财务会计实训指导书
(财务会计)成本会计实训指导书
（财务会计）成本会计实训指导书成本会计实训指导书实训一材料费用的分配一、实训目的：通过本实验使学生掌握直接材料费用汇集与分配的程序，掌握直接材料费用计入产品成本的方法。
二、实训准备：1、用品：蓝或黑色水笔、直尺、计算器或算盘等。
2、凭证，材料费用分配表。
三、实训步骤：（1）按定额消耗量比例分配甲、乙产品的材料费用；（2）编制耗用材料的会计分录（列明产品名称和成本项目）。
（3）编制材料费用分配表四、实训要点：1、材料费用分配的计算；2、材料费用分配表的编制。
五、实训安排：1、地点：本班教室。
2、学时：2学时。
六、实训资料：某工业企业材料采用计划成本计价，本月领用材料如下：生产甲、乙两种产品，共同耗用一种原料，耗用量无法按产品划分。
A产品投产120件，每件材料费用定额45元；B产品投产210件，每件材料费用定额35元。
A、B两种产品发生原料费用共计15，300元。
车间一般耗元4678元，机修车间好用3400元，供电车间6754元。
要求：(1)按照原料定额费用比例分配甲、乙两种产品的原料费用(列出算式)；编制材料费用分配表原材料费用分配表(2)编制分配原料费用的会计分录(列出产品名称和成本项目)。
实训二外购动力费用的分配方法一、实训目的：掌握外购动力费用的分配方法。
二、实训准备：1、用品：蓝或黑色水笔、直尺、计算器或算盘等。
2、凭证，外购动力费用分配表。
三、实训步骤：（1）分配动力费用，编制动力费用分配表；（2）根据动力费用分配表编制记账凭证；（3）根据记账凭证登记本章实训题之一开设的基本生产成本明细账、辅助生产成本明细账，制造费用明细账。
四、实训要点：1、外购动力费用分配的计算；2、外购动力分配的编制。
五、实训安排：1、地点：本班教室。
2、学时：2学时。
六、实训资料：×年1月，精工制造有限公司总电表记录表明当月耗用电力50000度，每度电价0.8元。
各分电表记录如下：一车间生产A、B产品用电34000度（不单设“燃料及动力”成本项目）；一车间照明用电500度；机修车间用电8000度；锅炉车间用电5000度；公司办公用电2000度。
《中级财务会计》实训指导书(龙达公司)
《企业财务会计》实训指导书一、会计模拟实训的意义会计专业学生不仅要有扎实的理论知识，还要有较强的实践操作能力。
以前，会计专业的学生大多依靠到企事业单位去实习来提高其实践能力。
多年的实践证明，到企事业单位去实习，结果往往是流于形式，达不到预期的效果，分析其原因，主要有这样几个：一是会计方面的记录，有很强的严肃性和一定的保密性，接受实习的单位对从未接触过凭证、账簿和报表的学生从事这类实习，往往不大放心；二是学生除了书本知识外，既无生产经验，又无社会经验，在实习过程中，事事要实习单位的人带教，既占用了企业财务人员的有效工时，又影响了企业的财务工作流程，企业一般难以接受；三是学生的独立工作、学习能力较弱，自觉性、主动性不强，实习的效果欠佳。
这就造成很多毕业生到实际单位后，动手能力差，不能马上适应实际工作的需要。
因此，为了提高学生的实践操作能力，缩短学生步入社会的适应期，就有必要在学校建立会计模拟实训室，进行会计模拟实训。
《中级财务会计》实训课程是与《中级财务会计》课程相配套和衔接的一门会计实务操作课程，它主要是配合《中级财务会计》课程的教学，通过对学生动手操作能力的训练，帮助学生进一步理解、掌握和运用所学的会计学基本理论、基本方法，培养学生的基本技能，为初学会计者提供一条理论联系实际的途径。
事实也证明，通过会计模拟实训对学生进行实践能力的培养能取得较好的效果。
二、财务会计实训的目的通过对财务会计模拟实训的具体操作，借助会计实验室环境的仿真性和实验资料的真实性，使学生能够系统、全面的掌握财政部颁发的新《企业会计制度》、新《企业会计准则》及企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、对会计核算方法的运用及对会计基本技能的训练，将会计专业理论和实务有机的结合在一起，使之真正掌握填写原始凭证的方法；掌握各种业务的处理及填写记账凭证的方法；掌握账簿的处理及账簿登记的方法；掌握各种报表编制的方法。
财务会计综合实训指导书
财务会计综合实训指导书一、实训教学目的和任务本事验为综合模拟实验，模拟临汾工具实业有限公司2005年12月份的全部业务。
