“国家资助 助我成长”主题征文活动方案
资助育人主题征文活动实施方案
“国家资助助我成长”主题征文
活动实施方案
一、征文主题
加强对学生的感恩励志诚信教育。
紧紧围绕“学生成人成才”这一中心，资助育人相结合。
以资助工作为平台，加强感恩教育、励志教育、诚信教育，注重对受资助学生精神上的资助，引导他们克难奋进，自强自立。
活动结束后要形成完整档案，并形成档案连同评选出的优秀作品（上报5篇，剩余留学校存档）一并上报中心校。
二、征文对象
全体学生。
另外受资助的学生征文，需体现在国家资助政策的支持下，不畏困难、积极进取、奋发学习、自立自强、诚信感恩、成长成才的精神面貌，主题鲜明、内容充实、形式新颖、感情真挚。
三、征文要求
1. 题目、体裁不限。
2. 页面设置：A4纸；
3、各校要有评选方案、评选小组、打分记录、优秀作品颁奖活动记录。
中心校到各校检查评比时检查一系列相关档案。
同时中心校将从各校报送的优秀作品里评选出30篇非常优秀的上报教育局扶贫办。
另附作文纸：。
助学征文活动策划书3篇
助学征文活动策划书3篇篇一《助学征文活动策划书》一、活动主题“用文字传递爱心，助力梦想起航”二、活动目的本次助学征文活动旨在通过征文的形式，鼓励更多的人关注教育事业，关心贫困学生的成长，为他们提供帮助和支持，让每一个孩子都能在关爱中健康成长，在知识的海洋中自由翱翔。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象[具体参与对象]五、活动安排（一）活动宣传1. 在学校、社区、社交媒体等平台发布活动通知，介绍活动主题、目的、时间、参与对象等信息。
2. 制作宣传海报、传单等，在学校、社区、公共场所等地张贴、发放。
3. 邀请学校老师、志愿者等进行宣传推广，提高活动知名度和影响力。
（二）征文要求1. 主题鲜明，内容积极向上，能够体现助学、关爱、成长等主题。
2. 体裁不限，诗歌、散文、记叙文、议论文等均可。
4. 必须为原创作品，不得抄袭、套改。
（三）征文评选1. 邀请学校老师、作家、教育专家等组成评审委员会，对征文进行评选。
2. 评选标准包括主题、内容、语言表达、创意等方面。
3. 评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
（四）作品展示1. 将获奖作品整理成册，制作成作品集，在学校、社区等地进行展示。
2. 选取部分优秀作品在学校网站、社交媒体等平台上进行展示，扩大活动影响力。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
2. 评审费用：评审专家的酬金等，预计[X]元。
3. 奖品费用：荣誉证书、奖品等，预计[X]元。
4. 其他费用：活动场地租赁、设备租赁等，预计[X]元。
总预算：[X]元七、注意事项1. 活动期间要确保参与者的信息安全，不得泄露。
2. 评审过程要公正、公平、公开，确保评选结果的真实性和权威性。
3. 活动结束后要及时清理活动现场，保持环境整洁。
4. 按照相关规定，及时对活动经费进行使用和报销。
篇二《助学征文活动策划书》一、活动主题“用文字传递爱心，助力梦想起航”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象[具体参与对象]五、活动安排（一）活动宣传1. 在学校、社区、社交媒体等平台发布活动通知，介绍活动主题、目的、时间、参与方式等信息。
助学征文活动策划书3篇
助学征文活动策划书3篇篇一《助学征文活动策划书》一、活动主题“点亮梦想，助力成长”二、活动目的通过举办助学征文活动，鼓励学生们分享自己在学习和成长过程中的经历、感悟与梦想，激发他们的学习动力和积极向上的精神，同时也为社会各界提供了解贫困学生群体的机会，呼吁更多人关注和支持教育事业，为贫困学生的成长和发展贡献力量。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点线上（征文平台）、线下（颁奖仪式等相关活动场地）六、活动流程1. 宣传阶段（[具体开始时间 1]-[具体结束时间 1]）在学校官方网站、社交媒体平台、校园宣传栏等发布活动通知和宣传海报，详细介绍活动主题、目的、流程、奖项设置等信息。
邀请学校老师、学生干部等进行宣传推广，鼓励同学们积极参与。
设立咨询，解答同学们关于活动的疑问。
2. 征文阶段（[具体开始时间 2]-[具体结束时间 2]）学生们在规定时间内（一般为[具体天数]），通过线上征文平台提交自己的征文作品。
确保征文平台的安全性和公正性，防止抄袭等不良行为。
3. 评审阶段（[具体开始时间 3]-[具体结束时间 3]）邀请专业的教师、作家、教育工作者等组成评审委员会，对提交的征文作品进行评审。
评审标准包括内容的真实性、创新性、感染力、文字表达能力等。
评选出若干个奖项，如一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等。
4. 展示阶段（[具体开始时间 4]）将优秀的征文作品在学校官方网站、社交媒体平台等进行展示，让更多的人了解同学们的故事和心声。
可以邀请部分获奖学生进行分享交流，分享他们的写作经验和成长感悟。
5. 颁奖仪式（[具体时间]）举办隆重的颁奖仪式，邀请学校领导、嘉宾等出席。
