2017文言实词推断方法
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3、张苍罢相,孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相,曰:‚恐天下以 吾私广国。‛ 吾妻之美我者,私我也。《邹忌讽齐王纳谏》 (偏爱、偏私)
想一想
1、召医而尤其故
(怨天尤人,责问)
2、湖南之为邦,北枕大江,南薄五岭,西接黔蜀
(日薄西山:薄,迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰 败腐朽,临近死亡。)
3、楚王谓田鸠曰:‚墨子者,显学也。其身体则可,其 言多而不辩,何也?•‛
3、生而眇者不识日,问之有目者
(双目失明 )
四、据形索义法
汉字是表意文字,其中80%以上是形声字,由形旁和 声旁组成,这些字中的形旁往往是表意的,我们可以通过 这个表意的 形旁 来推测这个词的本义和引申义。
(1)用“王(玉)”作偏旁的字有关 “美玉珍宝” ①何故怀瑾握瑜而自令见放为 《屈原列传》 瑾、瑜:美玉,此处比喻美好品格 ②被明月兮佩宝璐 《涉江》 璐:美玉 ③白璧无瑕 瑕不掩瑜 瑕: 玉上的斑点
3、卒然临之而不惊 通‚猝‛,仓促
五、通假推断法
有时对文言文中某个实词无法理解
时,根据通假音同或音近的原则,从通
假角度考虑,从声旁或形旁角度出发,
Fra Baidu bibliotek
以另一个可能与之相通的字代入试解来
推断词义。
牛刀小试
1、数十年之后,甲兵顿弊。 “顿” “钝” , 不锐利 2、倍道而妄行,则天不能使之吉。 “倍” “背” , 违反,违背 3、众皆伏泰之义。(泰,人名,指孔泰)
“禾”与五谷有关; “皿”与器具有关; “阝”与地名有关;
“贝”与财物有关 “宀”与房舍有关 “求”与毛皮有关
“言”与说话有关;
“歹”与死亡有关 ; “页”与脑袋有关 ;
“冖”与笼罩有关
“月”与肉有关 “辶”与行走有关
“隹”(zhuī )与鸟雀有关 总之,本字关本义,形符表义不可不知。
想一想
1、崔家顾人刺我,请以闻。 通‚雇‛,雇佣 2、翼日进宰,宰见其小,怒呵成。 通‚翌‛,第二天
⑴过:拜访。 ⑵傍:同“旁”,旁边。 ⑶曲突:使烟囱弯曲 ⑷不者:如果不这样的话。 ⑸嘿(mò)然:不说话的样子。嘿,同“默”。 ⑹息:同“熄”,灭。 ⑺录:邀请。录用,此处指邀请。 ⑻乡(xiàng)使:当初如果。乡,同“向”,从前;使,假如。 ⑼寤:同“悟”,醒悟,觉悟。
练习二
孝文帝初即位,谦让未遑也。诸律令所更定,列诸侯悉就 国 ,其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之 位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之 ,乃短贾生曰: “洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。”于是天 子后亦疏之。 请运用所学方法推断更、发、害这三个实词的含义
义的方法。
想一想
1、讽帝大征四方奇技。 讽:劝告 “讽”见于《邹忌讽齐王纳谏》
2、广结发与匈奴大小七十余战 结发:指刚成年的时候。“结发”见于《孔雀东南飞》中 “结发同枕席,黄泉共为友。 ”
3、恐身为人祸,每遇人尽礼。 遇:对待 可联系《廉颇蔺相如列传》中“不如因 而厚遇之,使归赵。”
1、联系教材法