通过实训使学生熟悉会计资料的种类、格式、内容、填制方法，及其业务流程，凭证的传递手续等内容。
掌握会计凭证的审核与填制、会计账簿的设置与登记、会计报表的编制等会计基本技能，并能运用科目汇总表账务处理程序进行完整的一个会计循环业务的处理，综合掌握企业会计核算的全过程。
将所学的会计专业理论与实际操作方法融汇贯通。
二、实验要求１、仔细阅读会计主体设计，了解企业概况，掌握企业会计制度。
２、仔细阅读操作程序设计，按操作程序对临工工具实业有限公司2005年12月份发生的经济业务进行相应的账务处理。
三、课时分配及进度安排表根据以上实训目的、要求、任务和模拟实训企业的实际生产经营情况，按照会计核算的要四、实验操作设计（一）会计主体设计1．企业概况设计名称：临汾工具实业有限公司性质：国有企业地址：石祥路124号电话：********开户行：工行庆春路支行账户：14304125—5税务登记号：330108876150327企业法人代表：陈硕临汾工具实业有限公司主要生产甲、乙两种产品，产品销往全国各地。
生产所耗主要原材料为A、B、C三种材料。
该企业注册资金为800万元，全厂拥有资产总额为1000万元，其中固定资产790万元。
全厂职工300多人。
临汾工具实业有限公司有公司办公室、供应科、财会科、销售科、生产科、基本生产车间、辅助生产车间、其他服务部门等组织机构。
基本生产车间分设为铸造、加工、装配三个车间，顺序加工生产产品，各车间均不设自制半成品仓库。
辅助生产车间分设为供电和机修两个车间，供电车间负责全厂的电力供应及电器修理，机修车间负责对全厂机器设备的修理。
财务科有4人。
财会科长高强负责财会科的全面工作、审核业务和会计报表的编制；出纳员许刚负责货币资金的收付、有关凭证的填制及现金日记账和银行存款日记账的登记；成本会计程全负责材料采购、入库、领用等业务记账凭证的填制及有关明细账的登记，负责各种成本、费用的归集、分配及成本计算等业务记账凭证的填制及有关明细账的登记；记账员王玲负责销售业务的日常核算、利润的计算与分配、定期汇总编制科目汇总表，并登记总账。
财务会计指导书.doc
《财务会计》单项实训指导书一、实训教学目的和要求课内模拟实训的目的是让学生掌握所学的基本知识和基本理论，通过模块化的单项实训，使学生掌握某一会计岗位（如出纳岗位、材料核算岗位、固定资产核算岗位、工资核算岗位、收入费用利润核算岗位、往来核算岗位、报表核算岗位等）的技能操作，培养学生良好的会计专业基本功，为将来从事实际工作奠定良好的基础。
二、实训任务通过实训使学生熟悉某一会计岗位如出纳岗位、材料核算岗位、固定资产核算岗位、工资核算岗位、收入费用利润核算岗位、往來核算岗位、报表核算岗位等原始凭证的种类、格式、内容、填制方法，及其业务流程，凭证的传递手续等内容。
掌握各岗位会计核算技能，形成岗位核算能力。
三、课程实训内容实训一出纳核算岗位实训内容：1、填写有关空白原始凭证；2、根据实训资料编制记账凭证；3、登记现金日记账和银行存款日记账并结账；4、编制银行存款余额调节表。
要求：1、熟悉出纳核算岗位的工作职责；2、了解现金收付业务，掌握有关原始凭证的填制方法；3、明确银行结算业务的程序，能够填制冇关原始凭证；4、掌握现金日记账和银行存款日记账的登记方法。
实训二资金核算岗位实训内容：1、根据资料开设“实收资木”、“资木公积”、“盈余公积”总账；2、根据资料编制记账凭证3、根据记账凭证登记“实收资本”、“资本公积”、“盈余公积”总账，并结账。
要求：1、熟悉资金核算岗位职责；2、了解所有者权益的取得或形成以及减少的凭证手续；3、掌握所冇者权益的取得或形成以及减少的账务处理。
实训三固定资产核算岗位实训内容：1、依据各项经济业务，填制有关原始单据；2、依据原始单据填制有关记账凭证；3、依据记账凭证登记有关账簿耍求：1、熟悉固定资产核算岗位职责；2、正确划分固定资产与低值易耗品界限，进行固定资产分类与计价；3、掌握固定资产增、减的明细分类核算及核对；4、进行固定资产折旧额核算，编制固定资产折旧计提表；5、掌握固定资产清查方法，编制固定资产盘盈、盘亏报告表；6、正确核算在建工程成本，严格审核在建工程支出，及时进行账务处理。
财务会计实训指导
