论据分析(1)

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议论文论据分析方法

议论文论据分析方法 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-议论文论据分析方法在议论文写作过程中，引用充分的论据作为证明论点的材料是十分必要的。

可是，不少同学在议论文写作中往往只注意引用论据，尽管论点正确、鲜明，论据也典型、可靠，但是由于没有进一步挖掘论据包含的事理，缺乏必要的分析，导致论点和论据联系松散，走了罗列论据摆花架子的误区。

而议论文分析论据恰恰又是至关重要的，因为只有对论据作恰当的分析，才能将“材料”和“观点”“粘”起来，使论据真正发挥出支撑论点的作用。

下面介绍几种常用的分析论据的方法。

（一）探因分析法（因果分析法）这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。

具体说，就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。

【示例一】贫困也是一笔财富。

[论点]古人云：“自古才子出寒门。

”古今中外成才者，大多出自寒家。

范仲淹两岁丧父，幼时连稠一点的粥都难以吃到；司马光亦出身贫寒；伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；画家梵高家中一贫如洗，常靠弟弟接济；居里夫人刚满十岁时，就去打工……[举例]这些都是幼时贫困而后成才的非常之人。

[归纳]寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育，不断地成熟。

由此看来，贫穷并不可怕，只要我们没有丧失摆脱贫穷的信心和斗志，那么，它就可以激发我们奋发向上的精神，从而让我们改变自己。

正所谓“穷则思变，变则通，通则达”。

[探因分析]越是贫穷越激发人奋发上进，这何尝不也是一笔财富呢？[作结论]【示例二】靠奋斗是可以冲破被“埋没”的压力的。

【论点】不少取得了重大成就的人，就遭遇过被“埋没”的命运。

爱因斯坦就曾在一个专利局中充当小职员的平凡角色，但他没有灰心，而是抓住一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。

华罗庚曾在一个小店铺里工作，但他没有消沉，而是在做好营业工作之后，分秒必争，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研，终成着名的数学家。

事实论据的分析方法及训练(学生)

事实论据的分析方法及训练（学生）例①：一支箭直射而出，超越了冲向长空的老鹰。

回望身后的老鹰，箭得意洋洋。

可好景不长，箭飞了一阵径直向下栽去，跌落到了地面，而老鹰依然在天际翱翔。

学生练笔：运用因果法分析事例（论点：自立自强） 2005年感动中国人物洪战辉,11岁时就经历重大家庭变故，稚嫩的肩膀承担起生活的重负。

从读高中开始，他把没有血缘关系的妹妹带在身边，靠做小生意和打零工来维持生活，直到背着妹妹上大学。

例②：欧立希为了发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直试验了六百零六次，才获得成功，制出了以试验次数命名的新药“六0六”。

例③：曹雪芹悼红轩中踏实地批阅十载成就千古奇书；齐白石老人印章的遒劲功底是从前不分昼夜踏实地千刻万磨练就的；蒙娜丽莎的微笑背后有达芬奇幼时踏实画鸡蛋的刻苦……学生练笔:运用归纳法分析事例论点:贫困也是一笔财富北宋时期著名政治家、史学家司马光出身贫寒；心怀天下的范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；大学士宋濂家中一贫如洗；19世纪人类杰出的艺术家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上靠着弟弟接济；伟大的无产阶级作家高尔基曾经是个流浪儿，到处漂泊…综合练习：请选用以上任意一种方法评析事例[论点：学习借鉴会助你成功，但一味模仿则必然导致失败。

]燕国寿陵的一少年觉得赵人走路的姿势好看，便远行到邯郸来学步。

但他盲目模仿，既学不到好步伐，还忘记了自己原来的步伐，落得最后只得爬回燕国的下场。

东施羡慕西施的美丽，觉得她举手投足尽态极妍，连捂胸皱眉的神态都惹人怜爱，便学习她的姿态，照搬她的举止动作；可她终究不是西施，她学来的动作不但使原来就不漂亮的自己更难看，更成为了做作的典型。

