面是小编为大家整理的小学六年级操行评语，欢迎大家分享。
小学六年级操行评语11. 你活泼可爱，聪颖好学，“沉稳”是所有老师对你的一致评价，勤奋的学习换来了优异的成绩，从容地面对这一却，增加课外阅读量，提高自己的文学素养，多与他人沟通交流，主动积极地参与集体活动，相信来年我一定会看到一朵绽放的绚丽夺目的小香花。
2. 你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。
你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量能力还不够。
你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。
请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!3. 你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。
只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧!4. 你活泼好动，很顽皮，爱说话。
有时上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，和同学要好好相处，不要太小气了。
当然你也有你的优点如：在田径赛上，为班级争得荣誉。
不过老师更希望你能把更多的精力花在学习上。
5. 你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。
6. 经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
7. 你思想纯朴，待人随和诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。
六年级操行评语
六年级操行评语以下是一些六年级操行评语，希望能对你有所帮助，不过文字长度可能不够____字。
1. 操行评语1.1 优秀篇：1. 品学兼优，为人诚实守信，待人友善热情，乐于助人。
在学校活动中积极参与，展示了出色的领导能力和团队合作精神。
2.1 良好篇：1. 完成学校布置的任务，态度认真，始终保持良好的纪律和行为规范。
与同学友好相处，乐于分享，受到教师和同学的尊重。
3.1 需努力篇：1. 理解并遵守学校的规章制度，但有时容易违反一些纪律要求。
需要更加认真执行自己的任务并在交往中尊重他人的需要和权益。
4.1 进步篇：1. 有了明显的改善，懂得为他人着想，表现出更好的操行。
但是在一些场合中仍有规则意识相对较弱的表现。
5.1 存在问题篇：1. 对学校的规定不够了解，有一些违反教师和同学的行为。
与同学的关系较为紧张，需要加强个人修养。
2. 助人为乐篇：2.1 乐于助人：1. 热心助人，乐于帮助教师和同学解决问题。
在团队活动中也能够主动承担一些困难的任务，给他人提供极大的帮助。
3.1 互相帮助：1. 在同学之间能够给予积极的帮助，并取得了一定的成效。
但仍有一些机会需要学会提供帮助的机会，更多地参与到集体活动当中。
4.1 有待改进：1. 有时候会表现出一些自私的行为，需要学会站在他人的角度思考问题，给予更多的关心和帮助。
要鼓励他多与同学们进行交流。
3. 全面发展篇：3.1 学习能力：1. 学习态度认真，成绩稳步提高，能够积极配合教师的教学安排，掌握必要的学习方法。
但在一些学科方面还需要提高自己的学习能力。
4.1 课余活动：1. 积极参与学校的课余活动，充实了自己的业余生活，培养了不同的兴趣爱好。
但有时候可能在一些重要的活动中存在不足，需要及时改进。
5.1 体育锻炼：1. 积极参加体育锻炼，保持良好的身体状态，但有时可能存在锻炼不够频繁的现象，需要进一步加强体育锻炼的意识。
4. 自律与进步篇：4.1 自律能力：1. 有较强的自律能力，能够自觉遵守学校的纪律和规定，主动完成作业和任务。
六年级学生综合操行评语（4篇）
六年级学生综合操行评语综合操行评语（____字）亲爱的六年级学生们：又到了评价的时刻，回顾这一年，你们在学习和生活方面都取得了很大的进步。
在这里，我想对你们进行一次全面综合的操行评价。
首先是学习方面。
在这一年里，你们注重学习，认真完成每天的作业，并且在课堂上踊跃发言，积极参与讨论。
在学习上，你们展现了自己的努力和智慧。
不过，也有一部分同学还需要加强自己的学习态度和方法。
在未来的学习中，希望你们能够更加主动地探索学习的乐趣，注重思考，培养良好的学习习惯和方法。
其次是品德方面。
在这一年里，你们表现出了积极向上的品质和良好的行为习惯。
你们遵守校规校纪，尊重师长和同学，并乐于助人，乐于参与各类社会实践活动。
你们体现了友爱、诚实、守时、勤奋等美德。
