高校辅导员招聘考试内容
2024年浙江省高校大学《辅导员》招聘考试题及答案
2024年浙江省高校大学《辅导员》招聘考试题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.态度与品德形成的一般过程不包括()A.遵从B.顺应C.认同D.内化2.自我意识包括()A.生理自我B.行为自我C.情绪自我D.语言自我3.学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是()A.按照章程自主管理B.教授学生和其他受教育者C.组织实施教育教学活动D.管理使用本单位的设施和费用4.下列选项中,表述错误的是()。
A.坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋已写入十七大党章B.利为民所谋集中反映了共产党人的利益观C.科学发展观反映了我党的性质和宗旨D.权为民所用集中反映了共产党人的权力观5.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用,更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。
关于学生社团的主要作用以下描述正确的是(),①有利于提高学生综合素质②有利于繁荣校园文化③有利于规范学生日常行为④有利于社会主义政治文明建设A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④6.出国留学或出国就业的学生,其档案、户口可以通过下列哪种途径进行迁转()A.由毕业生本人带出国外B.转回原籍或托管到学校所在地人才交流中心C.由学生父母带走放在家里D.以上选项都可以7.成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象()A.功能固着B.幻觉C.思维定势D.错觉8.在西方国家的高等学校内部,存在两种主要权利,即()A.学术权利与行政权利B.教师权利与学生权利C.政党权利与学术权利D.教授权利与学生权利9.“最近发展区理论”的提出者是()A.乌中斯基B.维果茨基C.巴甫洛夫D.布鲁纳10.在世界高等教育史上,第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一,实现教学与科研的统一的大学是()A.柏林大学B.约翰·普金斯大学C.威斯康星大学D.弗吉尼亚大学11.下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持?()A.仔细而缓慢阅读B.进行过度学习C.死记硬背D.学习完立即休息12.下列观点与“人是万物的尺度”哲学思想一致的是()。
2024高校大学《辅导员》招聘考试题库(含答案)
2024高校大学《辅导员》招聘考试题库(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.教育要适应人的发展的个别差异性,做到()A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐2.个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识的()A.自我认识B.自我调节C.自我体验D.自我控制3.“君子之教,喻也”说明教师教学的语言应有()A.逻辑性B.感染性C.科学性D.关联性4.与意志自觉性相反的品质是()。
A.任性B.肓从性C.懦弱D.顽同性5.在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是()A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价6.以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是()A.形象记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.运动记忆7.成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象()A.功能固着B.幻觉C.思维定势D.错觉8.“三农”是指农业、农村和。
A.农产品B.农民C.农业技术D.农民工9.对外开放的基本格局是()。
A.全方位、多层次、宽领域B.全方位、多层次、全领域C.分地区、分步骤、分层次D.分阶段、分重点、分领域10.认知接受说的提出者是()A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.桑代克D.罗杰斯11.高等学校的基本教育单位是()A.学生班级B.课程C.专业D.系科12.气质类型()A.有好好坏B.都是好的C.都是坏的D.无好坏之分13.高校思想政治教育工作的特点包括精神性、创造性、复杂性和()。
A.长期艰巨性B.具体性C.合作性D.理论性14.共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于()A.人生目的B.人生态度C.人生结局D.人生意义15.衡量改革开放中一切工作是非得失的根本标准是()。
A.“三个有利于”标准B.人民利益标准C.“一个中心.两个基本点”的基本路线D.经济效益标准16.在一段时间的教学结束后,用于确定教学目标达到的程度,评定学生的发展水平的教学评价是()A.定位性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价17.当你一走近感应玻璃门,它就会自动向左右打开;你一走远,它又自动关上。
2024年度高校大学《辅导员》招聘考试题库及答案(通用题型)
2024年度高校大学《辅导员》招聘考试题库及答案(通用题型)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.下列机构中,属于职能机关的是()A.学校教务处B.校长办公室C.学校团委D.图书馆2.足球比赛时,若己方球队失利,有时球迷们一哄而上做出扔东西,闹事等不理智的行为,这种现象称为()A.去个性化现象B.群体极化效应C.社会促进作用D.模仿作用3.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()A.客体B.主体C.学生依赖教师D.教师代替学生思考4.高校课程类型的划分维度不合理的是()A.必修课一选修课B.理论课一实践课C.通识课一非通识课D.显性课程一隐性课程5.牛顿说:“假如我能够比别人嘹望得略为远些,那是因为我站在巨人们的肩膀上。
”这句话肯定了()。