《财务会计》实训指导书课程编号：课程名称：财务会计实训课程性质：独立设课先修课程：基础会计、财务会计总学时：30学时学分：适用专业：财务管理在教学计划中所属的教学模块：职业岗位能力一、实训目标财务会计实训是为了巩固、应用《财务会计》的理论知识；根据《企业会计准则》的规定，融理论与实践为一体，对经济业务进行记账、算账、报账等账务处理，特别是围绕着资产、负债、所有者权益、收入、利润等企业会计事项进行核算，提高学生对具体会计业务的分析、判断能力和编制会计报表的操作技能，以达到学以致用的目的。
通过开展专门的财务会计综合能力实训，以真实的票证、单证、账表再现企业主要经济业务，为学生创造真实的会计工作环境，使学生在“身临其境”之中熟练掌握财务会计的基本理论，会计工作的基本要领和流程，有效地培养学生实际操作技能和分析解决问题的能力，为后续课程的学习及上岗工作奠定良好基础。
二、实训单位、地点及时间安排实训单位：黄河空分股份有限公司实训地点：财务管理模拟实训室实训时间安排：本实训以黄河空分股份有限公司12月份所发生的典型业务为资料，按照会计核算工作程序要求，在教师指导下，让学生独立完成一个月的会计处理业务流程，包括期初建账、填制与审核凭证、登记账簿、编制会计报告等。
具体时间安排见下表：三、实训条件实训需配备指导教师一名，需能容纳60人的模拟实训室一间，同时，实训过程中需用到以下材料：四、实训内容及步骤本实训是以一个企业12月连续经济业务为载体而进行的，因此，各实训项目之间是相互联系与衔接的，因此，实训内容及步骤如下：实训项目1 建账资料与期初开账1、实训基本知识要求：各账户的基本结构、期末余额方向、需选用的账页格式及其填制方法，基本书写规范。
2、内容及步骤：（1）熟悉实训资料。
了解实训企业的概况、账务处理程序、外币业务的核算要求、成本计算方法、计提坏账的比率、存货的核算方法等。
（2）开设总账。
根据黄河空分股份有限公司2011年12月月初（即11月月末）的各账户余额记入期初余额；（3）开设库存现金和银行存款日记账。
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4、模拟、角色扮演法 （二）实训的步骤 财务会计实训的整个过程可分为准备动员、实训操作和总结三个阶段。
1、实训准备动员阶段 （1）实训指导教师在班级组织学生落实本次实训的目的、意义、实训进度安 排和注意事项。 （2）学生领取实训任务书，准备实训所需物品。 2、实训的操作阶段 每次实训都应在实训指导教师的具体指导下进行，学生认真完成实训任务。具 体操作如下： （1）财务会计调查阶段：到商业企业、政府机关、广告媒体单位收集企业财 务会计环境、财务会计形势、竞争形势和财务会计情况等信息。 （2）选定目标财务会计阶段：以实地调查为主或模拟公司法，配合在图书馆、 互联网查找资料相结合，得出相关资料，集体讨论分析，最终得出结果。 （3）案例分析阶段：以小组为单位讨论，然后派代表大会交流，最后形成个 人对案例评析材料。 （4）财务会计多媒体情景评析：观看财务会计方面的讲座，树立财务会计意 识；观看消费品行业财务会计技能，增强对消费品行业财务会计技能的了解和掌握； 观看工业品行业财务会计技能，增强对工业品行业财务会计技能的了解和掌握。 （5）模拟演示阶段：在以上基础上，按财务会计理论板块,以一定的主题及情 景为主线让全班同学全员参与角色模拟。并以小组为单位进行点评和打分。 （6）撰写财务会计策划书。 3、总结阶段 学生实训操作完毕后，实训指导教师和学生要及时进行总结。总结包括：
《财务会计》实训指导书
一、实训目的 财务会计实训是经济管理类专业必不可缺少的技能性操作环节,为使学生增强对 财务会计理论知识的理解和感性认识，树立学生的财务会计意识，提高财务会计业 务综合处理能力，掌握财务会计工作的全过程。增强学生的团队协作精神，提高学 生分析问题和解决问题的实践能力，使其毕业后尽快上岗工作，特制定财务会计实 训指导书。 二、实训的基本要求
EXCEL在财务会计中应用、、实训指导书
《Excel在财务与会计中的应用》实训指导书手册项目名称Excel 在财务与会计中的应用 项目编号 开设学期 实训课时 实训项目 所属课程实训地点 学会利用Excel 软件高效地从事财务与会计工作。
以案例为载体，用任务驱动教学，开展心智能力基础上的技能训练，培养Excel 应用能力。
