第二课 高速发展的信息技术
《飞速发展的信息技术》课件
1、信息采集技术
信息采集工具包括照相机、雷达、电子显微镜、 望远镜等等；
早期照相机
雷达
2、信息传递技术
信息传递技术越来越发达，信息传 递工具越来越先进，从有线通信发展到 无线通信技术。
3、信息处理技术
计算机是重要的信息处理工具，它使信息处理 技术有了质的变化。
信息产业在迅速发展，已成为全球支柱产业；
随着纳米技术、光技术、量子技术、生物基因技 术等的发展与应用，信息技术将产生新的飞跃。
畅想未来的信息传递方式
巩固练习：
1．说一说你都知道哪些人们从古至今传递信息的 方法？ 烽火传递信息，飞鸽传书，骑马送信，漂流瓶传 递信息，海上旗语，无线电报等等。 2．人类信息传递的发展有哪五个阶段？
①人类语言的产生；②文字的产生；③造纸和印 刷术的发明；④电报、电话、广播电视的普及； ⑤计算机技术与通信技术的快速发展与广泛应用。
语言成为人类 进行思想交流 和信息传播不 可缺少的工具
第二阶段是文字的出现和使用，标志着 人类信息的存储与传播取得了重大突破。
较大地超 越了时间
和地域 的局限
第三阶段是 印刷术的发 明和使用！
使书籍、报 刊成为重要 的信息储存 和传播媒介
第四阶段是电话、广播、电视的使用。
使人类进 入利用电 磁波传播 信息的递信息的？
烽 火 传 递 信 息
骑 马 送 信
信 鸽 传 递 信 息
手摇电话传递信息
可上网的公话
手表式手机
电视转播塔
无线电报机传递信息
上海市应急联动中心
通 信 卫 星 传 递 信 息
信息技术的五次革命
人类信息传递的五个阶段
第一阶段是语 言的产生哦！
3．想一想比起固定电话，移动电话有哪些 优点？
《飞速发展的信息技术》课件PPT
《飞速发展的信息技术》课件PPTcontents •信息技术概述与发展历程•硬件设备与基础设施建设•软件应用与人工智能技术应用•网络安全与数据保护策略探讨•数字化时代对社会经济影响分析•未来展望：新一代信息技术引领变革目录01信息技术概述与发展历程信息技术定义及特点信息技术定义信息技术特点第五次信息技术革命计算机技术与现代通信技术的普及应用。
电报、电话、广播、电视的发明和应用。
第三次信息技术革命造纸术和印刷术的发明和应用。
第一次信息技术革命第二次信息技术革命02硬件设备与基础设施建设计算机硬件设备发展CPU技术的飞速进步从单核到多核，主频和性能不断提升，如Intel的酷睿系列和AMD的锐龙系列。
GPU技术的崛起图形处理器从辅助CPU进行图像处理到独立进行高性能计算，如NVIDIA和AMD的显卡产品。
存储设备的革新从机械硬盘到固态硬盘，存储速度和容量大幅提升，如三星、西部数据等公司的产品。
通信设备与网络技术进步5G通信技术的普及01光纤通信的发展02卫星通信技术的进步03云计算、大数据等基础设施建设云计算服务的普及大数据技术的应用人工智能基础设施的建设03软件应用与人工智能技术应用早期操作系统现代操作系统办公软件的演变030201操作系统及办公软件演变编程语言与开发工具创新编程语言的发展开发工具的进步版本控制工具人工智能技术在各领域应用自然语言处理（NLP）智能问答、情感分析、机器翻译等。
计算机视觉（CV）图像识别、视频分析、人脸识别等。
语音识别与处理语音助手、语音转文字、语音合成等。
机器学习（ML）与深度学习（DL）数据挖掘、预测模型、推荐系统等。
04网络安全与数据保护策略探讨网络安全现状分析网络攻击事件频发数据泄露事件不断网络安全法规不断完善数据加密和隐私保护方法数据加密技术采用对称加密、非对称加密和混合加密等多种加密技术，确保数据传输和存储过程中的保密性。
匿名化处理通过对数据进行匿名化处理，使得在无法识别特定个体的情况下进行分析和使用，保护个人隐私。
初中信息技术华中师大版七年级上册第一单元第2课高速发展的信息技术教学设计
初中信息技术华中师大版七年级上册第一单元第2课高速发
展的信息技术教学设计
【名师授课教案】
1教学内容分析和设计
“信息及其特征”是华中师范大学出版社出版的初中《信息技术》第一章第一节的内容。
由于这个内容理论性较强,如果只是由教师来讲,学生可能会觉得枯燥,所以我准备在教师的引导下,举出现象,让学生进行探讨,然后归纳获得知识。
有不足之处由教师或学生来补充。
这样能让学生积极参与,活跃课堂气氛,既让学生学到知识,又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。
2教学目标
1、知识、技能目标:学生能够列举学习与生活中的各种信息,感受信息的丰富多彩性;举例说明信息的一般特征;培养学生分析问题、解决问题的能力。