文公(晋文公)之时,宰臣上灸而发绕之。文公召宰人而谯(读音 qiao四声,责问)之曰:‚女(通‘汝’)欲 寡人之哽邪?奚为以 发绕灸?‛宰人顿首再拜请曰:‚臣有死罪三:援砺(读音li四声, 磨刀石)砥(读音di三声,磨)刀,利犹干将(读音gan、jiang一 声,古代善铸宝剑的人。这里指利剑)也,切肉断而发不断,臣之 罪一也;援木而贯 脔(读音luan,二声,肉块)而不见发,臣之罪 二也;奉炽炉,炭火尽赤红,灸熟而发不烧,臣之三罪也。堂下得 无微 隐匿,暗中)有疾臣者乎?‛公曰:‚善!‛乃召其堂下而谯 之,果然,乃诛之。 翻译:晋文公的时候,炊事官上的烤肉上有毛发缠绕在上面。文公 叫炊事官来训斥道:“你想让寡人噎着吗?为 什么在烤肉上绕着 毛发?”管家不断磕头下拜请罪道:“我有三条致死的罪:拿磨刀 石磨刀,磨得比干将(的剑)还锋利,切断肉而毛不断,这是我的 第一条罪;拿木棍穿肉块却看不见毛发,这是我的第二条罪;用炽 烈的炉子,炭火都是通红的,肉烤熟了但是毛发却不会被烧掉,这 是我的第三条罪。这堂屋下是不是暗藏着嫉恨我的人吧?”文公说: “对!”于是召集堂下的所有人责问,真的(找到了),于是训斥 了他一顿。
课堂小结
实词的解读必须结合具体语境来进行科 学的推断,通过文言文的读记形成大语感, 加上通晓文言文特有的背景信息(如古文 化常识等),如果再加上有训练有素的 “猜读”能力,辅之以正确的阅读方法, 那么,“阅读浅易的文言文”将不再是 “雾里看花”。
练习一 推断、解释文段中红色字的含义
客有过主人者,见其灶直突,傍有积薪。客谓主人: “更为曲突,远徙其薪;不者,且有火患。”主人嘿然不 应。俄而,家果失火,邻里共救之,幸而得息。于是杀牛 置酒,谢其邻人,灼烂者在于上行,余各以功次坐,而不 录言曲突者。人谓主人曰:“乡使听客之言,不弗牛酒, 弱亡火患。今论功而请宾,曲突徙薪亡恩泽,焦头烂额为 上客耶?”主人乃寤而请之。
译文:张诚默不作声,只是一个劲地砍柴,累得满头大汗, 他也不休息。
一、联想推断
想一想
1、简能而任之,择善而从之 2、不使内有余帛,外有赢财 (选拔) (剩余的) (养)
3、仰不足以事父母,俯不足以畜妻子
二、语言结构对称推断
即利用文言文中对偶,对比,排比,并列,互文等前后 对称的语言结构,来推断处于对应位置上的词语的意义。 这些对应的词语往往在意义上相反,相近,相同。
牛刀小试
1、 项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰“左”。 左,乃陷大泽中。以故汉追及之。 (《史记》)
绐:daì,通“诒”,欺骗,欺诈 2、秦之遇将军可谓深矣,父母宗族皆为戮没。
“深”有“深厚” 之意,但联系下文“父母宗族皆为戮 没”是“秦之遇将军” 的具体表现,可见“深”为贬义, 应释为“刻毒”。
(2)用“ 纟”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关 ②自缢于庭树 《孔雀东南飞》 ﹙缢:用绳子上吊,吊死﹚ ③夜缒而出,见秦伯 《烛之武退秦师》
(缒:用绳子往下吊)
(3)用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。
①六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。
(赂:贿赂)
②今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?
﹙购:悬赏征求,重金收买﹚
宾语
心意,意图
三、辨析词性、语法分析推断
句子的结构是基本固定的,组合是有规律的,词在句中
所处的语法位置,为推断词义提供了依据。
如:主语、宾语常由名词、代词充当,谓语大多由动 词、形容词充当,定语是由名词、代词充当,状语大多由 副词充当等。 根据它们所处的语法位置,推知它的词性,进而推知
它的意义。
牛刀小试
“伏”
“服”,佩服
杨朱之弟杨布素衣而出,天雨,解素衣, 衣缁衣而反,其狗不知而吠之。杨布怒, 将击之。杨朱曰:“子毋击也。子亦犹 是。曩者使女狗白而往,黑而来,子岂 能毋怪哉!”——《韩非子〃说林》 1 天下雨,脱去白色的衣服, 穿黑色的衣服回家. 2 如果刚才使你的狗出去时是白狗, 回来时却是只黑狗,你难道不觉得奇怪吗?