例④观点：人性的光辉与黯淡汶川大地震，展现了人性的美丽光辉，也折射出极少数人人性的黯淡。

在南京，一位衣衫褴褛的乞讨老人在捐出5元钱后，又找遍身上乞讨来的零钱到银行兑换了一张百元现钞，放进了募捐箱。

论据分析

归纳分析法
列举多个属性相关的典型论据之后，紧扣要证明的论点，对事例的意义作深入挖掘，归纳总结出共同点，然后加以归纳升华，回扣凸现其论点。
千古谁堪伯仲间”的诸葛孔明英明一世，却在街亭这一关键战役中重用本无实的好友马谡，致使其六出祁山而寸功未建，成为千百年来任人唯亲者之鉴。一代明君唐明皇即位之初礼贤下士，励精图治，才有了开元盛世。却为了“一骑红尘妃子笑”，不惜大兴土木，劳民伤财，荒废朝政，结果落得个“马嵬坡前草青青”的凄凉结局。
议论文写作指导
论据分析的几种方法
自古才子出寒门”。自古才子出寒门。司马光出身贫范仲淹两岁丧父,随母改嫁寒;范仲淹两岁丧父随母改嫁，幼范仲淹两岁丧父随母改嫁，时连稠一点的粥都难以喝到；时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不生活上常靠着弟弟接济；名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工…… 居里夫人刚满十岁就外出打工可见贫困也是一笔财富。可见贫困也是一笔财富。
如果任长霞面对物欲横流的社会，如果任长霞面对物欲横流的社会，没有淡泊名利，求真务实的精神，有淡泊名利，求真务实的精神，又哪来十里长街，白花胜雪，挽帐如云；十里长街，白花胜雪，挽帐如云；如果徐本禹面对似锦前程，徐本禹面对似锦前程，没有没有淡泊名求真务实的精神，利，求真务实的精神，哪来的中华民族为之落泪的情景，又哪来的孩子的希望，为之落泪的情景，又哪来的孩子的希望，的国际形势，没有没有淡泊名利，的国际形势，没有没有淡泊名利，求真务实的精神，又哪来的改革的新气象。务实的精神，又哪来的改革的新气象。由此可见，由此可见，淡泊名利求真务实的精神会让我们走向成功。让我们走向成功。

高中作文_事实论据的使用(1)

注意：材料使用要结合不同层面，结合议论要突出其共同点（即论点），次序安排要合理。
例4.
四.引言阐释法
广西蒙山县西河镇中学初三学生汤展中，从小没有双手，吃饭、洗涮、写字都是用脚代手进行的，但是他凭惊人的意志，刻苦学习文化知识尤其是书法艺术。他的脚书和口书作品被日本杂志、香港日报等发表。并且他还获得了首届“肯德基杯”中国“残疾少年儿童成才奖”最佳奖。可见意志是飘越苦海的舟楫，正如车尔尼雪夫斯基所说的“只有意志才会使我们成功”。引用名言要准确，要善于抓住引语的精华。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，��

议论文论据分析的具体方法

议论文论据分析的具体方法在写议论文时，论据分析是至关重要的一环。

通过有力的论据分析，我们可以更加准确地表达观点，增强论点的可信度。

下面将介绍一些具体的方法，帮助我们进行有效的论据分析。

1. 查阅权威文献和资料在进行论据分析时，首先要查阅相关的权威文献和资料。

权威文献通常由专家学者撰写，具有较高的可信度，能够为我们的论点提供有力支持。

在查阅文献时，要注意文献的作者背景、出版时间、发表期刊等信息，以确保所引用的论据具有权威性和时效性。

2. 分析数据和统计信息另一种常见的论据是数据和统计信息。

通过分析数据，我们可以得出客观的结论并支持论点。

在分析数据时，要注意数据的来源和采集方法，确保数据的准确性和可靠性。

同时，可以利用图表等形式将数据进行可视化呈现，增强论据的说服力。

3. 引用经典案例和实证研究经典案例和实证研究也是进行论据分析的重要来源。

引用经典案例可以帮助我们从历史中总结经验教训，为论点提供具体的例证。

同时，实证研究能够为我们提供科学的实证支持，为论点提供更加具体和可信的论据。

4. 对比分析和对立论据在进行论据分析时，还可以采用对比分析和对立论据的方式。

对比分析可以帮助我们突出论点的优势和特点，从而更加清晰地呈现论据。

而对立论据则可以帮助我们辨析不同观点之间的差异和优劣，进一步加深对问题的认识。

5. 基于逻辑推理和论证最后，对于论据的分析还可以基于逻辑推理和论证。

通过建立明确的论点、论据和结论之间的逻辑关系，可以构建严谨的论证结构，使论据得到更加有力和准确的支撑。

同时，避免逻辑漏洞和谬误，确保论证的合理性和说服力。

综上所述，议论文论据分析是写作中至关重要的一环。

通过查阅权威文献、分析数据和统计信息、引用经典案例和实证研究、运用对比分析和对立论据、以及基于逻辑推理和论证等具体方法，我们可以进行有效的论据分析，使论文更具说服力和权威性。