当然，也有一些同学在品德方面还有所欠缺，需要更加努力。
在这方面，我希望你们能够继续发扬优良品德，进一步提高自己的道德修养，做到言行一致，严守自己的行为准则。
再次是团队合作方面。
在这一年里，你们积极参与各项集体活动，并能够主动与同学合作，共同完成任务。
你们懂得倾听他人意见，尊重集体决定，团结协作，共同努力。
这使得你们在团队中发挥了重要的作用。
不过，也有一些同学在团队合作方面还需要加强自己的能力。
希望你们能够更加注重团队合作，养成良好的集体观念，发挥自己的特长，与同学们共同成长。
最后是自律方面。
在这一年里，你们能够自觉遵守各项规章制度，按时完成各项任务，对自己的行为负责，对自己的未来负责。
你们懂得自律对个人发展的重要性，并且能够自觉保持学习和生活的秩序。
虽然有时也会出现一些小问题，但是你们能够及时改正，努力做到自律。
在未来的日子里，希望你们能够继续保持自律，提高自己的自我管理能力，成为一个更加成熟和有责任心的人。
综上所述，你们在学习、品德、团队合作和自律方面都取得了一定的成绩。
虽然有些地方还需要改进，但是我相信只要你们保持努力和奋斗，一定能够取得更好的成绩。
希望你们能够在未来的日子里继续努力，成为一个优秀的六年级学生。
小学六年级学生操行评语
小学六年级学生操行评语
小学六年级是一个很关键的时期，这是孩子们从小学迈向初中的重要阶段。
在这个阶段，良好的操行评价对孩子的个人品德、社会意识、自我认知等方面的发展都有着非常积极的影响。
下面，就让我们来看看针对小学六年级学生操行评语的一些例子吧。
1.在校表现优秀，作业积极完成，课堂专注听讲，做事认真负责，是大家的楷模。
2.自觉遵守纪律，做事认真细致，尊重师长和同学，是我们班里的好榜样。
3.与同学相处融洽，热心助人，积极参加集体活动，做事有计划，是一位优秀的小学生。
4.上课认真听讲，主动发言，作业交的规范，能够遵守纪律，是一位学习态度端正的好学生。
5.做事认真负责，对待学习认真负责，积极参加团队活动，与同学和谐相处，是一位品学兼优的好少年。
6.在学习上认真负责，积极发言，乐于助人，个性开朗，做一个阳光、自信、善良的小学生。
7.做事积极主动，关心他人，时刻关注班级公益，做一个心灵纯洁、性格阳光的好同学。
8.上课认真听讲，勤奋好学，积极参与各种活动，为班级贡献了自己的力量。
9.积极参与班级团队活动，关心同学，乐观向上，做一个有着正确的价值观和健康的心态的好学生。
10.关注公益事业，热爱助人，踏实肯干，用实际行动诠释了仁爱、勤劳、诚信的精神。
总之，以上常用的小学六年级学生操行评语，都是基于学生在学校与同学、老师以及自己的表现综合而来的评价，并非评价孩子的学业水平。
相信通过这些激励和肯定，能够提高学生的自信心，增强学生的自我认知和操行水平，让孩子能够更好地迎接未来的挑战。
小学六年级期末操行评（2篇）
小学六年级期末操行评1. 该同学尊敬老师、团结同学、关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，这是老师最满意的，虽然家离学校较远，但都能坚持到校，在此说声辛苦了!纪律观念强，作业认真，成绩理想。
多读书、勤思考，是他的优点。
继续努力吧!一定会成功地到达彼岸!2. 你是个可爱的女孩，踏实、稳重、有礼貌;在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。
能遵守学校纪律，按时上学，老师相信、只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!3. 你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上能认真听讲，但是，平时作业书写字迹潦草，特别是最近两个月成绩不理想，老师知道你并不笨，只是贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，却会影响你的进步。
希望你在学习上多下点功夫。
我相信你定能取得好成绩，你说对吗? 你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和小朋友们相处愉快，待人热情有礼，上课比较专心，书写认真时特别漂亮，老师希望你以后在学习上多下一点功夫，做事情要认真，要有始有终，生活上能够自己照顾自己，不挑食，健康快乐地成长!4. 虽然你平时沉默寡言，但老师喜欢你那博览群书，文质彬彬的模样。
孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。
今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练的精神，提高做事的效率，改掉丢三落四的习惯，那么优秀的成绩就离你更近。