凡形旁从 ‚钅(金)、木、氵(水)、灬(火)、土‛者 ——词义与五行有关; ‚刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(shū) 者 ——词义与兵器有关; ‚马、牛、羊、 犭、鸟、虫‛等 ——与动物类有关; ‚讠(言)、辶(辵)、忄(心),彳(行)等 ——与行为有关, ‚禾‛与五谷有关;‚贝‛与金钱有关; ‚皿‛与器具有关; ‚自‛关鼻,‚目‛关眼„„ “月”与肉有关
‚旼诚勋旧,然人谓献二女乃有是除,信乎?‛
1、(公权)议论政事时不迎合奉承皇上,同事周樨在皇帝面前显 得害怕恐惧,公权却更加不改变自己的意见, 2、旼确实是有功勋的旧臣之后,然而别人认为他是向皇上进献了 两个美女才得到这个任命的,确实吗?
练习四
薛潭学讴①
穷:学尽 尽:学完
声:歌声 响:声响
薛潭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽
身体力行:亲身体验,努力实行。 体:实践
译文:楚王对田鸠说:“墨子是个声名显赫的学者。他亲 自实践起来还是不错的,他讲的话很多,但不动听,为什 么?”
2、 词语、成语联想法 文言文有些字的意思如今很少见,但在某些词语或成语 里保留着,我们可以联想有关词汇、成语,推测其在文中 的意思。
牛刀小试
1、帝善其不挠,迁均司隶校尉。 不屈不挠:屈服。 皇帝认为宋均这种不屈不挠的精神很好,让他做了司 隶校尉。 2、诚弗应,刈薪且急,汗交颐不少休。 大快朵颐:脸颊
解释句子中的红体字 (1) 流水周于舍下 ,飞泉落于檐间 “周”与“落”相对,应为动词,解作“围绕” (2)其遗址甚狭,不足以席众客 “席”在此处应为动词,解作“坐”
3、据殽函之固,拥雍州之地
(名词,险固的地方) 4、带朱缨宝饰之帽,腰白玉之环 (动词,腰佩)
想一想
1、郡不产谷实,而海出珠宝,与交阯比境,常通商贩, 贸籴粮食。 (籴:买米。) 译文:郡中不产粮食,而海里出产珠宝,同交阯接界,常 常互相通商,购买粮食。 2、暮归,忘其牛,父怒挞之。 (打)
联系教材解题是一种很有效的方法。对文言文的复习 同学们应当树立链接旧知识,补充新知识的思想,学会由 课内到课外的迁移、巩固、补充、完善。要做到联系教材, 最有效的途径:熟背要背诵的篇目;掌握120个实词意义。
牛刀小试
1、至是乃杜绝交游,馈遗秋毫无所受。
吾入关,秋毫不有所近。《鸿门宴》 比喻细小的东西 译文:他杜绝交游,对各种馈赠,一点也不收受。 2、素与郭善,登门造访。 友好、与… …交好 素善留侯张良 《鸿门宴》
据语境:饯别,郊外的大路
之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲
反通“返” 反
歌,声振林木,响遏行云。薛潭乃谢,求反,
联想:浪遏飞舟。《沁园春· 长沙》阻止,阻遏
终身不敢言归。注释:①唱歌
秦王恐其破璧, 乃辞谢《廉 译文:秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行, 蔺》 :道歉、 秦青打着节拍,高唱悲歌,歌声振动了林木,音 认错 响止住了行云。
从感情色彩看, 若解释为“制定”,从全 “短”“害 ”均 “所‛与动词组成 句看,和诸律令所“更定” 为贬义;从上下 所字短语, ‚更‛ 重复,更重要的,“发” 文看,“害”为 应是动词,更换 没有“制定”这义项,这 “短”的动机, 里的“发”作“提出”解 应译为嫉妒
译文: 孝文皇帝刚刚即位,多谦让而无暇变法改制。各项律 法的更改,以及诸侯到封地就任等,这些主张都是贾谊提 议的。于是皇帝就和大臣们商议让贾谊担任公卿之职。绛 侯周勃、灌婴、东阳侯、冯敬这些人都嫉妒他,就诋毁贾 谊说:“这个洛阳人,年纪轻而学识浅,只想独揽大权, 扰乱政事。”此后,皇帝也就疏远了贾谊
不论是理解文言文内容,还是“理解并翻译 文中的重要句子”,最终也要落实到实词的判断 上,因而掌握实词至关重要。那么,如何要正确 理解和解释文言实词的意义? 首先,必须通过一定量的诵读,增强语感; 其次,要掌握一批常用实词的常用义项和用法; 再次,就是在上述基础上进一步把知识转化为解 决实际问题的能力,即掌握一些推断文言实词意