为获奖学生颁发证书和奖品，表彰他们的优秀表现和努力。
邀请获奖学生代表发表感言，分享他们的获奖感受和对未来的展望。
6. 后续活动（长期）将优秀的征文作品整理成册，出版发行，作为学校教育成果的一部分。
建立助学基金，将活动筹集的部分资金用于资助贫困学生的学习和生活。
“助学政策 助我成才”征文活动策划书
第二届“助学政策助我成才”征文活动策划书校学生勤工助学中心各学院学生勤工助学分中心二〇一〇年九月二十日活动名称：西南科技大学第二届“助学政策助我成才”征文活动活动主题：“大学生与征信”活动背景：自恢复高考制度至今，我国一直将人才培养列为国家发展与改革方案之列，近年来尤为注重对高校品学兼优贫困学生的资助，为此，一系列助学政策相继出炉。
诚信是当代大学生最重要的品德之一，为了培养和提高大学生的信用意识，人民银行成都分行与四川省教育厅于2010年9月联合下发《关于开展四川省普通高校“大学生与征信”征文活动的通知》。
我校每年享受国家优惠助学政策的贫困学生大约为全校总学生数的30%。
因此，为积极响应这一号召，在2009年的第一届“助学政策助我成才”征文活动取得良好效应的基础上，我校决定再次在全校范围内开展第二届征文活动。
活动目的：为进一步推动我校信用教育体制的深入开展，充分展现我校青年学生诚实信用、自立自强、感恩国家、回报社会的精神风貌，发挥先进典型的示范、引导作用，激励更多家庭经济困难学生成长成才，争做一名有信仰、讲信用的杰出人才。
活动时间：9月底—10月底主办单位：西南科技大学学生勤工助学中心协办单位：各学院学生勤工助学分中心活动组织成员活动组长：李菊芬活动副组长：梁楚夏姗曹好婷活动成员：余丹霍建文梁美珍及校学生勤工助学中心、分中心干部活动具体安排（一）前期宣传1、下放征文通知到各学院，同时，在学校主页及助学网上发布相应通知；2、做好活动的前期宣传，通过相关横幅、展板、海报、宣传单等宣传资料，加大宣传力度；3、设点宣传：于9月底在老区柳池和新区七彩柱广场分别设咨询点，主要宣传征文内容及参赛流程；4、辅助各学院分中心采取多渠道、全方位的宣传方式，包括通过各年级辅导员及班级宣传委员等人员发布征文消息。
（二）前期活动准备1、制作统一报名登记表；2、制作征文要求；3、制作宣传海报、横幅、展板、宣传单等宣传资料；4、准备奖励证书；5、准备“征信小问答”问卷及现场互动问题及小礼品；6、准备嘉宾邀请函；7、筹备相关设备。
资助政策助我成长策划
资助政策助我成长策划第一篇：资助政策助我成长策划“资助政策助我成长，自立自强开拓进取”主题班会背景：自强是我们中华民族的传统美德。
自强是支持着中国人自立于世界民族之林的一种精神，一种信念，一种境界，是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液，是中国人民代代相传的传世之宝。
古语有云：“天行健，君子以自强不息。
”其实同学们能够在自立自强的环境下开拓进取，离不开学校资助政策的帮助。
现我班特举行“我要飞得更高”主题班会，以便能够更好的展现出资助政策在我们成长过程中所体现出来的积极作用。
一、活动名称“资助政策助我成长，自立自强开拓进取”主题班会二、活动宗旨：贯彻落实学校《关于组织开展广西师范学院“自强之路”主题班会评比活动的通知》，并使同学们更加了解资助政策，明白资助政策对我们积极向上成长的重要意义。
三、活动主题“我要飞得更高”四、策划主办单位：信息系通信1103班五、活动时间：2012年11月六、活动对象：通信1103班全体同学七、活动地点：班级八、活动流程一、播放《怒放的生命》。
让我们在歌声中体会青春，体会漫漫征途中我们失去梦想的残酷和克服困难的坚持。
二、手语表演《感恩的心》。
感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。
心怀感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮溢。
在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。
《感恩的心》正是我们表达感恩的一种方式。
三、情景剧《爱的传递》。
爱的传递有很多种方式，无论是哪一种，它始终都能让我们感到欣慰和惬意。
而我们就用自己编排的关于我们当年收到大学录取通知书的惆怅、无奈后得到国家资助顺利入学的情景剧，来表达我们对爱的传递。
四、诗歌配乐朗诵《资助政策伴我成长》。
在资助政策下，我们成长、成才。
因为我们知道，学校在关注我们，老师们在关心我们，更有社会上的成功人士在关爱我们。
我们会努力学习，以无愧于父母养育之恩、老师培育之恩和社会关爱之恩。
宿管部-助学政策、助我成才 活动策划
“助学政策助我成才”征文活动方案为弘扬中华民族的优良传统，提高大学生的道德修养，加强对学生的诚信、励志、感恩教育，更好地促进我校学生资助管理工作的有序进行，响应我校第四届大学生助学文化月活动的开展，特举办“助学政策助我成才”征文大赛。
活动实施方案如下：一、活动主题助学政策助我成才二、活动时间2013年11月27日— 2013 年12月25日三、主办单位本次征文比赛由滨州学院大学生资助管理中心主办，中文系承办。
四、参赛对象获得国家奖助学金、社会奖助学金及学校其他资助的在校生。