2、过程、方法目标:培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。
3、情感态度与价值观目标:让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用,激发对信息技术强烈的求知欲,养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
3学情分析
知识的获取者是刚刚升入初中的学生,按照人的成长认知规律,学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。
对于“信息”这一事物的认识,可以让他们从大量存在的现象中,发现并归纳出他们应该获得的知识。
老师在此过程中起着引导的作用。
4重点难点
重点:
信息特征的认识。
难点:
信息的含义。
5教学方法
本节概念性强,实践性弱。
采用讲授法,讨论法。
6教学过程
6.1第一学时
教学活动。
2024版小学科学《飞速发展的信息技术》优质课件
小学科学《飞速发展的信息技术》优质课件目录CONTENCT •信息技术概述与发展历程•计算机与网络技术基础•多媒体技术应用与创意制作•人工智能初步认知与体验•信息安全意识培养与防范策略•总结回顾与拓展延伸01信息技术概述与发展历程信息技术的定义及作用定义信息技术是指利用计算机、网络、通信等现代电子技术手段，对信息进行采集、处理、存储、传输和应用的技术。
作用信息技术在各个领域发挥着重要作用，如促进经济发展、推动社会进步、提高生产效率、丰富文化生活等。
信息技术的发展历程古代信息技术如结绳记事、烽火台、鼓声等原始的信息传递方式。
近代信息技术如电报、电话、广播、电视等电子通信技术的发展。
现代信息技术以计算机技术、网络技术、通信技术为代表，实现了信息的数字化、网络化和智能化。
01020304高速化智能化网络化数字化当代信息技术的主要特点互联网、物联网等网络技术的发展，使得万物互联成为可能。
人工智能技术不断发展，使得信息系统能够自主学习、推理和决策。
信息传输速度越来越快，实现了全球范围内的即时通信。
数字技术广泛应用于各个领域，实现了信息的数字化存储、处理和传输。
02计算机与网络技术基础80%80%100%计算机的组成与工作原理包括中央处理器、内存储器、外存储器、输入设备和输出设备等主要部件，以及它们之间的连接方式和工作原理。
包括系统软件和应用软件两大类，系统软件如操作系统、语言处理程序等，应用软件如办公软件、图像处理软件等。
基于二进制数的表示和运算，通过输入设备接收信息，经过中央处理器的运算处理，再通过输出设备输出结果。
计算机硬件系统计算机软件系统计算机工作原理操作系统的基本功能常见操作系统介绍操作系统的应用操作系统的功能与应用如Windows 、Linux 、macOS 等，分别介绍它们的特点、优缺点和适用场景。
通过实例介绍操作系统在日常生活和工作中的应用，如文件管理、任务管理、网络设置等。
包括管理计算机系统的硬件和软件资源，提供用户界面，以及实现文件管理和任务管理等。
三年级全一册信息技术课件-第2课飞速发展的信息技术——初识信息技术鄂教版
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谢谢
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你还知道祖先传递信息的哪些方式呢？
学一学
从古至今信息技术的发展历经了五个阶段：
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我们所说的信息技术一般是指现代信息技术包括： 计算机技术，网络通讯技术等。
信息传递方法 面对面交谈 写信 打电话 利用网络视频通话
信息传递速度 快
信息传递内容
Hale Waihona Puke 0 0 00练一练
对于下表列举的事物怎样用传统技术和现代信息 技术完成？
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事例 查找学习资料
记录春游活动 向好朋友分享信息 宣传我们的班级
传统方法
问老师、问父母、 去图书馆查书籍……
现代信息技术
用计算机在网络上 搜索
探一探
小莉和同学们参加演出，想一想，如何利用现代通讯技术将他们 的演出分享给父母们？
飞速发展的信息技术 ——初识信息技术