5. 在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的优点。
看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。
可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，真让老师伤心。
老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗?学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。
6. 乐弦：这学期的你又进了一步：你尊师守纪、团结同学，学习认真，成绩优异，能积极参加学校开展的各种活动。
老师希望你能花点时间静心练好字，让你的作业更漂亮一些。
记住《青蛙看海》的故事告诉我们的道理：只要坚持不懈地努力就一定能到达成功的山顶!7. 王军：你是个集体荣誉感很强的孩子，积极参加学校开展的各种活动。
小学生六年级操行评语
小学生六年级操行评语以下是小学生六年级操行评语，总共____字：1. 本学期，同学们的操行表现得到了显著的提升。
大部分同学都能够遵守学校规章制度，积极参加集会、升旗仪式等活动，并且自觉爱护学校的环境，并主动参加社会实践活动。
2. 在学习和生活中，大部分同学表现井井有条，能够自觉按时完成作业，整理好课桌和书包，并且踊跃参加课内外的各类活动，展现了积极向上的精神面貌。
3. 部分同学还存在一些操行不良的问题。
比如，个别同学缺乏自控力，经常上课时走神、讲话等，需要加强自我约束。
还有一些同学在集体活动中表现不够积极，缺乏团队合作意识，需要进一步加强团队意识的培养。
4. 在与同学相处方面，绝大多数同学表现友好、热心，互帮互助，相互尊重，并且能够保持良好的师生关系。
但是也有极少数同学存在欺负同学的行为，需要引导他们树立正确的道德观念，成为优秀学生的榜样。
5. 在日常生活中，大部分同学表现得比较文明、有礼貌，懂得尊重师长和长辈，并且能够维护班级和校园的秩序。
然而也有个别同学存在违反校纪校规的行为，需要引导他们正确行为规范。
6. 在课外活动方面，很多同学积极参加体育锻炼和文艺活动，并取得了一定的成绩，展现了良好的运动和艺术细胞。
但是也有少数同学缺乏兴趣，不够积极参与，需要进一步培养学生的艺术修养和兴趣爱好。
7. 在班级管理上，绝大多数同学能够遵守班级纪律，认真听从老师的安排，参加集体活动，并且表现得井然有序。
但是也有少数同学缺乏主动性，需要引导他们培养自我管理能力。
8. 对于表现良好的同学，我们要给予充分的肯定和鼓励，同时要引导他们树立正确的道德观念，提升自我要求。
对于操行不良的同学，我们要耐心引导，帮助他们改正错误，树立正确的价值观。
9. 我们希望全体同学能够时刻保持良好的操行，做到言行一致，树立良好的道德观念，自觉遵守学校规章制度，互相尊重和关心，积极参与各项活动，共同创造和谐的学习和生活环境。
10. 最后，祝愿同学们在新的学期里不断进步，做到操行优良，在学习和生活中更加出色，成为校园里的模范学生，为自己的成长和成绩努力奋斗！。
六年级操行评语
该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。
集体观念强，劳动积极肯干。
尊敬师长，团结同学，严于律己。
该生学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。
一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。
该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。
该生尊敬师长，团结同学。
学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。
该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。
集体观念强，劳动积极肯干。
学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考。
该生能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。
能吃苦，帮助同学，尊敬师长。
各科发展全面，具有较好的综合素质。
该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。
尊敬师长，团结同学。
学习态度认真。
该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。