五、征文内容以“助学政策，助我成才”为主题，结合自身实际，可以谈谈学校在落实各项帮困助学政策方面的成效，也可以讲述受助家庭经济困难学生回报社会、帮助他人的典型事迹，重在表达获得国家奖助学金及学校其他资助的家庭经济困难学生的感恩之情。
以此与更多人分享自己在国家资助政策的帮助下自立自强、成长成才、感恩图报的历程。
六、征文要求1、观点鲜明，叙述生动活泼；有真情实感，能较好地驾驭语言；引用事例、论据充分有力。
要求原创，杜绝抄袭或网上下载。
2、文体不限，题目自拟，字数2000-3000。
3、稿件用A4纸打印，主标题为黑体小二号，题目下面注明系别、班级、姓名、联系方式，为四号楷体，正文用仿宋GB-2312四号，行距为固定值28磅。
页面设置：页边距,上下均为2厘米，左2.5厘米，右1.5厘米，左侧装订。
4、打印版要求一式三份。
征文作品的电子版发送至zwxzxb@，来稿一律不退。
七、征文评奖各系（院）推荐10篇征文参加评选。
设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。
总成绩列前六位系（院）将获得“助学政策助我成才”征文优秀组织奖。
八、组织方式各系（院）组成评选小组对参赛作品进行初评，并从中推荐优秀作品10篇（A4纸打印）参加复赛评选。
参加评选的学生作品须于12月20日前以系院为单位将作品送至中文系团总支办公室（3#408）附件一：征文比赛评分标准附件二：各系（院）参赛学生报名表中文系团总支2013年11月23日附则一：评分标准（一）评分要求征文评分采取百分制：1、主题思想（40分）文章切合征文主题，符合比赛要求。
“国家资助助我成长”主题征文活动方案
“国家资助助我成长”主题征⽂活动⽅案“国家资助助我成长”主题征⽂活动⽅案 为确保事情或⼯作顺利开展，常常需要预先准备⽅案，⽅案是解决⼀个问题或者⼀项⼯程，⼀个课题的详细过程。
优秀的⽅案都具备⼀些什么特点呢？以下是⼩编精⼼整理的“国家资助助我成长”主题征⽂活动⽅案，欢迎⼤家分享。
⼀、征⽂内容 主题：“国家资助，助我成长”。
需体现家庭经济困难学⽣在国家资助政策的⽀持下，不畏困难、积极进取、奋发学习、⾃⽴⾃强、诚信感恩、成长成才的精神⾯貌，主题鲜明（选择“成长、励志、感恩、诚信”⼀个切⼊点）、内容充实、形式新颖、感情真挚。
⼆、征⽂对象 获得国家资助的⾼校学⽣。
包括：国家奖学⾦、励志奖学⾦、国家助学贷款、国家助学⾦等。
三、征⽂格式（格式⽰范及要求见附件⼆） （⼀）征⽂题⽬、体裁不限，要求主题突出，⾔之有物，励志感⼈，⽂字通畅。
正⽂1000——4000字； （⼆）⽂前注明作者真实姓名、学校、联系电话，另附作者照⽚和简介（包含作者学校、院系专业年级、个⼈情况简介等70字以内），师长点评（70字以内，注明点评⼈职务），⽂责⾃负。
四、报送要求 （⼀）报送截⽌时间为20xx年8⽉31⽇。
（⼆）报送形式为： 1、学⽣征⽂（格式⽰范及要求见附件）； 2、学⽣征⽂推荐表（见附件）。
以电⼦邮件形式发送给各班辅导员，电⼦邮件名称和征⽂⽂件名为“班级+姓名”。
五、其他说明 （⼀）学校将从各⼆级学院选送的征⽂中，评选出优秀征⽂若⼲篇报送。
此次活动，市学⽣事务中⼼设优秀征⽂奖，将给予获奖个⼈表彰和奖励； （⼆）最终获奖作品将向有关新闻媒体推荐宣传，并编辑出版⽂集，并在上海市学⽣事务中⼼⽹站专栏选登； （三）征⽂必须是学⽣原创，严禁抄袭，⼀经发现，即取消参评资格； （四）征⽂须保证从未在其他刊物上发表； （五）获奖征⽂知识产权归上海市学⽣事务中⼼所有。
市学⽣事务中⼼对所有学校报送征⽂拥有修改或部分采⽤的`权利。
附件⼆：征⽂格式要求及⽰范 标题：正标题⼩⼆⿊体加粗，副标题⼩三⿊体，⼀级标题⼩三⿊体，⼆级标题四号宋体加粗； 正⽂：宋体，四号字体； ⾏距：全⽂⾏距1.25倍； 字符间距：标准； A4纸，页边距上下左右均为2厘⽶。
资助征文比赛策划书3篇
资助征文比赛策划书3篇篇一资助征文比赛策划书一、活动主题“梦想与成长”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动对象全体在校学生五、活动安排1. 宣传阶段（1）在学校官网、公众号、宣传栏等发布征文比赛通知，介绍比赛主题、目的、时间、要求等。
（2）邀请学校领导、老师、学生会干部等在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 投稿阶段3. 评审阶段（1）由学校语文老师组成评审团，对参赛作品进行评审。
（2）评审标准：主题明确、内容充实、语言流畅、结构合理、有创新性。
4. 颁奖阶段（1）根据评审结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
（2）举行颁奖仪式，为获奖学生颁发证书和奖品。
六、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总计：[具体金额]七、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。
2. 征文内容要积极向上，符合社会主义核心价值观。
3. 主办方有权对参赛作品进行修改和使用。
八、活动效果评估1. 通过参赛作品的数量和质量，评估活动的吸引力和影响力。
