冀少版生物八下7.1.1环境对生物的影响 导学案

7.1.1环境对生物的影响导学案
知识梳理
1、影响生物的非生物因素分别是_______ 、________ 、_______________ 、________ 。

2、光的强弱会影响植物的_______ 也会影响动物的_______水是水生生物的_______ 年降雨量的多少生物的_______水质的好与坏也直接水生生物的_______ 和________ 。

3、每种生物都有他生活的适宜温度_______ 与生物的分布有密切关系，空气的质量影响生物的生活和生存，在空气中含有较多氯气的化工厂附近_______会受到明显伤害。

能力提升
1. 新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地，而云南的西双版纳却植物繁茂，影响植物分布的主要因素是（）
A. 阳光
B. 空气
C. 温度
D. 水分
2. 蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是（）
A. 温度
B. 阳光
C. 空气
D. 水
3.自然生长的菊花一般在深秋开放，园艺人员能让菊花在国庆期间开放。

这主要是控制（）
A. 光照
B. 温度
C. 空气
D. 水分
4. 春雪过后，有些植物会被冻死．植物被冻死的主要原因是（）
A. 雪天光照不足，植物光合作用停止
B. 地面结冰，植物无法吸水
C. 细胞液结冰，体积增大，导致细胞破裂，引起细胞死亡
D. 低温下细胞中的酶催化功能减弱，呼吸作用停止
5.我市的响塘地区由于无序采锰，导致地质塌陷，良田缺水，使粮食大量减产说明植物生活需要（）
A. 阳光
B. 空气
C. 水
D. 温度
6.北极熊不能在热带生活，杨柳不能在沙漠生长，影响它们生活的非生物因素分别是（）
A. 温度、水
B. 温度、阳光
C. 水、阳光
D. 阳光、水
7.在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是（）
①猫头鹰②蚯蚓③青蛙④蛇⑤黏虫⑥水稻．
A. ①②③
B. ④⑤⑥
C. ①④⑥
D. ①④⑤
8.“好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了生物圈中的因素是（）
A. 季节
B. 水
C. 生物
D. 人类
9.为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签．将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份，在甲瓶中放入1份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶．然后在2瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓．将2个装置均置于相同的适宜条件下，一段时间后观察，发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是（）
A. 甲
B. 乙
C. 均明显减弱
D. 不确定
10.科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行考察，发现海沟深处有鱼，虾，但没有植物，其主要原因是（）
A. 无二氧化碳
B. 无阳光
C. 无有机物
D. 水温太低11.花开花落，似水流年．自然界的植物五彩缤纷，而又都生活在一定的环境中．那么生物生活环境是指（）
A. 生物生存的空间
B. 影响生物生存的光、温度、水等非生物因素
C. 影响生物生存的其他生物因素
D. 以上A，B，C都是
12.科学家对世界最深的海沟-----马里亚纳海沟进行了科学考查，发现沟深处仍然生活着少量深海生物，但是没有绿色植物，其主要原因
A. 海沟深处湿度太低
B. 海沟深处没有阳光照射
C. 海沟深处没有二氧化碳
D. 海沟深处没有足够的有机物
13.宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活（）
A. 光
B. 温度
C. 水
D. 空气
14.如果让你设计一个实验：温度对鼠妇的影响，下列设计中正确的是( )
A. 用一只健康的鼠妇做实验材料
B. 统计的次数为一次，但一定要认真操作
C. 设计对照组，除温度是变量外，其它各项都一样
D. 需要分成黑暗和明亮两组作对照
15.在“测量不同植被环境的空气温度和湿度”时,下列做法正确的是（）
A. 只选择带有植物的地点进行测量
B. 可以用温度计代替湿度计进行测量
C. 在测量灌木丛的湿度时,把湿度计放在地上
D. 选择3个不同的环境,分早、中、晚分别测试,每次测量3个数据,取平均值
16.在一块农田里，直接影响玉米生长的生物因素是（）
A. 阳光、水、空气
B. 蚜虫、杂草、鼠、蝗虫、兔子
C. 鸟、鼠、蚜虫、蛇、兔子、狼
D. 羊、兔子、狼、蚯蚓、空气、水、土壤等
17.在海洋的深处，我们没有发现绿色植物的踪迹，这是因为（）非生物因素影响了植物的生存．
A. 空气
B. 水分
C. 阳光
D. 土壤
18.一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低。

现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素，实验分组及处理如下表。

请分析并回答下列问题：
（1）a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验结果只能是由________引起的。

（2）a组和b组的对照中，实验组是________，c组和d组的对照中，实验组是________。

（3）实验最后测量每组各植株的高度，以________(填“最大值”“最小值”或“平均值”)为该组植株的株高。

（4）请预测最可能的实验结果：（）
A. a＜b c＜d
B. a＝b c＝d
C. a＞c b＞d
D. a＞b c＞d
组别原产地栽培地
第一组
海拔500米a组海拔500米
海拔500米b组海拔3000米
第二组
海拔3000米c组海拔500米
海拔3000米d组海拔3000米。