具体包括：1．利用Excel 处理账表数据2．Excel 在资金时间价值分析中的应用3．Excel 在资金筹集管理中的应用4．Excel 在投资管理中的应用5．Excel 在流动资产管理中的应用项目描述第一步：任务导入 第二步：分析任务 第三步：教学做任务组织 第四步：教学检测第五步：归纳总结实训要求 实训成果 操作认真、规范，学习积极、主动，纠正问题及时。
每完成一项任务，提交Excel 应用的电子档文件，文件以“任务名+班级+学生姓名”命名，上传到教师机指定的文件夹，并提交该任务的实训报告。
所有任务完成后，提交实训总结。
基本考评规则是“过程评价+结果考核”，覆盖能力、知识、态度（素质）三个 维度。
过程考核，即形成性考核，是在平时的阶段性学习中逐项对学生进行考核评估， 通过平时教学检测落实学习任务，促进知识和技能在平时的积累。
形成性考核采用 上机操作考核，通过上机操作考核，检验学生对利用Excel 解决会计实际工作问题 能力。
考评方案结果考核，是从单项知识和技能考核递进到综合性考核，检测学生分析和解决 实际问题的综合能力。
具体评价标准见各具体实训任务描述。
2014_2015 38山30号机房1．实训描述实训任务利用Excel进行账表处理学时6根据所给任务，在Excel工作簿中建立账表处理模型，学会利用Excel从事简单的会计核算工作。
任务描述掌握VLOOKUP、SUMIF和RTIM函数应用的方法。
掌握工作表之间数据链接的实现方法。
培养严谨细致的态度，养成勤于思考问题的习惯。
实训要求实训结束填写实训报告。
理解Excel工作环境下的账表数据处理流程计算机系统运行正常实训准备Excel软件运行正常多媒体教学系统运行正常评价标准根据完成任务以及完成任务的熟练程度进行评价（二）Excel在资金时间价值分析中的应用1．实训描述8 实训任务Excel在资金时间价值分析中的应用学时认识资金时间价值的意义。
企业单位财务会计实践实习指导书
企业单位财务会计实践实习指导书一、实习指导思想管理工程系企业单位财务会计实践为校外实习，安排在第二学年第二学期，在《基础会计》课程教学与实践完成之后，专业主干课程《中级财务会计》理论教学基本完成时进行，是《中级财务会计》课程的重要实践教学环节。
此次实践活动主要是各班学生分组选择实习单位，深入到各种类型的企业单位，进行财务会计岗位实践。
通过实习，一方面了解和熟悉企业和单位的基本情况、制度规定、会计流程、岗位设置及核算情况，另一方面将理论知识应用于实践，进一步巩固理论知识、掌握会计核算技能，了解企业会计实践与理论教学之间的差异，总结实践经验，并尽可能发现企业实际核算方面的问题，提出个人观点与实践专家进行沟通。
实习完毕应形成规范的实习报告。
二、实习重点及目的实习重点是要求实习学生进入实习单位进行财务会计工作调研，获取对会计工作实践环境的感性认识，参观实习单位财务会计的相关业务，了解企业编制会计凭证、过帐、对帐、结帐、编制报表等一系列专门的会计核算流程，并将财务会计核算方法的理论知识与实践活动结合起来。
企业单位财务会计实践的目的是引导学生了解经济实体的会计环境，将一般化的抽象的课堂理论知识在具体的社会经济实践中感性化，再通过一系列的参观活动，最终学会将所学的会计知识与会计实际工作结合起来。
企业单位财务会计实践安排在课堂理论教学之后，组织学生集中在一周内进行实践技能的综合应用，要求学生通过实习实体联系、自主组合、实施岗位实践、观摩会计帐务处理流程、产生会计核算实践经验、完成总结报告等实践环节，学会将会计理论应用于企业的日常会计业务处理过程中，学会在经济实践中体察、贯彻会计核算思想，形成比较完整的会计核算实践能力。
三、实习总要求企业单位财务会计实践是一次短周期的集中实践活动，要求：1、参与实习的教师、学生要有充分的准备和深刻的认识；2、实习学生必须学会通过实习调查、询证取得写实的第一手目标主体调查资料的能力，并树立理论联系实际、理论指导实践的指导思想，学会运用专业知识解决实际问题的本领。
中级财务会计的实训指导书
《中级财务会计》实训指导书一、会计模拟实训的意义会计专业学生不仅要有扎实的理论知识，还要有较强的实践操作能力。
以前，会计专业的学生大多依靠到企事业单位去实习来提高其实践能力。