2. 收集参赛学生和观众的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。
篇二资助征文比赛策划书一、活动主题“[具体主题]”二、活动目的本次征文比赛旨在[阐述活动的主要目的，如激发创造力、提高写作能力、促进文化交流等]。
通过资助该比赛，我们希望能够为广大文学爱好者提供一个展示才华的平台，同时也为推动文学事业的发展贡献一份力量。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象[明确活动对象，如学生、社会人士等]五、活动流程1. 宣传阶段：制作宣传海报、传单等，在学校、社区、网络等渠道进行广泛宣传。
邀请相关领域的专家、学者担任评委，提高比赛的专业性和权威性。
设立奖项，如一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等，以吸引更多人参与。
2. 投稿阶段：参赛者在规定时间内将作品发送至指定或提交至指定地点。
对投稿作品进行初步筛选，剔除不符合要求的作品。
奖助贷征文策划书3篇
奖助贷征文策划书3篇篇一奖助贷征文策划书一、活动背景奖助贷政策是国家为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业而设立的一项重要政策。
为了更好地宣传奖助贷政策，让更多的学生了解和受益于这项政策，我们特举办此次奖助贷征文活动。
二、活动目的1. 宣传奖助贷政策，让更多的学生了解和受益于这项政策。
2. 鼓励学生积极参与社会实践，提高学生的综合素质和能力。
3. 增强学生的感恩意识和社会责任感，促进学生的全面发展。
三、活动主题“感恩资助，励志成才”四、活动时间[具体时间]五、活动对象全体在校学生六、活动要求1. 征文内容必须紧扣主题，积极向上，具有一定的思想性和艺术性。
2. 征文体裁不限，可以是记叙文、议论文、诗歌、散文等。
3. 征文必须是原创作品，不得抄袭、剽窃他人作品。
七、活动流程1. 宣传阶段：[具体时间]制作宣传海报和宣传单，在学校内张贴和发放。
利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和相关信息。
组织班级宣传委员召开会议，传达活动精神和要求，鼓励学生积极参与。
2. 征文阶段：[具体时间]征文提交时需注明作者姓名、班级、联系方式等信息。
3. 评审阶段：[具体时间]组织专业教师对征文进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
评审标准包括征文内容、思想性、艺术性、创新性等方面。
4. 颁奖阶段：[具体时间]举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
邀请获奖学生代表发表获奖感言，分享自己的成长经历和感悟。
5. 展示阶段：[具体时间]将获奖征文制作成展板，在学校内展示。
利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布获奖征文，扩大活动影响力。
八、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
九、活动预算1. 奖金：[具体金额]元。
2. 荣誉证书：[具体金额]元。
“助学政策 助我成才”征文活动策划书
第二届“助学政策助我成才”征文活动策划书校学生勤工助学中心各学院学生勤工助学分中心二〇一〇年九月二十日活动名称：西南科技大学第二届“助学政策助我成才”征文活动活动主题：“大学生与征信”活动背景：自恢复高考制度至今，我国一直将人才培养列为国家发展与改革方案之列，近年来尤为注重对高校品学兼优贫困学生的资助，为此，一系列助学政策相继出炉。
诚信是当代大学生最重要的品德之一，为了培养和提高大学生的信用意识，人民银行成都分行与四川省教育厅于2010年9月联合下发《关于开展四川省普通高校“大学生与征信”征文活动的通知》。
我校每年享受国家优惠助学政策的贫困学生大约为全校总学生数的30%。
因此，为积极响应这一号召，在2009年的第一届“助学政策助我成才”征文活动取得良好效应的基础上，我校决定再次在全校范围内开展第二届征文活动。
活动目的：为进一步推动我校信用教育体制的深入开展，充分展现我校青年学生诚实信用、自立自强、感恩国家、回报社会的精神风貌，发挥先进典型的示范、引导作用，激励更多家庭经济困难学生成长成才，争做一名有信仰、讲信用的杰出人才。
活动时间：9月底—10月底主办单位：西南科技大学学生勤工助学中心协办单位：各学院学生勤工助学分中心活动组织成员活动组长：李菊芬活动副组长：梁楚夏姗曹好婷活动成员：余丹霍建文梁美珍及校学生勤工助学中心、分中心干部活动具体安排（一）前期宣传1、下放征文通知到各学院，同时，在学校主页及助学网上发布相应通知；2、做好活动的前期宣传，通过相关横幅、展板、海报、宣传单等宣传资料，加大宣传力度；3、设点宣传：于9月底在老区柳池和新区七彩柱广场分别设咨询点，主要宣传征文内容及参赛流程；4、辅助各学院分中心采取多渠道、全方位的宣传方式，包括通过各年级辅导员及班级宣传委员等人员发布征文消息。
