中考教学质量提升方案

隆昌学校中77班提高教学质量方案

班主任：武明生中七十七班59名学生，其中有52名应届生，7名补习生，除了语文成绩较好外，学生其他学科基础差底子薄，只有全体教师精诚合作，想往一处想，劲往一处使，求真务实，脚踏实地工作，才能确保来年中考中不致于垫底。

一、学生状况：

1、大部分学生学习目标不明确，态度不端正。

2、大部分学生偏科现象严重，理科和英语基础差，学习品质

差，思维逻辑能力低下，学习方法不足。

3、好多学生上课不愿翻书、不记笔记、不做作业的学生。

4、全校前20名只有一人。

5、生活习惯和学习习惯初一初二没有形成。

二、今后提高教学质量的具体措施：

提高教学质量的思路是强化尖子生、狠抓边缘生，每日下午课外活动时间和晚上九点半至十点半分配到具体学科，做好学生预习、复习、检查、补漏工作。

1. 加强教师间的沟通与交流，齐抓共管，形成合力。

2、加强班务管理，开好主题班会和学生班干部会议，狠抓班风学风，让学生端正学习态度，明确学习目标,处理好学生带手机问题。

3、加强优等生的培养，如李享沣，宋文华等人，争取让他们考上宏志班。

4、狠抓边缘生，争取让他们考上普通高中，让各老师对后20名

的学生上课多督促，多提问，课余多指导。

5、和各位科任教师做经常交谈，发现不好的苗头，及时校正。

6、让任课教师必须对后进学生做到心中有底，教学时要分层次教学；教师须利用课余时间对后进学生进行个别辅导；经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。

7、加强知识过关检查,按时单元检测，及时查缺补漏。周末各科任老师要合理布置家庭作业，到校检查到位。

8、对问题学生趁早做好上职业学校的思想工作，利用下午休息时间多开展娱乐活动，确保他们在校的安全问题。

9、利用微信平台，对学生在校表现及时与家长沟通交流，表现好的及时表扬，行为恶劣的要通知到家长，家校共同管理学生。

10、关心每一位学生,特别是九年级学生正处在青春叛逆期,

选择正确的教育方式.正确处理好提高成绩和管理学生的关系.

11、培养良好的生活习惯和学习习惯。

三、向学校提的几点建议：

1、建议上初三后，召开九年级家长会，建立家校共同管理机制。

2、尊重老师所提出的问题。

3、希望学校根据九年级实际情况，制定有激励性奖惩措施。

2018-8-8