六、语境推断法
文言实词意义,推断词义的基本原则就是要把词放到 句中去理解,根据上下已知条件加以仔细研释。 ‚词不离句,句不离篇‛是古已有之的阅读准则,对 于一眼不能识别的文言实词,我们就必须结合具体语境, 瞻前顾后,披文入理,推断出其意义。 语境分析推断
内部语境
指的是句子本身的语言环境
外部语境
针对整段文字、整篇文章而言的 大 语境,即上下文的语言环境
隆庆时,绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道, 缚至府,问曰:“汝何业?”曰:“卖卜。”岑曰:
“我夫人有娠,弄璋乎?弄瓦乎?”其人不识所 谓,漫应之曰:“璋也弄,瓦也弄。”怒而责之。 未己,果双生一男一女,卜者名大著。《古今谭概》
弄璋: 生男 弄瓦: 生女
咬文嚼字细推敲
——文言实词含义的推断
话说实词
练习三
解释加点的词并翻译划线的句子
天成、长兴之间,岁屡丰熟,中国无事……异日, 帝徐曰:‚卿有诤臣风,可屈居谏议大夫。‛开成三年, 转工部侍郎。召问得失,因言:‚郭旼领邠(bīn)宁, 而议者颇有臧否。‛帝曰:‚旼,尚父从子,太皇太后季 父,官无玷邮,自大金吾位方镇,何所更议?‛答曰:
(公权)与周樨同对,论事不阿,樨为惴恐,公权益不夺,
牛刀小试
1.南取汉中,西举巴蜀 “取”、“举”都是“攻占、攻取”义。
2、今主上幼冲,贼臣虎据,雄才奋用之秋也
(同义复用。“冲”即“幼”,“年幼”) 3、曹操之众远来疲敝
同义复词:“敝”:疲劳
想一想
主语
宾语
《鸿门宴》
①臣战河南,然不意能先入关破秦
动词,料想
《狼》
②目似瞑,意暇甚
主语
名词,神态
③日以尽矣,荆卿岂无意哉?《荆轲刺秦王》
想一想
1、召医而尤其故
(怨天尤人,责问)
2、湖南之为邦,北枕大江,南薄五岭,西接黔蜀
(日薄西山:薄,迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰 败腐朽,临近死亡。)
3、楚王谓田鸠曰:‚墨子者,显学也。其身体则可,其 言多而不辩,何也?•‛
3、生而眇者不识日,问之有目者
(双目失明 )
四、据形索义法
汉字是表意文字,其中80%以上是形声字,由形旁和 声旁组成,这些字中的形旁往往是表意的,我们可以通过 这个表意的 形旁 来推测这个词的本义和引申义。
(1)用“王(玉)”作偏旁的字有关 “美玉珍宝” ①何故怀瑾握瑜而自令见放为 《屈原列传》 瑾、瑜:美玉,此处比喻美好品格 ②被明月兮佩宝璐 《涉江》 璐:美玉 ③白璧无瑕 瑕不掩瑜 瑕: 玉上的斑点
3、卒然临之而不惊 通‚猝‛,仓促
五、通假推断法
有时对文言文中某个实词无法理解
时,根据通假音同或音近的原则,从通
假角度考虑,从声旁或形旁角度出发,
Fra Baidu bibliotek
以另一个可能与之相通的字代入试解来
推断词义。
牛刀小试
1、数十年之后,甲兵顿弊。 “顿” “钝” , 不锐利 2、倍道而妄行,则天不能使之吉。 “倍” “背” , 违反,违背 3、众皆伏泰之义。(泰,人名,指孔泰)
“禾”与五谷有关; “皿”与器具有关; “阝”与地名有关;
“贝”与财物有关 “宀”与房舍有关 “求”与毛皮有关
“言”与说话有关;
“歹”与死亡有关 ; “页”与脑袋有关 ;
“冖”与笼罩有关
“月”与肉有关 “辶”与行走有关
“隹”(zhuī )与鸟雀有关 总之,本字关本义,形符表义不可不知。
想一想
1、崔家顾人刺我,请以闻。 通‚雇‛,雇佣 2、翼日进宰,宰见其小,怒呵成。 通‚翌‛,第二天
⑴过:拜访。 ⑵傍:同“旁”,旁边。 ⑶曲突:使烟囱弯曲 ⑷不者:如果不这样的话。 ⑸嘿(mò)然:不说话的样子。嘿,同“默”。 ⑹息:同“熄”,灭。 ⑺录:邀请。录用,此处指邀请。 ⑻乡(xiàng)使:当初如果。乡,同“向”,从前;使,假如。 ⑼寤:同“悟”,醒悟,觉悟。
练习二