A.感性认识的作用B.理性认识的作用C.直接经验的作用D.间接经验的作用6.高等教育活动的总方向是()A.专业培养目标B.高等教育目标C.课程目标D.教学计划7.心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()A.形式训练说B.共同要素说C.概括说D.关系转换说8.学生为了获得教师和家长的赞许和表扬而努力学习的内驱力或动机,称为()A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力9.通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是()A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.操作直观10.认为可以通过背诵古典语言(拉丁语、希腊语、古汉语)和解答数学、自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于()A.关系转换说B.经验泛化说C.形式训练说D.相同要素说11.教育与人的发展之间的必然联系揭示了()A.教育的内外部关系规律B.教育的两大基本规律C.教育的外部关系规律D.教育的内部关系规律12.高等学校的基本教育单位是()A.学生班级B.课程C.专业D.系科13.一个人具有情绪体验深刻,容易感觉到别人不易觉察的细小事物,具有内倾性等心理特征。
湖南环境生物职业技术学院辅导员考试试题2024
湖南环境生物职业技术学院辅导员招聘考试试题2024(满分100分时间120分钟)姓名:________________ 准考证号:_______________一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任。
A.盗窃罪B.故意伤害致人重伤或者死亡罪C.故意毁坏财物罪D.诈骗罪【答案】:B2.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是()。
A.构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案B.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅C.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,形成及时、快捷、通畅的信息网络D.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念,但对于防不胜防的突发紧急事件,属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施【答案】:D3.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即()。
A.教师培训B.教师考核C.教师奖励D.教师培养【答案】:D4.高校教师要增进学生的知识和技能,这体现了教师职业特性中的()。
A.学术性- 1 -B.专业性C.教育性D.超越性【答案】:C5.高校教师的社会责任包括()。
A.以科研推动社会科学技术进步B.以上都是C.以智力和技能优势为社会服务D.教书育人【答案】:B6.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()。
A.显性功能和隐性功能B.谋生功能和享用功能C.个体功能和社会功能D.正向功能和负向功能【答案】:A7.高等学校的课程督导分为综合督导和()。
A.专项督导B.完全督导C.个体督导D.部分督导【答案】:A8.如果教师的说服信息在现实生活中得到印证,说服教育的效果会大大提升。
这体现了说服内容的的哪一特点?()A.衍生性B.透明性C.诚信度D.心理化【答案】:A9.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是()。
高校辅导员招聘考试内容3篇
高校辅导员招聘考试内容第一篇:高校辅导员招聘考试内容概述高校辅导员招聘考试是针对应聘者在职业道路上展示自己的专业素养和综合素质。
辅导员的主要职责是帮助学生解决学习和生活中的困难,建立良好的学生-导员关系,实现学生的全面发展。
因此,高校辅导员招聘考试的内容旨在评估应聘者的专业知识、管理能力、沟通能力、心理素质等方面。
高校辅导员招聘考试一般包含笔试和面试两个环节。
笔试主要考查应聘者的专业知识和综合素质,如职业道德、心理学、教育学、沟通技巧等。
面试一般会分成两部分,第一部分是自我介绍,第二部分是问答环节。
在面试环节中,面试官会通过一系列的问题测试应聘者的专业水平、管理能力、情商等。
在备考高校辅导员招聘考试时,应聘者需要先了解考试的具体要求和内容,明确备考方向。
其次需要针对考试内容有针对性地进行学习和复习,包括阅读相关书籍、研究相关案例和经验,并加强写作和表达能力,提高沟通技巧和情商。
总之,高校辅导员招聘考试是一个综合性的评估过程,需要应聘者全方位地展示自己的专业素养和综合素质。
备考过程需要认真对待,并在强化知识储备、提高沟通和表达能力的基础上,注重实践经验的累积和总结,增强自身的竞争力。
第二篇:高校辅导员招聘考试内容分析高校辅导员招聘考试是针对应聘者所具备的专业素养和综合素质进行评估的过程。
考试内容主要分为两个方面:一是专业素养,包括教育学、心理学、职业道德等知识和技能的掌握程度;二是综合素质,包括管理能力、沟通能力、团队协作能力、情商等方面的考核。
在专业知识方面,应聘者需要熟练掌握高校教育体制、辅导员工作职责和方法、情绪管理及心理疾病应对等方面的知识。
此外还需要深入了解学生的发展规律,关注现代教育理念和方法。
在综合素质方面,辅导员需要具备较强的管理能力和沟通能力,能够有效地处理事务和协调教师和学生。
应聘者在备考中需要重点学习如何领导和协作,掌握谈判技巧和管理方法。
同时,还需要提高情商和表达能力,能够引导学生解决学习和生活中的问题。
2024年度高校大学《辅导员》招聘考试题库(含答案)
2024年度高校大学《辅导员》招聘考试题库(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应,巴甫洛夫称其为()A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比较D.行为强化2.如果说一个人的智力超常,则其智商必须超过()A.80B.130C.100D.953.高等学校组织的“二重性”是指教育的教育性和()A.社会性B.政治性C.文化性D.学术性4.同一客观事物不同情绪状态下会产生不同的感觉与体验,这说明人把外界客观事物反映到头脑中来时,总是()。
A.伴随着主观能动性;B.伴随着客观性:C.伴随着个人对…个事物的看法;D.伴随着随意性。
5.反映思想政治教育本质的根本原则是()A.方向原则B.求实原则C.民主原则D.渗透原则6.精神分析学派的代表人物是()。