（二）前期活动准备1、制作统一报名登记表；2、制作征文要求；3、制作宣传海报、横幅、展板、宣传单等宣传资料；4、准备奖励证书；5、准备“征信小问答”问卷及现场互动问题及小礼品；6、准备嘉宾邀请函；7、筹备相关设备。
资助征文活动策划方案
资助征文活动策划方案方案名称：资助征文活动策划方案1. 活动背景近年来，征文活动在大众中越来越受欢迎，成为了重要的文化交流方式。
为了激发青年学子的文学创作热情，增强他们的写作能力和想象力，同时提高文化水平，本次活动旨在为青年学子提供一个展示自己才华的平台，并为有才华但家庭条件较差的优秀学子提供一定的资助。
2. 活动目标2.1 激发青年学子的文学创作热情，提高他们的写作能力和想象力。
2.2 提高学生的文化素养和思想品德。
2.3 帮助有才华但家庭条件较差的学生获得一定的资助机会，增加他们的上进心和自信心。
3. 活动内容3.1 征文主题：自由创作，鼓励多样化的题材，包括但不限于故事、抒情、散文等。
3.2 活动对象：中学生和大学生，通过分年龄组别参赛。
3.3 征文要求：a. 文章字数不少于800字，不多于2000字。
b. 文章必须为原创作品，未在任何公开渠道发布过。
c. 文章格式要求以及匿名投稿原则，确保公正公平。
3.4 评选办法：设立评审团，包括专家、学者以及行业相关人士对文稿进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀作品奖。
3.5 资助机制：评审团还将从优秀作品中选出一定数量的获奖学生，提供一定的资助，用于其学习或个人发展。
4. 活动流程4.1 活动策划阶段（时间：1个月）a.明确活动目标、主题和对象。
b.制定活动方案、征文要求和评选标准。
c.确定活动奖品和资助金额。
4.2 宣传推广阶段（时间：1个月）a.制作宣传海报、传单等宣传材料。
b.在学校、社区、网络等渠道进行宣传推广。
4.3 参赛投稿阶段（时间：2个月）a.宣传期间开启征文投稿通道。
b.设立专门邮箱，接收投稿作品。
4.4 评选筛选阶段（时间：1个月）a.成立评审团，对投稿作品进行评审。
b.评选出获奖作品和资助学生名单。
4.5 颁奖资助仪式（时间：1天）a.组织颁奖典礼，并表彰获奖和资助的学生。
b.邀请嘉宾出席，提高活动声威和影响力。
5. 资金需求5.1 活动策划和推广费用。
资助主题征文活动策划书策划方案
资助主题征文活动策划书策划方案一、活动背景随着社会的发展，越来越多的企业和个人关注公益事业，愿意为有需要的人群提供资助。
为了进一步弘扬慈善精神，激发广大师生的创作热情，提高文学素养，我们特举办“资助主题征文活动”。
二、活动目的1.提升同学们对资助事业的关注度和认识。
2.培养同学们的文学素养，提高写作能力。
3.弘扬慈善精神，传递正能量。
三、活动主题“资助之光，照亮希望之路”四、活动对象全校师生及社会各界人士五、活动时间2023年4月1日至2023年5月31日六、活动流程1.宣传阶段（2023年4月1日至2023年4月10日）（1）制作活动海报，在校内外张贴。
（2）通过校园广播、公众号、官方网站等渠道进行宣传。
（3）邀请知名作家、学者进行线上讲座，分享写作技巧和资助故事。
2.征文阶段（2023年4月11日至2023年5月10日）（1）参赛者需围绕资助主题进行创作，题目自拟。
（3）参赛者需将作品发送至指定，邮件主题请注明“资助主题征文活动+作者姓名”。
3.评选阶段（2023年5月11日至2023年5月20日）（1）组织专家评审团对参赛作品进行评选。
（2）评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。
4.颁奖典礼（2023年5月31日）（1）邀请获奖者参加颁奖典礼。
（2）为获奖者颁发奖品和证书。
（3）优秀作品将在校园内进行展示。
七、奖项设置1.一等奖：3名，奖金人民币1000元/名，证书。
2.二等奖：5名，奖金人民币500元/名，证书。
3.三等奖：10名，奖金人民币200元/名，证书。
4.优秀奖：20名，奖金人民币100元/名，证书。
八、活动预算1.宣传费用：2000元2.奖品及证书制作费用：3000元3.活动组织及评审费用：1000元4.合计：6000元九、活动组织1.主办单位：学院2.承办单位：学院学生会3.协办单位：文学社、书法社2.收集参与者的意见和建议，不断改进活动方案。
3.对获奖者进行跟踪报道，宣传其优秀作品，扩大活动影响力。
奖助贷征文比赛策划书3篇
奖助贷征文比赛策划书3篇篇一《奖助贷征文比赛策划书》一、活动主题“奖助贷，助我成长”二、活动目的本次征文比赛旨在表彰和鼓励在奖助贷政策帮助下取得优异成绩的学生，同时宣传奖助贷政策，提高同学们对国家资助政策的了解和认识。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体学生五、活动安排（一）活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台发布活动通知。
3. 各班级辅导员向学生宣传，鼓励学生积极参与。
（二）征文要求2. 内容要求紧扣“奖助贷，助我成长”主题，结合自身实际，讲述奖助贷政策对自己的帮助和影响，以及自己在奖助贷政策激励下的成长和感悟。
3. 征文必须为原创，不得抄袭。