孝文帝初即位,谦让未遑也。诸律令所更定,列诸侯悉就 国 ,其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之 位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之 ,乃短贾生曰: “洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。”于是天 子后亦疏之。 请运用所学方法推断更、发、害这三个实词的含义
义的方法。
想一想
1、讽帝大征四方奇技。 讽:劝告 “讽”见于《邹忌讽齐王纳谏》
2、广结发与匈奴大小七十余战 结发:指刚成年的时候。“结发”见于《孔雀东南飞》中 “结发同枕席,黄泉共为友。 ”
3、恐身为人祸,每遇人尽礼。 遇:对待 可联系《廉颇蔺相如列传》中“不如因 而厚遇之,使归赵。”
1、联系教材法
文公(晋文公)之时,宰臣上灸而发绕之。文公召宰人而谯(读音 qiao四声,责问)之曰:‚女(通‘汝’)欲 寡人之哽邪?奚为以 发绕灸?‛宰人顿首再拜请曰:‚臣有死罪三:援砺(读音li四声, 磨刀石)砥(读音di三声,磨)刀,利犹干将(读音gan、jiang一 声,古代善铸宝剑的人。这里指利剑)也,切肉断而发不断,臣之 罪一也;援木而贯 脔(读音luan,二声,肉块)而不见发,臣之罪 二也;奉炽炉,炭火尽赤红,灸熟而发不烧,臣之三罪也。堂下得 无微 隐匿,暗中)有疾臣者乎?‛公曰:‚善!‛乃召其堂下而谯 之,果然,乃诛之。 翻译:晋文公的时候,炊事官上的烤肉上有毛发缠绕在上面。文公 叫炊事官来训斥道:“你想让寡人噎着吗?为 什么在烤肉上绕着 毛发?”管家不断磕头下拜请罪道:“我有三条致死的罪:拿磨刀 石磨刀,磨得比干将(的剑)还锋利,切断肉而毛不断,这是我的 第一条罪;拿木棍穿肉块却看不见毛发,这是我的第二条罪;用炽 烈的炉子,炭火都是通红的,肉烤熟了但是毛发却不会被烧掉,这 是我的第三条罪。这堂屋下是不是暗藏着嫉恨我的人吧?”文公说: “对!”于是召集堂下的所有人责问,真的(找到了),于是训斥 了他一顿。
课堂小结
实词的解读必须结合具体语境来进行科 学的推断,通过文言文的读记形成大语感, 加上通晓文言文特有的背景信息(如古文 化常识等),如果再加上有训练有素的 “猜读”能力,辅之以正确的阅读方法, 那么,“阅读浅易的文言文”将不再是 “雾里看花”。
练习一 推断、解释文段中红色字的含义
客有过主人者,见其灶直突,傍有积薪。客谓主人: “更为曲突,远徙其薪;不者,且有火患。”主人嘿然不 应。俄而,家果失火,邻里共救之,幸而得息。于是杀牛 置酒,谢其邻人,灼烂者在于上行,余各以功次坐,而不 录言曲突者。人谓主人曰:“乡使听客之言,不弗牛酒, 弱亡火患。今论功而请宾,曲突徙薪亡恩泽,焦头烂额为 上客耶?”主人乃寤而请之。
译文:张诚默不作声,只是一个劲地砍柴,累得满头大汗, 他也不休息。
一、联想推断
想一想
1、简能而任之,择善而从之 2、不使内有余帛,外有赢财 (选拔) (剩余的) (养)
3、仰不足以事父母,俯不足以畜妻子
二、语言结构对称推断
即利用文言文中对偶,对比,排比,并列,互文等前后 对称的语言结构,来推断处于对应位置上的词语的意义。 这些对应的词语往往在意义上相反,相近,相同。
牛刀小试
1、 项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰“左”。 左,乃陷大泽中。以故汉追及之。 (《史记》)
绐:daì,通“诒”,欺骗,欺诈 2、秦之遇将军可谓深矣,父母宗族皆为戮没。
“深”有“深厚” 之意,但联系下文“父母宗族皆为戮 没”是“秦之遇将军” 的具体表现,可见“深”为贬义, 应释为“刻毒”。
(2)用“ 纟”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关 ②自缢于庭树 《孔雀东南飞》 ﹙缢:用绳子上吊,吊死﹚ ③夜缒而出,见秦伯 《烛之武退秦师》
(缒:用绳子往下吊)
(3)用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。
①六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。
(赂:贿赂)
②今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?