A.弗洛伊德B.华生C.罗杰斯D.班杜拉7.针对“孤僻”的个体,最好的方法是建议他A.胸怀宽阔B.要有坚定的信念C.主动与人交往D.不断体验成功8.高等教育的“大专业模式”通常对应()A.函授教育B.通才教育C.英才教育D.专才教育9.认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和()A.组织策略B.计划策略C.监视策略D.调节策略10.认知接受说的提出者是()A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.桑代克D.罗杰斯11.高等学校教师资格是高校教师任职的()A.学历条件B.充分条件C.必要条件D.充要条件12.“永恒”主义教育思想的倡导者为()A.巴格莱B.赫钦斯C.马利丹D.涂尔干13.有的学生在上课时讲小话、做小动作,这是()A.注意的转移B.注意的分配C.注意的分散D.注意的起伏14.专业技术人员继续教育的实施主要依靠()A.基层用人单位B.专门培训机构C.高等学校D.科研机构15.毕业班学生一般不给予()的处分A.严重警告B.记过C.留校察看D.开除学籍16.对心理发展起主导作用的是()A.学校教育B.遗传C.社会D.实践活动17.教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是()A.现场教学B.分组教学C.班级授课D.复式教学18.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。
2023福建高校大学《辅导员》招聘考试题库及答案
2023福建高校大学《辅导员》招聘考试题库及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.教师的根本职责是( )A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人2.“不患人之不己知,患不知人也。
”这句话出自( )A.《论语》B.《老子》C.《孟子》D.《庄子》3.我国在与世界各国和地区发展对外经济关系、扩大对外贸易、吸收和利用外资、发展对外技术交流时,必须坚持的一个共同原则是( )。
A.四项基本原则B.平等互利原则C.和平共处五项原则D.反对霸权主义原则4.下列哪一种治疗中最强调角色扮演A.心理剧B.意识训练C.家庭治疗D.交朋友5.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用,更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。
关于学生社团的主要作用以下描述正确的是(),①有利于提高学生综合素质②有利于繁荣校园文化③有利于规范学生日常行为④有利于社会主义政治文明建设A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④6.心理健康普查的原则有自愿原则、保密原则和( )。
A.鼓励原则B.干预原则C.尊重原则D.全面原则7.阿杜的《天黑》歌词中,“闭上眼睛就是天黑”传达了一种对现实生活的逃避意识,受到了许多年轻人的追捧。
下列与“闭上眼睛就是天黑”反映的哲学观点不一致的是( )。
①心外无理,心外无物②气者,理之依也③吾心即宇宙,宇宙即吾心④人病则忧惧,忧惧见鬼出A.①③B.②③C.③④D.②④8.下列成语中,体现事物普遍联系的观点是:()A.水滴石穿B.唇亡齿寒C.声东击西D.瞎子摸象9.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分,是一种( )A.心理现象B.社会现象C.生理现象D.管理现象10.专职辅导员可兼任学生党支部书记、院(系)团委(团总支)书记等相关职务,并可承担思想政治理论课、形势政策教育、心理健康教育、就业指导等相关课程的教学工作。
高校辅导员招聘考试真题
高校辅导员招聘考试真题单选题1.教育要适应人的发展的个别差异性,做到()。
A. 循序渐进B. 教学相长C. 因材施教D. 防微杜渐答案:C2.个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识的()。
A. 自我认识B. 自我调节C. 自我体验D. 自我控制答案:C3.我国教育工作的总方向是()。
A. 教育必须为社会主义现代化建设服务B. 教育必须面向现代化、面向世界、面向未来C. 必须与生产劳动相结合D. 培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人答案:A(注意:此题为单项选择,虽然B、C、D项也是我国教育工作的重要方面,但根据题目要求需选择最符合“总方向”的描述)4.普通高校毕业证书由哪个部门制作?()A. 高等学校B. 省级教育行政部门C. 普通高校隶属的教育行政部门D. 国家教育行政部门答案:D5.《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
A. 爱国主义教育B. 理想信念教育C. 思想道德教育D. 以人为本答案:B6.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。
A. 培养各类高级人才B. 传承、创新文化,培养跨文化的人才C. 从事科学研究,创新科技成果D. 直接服务社会答案:B(注意:高等教育虽然可以传承、创新文化,但“培养跨文化的人才”并非其推动社会发展的基本途径)多选题1.关于大学生入党,哪些条件或程序是必须满足或经历的?()A. 经支部大会讨论通过B. 报上级党委批准C. 校正与文稿不符的错、倒、横、残等(此选项与入党程序无关,为干扰项)D. 校正颠倒的字句、行段(此选项同样与入党程序无关,为干扰项)答案:A、B(注意:C、D项为干扰项,与大学生入党程序无关)2.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的要求,辅导员选聘应当坚持如下哪些标准?()A. 具备硕士及以上学历B. 政治强、业务精、纪律严、作风正C. 具备本科以上学历,德才兼备,乐于奉献,潜心教书育人,热爱大学生思想政治教育事业D. 具有相关的学科专业背景,具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力,接受过系统的上岗培训并取得合格证书答案:B、C、D(注意:A项虽为优秀条件,但非必须条件,根据规定,辅导员选聘应具备本科以上学历)3.下列关于政府职能转变的说法,正确的有:()A. 由运动员角色向裁判员角色的转变B. 由裁判员角色向运动员角色的转变C. 由管理员角色向管理员兼服务员角色的转变D. 由管理员兼服务员角色向管理员角色的转变答案:A、C(注意:政府职能转变通常是从直接干预向监管和服务转变,因此A、C项正确)4.高校辅导员的主要工作职责包括哪些?()A. 了解和掌握高校学生思想政治状况B. 针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导C. 落实好对经济困难学生资助的有关工作D. 积极开展就业指导和服务工作答案:A、B、C、D(这些都是高校辅导员的主要工作职责)。