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三个同学在玩“你来比划，我来猜”的游戏：B出 示一个事物的名称，A对着C进行比划，C猜事物的名称 是什么。
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别小看这个游戏，这可是在“传递信息”呢。我们 试着做一做，看看哪个小组能又快又准地猜出来。
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想一想
我们的祖先是这样传递信息的。
《飞速发展的信息技术》课件(2024)
随着自然语言处理技术的发展，智能语音助手能够通过语音与用户进行交互，实现语音输 入和输出，提高了使用的便捷性。
触控屏幕与手势识别
触控屏幕已经成为许多设备的标准配置，通过手指或触控笔进行操作，实现了直观且自然 的输入方式。同时，手势识别技术也在不断发展，使得用户可以通过简单的手势控制设备 。
信息技术定义
促进经济发展
信息技术（IT）是指应用计算机科学和通信 技术来设计、开发、安装和实施信息系统 及应用软件的技术。
通过提高生产效率和创新能力，推动经济 增长。
社会变革的推动者
提高政府效率
改变人们的生活方式、工作方式和社交方 式。
实现政务信息化，提高政府决策效率和公共 服务水平。
2024/1/29
10
03
计算机软件技术前沿动态
2024/1/29
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操作系统功能拓展与安全性增强
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02
03
操作系统微内核化
现代操作系统正逐渐采用 微内核架构，通过模块化 设计提高系统的可维护性 和可扩展性。
2024/1/29
虚拟化技术
操作系统通过虚拟化技术 ，可以在同一物理服务器 上创建多个虚拟环境，提 高资源利用率。
防范措施
建立健全的安全管理制度，加强员工 安全意识培训，及时安装系统补丁和 防病毒软件，限制不必要的网络访问 权限，定期备份重要数据等。
2024/1/29
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个人隐私保护策略建议
2024/1/29
增强个人隐私保护意识
不轻易透露个人信息，谨慎处理垃圾邮件和陌生电话，避免在公 共场合使用不安全的无线网络等。
存储速度提升
通过采用更高速的接口技术（如NVMe）、优化存储控制 器设计等方式，存储设备的读写速度不断提升，满足了日 益增长的数据处理需求。
华中师大版七年级上册信息技术1.2高速发展的信息技术--信息技术简介教学设计
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教学评价与反馈
1.课堂表现：通过观察学生在课堂上的积极参与程度、提问和回答问题的积极性、对知识点的理解和掌握程度等，评价学生的课堂表现。
2.小组讨论成果展示：通过小组讨论成果的展示，评价学生对信息技术发展历程、定义和基本功能的掌握程度，以及学生的合作能力和沟通能力。
3.随堂测试：通过随堂测试，检查学生对信息技术相关知识的掌握情况，评价学生的学习效果。
教学流程
（一）课前准备（预计用时：5分钟）
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解信息技术的发展历程、定义和基本功能的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习信息技术的相关知识做好准备。
教师备课：
深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。
2.教学方法：在本节课的教学中，部分教学方法可能不够有效，如讲解信息技术的基本功能时，过于注重理论知识的灌输，缺乏与学生的互动和反馈。这可能影响学生的学习效果和兴趣。
3.评价方式：在本节课的教学中，评价方式可能存在一定的问题，如过分依赖随堂测试和作业完成情况，而忽视了学生的课堂表现和小组合作学习成果。这可能导致学生只注重考试成绩，而忽视了实际能力的培养。
3.利用多媒体资源：在本节课的教学中，充分利用多媒体资源，如图片、视频和图表等，使抽象的知识点更加生动和形象，提高学生的学习效果。例如，在讲解信息技术的基本功能时，播放相关的视频案例，让学生直观地了解信息技术在日常生活中的应用，增强学生的理解。
（二）存在主要问题