﹙购:悬赏征求,重金收买﹚
宾语
心意,意图
三、辨析词性、语法分析推断
句子的结构是基本固定的,组合是有规律的,词在句中
所处的语法位置,为推断词义提供了依据。
如:主语、宾语常由名词、代词充当,谓语大多由动 词、形容词充当,定语是由名词、代词充当,状语大多由 副词充当等。 根据它们所处的语法位置,推知它的词性,进而推知
它的意义。
牛刀小试
“伏”
“服”,佩服
杨朱之弟杨布素衣而出,天雨,解素衣, 衣缁衣而反,其狗不知而吠之。杨布怒, 将击之。杨朱曰:“子毋击也。子亦犹 是。曩者使女狗白而往,黑而来,子岂 能毋怪哉!”——《韩非子〃说林》 1 天下雨,脱去白色的衣服, 穿黑色的衣服回家. 2 如果刚才使你的狗出去时是白狗, 回来时却是只黑狗,你难道不觉得奇怪吗?
凡形旁从 ‚钅(金)、木、氵(水)、灬(火)、土‛者 ——词义与五行有关; ‚刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(shū) 者 ——词义与兵器有关; ‚马、牛、羊、 犭、鸟、虫‛等 ——与动物类有关; ‚讠(言)、辶(辵)、忄(心),彳(行)等 ——与行为有关, ‚禾‛与五谷有关;‚贝‛与金钱有关; ‚皿‛与器具有关; ‚自‛关鼻,‚目‛关眼„„ “月”与肉有关
‚旼诚勋旧,然人谓献二女乃有是除,信乎?‛
1、(公权)议论政事时不迎合奉承皇上,同事周樨在皇帝面前显 得害怕恐惧,公权却更加不改变自己的意见, 2、旼确实是有功勋的旧臣之后,然而别人认为他是向皇上进献了 两个美女才得到这个任命的,确实吗?
练习四
薛潭学讴①
穷:学尽 尽:学完
声:歌声 响:声响
薛潭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽
身体力行:亲身体验,努力实行。 体:实践
译文:楚王对田鸠说:“墨子是个声名显赫的学者。他亲 自实践起来还是不错的,他讲的话很多,但不动听,为什 么?”