2024广东高校大学《辅导员》招聘高频考题汇编(通用题型)
2024广东高校大学《辅导员》招聘高频考题汇编(通用题型)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.反映思想政治教育本质的根本原则是()A.方向原则B.求实原则C.民主原则D.渗透原则2.高等学校组织的“二重性”是指教育的教育性和()A.社会性B.政治性C.文化性D.学术性3.()是一种判断事实的活动.它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。
A.学生学业评价B.教师评价C.教学评价D.教学测量4.理辅导或咨询工作要以()为主,面向全校学生,通过个别面询、团体辅导活动、心理行为训练、书信咨询、电话咨询、网络咨询等多种形式,有针对性地向大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。
A.综合性辅导或咨询B.发展性辅导或咨询C.推广性辅导或咨询D.延伸性辅导或咨询5.在一段时间的教学结束后,用于确定教学目标达到的程度,评定学生的发展水平的教学评价是()A.定位性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价6.应届毕业生申请学费和国家助学贷款代偿,必须自愿到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期达到()A.一年及以上B.两年及以上C.三年及以上D.五年及以上7.中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()A.小康社会B.人民C.国家富强D.民族复兴8.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分,是一种()A.心理现象B.社会现象C.生理现象D.管理现象9.下列决策模式中,()不属于高校组织决策模式。
A.行政主导模式B.党政主导模式C.学术主导模式D.双重结合模式10.人生观的核心问题是是人生()问题A.理想B.目的C.价值D.态度11.态度与品德形成的一般过程不包括()A.遵从B.顺应C.认同D.内化12.有的学生在上课时讲小话、做小动作,这是()A.注意的转移B.注意的分配C.注意的分散D.注意的起伏13.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是()A.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系。
山东大学辅导员考试题目汇总2024
山东大学辅导员招聘题目汇总2024(满分100分时间120分钟)姓名:________________ 准考证号:_______________一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.()已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。
A.持之以恒的毅力B.自主学习能力C.知识迁移能力D.远大理想【答案】:B2.下列属于行政处分的是()。
A.罚款B.降职C.取消资格D.拘留【答案】:B3.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格()A.半年B.一年C.两年D.三年【答案】:B4.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的()”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。
A.专业人员B.人类工程师C.技术人员—1 —D.工作人员【答案】:A5.更加强调通识性学习,并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是()。
A.本科课程B.学科基础课程C.研究生课程D.专业基础课程【答案】:A6.高等学校以()为基础,具有鲜明的学科规划和学科忠诚。
A.教学B.学术C.学科D.研究【答案】:C7.凡年满()周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到()周岁。
A.5,6B.8,9C.6,7D.7,8【答案】:C8.关于成就目标,下列说法正确的是()。
A.持能力增长观者倾向于采用掌握目标B.表现目标者旨在提高自我能力C.掌握目标者旨在显示自己强于他人D.持能力实体观者倾向于同时采用掌握目标和表现目标【答案】:A9.()是教师同事之间良好沟通的基础。
A.巧用语言,珍惜情谊B.坦诚相见,赞美欣赏C.容忍异己,理解宽容—2 —D.少争多让,善于倾听【答案】:B10.下列不属于扩张性宏观经济政策措施的是()。
A.增加政府转移支付B.增加税收C.增加政府购买D.回购国债【答案】:B11.我国四大佛教名山的名称,所在省份与供奉的菩萨对应有错误的一项是:()。
大学辅导员招聘考试试题及答案
大学辅导员招聘考试试题及答案辅导员招聘试题选择题(5题,每题4分,共20分)1、全面建设小康社会是党和国家到( )年的奋斗目标,是全国各族人民的根本利益所在。
A、2010B、2015C、2018D、20202、“优秀学生干部”每学年评定一次,指标控制在专业年级学生人数的( )%以内,授予“XXX优秀学生干部”荣誉称号,并颁发证书。
A、6%B、7%C、8%D、9%3、学生一学期或连续两学期经补考后累计仍有( )课程不及格者,应予留(降)级。
A、四门B、五门C、六门D、七门4、根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数( )及以上者,作休学、停学处理。
A、二分之一B、三分之一C、四分之一D、五分之一5、学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查,并在接到书面申诉之日起( )个工作日内,作出复查结论并告知申诉人。
A、5B、10C、15D、20列举题(2题,每题5分,共10分)(一律以教务处学生名单为准,同音、谐音均认定为错误。
)1、请写出你所带班级获得2007年9月国家助学金学生名单。
2、请写出你所带班级班两委学生名单。
简答题(4题,每题5分,共20分)1、XXX第十七次天下代表大会的主题是什么?高举中国特色社会主义伟大旗帜,以和“为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