高考作文论据精品系列1(论据+分析)

高考作文论据精品系列1(论据+分析)1、二十世纪人类干了些什么前不久，美国《时代周刊》评选出20世纪20位最伟大的智者。

结果，1905年提出相对论的爱因斯坦、1903年制造第一架飞机的美国人莱特、1945年爆炸成功的美国原子弹研究核心专家意大利人费米、1989年筑起“因特网”的英国人李伯纳斯等著名发明家均傲居榜上，而传统的哲学家只有奥地利的维特根斯坦一人入选。

有专家指出，这正说明20世纪是强调实际效益的世纪，是那些走出象牙塔的学者把人类文明照亮的世纪。

除上述外，20世纪，这样的成就真是太多了。

1900年，弗洛依德发表《梦的解析》，创立精神分析学说。

1909年，发明塑料。

1913年，福特公司开始用流水线生产汽车。

1922年，伊斯特、琼斯和苏尔首先研制出的杂交水稻。

1928年，弗莱明发明青霉素。

1939年，在贝尔特发明的基础上，电视亮相。

1946年，第一台计算机面世。

1953年，瓦特森和克利特画出PNA（核糖核酸）分子图。

1957年，苏联发射第一颗人造地球卫星。

1961年，苏联宇航员加加林首次进入太空。

1969年，美国宇窗飞船登月成功，宇航员阿姆斯特朗在月球行走。

1978年，第一个试管婴儿在美国诞生。

1997年，“克隆”绵羊出世。

当然，20世纪人文科学的成就也不能低估。

论证提示：（1）可以论证为人类文明贡献非凡的人，必然赢得全人类的爱戴。

（2）可以论证二十世纪的辉煌成就和飞速进步。

（3）可以论证务实创新，发展科技，已成为时代的主潮。

2、未来的中国与未来的世界预测专家预测，中国今后的10年将是世界经济增长最活跃的地区。

2010年，中国的GDP总量将达到86000亿人民币，人均6000元以上，居美日之后为世界第三。

届时，中国的宇宙飞船飞上太空。

2015年，中国的第三产业将超过第一产业。

2020年，中国将成为世界上最大的经济体，而人口达到峰值15.86亿，此后即进入负增长。

这一年，激光制导装置研制成功。

2026年，中国的工业化全面实现$同年.己培育出每公顷产10吨的超级水稻。

议论文论据分析六法

请看考场优秀作文《怎一个“情”字了得》片段
晋平公让大夫祁黄羊推荐南阳县县令，祁黄羊毫不迟疑的好县令。又一次，晋平公让祁黄羊推荐一位法官，祁黄羊推荐了自己的儿子祁午，晋平公听后很震惊，祁黄羊却认真地说：“我是把最能胜任的人推荐给您，并没有考虑他是谁的儿子。”事实上，祁午正如他父亲所言，办案精细果断，政绩显著。孔子闻此曾赞叹道：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避亲。”是啊，祁黄羊两次推荐人，虽然都直涉感情，但他的认知、判断却完全不受感情的左右。可见，认知之“理” 是“情”外之物，它因人而异，并非总受“情”的束缚。
二、正反对比法：即列举正反两种事例形成对照，然后加以分析，论证观点。
请参考考场优秀作文《让纪念闪耀理性光芒》片段：
黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族，却在一个狂人的引诱下，使世界陷入了战争的深渊。６０年前的那幕惨剧：生灵涂炭、妻离子散、血流成河……生者在对往者的审视中找到了道德的标杆，也找到了纪念的理由。德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色、稀薄那呼声：修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！德国人在６０年里不断地反思，不停地纪念，终于完成了灵魂的自我救赎。德意志民族向世界展示了理性的力量，也赢得了世人的尊敬！
五、引申类比法：即把所列举的事例加以引申或类比，联系实际，从而突出其观点的现实意义。如：
请看考场优秀作文《人生的“出” 与“入”》片段
英国数学家多番维尔倾注了３０多年的精力，把圆周率值推算到小数点后８００多位。可是后人发现，他在第３００多位时就出了错误，也就是说，他后面二十几年的努力都是白费。科学是容不得半点马虎的，多番维尔如果能在推算过程中经常客观地审查自己的步骤和数据，就可能不会留下这个遗憾了。科学如此，人生又何尝不是？常常听人后悔自己做得不好，什么不该做；事后再多的悔恨也于事无补，我们应该从中吸取教训，对“出”的意义有一个更好的认识。