1.课堂组织管理：在本节课的教学中，课堂组织管理方面存在一些问题，如学生的参与度不高，部分学生注意力不集中等。这可能是因为课堂活动的设计不够吸引人，或者课堂管理不够严格。
2024版飞速发展的信息技术ppt课件
自然语言处理
利用深度学习模型对文本 进行理解、生成等操作， 应用于智能客服、机器翻 译等领域。
语音识别
通过深度学习技术实现语 音信号的自动识别和转换， 应用于智能家居、语音助 手等领域。
04
物联网与智能家居技术
物联网基本原理及架构体系
物联网定义
通过信息传感设备，按约定的协 议，对任何物体进行信息交换和 通信，以实现智能化识别、定位、
跟踪、监管等功能。
物联网架构体系
包括感知层、网络层和应用层。感 知层负责信息采集和识别；网络层 负责信息传输；应用层负责信息处 理和应用。
物联网关键技术
包括传感器技术、RFID技术、嵌入 式系统技术、云计算技术等。
智能家居系统设计与实现方法
01
智能家居系统定义
利用先进的计算机技术、网络通信技术和综合布线技术，将与家居生活
国内外隐私保护政策法规概述
01
欧盟的GDPR、美国的CCPA和中国的《个人信息保护法》等
个人隐私保护原则
02
合法、正当、必要原则，目的明确、合理原则，公开、透明原
则等
企业在个人隐私保护方面的责任和义务
03
建立隐私保护制度、加强隐私保护技术应用、保障用户知情权
和选择权等
06
未来信息技术展望与挑战
新一代信息技术发展趋势预测
培育创新生态
构建开放包容、协同创新的创新生态，激发社会 创新活力，推动信息技术持续健康发展。
THANKS。
有关的各种子系统有机地结合在一起，实现家居生活的智能化管理。
02
智能家居系统设计原则
包括实用性、可靠性、标准性、方便性和扩展性。
03
智能家居系统实现方法
《飞速发展的信息技术知识》课件
云计算
云计算技术的发展将实现信息资 源的集中管理和按需分配，提高 信息资源的利用效率和安全性。
物联网
物联网技术的发展将实现万物互 联，推动信息技术的智能化和自 动化发展。
人工智能
人工智能技术在自然语言处理、 图像识别、智能推荐等领域的应 用不断拓展，将进一步提高信息 技术的智能化水平。
2024/1/26
3
信息技术的定义及作用
2024/1/26
信息技术的定义
信息技术（IT）是指应用计算机 科学和通信技术来设计、开发、 安装和实施信息系统及应用软件 的技术。
信息技术的作用
信息技术在各个领域发挥着重要 作用，如促进经济发展、提高生 产效率、推动社会进步、改善生 活质量等。
4
信息技术的发展历程
第一次信息技术革 命
2024/1/26
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大数据在各行业的应用前景
金融行业
医疗行业
零售行业
制造业
政府治理
大数据在金融行业的应 用主要包括风险管理、 客户管理、投资决策等 方面，可以提高金融机 构的风险控制能力和业 务创新能力。
2024/1/26
大数据在医疗行业的应 用主要包括疾病预测、 个性化医疗、医疗资源 优化等方面，可以提高 医疗服务的效率和质量 。
• 大数据：大数据是指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和 处理的数据集合。未来的网络技术将更加注重大数据的处理和分析能力，挖掘 数据中的潜在价值。
2024/1/26
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05
信息安全与防范策略
2024/1/26
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信息安全的定义和重要性
信息安全的定义
信息安全是指保护信息系统免受未经授权的访问、使用、泄 露、破坏、修改或者销毁，确保信息的机密性、完整性和可 用性。
飞速发展的信息技术.pptx
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谢谢大家
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+ 信息传递是指人们通过声音、文字、图像 或者动作相互沟通消息的意思。
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+ 古代 + 现代
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+ 古人与现代人传递信息方法有不同,主要有: + 飞鸽传书：用候鸟，特别是鸽子，大雁等作传