2、学生在校期间依法履行哪些义务?(一)遵守宪法、法律、法规;(二)遵照学校办理制度;(三)努力研究,完成规定学业;(四)按规定缴纳学费及有关费用,履行获得贷学金及助学金的相应义务;(五)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为惯;(六)法律、法规规定的其他义务。
辅导员面试自我介绍在十三年的教育讲授实践中,通过自己的努力和各学科老师的帮助,渐渐形成了自己的讲授风格,注重身教,师生相处和谐,有较强的课堂组织调控能力和课程立异能力。
积极参加教科研活动,XX年参加了合肥市首批新课程改革试验,并在省教科所体育教研组的带领下,参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究,荣获国家二等奖,撰写的论文中,《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》XX年第二期,《认识cai》在XX年合肥市电化教学论文评比中获二等奖,《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获XX年度XXX举办的教育教学论文评比二等奖。
南昌大学辅导员考试题目汇总2024
南昌大学辅导员招聘题目汇总2024(满分100分时间120分钟)姓名:________________ 准考证号:_______________一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()。
A.压抑负性的情绪B.和朋友倾诉C.喝酒D.吃大量的东西【答案】:B2.许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。
这现象说明这些学生主要遇到()。
A.情感挫折B.学业挫折C.人生发展挫折D.人际交往挫折【答案】:D3.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。
A.德育B.任课C.智育D.管理【答案】:B4.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动,我们称之为()。
A.核心课程B.显性课程C.隐蔽课程D.弹性课程—1 —【答案】:B5.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。
A.努力做到慎独B.开展批评与自我批评C.向先进人物学习D.坚持知行统一【答案】:C6.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。
这一涵义是由()。
A.教师的工作对象决定的B.社会舆论决定的C.法律法规决定的D.传统习俗决定的【答案】:A7.奥苏伯尔认为,学生的学习主要是()。
A.机械的发现学习B.有意义的发现学习C.机械的接受学习D.有意义的接受学习【答案】:D8.社会知觉最早是由()提出的?A.布鲁纳B.弗洛伊德C.斯滕伯格D.洛克【答案】:A9.它是个体确信的、根深蒂固的东西,一旦形成会使个体的道德行为表现出坚定性和一贯性。
这种品德心理要素是()。
A.道德意志B.道德观念C.道德信念—2 —D.道德情感【答案】:C10.作为社会公德的一个模本规范,()是在人际交往中的一种道德信息,它表明了一个人对别人的尊严和人格的尊重。
A.互相尊重B.文明礼貌C.遵纪守法D.助人为乐【答案】:B11.下列选项中,属于行政赔偿范围的是()。
长春工程学院辅导员考试试题2024
长春工程学院辅导员招聘考试试题2024(满分100分时间120分钟)姓名:________________ 准考证号:_______________一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.高等学校院(系)级单位党组织通过(),讨论和决定本单位重要事项。
A.院长办公会议B.党政联席会议C.院党委(支委)会D.教职工代表大会【答案】:B2.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予()A.退学B.开除C.留校察看D.记过【答案】:A3.高等教育的任务是培养具有()和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.冒险精神B.创新精神C.独立精神D.求知精神【答案】:B4.高校教师专业发展的学校推动模式不包括()。
A.派出培训模式B.自我实现模式C.校本培训模式- 1 -D.社会许可模式【答案】:B5.在高等学校的教学方法中,()也称假设法或探究法。
A.案例教学法B.发现教学法C.问题教学法D.项目教学法【答案】:B6.不同年级大学生心理发展的特点不同,大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。
()A.发展期、稳定期与成熟期B.适应期、发展期与稳定期C.适应期、发展期与成熟期D.适应期、稳定期与成熟期【答案】:C7.某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。
而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明()A.教师缺乏信心B.教师缺乏爱心C.教师尚不具有崇高的道德境界D.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧【答案】:D8.小军(15岁)因抢劫被抓了起来,学校随后将他除名。
因为小军年龄尚小、又是协从,法院依法对他免于刑事处罚。
小军要求回校读书,学校加以拒绝。
学校的做法()A.合情、合理、合法B.合情、合理、不合法C.合情、不合理、不合法D.不合情、不合理、不合法【答案】:D9.1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是()。
高校辅导员招聘考试内容
高校辅导员招聘考试内容高校辅导员是高校的一个重要职位,负责对大学生进行心理、情感和生涯等方面的指导和帮助。
由于这个职位的特殊性质,高校辅导员的招聘考试是一个比较严格和综合的考试,需要考生具备多方面的能力和知识。
下面是高校辅导员招聘考试内容的一些介绍。
一、招聘条件高校辅导员的招聘条件一般比较苛刻,需要考生具备以下基本条件:1.具有硕士及以上学历,心理咨询、教育学、社会学等相关专业优先;2.扎实的心理学、教育学等基础知识;3.良好的沟通、表达和组织能力;4.熟悉大学生的心理特点和问题,能够有效的开展大学生心理辅导工作;5.具备一定的工作经验和实践能力。
二、考试科目高校辅导员的招聘考试一般包括以下科目:1.笔试高校辅导员的笔试一般包括综合素质测试和专业知识测试两部分。