论据的选择(一)

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[名师点评] 本文的突出亮点是立意清晰、深刻。“细节决定成败，成败系于细节” 的主旨红线句，在文中屡屡出现，使作文立意鲜明。文章后半部分“辩证归纳”段行文精警深刻，新颖独到；结尾段，既巧妙地照应了开头，深化了主旨，又颇有诗情画意，含蓄而隽永，令人回味无穷。
选择论据的方法
3、角度变化，有多样性。从同一个角度举出来的论据再多，再贴切，也只能代表一个方面普遍意义。选例不在多，而在精，如果能从不同层次，不同角度去选例，那么会起到以一当十的作用，会使论证全面，更有说服力。常用的选例角度有不同的领域（政治、经济、军事、思想、文化等），不同性质（正面、反面），不同国别（中国、外国），不同的时间（古代、近代、现当代）。
范文欣赏
“感觉”左右，竟然丧失理智，不顾民族尊严凭吊靖国神社。跪倒在犯下滔天大罪的日本战犯的脚下，给国家和人民造成奇耻大辱，他本人也因此声名狼藉。这段文字从古今中外的角度，从政治家、科学家、作家的角度，从反面的角度来选取典型事例，说明了“跟着感觉走”的危害性，从而论证了“要跟着理智走的观点，具有很强的说服力。
论据类型
一、事实论据。包括具体事实，即现实生活中的典型事例，中外史实，还有科学数据。二、道理论据。指的是用来作为论据理论，它们来源于实践，且被实践证明是正确的，包括名言警句、科学理论以及成语俗语。
论据类型
自读尹荣方的《论度量》。问：本文逐层阐述了度量大的好处；有德、有识者度量才大；不断修行、学习才能获得度量三个观点。这些观点是建立在论据的基础上的，看看文章使用了哪些论据？这些论据哪些是道理论据，哪些是事实论据？
• 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，拟定标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800 字。

道理论据 (1)

整理1——15即可1生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。

（《哈姆雷特》）2善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。

（《浮士德》）3认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。

（《随笔集》）4大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。

（《童年》）5你越没有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打击人家，人家就怕你。

只能把男男女女当作驿马，把它们骑得筋疲力尽，到了站上丢下来，这样你就能达到欲望的最高峰。

（《高老头》）6幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。

（《安娜·卡列尼娜》）7一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。

（《老人与海》）8当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子来啊。

（《套中人》）9面包！面包！我们要面包！（《萌芽》）10我从没有爱过这世界，它对我也一样。

（《拜伦诗选》）11爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。

（《儿子与情人》）12自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。

（《伪君子》）13历史喜爱英勇豪迈的事迹，同时也谴责这种事迹所造成的后果。

（《神秘岛》）14如果冬天来了，春天还会远吗（《雪莱诗选》）15世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。

（《汤姆叔叔的小屋》）16当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。

（《追忆似水年华》）17人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。

（《巨人传》）18现在我说的您要特别注意听：在别人心中存在的人，就是这个人的灵魂。

这才是您本身，才是您的意识在一生当中赖以呼吸、营养以至陶醉的东西，这也就是您的灵魂、您的不朽和存在于别人身上的您的生命。

学风杯辩论赛辩题(3篇)

第1篇正方立场：网络学习有助于提高学术风气反方立场：网络学习不利于提高学术风气辩论赛主题：网络学习对学术风气的影响一、引言随着互联网技术的飞速发展，网络学习已成为当代大学生获取知识、提升能力的重要途径。

然而，关于网络学习对学术风气的影响，社会各界存在不同的看法。

本次学风杯辩论赛旨在探讨网络学习对学术风气的影响，以期促进学术风气的健康发展。

二、正方论点及论证1. 论点：网络学习有助于提高学术风气2. 论证过程：（1）拓宽知识获取渠道网络学习打破了传统教育的时空限制，使大学生能够随时随地获取海量信息。