多年的实践证明，到企事业单位去实习，结果往往是流于形式，达不到预期的效果，分析其原因，主要有这样几个：一是会计方面的记录，有很强的严肃性和一定的保密性，接受实习的单位对从未接触过凭证、账簿和报表的学生从事这类实习，往往不大放心；二是学生除了书本知识外，既无生产经验，又无社会经验，在实习过程中，事事要实习单位的人带教，既占用了企业财务人员的有效工时，又影响了企业的财务工作流程，企业一般难以接受；三是学生的独立工作、学习能力较弱，自觉性、主动性不强，实习的效果欠佳。
这就造成很多毕业生到实际单位后，动手能力差，不能马上适应实际工作的需要。
因此，为了提高学生的实践操作能力，缩短学生步入社会的适应期，就有必要在学校建立会计模拟实训室，进行会计模拟实训。
《中级财务会计》实训课程是与《中级财务会计》课程相配套和衔接的一门会计实务操作课程，它主要是配合《中级财务会计》课程的教学，通过对学生动手操作能力的训练，帮助学生进一步理解、掌握和运用所学的会计学基本理论、基本方法，培养学生的基本技能，为初学会计者提供一条理论联系实际的途径。
事实也证明，通过会计模拟实训对学生进行实践能力的培养能取得较好的效果。
二、中级财务会计实训的目的通过对财务会计模拟实训的具体操作，借助会计实验室环境的仿真性和实验资料的真实性，使学生能够系统、全面的掌握财政部颁发的新《企业会计制度》、新《企业会计准则》及企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、对会计核算方法的运用及对会计基本技能的训练，将会计专业理论和实务有机的结合在一起，使之真正掌握填写原始凭证的方法；掌握各种业务的处理及填写记账凭证的方法；掌握账簿的处理及账簿登记的方法；掌握各种报表编制的方法。
中级财务会计模拟实训指导书
中级财务会计模拟实训实习指导书(适用于本科会计专业)福建工程学院经济管理系2009年7月课程类别：集中实践课程编号：实习名称：中级财务会计模拟实训本指导书执笔人：黄芙萍审核人：实习总周数或总学时与实习地点：2周，校内实习面向专业：会计学专业（本科）一、培养目标本专业是培养适应社会主义经济建设需要，德、智、体全面发展，具备会计基础理论知识和专业知识，能从事会计、审计等工作的高等经济应用型人才。
中级财务会计模拟实训是把会计专业浓缩于事先设计好的会计综合模拟实验操作资料之中，在教师指导下，学生籍以独立操作学习，进行全面综合技能训练，为学生就业后能胜任商贸企业、工业企业、会计师事务所、审计师事务所、金融机构等企业事业单位的会计、审计等方面的工作奠定基础。
二、实训目的和要求（一）目的中级财务会计模拟实训是在学生学习了基础会计、中级财务会计等专业课程之后，系统了解会计的全过程工作，理论联系实际的一个重要实践性教学环节。
通过本次模拟实验的学习，要求学生能够系统、全面地掌握新会计准则和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起。
为学生即将学习的成本会计和高级财务会计打下坚实的理论基础，为将来从事会计、审计等方面的工作打下扎实的实践基础。
（二）要求1、本次模拟实验由每位学生单独完成。
（1）在中级财务会计模拟实训操作过程中，先组织学生认真学习《会计实务操作基础知识》，严格按照有关规定填制会计凭证，清晰填写会计凭证的编号、日期、业务内容、会计分录及有关资料；登记账簿时，字迹要清楚，并按规定的程序和方法进行记账、算账、结账、及更正错账。
（2）中级财务会计模拟实训要求使用统一格式的会计凭证、账页及会计报表。
（3）实训结束后，应将各种记账凭证，连同所附的原始凭证或原始凭证汇总表按顺序编号，折叠整齐，加具封皮装订成册，并在封皮上注明单位名称、起讫日期、凭证张数等。
会计实践教学指导手册(3篇)
第1篇一、前言会计作为一门实践性很强的学科，其理论知识与实际操作紧密相连。
为了提高会计专业学生的实践能力，培养适应社会发展需求的会计人才，特制定本会计实践教学指导手册。
本手册旨在为学生提供会计实践教学的指导，帮助学生在实际操作中巩固理论知识，提高会计技能。
二、会计实践教学的目的1. 巩固和深化会计理论知识；2. 培养学生的实际操作能力；3. 增强学生的职业素养；4. 帮助学生了解会计行业现状和发展趋势；5. 为学生毕业后顺利就业奠定基础。
三、会计实践教学的内容1. 会计基础工作实践（1）填制和审核原始凭证：学生需掌握各种原始凭证的填制方法，如发票、收据、支票等，并学会审核原始凭证的合法性和准确性。