输工具。 + 快马传书：由驿差乘马传递书信的通信方式。 + 急脚递：跑步传递，用于传递紧急军事情报之
用，俗称“传金牌”。 + 烽火、狼烟等不同的朝代有不同的传递方式。
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+ 计算机芯片是一种用硅材料 制成的薄片，其大小仅有手 指甲的一半。一个芯片是几 百个微电路连接在一起形成 的，体积很小。在芯片上布 满了产生脉冲电流的微电路， 计算机芯片利用这些微电流， 就能够完成控制计算机、自 动化装置或其他设备所需要 的操作。
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+ 畅想未来的信息传递方式？
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+ 人们之间只有不断交流信息，才能使生产、 生活等活动正常进行，人们一时一刻也离 不开信息。
移动电话
移动电话
诞生时间 1876年 1973年 1998年
2004年
2008年
移动电话
2009年
移动电话
2013年？
主要特征
通讯功能
有线连接
语音通话功能
无线电磁波
语音通话功能
模拟语音
语音通话功能
（第一代通讯网络）
文本数据
语音通话，文本信
（第二代通讯网络）息
多媒体数据 （2G网络）
语音通话、文本信 息、图片、音乐、 上网等
3
+ 在我国古代，纸还没有发明以 前，常见的“信”是用漆书写 在薄木板上的，叫做木牍。
湖南科技出版社信息技术七年级第二课《飞速发展的现代信息技术》教案
第二课飞速发展的现代信息技术教学目标1．知识与技能目标⑴、了解人类信息技术的五次革命；⑵、掌握现代信息技术的概念，以及现代信息技术的核心内容；⑶、了解信息采集技术、信息处理技术、信息传递技术的一些基本工具以及大致发展；⑷、了解信息技术的发展趋势。
2．情感态度与价值观目标⑴培养学生独立思考的能力，以及相互协作能力；⑵加强学生的信息意识。
教学内容信息技术的五次革命；现代信息技术的概念以及核心内容；信息采集、处理、传递技术的大致发展以及一些基本工具的应用；现代信息技术的发展趋势。
教学重点难点现代信息技术的概念以及核心内容；信息采集、处理、传递技术的大致发展以及一些基本工具的应用。
所用课时1课时。
学习过程1．内容导入设问：你是如何获取有关2006年世界杯的信息的？活动：学生之间进行讨论与交流，总结出获取2006世界杯信息的途径。
设问：你是如何利用信息技术和相关的信息获取技能与方法获取有关2006世界杯信息的？小组讨论完成归纳出对信息技术的方法。
2．进入课堂由此，教师顺势引出信息技术。
“信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。
配合幻灯片讲解信息技术的五次革命：语言的产生、文字的使用、印刷术的发明、电报电话广播电视的发明与普及、计算机技术与通信技术的快速发展与广泛应用。
在讲解印刷术的发明时，重点讲解造纸术与活字印刷术的发明是由中国人完成，以培养学生的爱国情操。
讲解完毕后总结，总的来说，信息技术由低级向高级，由落后到发达的渐进过程。
引入现代信息技术的概念：现代信息技术是指引用信息科学的原理与方法，有效地实现信息的获取、存储、传递、处理等功能的技术。
讲解现代信息技术的内容与核心。
转到2006年世界杯信息获取与处理的途径归纳总结上。
提问：在这个过程去我们所用到的信息采集工具有哪些？引导学生回答，教师作补充，如摄像机、相机，等等。
比较古代的信息采集方法：用眼睛看，用鼻子闻，用地动仪测等。
《飞速发展的信息技术》教案
实验学校
执教教师
课程内容
飞速发展的信息技术
课程学时
1
所属学科
信息技术
教学对象
七年级
一、教材内容分析
1.教学内容分析
本节内容选海南省编制的教材，七年级信息技术上册第一章第二节的内容“飞速发展的信息技术”。学生在学习本课之前，已经学习了信息的定义、信息的主要特征，知道生活中处处有信息。第一节课的学习内容为本课的学习创造了积极的条件。
师生探讨可以帮助学生快速理解信息技术的含义，师生交流巩固新知，检验学生学习的效果，培养学生的记忆和理解能力，提高课堂学习效率。
小组探究知识建构
(四)小组探讨学习成果（五次信息技术革命）
1.任务呈现：教师分组，显示学习任务；
2.小组探究：以小组为单位，分组探究完成任务。
3.教师小结：知识点总结
师：教师将全班同学分为六个小组，呈现任务表格。布置学习任务和要求；
计算与智能技术—处理信息
通信技术—传递信息