通过网络学习，学生可以接触到国内外优质教育资源，拓宽知识视野，从而提高学术素养。

（2）激发学习兴趣网络学习形式多样，如在线课程、论坛讨论、实验操作等，能够激发学生的学习兴趣。

在轻松愉悦的氛围中，学生更容易投入学习，提高学术风气。

（3）培养自主学习能力网络学习强调学生的主体地位，要求学生具备较强的自主学习能力。

在这种环境下，学生能够养成良好的学习习惯，提高学术风气。

（4）促进学术交流与合作网络学习平台为大学生提供了广阔的学术交流空间。

学生可以与国内外学者、同行进行互动，分享研究成果，促进学术交流与合作，进而提高学术风气。

三、反方论点及论证1. 论点：网络学习不利于提高学术风气2. 论证过程：（1）沉迷网络，忽视学术网络学习过程中，部分学生容易沉迷于娱乐、社交等非学术活动，忽视学术研究。

这种现象可能导致学术风气恶化。

（2）学术抄袭现象严重网络学习平台上的资源丰富，但同时也存在大量的学术抄袭现象。

这不利于学术风气的好转，反而加剧了学术不端行为。

（3）缺乏师生互动，学术氛围淡薄网络学习以学生自主学习为主，缺乏师生之间的面对面交流。

这种教学模式可能导致学术氛围淡薄，不利于学术风气的提升。

（4）过度依赖网络，削弱自主学习能力网络学习使学生过度依赖网络资源，削弱了学生的自主学习能力。

在学术研究中，这种依赖可能导致学术创新能力的下降。

高中议论文写作指导——分析论据(1)

司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到；明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就去打
工……。(事实论据) 可见贫困也是一笔财富。（论点）【分析？】
参考示例：这些历史名人都饱受贫苦的困扰，也正是幼时的贫困激发了他们的斗志，使他们更积极地去改变现状，最终成就别样人生。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？
司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随
母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到；
明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家
梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常
靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经
是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就去打
工……。可见贫困也是一笔财富。
思考：这段文字在使用论据进行论证的过程中
存在什么问题？应该怎么改正？
黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而，就是这样一个天生严谨自律的民族，却在一个狂人的引诱下，陷入了战争的深渊。人们难以忘记60年前的那幕惨剧：生灵涂炭、妻离子散、血流成河……生者在对往事的审视中找到道德的标杆，也找到了纪念的理由。德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色、稀薄那呼声—— 修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！德国人在 60 年里不断地反思，不停地纪念，终于完成了灵魂的自我救赎。德意志民族向世界展示了理性的力量，也赢得了世人的尊敬！但纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。日本在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。往者已矣，大和民族的纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……日本这种偏离理性范畴的 “纪念” 活动，自然受到各国人民的一致谴责。有句话说得好：“跪着的德国人比站着的日本人更高大！”可见，理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。（高考优秀作文《让纪念闪耀理性光芒》）以上两个论据，一正一反，对照鲜明，有力地论证了“理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉”这一中心论点。