（2）编制记账凭证：学生需掌握记账凭证的编制方法，包括会计科目、借贷方向、金额等，并能根据原始凭证正确编制记账凭证。
（3）登记账簿：学生需掌握各种账簿的登记方法，如总账、明细账、日记账等，并能根据记账凭证准确登记账簿。
2. 会计核算实践（1）编制会计报表：学生需掌握资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表的编制方法，并能根据账簿资料准确编制会计报表。
（2）成本核算：学生需掌握成本核算的基本原理和方法，如直接材料、直接人工、制造费用等，并能进行成本核算。
（3）财务分析：学生需掌握财务分析的基本方法，如比率分析、趋势分析等，并能根据会计报表进行财务分析。
3. 会计电算化实践（1）熟悉会计软件：学生需熟悉常用的会计软件，如用友、金蝶等，掌握软件的基本操作。
（2）电算化账务处理：学生需学会使用会计软件进行电算化账务处理，包括填制凭证、登记账簿、编制报表等。
（3）电算化报表分析：学生需学会使用会计软件进行报表分析，如编制趋势分析图、预测未来趋势等。
4. 会计综合实践（1）模拟企业会计业务：学生需根据模拟企业的业务资料，进行会计核算、电算化处理等。
（2）企业会计实习：学生可参加企业会计实习，深入了解企业会计工作，提高实际操作能力。
会计实习指导书
财务会计实习指导书一、实习方式和组织形式:自定实习单位式实习方式：在暑假期间由学生自己联系实习单位进行会计实习，实习期间主要有实习单位和学生自己处理实习中各项事宜。
实习时间跨度4--6周，学生实习结束后，应提交实习单位签署意见并签盖公章的实习总结表和实习报告。
二、实习目的:①会计实习是教学计划中十分重要的教学环节，通过实习，加深财务会计课程所学的理论知识，使学生在理论联系实际方面得到提高，并掌握企业会计核算和财务管理的基本技能，提高会计核算能力和财务管理能力。
②通过实习，深入了解社会需求，培养团结互助的协作精神，努力做到学以致用。
③通过实习，发现自己知识的不足，努力学习，为走入社会和进一步学习做好准备。
④通过实习，增强职业意识和职业技术教育，培养脚踏实地严谨求实的工作作风。
⑤通过实习，使学生能亲眼目睹会计工作在经济管理中的巨大作用，进一步培养和激发学生热爱专业，努力学习，将来为祖国作出贡献的远大理想。
三、实习要求:①学生在思想上应对此次实习的重要性有充分的认识，严格遵守学生守则和实习的有关规定。
②严格遵守实习单位的规章制度，严守工作纪律，坚守工作岗位，严禁无故请假脱岗。
③服从实习单位负责人的工作安排，尊重所在实习点的工作人员，创造和维护良好的实习氛围。
④加强自我管理，认真安排好实习过程中的学习、工作和生活，不给实习单位造成任何损失，保护实习单位的商业机密，维护实习单位利益。
⑤虚心求教，诚实做人，热情工作，保持当代大学生的风貌。
勤奋钻研工作实践中的问题，认真完成工作任务。
⑥实习中注意与实习负责人保持联系，有重大问题可与实习负责人联系，协作解决。
⑦实习过程中要认真作好笔记，认真记载所见所闻和心得体会，作为成绩考核的依据。
⑧实习结束后每位学生必须完成《实习报告》和《实习总结表》。
四、实习基本内容：1、了解实习企业生产经营的基本情况，企业管理组织形式和方法，企业进行内部改革等方面的情况，了解企业财务会计工作的组织情况。
财务会计专项实训指导书
财务会计专项实训指导书一、实训目的为了配合财务会计理论知识学习，融汇基础会计和财务会计的链接，通过仿真实训，使学生至身于会计实际工作之中，了解工业企业的经营概况，熟悉会计账务处理程序，提高填制和识别原始凭证、编制记账凭证、登记会计账簿和编制会计报表的操作能力，使学生在具体的操作中，理解会计核算方法之间的相互关系，在财务会计理论知识的基础上，进一步巩固和熟练掌握企业主要经济业务的会计核算方法与技能。
二、实训安排以一个企业12月份所发生的典型业务为资料，按照会计核算工作程序要求，在教师指导下，让学生独立完成一个月的会计处理业务流程，包括期初建账、填制与审核凭证、登记账簿、编制会计报告等，并分别进行记账凭证账务处理程序与科目汇总表账务处理程序的实习。
具体安排见下表：实习安排表三、实训程序实习是按实际工作程序进行的，实习要注意操作细节，培养认真、严谨的职业作风。
具体程序如下：（一）熟悉资料通读实习资料，熟悉实习程序和要求，以及实习资料中会计主体的基本情况、所采用的会计核算程序、方法和期初会计核算资料。
