新中国的成立

《新中国的成立和巩固政权的斗争》（教案）

一、教学目标

知识目标：中华人民共和国成立的历史条件；中国人民政治协商会议的召开、性质、特点及作用；《共同纲领》的性质和作用；开国大典；共和国成立的意义；巩固新政权的

斗争。

能力目标：培养学生以史导论的能力；历史体验、感悟和合理想象能力；综合分析和概括问题的能力；对历史感受的口头表达能力。

情感目标：通过国旗诞生记的教学，培养学生的爱国主义情感，提高学生的公民意识；通过中国共产党领导人民巩固新政权的教学，培养学生热爱党、热爱人民的情操。

教学重点和难点

重点：国旗和新中国的诞生过程；巩固政权的斗争

难点：国旗的象征意义；新政权迅速得到巩固的原因。

二、教学过程

（导入）孙楠的歌曲《红旗飘飘》

（讲授新课）曾联松生平简介

问：1、曾联松在报纸上看到“新政协”是什么组织？组成人员有何特点？这种特性将发挥什么作用？

2、结合材料，分析《共同纲领》的性质和作用。

3、结合历史知识，分析曾联松“大星嵌镰刀铁锤五星红旗”图案的设计意图？

4、毛泽东为什么建议将“镰刀铁锤”删去？

5、曾联松主动参与国旗的设计，其方案最终被新政协采纳。这件事说明什么？

开国大典（图示、配音）

问：1、此时此刻，毛泽东那样的政治家首要考虑的是什么问题？

2、像曾联松那样的普通中国人在想些什么？

3、蒋介石在想些什么？

4、美帝国主义在想些什么？

新政权面临的内忧外患。（出示）

巩固新政权的斗争（出示）

问：1、经过三年的努力，展现在世界面前的是怎样的一个新中国？

2、为什么中国共产党仅用三年时间就迅速稳定了政权？以抗美援朝战争为例加以说明。

3、国力弱小的新中国要不要帮助朝鲜抗击美国的侵略？

4、中国政府为什么采用“志愿军”的番号？

5、两幅历史照片又说明什么？

出示：曾联松的话“我永远相信，五星红旗不会倒，愈经风雨，它将愈鲜艳夺目。”和三个心愿。

小结：曾联松设计的五星红旗见证了新中国许多辉煌的时刻（图示）学习本课后，当你再次面对升旗仪式时，你会有什么新感受？