人教部编版 一年级下册语文《和大人一起读：狐狸和乌鸦》 (1)
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狐狸和乌鸦
（部编教材小学语文一年级下册）
你
认
狐狸
识
它
们
是
谁
Hale Waihona Puke Baidu
吗
？
你
认
识
乌鸦
它
们
是
谁
吗
？
在大森林里，住着一对邻居： 一只长相丑陋，叫声难听的乌鸦 和一只好吃懒做而又狡猾的狐狸。 这一天，在它们之间发生了一个 有意思的小故事。让我们一起来 听一听吧!
白色通用 语文园地五--和大人一起读
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学习课文，读故事
要求： 自己也来试着读一读吧，注
意小声读、可以小声请教别人、 也可以借助图画、拼音自己试着 读。
我会读：
乌鸦 树枝 狐狸 叼着
馋的 一片肉 眼珠 麻雀
羽毛 漂亮 嗓子 差多了
得意 一溜烟 赔着 回答
阅读要求：
1、借助拼音、图画 自己读故事
2、同桌分自然段读故事 表演故事
想一想： 故事主要写了谁和谁? 它们之间发生了一件 什么事?
非常得意 唱起来 “哇。。。”
我会表演
收获分享
很高兴与同学们一 起读故事，谢谢！
下节课再见！
朗读指导
听老师范读后练习， 再分角色朗读，对话时抓 住狐狸和乌鸦的神态生动 地表现它们的心理变化。
狐狸 第一次：眼珠一转 “您好，亲爱的乌鸦！”
乌鸦 没回答
第二次：赔着笑脸 “ 亲爱的乌鸦， 您的孩子好吗”
看了一眼， 还是没回答
第三次：摇摇尾巴 “亲爱的乌鸦， 您的羽毛真漂亮， 麻雀比起您了， 可就差多了。 您的嗓子真好， 谁都爱听您唱歌， 您就唱几句吧！”
想一想：课文一共有几 段？第一段写了什么？ 哪几段写的是狐狸跟乌 鸦说话的内容？
乌鸦： 在大树上面 叼着肉 狐狸： 在大树下面 馋的
直流口水
读 2-5自然段,用“－” 划出狐狸说的话,用“=” 划出乌鸦听后有什么反 应的句子。
朗读指导
小组讨论：应该用什么样 的语气去读狐狸的话？
“哇、、、”的一声， 声音适当放低，拉长。
（部编教材小学语文一年级下册）
你
认
狐狸
识
它
们
是
谁
Hale Waihona Puke Baidu
吗
？
你
认
识
乌鸦
它
们
是
谁
吗
？
在大森林里，住着一对邻居： 一只长相丑陋，叫声难听的乌鸦 和一只好吃懒做而又狡猾的狐狸。 这一天，在它们之间发生了一个 有意思的小故事。让我们一起来 听一听吧!
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学习课文，读故事
要求： 自己也来试着读一读吧，注
意小声读、可以小声请教别人、 也可以借助图画、拼音自己试着 读。
我会读：
乌鸦 树枝 狐狸 叼着
馋的 一片肉 眼珠 麻雀
羽毛 漂亮 嗓子 差多了
得意 一溜烟 赔着 回答
阅读要求：
1、借助拼音、图画 自己读故事
2、同桌分自然段读故事 表演故事
想一想： 故事主要写了谁和谁? 它们之间发生了一件 什么事?
非常得意 唱起来 “哇。。。”
我会表演
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很高兴与同学们一 起读故事，谢谢！
下节课再见！
朗读指导
听老师范读后练习， 再分角色朗读，对话时抓 住狐狸和乌鸦的神态生动 地表现它们的心理变化。
狐狸 第一次：眼珠一转 “您好，亲爱的乌鸦！”
乌鸦 没回答
第二次：赔着笑脸 “ 亲爱的乌鸦， 您的孩子好吗”
看了一眼， 还是没回答
第三次：摇摇尾巴 “亲爱的乌鸦， 您的羽毛真漂亮， 麻雀比起您了， 可就差多了。 您的嗓子真好， 谁都爱听您唱歌， 您就唱几句吧！”
想一想：课文一共有几 段？第一段写了什么？ 哪几段写的是狐狸跟乌 鸦说话的内容？
乌鸦： 在大树上面 叼着肉 狐狸： 在大树下面 馋的
直流口水
读 2-5自然段,用“－” 划出狐狸说的话,用“=” 划出乌鸦听后有什么反 应的句子。
朗读指导
小组讨论：应该用什么样 的语气去读狐狸的话？
“哇、、、”的一声， 声音适当放低，拉长。