存储技术—存储信息
控制与显示技术—执行信息
师：教师讲解信息技术的含义，即信息技术是指在信息的获取、存储、加工、传递和利用过程中所采用的技术与方法。
生：认真倾听、思考、理解。
师：师生互动，回顾知识点，检测学生的学习情况，巩固重要知识点。
生：积极回答教师的提问。
③学生评价量规表进行自评、互评。
2.评价内容
对本节课知识点的掌握；小组协作学习能力。
4．教师展示预想的信息技术世界
师：教师通过提问，引入下一个知识点的学习，即信息技术的应用；
生：学生倾听，思考，想象；
师：教师组织学生角色扮演，预想未来的信息技术世界。
生：学生讨论，想象，回答。
飞速发展的信息技术教学课件
信息技术在教育行业中扮演着举足轻重的角色。这个课件将带您了解信息技 术教学课件的定义、发展历程、技术特点、应用场景以及未来发展趋势。
介绍
信息技术在教育行业中的重要性不可忽视。信息技术教学课件作为一种创新的教学工具，通过丰富的多媒体素 材和交互式教学帮助学生更好地学习和理解知识。
在线教育
信息技术教学课件为在线教育 平台提供了强大的教学工具， 实现全球范围内的教育资源共 享与互动。
创新案例
VR/AR在信息技术教学中 的应用
通过虚拟和增强现实技术，信息 技术教学课件可以提供更具沉浸 感和互动性的学习体验。
智慧教室的打造
结合智能设备和互联网技术，信 息技术教学课件可以实现智慧教 室的建设，提升教育教学效果。
学生可以通过与课件进行互动，参与到学习过程中，促进深度学习和思考。
便捷性和灵活性
信息技术教学课件可以在不同设备上使用，随时随地进行学习，提供更加灵活的学习方式。
应用场景
中小学教育
信息技术教学课件在中小学教 育中广泛应用，为学生提供多 样化的学习资源和互动体验。
高校教育
高校教育通过信息技术教学课 件，培养学生的信息素养和创 新能力，更好地适应现代社会 的需求。
移动应用开发课程的实践
信息技术教学课件可以通过实践 项目，引导学生开发移动应用， 提升实际应用能力。
发展趋势
1 人工智能技术的应用 2 大数据分析的作用
人工智能技术将进一步应 用于信息技术教学课件中， 提供个性化学习推荐和智 能评估。
通过对学生学习数据的分 析，信息技术教学课件可 以根据学习情况进行针对 性的教学改进。
结论
重要性
信息技术教学课件将在未来变得更加重要，为 教育行业带来新的发展机遇。
《飞速发展的信息技术》小学科学教案
《飞速发展的信息技术》小学科学教案一、教学目标1.让学生了解信息技术的基本概念及其发展历程。
2.培养学生对信息技术的兴趣，激发创新精神。
3.培养学生运用信息技术解决问题的能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：信息技术的发展历程，信息技术的应用。
2.教学难点：信息技术的创新与发展。
三、教学过程（一）导入1.向学生展示一组图片，包括电话、电脑、手机等，让学生观察并思考这些物品的共同点。
（二）1.信息技术的发展历程a.介绍信息技术的起源，如电报、电话等。
b.讲述信息技术的发展阶段，如计算机、互联网等。
c.分析信息技术的发展趋势，如物联网、等。
2.信息技术在日常生活中的应用a.举例说明信息技术在生活中的应用，如购物、通讯、娱乐等。
b.让学生分享自己在生活中遇到的信息技术应用实例。
3.信息技术的创新与发展a.介绍我国在信息技术领域的创新成果，如5G、智能家居等。
b.分析信息技术对经济、社会、教育等方面的影响。
c.鼓励学生思考如何运用信息技术解决实际问题。
4.小组讨论a.将学生分成小组，每组选取一个信息技术主题进行讨论。
b.每组派代表汇报讨论成果，教师进行点评。
（三）实践环节1.让学生利用信息技术制作一份手抄报，主题为《飞速发展的信息技术》。
2.学生在制作过程中，可以查阅资料、使用电脑、手机等工具。
3.完成后，学生展示手抄报，教师进行评价。
1.让学生回顾本节课所学内容，分享自己的收获。
四、教学反思本节课通过生动的实例和实践活动，让学生了解了信息技术的起源、发展历程及在日常生活中的应用。
在教学过程中，注重培养学生的创新精神和实践能力，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
但仍有不足之处，如在实践环节，部分学生可能因为操作不熟练而手抄报，需要在今后的教学中加以改进。
重难点补充：一、教学重点与难点补充1.教学重点：在讲述信息技术的发展历程时，通过时间轴的方式，让学生直观理解信息技术从简单到复杂，从单一到多元的发展过程。
小学科学《飞速发展的信息技术》优质课件
新课导入