是一位诚实守信、尊敬师长、团结同学、热心助人的好学生。
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六年级学生操行评语
优等生：
1、你的作文越写越精彩，强烈的上进心使你不断超越。
祝愿你在以后的学习生活中天天快乐，学习进步！
2、你聪明好学，活泼大方，班长工作认真负责，具有很强的工作能力，在同学们当中有很高的威信。
尤其是你的电视工作能力值得赞赏。
3、你聪慧、好学、团结同学、兴趣广泛，尤其国画非常有功力，将来只要坚持下去，你一定能成为：成功人士。
4、你的优异成绩是令同学羡慕的，你的认真细心是令老师和同学赞叹的，你的钻劲与拼劲是最令人佩服的，愿你今后的学习中依然能收获鲜花与掌声。
中等生：
1、你正在与好动、贪玩告别，过去那个令人“生厌”的你已成为“历史”。
衷心祝愿你在今后的学习生活中以崭新的形象与老师、与同学、与家人予美好！
2、你聪明好学，活泼大方，尊师友爱，兴趣广泛，自立自理，学习认真，写字漂亮，成绩较好，希望你以后更加踏实细致些，一定有更优异的成绩。
3、平时认真学习学习，默默无闻的你，总是让老师眼前一亮，让同学大吃一惊，努力吧！成功就在眼前。
4、你是活泼可爱的，可你又是体弱胆小的，你是聪明的，可同时你又是马虎的，你是想上进的，可你又是惰性大大的，相信今后的你能扬长避短逐渐完美。
暂差生：
1、你的字写得真漂亮，很多同学都羡慕你，你的作文也越写越好！数学学科还要加油呀！
2、你尊师友爱，热爱劳动，能自理却想躲避，学习上缺乏自觉和刻苦精神。
希望你能在以后的学习中完成老师布置的学习任务，争取好成绩。
3、你总是那么不自信，可你是否知道，同学和老师都看着你的点滴进步，自信吧！失败乃成功之母！
4、老师非常欣赏你的活泼可爱，及对体育的那份爱好与执着，但很不欣赏你对学习的那份漫不经心，所以我们对你你充满希望，你对自己有信心吗？
1.引导学生克服好动、上课随便讲话缺点的评语
你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。
课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也很好。
同时，你又是班里的体育“小健将”，在秋季长跑和春季运动会上，你为班级立下了汗马功劳，博得了同学们的阵阵喝彩。
也许是精力太充沛的缘故，你太好动了，总是趁老师不在时“大闹天宫”，上课时也经常招惹别的同学，因而使许多“小星星”都同你擦肩而过，为此，你也偷偷哭过鼻子，这说明你还是一个上进心很强的好孩子。
老师希望你今后能改正好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，老师和同学们就会更喜欢你了，你愿意吗？
你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。
老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。
老师们都说，你上课回
答问题时声音真响亮；同学们都说你每天到校最早。
如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。
诗画同学，你就是个精美的小话匣子，一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽的故事，就如你的名字一样充满了诗情画意，连老师也禁不住要夸夸你。
上课的你总是能准确而响亮地回答出问题，课下又能组织同学搞好班级活动。
你总是有那么多的话对老师和同学说，让老师和同学感受到你是个“热心肠”。
但是，你的小话匣子经常在不恰当的时候打开，影响老师上课和同学听课，希望你以后注意，并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机能的小话匣子，好吗？
2.引导学生改变马虎、毛糙习惯的评语
台晓琳，你的手、脸、脖子、衣服总是干干净净。
下课时，你经常主动拿起笤帚扫地，随时捡起一个粉笔头，一张小纸片，一个拖布毛，把它放到撮子里。
上课时，你把小手举得高高的，大胆发言。
你还见过“欧洲花园”，见识很广呀！不过，你的计算还不太准确，要又准又快才好哟！认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
祝你的学习和胸前的红领巾一样红红火火！
你这周的表现真是不错，比如，上课听讲认真，发言积极，老师真的为你高兴。
但美中不足的是：你做事还是有些丢三落四。
你可不要小看这“毛糙”的习惯，也许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它！让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。