其中,综合素质测试主要考察考生的综合素质,如智力、语言、逻辑、思维等方面;专业知识测试则主要考察考生的心理学、教育学等专业知识。
考试时间一般较长,需要考生在限定时间内完成大量的试题。
2.面试高校辅导员的面试主要考察考生的沟通、表达、组织等能力,以及对大学生心理辅导工作的理解和掌握情况。
一般包括个人陈述、教学设计、案例分析等环节。
三、考试重点高校辅导员的招聘考试重点主要在以下几个方面:1.心理学、教育学等专业知识的把握程度。
考生需要掌握心理学、教育学等相关专业知识,了解大学生的心理特点和问题,并能够有效的开展大学生心理辅导工作。
2.心理咨询技能的实践能力。
考生需要具备一定的心理咨询技能,能够对大学生进行有效的心理咨询和教育,解决大学生在学习、生活等方面的问题。
3.沟通、表达和组织等综合能力。
考生需要具备良好的沟通、表达和组织能力,能够与大学生进行有效的沟通和交流,在教学、活动等方面进行有效的组织和协调。
4.实践能力和工作经验。
考生需要具备一定的实践能力和工作经验,能够熟练的运用所学知识和技能开展大学生心理辅导工作。
综上所述,高校辅导员的招聘考试内容比较综合且要求较高,需要考生具备多方面的能力和知识。
2024年度江西省高校大学《辅导员》招聘备考题库及答案
2024年度江西省高校大学《辅导员》招聘备考题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识的()A.自我认识B.自我调节C.自我体验D.自我控制2.幻觉是指()A.虚幻的知觉B.正常知觉现象C.错误的知觉D.歪曲的知觉3.对外开放的基本格局是()。
A.全方位、多层次、宽领域B.全方位、多层次、全领域C.分地区、分步骤、分层次D.分阶段、分重点、分领域4.创造性的核心部分是()A.创造性想象B.智力技能C.创造性思维D.智慧水平5.《三国演义》中的张飞,从管理心理学角度讲,他最符合下列哪种?()A.胆汁质B.粘液质C.多血质D.抑郁质6.下列命题中,不包含辩证法思想的是()。
A.“穷则变,变则通,通则久”B.“塞翁失马,焉知非福”C.“天不变,道亦不变”D.“城门失火,殃及池鱼”7.在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指()A.从外在形象到内在本质的飞跃B.从个性认识到共性认识的飞跃C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃D.从理性认识到实践的飞跃8.1967年,美国心理学家()发表了《认知心理学》一书,标志着现代认知心理学的正式诞生A.奈塞尔B.马斯洛C.斯金纳D.考夫卡9.某心理咨询中心推出一次讲座,主题是如何作好结婚前的心理准备,并在主讲人发言后组织参与者提问、讨论。
这种形式是()A.健康心理咨询B.团体咨询C.个别咨询D.矫治咨询10.以法律形式确定的以“教师资格制度”作为我国的教师职业许可制度的法律是()A.《教育法》B.《教师法》C.《高等教育法》D.《教师资格条例》11.高等教育服务社会职能产生的背景是()A.《莫里尔法案》B.《高等教育促进法》C.《大学令》D.《高等教育报告》12.下列观点与“人是万物的尺度”哲学思想一致的是()。
2024广东高校大学《辅导员》招聘试题(含答案)
2024广东高校大学《辅导员》招聘试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.高等教育必须贯彻国家的教育方针,为社会主义现代化建设服务,与()相结合,使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
A.社会实际B.经济发展C.生产劳动D.时政需求2.充分了解学生的学习情况,对学生的学习要主动加以引导,进行有效的组织,这体现了大学教学的()原则。
A.教师主导作用与学生主动性相结合B.科学性与思想性相统一C.传授知识与培养能力相统一D.面向全体与因材施教相结合3.生源地信用助学贷款主要用于()。
A.学费B.住宿费C.学费和住宿费D.学费、住宿费和生活费4.实际工作中“一刀切”的工作方法其错误在于忽视了矛盾的()。
A.特殊性B.斗争性C.普遍性D.同一性5.黑格尔说:“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的,在这一过程中,每一步都是它前一步的直接继续。
”这说明真理()。
①在认识过程中不断被推翻②在发展过程中不断超越自身③是具体的有条件的④在认识中不断超越历史条件A.①②B.①④C.③④D.②③6.衡量改革开放中一切工作是非得失的根本标准是()。
A.“三个有利于”标准B.人民利益标准C.“一个中心.两个基本点”的基本路线D.经济效益标准7.党的地方各级代表大会和基层代表大会的选举,如果发生违反党章的情况,()在调查核实后,应作出选举无效和采取相应措施的决定.并报再上一级党的委员会审查批准,正式宣布执行。
A.上一级党的委员会B.上一级党的纪律检查委员会C.党的委员会8.高校毕业生在()月份参加预征。
A.2-3月B.4-5月C.5-6月D.6-7月9.个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识的()A.自我认识B.自我调节C.自我体验D.自我控制10.下列成语中,体现事物普遍联系的观点是:()A.水滴石穿B.唇亡齿寒C.声东击西D.瞎子摸象11.认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和()A.组织策略B.计划策略C.监视策略D.调节策略12.高校教师的角色是传授者、管理者和()A.控制者B.代理人C.评价者D.自由人13.()是一种判断事实的活动.它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。
辅导员考试内容
辅导员考试内容
辅导员招聘考试(笔试)内容一、思想政治教育专业基本理论、基本知识、基本方法
(1)思想政治道德观教育
(2)思想政治教育学原理
(3)思想政治教育史
(4)思想政治教育方法论
(5)思想政治教育心理学和心理健康教育相关知识与技能
(6)比较思想政治教育
二、马克思主义中国化相关理论及知识 (7)毛泽东思想相关理论
(8)中国特色社会主义理论体系
(9)社会主义核心价值体系
(10)中华人民共和国史
(11)中国共产党党史
三、大学生思想政治教育工作实务相关知识
(12)党的创新理论教育相关知识
(13)大学生党团、班级建设的相关知识
(14)职业生涯规划与就业指导相关知识
(15)困难资助、奖罚管理等学生日常事务管理内容、知识 (16)校园文化建设、社会实践等学生日常思想政治教育的知识 (17)网络思想政治教育相关知识
(18)危机事件、突发事件应对与管控的相关知识。
2024年度高校大学《辅导员》招聘考试题(含答案)