（二）建账在指导教师的指导下，用购置来的账页，按会计制度规定的会计科目编号顺序，根据实习资料提供的会计科目名称，建立总账和明细账，登记各科目余额，并进行对账和试算平衡，确保无误后，方可进行账务处理。
（三）处理经济业务填制并审核原始凭证，编制记账凭证，并登记账簿。
由于模拟实习的限制，原始资料中省略了有关业务主管及验收、经办人等的印章，所以原始凭证审核主要是业务内容和数字的审核。
（四）年终决算结账、对账、编制试算平衡表、编制资产负债表、利润表。
（五）装订保管由于实习业务量不大，可将记账凭证及所附的原始凭证合订为一本，将总分类账合订为一册，各种明细分类账合订为一册。
四、实训要求根据所提供的实习资料，按下列要求进行会计处理：（一）分析判断经济业务是否属于会计业务范畴；（二）将属于会计主体的经济业务进行审核，填制或审核原始凭证，选择适当的记账凭证（可设置收、付、转三种格式的记账凭证，也可使用通用记账凭证）进行填制和审核。
财务会计实习指导书
财务会计实习指导书一、引言财务会计实习是学生在大学期间学习财务会计理论与实践的重要环节。
通过实习，学生能够将所学知识应用于实际情境，并提升其职业素养和实际操作能力。
本指导书旨在为财务会计实习的学生提供全面指导，帮助他们更好地完成实习任务。
二、实习准备在实习之前，学生需要做好充足的准备工作。
首先，了解所在公司的财务会计制度和相关政策，熟悉公司的业务流程和数据处理流程。
其次，学习并掌握相关的财务会计理论和实践知识，如会计准则、记账方法、财务报表等。
最后，熟悉常用的财务软件和工具，如Excel、SAP等。
三、实习任务1. 会计凭证的处理在实习过程中，学生将负责处理公司的会计凭证。
学生需要准确地记账并填写会计凭证，确保凭证的完整性和准确性。
例如，学生需要记录日常的收入和支出，并生成相应的会计凭证。
2. 财务报表的编制学生将有机会参与财务报表的编制工作。
根据公司需求和会计准则，学生需要准确地收集并整理相关数据，并生成准确的财务报表，如资产负债表、利润表、现金流量表等。
学生需要熟悉财务报表的格式和要求，并注意细节的正确性。
3. 账务核对与调整实习期间，学生需要进行账务核对与调整工作。
学生需要核对财务报表与实际业务的一致性，发现并纠正错误或遗漏的账务，并及时调整相关科目的余额。
这个过程需要学生具备较强的细致观察力和耐心。
四、实习经验分享在实习期间，学生应加强和同事的交流与沟通，虚心学习他人的经验和技巧。
同时，学生也应抓紧时间，充分利用实习机会，提升自身能力和职业素养。
下面是一些实习经验的分享：1. 严谨细致的工作态度财务会计涉及大量数据和复杂的业务流程，因此学生需要具备严谨细致的工作态度。
学生应仔细审查每一个会计凭证和财务报表，确保其准确性和完整性。
2. 积极主动的学习态度财务会计实习是一个学习的机会，学生应有积极主动的学习态度。
学生可以主动请教同事和导师，了解更多的财务会计知识和实践经验。
同时，学生也应利用实习期间的空余时间，加强自主学习，提升自己的专业素养。
财务会计--实习指导书
学生毕业（顶岗）实习指导书学生毕业（顶岗）实习是电算化会计专业教学计划的重要组成部分，是校内实训向校外实训的延伸，是综合性最强的实践教学环节。
更是学生走向工作岗位前的一次“实战演习”。
为了加强本专业的毕业（顶岗）实习管理，提高毕业实习质量，更好地完成教学计划规定的学习任务，特制定本指导书。
一、实习目的1、通过毕业（顶岗）实习加深学生对所学知识，电算化会计专业知识和技能，在企业电算化相关岗位实践中的应用，使学生更明确今后所从事的工作范畴和应承担的责任，为顺利进入工作岗位打下坚实的基础。
2、学生在现场实习过程中，通过实践活动拓宽专业视野，丰富实践知识，了解专业现状及发展趋势。
3、通过顶岗实习收集实践报告所需的资料，为毕业实践报告撰写创造条件。
4、全面提高专业素养和综合素质，通过毕业实习报告方案制作，学习企业文化和专业人员的敬业精神。
通过市场调研，了解社会，使毕业生成为高素质、高技能技术、应用型的人才。
5、锻炼和培养学生团队协作与人沟通能力，提高专业技能，加强学生对社会和未来工作的适应能力。
二、实习方式及学分釆用集中和分散实习的方式：学生可在自找的实习单位实习，也可由学院安排实习单位实习。