（三）征文评选1. 成立征文评选小组，由学校老师和学生代表组成。
2. 对所有征文进行初审，筛选出符合要求的作品。
3. 对初审通过的作品进行终审，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
4. 对获奖作品进行公示，接受师生监督。
（四）颁奖仪式1. 时间：[具体颁奖时间]2. 地点：学校会议室或报告厅3. 邀请学校领导、老师为获奖学生颁奖。
4. 获奖学生代表发表感言。
2. 将获奖征文整理成册，作为学校资助工作的成果展示。
3. 对活动进行宣传报道，扩大活动影响力。
六、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]七、注意事项1. 活动过程中要确保评选的公平、公正、公开，对所有参赛作品一视同仁。
2. 及时与学校相关部门沟通协调，确保活动顺利进行。
篇二《奖助贷征文比赛策划书》一、活动主题“奖助贷，助我成长”二、活动目的本次征文比赛旨在帮助学生更好地理解奖助贷政策，同时也为学生提供一个展示自我、表达情感的平台。
通过征文比赛，希望能够激发学生的感恩之情，鼓励他们努力学习，积极进取。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体学生五、活动安排（一）宣传发动阶段1. 制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。
国家资助助我成长范文
国家资助助我成长范文国家资助助我成长。
作为一名大学生，我深深感受到了国家资助在我成长道路上的重要作用。
国家资助不仅帮助我解决了经济困难，更让我有机会接受更好的教育，提高自己的综合素质。
在国家资助的帮助下，我得以在学业上更加专注，更加有信心地去追求自己的梦想。
首先，国家资助帮助我解决了经济困难。
在大学生活中，学费、生活费等开支都需要一定的经济支持。
由于家庭条件有限，我并没有足够的经济能力来支付这些费用。
然而，国家资助的出现为我解决了这一难题。
通过国家助学金、贷款以及各种奖学金的资助，我得以顺利完成学业，不至于因为经济问题而影响到自己的学习和生活。
国家资助不仅让我能够顺利完成学业，更让我能够在大学期间专心学习，充分发挥自己的潜能，为将来的发展打下坚实的基础。
其次，国家资助让我有机会接受更好的教育。
在国家资助的支持下，我有机会选择更好的学校，接受更好的教育资源。
优质的教育资源为我的成长提供了强大的动力和支持。
在校期间，我能够接触到最新的知识和技术，参与各种学术活动和竞赛，拓宽自己的视野，提高自己的综合素质。
国家资助不仅让我有机会接受更好的教育，更让我能够在学校里充分发展自己的兴趣爱好，培养自己的专业技能，为将来的就业打下坚实的基础。
最后，国家资助让我有信心地去追求自己的梦想。
在国家资助的支持下，我能够在学业上更加专注，更加有信心地去追求自己的梦想。
国家资助让我免除了经济上的后顾之忧，让我能够更加专心地学习和研究，更加自信地面对未来的挑战。
在国家资助的支持下，我有了更多的机会去实现自己的理想，去为社会做出更大的贡献。
综上所述，国家资助在我成长道路上起到了至关重要的作用。
国家资助不仅帮助我解决了经济困难，更让我有机会接受更好的教育，提高自己的综合素质。
在国家资助的支持下，我有机会更加专注地去追求自己的梦想，为自己的未来打下坚实的基础。
我深深感谢国家对我成长道路上的关心和支持，我会更加努力地学习和工作，回报国家和社会的关怀和支持。
“国家资助,助我成长”征文比赛活动方案
威海职业学院第五届资助文化月“国家资助，助我成长”征文比赛活动方案为做好国家资助家庭经济困难学生政策的宣传工作，宣扬贫困生通过资助政策成长成才的先进事迹，激励广大学生，尤其是家庭经济困难学生自立自强、奋发成才，让每位在校生全面了解高校各项学生资助政策，掌握国家奖、助、贷、还、偿等各资助项目的申报条件和申请程序，使国家学生资助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，怀有以“国家资助，助我成长”的感恩之心，对国家和社会有所回报。
结合我系实际，在全系范围内开展“国家资助，助我成长”征文比赛活动。
具体实施方案如下。
一、参赛对象船舶工程系所有在校生二、活动时间2013年3月26日至2013年5月13日三、承办单位船舶工程系四、征文主题自信、自强、诚信、感恩五、征文要求1．文章要求：征文体裁不限，文字在2000-4000字。
文章要求内容真实，感情真挚；思想积极向上，体现家庭经济困难学生不畏困难、积极向上、奋发学习、自立自强的精神面貌。
若发现抄袭文章，取消参赛资格，并全系通报批评。
2．排版要求：手写、打印纸张均为A4;打印版页边距,上下左右均为2厘米；大标题小二号宋体加粗，一级标题小三号黑体，文字四号仿宋。
字符间距：标准。
3．所有作品的文件名均以“年级+班级+姓名+文章标题”的形式命名，且务必在首页或末页注明：专业班级、作者真实姓名、联系方式。
如无注明，将不予参评。
六、征稿时间及评选各班级于2013年4月22日前选送优秀作品送至船舶工程系学工办参赛。
要求以纸制和电子版形式同时报送船舶工程系学工办（电子信箱xgb421@）。