2024年度高校大学《辅导员》招聘考试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.本科及以上学历(学位)高校毕业生上岗退费以几年为限?()A.2年B.3年C.4年D.5年2.下列哪句话在谈话中属于封闭句型()A.这一星期你的情况如何B.是什么使你来到这里的C.我能帮你做些什么,谈谈你的困扰好吗D.你经常失眠吗3.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在()A.教育心理学的改造期B.教育心理学的繁荣期C.教育心理学的破坏期D.教育心理学的新生期4.年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和(),承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的,可以申请加入中国共产党。
A.其他革命分子B.其他社会阶层的先进分子C.其他社会阶层的革命分子5.教育要适应人的发展的个别差异性,做到()A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐6.国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?A.4年B.2年C.6年7.在教师的指导下围绕教学中的重点、难点或热点,按照班级、小组或论题分别编组进行讨论或辩论的教学方法是()A.讲授法B.研讨法C.试验法D.自学法8.个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识的()A.自我认识B.自我调节C.自我体验D.自我控制9.思想政治教育的主要对象是()A.儿童B.少年C.青年D.领导干部10.全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一般分为哪三大类()A.自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告、科技发明制作B.自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作C.科技创新类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、专项技术研发D.科技创新类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、专项技术研发11.以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是()A.形象记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.运动记忆12.下列选项中,表述错误的是()。
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1952年,国家提出要在高校设立政治辅导员; 1953年清华大学、北京大学向当时的教育部提出试点请求(尤其是清华蒋南翔校长);此后,不少高校建立了辅导员制度,主要做政治工作,是学生的“政治领路人”;1.高校辅导员的角色定位:宏观角色定位:辅导员班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。
围观角色定位:凝练辅导员核心业务,提升辅导员思想政治教育实效性,提高辅导员在辅导方面的专业技能,将辅导员业务定位为三大块(思政教育、班级管理和咨询服务)。
(1)思政教育:马列毛邓三重要思想的教育;公民素质教育(民主法制、人文素养);学校规范教育(校规校纪);道德教育(为人民服务,集体主义,民族精神)-班级和园区自我管理,自我服务中的引导;时事政治教育:学生时事政策报告会,形式与政策课理想信念教育:与生涯规划、就业指导相结合(2)班级管理-学生自我管理外需要辅导员把握的事物队伍管理(党、团、班):采取民主化管理,做好授权工作,将工作重点放在培训和激励上;信息管理:学生个人信息汇总,为学生建立个人信息档案库,包括学籍信息、成绩信息、道德信息、生理、心理、诚信、生涯规划;日常规范管理:靠寝室规范和班级规章来协调事物管理:签字管理,学生权益保护,意外事故处理,贫困生,奖学金管理(3)辅导咨询-与导师、校医院、心理、职业指导中心合作,在教育行政部门和学校缺乏统一标准体系情况下,主动沟通,从一年级就建立一定职责体系,必要时交给他们处理。
学习辅导:理解能力,成功学,时间管理辅导生活辅导:保健,贫困生生活,心理,班级社团指导生涯辅导:个人生涯规划设计,就业指导2.高校辅导员应具备的基本素质:新石器高校辅导员是集教育、管理、服务和科研为一体的教师,要成为一名合格的辅导员,做到讲政治、懂教育、能敬业、有素质、会实践。
素质:政治强、业务精、纪律严、作风正,德才兼备,爱岗敬业、乐于奉献,为人师表,热爱大学生思想政治教育事业;具有健康的身体素质和良好的心理素质。
能力:沟通协调,组织管理能力,语言文字表达能力,总结创新能力,还必须具备较强把握全局和整体规划能力。
高校辅导员岗位认知与工作职责文章来自--辅导员骨干培训班讲稿一、辅导员工作的性质及意义(一)高校辅导员的地位和定位。
1.高校辅导员产生的背景。
我国辅导员产生的历史背景和意义,以1953年清华大学提出设立政治辅导员为标志,高校辅导员制度已经具有50多年的历史。
辅导员伴随着我国的经济、政治、文化建设发展而逐步发展的过程,我国高校辅导员工作发展展望。
2.是教师和管理干部队伍的重要组成部分。
辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是大学生日常思想政治教育和管理的组织者和实施者,是大学生健康成长的指导者和引路人,是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证,对于全面贯彻党的教育方针,把大学生思想政治教育的各项任务落到实处,具有十分重要的意义。
3.是高校党政干部的重要来源。
辅导员岗位,是锻炼人、培养人的岗位,是对各方面素质都有较高要求的岗位。
现在,高校思想政治教育方面的专家,大多数有过辅导员工作的经历;高校的党政管理干部,相当一部分在年轻时从事过辅导员工作;这支队伍,也走出不少学术大家和治国英才。
4.要像重视学术骨干队伍那样重视对辅导员队伍的建设。
按照胡锦涛总书记提出的“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求,努力建设一支有稳定骨干力量、专兼结合、动态平衡的辅导员队伍,提高辅导员的政治素质和专业化水平,使辅导员爱岗敬业,善于做深入细致的大学生思想政治工作;使他们成为大学生日常事务管理方面资深的职业型辅导员,或者成为既有心理辅导、职业咨询等专业背景,又有学生思想政治工作实践经验的专家型学生工作者。
(二)高校辅导员的角色定位。