视频《烽火戏诸侯》
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同学们，视频中的烽火在打仗中给人们传递的信息是什么？
烽火是古代打仗中需要表达的是要援兵，从古到今， 随着科技的进步，信息传递的方式越来越发达，这节课就 让我们一起来探究《飞速发展的信息技术》吧！
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从古至今，人们是如何传递信息的？
人们很早就渴望“千里眼”、“顺风耳”，于是， 人们想出了很多办法来传递信息。随着信息的传递向更 快、更远、更准的方向发展，从古至今，聪明的人类想 出了什么办法呢？
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课堂总结
同学们，今天的课程到这就结束了，接下 来，让我们共同总结一下今天所学的内容吧！
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谢 谢 观 看！
人类信息传递发展的可以划分几个阶段？
第一阶段是语言的使用。第二阶段是文字的出现和使用。第三阶段是印刷术的发明和 使用。第四阶段是电话、广播电视的使用。第五个阶段是计算机与互联网的使用。
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小结：现在的社会是信息的时代，随着计算机、人 造卫星、电缆、光缆、微波传送等设施的发展，已经形 成了四通八达、快捷、准确的现代通信网。
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人类古代和现代传递信息的方式有哪些？
古代：烽火、暗号、手语、 旗帜、书信（一般是找人捎 带）、也有信鸽传书，只有官 府的文书有专人快马传递等。
现代：电话、电报传真、手 机短信、电视、、电脑、录音、 电子信箱、博客、QQ、雷达、 火箭、卫星点？
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口口相传
骑马送信
信鸽传递信息
手摇电话传递信息
无线电报机传递信息
卫星传递信息 6
远古 古代 近代
口耳相传或借助器物 靠驿差长途跋涉
信息传递速度慢、不精确 信息传递速度慢、信息形式单一
依靠交通工具的邮政系统
飞速发展的信息技术教学(共10张PPT)
第三次信息技术革命：印刷术的发明和运 用
四、信息处置的工具——计算机
1.根据计算机的演化微型机包括 台式机，笔记本式电脑和掌上电脑〕等。
2 计算机的硬件系统是指组成计算机的各个部件， 如主机、显示器、键盘、鼠标等。
中央处置器〔CPU〕
反面
网卡
中央处置器〔CPU〕 正面 显示卡
内存储器〔SDR、DDRD、DR2〕：插于主板上的用于 存储信息的安装，可直接与CPU交换信息，通常存放常用的和 当前要用的数据和程序。内存储器的容量有256M、512M、 1GB 2GB等。
声卡
内存储器
光驱
硬盘
课堂练包括：感测与识别技术〔信息获取〕、计算与 智能技术〔信息处置〕、通讯技术〔信息传送〕、存 储技术〔信息存储〕、控制与显示技术〔信息执行〕 等。
温度传感器
信
号 灯
光盘 网络
二、信息技术的运用
信息技术的运用使得人类的生活更加方便和温 馨。
三、信息技术的开展
人类阅历了五次信息技术革命
中央处置器：又称CPU，是控制器和运算器的统称，是计算机的中心部件。
计算机的主机箱里的主要部件有 主板、中央处置器 又称〔CPU〕、内存储器、显示卡、网卡、光驱、硬 盘和电源。
主机箱
主板是计算机内部的主要电路板，提供用 来与其他板卡衔接的插槽、插座等。
主板1
主板2
中央处置器：又称CPU，是控制器和运算器的统称， 是计算机的中心部件。CPU的重要性能目的是时钟频率 或主频，表示计算机每秒钟运算的次数。
和价钱表.
配件 配置 价格 配件 配置 价格
主板 CPU 内存 硬盘 显卡 显示器 网卡 合计
1-1-2高速发展的信息技术-信息技术简介-教学设计
2、信息技术展望
①信息技术数字化
②信息技术社会化
③光纤成为信息基础
④计算机迅猛发展
⑤智能化信息广泛应用
⑥假设的虚拟世界
本节知识主要以学生发挥想象为主。可以开展一系列的活动来进行教学。
以“活动”为主的教学设计
学生特征分析
在学习能力上，学习兴趣上存在一定差异。
通过实例讲述信息技术的应用和发展趋势。对信息技术的理解是一个渐进的过程，需要生活中认真观察和分析。
章名称
教材分析
教分析
教学设计模式
计划学时