分析论据1

思考：本段文字在叙述完论据后，是如何对事实论据进行分析的？
精彩的生命源于忍辱负重。死，可以明志；生，则可以践志。司马迁受累于李陵一案，他经历了宫刑之痛，国君之恨，乡亲父老的白眼。他曾经哭泣过、孤独过，最终，司马迁写成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，使生命之树精彩。他为什么能这样呢？因为他忍辱负重，他要向世人证明自己不是一个懦夫，而是一个在屈辱面前能屈能伸的忍者，在屈辱面前越战越勇的斗士。唯有忍辱负重，方能让生命精彩。
思考：本段文字在叙述完论据后，又是如何对事实论据进行分析的？
我国西汉著名的史学家、文学家司马迁，因为竭力为与匈奴作战被俘投降的李陵辩解，结果触怒了汉武帝，被皇帝处以宫刑。面对这个奇耻大辱以及旁人对他的耻笑，他的内心受到了极大的刺痛，感到了从未有的耻辱。但他没有轻易地放弃自己的生命，而是化悲痛为力量，忍辱负重，尽毕生的精力，顽强地写作，终于完成了我国第一部纪传体通史《史记》。试想，如果司马迁在受尽重重折磨和残酷的宫刑后，轻易地选择对生命说：“不，我无法忍受耻辱！”轻率地结束了自己的生命，那么就不可能会有现在被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚” 的光辉著作《史记》了，后世的人们谁又能记得历史上还有一个身残志坚、生命的价值重于泰山的司马迁呢？可见，人生不要轻易放弃。
思考：本段文字在叙述完论据后，又是如何对事实论据进行分析的？
我国西汉著名的史学家、文学家司马迁，因为竭力为与匈奴作战被俘投降的李陵辩解，结果触怒了汉武帝，被皇帝处以宫刑。面对这个奇耻大辱以及旁人对他的耻笑，他的内心受到了极大的刺痛，感到了从未有的耻辱。但他没有轻易地放弃自己的生命，而是化悲痛为力量，忍辱负重，尽毕生的精力，顽强地写作，终于完成了我国第一部纪传体通史《史记》。试想，如果司马迁在受尽重重折磨和残酷的宫刑后，轻易地选择对生命说：“不，我无法忍受耻辱！”轻率地结束了自己的生命，那么就不可能会有现在被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚” 的光辉著作《史记》了，后世的人们谁又能记得历史上还有一个身残志坚、生命的价值重于泰山的司马迁呢？可见，人生不要轻易放弃。

高考作文专题辅导课件：议论文写作指导——分析论据[1]

存在问题：这里的分析空洞，先是讲述材料，然后直接得出结论，缺乏分析说理的具体过程，材料的讲述是叙事性的，如果不跟分析说理结合起来，不仅论述无力，而且文体特征也不鲜明。
思考：这段文字在使用论据进行论证的过程中存在什么问题？
司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到；明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就去打工……。可见贫困也是一笔财富。
例2、
①做人要有意气。②春晚的舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。③因此，若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？
——《谈意气》
一、议论段五步法
（1）第一步，写观点句：段的首句设臵本段
的分论点。
开门见山，使阅卷老师明白你本段要论证什么问题。
（2）第二步，写阐释句：可引用名人名言，
从理论上对分论点进行论证（理论论证）。
要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。
（3）第三步，写材料句：列举典型事例，古今
是因为（狂妄自大）
为什么（街亭能失守）
分析：为什么街亭会失守？是因为马谡狂妄自大，
固执己见，不能听取别人的正确意见。“前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。
点题（不能盲目自信）
方法二：因果分析
从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说，含义：

分析论据——探因分析1、假设分析

方法二：假设分析
含义：假设与论据中的相反情形及结果，与原事例进行比较，通过这种比较来论证论点的成立。思路：反面假设—结果展示—正面强调
标志词：假如、如果、试想、倘若
注意：围绕论点假设，虚实对比中强调论点。你举的例子是正面的，那么你就从反面来假设分析；你举的例子是反面的，你就从正面来进行假设。
“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。————磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。
作业
• 用探因分析法完成《螃蟹的责备》作文的一个完整的论证段落。 • 观点+论据+分析
解决问题方法
论点：有志者事竟成
假设（没有坚定的志向）王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。（论据）假如王羲之根本没有想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去练字。那么，王羲之也不能成为后人熟知的书法家了。（分析）由此可见，立志对一个人是多么重要！（论点）结果（不能成为书法家）证明论点
由此可见，学习借鉴别人一定要从自身实际出发，否则只能成为人们茶余饭后的笑料。
他们为什么没有因埋没而窒息,并能有建树呢？因为他们是生活的强者，他们不甘心忍受被“埋没”的命运；在任何不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信如果真是千里马，又不失千里之志，终有奋蹄腾飞的日子。（分析）在被“埋没” 的情况下，他们不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”脱颖而出。（论点）
因为容忍不了官场的黑暗，所以陶渊明不为五斗米折腰，辞官归隐；因为容忍不了权贵的轻慢跋扈，所以李白仰天大笑出门去，放鹿青崖；

辩论赛的辩题就是标和本(3篇)