比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖6名；优秀组织奖2个。
我系将对获奖者给予物质奖励，并颁发荣誉证书。
七、颁奖地点船舶工程系B117八、附件附件：“国家资助，助我成长”征文比赛日程安排表船舶工程系2013年3月20日附件：“国家资助，助我成长”征文比赛日程安排表时间工作安排责任人2013年3月26日在我系进行宣传，通知到各班学工办2013年4月16日在我系张贴宣传海报学工办2013年4月22日收“国家资助，助我成长”征文学工办2013年4月23日生活部、秘书处进行初步评选学工办2013年5月06日评出优秀作品学工办2013年5月13日进行颁奖仪式学工办。
“资助政策,伴我成长”主题班会活动方案.docx
“ 助政策，伴我成”主班会活方案助政策，伴我成主班会活方案——我要得更高每个人的出生境都是不可改的，但每个人的生活却是要靠自己的斗来打造的。
我不能自己的家庭境，但我完全可以通自己的双手来改它。
俗的好宝从糜砺出，梅花香自苦寒来。
了能早日改一部分家庭困窘的状，因此国家立了助学金和学金，我的学能利完成提供了保障，同，它也含着国家我的情意和关。
在代社会中，每个人生来都不是平等的，但国家并没有忘我，并且一直有我能在一个尽量公平的境里争而努力着。
国家助，是困家庭的学子立的助学金和学金。
当我解决了学，生活短缺又不合宜的出，于寒的学生，生活是无法回避的，即便是每个人都要面的困，但我也要心感恩，感一切的助。
她吹暖的是寒学子的心，吹响的是斗的最音。
《感恩的心》不由的在我心中想起感恩的心⋯⋯感有你⋯⋯2012 年 3 月 29 日我们班在足球场开展了资助政策，伴我成长——我要飞得更高的主题班会，形式多样，内容丰富，每个环节或节目之后，主持人都会给我们读一个自强、自立的事迹，勉励我们向他们学习，报效祖国。
开场——播放《怒放的生命》一首《怒放的生命》昭显青春的气息，漫漫征途中，诚然不能一帆风顺，曾经多少次失去了方向，曾经多少次被残酷的现实扑灭了梦想。
一生中必定会遇到有许多大大小小的挫折与坎坷，甚至还会遇到屋漏偏逢连夜雨的糟糕场面；在这些坎坷面前，有的人真得被打败了，然而有些人却在这里面学会了自强。
就像鹰的重生，有时候困境是大家绝处逢生的机会，熬过了难关，便可以重新飞翔在辽阔的天空，穿行在无边的狂野。
手语表演——《感恩的心》在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。
感激就像甘露既滋润了被感谢者的心也滋润了感谢者的心；感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。
心抱感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮溢。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩。
国家资助伴我成长征文
国家资助伴我成长征文国家资助伴我成长征文（精选27篇）国家资助伴我成长征文篇1假如生活是一条船，感恩之心则是让船前进的渠；假如生活是一片树林，感恩之心则是这片树林里的花朵；假如生活是一条河，感恩之心则是河中美丽的浪花。
大自然是个伟大的哲人：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩；胡马依北风，越鸟朝财枝；鸟返乡兮，狐死必守近。
感恩种种，此情依依。
物尤如此，人何以堪？感恩是一种承当，承当生命之重，感情之深。
人在感恩当中变得成熟、深进、睿智。
让感恩扎根心灵在这两年的学习中，虽然我走得很艰辛，哭过，笑过，迷惘过，但是我却没放弃过，我知道，无论怎么样，都会有你们在我身边，有你们默默的看着我，给我加油，给我力量，每每当我想到这时，我都回觉得自己有无限的勇气的意志，所以路我走的歪扭，但我走得充实和精彩都说笨鸟先飞，勤能使穷人的孩子早当家，这些能鼓励自己的话常常做为我生活的激励语。
指缝总是太宽，时间却老是太瘦，一分一秒的消失就再也见不到。
我们步步追着时代跟来，有时候盲目的太快了以至于灵魂都跟不上了，忘了最开始的目的。
不要落了自己的本根，在停下来的时候好好的去整理整理，满怀感恩。
我是90后，而90后确实茫茫人海。
可能无法去代表什么，但我会努力去积累。
，就是给我前行的信心与勇气，就是选择相信我给了我太阳。
两年的大学生活教我学会了许多，我学会了面对，学会了忍耐，学会了坚强，更学会了感恩。
有了助学金的相伴，我前行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。
我相信，平凡的我因为有了感恩的心而不在平凡。
我要用我的实际行动去表达我的感激，用我的真情去回报社会，用我的奋斗去担起我肩上的那份责任。
作为承载未来和向往明天的学生，我应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的斗志，务实的行动书写合格的青春答卷当我拿到国家助学金时，感觉很荣幸和激动，同时也多了分忧虑。
因为我想起了辅导员对我们的教导：你们获得了国家的资助，一是要怀着感恩的心，回报社会；二要合理计划，把钱花在值得的地方。
资助政策助我成长征文（精选13篇）
资助政策助我成长征文（精选13篇）资助是指对有困难的人提供帮助、资金资助。