1.辅导员是大学生日常思想政治教育和管理的组织者和实施者。
2.是大学生的人生导师。
从做人、做事、做学问各个方面加强大学生的人生观、世界观和价值观教育,帮助他们树立正确的人生目标,养成良好的人生习惯。
3.是大学生健康成长的知心朋友。
辅导员善于与大学生打成一片,做知心朋友。
(三)辅导员工作的重要意义。
1.辅导员工作关系到高校能否坚持育人为本、德育为先的社会主义办学方向。
2.辅导员工作关系到培养什么人和怎样培养人的高校办学的根本问题。
在全面推进素质教育、促进大学生成长成才的过程中,辅导员扮演着极其重要的角色,是培养人才的一支重要依靠力量,是确保我们党执政地位的重要因素。
3.辅导员工作关系到高校的改革、发展与稳定。
高校已连续17年保持总体稳定,为高等教育事业持续发展奠定了基础,也为社会稳定作出了重要贡献。
二、辅导员具备的素质与条件(一)辅导员选聘应当坚持的标准:1.政治强、业务精、纪律严、作风正;2.具备本科以上学历,德才兼备,乐于奉献,潜心教书育人,热爱大学生思想政治教育事业;3.具有相关的学科专业背景,具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力,接受过系统的上岗培训并取得合格证书。
(二)辅导员具备的基本素质:新时期高校辅导员是集教育、管理、服务和科研为一体的教师,要成为一名合格的辅导员,做到讲政治、懂教育、能敬业、有素质、会实践。
辅导员应具备的素质是:政治强、业务精、纪律严、作风正,德才兼备,爱岗敬业、乐于奉献,为人师表,热爱大学生思想政治教育事业;具有健康的身体素质和良好的心理素质。
辅导员应具备的能力是:沟通协调、组织管理能力,语言文字表达能力,总结创新能力,还必须具备地较强把握全局和整体规划能力。
三、辅导岗位职责及工作任务总的要求:辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。
辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。
(一)做好思想政治教育工作。
1.对学生进行马克思主义指导思想理想信念教育。
2.对学生进行中国特色社会主义共同理想教育。
3.对学生进行以爱国主义为核心的民族精神和时代精神教育。
4.对学生进行以社会主义荣辱观为主要内容的公民道德教育。
5.对学生进行全面发展的素质教育。
(二)指导党、团、班级工作。
1.党建工作。
高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。
创新学生党支部活动方式,创新高校党建工作载体。
2.共青团工作。
在工作内容上,做好组织建设工作、推优工作、社会实践工作、科技创新工作、学生干部选拔和培养工作、社团建设工作、校园文化工作等等,促进大学生的全面发展。
3.班级工作。
以班级为基础,以学生为主体,发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。
(三)对学生的学业、心理、就业、交友等进行咨询指导。
学习是学生的天职,个体在学校内接受的系统学习是终生学习的主要组成部分。
高等教育不仅教会学生知识,更帮助学生习得高尚的理想信念、优良的道德品质、丰富的科学知识和文化修养。
具备科学的学习方法和良好的学习习惯对于大学生一生的发展都非常重要,是大学生可持续发展的基础。
(四)做好宿舍管理、帮困助学、安全稳定等工作。
高校后勤化使得物业管理部门有别于传统的宿舍管理部门,由简单的住宿管理角色,转变为提供各类学生生活服务的角色。
同时,班级、年级概念逐渐淡化,学生群体趋向分散化、个体化、小型化,原有的学生工作机制和管理模式的可行性、有效性受到挑战,因此做好大学生宿舍管理即生活园区思想政治教育尤为重要。
安全稳定问题涉及到维护学生正当权益、免受不必要损失,对于保证学校稳定和健康发展、社会安定团结具有重要意义;同时安全稳定是建设和谐校园的前提基础。
辅导员在开展帮困助学工作时既要帮助学生克服经济困难,树立生活信心,顺利完成学业,更要培养学生树立自信、自给、自立、自强的生活理念。
四、辅导员的工作理念与方法(一)工作理念。
1.依法开展学生工作。
高校根据《教育法》,《高等教育法》,《普通高等学校学生管理规定》行使对在校大学生管理的行政职能又构成一种行政法律关系。
辅导员对学生日常事务的管理必须遵循法治的原则。
不仅包括国家制定的法律法规政策,还包括学校的规章制度。
依法管理包涵了规范管理的要求,必然要求建立相应的学生管理规章制度,做到管理行为的公开、公正和公平,在管理中要严格按照规章和程序运作,切实避免管理运行的无序性和随意性。
建立“二个预警”,强化学生自主意识。
一是学生管理安全预警制。
安全预警的事件有:政治、群体事件,治安事件,伤害事件,心理事件等等。
对以上事件要早发现,早报告,早控制,早解决。
二是学生学籍预警制。
及时提示告知学生本人和家长可能产生的不良后果,督促学生和家长努力改善不良状况。
在华东师大各院系每月第一周通报近期学生稳定信息,加强信息沟通,提高了应对突发性事件的能力。
同时还具体完备的安全预警流转程序:首先是辅导员录入预警信息,然后院系分管学生工作副书记审核,最后由学校职能部门进行处理。
2.德育为先,学生为本。
德智体美,德育为先。
要以树理想信念之魂,立爱国主义之根,进一步推进邓小平理论和“三个代表”重要思想的“三进”工作。
完善“三个抓手”,实现德育新体系。
一是实施德育学分制。
1998年华东师大率先提出实施德育学分制的设想,在上海市教育党委和上海市教委的关心与支持下,我校设计了《华东师范大学学生德育学分制测评手册》,现陆续将各项评分转移到信息系统完成。
如学生挂职、免费家教、法律援助、社区共建等工作,都对应相应分值计入测评系统。
其次,与学生签署《承诺书》,媒体称“这种新型的管理方式在高校中尚属首次”,“真正做到了以人为本、以学生为本”。
二是实行“学生参议制”,华东师大2003年9月,学工部学生处推出了“学生参议制”,为了进一步拓宽学生的参与面。
辅导员工作信息化系统设置的留言版让更多的学生参与到学生管理中,搭起了学生学校之间理解、信任、平等和沟通的平台。
3.从大处着眼,从小处入手。
辅导员要从“吃、住、行”、交友、课余文化生活等各方面都事关学生的成长成才。
注重从小处入手,了解学生的基本情况,关注学生的变化。
4.从学生存在的问题和弱点抓起。
市场经济、改革开放、信息时代等外部环境的变化以及学分制改革、就业市场化等内部环境的变化,对大学生的思想产生着深刻的影响。
准确把握学生思想、行为、思维等方面的新特点和学生思想政治教育工作面临的新形势,明确努力方向和工作重点,是提高大学生思想政治教育工作有效性、针对性的重要前提。
5.将认知教育与行为训练相结合。
“认知”(cognition)是指一个人对一件事情或对某个对象的认识和看法,如对自己的看法、对人的看法、对环境的认识或对某事件的见解的功能。