第1篇正方立论：标是表面，本为根本，根本重要于表面。

一、引言在现实生活中，我们常常会遇到“标”和“本”的问题。

有人认为，表面的东西（标）才是最重要的，而有人则认为，内在的本质（本）才是真正的关键。

那么，究竟何为真正的重要性呢？本方认为，标是表面，本为根本，根本重要于表面。

二、论据分析1. 标的虚幻性标，即表面的东西，往往是短暂的、易变的。

它可能因为外部环境的变化而改变，也可能因为人们的主观评价而有所不同。

因此，标不具有稳定性，难以作为衡量事物真正重要性的标准。

2. 本的稳定性本，即内在的本质，是事物存在和发展的基础。

它不受外界环境的影响，具有稳定性。

只有深入挖掘事物的本质，才能真正了解其价值。

3. 本决定标事物的发展变化是由其本质决定的。

表面现象往往是本质的外在表现，而本质才是事物发展的根本动力。

因此，本决定标，本的重要性不言而喻。

4. 标的局限性标往往只能反映事物的一方面，而无法全面展现其本质。

过分追求标，容易忽视本质，导致事物发展失衡。

5. 本的指导意义深入了解事物的本质，有助于我们更好地认识世界、指导实践。

只有把握本质，才能作出正确的决策，推动事物健康发展。

三、论点阐述1. 本是事物发展的根本动力事物的发展变化是由其本质决定的。

本质是事物存在和发展的基础，具有决定性作用。

因此，把握本质，才能推动事物不断发展。

2. 本有助于我们更好地认识世界通过深入了解事物的本质，我们可以更好地认识世界，把握事物的规律。

这对于我们的学习和工作具有重要的指导意义。

3. 本有助于我们做出正确的决策在现实生活中，我们经常需要做出各种决策。

只有深入了解事物的本质，才能作出正确的判断和决策。

4. 本有助于我们培养良好的品质本质是事物内在的品质，把握本质有助于我们培养良好的品质，提高自身素质。

四、反驳对方观点1. 对方观点一：标是衡量事物重要性的标准我们认为，标是表面的、易变的，不能作为衡量事物重要性的标准。

只有把握本质，才能真正了解事物的价值。

高考作文议论文论据素材(1)(1)

作文素材积累1、艾森豪威尔年轻时跟家人玩纸牌，老是抱怨手中的牌不好。

他妈妈说：“如果你想玩，你就只能用手中的牌玩下去，如果你不想玩，就离开这桌子。

人生也是如此，上帝给每一个人发的牌都差不多，不管怎样的牌你必须拿着，你要做的是尽你所能，求得最好的结果。

”艾森豪威尔记住母亲的话，后来成为盟军统帅和美国总统。

对应议题——改变命运/主观努力/成功要素2、马格丽特从小被父亲教导“在学习和生活中要永远坐在前排，哪怕坐公共汽车！”并从不允许说“我不能”或“或太难了”。

上大学她用一年时间学完别人需要五年才学完的拉丁文，并且在体育、音乐、演讲等各项活动中成绩都名列前茅。

40年后英国政坛上出现第一位女首相，被誉为“铁娘子”的撒切尔夫人。

对应议题——家庭教育/志向/决心/进取/潜能3、美国钢铁大王卡内基小时候家境贫寒。

一天放学后他经过一个工地，看见一位老板在指挥工人干活。

他就很羡慕地问老板“要怎样做才能像你这样成功？”老板说：“第一要勤奋。

第二要买件红衣服穿。

”卡内基纳闷了。

老板指着其中一位工人说：“其他工人都穿着清一色的蓝衣服，所以我一个也不认识；只有他穿着红衬衣，我才会长久地注意到他，所以过几天我会请他做的副手！”对应议题——成功策略/自我推销/保持个性4、一个四年级的小男孩被推荐到学校图书馆帮忙，管理员给他讲了图书分类方法，要他把放错位置的图书放回原处。

小男孩像做小侦探一样转眼就找出了三本放错地方的图书。

接着几天他来得更早，并要求管理员让他担任图书管理员，又过了两星期，他突然邀请管理员上他家做客，原来他们要搬家了，他也要转学。

孩子担心“我走后谁来整理那些站错队的书呢？”可是不久，男孩又转回来了，因为那边学校的图书馆不让学生干，他就要求父母再转回原来的学校。

他就是后来的美国首富——比尔盖茨。

对应议题——执着/责任/习惯7、建国初，帝国主义国家歧视我国。

据传，有一次周总理接见一位外国领导人，该人与周总理握手时戴着手套，握过手后，脱下手套扔掉了。