实习从基础工作和岗位做起，掌握电算化会计岗位的工作流程和基本要求，理解各个部门的职能和企业的运营，理论联系实际，培养实际操作工作能力，为就业奠定基础。
学分：毕业（顶岗）实习报告4分；综合实训（含毕业顶岗实习）21分三、实习内容与要求顶岗实习的内容必须符合培养拥护中国共产党的基本路线，知识、能力、素质协调节发展，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，系统掌握经济科学基础理论和电算化会计基本知识，掌握从事电算化会计工作的基本方法和技能，具有创新意识、创新能力和良好职业道德与敬业精神的高等技术技能型专门人才的要求。
实习过程中要根据实习单位的安排，以培养专业综合能力为目的，在完成实习单位分配的工作任务基础上，有针对性的选取与本专业相关的实践性、以综合能力训练为主的学习任务。
财务会计实习指导书
财务会计实习指导书第一部分实习目的和要求一、实习目的实习目的在于使学生掌握会计核算的基本技能，提高核算能力，包括审核原始凭证的能力，编制记账凭证和汇总记账凭证的能力，登记账簿的能力，编制会计报表的能力，查账、对账的能力。
同时，还要培养学生严谨、细致、一丝不苟的工作作风。
二、实习要求（一）对指导教师的要求1.指导教师根据本实习方案的内容和要求，组织和指导所在班级学生进行实习，负责实习工作。
2.指导教师在学生实习操作前，必须做好一切准备工作，其工作包括：准备好学生实习操作的记账凭证、账簿以及各种报表资料：写好组织指导学生操作的教案。
3.指导教师必须认真地对学生进行指导，对学生提出的问题意识加以指导解决。
4.指导教师在学生实习操作结束后，应对学生提交的实习结果认真地进行评估，并评定成绩。
（二）对实习学生的要求1.在实习操作前，必须做好一切准备工作。
具体内容包括：全面复习所学的《会计学基础》、《财务会计》、《成本会计》等教材的内容：熟悉《企业会计准则2006》和《企业会计准则——应用指南2006》的规定：准备好实习操作所需要的用品和用具等。
2.按每2-3为学生组成一个实习小组，每组发放那个一套实习操作资料和凭证账表。
3.必须严格遵守实习进程，不得无故缺课。
在实习期间，每位学生每天应保证有5课时的时间进行实习操作。
4.必须服从指导老师的管理，按实习进度和操作要求独立、认真地进行实习操作。
5.在实习操作过程中，必须做到书本知识和实习操作内容的相结合：独立操作和教师解答相结合：锻炼财务思想和提高核算技能相结合。
6.必须根据实习内容和要求，案质按量全面完成实习任务。
7.在实习结束后必须写出个人实习小结。
第二部分实习的组织一、实习进度表二、成绩考核标准应本着客观、公正的原则对学生的实际操作进行考核。
1. 考核学生在实习操作中的工作态度。
2. 考核学生在实习操作过程中的出勤情况。
3. 考核学生在实习操作中的成绩，按百分制进行评定。
《财务会计岗位实训》指导书
《财务会计岗位实训》指导书
一、实习要求
《财务会计岗位实训》是会计专业学生专业实践学习的重要环节，是对财务会计课程的重要实践。
进行该实习须学习并掌握基础会计、财务会计，基本熟悉财务管理、税法等相关课程知识。
在实习过程中规范操作，按照会计账务处理程序进行。
安全使用实习设备。
节约使用实习资料。
实习完毕，学生应能提供完整无误的记账凭证、账簿及报表及实习报告。
二、实习设备、工具及材料
装订机、实物投影仪、剪刀、尺子等
学生个人须准备黑色碳素笔、回形针、胶水等
三、实习内容、过程与方法
(一)认识实习项目
1、工作项目
2、工作要求
3、工作程序
4、模拟企业会计岗位分工及职责简介
5、会计工作基础数据摘录
6、会计工作内容
（二）根据原始凭证编制记账凭证
1、处理相关原始单据
2根据业务登记记账凭证
3、粘单
4、按旬登记科目汇总表
(三)登记账簿
1、根据记账凭证登记日记账
2、根据记账凭证登记明细账
3、根据科目汇总表登记总账
(四)根据岗位实训要求编制银行存款余额调整表
(五)根据岗位实训要求编制财务会计报告
1、编制资产负债表
2、编制利润表
七、报告要求
实习结束学生及书写一份实习报告，报告主要内容应有：
1、实习目的
2、实习过程简述
3、实习心得
4、实习收获
5、实习待加强的地方等。
并将此报告上交给任课老师。
八、参考书或资料
参考书籍选用：《新编财务会计实训》（第7版）大连理工出版社
广州大学经贸系会计教研室
2016-9-15。