以下是小编整理的资助政策助我成长征文（精选13篇），希望对大家有帮助！资助政策助我成长征文篇1坐在窗台边，拾起那份去年申请得来贫困助学金的回忆，不禁有感！——题记近年来，国家相继出台一些促使教育事业稳固发展的政策，义务教育阶段的我们，学费和学杂费从减到免，再到贫困助学政策的落实。
而贫困助学的对象自然也就是家庭经济较为困难的同学。
从初中到高中，我一直都是受惠的千千万中的一员。
惠及我原因，与我的经历是密不可分的。
从小学至今，我一直是留守学生，而今已由当年稚气十足的儿童成长为一名成熟沉稳的青年。
这期间，我一直受到党和政府对我的关怀——让我可以和其他同学一起在破旧的屋檐下开始学业生涯，我由衷地感谢。
在五岁那岁，我已到了上学的年龄，而家庭境况都极为糟糕，入不抵支。
而产生这种情况的直接原因，则是一直务农的母亲因积劳成疾，终得慢性疾病，需要长期服用药物来控制病情。
鉴于家庭每况愈下，父亲最终决定带着母亲去外地打工，边帮母亲治病，边努力抛洒汗水挣钱，因为在家里，还有一个寄养在祖父家中的我，要读书，这又是一笔开支，而且是一笔在当时看来不小的开支。
儿时的我，逢时过节，总是情不自禁地想起远在千里之外的父母，以至于泣不成声；遇到刮风下雨天，看到有父母来接的同学们脸上洋溢着幸福，而我只能够撑着自己的破伞，举步维艰地回家，心里顿生孤独和悲凉。
但是，我不能让爷爷奶奶知道，更不能让爸爸妈妈知道，因为我必须坚强。
从初中老师将第一份贫困助学金交到我的手上到现在，我所切切实实受惠的有五次！虽然每次的数额各异，但总体上是呈上升趋势。
从这点上，我看到了国家对于教育经费的投入是不断加大的。
而对于我的家庭而言，一笔笔助学金着实给我的家庭经济注入了一定的活力。
母亲因治病导致家庭纯收入持续偏低，对于我而言，根本没有吃个冰淇凌的零花钱，而学校里又会有这样那样的资料费，因为要保证我们的升学率，尽管助学金很大一部分用来交付资料费了，不过，这也免去了凑齐这些钱的焦虑。
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“国家资助助我成长”主题征文活动方
案
一、征文内容
主题：“国家资助助我成长”。
需体现家庭经济困难学生在国家资助政策的支持下，不畏困难、积极进取、奋发学习、自立自强、诚信感恩、成长成才的精神面貌，主题鲜明(选择“成长、励志、感恩、诚信”一个切入点)、内容充实、形式新颖、感情真挚。
二、征文对象
获得国家资助的高校学生。
包括：国家奖学金、励志奖学金、国家助学贷款、国家助学金等。
三、征文格式(格式示范及要求见附件二)
(一)征文题目、体裁不限，要求主题突出，言之有物，励志感人，文字通畅。
正文1000--4000字;
(二)文前注明作者真实姓名、学校、联系电话，另附作者照片和简介(包含作者学校、院系专业年级、个人情况简介等70字以内)，师长点评(70字以内，注明点评人职务)，文责自负。
四、报送要求
(一)报送截止时间为20XX年8月31日。
(二)报送形式为：
1、学生征文(格式示范及要求见附件);
2、学生征文推荐表(见附件)。
以电子邮件形式发送给各班辅导员，电子邮件名称和征文文件名为“班级+姓名”。
五、其他说明
(一)学校将从各二级学院选送的征文中，评选出优秀征文若干篇报送。
此次活动，市学生事务中心设优秀征文奖，将给予获奖个人表彰和奖励;
(二)最终获奖作品将向有关新闻媒体推荐宣传，并编辑出版文集，并在上海市学生事务中心网站专栏选登;
(三)征文必须是学生原创，严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格;
(四)征文须保证从未在其他刊物上发表;
(五)获奖征文知识产权归上海市学生事务中心所有。
市学生事务中心对所有学校报送征文拥有修改或部分采用的
权利。
附件二：征文格式要求及示范
标题：正标题小二黑体加粗，副标题小三黑体，一级标
题小三黑体，二级标题四号宋体加粗；
正文：宋体，四号字体；
行距：全文行距1.25倍；
字符间距：标准；
A4纸，页边距上下左右均为2厘米。
示范：
【作者简介】姓名，男（或女），学校，联系电话，x年x月出生，政治面貌，x大学x专业x级学生。
曾获…….荣誉。
（70字以内）
作者照片
（建议为反映学生风采的生活照）
题目
正文内容……
【师长点评】
点评内容……（70字以内）。
x大学x学院职务姓名
请在以下选项中选择该文章的主题：（在（）内打）
成长（）励志（）感恩（）诚信（）
附件三：
学生征文推荐表
推荐单位：___________________ 征文题目
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民族
政治
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联系
电话
学校、院系、专业
所获
资助
项目
受助感悟
人生格言
注：①“学校、院系、专业”中“院系和专业”仅限高校学生和中职学生填写。
②“所获资助项目”填近期所获国家资助项目名称（受助金额可不填）一至三项。
③“受助感悟”、“人生格言”每项不超过50字。
④照片要求近期正面免冠白底2寸彩色照片，电子版格式为.jpg。
⑤此表格附在学生征文正文前一起报送。