节名称
知识点
第一章
第二节信息技术简介
1、信息技术初步
①因特网
②计算机辅助教学
③远程教育
④信息高速公路
内容与现实生活密切相关，学生对此会很有兴趣，而且他们已经具备有信息的初步概念。可以让学生主动参与学习。由他们来完成内容学习，教师在此过程中起到引导、组织与推进的作用。
高速发展的信息技术－信息技术简介
课程名称
信息技术
授课班级
初一（三班）
总学时数
讲授
实验
习题
讨论
教科书
书名
编著者
出版社
出版日期
九年义务教育初级中学教科书信息技术七年级上册
武汉市教学研究室
华中师范大学
华中师范大学
2002年6月
教学目标阐述
在知识方面：
人类的信息变革：语言的产生、文字的出现、印刷的诞生、电磁波的利用和计算机技术。及信息技术的发展史，和对未来信息技术的畅想。
小学科学19《飞速发展的信息技术》教案
小学科学19《飞速发展的信息技术》教案飞速发展的信息技术教案引言：在当今社会，信息技术以其快速发展和广泛应用改变了人们的生活方式和工作方式。
作为小学教育的一部分，科学课程应该紧跟时代的步伐，引导学生了解和使用信息技术，提高他们的科学知识和技能。
本教案将介绍小学科学课程《飞速发展的信息技术》，旨在帮助学生了解信息技术的重要性和应用，以及如何安全和有效地使用信息技术。
一、教学目标：1. 了解信息技术的定义、分类和应用领域。
2. 掌握日常生活中常见的信息技术设备和应用程序的使用方法。
3. 培养安全、负责任地使用信息技术的意识。
二、教学准备：1. 教学用具：投影仪、电脑、幻灯片、黑板、白板、教科书。
2. 学习材料：关于信息技术的相关资料，示范视频和图片等。
三、教学过程：1. 引入（10分钟）为了激发学生对信息技术的兴趣，教师可以通过一个小游戏或一个问题开始课程，例如：“什么是信息技术？你们平时用到哪些信息技术？”引导学生积极回答，并简单介绍一下信息技术的定义和应用。
2. 信息技术的分类（15分钟）教师在黑板上列出信息技术的不同分类，如硬件、软件、网络等。
然后，请学生依次介绍每个分类的含义和应用。
教师可辅以实际的例子或图片来帮助学生理解。
3. 信息技术的应用（20分钟）教师将学生分成小组，每个小组研究一个特定的信息技术应用领域，例如智能手机、电子邮件、网络社交平台等。
学生通过小组讨论和研究，总结出每个应用领域的主要特点和使用方法，并向全班展示他们的研究成果。
4. 信息技术的使用方法（25分钟）教师通过投影仪展示一个常见的信息技术设备或应用程序，并详细演示其使用方法，例如电子邮件的发送和接收，或者如何使用搜索引擎进行网络搜索。
学生可以跟随教师的演示一起操作，并解答问题。
5. 信息技术的安全使用（25分钟）教师向学生解释信息技术的安全风险，并提醒学生如何避免这些风险。
例如，不要随意点击陌生的链接，不要泄露个人信息等。
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硬件技术：包括计算机技术和网络通信 技术。 软件技术：即信息处理方法，包括获取、 检测、储存、传递、处理、 显示检索、控制信息的技术。
3、人类在历史发展过程中经历了五次巨大信息变革：
语言的产生
文字的出现
印刷术的诞生
电磁波的利用
计算机技术的产生
4、信息技术的具体应用： ①国际互联网将世界许许多多计算机 和区域性网络连接在一起构成超级网络， 可以实现资源共享，提供查询、娱乐、 学习、购物等为生活、工作、学习带来 便利。
4、信息技术的具体应用： ②计算机辅助教学可以提高学习兴趣， 从而提高学习效率。
4、信息技术的具体应用： ③远程教育可以实现教师、媒体、学 生的自主交流，任何人都可以享用网上 教育资源接受各级教育而不必受资格限 制。
4、信息技术的具体应用： ④信息高速路（国家信息基础设施） 的建立，给人类生活带来翻天覆地的变 化，人们不出家门就可以使多媒体终端 上网。
5、信息技术展望： ①大量高新技术产品进入日常生活
②光纤传送网成为信息技术基础设施中的基础
③计算机技术迅猛发展，CPUD的处理速度九个月翻一番
④智能化信息技术将得到广泛应用
⑤不就的将来计算机上网同接电源一样简单和方便。
烽火报军情
结绳记事
飞鸽传书
马驿传书
1、什么是信息技术？ 2、信息技术主要包括哪些技术？ 3、人类在其历史发展过程中经 历了哪五次巨大的信息变革？ 4、信息技术在生活中有哪些具 体应用？ 5、预计未来信息技术的发展方 向是怎样的？
1、信息技术是信息的获 取、理解、加工、处理、 保存、传播过程中所用的 方法、手段、工具的统称。
2、信息术：包括硬件技术和软件技术。