老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵！
你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候，你脑子比较灵活，别人不能回答的问题，你却能出色地回答出来。
可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，他常常使你考试失去得“优秀”的机会，竞赛与好名次擦肩而过。
唉，多可惜呀！想知道这个坏朋友是谁吗？他就是“马虎粗心”。
不过老师相信你会很快与他绝交，交上“认真细心”这个新朋友。
你说是吗？
3.引导学生及时完成作业的评语
你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀！每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你；每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。
老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业，要懂得珍惜时间。
你的知识面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，于是伙伴送你个美称“小博士”。
这是你日积月累的结果。
学好课堂知识，完成课后作业是你遨游知识海洋的“船”和“桨”，有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”，会使你尽早地到达知识的彼岸，你能用好这“船”和“桨”吗？
你是一个善解人意、乐于助人的孩子。
你那一脸的真诚，让老师为之动容；你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。
老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些。
努力从今天开始，成功从“零”开始。
你不会让老师失望吧？
4.引导学生努力写好字、说好普通话的评语
李锦琳，你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，小巧的嘴巴发出悦耳的字音。
你拼读的音节准确，声音甜美。
由于你领读得好，同学们学拼音的积极性更高了。
你做值日生来得真早啊！黑板擦得干干净净，门玻璃抹得亮亮堂堂，窗台上的花也因为喝了你浇的水而开得格外鲜艳。
如果你的字能写得和你的工作一样漂亮就更好了！
李彤，你很天真——每每下课总要问上老师一大堆奇怪的问题；你活泼——班级的每个角落里都充满着你的欢声笑语；你善良——为了修建操场，把平时积攒下来、舍不得花的200元零用钱捐给了学校。
最后老师要悄悄告诉你：该练字了！
你是个“小顽童”，你讲的故事，又生动，又逼真，老师最喜欢听。
记得有一次，你给同学们讲那个《骆驼和羊》的故事，你把“钻”(zuan)说成“zan”，结果逗得同学们哈哈大笑，你的脸也随之一下子变红了。
现在，香港人、澳门人都在努力学习说普通话，你要想把自己的故事讲得更吸引人，也要注意说普通话
5.引导学生珍惜时间、努力学习的评语
长长的睫毛，大大的眼睛，使你成为我们六年二班这个大集体中的“蓝精灵”，开朗、活泼、可爱之外，乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现，怎能忘记你一次次义慷慨大方地伸出援助之手，小到一枝笔，大到一本书，老师全都看在眼里，记在心上。
不过老师希望你能记住“科学技术是第一生产力”这句至理名言。
如果你能熟练运用这种力量，你的人生会有更多
激情，更多精彩！最后老师送你一条座右铭：“少壮不努力，老大徒伤悲。
”
六年二班的短跑健将，六年二班的灌篮高手，六年二班的足球小子，这些雅称全套在你的头上，一点儿也不过分，因为你在体育方面的确很优秀。
另外，你又是一名很有实力的歌手，不过作为六年二班的一员，你更应懂得去热爱集体。
怎么热爱呢？好好学习，老师曾说过你很聪明，不过学习缺少点儿主动性，但是李老师相信在关心集体这根红线的指引下，你一定会努力的，是吗？
在我接触的人当中，你是第一个称自己是天才的人，我欣赏你的勇气和自信；喜欢你诚实、活泼的个性。
运动会上，在你和周丰、房禹合作的“齐心协力”中，无数次跌倒后的爬起，伤痛后取得的胜利，更是让老师感受颇深……杨斌，你知道吗？你是一个非常聪明的男孩，但成绩的取得单凭聪明而不认真听讲，那是远远不够的，所以老师想送给你一个公式：
“天才＝1％（天赋）＋99％（汗水）”
如果你能领会这句话的含义，并能做到的话，那你才能算是一个真正的天才。