2、 词语、成语联想法 文言文有些字的意思如今很少见,但在某些词语或成语 里保留着,我们可以联想有关词汇、成语,推测其在文中 的意思。
牛刀小试
1、帝善其不挠,迁均司隶校尉。 不屈不挠:屈服。 皇帝认为宋均这种不屈不挠的精神很好,让他做了司 隶校尉。 2、诚弗应,刈薪且急,汗交颐不少休。 大快朵颐:脸颊
解释句子中的红体字 (1) 流水周于舍下 ,飞泉落于檐间 “周”与“落”相对,应为动词,解作“围绕” (2)其遗址甚狭,不足以席众客 “席”在此处应为动词,解作“坐”
3、据殽函之固,拥雍州之地
(名词,险固的地方) 4、带朱缨宝饰之帽,腰白玉之环 (动词,腰佩)
想一想
1、郡不产谷实,而海出珠宝,与交阯比境,常通商贩, 贸籴粮食。 (籴:买米。) 译文:郡中不产粮食,而海里出产珠宝,同交阯接界,常 常互相通商,购买粮食。 2、暮归,忘其牛,父怒挞之。 (打)
联系教材解题是一种很有效的方法。对文言文的复习 同学们应当树立链接旧知识,补充新知识的思想,学会由 课内到课外的迁移、巩固、补充、完善。要做到联系教材, 最有效的途径:熟背要背诵的篇目;掌握120个实词意义。
牛刀小试
1、至是乃杜绝交游,馈遗秋毫无所受。
吾入关,秋毫不有所近。《鸿门宴》 比喻细小的东西 译文:他杜绝交游,对各种馈赠,一点也不收受。 2、素与郭善,登门造访。 友好、与… …交好 素善留侯张良 《鸿门宴》
据语境:饯别,郊外的大路
之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲
反通“返” 反
歌,声振林木,响遏行云。薛潭乃谢,求反,
联想:浪遏飞舟。《沁园春· 长沙》阻止,阻遏
终身不敢言归。注释:①唱歌
秦王恐其破璧, 乃辞谢《廉 译文:秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行, 蔺》 :道歉、 秦青打着节拍,高唱悲歌,歌声振动了林木,音 认错 响止住了行云。
从感情色彩看, 若解释为“制定”,从全 “短”“害 ”均 “所‛与动词组成 句看,和诸律令所“更定” 为贬义;从上下 所字短语, ‚更‛ 重复,更重要的,“发” 文看,“害”为 应是动词,更换 没有“制定”这义项,这 “短”的动机, 里的“发”作“提出”解 应译为嫉妒
译文: 孝文皇帝刚刚即位,多谦让而无暇变法改制。各项律 法的更改,以及诸侯到封地就任等,这些主张都是贾谊提 议的。于是皇帝就和大臣们商议让贾谊担任公卿之职。绛 侯周勃、灌婴、东阳侯、冯敬这些人都嫉妒他,就诋毁贾 谊说:“这个洛阳人,年纪轻而学识浅,只想独揽大权, 扰乱政事。”此后,皇帝也就疏远了贾谊
不论是理解文言文内容,还是“理解并翻译 文中的重要句子”,最终也要落实到实词的判断 上,因而掌握实词至关重要。那么,如何要正确 理解和解释文言实词的意义? 首先,必须通过一定量的诵读,增强语感; 其次,要掌握一批常用实词的常用义项和用法; 再次,就是在上述基础上进一步把知识转化为解 决实际问题的能力,即掌握一些推断文言实词意
六、语境推断法
文言实词意义,推断词义的基本原则就是要把词放到 句中去理解,根据上下已知条件加以仔细研释。 ‚词不离句,句不离篇‛是古已有之的阅读准则,对 于一眼不能识别的文言实词,我们就必须结合具体语境, 瞻前顾后,披文入理,推断出其意义。 语境分析推断
内部语境
指的是句子本身的语言环境
外部语境
针对整段文字、整篇文章而言的 大 语境,即上下文的语言环境
隆庆时,绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道, 缚至府,问曰:“汝何业?”曰:“卖卜。”岑曰:
“我夫人有娠,弄璋乎?弄瓦乎?”其人不识所 谓,漫应之曰:“璋也弄,瓦也弄。”怒而责之。 未己,果双生一男一女,卜者名大著。《古今谭概》
弄璋: 生男 弄瓦: 生女
咬文嚼字细推敲
——文言实词含义的推断
话说实词
练习三
解释加点的词并翻译划线的句子
天成、长兴之间,岁屡丰熟,中国无事……异日, 帝徐曰:‚卿有诤臣风,可屈居谏议大夫。‛开成三年, 转工部侍郎。召问得失,因言:‚郭旼领邠(bīn)宁, 而议者颇有臧否。‛帝曰:‚旼,尚父从子,太皇太后季 父,官无玷邮,自大金吾位方镇,何所更议?‛答曰:
(公权)与周樨同对,论事不阿,樨为惴恐,公权益不夺,
牛刀小试
1.南取汉中,西举巴蜀 “取”、“举”都是“攻占、攻取”义。
2、今主上幼冲,贼臣虎据,雄才奋用之秋也
(同义复用。“冲”即“幼”,“年幼”) 3、曹操之众远来疲敝
同义复词:“敝”:疲劳
想一想
主语
宾语
《鸿门宴》
①臣战河南,然不意能先入关破秦
动词,料想
《狼》
②目似瞑,意暇甚
主语
名词,神态
③日以尽矣,荆卿岂无意哉?《荆轲刺秦王》